中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Journal Of Higher Education》是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Ohio State University Press出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

創(chuàng)刊時間：1930年
出版周期：6 issues/year
ISSN：0022-1546，E-ISSN：1538-4640

定位：

《Journal of Higher Education》關(guān)注高等教育研究。該雜志的內(nèi)容包括教育政策、教育管理、教師和學(xué)生的發(fā)展、課程設(shè)計、教學(xué)方法、評估和評價等。它的目標(biāo)是為高等教育研究者、政策制定者、教育工作者和學(xué)生提供一個交流和分享研究成果的平臺。文章涵蓋了廣泛的主題，包括教育公平、多元化和包容性、學(xué)生成功、教師發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)力、教育技術(shù)和創(chuàng)新、社區(qū)學(xué)院和在線學(xué)習(xí)等，這些文章不僅提供了對高等教育問題的深入分析，還提供了解決這些問題的策略和建議。作為一本對高等教育研究和實踐有著深遠影響的雜志，它提供了一個讓研究者、教育工作者和學(xué)生分享和討論高等教育問題和解決方案的平臺，對于推動高等教育的發(fā)展和改進具有重要的價值。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：教育學(xué)-教育學(xué)和教育研究。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Higher Education》雜志的影響因子為2.6 ，JCR分區(qū)：Q1區(qū)，中科院分區(qū)：大類學(xué)科：教育學(xué)，分區(qū)：2區(qū)，小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究，分區(qū)：3區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：51，Gold OA文章占比：9.85%。