時(shí)間：2022-10-09 05:59:40
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇幼兒園老師寄語(yǔ)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè),用真心換取家長(zhǎng)的信任,用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
2、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),讓生命積極互動(dòng);開(kāi)放,讓人人收獲精彩。
3、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。
4、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
5、要想知道孩子的世界是什么樣子,得和孩子的視線(xiàn)在同一水平線(xiàn)上。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
實(shí)用的幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案【一】 一、前期準(zhǔn)備
1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
二、目的
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：幼兒園大廳
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)
三、流程
1、主持人出場(chǎng)
2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)
4、大班組教師寄語(yǔ)
5、大班幼兒匯報(bào)演出
6、開(kāi)始聚餐
7、化妝舞會(huì)
8、整理工作
四、主持人發(fā)言稿
開(kāi)始部分
(男)甲：親愛(ài)的小朋友，
(女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大(1)班XXX爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話(huà)。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班XXX爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙：玩具滿(mǎn)地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。
(大班組老師寄語(yǔ))
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
二、匯報(bào)演出
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M(mǎn)了慈愛(ài)，老師，你的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的天安門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)天安門(mén)》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，幼兒園》。
甲：親愛(ài)的小朋友，
乙：親愛(ài)的老師，
合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
實(shí)用的幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案【二】 一 活動(dòng)流程：
1提前宣傳發(fā)放《家長(zhǎng)邀請(qǐng)函》
2畢業(yè)證書(shū)的準(zhǔn)備
3攝影攝像器材及人員安排，以備后期的光碟制作(紀(jì)念品)
二、活動(dòng)目的
1、讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園期間的發(fā)展及收獲，樹(shù)立品牌效應(yīng)，擴(kuò)大影響; 2、師生共同體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情;
3、讓幼小銜接的孩子們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的向往之情。
三、活動(dòng)時(shí)間： 2017年7月X日 上午 ： 9點(diǎn)半10點(diǎn)半(一個(gè)小時(shí))
四、參加人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo);大班(學(xué)前班)老師及全體幼兒、家長(zhǎng);其他班級(jí)參演的幼兒和部分老師
五 活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人出場(chǎng)(三人：一名老師和男、女生各一名)
2、園長(zhǎng)致辭
3、幼兒代表獻(xiàn)花
4、大班(學(xué)前班)教師寄語(yǔ)
5、家長(zhǎng)代表講話(huà)
6、發(fā)放畢業(yè)證書(shū)，拍畢業(yè)紀(jì)念照
7、大班(學(xué)前班)師生共同演繹手語(yǔ)表演唱《感恩的心》
寄語(yǔ)一：為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)
奉獻(xiàn)是我們的天職，和孩子們一起成長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)做不完的夢(mèng)在孤島一幼這片快樂(lè)的土地上，充滿(mǎn)著希望、歡歌笑語(yǔ)、追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)……他們需要精心地呵護(hù)，需要一個(gè)自由的空間。作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。在這里：
我愿與每一位期待中家長(zhǎng)共識(shí)：您的孩子是優(yōu)秀的；您的孩子將更加卓越！
我愿與每一位細(xì)心的員工共勉：為愉快、健康和成長(zhǎng)奠基的是艱辛與努力！
我更愿與每一位幸福的孩子相約：今天是美好的，明天會(huì)更精彩！
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子。愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開(kāi)端！愿***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。
寄語(yǔ)二：腳踏實(shí)地，走向明天
做為園長(zhǎng)，我深深的知道，在我和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛；但是我們不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮?duì)未來(lái)的一片希望。我愿用那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，腳踏實(shí)地，走向明天。
當(dāng)我第一眼看到近良幼兒園的時(shí)候，我就深深地喜歡上了她，看到綠色的一片；城堡式的建筑；還有那一批年青、有朝氣的教師們；那些天真、可愛(ài)的孩子們……
我的耳邊時(shí)?；厥幹簳?shū)記第一次見(jiàn)我時(shí)說(shuō)的話(huà)：“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什么！教育跟上時(shí)代是刻不容緩的，我們一定要力爭(zhēng)上等級(jí)幼兒園……
帶著一片誠(chéng)摯的熱情，擔(dān)負(fù)著開(kāi)創(chuàng)的重?fù)?dān)，帶著一股年青的沖勁，邁開(kāi)了勇往直前的第一步。我們的口號(hào)是：園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發(fā)展才能生存！我們的目標(biāo)是：一年穩(wěn)定、二年發(fā)展、三年達(dá)市一級(jí)幼兒園。
讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺(jué)成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍！
寄語(yǔ)三：小哈佛雙語(yǔ)幼兒園園長(zhǎng)寄語(yǔ)
在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開(kāi)信盛滿(mǎn)我們的問(wèn)候，向您及家人和朋友道一聲平安，說(shuō)一聲祝福。
只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢Ｍ推谂危彝恪⑼?、同我們可親、可愛(ài)的孩子們有著無(wú)限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂(lè)趣。
只是因?yàn)閻?ài)，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。
六年的時(shí)光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢(mèng)想--讓人文教育和英語(yǔ)特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉；六年的追求和探索，我們付出了許多許多--求實(shí)、創(chuàng)新，每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴(lài)，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿(mǎn)懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“小哈佛”幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端！
寄語(yǔ)四：幼兒園新學(xué)期園長(zhǎng)寄語(yǔ)
白雪辭舊，春風(fēng)送暖，新的一年已經(jīng)來(lái)臨。不懈的努力給我們帶來(lái)歡樂(lè)，更多的希望是展現(xiàn)在我們面前又一幅美麗的畫(huà)卷。伴著雞年吉祥的腳步，我們又迎來(lái)新的學(xué)期。
過(guò)去的一年里，勇士幼兒園在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的大力支持下，全體職工緊緊圍繞“建設(shè)一個(gè)有利于兒童成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園”這一辦園目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)努力工作，較好地完成了全年工作任務(wù)。在新學(xué)期開(kāi)始之際，特向一直以來(lái)支持、幫助我們工作的中心領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友表示誠(chéng)摯的謝意！
