時間：2022-12-16 16:22:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇水資源浪費調查報告，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
公共衛生間沖水控制系統隨著時代的進步而不斷改進。從最初的人工沖水，到拉閘式、腳踏式沖水，再到較新的紅外感應自動沖水等。
然而，通過個人體驗和社會調查，我發現這些方式都存在一定的不足，主要反映在因不主動沖水導致不夠衛生，手柄、踏板、紅外感應失靈造成的水資源浪費，以及自動沖水設備復雜、價格昂貴導致經濟性較差且不利推廣等。
我從環境衛生保護與資源節約出發，嘗試設計并制作了一種新型的公共衛生間自動沖水馬桶。
一、研究目標
出于方便、衛生、節約及便于推廣的角度，我提出并設計了一種全新的門控式公共衛生間自動沖水馬桶，即一種利用門軸的自然轉動來控制公共衛生間自動沖水的裝置，實現人使用衛生間出門時自動沖且僅沖一次水的目標。
二、研究內容
通過分析人進出衛生間的行為習 慣，利用人進出時門的兩個不同轉向的運動，確保僅在人用完衛生間后，向外推門時沖且僅沖一次水，而進入向內推門時不引發沖水裝置。并且為保證人進出后引發的門的自動關合，設計了配套的門的自動回歸裝置。
三、研究方法
在前期研究階段，采用資料分析法收集和分析公共衛生間自動沖水裝置相關資料，制定工作計劃。
在社會調查階段，采用問卷調查法制作調查問卷，開展社會調查活動，形成社會調查報告。
在方案設計階段，采用方案對比分析法，先完成一種由門把手控制的自動沖水馬桶的設計，然后參與討論一種壓控的自動沖水馬桶的設計，最終通過不斷探索和完善，完成一種全新的門控式公共衛生間自動沖水馬桶，滿足了方便、衛生、節約及便于推廣的要求。
在模型制作階段，采用實踐檢驗法完成模型制作，驗證方案和設計的可行性。
四、研究方案
馬桶自動沖水裝置還包括轉動門軸5，它能帶動門板做180°運動，門板上裝有自動回復裝置，當門板關閉時，轉動門軸5和門板處于自由狀態。
如圖2所示，滑動導電裝置11由一根導電的金屬條（游離部）11a和一個塑料桿（支撐部）11b組成，所述金屬條11a固定于塑料桿11b且二者呈90°夾角（支撐部11b和游離部11a之間的夾角也可以為銳角或鈍角），塑料桿11b置于轉動門軸5上方并與其軸向連接。
五、研究成果
2.技術科學合理。自動沖水系統包括轉動門軸、低壓滑動開關電路、高壓制動電路和馬桶等部件，通過轉動門軸的運動帶動滑動開關裝置的閉合，從而引發高壓電路控制馬桶沖水，并且已完成模型制作，證明方案和設計的可行。
我國是一個水資源極度匱乏的國家，目前有400多座缺水城市，年缺水量高達60多億立方米，平均每年因缺水影響工業產值多達2000多億元。以水資源緊缺、生態環境惡化為特征的水問題，已成為制約我國經濟社會可持續發展的重要因素之一。
干渴的北京
從1999年開始，北京面臨水資源緊缺。2008年，從河北引進2.25億立方米“河北水”使緊缺得以暫時緩解，今年年中這批“河北水”將飲用完畢。“原規劃2010年南水北調工程引10億立方米水量到京，可以在一定程度上緩解北京缺水狀況。”北京市水務局局長程靜表示，由于南水北調引江水進京推遲到2014年，使未來6年北京的水資源緊缺形勢更加嚴峻。
按照原計劃，南水北調工程將在2010年給北京供水10億立方米。但是，國務院南水北調辦在去年年底宣布工程推遲5年，須到2014年才可使南水北調水進京。
北京水務局一位負責人說，北京將采取調整水價、出臺節水獎勵辦法等措施緩解用水危機。與此同時，北京還在積極準備從河北、山西等地購買“外調水”工作了。據中國水網的調查報告，2008年北京市總用水量為35.3億立方米，其中地表水5.7億立方米，地下水23.4億立方米，再生水6.2億立方米。
在上述的5.7億立方米地表水中，還有相當部分是從河北調來的“外調水”。如今，北京地表水水源只有密云水庫和官廳水庫，這兩大水庫供水占地表水的2/3。而隨著連年干旱，這兩大水庫的蓄水規模也逐年下降。密云水庫從原來汛期蓄水40億立方米，到現在蓄水規模在11億立方米左右。
據北京市水務局人士介紹，北京每年都從河北和山西調一定規模的外調水來支持北京。2008年的3億立方米為最大規模，平常每年外調水規模在7000萬立方米左右。
但如今這一計劃遇到了不小難題。河北水利廳水資源中心有關負責人表示，目前河北調北京的3億立方米水還沒有最后完成。按照計劃，供水工程可能持續到今年的6月份。另外，今年春天河北大旱，黃壁莊和崗南水庫大規模放水，保證當地耕地春季澆灌。
目前，河北省廊坊、滄州等地缺水非常嚴重，河北省正在加快修建水利工程，將石家莊附近的主力水庫水調到河北東部比較缺水的地區。與此同時，河北省今年年初還制定了《河北省嚴重缺水方略和近期實施意見》，將從山東引黃河水作為河北抗旱的主要策略。
山西作為北京另一個外調水主要來源，今年水資源狀況也不容樂觀。據前不久召開的山西水利工作會議上透出的消息，今年山西遭遇了冬春連旱的情況，全省受災農田高達3100萬畝。山西省已經投入數億元作為抗旱資金，在情況下，指望山西一省今年給北京大規模調水，也不太現實。
商品水價還未市場化
建立最嚴格的水資源管理制度是破解首都缺水難題的最有效辦法。為此，今年水務部門將嚴格實施總量控制、定額管理，萬元GDP耗水再降5%。目前，政府機關部門已接到每年用水量降低5%左右幅度的通知。與此同時，北京市還將在近期召開水價上漲聽證會，準備上調水價來應對水資源緊缺問題。
水價包括資源水價、工程水價、環境水價三個部分。“自來水水費”則指工程水價，也可謂“商品水價”，因為此時的水不再是自然界中的天然物，而是經過人類物化勞動后形成的人工水體，具有了自身的價值。
2001年以來，北京連續4次調整水價，綜合水價從3.01元提高到目前的5.04元。分析人士認為，由于水價與油價不同，并不實行全國統一價，而是根據不同城市通過聽證自主確定。而各個地區的水質差異也導致水價無法統一。從環保角度和最大化利用水資源角度考慮，污水處理費未來也存在調高的趨勢。
目前，上海的水價上調已經進入了聽證會階段。在4月27日由上海市發改委召開的聽證會上，有兩種水價調整方案被提交。同時，北京的水價上調呼之欲出，此外包括沈陽在內的多個城市也在醞釀提高水價。
在上海市發改委召開的水價聽證會上，提交聽證的水價調整方案有兩種：第一是單一制上調52%；第二是階梯式累進調價。通過提高自來水水價來幫助水務企業保障供應成了上調水價的主要目的。
根據最新統計，全國36個大中城市平均供水價格為每立方米3.77元（含污水處理費），比上年同期提高4.7%。但長期以來水價構成不合理和水價偏低，沒有反映水資源的稀缺程度和水環境治理成本，導致目前水資源浪費相當嚴重、水污染得不到有效治理。
水價上調，一方面可達到節約用水的目的，另一方面可緩解水廠的運營虧損。目前，自來水企業的普遍虧損似乎已得到了業界的認同。1998年，原國家計委和建設部制定的《城市供水價格管理辦法》，確定了城市供水價格由供水成本、費用、稅金、加上8%-10%利潤的構成原則。1998年以來，自來水價的平均增幅接近7%（包含了水資源費的增加），但是幾乎沒有多少城市的供水公司實現了8%-10%的利潤。以上海為例，經會計師事務所審計和市物價局成本調查隊成本監審確認，2008年度上海自來水企業主營業務利潤為-4.18億元，凈利潤為-2.65億元。排水企業主營業務利潤-1.95億元，凈利潤-1.95億元，供排水企業合計虧損4.6億元。
隨著人類工業化的不斷發展，環境問題日益突出，對人類的影響也越來越大，環境保護已經成為我國一項基本國策，初中階段的環境教育日益受到重視，地理教育承擔著重要的責任。在地理教學過程中應該針對地理學科知識的特點實施環境教育，在地理教育內容中滲透環境教育內容是對青少年學生進行環境教育的重要方面。
