時間：2022-11-25 13:33:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇簡約設計論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
對于每一個國家、每一個城市而言都不可或缺的具有大型的商業空間，以滿足人們對物質生活和精神需求的需要。以現代商業建筑空間的設立來說，就是人們購物的樂園，它已經越來越受到人們的關注與期望。從商業空間環境的設計應用來看，作為與生活密不可分的應用型空間已獲得人們不同于以往的廣泛關注。在當下，大型城市購物商場空間在社會的發展中逐步規模化、綜合化起來，“簡約”在商業空間環境中的理念應用也隨著時代的步伐相融合、創新！尤其是在人類文明高度發展的大背景下，商業與文化的融合、物質與精神需求意識的不斷提高、品牌戰略的市場化等因素不斷影響著現代商業空間內部環境在功能劃分、組織引導、設計形式等方面上的定位，該如何更好的滿足人們從娛樂休閑到購物的不同需要，筆者發現其中存在著一些值得分析的內容需進一步商榷。
1.為何提出“簡約”設計。
“簡約”是簡潔精練，單純明快，形少意多。簡約不是簡單，其“簡單”的本義是不復雜、單純、平凡。而“簡約”是簡潔、大方、精致，是形容一種層次的升華。近年來，人們對物質需求、生活方式的改變與提升，對每個人而言都有著不同的意義和價值。在多數情況下，如今的商業空間在設計之初對內部空間結構設計方面更多得考慮商業和市場價值的布局整合，在人與空間關系的感受方面而言則缺少進一步思考。例如：有很多人反映進入某些大型商場后失去了方向感，對自身的位置信息不夠敏感，一旦發生緊急情況，人們都不知道該從哪個方向逃生！根據事實調查后證明，這種現象的確是存在的。問題存在的原因也是多方面的，或許因通行空間沒有秩序；商場內部各類商業品牌專營店裝修材料及風格不統一；室內指示標識不突顯；室內色彩繁多等等因素造成的；歸結回來發現這與人的視域感受是分不開的。因此，在設計中需考慮“簡約”的內容和形式，是否滿足功能與審美的需要。
2.“簡約”設計在商業設計中的重要性。
根據建筑空間的格局形態，在設計中為了能更好地明確、解決與簡化空間中的表現內容，利用視覺點位的設計方法從不同的角度分析這些點位在空間環境中的展現效果，以烘托商場空間環境與品牌形象的融合統一性。為了在不破壞整體形態觀念的基礎上，使其商業空間的內部裝修設計多以“簡約”的設計手法進行設計，使其不同商業品牌專營店在商場統一、整體的格局設計中體現自我品牌的價值。對于我國商場建筑內部結構像“網”一樣的空間環境設計，應參見國外商業空間的設計，其“動線”的設計非常明晰，進入的人很容易在通行空間的簡約、空間關系的簡約、裝修材料的簡約以感受空間的連貫性、通行性、標識性、和利用性，以獲得一種“便利”性。正式這種“便利”性使得空間關系間的和諧性增強，人們在內部格局中的感受也就大不一樣了。
二、商業空間設計的現狀分析現
如今的商業發展隨著時代的前進邁入了新的篇章，各種商品匯集于此，以實現產品的最大利潤。近幾年來，在我國各地的城市中相續建立和改建了一些高、中端的大型商業空間，其內部空間環境以簡約、明快、時尚的整體設計風格，為城市形象注入了一股時代的潮流氣息。另外，對新材料的使用更趨向于科技含量高，更加環保的新型材料和技術的應用。更為重要的是人們生活方式的改變，對商業空間環境的使用需求和品質也與以往不一樣，這也對商業空間的設計提出了更高的要求。與此同時，多種商業內容的融入也相應增加了商業面積的使用率。現如今的商業建筑外形設計較前更為簡潔、時尚，并且巧妙的運用新型建材，將點、線、面元素統一的進行設計整合，其精簡的造型形態吸引著消費者的目光。
1.國內商業空間設計的考察分析。
眾所周知，進入21世紀以來，國內地區出現了很多大型綜合類商業空間，例如超市、購物廣場、全國品牌連鎖商場等。由于我國城市開發建設的規劃需求，商業空間也由單一的賣場轉變并融入了更多的功能性設計需求，即吃、喝、玩、樂、購物、居住于一體的多元化商業綜合體。如我國的萬達購物廣場、恒隆購物廣場、銀座商城等。隨著近年來吸取和借鑒國際商業空間設計的優秀成果，將新技術、新觀念融入國內商業空間設計之中。在表現形式、功能強化、品牌形象、動線組織等方面也形成了獨特的設計體系。將一個有機的動態集合體，以我國現代化的設計手段創造可持續的空間，并且將自然元素和文化完美地融入到符合中國文化生活的商業空間中，進一步優化了周圍的人流循環模式。
2.國際商業空間設計的考察分析。