新的學(xué)期，我們將繼續(xù)以強(qiáng)化服務(wù)上水平，深化特色樹(shù)品牌，優(yōu)化資源謀發(fā)展為奮斗目標(biāo)，加強(qiáng)管理，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，使服務(wù)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。2011年為我園服務(wù)質(zhì)量年，從伙食、保教、家園合作三方面提升服務(wù)質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，使他們成為幼兒園工作的監(jiān)督者，合作者。我們將請(qǐng)家長(zhǎng)為教師打分，為飯菜打分，舉辦家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：我做一天教師（炊事員），評(píng)選出明星教師、信得過(guò)大廚等。開(kāi)展“如何將文學(xué)教育融入主題活動(dòng)中”的研究，在全園開(kāi)設(shè)早期閱讀課程，正式設(shè)置閱讀時(shí)間，拓展“每周一歌”內(nèi)容，全面挖掘文學(xué)作品教育內(nèi)涵。以文學(xué)作品內(nèi)容為中心開(kāi)展主題教育。編寫(xiě)本園的閱讀教材；各班成立故事劇團(tuán)，開(kāi)展“每周一劇”活動(dòng)，從每月所學(xué)的文學(xué)作品中選出適宜表演的內(nèi)容，以音樂(lè)劇、童話(huà)劇等形式再現(xiàn)文學(xué)作品，初步形成文學(xué)特色體系。
春天是孩子們走向大自然，親近大自然的最佳時(shí)節(jié)。我們將在4月中上旬組織春游和走向社區(qū)的系列活動(dòng)，并加強(qiáng)戶(hù)外體育器械的練習(xí)。
2013年是充滿(mǎn)希望的一年，也是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的一年。我們堅(jiān)信：有付出，就有收獲，只要我們努力拼搏了，我們的明天就會(huì)更加美好！
寄語(yǔ)五：幼兒園新學(xué)期園長(zhǎng)寄語(yǔ)
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光叫醒沉睡的大地，我們美麗的幼兒園也被小朋友們稚嫩的童聲喚醒！帶著希望，帶著憧憬，我們迎來(lái)了春華幼兒園的新生。新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我們面對(duì)的是嶄新的一頁(yè)。在這新的扉頁(yè)上我要代表幼兒園，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局以及社會(huì)各界的支持和幫助表示衷心的感謝，對(duì)家長(zhǎng)朋友們的理解和信任表示衷心的感謝，對(duì)孩子們即將開(kāi)始的新生活表示良好的祝愿！祝愿每個(gè)孩子在這里快樂(lè)游戲，健康成長(zhǎng)，每天都有新的進(jìn)步！
孩子，是父母永恒的話(huà)題，也是我們永遠(yuǎn)的牽掛。當(dāng)您將孩子交給我們的那一瞬間，也將這一幼小生命對(duì)未來(lái)生活的美好期盼交給了我們，我們深感信賴(lài)與厚望，也深知這個(gè)責(zé)任的重大與艱巨，從這一刻開(kāi)始，我們就肩負(fù)起培育生命、啟發(fā)潛質(zhì)、塑造成長(zhǎng)的責(zé)任。
今天，一個(gè)新的篇章正在開(kāi)啟，我們將以以“愛(ài)”為魂，以“實(shí)”為本，一切為了孩子的健康和諧發(fā)展”為辦園宗旨，悉心呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的生命，讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的樂(lè)園中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存。我們將真誠(chéng)與家長(zhǎng)合作，攜手共促“承中求新，愛(ài)中求融，做中求精，樂(lè)中求進(jìn)”的辦園目標(biāo)。讓師生在充滿(mǎn)溫馨與快樂(lè)的幼兒園生活中健康成長(zhǎng)！
寄語(yǔ)六：惠嘉幼兒園園長(zhǎng)寄語(yǔ)
幼教工作10年中我一直在被這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)著，欣慰著：每天早晨，看著寶貝們蹦跳著開(kāi)心的來(lái)園，用稚嫩柔美的聲音跟每一位老師打著招呼，對(duì)于每位惠嘉寶寶都將是成長(zhǎng)旅程中，愉快而充實(shí)的新一天的開(kāi)始，愛(ài)你們的老師用發(fā)自?xún)?nèi)心的慈愛(ài)和溫暖的懷抱等待著寶貝來(lái)園，離園時(shí)體會(huì)著每位家長(zhǎng)和孩子們短暫分離后相聚的溫馨，我們分享著孩子一天的發(fā)現(xiàn)和快樂(lè)，我們感受著孩子一天的情感和收獲……
每個(gè)孩子都是世界上獨(dú)一無(wú)二的天使，孩子的世界是童真的、童趣的和童話(huà)般的。充滿(mǎn)著率真快樂(lè)夢(mèng)想。在成人的眼里，這個(gè)世界是一個(gè)事實(shí)與規(guī)律的世界，充滿(mǎn)著各種規(guī)則和秩序，而孩子他們的口袋里藏有各種怪獸武器，他們的腦袋里浮現(xiàn)各種奇幻彩虹。當(dāng)老師媽媽告訴孩子春天來(lái)了，孩子會(huì)問(wèn)：“春天是誰(shuí)？坐車(chē)來(lái)的，還是走路來(lái)的？”在孩子眼中一切都是活潑有思想，天真而充滿(mǎn)幻想，不悲傷。無(wú)論是作為一名孩子的母親，還是一名幼教工作者我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被孩子的這份純潔的童真感染著，不由讓我們用多一點(diǎn)童心細(xì)心寬容心來(lái)欣賞鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)，讓我們與孩子零距離！每個(gè)孩子，與其說(shuō)是孩子其實(shí)更像是自己的一個(gè)朋友，我們更多的是理解孩子，他們有自己的情感和自尊，有自己的豐富精彩世界：到處都充滿(mǎn)著跳躍的音符和朗朗的笑聲，看著孩子童真的笑臉我深深的明白在惠嘉這個(gè)大家庭中我們不但要掌握正確的教育思路，科學(xué)專(zhuān)業(yè)的育兒方法，同時(shí)還要與孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)，分享愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)，愛(ài)孩子，從了解孩子開(kāi)始，了解孩子才是教育孩子的前提，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，引導(dǎo)孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“愛(ài)與責(zé)任，愛(ài)與自由”是我們惠嘉每位教師遵循的守則。讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、鼓勵(lì)孩子、欣賞孩子?！皭?ài)與責(zé)任”，在我們每次蹲下來(lái)與孩子心與心的交流時(shí)，笑容顯得更加甜蜜，“愛(ài)與自由”，則是我們與孩子之間零距離瘋狂的驗(yàn)證。每個(gè)孩子都是我們的小天使，記得給身邊的孩子多一些尊重、理解和一個(gè)深深的擁抱。
每次和您的交流溝通，都承載了我們對(duì)孩子的愛(ài)，我們的目的只有一個(gè)------為了孩子是我們工作的基點(diǎn)，我們的心在交流，愛(ài)在傳遞。每個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生都驗(yàn)證了我們孩子的成長(zhǎng)，而每個(gè)問(wèn)題后您慧心的笑容是我們最大的欣慰，孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們最大的滿(mǎn)足。感謝您把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給我們，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解支持。我們深知，惠嘉的昨天浸入了您無(wú)限的信任，惠嘉的今天滿(mǎn)載著您積極的鼓勵(lì)，惠嘉的明天也將寄托您殷切的希望。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，與您手拉著手，心連著心，讓快樂(lè)為伴，去呼吸科學(xué)教育的精髓，讓每個(gè)孩子在惠嘉都擁有最佳的人生起點(diǎn) ！讓科學(xué)的教育惠及萬(wàn)家！
寄語(yǔ)七：2013年幼兒園園長(zhǎng)新年寄語(yǔ)
大家好！難忘的2011即將過(guò)去，在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表兒童家園全體教師向小朋友和家長(zhǎng)們致以節(jié)日的祝福，恭祝大家新年快樂(lè)！
回顧過(guò)去的一年，在家長(zhǎng)們的大力支持下，在全體老師的團(tuán)結(jié)努力下，孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，在孩子們快樂(lè)的笑臉中，我們找到了快樂(lè)的源泉，看到了奮斗的方向。通過(guò)努力，幼兒園獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，得到上級(jí)多次嘉獎(jiǎng)，在這里，作為一個(gè)園長(zhǎng)，我要向家長(zhǎng)們、老師們，尤其向我們可愛(ài)的孩子們說(shuō)一聲“謝謝”。
一、開(kāi)場(chǎng)詞： 尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的孩子們：大家早上好!爆竹辭舊，春風(fēng)送暖，跟著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在這個(gè)美好祥和的日子里，我們?nèi)w師生歡聚在美麗的校園，共同迎接新的成長(zhǎng)歷程，現(xiàn)在，我宣布中佳星海幼兒園開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。
二、升旗儀式：首先，是我園新學(xué)期的升旗儀式，有請(qǐng)可愛(ài)的升旗手和護(hù)旗手。
三、園長(zhǎng)和幼兒寄語(yǔ)：新的一年，園長(zhǎng)媽媽對(duì)老師和小朋友們寄予很大的期望，有很多話(huà)要對(duì)大家說(shuō)，我們小朋友也有心里話(huà)要告訴園長(zhǎng)媽媽和老師們。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)蔡園長(zhǎng)和幼兒代表給我們作開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)。
四、全勤寶寶頒獎(jiǎng)：回顧上個(gè)學(xué)期，我園有52名幼兒整個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每天上幼兒園，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天，被評(píng)為中佳星海幼兒園全勤寶寶，下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)蔡園長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)!讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)的小朋友們，祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀镉懈蟮氖斋@。
五、節(jié)目《新年好》：昔年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人的祝福還在耳邊回蕩，下面有請(qǐng)老師們帶來(lái)的律動(dòng)《新年好》，祝愿各位老師、家長(zhǎng)朋友和小朋友新春快樂(lè)，生活美滿(mǎn)，掌聲有請(qǐng)!
