中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Science & Education》是一本在教育學領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Springer Netherlands出版，出版地區為：NETHERLANDS。

一、基本信息

創刊時間：1992年
出版周期：Quarterly
ISSN：0926-7220，E-ISSN：1573-1901

定位：

《科學與教育》發表基于科學和數學的歷史、哲學和社會學的研究，旨在促進更好的科學和數學教學、學習和課程。更具體地說，《科學與教育》促進：

利用歷史、哲學和社會學學術來澄清和處理當代科學和數學教育面臨的許多智力問題。

科學家、數學家、歷史學家、哲學家、認知心理學家、社會學家、科學和數學教育者以及學校和大學教師之間的合作。

了解現代科學的哲學、文化、經濟、宗教、心理和倫理層面以及這些因素在科學史中的相互作用。

在科學和數學教師教育計劃中納入適當的科學和數學歷史和哲學課程。

在各級傳播成功利用歷史和哲學的科學和數學課程、工作單元和計劃的記錄。

討論科學和數學教育的哲學和目的，以及它們在科學和數學教育中的地位和貢獻。個人和文化的智力和道德發展。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

主要學科：教育學-科學史與科學哲學。
覆蓋范圍：該刊發文范圍涵蓋HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE等領域。

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Science & Education》雜志的影響因子為2.1 ，JCR分區：Q1區，中科院分區：大類學科：教育學，分區：3區，小類學科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE科學史與科學哲學，分區：1區。

發文量與Gold OA占比：年發文量：65，Gold OA文章占比：29.39%。