一、地理學科的環境教育內容豐富多彩
初中地理學科中的環境教育內容非常豐富，涉及環境內容中的很多問題，例如：水資源的開發、土地資源以及自然資源保護、工業的發展、人口問題、自然災害問題等。靈活運用這些內容對學生進行環境教育，能夠切實提高他們的環境保護意識，激發他們熱愛地球、保護環境的熱情。
感性教育與理性教育貫穿于整個地理教學過程中。教師在課程講授過程中通過對環境問題的起因、現狀以及帶給人類的危害進行講解，使學生們對當前世界和中國的環境狀況有更多客觀的認識。同時，在地理涉及到環境內容時，教師可以針對學生的特點和學校的實際情況，創設條件引導學生參加一些社會實踐活動，在實踐活動中讓學生自己去發現問題，記錄下環境問題，回來后同學們自己查找資料，自己試探著尋求解決這一環境問題的辦法。通過社會實踐活動讓學生親眼目睹人和自然關系之間的矛盾，使同學們對于人類的活動，給地球帶來的破壞和現在人類面臨的環境問題，理解的更為深刻。
在教學過程中，地理教師對加強學生在環境保護方面的道德意識教育有不可推卸的責任。教師通過講解人類對自然環境的破壞，如：亂砍濫伐森林、過度放牧、任意排放有害物質、過度開采各種礦藏和地下水……使環境遭到了破壞，從而導致環境污染和資源浪費，這些值得我們深思的現象讓學生明白：人類對自然環境的破壞會導致自然界對人類的無情報復甚至加倍懲罰，努力幫助學生樹立“保護環境，人人有責”、“愛護地球，愛護我們的家園”、“遏制生態環境破壞，加強生態環境保護”等環境道德價值觀的形成，引導學生形成對環境負責的行為習慣，能夠自覺地關心周圍環境，保護環境，從而為周圍環境的改善而盡自己的一份力量，從自己做起，講究環境衛生，節約用水、用電，收集廢紙、廢報、廢鐵，愛護花草樹木，在日常生活的點點滴滴中注意保護環境，努力做一名環境的保護者和宣傳者。
二、地理學科開展環境教育的有效途徑
地理學科開展環境教育的途徑有很多種，可以采用講述、圖片、錄像等方法，還可以開展以環境教育為主題的競賽活動、詩歌朗誦會、演講會、調查報告會、辯論會等形式讓學生對于環境問題理解的更深刻。在這些活動中要充分體現學生的自主性，教師給予恰當的引導，鼓勵學生進行社會調研活動，尋找新的環境方面的事例來支持他們的論點。例如在講授“森林資源”時，先讓同學們利用周末時間考察大蜀山的環境狀況，在上課時又給學生播放了兩段大蜀山以前被破壞的錄象片，再讓學生聯系實際并結合課本內容展開討論，使學生將理性思維和感性認識結合起來，起到事半功倍的教育效果。這些教育方法既有利于培養學生應用已知理論去觀察、分析、解決實際問題的創造性能力，更有利于培養學生逐步樹立社會責任感。
教師要善于抓住世界環境日、世界水日、世界地球日、世界無煙日、植樹節、世界生態年、全國城市節水日等機會，向同學們宣傳要保護好人類良好的生存條件，呼吁周圍的人們愛護我們的生存環境，因為我們“只有一個地球”。教師也可利用這一時機，組織學生進行大量的宣傳活動，如可以引導學生為保護綠地不被他人踐踏而寫一些“我為您提供蔭涼和美麗的環境，請您不要回報我無情的一腳”、“請您腳下留情”、“小草正在睡覺，請勿打擾”等教育性的標語。
在當今的中國，增強全民環境保護意識已成為刻不容緩的大事，保護環境的理念正在逐步地走向和深入到人們的思想中。作為一名中學地理教師，我要在已有的認識基礎上，針對實際情況，繼續探索地理學科的環境教育，把學生培養成具有初步的環保意識，擁有正確的人口觀、資源觀、可持續發展觀新時代中學生。當他們這一代人成長為國家的主人時，良好的環保意識、全球意識將促使他們成為建設和維護我國優美環境的主力軍，相信祖國明天的環境會變得更加美麗！
（作者單位 安徽省合肥市第五十中學）
關鍵詞：國土資源領域；生態文明建設；問題；對策
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.05.189
1 國土資源領域生態文明建設存留的一些問題
1.1 生態文明建設中土地利用集約型機制的匱乏
在國內的生態文明建設進程中，土地利用效率低這個問題非常棘手，國內每年不斷增長的建筑用地需求和建筑用地的整體審批上存在一定的差距，并且在持續的延伸，相對來說，國內的土地管理系統卻異常的粗放，一些很明顯的土地資源浪費現象時有發生。在中國土地資源的新城市的發展過程中，低密度和分散的特點也十分突出[1]。此外，由于中國的有限的耕地后備資源存留現狀，再加上近幾年的耕地面積飛快的減少，這也導致了國內農產品的供應接近危險邊緣。
1.2 生態文明建設中礦產資源管控機制的匱乏
在中國，礦產資源的分布很特殊，主要位于生態脆弱的地區。國內主要的能源礦產資源為煤炭，而更加高級、優質、容易利用的化工能源卻相對稀缺，中國資源分布和整體結構的發展已經慢慢地不能滿足社會需求了。此外，國內礦產資源結構的優化和一些氣候上的變化存在一定的抵觸。中國相對簡單的礦產資源開發利用現狀和一些地方反復挖掘開采的問題非常嚴重，確保經濟和社會發展的礦產資源管理必須強化優化[2]。
1.3 生態文明建設中自然地質災害預警機制的匱乏
基于中國的地質條件的多樣性，各種類型的自然災害的出現是無法避免的，但地質災害防治的綜合穩定控制項目卻相對不足，一些地區的地質災害監測系統相對落后，整體工作停滯不前。面對國內水資源供需矛盾和和不規律開采狀況，國土資源領域相關部門需要給予必要的重視。
1.4 生態文明建設中海洋資源開發科學規劃的匱乏
近年來，海洋資源開發項目已成為社會各界關注的熱點，只有加強海洋資源開發力度的規劃審批，才能在維持生態系統健康發展的條件上，打造完整的國土資源控制措施。然而，在近些年國內海洋資源的實際開發過程中，海洋生態系統正在迅速的退化。據可靠的統計數據，2016年，中國海域海水低于或等于劣4等的海域面積超過了七萬平方公里[3]。
2 國土資源領域生態文明建設優化的對策分析
2.1 對國內國土資源領域生態文明建設的規劃性進行強化
在國土資源部門進行土地資源宏觀調控的過程中，首先，國土資源部門可以從空間規劃、土地資源和海洋資源管理的角度優化國土資源的布局，以達成協調發展的框架。第二，國土資源部要統籌區域項目資源管理工作，盡可能地全面發展，在國土資源范圍內進行健全完善的發展規劃設計[4]。第三，國土資源部要統籌不同行業的資源配置，確保不同的產業都能深化我國生態文明建設的可持續發展目標，進而統一城鎮化、農業現代化等發展規劃的步調。
2.2 對國內國土資源領域生態文明建設的監測力度進行強化
國土資源部門在加強國土管理和控制措施的同時，也要提升國土項目實效性的特點，根據實際情況，改善土資源生態文明建設的保護機制。有關管理部門應建立一個更完整的環境調查報告，集中管理的各種問題，確保監測項目規劃。淺層地下水與土壤環境的集中維護與工程分析。為了確保地質行業信息更加完整，在加強監測工作的同時，保證國家土地資源的有效維護。
2.3 對國內國土資源領域生態文明建設的控制力進行強化
在國土資源項目生態文明建設的推動過程中，有關部門要加強提升土地資源利用效率的工作，對使用土地的項目實施合理的控制辦法，提高項目對土地資源的利用效率，特別是在土地資源管理過程中，加強土地整治項目的合理性，提高效果和現場管理質量，切實維護土地綜合生產項目的發展。在利用國土資源的生態文明建設項目中，堅持節約和長遠發展的態度是必不可缺的，這樣才能取得經濟效益、生態效益，才能實現經濟社會雙贏的效果。
3 結束語
總之，在土地資源管理的生態文明建設項目推進過程中，國土資源管理部門要從宏觀的角度，充分實踐可持續發展的道路，完善國土資源管理措施，優化國土資源管理效果，完善的綠色發展的道路建設，以保證整個生態文明建設項目規劃能得到了較為快速的發展。
參考文獻：
[1]李景芝.保證現有耕地資源紅線，推動國土資源領域生態文明建設[J].吉林農業，2016（16）：121.