六、英語(yǔ)律動(dòng)《if you are happy and you know it》：小朋友們，你們開(kāi)心嗎?讓我們大家一起跳起來(lái)，唱起來(lái)，把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人，下面有請(qǐng)全園師生一起帶來(lái)英語(yǔ)律動(dòng)《if you are happy and you know it》。
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，跟著時(shí)間的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦！
歡迎寶寶們回來(lái)！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。這學(xué)期我們?cè)谛掠變簣@里生活學(xué)習(xí)，我們的周?chē)磺卸际切碌摹Ｔ谛聦W(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，同時(shí)我們也真誠(chéng)希望能得到各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好！
最后，祝愿孩子們、家長(zhǎng)們、以及我們自己在新的學(xué)期里，快樂(lè)每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
大班開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)（二）
親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
祝賀大家升級(jí)啦！現(xiàn)在你們已經(jīng)是幼兒園的哥哥姐姐啦！快樂(lè)的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。
幼兒園生活讓你們不僅長(zhǎng)高了，而且也懂事了，能干了。等到開(kāi)學(xué)時(shí)你們來(lái)到幼兒園會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹們，看見(jiàn)他們，你們是否會(huì)想起原來(lái)的那天你們也是被稱(chēng)為小弟弟、小妹妹，因?yàn)椴贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境而大哭不止？你們是否也會(huì)想起一年前的那天？現(xiàn)在你們不一樣了！你們可以驕傲地些弟弟、妹妹們說(shuō)：“幼兒園其實(shí)很好玩的！哥哥姐姐很喜歡幼兒園的生活！”
你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎？老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒！
祝孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒！
非常感謝各位家長(zhǎng)在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期里，我們將期待您的合作，希望您經(jīng)常與我們保持聯(lián)系，進(jìn)行有效溝通，如果您有好的育兒經(jīng)驗(yàn)，也希望你多與我們交流，共同了解孩子的成長(zhǎng)信息，形成教育合力，讓我們一起成為孩子健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者。
讓我們共同努力，加油吧！
大班開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)（三）
親愛(ài)的小朋友，親愛(ài)的家長(zhǎng)：你們好！
休息了一個(gè)假期的孩子們，你們?cè)僖淮位氐轿覀兝蠋焸兊纳磉叄瑲g笑和喜悅涌動(dòng)心間。
經(jīng)過(guò)老師們假期中的辛苦工作，家長(zhǎng)和孩子們都已經(jīng)看到幼兒園里的美麗變化。大一班還是原址，本學(xué)期我們要增加一名新老師，她叫蘇萌。我相信小朋友們會(huì)很快喜歡蘇老師的。知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄瓮琰c(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢？也想念老師嗎？小朋友，你們知道嗎？你們又長(zhǎng)大了，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。
真誠(chéng)地祝賀你們升入大班，成為幼兒園最大的哥哥、姐姐。新的學(xué)期你們一定不會(huì)再調(diào)皮了對(duì)不對(duì)？因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了！再經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，你們就要背上小書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，成為一個(gè)光榮的小學(xué)生，真希望快樂(lè)的幼兒園能成為你們心目中永遠(yuǎn)的樂(lè)園，成為你們一生中最美的回憶！
寶貝們，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)！新學(xué)期開(kāi)始了，我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè)的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀(guān)。。。。。。在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性......新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來(lái)驚喜！
幼兒園托班開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)：寶貝永遠(yuǎn)快樂(lè)！
小三班的寶貝們：
你們好，我們是你們的新老師王婷老師和趙曉薇老師。歡迎來(lái)到三班。進(jìn)入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們?yōu)槟銈兌吲d！
寶貝們，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的老師，和你一起游戲的小伙伴。還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂(lè)！新學(xué)期開(kāi)始了，我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè)的集體里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往、參觀(guān)。。。。。。在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性......新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著你們的進(jìn)步，期待著你們給我們帶來(lái)驚喜！
真誠(chéng)的祝愿我們的寶貝們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)！
親愛(ài)的小朋友：
你們好！
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，跟著金色秋風(fēng)的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。相信這個(gè)假期一定過(guò)得很愉快吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友，開(kāi)學(xué)了別忘了告訴大家哦！
歡迎寶寶們回來(lái)！知道嗎？老師很想念你們，想念你們的笑，想念與你們?cè)谝黄鸬姆址置朊?，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到你們。你們呢？也想念老師嗎? 小朋友，你們知道嗎？你們又長(zhǎng)大了一歲，一定長(zhǎng)高了，長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。老師相信你們也一定比以前更懂事，更有禮貌了。原來(lái)膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了，原來(lái)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了。這學(xué)期將是你們?cè)谟變簣@里渡過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期里，一定要多學(xué)本領(lǐng)，快快進(jìn)步！這學(xué)期你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，我們老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人。在你們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和你的爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你們，鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快快長(zhǎng)大。希望你們堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢，把身體鍛煉得棒棒的，故事講得棒棒的，準(zhǔn)備好進(jìn)入小學(xué)后，早日戴上紅領(lǐng)巾！
新的學(xué)期就要開(kāi)學(xué)了，寶寶們就要開(kāi)始全新的幼兒園生活了。首先，感謝爸爸媽媽選擇了我們愛(ài)心小三班，感謝爸爸媽媽對(duì)我們工作的支持。我們會(huì)用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)寶寶全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)！新學(xué)期伊始，對(duì)于寶寶們來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)全新生活的開(kāi)始，在幼兒園里，寶寶們會(huì)得到很多對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的灌輸和各種知識(shí)的普及，寶寶們的眼界會(huì)更加開(kāi)闊，頭腦會(huì)更加的靈活，小手也會(huì)變得更加靈巧，寶寶們?cè)谟變簣@里會(huì)得到系統(tǒng)、科學(xué)、全面、協(xié)調(diào)和健康的發(fā)展，同時(shí)，寶寶們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的能力也會(huì)得到很大程度的提高。這是我們的承諾，也是我們一直堅(jiān)持的目標(biāo)和教育宗旨。
寶寶的發(fā)展是我們工作的動(dòng)力，爸爸媽媽們的滿(mǎn)意是我們不懈的追求！我們?cè)概c年輕的父母?jìng)円黄穑睬嬉环剿{(lán)天，讓每一個(gè)寶寶因我們“好”而來(lái)，讓爸爸媽媽們因?yàn)槲覀儭皟?yōu)“而送，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤(rùn)和啟迪，愿每一個(gè)寶寶在我們這片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開(kāi)端！愿幼兒園成為孩子們童年最美好的回憶。
愛(ài)的小寶貝和尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！歡迎你們加入我們民治路幼兒園小六班這個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、溫馨和睦的大家庭，相信我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活里會(huì)成為很好的朋友，我們真誠(chéng)歡迎你們的到來(lái)！
可愛(ài)的小寶貝們，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)學(xué)期里你又長(zhǎng)大了，又懂事了，一定又會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲！可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系！老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會(huì)給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì)帶你們做好玩的游戲，會(huì)教給你們?cè)S多知識(shí)------對(duì)了，你在幼兒園還會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友。
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒(méi)關(guān)系！您可以很覺(jué)到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說(shuō)再見(jiàn)。請(qǐng)相信我們不會(huì)讓您失望，我們一定會(huì)用我們的愛(ài)心和耐心來(lái)幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的順利開(kāi)展，請(qǐng)您配合我們做好以下準(zhǔn)備工作：
1、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個(gè)月尤為重要〉。另外，在這一個(gè)月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請(qǐng)您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。
2、第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀(guān)幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無(wú)法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。
3、不要對(duì)孩子說(shuō)諸如此類(lèi)的語(yǔ)言：“不聽(tīng)話(huà)就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生反感。
家長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的孩子們：
今天是具有特別紀(jì)念意義的一天，因?yàn)榫驮诮裉?，我們?cè)谶@里慶祝孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，共同分享他們成長(zhǎng)的喜悅，祝賀他們即將迎來(lái)另一個(gè)嶄新的人生階段!
