中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Thinking Skills And Creativity》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Elsevier出版，出版地區為：ENGLAND。

一、基本信息

創刊時間：2006年
出版周期：3 issues/year
ISSN：1871-1871，E-ISSN：1878-0423

定位：

這本領先的國際期刊于2006年創刊，獨特地確定并詳細介紹了未來創造力學習和教學的關鍵問題，以及思維教學的創新。作為跨學科研究人員和研究人員-從業者-教育工作者社區的同行評審論壇，該雜志歡迎代表各種理論觀點的論文。特別是，該雜志對推進新的和現有的方法論方法的論文感興趣，這些論文是關于創造力和思維技能研究的理論、實踐和可能性的創新作品。論文可能涉及任何年齡段和任何環境：正式和非正式、教育和工作，只要它們與學習和教學、思維和/或創造力的促進和/或實踐教學有關。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-教育學和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Thinking Skills And Creativity》雜志的影響因子為3.5 ，JCR分區：Q1區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：2區，小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究，分區：3區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：189，Gold OA文章占比：17.75%。