[2]張朝平.以建設生態文明為契機推動國土資源開發利用[J].西部資源，2015（06）：113-114.
正文：
環境污染作為一個重大社會問題，已經困擾了人類相當長的一段時間，隨著人類對自然環境破壞的惡劣后果的逐漸顯現，人類越來越重視保護環境，保護人類的生活空間。
我國環境保護工作起步較晚，但發展較快，特別是進入90年代以來，環境保護工作越來越引起中央和地方各級政府的高度重視。1996年7月，總書記在第四次全國環境保護工作會議上強調：“在社會主義現代化建設中，必須把貫徹可持續發展戰略始終作為一件大事來抓。”我國近幾年來經濟發展迅速，但我們應當清醒地看到，隨著工業的飛速發展和人口的迅速增長，我國的環境保護工作仍然面臨十分艱巨的任務。
作為教育工作者，我們應該在教學中滲透環保教育，讓每一個學生都了解人類對環境破壞的現狀，主動關心環境保護方面的大事，使學生逐步形成“保護環境，保護人類的生存空間”的環保意識，并且能夠落實到行動上。現在初中各個學科的新課本在編排上都或多或少的滲透了有關環境保護方面的內容，而生物學科與環境保護的關系顯得格外密切，因為人類是生活“生物圈”中。
人類沒有預見性的盲目的生產活動會破壞生態環境，對生物圈造成不利影響。目前人類面臨著諸如人口增長過快、資源危機、糧食短缺、環境惡化、生物多樣性面臨威脅等各種問題，在解決這些問題中生物科學發揮的作用越來越大，對于人類社會文明的發展起著重要作用。
初中生物學新課程標準突破了傳統的學科體系，構建了突出人與生物圈的知識體系。可以看到，實驗教材中各單元的內容處處突出了各種生物在自然界中的作用，尤其注意突出了人類在自然界中的作用和對生物圈的影響。更加體現了“人與自然和諧發展”的理念。新課程標準中明確提出了“提高學生生物科學素養”的新課程理念，提出了“具有關心、保護環境的意識和行為是九年義務教育重要的培養目標”。因此我們在初中生物學教學中應該有意識的滲透環境保護教育，讓學生在掌握知識、發展能力、拓展思維的同時能夠具備環境保護的意識和責任感，形成關愛環境的態度，在重大環境問題上能夠形成自己的觀點，能夠對一些問題做出正確的判斷。
如何在教學中使學生逐漸形成環境保護的意識，并且能夠落實到行動上，真正能夠使他們從身邊的小事做起，為保護環境、美化家園做出貢獻，是每一名生物教師都應該思考的問題。筆者在教學實踐中主要從以下幾個方面培養學生的環保意識。
•讓學生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點
在世界各國倡導“保護環境”、“保護生物多樣性”的今天，仍然有許多人認為“人類是地球的主宰”，認為人類可以肆意的從環境中索取一切人類需要的物質。正是由于這種錯誤思想的存在，使人類在歷史上出現了數不勝數的破壞環境的行為。“生物圈是人類和其他生物的共同家園”是所有人都應該具備的基本觀點之一，在生物學教學中讓學生具備這種基本觀點是開展具體環保活動的重要前提。
在初一學生入學之初筆者就注意培養學生的這種觀點。在學習第一單元《生物與生物圈》時我有意識的引導學生通過學習形成對生物圈的整體認識。在整章學習之前，導入新課的過程我是這樣設計的：首先我先給同學們展示了一幅地球的太空照片，給學生一種直觀的感性認識，然后問學生：“地球上不同顏色的色塊分別由什么構成？”待同學們七嘴八舌的討論完后，我說道：“正如大家所說，在太空中我們看到的地球是一顆表面有許多種顏色的美麗星球。如果我們能夠到太陽系以外看我們的地球，它只不過是一顆極不起眼的小行星，但我們這顆星球卻有著與眾不同之處，哪位同學知道是什么使我們的地球變的與眾不同？”反應快的同學馬上就脫口而出：“地球上有生物！”我隨即引入正題：“正是如此，在地球上有著數千萬計的生物，正是這些生物使我們的地球充滿了生機。包括我們人類在內的各種生物在這里生息繁衍，地球表層的生物和生物的生存環境構成了生物圈，生物圈是所有生物共同的家園。從今天開始，就讓我們一起來認識我們的這個家園。”如此導入第一單元自然順暢，而且讓學生有了“生物圈是所有生物共同的家園”的意識。在結束第一單元的學習時我又結合課本出現的關于DDT對環境的污染的例子和生物圈Ⅱ號的資料告訴學生：“我們的生物圈是不能替代的，是人類和其他生物的唯一家園，我們作為生活在生物圈中最高等的生物更應該珍惜我們的生存空間，更應該有意識的保護我們的生物圈。”這樣既能夠使學生形成對“生物與環境”的整體認識，又能夠讓學生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點，認識到生物圈的不可替代性。
•要讓學生了解在人類文明的發展史上人類對環境的破壞情況和我國目前面臨的環境問題，讓學生具備保護環境的責任心和使命感
人類在發展過程中有許多因為對自然界認識不足、過度放牧草場、過度砍伐森林、掠奪性開采自然資源、隨意捕殺野生動物、不適當引入物種以及大量排放污水、廢氣、固體廢棄物等各方面原因造成生態環境或生物圈遭到破壞的事例，如日本的水俁病、倫敦的光化學煙霧事件、我國科爾沁草原因為過度開荒變成沙漠、我國長江、黃河中上游因為亂砍濫伐造成嚴重的水土流失、許多野生動物因為人類的捕殺而滅絕、我國引入的水葫蘆造成過量生長、太空中垃圾數量不斷增多以及噪聲、噪光污染等等，不勝枚舉。在教學過程中結合不同的教學內容，將這些人類自己做的“傻事”、造的苦果甚至是自己一手制造的悲劇告訴學生，可以讓學生深切的體會到自然界中的資源并不是取之不盡、用之不竭的，讓學生認識到人類如果過分注重自身利益，不加節制的從自然界中索取各種資源必將破壞生態平衡，而最終人類是會受到自然界的報復。
近年來我國環保方面的宣傳力度不斷加大，在環保方面做了許多工作，但我國生態環境的局部改善，并沒有從根本上緩解總體惡化的趨勢。國名經濟仍處于高投入、高消耗的發展階段，資源浪費驚人，水土流失嚴重，土地荒漠化面積不斷擴大，森林面積大量減少，草地退化、沙化和堿化面積逐年增加，水體污染使水資源短缺矛盾加劇。大氣污染、海洋污染、臭氧層破壞、溫室效應加劇、各種污染造成的生物多樣性銳減等問題，還沒有得到有效的遏制，這不能不引起我們的高度重視。把這些問題結合課堂內容告訴學生，可以讓他們切身感受到存在于身邊的環境污染問題，使學生真正具備保護環境的責任心。
•讓學生具備關心環境動態的意識