作為家長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們的心情難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，激動(dòng)中飽含著對(duì)老師深深的感激，欣喜中滲透著對(duì)孩子過(guò)去快樂(lè)時(shí)光的不舍以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生涯的期盼?；叵胨哪昵埃麄兌歼€是蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，是老師們用愛(ài)心和耐心，讓孩子們逐漸愛(ài)上幼兒園這個(gè)幸福的大家庭。你們像慈祥的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著他們的成長(zhǎng)，孩子們的足跡里滿(mǎn)載著你們殷切的叮嚀;你們像真摯的知心朋友，同他們一起游戲、玩耍，孩子們的笑容里印滿(mǎn)了你們關(guān)懷的目光;你們更是辛勤的園丁，帶領(lǐng)他們初識(shí)大自然的奧妙，給他們知識(shí)，教他們做人的道理，在孩子們純凈而又充滿(mǎn)好奇的眼睛里，綻放出對(duì)知識(shí)的渴望，還有你們無(wú)私奉獻(xiàn)、默默付出的身影!更讓我們感動(dòng)的是，在那場(chǎng)舉世矚目的512特大地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)，正是因?yàn)槟銈兊逆?zhèn)定、冷靜和果斷有序的組織，讓幼兒園的孩子沒(méi)有受到傷害，在他們的臉上，依然有著如花般的笑顏!
昔日頑皮、懵懂的孩子，如今已成長(zhǎng)為自信、勇敢、友愛(ài)、進(jìn)取的小小少年，是你們用愛(ài)，在孩子們的心里播種溫暖、播種希望、播放美好，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，你們辛苦了!感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?，感謝你們給他們帶來(lái)了一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建起一條絢麗的起跑線(xiàn)!良好的開(kāi)始是成功的一半，有了你們的關(guān)懷與付出，相信孩子們將來(lái)一定會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)!
親愛(ài)的孩子們，你們即將結(jié)束幼兒園的生活，背上書(shū)包走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，我想，你們一定不會(huì)忘記陪伴你們成長(zhǎng)、帶給你們快樂(lè)、教給你們知識(shí)的幼兒園的啟蒙老師，不會(huì)忘記四年來(lái)朝夕相處、快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的親密小伙伴。讓我們心存感恩，感恩父母，給我們生命!感恩老師，給我們教誨!感恩朋友，給我們力量!希望你們永遠(yuǎn)記住在教工幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，祝福你們從這里邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，在未來(lái)的道路上越走越廣闊!愿你們永遠(yuǎn)快樂(lè)、平安、健康!
最后，我謹(jǐn)代表孩子以及家長(zhǎng)朋友，再一次對(duì)教工幼兒園的所有老師致以崇高的敬意與深深的謝意，祝愿你們健康幸福、工作順利!祝愿教工幼兒園桃李滿(mǎn)天下，明天越來(lái)越美好!
幼兒園中班下學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)
1. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
2. 在美國(guó)社會(huì)中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
3. “胸中有丘壑。”你是個(gè)深藏不露的學(xué)生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書(shū)，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色!
4. 你是一位聰明可愛(ài)的小朋友，你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，喜歡觀(guān)察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你團(tuán)結(jié)同伴，樂(lè)于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂(lè)意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級(jí)取得更好的成績(jī)。
5. 你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
6. 你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生。
7. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯(cuò)。寫(xiě)拼音你總是第一個(gè)寫(xiě)好。可不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精，爭(zhēng)取好成績(jī)。
8. 你愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，繪畫(huà)興趣較濃。做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成。本學(xué)期對(duì)早期閱讀活動(dòng)感興趣，特別喜歡看圖書(shū)。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽舉手發(fā)言。
9. 你講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做事，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心，折紙、畫(huà)畫(huà)有了很大的進(jìn)步，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，更加努力，大膽、自信。
10. 你性格內(nèi)向，尊敬老師、熱愛(ài)同伴，小朋友都喜歡你。你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子：經(jīng)常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細(xì)心。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。你做數(shù)學(xué)總是又快又好，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。
11. 你是一個(gè)非?；钴S的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒園的活動(dòng)。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫(huà)比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒。不過(guò)，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能?chē)?yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。希望你在新的一年里，做事情能夠持之以恒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。祝你新年快樂(lè)!
12. 你是一個(gè)活潑能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的。
13. 你就像是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛(ài)笑愛(ài)唱愛(ài)跳，自由活動(dòng)時(shí)總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時(shí)你很愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)老師也能找到你明亮的小眼睛，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言，那時(shí)的你是最棒的!老師真希望你能把“有時(shí)”變成“常常”，讓大家每天都能聽(tīng)到你回答問(wèn)題時(shí)甜甜的聲音。祝你新年快樂(lè)!
14. 你是一個(gè)懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫(huà)畫(huà)得真好，上課你能專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。就要上小學(xué)，老師希望你在參加體育鍛煉時(shí)，大膽些，勇敢些，好嗎?
15. 聰明可愛(ài)的小女孩，雖然有那么一點(diǎn)頑皮但老師還是很喜歡你。你的小手真能干，不僅能畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)，還能折出精致的折紙，你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)!但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀!老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)更棒!老師相信你會(huì)是最棒的。祝你新年快樂(lè)!
16. 老師一直覺(jué)得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子。有時(shí)你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn)，看，游戲活動(dòng)時(shí)，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時(shí)你卻沉默不語(yǔ)?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起。本學(xué)期你在進(jìn)餐方面有所進(jìn)步，能在老師的鼓勵(lì)下自己大口吃飯，不再偏食挑食了。希望你在新的一年里健康茁壯成長(zhǎng)!祝你新年快樂(lè)!
