中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機(jī)會(huì)。

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)：國內(nèi)許多高校和科研機(jī)構(gòu)在對(duì)科研人員進(jìn)行績(jī)效考核、職稱評(píng)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進(jìn)入中科院分區(qū)表是對(duì)期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認(rèn)可，尤其是對(duì)于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進(jìn)一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Architectural Education》是一本在藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Taylor & Francis出版，出版地區(qū)為：UNITED STATES。

一、基本信息

出版周期：2 issues/year
ISSN：1046-4883，E-ISSN：1531-314X

定位：

《Journal of Architectural Education》是一本在國際上被廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊，專注于建筑教育的研究、評(píng)論和討論。自1958年創(chuàng)刊以來，它一直是建筑教育者、學(xué)者、學(xué)生以及對(duì)該領(lǐng)域感興趣的專業(yè)人士交流思想和經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)。

雜志致力于推動(dòng)建筑教育的創(chuàng)新和改進(jìn)，發(fā)表關(guān)于建筑教育理論、實(shí)踐、歷史和政策的高質(zhì)量研究文章。這些文章可能包括對(duì)教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)成果評(píng)估、技術(shù)在建筑教育中的應(yīng)用、以及建筑教育的社會(huì)和文化影響的探討。該期刊特別強(qiáng)調(diào)建筑教育的多樣性和包容性，鼓勵(lì)來自不同文化、地區(qū)和教育體系的研究者分享他們的見解和經(jīng)驗(yàn)。JAE還關(guān)注建筑教育中的新興趨勢(shì)和挑戰(zhàn)，如可持續(xù)發(fā)展教育、跨學(xué)科教育模式、以及全球化對(duì)建筑教育的影響。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

主要學(xué)科：藝術(shù)學(xué)-建筑學(xué)。
覆蓋范圍：該刊發(fā)文范圍涵蓋ARCHITECTURE等領(lǐng)域。

四、學(xué)術(shù)影響力與評(píng)價(jià)

影響因子與分區(qū)：《Journal Of Architectural Education》雜志的影響因子為0.2 ，，小類學(xué)科：ARCHITECTURE建筑學(xué)，分區(qū)：4區(qū)。

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：25，Gold OA文章占比：10.64%。