當今社會各種媒體非常發達，現在差不多每天都會有關于環境保護方面的報道，如一些世界各國保護環境的新舉措、當今社會人類活動對環境造成的影響、人類所面臨的各種重大問題等方面的消息。應該提醒學生主動通過報刊、雜志或網絡關注環保動態，定期了解這方面的信息，這對于學生來講是很有必要的，這樣可以使他們了解發生在身邊的有關環境保護的大事，有時這些消息對學生的震動很大。同時我們還應該鼓勵學生對某些問題形成自己的觀點，發表自己的看法，提出自己的建議等等，有利于環保意識的形成。
•讓學生具備從身邊的小事做起，保護環境的意識
應該說僅具備“環保意識”還是不夠的。“保護環境”并不只是一句空話，也并不只是少數科學家或科研機構的專門工作，而是所有公民都應該具備的基本觀念和意識，并且每個人都可以從身邊的一些小事做起，為環境保護做出貢獻。我們對學生進行環境保護的教育，不能僅停留在讓學生明確保護環境的重要性上，還要通過教育讓學生能夠真正視環境保護為己任，在平日的生活過程中能夠自覺自愿的留意身邊的小事，留意自己的言行，盡量減少對環境有不良影響的行為，并且能夠向身邊的親友宣傳環保的重要性。在日常生活中像節約用水、不亂扔廢舊電池、垃圾分類放置等這些行為不過是舉手之勞，只要稍加注意，就是在做著保護環境的工作。我們就是要讓學生具備這種日常生活中的環保意識，能夠自覺地在行動上得以體現。只有這樣，我們的環保教育才是卓有成效的，才真正落到了實處，對于學生個人將來一生的發展，對于人類社會的文明進步，對于保護我們唯一的生存空間，都有著重要的作用。
在平日的教學中，我們應該注意以下教育環節，采用不同形式對學生進行環保教育：
一、以課堂教學為主渠道對學生進行環保教育
我們在教學中可以結合不同的教學內容采用不同的形式對學生進行環保教育。
•利用課本已有的資料對學生進行教育
在課本中有不少人類對環境破壞的例子，如七年級上冊中的有毒物質沿著食物鏈積累，七年級下冊中有水俁病和廢舊電池對環境的影響的例子。在課堂教學中我們完全可以充分利用這些資料對學生進行環保教育。
•結合課本的內容進行適當拓展
在課本中有些內容與環保有關，但并沒有具體的例子，而且篇幅也不夠大，我們可以作適當的拓展，培養學生的環保意識。如八年級（上）第五單元第一章第一節中“水域環境的保護”的內容，在講授這部分內容時，我除了講清楚水域環境的保護的重要性之外，還列舉了現在世界人均水資源占有量和我國與青島市人均水資源占有量的數值（世界：8000立方米；中國：2292立方米；青島：375立方米），給學生以直觀印象，同時告訴學生如何節約用水，如洗澡時盡量洗淋浴，洗手時在打肥皂時應該將水龍關掉，用淘米水澆花，用洗過衣服的水沖廁所等等，這樣即使學生了解了目前我國和我市水資源缺乏的現狀，又使學生知道了應該如何從身邊的小事做起節約水資源。
3、引導學生討論，激發思考
在課堂教學中也可以就某些問題讓學生進行討論，引起學生的思考。
如在結束學習八年級（上）第五單元第三章《動物在生物圈中的作用》時我問學生：“在你的身邊有沒有人類隨便捕殺野生動物的現象？”問題提出后立即就有學生舉手發言，有的說在浮山上見過有人網鳥；有的說在寵物市場有賣野生鳥類的不法商販；有的說在南山市場見到過從國外通過不正當途徑進入我國的野生蜥蜴、烏龜；有的說還在早市上見過有賣死鷹的小販，還有的說在東部有一家飯館專門做以蛇為原料的菜……看到同學們逐漸“進入狀態”，我趁熱打鐵的展示了幾幅《人與自然》雜志刊登的販賣野生動物情景的照片，許多同學的驚異、義憤之情溢于言表。然后我說道：“野生動物是人類的朋友，我們經常說‘保護野生動物就是保護人類自身''''。在倡導保護生物多樣性的今天，就在我們身邊就有這么多殘害動物、虐殺動物的行為。人們只是為了滿足口腹之欲，為了眼前的一點經濟利益，就不顧后果的肆意捕殺野生動物，也許這些行為的后果不會很快的顯現出來，但對生態平衡造成的破壞卻可能是無法彌補的！同學們，如果其他野生動物全都從地球上消失了，只剩下我們人類，我們豈不是太孤單了？希望大家都能夠有一種自覺保護野生動物的意識，不要為了眼前的利益而破壞環境。”在我說這些話時，所有的學生都在認真的聽，包括一些平時很調皮的學生也在認真的聽，也許這些發生在身邊的事情真的震動了他們，真正使他們開始思考一些問題。
二、通過布置不同形式的作業強化學生的環保意識
在日常教學中可以通過讓學生做一些探究、調查、資料收集方面的作業，提高他們的環保意識。在講到《人類活動對生物圈的影響》時，我讓學生回家收集有關人類活動對生物圈的破壞的例子，在講到動物部分的內容時，我讓學生回家調查由于人類活動而滅絕或數量急劇減少的稀有動物。這樣的作業既能夠培養學生收集資料、獲取有用信息的能力，又能夠讓學生在做作業的同時強化環保意識。
三、開展豐富多彩的課外活動
我們可以在每一年與環境有關的紀念日舉行一些課外活動，如舉辦專題墻報、黑板報，請專家做環保方面的報告，參觀污水處理廠等方面的活動，以提高學生的環保意識。
2002年3月我帶領部分同學進行了一次“青島市寵物市場出售的野生龜類的調查”活動。我們先后兩次去南山寵物市場調查，同學們在南山市場認真的紀錄，拍照，詢問，搜集了詳實的原始材料。然后到圖書館和上網查閱了大量資料而后整理好，并寫出了一份很不錯的調查報告。通過調查我們發現當時正在出售的野生龜中有3種國家二級保護動物，有6種來自國外。而且在出售龜的攤位上，這些野生動物并沒有受到很好的照顧，看起來氣息奄奄。參與調查的同學都很感義憤。毫無疑問，他們保護野生動物的意識進一步增強了。可見各種形式課外活動對培養學生的環保意識有重要作用。
我國城市化進程的加快，城市人口的增加，人民生活水平的提高和消費升級，都給原本趨緊的城市資源、環境供給帶來巨大壓力。
城市環境基礎設施建設難以支撐城市的可持續發展，特別是生活污水集中處理、生活垃圾無害化處理和危險廢物處置等建設能力尤顯不足。在許多傳統的城市環境問題還沒有得到基本解決的同時，許多新的城市環境問題又接踵而來。城市環境污染邊緣化問題日益顯現。城市周邊地區更多地承擔著來自中心城區生產、生活所產生的污水、垃圾、工業廢氣等污染，影響了城市區域和城鄉的協調發展。城市自然生態系統的退化，進一步降低了城市自然生態系統的環境承載力，加劇了資源環境供給和城市社會經濟發展的矛盾。