17. 你是個(gè)聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，畫(huà)畫(huà)、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
18. 老師最喜歡你那可愛(ài)的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。
19. 你是個(gè)懂事、有主見(jiàn)、有個(gè)性的小女孩，我很喜歡你畫(huà)的畫(huà)，色彩鮮艷，較有想象。你很愛(ài)勞動(dòng)，每天我總能看見(jiàn)你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛(ài)心，常?？匆?jiàn)你幫助有困難的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。
20. 你活潑可愛(ài)，能干懂事。在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，吃飯、午睡習(xí)慣好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強(qiáng)。你喜歡聽(tīng)故事、音樂(lè)、自編自演，象個(gè)小演員。課堂上有時(shí)能積極舉手發(fā)言。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣。
21. 你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫集體做事，你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：你的詩(shī)歌朗誦得很優(yōu)美，你的動(dòng)手能力增強(qiáng)了。如果上課能積極舉手發(fā)言，那就更好了。
22. 你很愛(ài)清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴。樂(lè)意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言。爭(zhēng)取好成績(jī)。
23. 在我眼里你像個(gè)男孩子，調(diào)皮可愛(ài)。我喜歡你的活潑，特別是在活動(dòng)中你能跟隨著老師的思路認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有時(shí)踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫(huà)的畫(huà)，色彩鮮艷，較有想象。你的動(dòng)手能力很強(qiáng)，剪紙、手工都很
24. 你是個(gè)文靜待人熱情的孩子。在和同伴游戲時(shí)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。你還喜歡看書(shū)，并且習(xí)慣很好。你上課時(shí)聽(tīng)得很仔細(xì)很認(rèn)真。能和同伴共同探討有趣的問(wèn)題。你有時(shí)還能提出問(wèn)題，說(shuō)明你非常愛(ài)思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動(dòng)一點(diǎn)好嗎?。如果上課能夠集中注意力你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的。祝你新年快樂(lè)!
25. 擁有多種特長(zhǎng)的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神，在活動(dòng)中的踴躍精神，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，爸爸**的好孩子。如果你能加強(qiáng)體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會(huì)成為一個(gè)出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
26. 你活潑可愛(ài)，舞臺(tái)上留下你優(yōu)美的舞姿，語(yǔ)文課上留下你清脆的讀書(shū)聲，音樂(lè)課上留下你甜美的歌聲。對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，使你有些偏離了航線(xiàn)，你應(yīng)撥正航標(biāo)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
27. 學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠(chéng)懇，是班級(jí)其他同學(xué)的榜樣。班級(jí)工作熱情、負(fù)責(zé)，希望能大膽些，從各方面來(lái)鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
28. 你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!
29. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)……老師真心為你驕傲!不過(guò)老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。
30. 你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
幼兒園中班下學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)精選
1. 有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
2. 你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿(mǎn)現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話(huà)，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。
3. 袁黃杰：你天真可愛(ài)、與同伴能友好相處，待人有禮貌，愛(ài)幫老師做事情。上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言。但有時(shí)還會(huì)做小動(dòng)作，與同伴講悄悄話(huà)。老師希望你以后不管在哪里都能大膽地說(shuō)、大膽地做。好嗎?
4. 張露露：露露，見(jiàn)到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因?yàn)槟抢锸M(mǎn)頑皮、熱情、可愛(ài)。你是一個(gè)多才多藝的小姑娘，繪畫(huà)、講故事、唱歌都是你的長(zhǎng)項(xiàng)，你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!相信寶寶在新的一年里會(huì)更出色!
5. 秦麗紅：你是個(gè)可愛(ài)、聰明又善良的小女孩。你很懂事，對(duì)人熱情大方。上課時(shí)你總是很遵守紀(jì)律，坐得很端正，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解，希望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎?
6. 葉玟煜：你可愛(ài)內(nèi)向，你喜歡幫助老師和同伴 做事情，真懂事。上課時(shí)，你有時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)，但注意力易分散。在園吃飯和午睡等習(xí)慣有了很大進(jìn)步。希望你以后能多思考、積極舉手回答問(wèn)題，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，好嗎?
7. 酈章彬：你是一位聽(tīng)話(huà)，懂事的小朋友，你對(duì)老師有禮貌，與同伴能和睦相處。你上課有時(shí)能舉手發(fā)言。喜歡唱歌、跳舞、折紙。老師希望你能和別人多加交流，平時(shí)多動(dòng)手，這樣你就會(huì)更能干的。
8. 朱浩杰：你活潑可愛(ài)、聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛(ài)幫老師做事情，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。老師希望你在以后的生活中，能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
9. 孟星宇：你是一個(gè)讓老師既放心又驕傲的寶寶。你聰慧過(guò)人，能說(shuō)會(huì)道，是我班優(yōu)秀的寶寶。每次上課看到你那專(zhuān)注的眼神，老師就被你的認(rèn)真而感動(dòng)。你有著強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，在新學(xué)期里愿你有新的表現(xiàn)——變得更大膽、更堅(jiān)強(qiáng)!
10. 陳科伊： 你是個(gè)聰明懂事的小女孩。待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，這學(xué)期在你的努力下各方面都有了進(jìn)步，吃飯不挑食了，速度也快了，能主動(dòng)與同伴、老師交流了，上課能舉手發(fā)言了，游戲活動(dòng)能大膽參與了，特別是你畫(huà)的圖畫(huà)越來(lái)越漂亮，經(jīng)常會(huì)得到同伴的夸獎(jiǎng)和小紅花，我們未來(lái)的“小畫(huà)家”繼續(xù)加油啊，老師希望在新的學(xué)期，你能持之以恒地認(rèn)真聽(tīng)講，成為同伴的學(xué)習(xí)榜樣，好嗎
幼兒園中班下學(xué)期開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)推薦
1. 陳樂(lè)： 你是個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，你的性格就如同你的名字，每天都能看到你那充滿(mǎn)微笑的面孔，平時(shí)對(duì)人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，喜歡問(wèn)為什么。在繪畫(huà)方面有自己獨(dú)特的構(gòu)思和想法，是個(gè)有個(gè)性的孩子，希望你在新的一學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
2. 季嫻婷： 你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩，每天早上都能看到你那充滿(mǎn)微笑的臉龐，你喜歡和小伙伴一起游戲玩耍、學(xué)習(xí)等。你的小手真巧，能用積木搭出各種造型的東西，小朋友都夸獎(jiǎng)你是我們班里的小小發(fā)明家呢!老師希望你在新的學(xué)期能大膽的積極舉手發(fā)言，那就更棒了!
3. 王梓羽： 你是我們班里的“小淘氣”，經(jīng)過(guò)一年多的集體生活，“小淘氣”變了很多，不再是老師每天都要點(diǎn)幾次名的小羽了，現(xiàn)在的你會(huì)幫老師做力所能及的事，學(xué)習(xí)活動(dòng)中也愛(ài)動(dòng)腦筋了，每次回答問(wèn)題你總有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，聽(tīng)，《弟子規(guī)》背的多熟練啊，繼續(xù)努力吧，你是最棒的。
4. 孔燁： 你是個(gè)聰明懂事的小女孩，通過(guò)幼兒園的集體生活，你改掉了愛(ài)哭鼻子的毛病，你現(xiàn)在能和小伙伴一起做游戲了，還學(xué)會(huì)了有事主動(dòng)與老師溝通和交流，特別是很有舞蹈天賦，每天早操時(shí)都能看到你充滿(mǎn)自信的臉膀，小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng)，老希望你在新的學(xué)期越長(zhǎng)越漂亮，取得更大的進(jìn)步。
5. 陳康業(yè)： 你是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見(jiàn)，喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，而且你也很樂(lè)意把自己的想法和聽(tīng)到的故事講給小伙伴聽(tīng)，大家都說(shuō)你是我們班里的“故事大王”，希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步。
6. 你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問(wèn)題，你想得總是和別人不一樣，而且說(shuō)得特別棒!遇到問(wèn)題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
7. 帥氣聰明的你，講文明懂禮貌，能主動(dòng)為班級(jí)體做事，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，你的小手已經(jīng)很能干了，彈琴繪畫(huà)作品都很出色，只是在完成作業(yè)時(shí)還缺乏細(xì)心。如果在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能認(rèn)真聽(tīng)講且積極舉手發(fā)言就更好了。老師希望你下學(xué)期更加努力，大膽自信，讓老師感覺(jué)長(zhǎng)大一歲的你更像男子漢!祝你新年快樂(lè)!
