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首頁 SCI期刊 教育學 中科院1區 期刊介紹(非官網)
Learning Media And Technology雜志

Gold OA文章占比:39.39%

OA被引用占比:0.1508...

開源占比:0.2714

研究類文章占比:98.44%

Learning Media And Technology

國際標準簡稱:LEARN MEDIA TECHNOL

人氣 184

《Learning Media And Technology》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的English學術期刊,創刊于1975年,由Taylor & Francis出版商出版,出版周期4 issues/year。該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域,旨在及時、準確、全面地報道國內外EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH工作者在該領域的科學研究等工作中取得的經驗、科研成果、技術革新、學術動態等。該刊已被SCIE、SSCI數據庫收錄,在中科院最新升級版分區表中,該刊分區信息為大類學科教育學1區,2023年影響因子為4。

  • 1區

    中科院分區
  • Q1

    JCR分區
  • SCIE / SSCI

    期刊收錄
  • 是否預警
ISSN:1743-9884
出版地區:ENGLAND
出版周期:4 issues/year
E-ISSN:1743-9892
創刊時間:1975
出版語言:English
是否OA開放訪問:未開放
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
影響因子:4
年發文量:64
出版商:Taylor & Francis

Learning Media And Technology期刊簡介

Learning Media And Technology is an academic journal dedicated to digital media, digital technology, and their applications in the field of education. This journal is committed to providing a platform for scholars to engage in in-depth discussions and debates on the development, impact, and application of digital media and technology in education. In today's digital age, digital media and technology have deeply penetrated into every aspect of our lives and have had a profound impact on the field of education. The journal recognizes this impact and therefore encourages scholars to adopt critical methods to study various aspects of digital media and technology from the perspectives of social sciences, humanities, and arts.

This journal has a long history in the fields of media education, media and cultural studies, film and television, communication studies, design studies, and general education research, making significant contributions to academic research in these areas. By publishing high-quality academic papers, this journal not only provides valuable academic resources for the academic community, but also offers valuable references and insights for educational practitioners. Journals are of great significance in promoting the application and development of digital media and technology in the field of education. It provides a platform for scholars to exchange and share research results, promoting interaction and cooperation between academia and educational practice.

Learning Media And Technology中科院分區

中科院分區2023年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

中科院分區2022年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區

中科院分區2021年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

中科院分區2021年12月升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

中科院分區2020年12月舊的升級版

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區

中科院分區:中科院分區是SCI期刊分區的一種,是由中國科學院國家科學圖書館制定出來的分區。主要有兩個版本,即基礎版和升級版。2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區表推出了升級版,實現了基礎版和升級版的并存過渡;升級版是對基礎版的延續和改進,將期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。

JCR分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756
95.7%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 38 / 756
95.04%

JCR分區:JCR(Journal Citation Reports)由科睿唯安公司(前身為湯森路透)開發。JCR沒有設置大類,只將期刊分為176個具體學科,也就是中科院分區中的小類學科。基于不同學科的當年影響因子高低進行排序,將期刊的數量均勻分為四個部分,Q1區代表學科分類中影響因子排名前25%的期刊,以此類推,Q2區為前25%-50%期刊,Q3區為前50%-75%期刊,Q4區為75%以后期刊。

CiteScore 指數(2024年最新版)

  • CiteScore:11.4
  • SJR:1.852
  • SNIP:2.493

CiteScore排名:

學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 34 / 1543
97%
大類:Social Sciences 小類:Media Technology Q1 4 / 63
94%

CiteScore值計算方式:例如2024公布的CiteScore是將統計在 2020年-2023年間年所發表文章的引用次數除以在 2020年-2023年間所發表的發文總數。

CiteScore數據來源:是由全球著名學術出版商Elsevier(愛思唯爾)基于其Scopus數據庫推出的期刊評價指標。CiteScore指數以四年區間為基準來計算每本期刊的平均被引用次數,并提供期刊領域排名、期刊分區的相關信息,它的作用是測量期刊的篇均影響力。