為此，本刊記者就上述問題展開了系列調查，并約請專家學者、有關領導和市民參與到討論中來。本期我們關注的話題――城市垃圾污染。
全國200多個大中城市被生活垃圾包圍
城市垃圾是指城市區域內人們日常生活和活動中產生的固體廢棄物及法律、行政法規規定視為城市生活垃圾的固體廢棄物，是當前技術條件下不能用于生產和生活的廢棄物。
隨著人民生活水平的不斷提高，城鎮化進程的加快，城市人口的急劇增加，城市生活垃圾的產量也逐年增加。雖然中國城市居民人均年垃圾產生量低于大多數發達國家，但其總量卻相當高，全國660多座城市人均產固體生活垃圾440公斤，每年總量高達1.6億多噸，占世界總量的1/4以上，且以8%～10％的速度增長，少數城市則達15％～20％。為了減少運輸成本，各城市垃圾大多露天存放或簡易填埋在城郊附近，歷年累積堆存量超過70億噸，占地約75萬畝。現在，全國已有200多個大中城市被生活垃圾包圍并逐漸向農村蔓延，1/4的城市找不到合適的地方堆放。專家預計，我國城市垃圾2010年將達到2.64億噸，2030年達到4.09億噸，2050年達到5.28億噸。
僅以北京市為例，目前日產垃圾就達14700噸，全年生產500萬噸。據中新社北京二OO六年十二月八日的一則報道稱，2006年北京市政府撥付近千萬元人民幣對位于朝陽區高安屯的“垃圾大壩”進行了專款治理，并取得階段性成功。建于一九九五年的垃圾場，十年的時間已變為巨型的垃圾大壩，長達二點五公里，寬高均達十多米高。這個曾用空間探測衛星可以觀測到距天安門二十多公里處的“垃圾大壩”目前已得到清理。
與這種“兵臨城下”情況類似的還有垃圾填埋場加速飽和的問題。海淀區六里屯垃圾填埋場是1999年10月1日正式啟用的，當時設計使用壽命是18年，但現在每日的垃圾量遠超設計處理能力。據民革海淀區工委調查，2006年海淀區高峰期日產垃圾達到2200噸。該垃圾場處理海淀區垃圾總量的62.8%。按此發展，預計六里屯垃圾填埋場在2010年左右就會關閉，海淀區可能面臨生活垃圾沒有設施和場地進行處理的局面。
擺在我們眼前的現實情況不容樂觀：堆放在城郊和農村的垃圾，大量占用并破壞了人類賴以生存的土地資源。我國耕地面積有20億畝，如今垃圾堆存侵占的總面積已達5億平方米，約折合75萬畝耕地，相當于每萬畝耕地就有3.75畝用來堆放垃圾。垃圾在自然界的衰減時間因質地而異，如煙頭、羊毛織物為1～5年，橘子皮為2年，油漆木板為13年，尼龍織物為30～40年，皮革為50年，易拉罐為80～100年，塑料為100～200年，玻璃為1000年。未經嚴格處理的生活垃圾以其顆粒大，雜質多，可破壞土壤的團粒結構和理化性質，降低土壤保水、保肥能力。倘若每600平方米累計使用10噸以上不合理的垃圾肥，土壤保水、保肥能力要下降10％以上。有些地方因長期使用未經嚴格處理的垃圾肥，土壤中汞的濃度較之本地其它地方超過3倍。不少垃圾中的化學成分含量較高，如隨意填埋，數十年乃至上百年都不會降解，加上有毒成份和重金屬含在其中，對土地資源和地下水的破壞具有不可逆轉性，唯一辦法是生活在那里的人們遷移。很多過去少見的疾病，竟然與我們今天生活環境有著千絲萬縷的聯系。今天的城郊和農村，明天可能就是城市，今天將垃圾轉移到城郊和農村，明天無疑要付出巨大代價加倍償還。據世界銀行發表的中國環境報告測算，每年環境污染給中國大陸地區造成的經濟損失達540億美元，幾乎抵消了經濟增長量。
小城鎮垃圾污染浮出水面且基本無任何控制和處理
中國社會科學院環境與發展研究中心王世汶研究員在一份研究報道中指出，當前中國城市垃圾的污染問題除在極個別城市有所緩解外，絕大部分城市都面臨相當嚴峻的壓力和挑戰。同時，小城鎮的垃圾污染問題日漸浮出水面，由于基本上沒有任何控制和處理過程，隨意堆放將對當地土壤和地下水構成嚴重的污染，其對人身健康的危害形勢有重于大中城市的趨向。
垃圾“鎖”城
地處遼寧省北部的鐵嶺，這個“農民”眼中的“較大城市”，就曾經歷到一次危機――因為城市垃圾堆放場被農民封鎖，導致全市大街小巷垃圾如山，市民郁悶了整整17天，城市的管理者也在危機中整整煎熬了17天。
鐵嶺市目前每天產生的生活垃圾大約有300多噸，多年來一直采取堆埋處理。早在1992年，環衛處便與距市區10公里的鐵嶺縣鎮西堡鎮李家屯村簽訂了合同，占用這里的80畝土地，作為全市的垃圾堆放場，合同期為15年，并支付了土地補償金。開始幾年，這里的農民倒也沒說什么，但近些年，當地農民卻對這處垃圾場的意見與日俱增。
李家屯村的村民訴苦說：“城里人講衛生，要干凈，但農民也是人，也得講衛生，講環境保護呀。這幾年的夏天，由于這個垃圾場，村里老百姓太遭罪了，做好飯炒完菜馬上得蓋嚴實了，不然蒼蠅就落一層，紗窗、殺蟲藥都不好使。村民們抱怨說，一到夏天垃圾場的腐臭氣味幾里地外都嗆人。除了臭氣熏天，無遮蓋的垃圾、特別是不愛降解的廢舊塑料刮得莊稼地里都是。耕地都垃圾化了，農民們還怎么生活？”
村民的舉動一時間使鐵嶺市環衛處措手不及。無奈之下，鐵嶺市的垃圾只好往調兵山市（縣級）的一個地方送，但往返90公里，運輸成本實在太高。
滿城的垃圾送不出去，市民也是怨氣沖天。他們早已習慣了樓院清潔、道路順暢的生活，一旦看到早晨送出去的垃圾，傍晚還滯留在垃圾箱里，甚至第二天、第三天、第十六天還是如此這般，聚成小山的垃圾，使空氣污濁了，讓蚊蠅變多了，甚至走路都無處下腳。
被垃圾危機困擾了17天的鐵嶺，總算新選定了一處臨時垃圾排放場，使得全市的垃圾有了新的安身之地。
垃圾處理難題多
鐵嶺市這次遭遇的垃圾危機，在全國都帶有普遍性，只不過是程度各有不同。僅在那一個時期，媒體就先后披露了多起生活垃圾“危機事件”：
據央視報道，山西運城市每天產生的600噸生活垃圾，不經任何防滲漏防污染處理，就直接堆排到一個大坑內。這個大坑是建高速公路取土后留下來的，距市區僅4公里，附近的居民有十幾萬。運城市環衛處的同志說，垃圾排放場太難找，也承認目前的堆埋不符合國家相關標準。按標準，光是防滲漏層的工程成本就要50元／平方米，運城的垃圾場有80畝，僅此一項就得一千多萬元。而按照目前收的衛生費計算，收10年費用才剛夠做這個防滲漏防污染工程。