8. 你是個(gè)文靜懂事的小姑娘。對(duì)老師有禮貌，能遵守紀(jì)律，喜歡自己的事情自己做，并且做事認(rèn)真有條理，是個(gè)能干的小女孩。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做游戲。本學(xué)期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作業(yè)和吃飯的速度，那就更好了。老師相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快樂(lè)!
9. 快樂(lè)的你是個(gè)有愛(ài)心懂禮貌的孩子，你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，會(huì)很響亮地說(shuō)出自己的想法。你還有一顆善良的心，會(huì)主動(dòng)關(guān)心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步，老師為你的進(jìn)步感到高興?？墒悄阍谏险n時(shí)總是坐不穩(wěn)不能自律。如果你能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在紀(jì)律方面多約束，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂(lè)!
10. 你是一個(gè)聰明懂事的小朋友，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫(huà)得畫(huà)真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，你的上進(jìn)心自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自己，就更棒了!
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幼兒1：親愛(ài)的爸爸、媽媽
幼兒2：親愛(ài)的爺爺奶奶
幼兒3：親愛(ài)的老師、小朋友們
(合)：大家好!
幼兒1：六月的希望六月的夢(mèng)，
幼兒2：六月的鮮花，
幼兒3：六月的歌，
幼兒1：經(jīng)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，
幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，
幼兒3：進(jìn)入小學(xué)。
(合)：我們代表全體學(xué)前班小朋友，
幼兒1：向三年來(lái)辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師、阿姨們表示衷心的感謝，
幼兒2：向今天來(lái)參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。
合：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中!
合：零點(diǎn)幼兒園XX屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
二、園長(zhǎng)寄語(yǔ)
幼兒1：三年來(lái)，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)媽媽?zhuān)?/p>
幼兒2：下面讓我們?cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
合：有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽?zhuān)蠹覛g迎!
——園長(zhǎng)致辭
三、家長(zhǎng)代表講話(huà)
幼兒1：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，
幼兒2：園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。
幼兒3：如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。
幼兒1：我們的爸爸媽媽心中也充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和敬意。
合：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話(huà)，大家歡迎!
——家長(zhǎng)代表講話(huà)
四、小朋友代表講話(huà)
幼兒2：三年來(lái)我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，
幼兒3：也離不開(kāi)老師、阿姨的辛勤教導(dǎo)、愛(ài)心哺育，
合：我們大大二班的小朋友也有許多心里話(huà)想對(duì)大家說(shuō)呢!
——小朋友代表講話(huà)
還記得剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再哭了，還漸漸地愛(ài)上了幼兒園。三年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事、當(dāng)主持，會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、數(shù)數(shù)，會(huì)唱歌、跳舞，會(huì)穿衣、整理，還會(huì)注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢!大家不要忘記，我們大大二班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí)，在比賽中還多次獲得過(guò)好多團(tuán)體第一名呢。三年來(lái)，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了! 我們想對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育。我們的成長(zhǎng)，傾注著您們太多、太多的心血，也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心，惹您們生氣，但我們努力要做一個(gè)健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子。”我們想對(duì)各位老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看望您們的。”最后，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們的人，身體健康、工作開(kāi)心、心想事成。
五、節(jié)目串詞
歌曲連唱
幼兒1：你唱我唱他也唱， 首首歌兒大聯(lián)唱，
幼兒2： 唱了一曲又一曲， 心中的喜悅傳四方。
合： 請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱。
老師的目光：
幼1:老師，老師，您真好!
幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫(huà)畫(huà)做游戲，教我唱歌和舞蹈。
幼兒3：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!
合：下面請(qǐng)欣賞——老師的目光
老師親媽媽親
幼兒1：我們是一群可愛(ài)的寶貝， 我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里。
幼兒2:健康、快樂(lè)與幸福， 是爸爸媽媽最大的心愿。
幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們!
合：請(qǐng)欣賞舞蹈：老師親媽媽親
開(kāi)門(mén)紅
幼兒1：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
幼兒2：讓火火的歌謠唱起來(lái)
幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)，
合：請(qǐng)欣賞舞蹈：開(kāi)門(mén)紅
農(nóng)家小女孩
幼兒1：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香， 喜悅的笑臉，
幼兒2：瞧，誰(shuí)向我們走來(lái)了?
合：請(qǐng)欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩
十分鐘
幼兒1：來(lái)、來(lái)、來(lái)，大家一起來(lái)!
幼兒3：讓我們跳起來(lái)，讓我們舞起來(lái)!
合：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘
雙人舞
幼兒1：我們是祖國(guó)的花朵。
幼兒2：我們是祖國(guó)的希望。
幼兒3：我們是時(shí)代的弄潮兒，
合：請(qǐng)欣賞：雙人舞
讓愛(ài)傳出去
幼兒1：一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，降臨在人們永世難忘的青海，
幼兒3：在六一節(jié)來(lái)臨之際，
幼兒2讓我們贈(zèng)上最美好的祝福給青海的孩子們，
合：衷心的祝愿你們節(jié)日快樂(lè)。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)傳出去
加油歌
幼兒1：我們都是一群陽(yáng)光男孩，
幼兒2：在校不做書(shū)呆子， 在家不做小皇上，
幼兒3：我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。
合：瞧，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌
畢業(yè)詩(shī)
幼兒1：快樂(lè)的游戲留給我們快樂(lè)的回憶。
幼兒3：六歲，我們告別幼兒園，
幼兒3：長(zhǎng)大了，懂事了，更加自立了。
合：下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī)!
軍中姐妹
幼兒2：誰(shuí)說(shuō)女子不如男! 請(qǐng)欣賞舞蹈：軍中姐妹
六、結(jié)束語(yǔ)：
幼兒1：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng);
幼兒2：童年是歌，一支支清音回響
幼兒3：我們收獲今天，期盼明天。
合：幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼兒1:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
幼兒2:親愛(ài)的老師、
寄語(yǔ)是很多時(shí)候都能用的上的，那么關(guān)于幼兒園班主任勵(lì)志寄語(yǔ)有哪些呢?下面是小編給大家整理的幼兒班主任勵(lì)志寄語(yǔ)，供大家參閱!
幼兒班主任勵(lì)志寄語(yǔ)精選1、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;
給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂(lè)的小天使。
2、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降?賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
4、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有正確的教育，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心靈獻(xiàn)給孩子，只有愛(ài)孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂(lè)和苦惱裝在自己心中，只有愛(ài)孩子，才能更有效的教育孩子。
5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂(lè)，期待著夢(mèng)想。
在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛(ài)去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫(xiě)快樂(lè)，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
6、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛(ài)著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見(jiàn)孩子們?cè)趯?zhuān)心操作，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
7、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。
只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。
從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
9、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。
擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。
10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門(mén)的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問(wèn)候;
當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見(jiàn)到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛(ài)孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。
讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!