其它數據分析對比

近年中科院分區趨勢圖

近年IF值(影響因子)趨勢圖

影響因子:是美國科學信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數據。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。自1975年以來,每年定期發布于“期刊引證報告”(JCR)。

發文統計(統計區間:2023年-2024年)

機構名稱 發文量
UNIVERSITY OF EDINBURGH 12
UNIVERSITY OF LONDON 8
UNIVERSITY OF OXFORD 8
MONASH UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... 5
KU LEUVEN 4
COLUMBIA UNIVERSITY 3
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS... 3
NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIE... 3
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATO... 3
國家/地區 發文量
USA 36
England 26
Australia 13
Scotland 13
Canada 10
GERMANY (FED REP GER) 8
Belgium 5
Sweden 5
CHINA MAINLAND 4
Finland 4
文章引用名稱 引用次數
Objectivity as standardizati... 14
Civic media literacies: re-I... 13
Cruel optimism in edtech: wh... 12
The datafication of discipli... 11
A snapchat story: how black ... 10
Datafied at four: the role o... 10
The social life of Learning ... 10
Are educational preschool ap... 10
Digital neocolonialism and m... 9
Restorying as political acti... 8
被引用期刊名稱 數量
LEARN MEDIA TECHNOL 81
BRIT J EDUC TECHNOL 48
INT J EDUC TECHNOL H 18
COMPUT EDUC 13
COMPUT HUM BEHAV 10
EUR EDUC RES J 10
LEARN CULT SOC INTER 10
INT REV RES OPEN DIS 9
TECHNOL PEDAGOG EDUC 9
AUSTRALAS J EDUC TEC 8
引用期刊名稱 數量
LEARN MEDIA TECHNOL 81
NEW MEDIA SOC 19
J EDUC POLICY 18
INT REV RES OPEN DIS 15
BRIT EDUC RES J 11
COMPUT HUM BEHAV 11
BRIT J EDUC TECHNOL 9
BRIT J SOCIOL EDUC 9
INFORM COMMUN SOC 9
CRIT STUD EDUC 7

投稿注意事項

文章要求:

1、建議稿件控制10頁以上,文章撰寫語言為英語;(單欄格式,單倍行距,內容10號字體,文稿類型包含:原創研究(Original Research)、案例報告(Case Report)、文獻綜述(Literature Review)等;文件格式包含word、PDF、LaTeX等。

2、稿件重復率控制10%以內,論文務必保證原創性、圖標、公式、引文等要素齊備,保證附屬資料的完整。已發表或引用過度的文章將不會被出版和檢索,禁止一稿多投,拒絕抄襲、機械性的稿件。

3、稿件必須有較好的英語表達水平,有圖,有表,有公式,有數據或設計,有算法(方案,模型),實驗,仿真等;參考文獻控制25條以上,參考文獻引用一半以上控制在近5年以內。

圖片和圖表要求:

1、建議使用TIFF、EPS、JPEG格式 ,TIFF格式 使用LZW壓縮。

2、文件大小最大不超過20MB,不要以單個文件的形式上傳數據。

3、彩色圖片的分辨率≥300dpi;黑白圖片的分辨率在≥500dpi;line art圖片類型的分辨率≥1000dpi;色彩模式建議采用RGB,除非期刊注明要CMYK。

4、線條不要細于0.25pt,也不能太粗,超過1.5pt,過細或過粗都影響美觀。

5、表格一般和manuscrript放置在一個word文檔里部分期刊 需要單獨上傳表格。

作者信息:

1、包括作者姓名、最高學位,作者單位(精確到部門),郵箱,地址,郵編,關鍵詞,內容,總結,項目基金,參考文獻,作者相片+簡介(一定要確保作者信息準確無誤,提交稿件之后這部分不能再作改動)。

更多征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站專注期刊咨詢服務十年,確保SCI檢索,稿件信息安全保密,合乎學術規范不成功不收費,詳情請咨詢客服

雜志社聯系方式

Learn. Media Technol.

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Learn. Media Technol.。

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