安徽合肥市為了處理每天產生的800噸生活垃圾，則投資1億多元建起了現代化的垃圾處理場，選擇了國外先進的焚燒、堆肥同傳統的衛生填埋相結合的工藝。但是由于論證決策失誤，垃圾熱值過低燒不起來，堆肥成本與售價相抵每噸要凈虧340元。本想建成此處垃圾處理場后，25年不再操心，結果卻事與愿違，馬上就得四處找地方堆放垃圾。
要“愛鄰如己”
廣西地處珠江中上游。近年來，這個自治區的城鎮化、工業化步伐加快，越來越多的農村人口進入城市，日漸增多的城市垃圾形成了對土地、河流、大氣的污染威脅。廣西是巖溶地區，四季多雨，地下水與地表水是相通的，如果填埋的垃圾不進行無害化處理，將對珠江流域造成污染。
廣西已把珠江中上游支流郁江、邕江、左江、右江沿岸的城市、城鎮，列為當前垃圾無害化處理設施建設的重點。據悉，廣西大部分市、縣都已建立了垃圾堆放場，南寧、桂林、柳州、玉林、貴港、欽州、防城港、百色等城市等主要城市的垃圾無害化處理廠已經相繼投入運行。根據自治區政府制定的目標，2005年末，“四江”流域新增垃圾日處理能力2890噸，全區城鎮生活垃圾無害化處理率達到70％，南寧市更要達到100％。
水利部珠江流域水資源保護局監督管理處高級工程師劉晨說：“廣西流入廣東的西江，是澳門、珠海、佛山、中山、肇慶等沿江城市的唯一飲用水源。廣西對垃圾實行無害化處理，對上述城市的水源保護將起積極作用。”
農村垃圾問題
城鄉經濟快速發展正在改變廣大農民的傳統生活習慣。過去，農村垃圾以爐灰為主，和人畜糞便一起施于農田。現在許多農民也和城里人一樣，上超市、逛商場、大包小包地購物，商品包裝廢棄物多了，由此產生的“白色污染”日趨嚴重。隨著工業化進程的加快，農村的生活垃圾由過去容易自然腐爛的菜葉瓜皮發展到塑料袋、碎玻璃、破石棉瓦與腐敗植物的混合體，其中許多東西不可降解。農村垃圾成分變化，使土地失去“自我消化”能力，又無人收集和科學處理，造成了對土壤和自然環境破壞。自2000年以來，全國農村城鎮化（特別是珠三角、長三角地區等）進程明顯加快，越來越多的農村人口集聚到新建的中心村和小城鎮，這使昔日分散在廣大鄉村的垃圾等隨人口集聚而日益集中化。而這些地方的垃圾處理等公共設施要么根本沒有，要么嚴重不足，因此垃圾處理難題由隱性呈顯性，造成當地環境惡化。
我國垃圾處理尚屬初步階段，每天有數以萬噸的垃圾不能有效處理
近年來，我國城市垃圾在產量迅速增加的同時，垃圾的構成也相應地發生了變化。傳統的城市垃圾以有機垃圾為主，近年隨著高分子合成材料、塑料、干電池及各種包裝材料的大量使用，垃圾組成日趨復雜。目前，我國城市垃圾中有機垃圾占60%～70%，塑料占8%～9%，玻璃占3%～5%，紙張占2%～3%。因此，垃圾中的可燃物和可回收物明顯增多，可利用價值增大。隨著人口的增長，經濟迅速發展和消費類型的變化，導致一些城市垃圾產量和成分發生了顯著變化，突出表現在：(1)有機物增加；(2)垃圾容重迅速下降，可燃物增多，垃圾的熱值呈上升趨勢；(3)垃圾中可回收利用物（紙、塑料、玻璃、金屬）迅速增多；(4)可利用價值增大；(5)由于城市煤氣化率的提高，燃煤減少，導致垃圾中煤渣和灰土成分明顯減少，但有毒有害物逐漸增多。
目前世界各國的垃圾處理方法主要有堆放、填埋、焚燒、堆肥4種：
l 露天堆放是不對垃圾作任何處理，僅從城里集中運到城郊隨意堆放，這樣日復一日，在一些城市形成一個個大小不等的垃圾堆，蚊蠅成災，成為病菌、病毒繁殖地。這種方法上污染空氣，下污染水源，還浪費土地。因此，許多國家嚴禁這種堆放。
l 衛生填埋是世界上常用的處理垃圾量最大的4種方法之一。美國用這種處理的垃圾占總量68％，歐洲一般在50％～85％，衛生填埋避免了露天堆放產生的問題，但衛生填埋場的滲出液容易污染周圍土地和水體，缺點是建填埋場占地面積大、使用時間短（一般十年左右）、造價高、垃圾中可回收利用的資源浪費了。
l 焚燒即通過高溫熱化學處理，將垃圾燃燒成灰渣后填埋。焚燒使垃圾體積縮小50%～95%，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產生有毒有害爐渣和灰塵。
l 堆肥是利用自然界廣泛存在的微生物發酵轉化產生熱量和腐殖質，成為農作物的營養，從而達到處理垃圾、凈化城市環境的目的。這種方法需要人們將有機垃圾與其它垃圾分開才行，它具有很好的發展前景。
目前，我國的垃圾處理還處于一個初步發展階段，很多城市始終無法從根本上解決垃圾處理問題，每天都有數以萬噸的垃圾不能有效處理。目前約90%的城市垃圾最終以填埋方式處理，其中約有一半的垃圾未經處理直接填埋、露天堆放、自然填溝或填坑，河流沿岸甚至成了天然垃圾堆放場，不能做到及時覆蓋，不具備完善的垃圾滲濾液收集、排導和處理設施，也無完善的填埋氣體排導和處理設施。城市垃圾處理只有部分實行堆肥處理，而堆肥處理大都為靜態露天堆肥，臭氣和污水沒有得到嚴格的處理，焚燒處理的煙氣排放控制還沒有嚴格落實。
為了應對城市垃圾給城市人民生活與經濟發展帶來的威脅與挑戰，地方政府采取了多種措施，以北京市及其周邊的縣區為例，在“十一五”期間，北京將對垃圾處理的工藝系統進行科學配比，焚燒、堆肥、填埋比例將達4∶3∶3。據市政管委資料顯示，北京市年產生生活垃圾536.93萬噸，采用單一的填埋處理每年會消耗500畝左右的土地。截至去年底，北京對垃圾的處理中，3.1%進行了焚燒處理；8.4%堆肥，制作成垃圾肥料；88.5%則實現了衛生填埋。
在“十一五”期間，北京分別在朝陽、海淀、豐臺、昌平、通州、順義、房山、密云等區縣，規劃建設9座垃圾綜合處理廠。到時，將擁有13座生活垃圾處理設施，北京市垃圾無害化處理率達到80%以上。
2006年7月北京市規委評審通過了《北京市生活垃圾對環境影響及規劃方向區選址報告》，確定了24處生活垃圾填埋規劃方向區。報告將全市劃分為禁止填埋區、限制填埋區和可填埋區。報告在可填埋區和限制填埋區內，優選確定出24處規劃方向區，其中山區9處、平原區15處，并按其適宜性大小作了排序。
為了防患于未然，北京市政管委已經完成了北京所有13個大型垃圾衛生填埋場的應急預案制定，垃圾山遭遇滑坡、火災、暴雨均有應對措施，而垃圾填埋后的沼氣收集、滲瀝液處理和消減對周邊居民生活影響也全部在預案之內。
據市政管委有關負責同志介紹，本市居民人均的日產生活垃圾量雖僅為0.82公斤，但全市的日產垃圾卻達到1.47萬噸，年產垃圾500萬噸左右，而其中的近90%是無害化衛生填埋，13個填埋場時刻都在“狂吞猛咽”，而如高安屯、阿蘇衛、安定、北神樹這樣每天都“吞進”2000噸以上垃圾的填埋場一旦遭遇突發事件將直接影響到北京的衛生環境。