12、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽(tīng)到的就是你們的聲音。
我愿意你們像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛(ài)的孩子們，知道嗎?只有快樂(lè)，我才會(huì)快樂(lè)。
13、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。
擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂(lè)著。
14、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛(ài)，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。
只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信：孩子們會(huì)在我生命的五線(xiàn)譜上譜出動(dòng)人的旋律。
15、教師的一雙眼睛看不住孩子們幾十雙眼睛,但是,教師的一顆心可以栓住幾十顆孩子的心;
幼兒班主任勵(lì)志寄語(yǔ)經(jīng)典1.靈動(dòng)的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班快樂(lè)的小精靈，每天早上那一聲響亮的老師早，像百靈鳥(niǎo)兒的歌唱，一切好心情從這里開(kāi)始。
老師真的要謝謝你，謝謝你帶給我們的清爽和快樂(lè)。
2.聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自己的小朋友還真不多，課堂上老師總能找到你聚精會(huì)神的目光，聽(tīng)見(jiàn)你響亮的回答。
活動(dòng)后你總是能幫助老師做事，儼然成了老師得力的助手，老師真的覺(jué)得你很了不起，加油，爭(zhēng)取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來(lái)越精彩奧。
3.你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。
你做事情很認(rèn)真，樂(lè)意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫、整理衣服，動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。
4.你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。
你對(duì)各類(lèi)事物的感知快，觀(guān)察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，回答問(wèn)題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望秋秋以后再接再厲，更上一層樓。
5.你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。
你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。
你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。劉煒豪小朋友你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛(ài)幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
7.你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。
你愛(ài)幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛(ài)幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫(huà)經(jīng)常貼在"小畫(huà)廊"里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
8.活潑的小女孩。
你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴(lài)別人，你能大方地講長(zhǎng)而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點(diǎn)馬虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，好嗎?
9.你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。
你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問(wèn)題，你繪畫(huà)時(shí)特別專(zhuān)心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。
10.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書(shū)寫(xiě)數(shù)字干凈、整潔，課堂上能舉手回答問(wèn)題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎小朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。
11.你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說(shuō)話(huà)。可是，程老師就知道，你那么聰明，肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛(ài)同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢!
12.一看到你，程老師就很喜歡你。
和你相處了近一學(xué)期，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂(lè)意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來(lái)一定很精彩!
13.你是一個(gè)聰明又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師快樂(lè)。
老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè)，最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!
14.你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。
每當(dāng)在課堂上老師叫小朋友坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)所有人作業(yè)交上來(lái)的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺(jué)得最舒服。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽(tīng)到你響亮的打招呼聲，聽(tīng)了老師的心里暖暖的。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!
15.你知道嗎?我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師很喜歡你。
聰明的你，作業(yè)認(rèn)真，手工做得棒，生活自理能力很強(qiáng);頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個(gè)大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!(
幼兒班主任勵(lì)志寄語(yǔ)推薦1.園長(zhǎng)寄語(yǔ)：不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。
堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。
2.做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.我愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母?jìng)円黄馂楹⒆庸睬鎼?ài)的藍(lán)天。
4.我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。
讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下啟心智之門(mén)，雅情趣之源，揚(yáng)求知之帆，做成功之人!
5.在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著愛(ài)心和希望，收獲著真誠(chéng)和喜悅。
6.尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋。
7.我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠(chéng)投身于兒童世界之中，愛(ài)著孩子的所愛(ài)，樂(lè)著孩子的所樂(lè)，和他們一起快樂(lè)、哭泣、和他們一起成長(zhǎng)!
8.童年的世界，夢(mèng)想如詩(shī)如畫(huà)，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現(xiàn)蔚藍(lán)色夢(mèng)想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們?cè)谶@夢(mèng)開(kāi)始的地方快樂(lè)成長(zhǎng)!喜歡你們甜甜的、稚嫩的叫我老師，喜歡你們每天沐浴陽(yáng)光，笑如花，感謝你們傳遞給我的幸福感!祝福你們，親愛(ài)的孩子，愿你們健康茁壯的成長(zhǎng)!
9.關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
10.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
11.做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。
12.可愛(ài)的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(zhǎng)過(guò)我手中牽你的細(xì)線(xiàn)。
只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛(ài)心、廣博的知識(shí)、健康的身體，快樂(lè)成長(zhǎng)!
13.園長(zhǎng)寄語(yǔ)
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴(lài)，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿(mǎn)懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活造就怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨的生活，共同探討教育方法，思索教育理念，“以培養(yǎng)兒童健全人格、保證身心健康為前提;以基于自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端!
14.待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心,做孩子朋友。
15.這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望;
這是一方快樂(lè)的天地,到處洋溢著歡歌.她們?cè)谶@片土地上耕耘,灑下辛勤,這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望,這是一方快樂(lè)。
16.用我們的愛(ài)心換你們的放心，只有你們開(kāi)心才是我們最大的安心!
17.把最多的愛(ài)給每一個(gè)孩子。
用最好的教育塑造祖國(guó)的未來(lái)!
18.真心關(guān)愛(ài)孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)。
19.順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛(ài)的藝術(shù)。