“一個大型垃圾填埋場停止運轉，將有至少兩個城區的垃圾無處‘安身’，而市民都將生活在垃圾山邊，這樣的場景想起來都可怕，所以《垃圾填埋場應急預案》有著特殊的意義！”市政管委有關負責人表示。
據市政管委環衛設施處衛潘明副處長介紹，一個填埋場如遇緊急情況，其他填埋場將伸出援手，垃圾處理將實現全城聯合調度，“消化”掉其垃圾量，而不使垃圾滯留城區污染環境。目前，市政管委已經建立了垃圾聯合調度的指揮系統，該系統能隨時啟動。同時，預案中也制定出了垃圾填埋場遇緊急情況后完善的處理措施。
不久前開工建設的北京市最大的垃圾綜合處理廠――位于通州區臺湖鎮的董村分類垃圾綜合處理廠，總投資1.8419億元，占地面積約23459平方米，該項目采用國際先進的有機垃圾厭氧消化技術，可將有機垃圾進行資源化、能源化處理，轉化為肥料和生物燃氣。光是每噸餐廚垃圾就可生產燃氣100立方米左右。同時，通過機械、生物綜合處理使最終廢棄物填埋量減少，垃圾減量達到60％。該處理廠建成后，可日處理生活垃圾650噸，其中200噸為餐廚垃圾。
走近六里屯――大城市里的大型現代化垃圾填埋場
1月17日上午，天空瓦藍，陽光明媚，在即將抵達北京市海淀區西北旺鎮六里屯時，記者被眼前的情形足實地“震撼”了，樹上、田里以及水塘邊，無處不在的烏鴉讓本刊記者聯想到了某些恐怖片里的景象。
與此同時，一股讓人窒息作嘔、味道復雜的濃烈臭味穿過汽車的各個密封部位，緩緩地執著地鉆進每個人的鼻腔，我們明白――六里屯垃圾填埋場就在附近。
“我來這里工作了一年多了，對于這種味道已經麻木了，吃飯的時候只能躲在屋里”，與垃圾場一墻之隔的瀝青廠一位李姓的小保安一臉的無奈，“工作就被安排在這里，只好這么忍著了”。
事實上，相比附近的居民，小保安還算比較“幸運”。事實上，從2000年以來，隨著海淀區六里屯垃圾填埋場的啟用，就有眾多的社區居民和周邊企業向政府有關部門多次反映這些情況，并引起了政府的關注。環保局、辦等部門也向投訴者進行了解答；2005年底，有多位人大代表、政協委員前往垃圾場進行考察并提出了相關提案；2006年，包括CCTV2在內的多家媒體也就此做了多方面的報道，但由于種種原因，垃圾場臭味擾民問題一直未得到有效治理，甚至愈來愈嚴重。
“我就負責垃圾場前面這條馬路的衛生，你們現在來得不是時候，夏天從車上流下的湯湯水水那才叫個味兒”，身著環衛黃馬甲，臉上戴著略顯舊色的大口罩，肩上扛著一把大掃帚，盡管捂得嚴嚴實實，記者還是能感到西六里屯村民韓大姐的樸實爽朗，她指著身后的一塊寬闊農田說：“你們不會是丈量廠房的吧，這個電廠我看起不了多大的作用”。
韓大姐所指的電廠是根據海淀區總體規劃，將在六里屯垃圾填埋場的南側，新建一座投資超過8億元的垃圾焚燒發電廠。此規劃讓所有關注海淀北部新區發展的社區居民憂心忡忡，他們擔心不能從根本上解決六里屯垃圾場臭味擾民的問題，還會導致周邊地區環境的進一步惡化。
告別韓大姐后，記者繼續向東前行，終于在另一處土坡上看到垃圾場全景：這個場地像一個露天礦，運輸垃圾的汽車從坡到下道坑底，傾倒完畢后挖掘機、鏟車再將垃圾平整處理，遠處的緩坡上覆蓋著一層黑色的物質，顯然是防止滲漏所作的措施。在整個坑底的正東方，是垃圾場已經完工的一期工程，平整的黃土層上遠近有致地樹立著透氣口。
一個看上去井井有條的現代化垃圾處理廠，如何成為一個“臭氣遠揚”的空氣污染源，這一切似乎不太可能，但彌散的氣味和散落在樹梢的烏鴉卻又在無聲地證明著。
“我到廠里工作30多年了，聞到這種味道是近兩三年的事情”，為了能夠找到受害最嚴重的居民，記者決定前往位于垃圾場下風頭西南方向的磚瓦廠宿舍區。在一處平房宿舍區，王師傅正在跟鄰居們曬太陽，“特別是下霧天，味道更重，工作都沒法干了，晚上經常臭氣熏醒，有時想吐，腦瓜皮子疼，如果處理效果好，我們也不反對垃圾焚燒廠上馬”。
記者打車途中，開車的年輕師傅顯然見多識廣，“將來垃圾場西邊的村子要改造，主要是為了利用垃圾發酵后產生的沼氣，環境肯定會好起來，這得需要時間”。
海淀區六里屯垃圾填埋場位于海淀區永豐鄉，南距海淀鎮12公里，西距京密引水渠3公里，占地面積46.53公頃，是在原西六建材工貿公司取土坑基礎上建成。填埋區占地面積為357900平方米。工程設計日處理量為1500噸生活垃圾，總填埋高度50米，其中地下26米，地上24米，填埋容量1245萬立方米，設計使用壽命18年。填埋區分一期和二期工程。一期工程141500平方米，1998年10月開始建設，1999年9月25日竣工，是北京市人民政府為解決海淀區的生活垃圾消納問題，投資并委托海淀區政府建設的環保工程。二期工程2002年6月竣工。2004年11月，一期工程地下部分已經填平，啟用二期工程。也是北京市大型現代化垃圾填埋場之一，每年衛生填埋65萬噸生活垃圾。
記者通過調研相關記錄并從海淀區六里屯垃圾填埋場衛生填埋現場觀察，海淀區六里屯垃圾填埋場屬衛生填埋，應當說比較嚴格遵守了國家現行管理標準。垃圾轉運車運來垃圾，經過地磅過稱，進入指定作業區傾卸垃圾。傾卸后的垃圾經推土機推平為1米厚的平臺，由壓實機壓實為每立方米0.8噸，再進行二次循環。當垃圾單層厚度達2米時，使用黃土和經過破碎后的渣土當日覆蓋。覆蓋厚度為0.2米。覆蓋過程中同步進行噴水降塵、消毒處理。為了防止白色污染，在填埋區下風口方向，安裝了簡易防飛散網。
為解決生活垃圾擠壓滲出的污水問題，記者了解到，二期工程填埋區垃圾防滲層采用先進的防滲膜，好像把一個“塑料盆”放進坑里，確保不污染地下水資源。工程曾在坑底膜上鋪滿了卵石，并按照工藝的要求，將卵石擺成一定規則的幾何圖案，形成滲瀝液導排層，以便垃圾滲瀝液的排出。在填埋場周圍，布置了8個地下水檢測井。
為有序導出沼氣，在填埋體中設置沼氣收集導管，其間距30米，行距60米，呈品字形排列。沼氣經收集導管導出后，排入大氣。
盡管六里屯垃圾填埋場是北京市現代化垃圾填埋場之一，但是垃圾衛生填埋方式還是帶來一些新問題。在海淀區政協八屆一次會議上，九三學社海淀區委的一份名為“對六里屯垃圾填埋場環境治理的建議”調查報告指出，調查組在六里屯垃圾填埋場周邊，聞到了強烈的刺激性氣味、看到了污水橫流，也看到大量的麻雀、烏鴉等鳥類在垃圾填埋場內覓食。調查組同時了解到，周邊居民對六里屯環境，有不滿情緒并對垃圾處理有恐慌心理。九三學社海淀區委調查組認為，周邊群眾強烈反映的六里屯垃圾填埋場擾民問題，一方面是由于現有設施或技術問題造成，另外也有一部分誤解。
針對附近小區居民反映的情況，究其原因，是垃圾填埋場消納的未經處理的生活垃圾，有機成分多，在填埋一段時間后，會產生大量的氣體――沼氣，其主要成分是甲烷。每噸生活垃圾可產生200立方沼氣，需要用收集導管導出排放。沼氣又是一種溫室氣體，其溫室效應為二氧化碳的40倍。沼氣還含有硫醇類、硫化氫、氨等氣體，異味嚴重，對空排放會對周邊環境造成影響。填埋區表積污水和作業面水分蒸發也給周邊環境帶來異味影響。污水處理區在停留和處理過程中也會產生異味。由此產生對周邊環境的異味污染和擾民問題。
目前政府正在積極想辦法解決六里屯垃圾填埋場飽和問題。在海淀區政協委員咨詢問政會上，海淀區市政管理委員會副主任趙利華透露，目前六里屯新封閉式垃圾焚燒廠的地質勘探、環保測評和發改委立項均已完成，正在批復之中。新建的封閉式六里屯垃圾焚燒廠的規劃中，將建設2臺日銷600噸垃圾的焚燒設備，遠期目標則是達到日銷1800噸以上的垃圾。
關于六里屯垃圾填埋場污染擾民的問題，北京市海淀區環境保護局非常重視。去年七月，區長周良洛就主持召開六里屯垃圾填埋場專項整治專題會。劉長利副區長牽頭組織各單位召開了整治工作會，各單位迅速開展了相關工作。環衛中心出動約1300車次，清運填埋場東北側垃圾堆約30000噸，有效地改善了周邊環境，避免了垃圾隨意堆放造成環境污染的問題；水務局和環衛中心積極協作，開展污水處理設施擴建工程的規劃工作；對垃圾噴灑藥劑，減少新鮮垃圾填埋產生的臭味；在填埋場下風向安裝噴霧幕墻，阻隔臭味的擴散；在填埋場開展植被種植實驗，利用植物吸附提高空氣凈化能力。
針對異味擾民的短期內的解決辦法是，在六里屯垃圾填埋廠迎風口處建設100多米長的水泥墻，阻擋氣味飄散，同時加除臭劑并及時附土。填埋場垃圾在經過5年的發酵后，沼氣的密度剛好達到了50%，區里已啟動沼氣綜合利用工程。將來，配套建設的小型發電廠投入運行后，沼氣可以直接用來燃燒發電，就可以基本免除異味污染擾民問題。
垃圾，其實是“放錯了位置的資源庫”
城市垃圾出路何在，已成為全國大中小城市發展和農村城鎮化建設中的熱點。按照傳統做法，我們今天所采取的以清運、中轉、堆放、填埋等消納垃圾的處置方法，的確不是一種符合可持續發展戰略的方法。如何改變這種垃圾處置現狀呢？那就是必須堅持城市垃圾的減量化、資源化和無害化的原則，使被人稱之為“放錯了位置的資源庫”的城市垃圾，真正達到變廢為寶、物盡其用的目的，不再危害人類生存環境。
當前處理垃圾的國際潮流是“綜合性廢物管理”，就是動員全體民眾參與減少浪費（Reduce）、物盡其用（Reuse）、回收利用（Recycle）。當全社會的消費者都這樣做時，生活垃圾的總量和城市處理垃圾的負擔就會大大減少，垃圾填埋場的使用壽命就會延長。由此節約了土地，降低了垃圾污染的威脅。為了可持續發展，形成良性循環，城市垃圾最根本的出路是實行垃圾從源頭分類，提高回收利用效率，盡快實現垃圾的減量化、資源化、無害化。
中小城市生活垃圾的無害化綜合處理，要政府搭臺、居民出費、企業唱戲。在選擇垃圾處理方案時，要根據本地區的實際情況，日產垃圾總量、資金承受能力、城市環境狀況、地下水位等等，確定垃圾處理方案。例如，某一縣級市僅十幾萬人口，日產垃圾量只有100多噸，要上焚燒發電項目，為籌措資金跑了幾年，耗資數萬元，浪費了2～3年時間，結果一無所獲。事實上這種規模的垃圾量上發電項目是不合算的。因為，垃圾中可使用的能量相當十幾噸標煤，而投資至少要 1億元以上。日產垃圾在1000噸以下的中小城市可以采用綜合處理垃圾方法。我國是個農業大國，長期過量地使用化肥，已經造成土地板結，需要用有機肥來改良土壤。而將垃圾中有機物質白白燒掉，既浪費資源又污染環境，是不可取的方法。
中小城市垃圾處理采用堆肥的完善與延伸――無害化綜合處理，將垃圾中各類物資分類回收循環利用，垃圾中可降解的有機質進行發酵制有機復合肥，可實現農業的增產增收，提高農產品的質量。因此，我們在制定垃圾處理方案時，社會效益也是一項應當考慮的重要內容，無害化綜合處理是適合國情的中小城市生活垃圾處理的優選方案。
（一）源頭控制――減量化
首先，必須對垃圾實行源頭控制。從生產者、消費者開始，改變生產工藝，減少消耗有用物資，簡化包裝，從每個生產、經營單位產生垃圾的每家每戶做起，使垃圾產量不斷減少。要規范產品的包裝行為，制定限制過度包裝的法規，限制某些一次性包裝品和生活用品的使用，對銷量大的一次性生活物品應課以環境稅。還應進一步推行城市環衛有償服務，逐步按垃圾數量征收垃圾處置費，運用經濟杠桿，激勵市民和單位自動減少垃圾產生量。
（二）綜合利用――資源化
使一切有用的資源先從垃圾中分出來，那所剩下的、真正屬于需要清運的“廢物垃圾”就很少了。有人做過試驗，從自家開始垃圾分類收集做起，最后只剩下原有垃圾的20％是真正的廢棄物，大部分都可以回收利用。在實施垃圾減量化的基礎上，還會有垃圾產生，對這些垃圾應實行資源的綜合利用，使廢物資源化。要不斷擴大垃圾分類收集的范圍，在有條件的街道、商店、學校和單位，可以先提倡收集廢舊塑料，消除白色污染；進而對碎紙、碎玻璃、廢電池、廢金屬等有用廢物，進行分類收集，不斷提高垃圾分類的收集率。綜合利用，大有作為。政府有關部門需要下決心，積極扶持、振興、發展門類齊全的廢品回收業，開展垃圾資源再生利用工作。從法規上、政策上、資金上、技術上給予特殊的傾斜、支持和鼓勵，盡快提高垃圾回收和綜合利用比例，真正做到變廢為寶，物盡其用。
（三）科學處理――無害化
經過減量化和資源化后，所剩有機或無機固體廢物，再進行終端的無害化處理，同時仍然可以將部分廢物變成有用的資源。當前國內外采取無害化處理的措施有：衛生填埋，采用分層壓實填埋，在襯層內防滲漏，并設有滲濾液回收處理裝置及導管排沼氣，用于發電或供熱等防污染及綜合利用措施；垃圾堆肥，將垃圾中的有機物經堆存發酵后形成穩定的無臭味有機肥料，投資較大，但有回收效益；焚燒發電，對具有可燃性的垃圾采用在焚燒爐內燃燒產生熱能發電，需處理好排氣及排渣等污染防治措施，廢渣可燒磚或填埋。