人性化管理是一種以圍繞人的生活、工作習(xí)性展開(kāi)研究，使管理更貼近人性，從而達(dá)到合理，有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。我們能把握住自己身邊的細(xì)小事情，把一件件小事做好，那么諸多的平凡就會(huì)變成不平凡，不要認(rèn)為沒(méi)有按老師的意思去辦，那就是沒(méi)有人情味，那就是不講人性化，其實(shí)站在管理者的角度來(lái)講，必須看得更高，想得更遠(yuǎn)，于細(xì)微處見(jiàn)功夫，如果老師們把小事都做好了，那還會(huì)有什么大事發(fā)生呢？我們關(guān)注了細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)常常會(huì)給人帶來(lái)出乎意料、喜出望外的收獲，能夠觀(guān)賞到平時(shí)無(wú)法觀(guān)賞到的風(fēng)景，能夠經(jīng)歷思維碰撞的激情，思想高峰體驗(yàn)和情感的深度震撼。事實(shí)證明教師端正了對(duì)小事的態(tài)度，那么她在大事上也會(huì)更加慎重。
二、以人為本，保證教師順心
教師作為一個(gè)特殊的知識(shí)階層，有著更高的精神層次的追求，對(duì)個(gè)性的張揚(yáng)，自由的冀望更突出，也更加重視個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而幼兒園作為社會(huì)功能發(fā)揮的載體更注重的是社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，要解決社會(huì)價(jià)值與個(gè)體價(jià)值之間的矛盾，做到兩者的和諧統(tǒng)一就必須在構(gòu)建現(xiàn)代幼兒園管理制度的過(guò)程中，充分考慮到教師性格特點(diǎn)、氣質(zhì)修養(yǎng)和文化程度以及社會(huì)閱歷的差異，采取不同的管理方法。只有這樣，才能收到較好的效果。
1.了解是管理的前提。了解教師就要了解教師的需求、個(gè)性、愛(ài)好、特長(zhǎng)、能力水平等等。
2.平等是管理的重要原則。我在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，但不表示我就比老師高人一等，在執(zhí)行幼兒園管理制度時(shí)，要尊重老師，老師有權(quán)利找領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)也有這個(gè)義務(wù)耐心傾聽(tīng)，幫助她們排憂(yōu)解難，其實(shí)老師也和孩子一樣，領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)眼神、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)關(guān)心、一個(gè)稱(chēng)贊，都會(huì)給老師的心靈帶來(lái)大大小小的震撼。
3.服務(wù)是管理的核心思想。要發(fā)展教師，要樹(shù)立管理即服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，把幼兒園管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺(tái)，教師是幼兒園發(fā)展的主體，不能僅僅把她們看成是完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)機(jī)器，要使老師們有主人翁意識(shí)、歸屬感、集體榮譽(yù)感，多挖掘她們的潛能，為她們的發(fā)展做好服務(wù)。
4.推行自主管理是實(shí)現(xiàn)園所管理的有效途徑。要杜絕一切形式主義，努力使考評(píng)過(guò)程成為引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)自我表現(xiàn)總結(jié)的過(guò)程，從而進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，更新觀(guān)念，在我園決定參加區(qū)評(píng)比活動(dòng)教師名單時(shí)，幾乎都是由教師自我推薦，共同競(jìng)爭(zhēng)，相互評(píng)價(jià)，最終決定的，這樣一來(lái)即體現(xiàn)自主，又在競(jìng)爭(zhēng)中看到了自己的不足，在反思中更好地促進(jìn)教師自我的成長(zhǎng)。
三、共同制定制度，教師舒心順心
俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有制度的單位幾乎是沒(méi)有發(fā)展的可能，我們必須考慮到制度實(shí)行后可能帶來(lái)的后果。我們?cè)谥朴喛己酥贫葧r(shí)，以端正教師思想為主，激發(fā)教師工作熱情為重點(diǎn)。
1.領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合。制訂管理制度是一項(xiàng)工作量大、涉及面廣、內(nèi)容復(fù)雜的工作，它發(fā)揮著調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者之間、被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系的作用。
2.實(shí)事求是。我們根據(jù)教師的基本任務(wù)制訂了言之有物、行之有效的制度，不搞花架子，如按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)、積極參加教研活動(dòng)等等。
3.有利于發(fā)揮成員的積極性。制訂管理制度的目的，是要提高幼兒園的教育質(zhì)量，加快幼兒園的發(fā)展，管理制度一定要從有利于發(fā)揮各位成員的積極性出發(fā)，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
四、孝親文化打造卓越團(tuán)隊(duì)
1.讓孝親文化注入每個(gè)人的心田
“孝”字，從造字的角度講，是個(gè)會(huì)意字，是古人智慧的結(jié)晶?！傍f有反哺之義”，“羊有跪乳之恩”，當(dāng)我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)孝親，就會(huì)懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人，具備這樣優(yōu)良品德的教師必會(huì)積極工作，踏實(shí)做事。
2.圍繞孝親文化開(kāi)展實(shí)施的有效活動(dòng)案例
有句話(huà)說(shuō)得好：“管人要管心，管心要知心，知心要關(guān)心，關(guān)心要真心。”這種真誠(chéng)的關(guān)懷，真誠(chéng)的情感投入，不僅增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的友誼，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了她們教書(shū)育人的積極性。
（1）發(fā)揮一元錢(qián)的最大能量
社會(huì)在進(jìn)步，今日的一元錢(qián)就像一角錢(qián)一樣漸漸被淡漠，但我們都知道不管它的大小多少都有各自的價(jià)值，怎樣發(fā)揮一元錢(qián)的最大能量，結(jié)合孝親文化，我們開(kāi)展了“積聚一元錢(qián)感恩回饋活動(dòng)”，每人每天投幣一元，一年365天就是300多元，我們利用父母的生日、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，將這些錢(qián)發(fā)揮最大能量，我們采用郵寄的形式“8拾8元8角生日祝?！薄ⅰ班]寄蛋糕”、“郵寄圍巾”“郵寄鈣片”等等，每一份包裹都有相關(guān)寄語(yǔ)，園長(zhǎng)簽字，幼兒園統(tǒng)一寄出，老師們也不知道是什么。當(dāng)家中長(zhǎng)輩收到這一份禮物時(shí)，他們體會(huì)更多的是感動(dòng)。
（2）小細(xì)節(jié)的關(guān)心，暖人心
我園婦委會(huì)主任有每位教職工的詳細(xì)資料，包括他們的家人的手機(jī)號(hào)碼，逢年過(guò)節(jié)我們都會(huì)及時(shí)通過(guò)短信或者電話(huà)祝福，特別好的是關(guān)于教師在園的優(yōu)秀事例我們都會(huì)通過(guò)校信通及時(shí)與其家人分享，讓教師感受到在幼兒園里自己有所作為，有發(fā)展前途，有成就感，從而激發(fā)她們喜悅、積極、愉快的情緒體驗(yàn)，強(qiáng)化她們的內(nèi)驅(qū)力，更好地調(diào)動(dòng)大家工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，更好地利于幼兒園文化內(nèi)涵的形成。
（3）開(kāi)展“孝?感恩?愛(ài)”主題活動(dòng)有：“婆媽媽座談會(huì)”、“丈夫觀(guān)摩聯(lián)誼會(huì)”、“家庭日聯(lián)誼出游活動(dòng)”、“愛(ài)心義工隊(duì)”、“身邊的感動(dòng)”主題演講活動(dòng)、 “孝親禮儀”培訓(xùn)活動(dòng)等等。
中班幼兒安全教育是很重要的。安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。下面是帶來(lái)的中班幼兒安全教育心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
中班幼兒安全教育心得體會(huì)一這學(xué)期即將結(jié)束，班級(jí)的幼兒一切正常，沒(méi)有特殊情況發(fā)生。
幼兒園的孩子主要以安全教育為主，無(wú)論是在家還是在幼兒園，老師與家長(zhǎng)做到及時(shí)溝通、了解，避免了一些安全方面的隱患。因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)常做孩子們的一日生活安全的安排。孩子一進(jìn)幼兒園就有晨檢記錄，不舒服的、帶藥的，家長(zhǎng)與老師會(huì)直接交接，老師會(huì)多注意觀(guān)察這類(lèi)孩子的舉動(dòng)。進(jìn)餐、加餐時(shí)，老師會(huì)把干凈的餐具整齊地?cái)[放在孩子的面前。
午休時(shí)，老師把孩子們的床鋪整齊的擺好，老師不定時(shí)的觀(guān)察孩子們的午休情況。如發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒，會(huì)及時(shí)的處理和安排。入廁時(shí)，老師會(huì)隨時(shí)跟著，隨時(shí)提醒孩子們注意安全。
下午離園時(shí)，老師把幼兒早上穿戴的衣物都會(huì)幫他們穿戴整齊，避免著涼、感冒。這項(xiàng)工作看上去沒(méi)什么了不起，但細(xì)想起來(lái)，責(zé)任重大。
中班幼兒安全教育心得體會(huì)二安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本月我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹(shù)立了安全意識(shí)。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀(guān)察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們面對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀(guān)察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開(kāi)學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
中班幼兒安全教育心得體會(huì)三安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重。人的生命只有一次，而安全隱患又無(wú)處不在，對(duì)于幼兒來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全的重要性，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險(xiǎn)?”“這樣對(duì)嗎?”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐車(chē)，知道東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀(guān)察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習(xí)，使孩子們懂得了緊急疏散的知識(shí)。
站在教育立場(chǎng)上，家長(zhǎng)的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育才會(huì)取得事半功倍的效果。本學(xué)期，我班還充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的汀汀的媽媽來(lái)園進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)講座。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事。安全工作是我們所有工作的保證，我們時(shí)刻要緊繃安全這根弦。最后祝我們的孩子都能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)!
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