國際商業空間的設計起步較早，以歐美國家為代表。其設計強調功能的實用性，品牌的植入性，空間的簡約性，色彩的應用性，風格的統一性等，將建筑空間的格局配設用理念和造型手法進行商業空間的“簡約”設計。例如沃爾瑪超市、宜家家居等。
3.國內外優缺點比較分析。
就國內與國際在商業空間設計上優、缺點而言，由于地域環境、文化教育、審美觀念、消費意識、品牌影響力等方面存有一定的差異，兩者在設計中的應用與表現同樣有著相應的差別。尤其在內部空間設計形式、功能劃分、組織引導等方面的把握程度；在整體格局的設計及風格理念上的把握也存在一定的差異。通過資料觀察和分析，國際商業空間的設計多以人性化、多元化的設計思路，以簡約的空間表現形式來展現簡潔、大方、明快的設計主線，其動線的組織安排合理有序，符合人體工程學的尺寸設計要求。
三、商業空間“簡約”設計的具體應用
以往的商業空間設計多采用圍合、傳統且形式單一的設計方式，將不同的元素融入其中。如今的設計考慮到產品色彩、規格與空間之間的關系以外，還應考慮人與環境物體之間、形式與功能之間的從屬關系。對于內部空間在通行性與利用性方面，應打破傳統的風格，運用現代簡約的設計理念，突出心意和個性，增強其空間的識別性和空間的利用性，以營造一種更為親切、隨意、舒適的空間感，使其建立具有開放性和通透性的系統應用。
1.空間關系的簡約與利用性。在現代設計意識下，所產生的繁瑣、復雜設計應予以簡化；追求簡單和自然的設計經過簡約主義的詮釋而煥然一新，形成當今流行的簡約人性化空間。
（1）空間關系簡約必要性。
簡約是一種感受，現代設計追求的是商業空間的實用性和靈活性，符合人們的感受需要。其選材用料上不在局限，而是運用范圍更為經濟、環保、耐用的型材，如玻璃、鋁材及合成材料等。并且巧妙地將材料與空間結構之間的關系考慮在設計體系里面，以獲得新穎的空間效果，簡化裝飾，以接近人們的生活需要。
（2）利用性與簡約設計的關系。
商業空間的利用性是功能組織最大功效的表現。利用性設計即利用空間原有結構進行有針對性的裝飾設計。各界面包裝與裝飾的設計都是運用統一整體的裝飾材料進行，這樣可以統一劃分，視覺導向更為明晰，層次空間感強。
2.通行空間的簡約與標識性。
由于商業空間本身區域龐大，加上內部層區錯綜復雜，不少商場內的標識導向設施常常是不夠醒目的，甚至是不準確的，根本無法給在其間活動的人們提供明確的指示。設計方面應采用簡潔明快的設計手法，巧妙地運用點、線、面相組合，將空間各界面設計整體統一的結合在一起，空間富有整體層次感。除此以外，在簡約的空間設計中，可在較為寬裕的主要通行空間里設置現代科技性強、簡約風格化的雙向手扶式自動人行道，可起到引導、明確位置的功能性。通過這種設計，可高效利用空間引導顧客，實現通行的節能運行。
四、小結
一、教學目標的設置，簡潔凝練
簡約化課堂教學，首先可以體現在教學目標的設置上，教師應當盡量讓教學目標更為簡潔凝練，教學重點更加突出，這樣才能夠推進課堂教學效率的提升. 來自有些教師在課堂教學中目標的創設不夠明確. 在教學中，既想保障學生對于新知的理解與掌握，又想培養學生的知識應用與實踐能力，還想一定程度實現教學內容的發散與延伸. 但是，一節課的教學時間畢竟有限，學生的思維承載力也有一定的限度.這種什么都灌給學生的方法，在教學目標的設置上期望什么都能夠實現的想法，本身就是不合理的.免費論文下載 簡約化教學目標的設置，能夠讓課堂教學更具有針對性，能夠讓課堂教學的重點更加突出，以保障學生對于教學內容的理解與掌握. 這種教學目標的設置模式更加合理可行.
例如，在講二面角的認識時，其三維教學目標可以進行這樣的整合:
( 1) 通過相關的情境體驗，知道二面角的概念及特征;
( 2) 引導學生通過動手操作，學會二面角的平面角的畫法;
( 3) 在簡單的空間圖形中會求比較簡單的二面角的大小;教你如何寫論文 初步體會空間問題轉化為平面問題的轉化思想.以上教學目標，并不是把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三維目標進行簡單的疊加，而是把這三維目標進行有機地整合，形成簡明實用的教學目標合理地進行教學目標的創設，不僅能夠給知識教學提供更為清晰與明確的指引，而且能夠讓課堂教學更有針對性. 免費論文模板簡潔凝練且合理地進行整合的教學目標，才能夠讓課堂教學的重點更加突出，進而打造出更加高效的數學課堂.
二、教學課件的創設，簡要明了
很多數學知識在講授時都需要教學課件作為輔助，尤其是在幾何部分以及幾何和代數知識結合的部分. 在講解這些知識時，教學課件能夠發揮很好的作用. 然而，有些教師在進行課件的編寫時存在一些問題，最為典型的就是課件中無法突出教學重點，課件雖然賞心悅目，但是對于知識教學的幫助并不大. 教師要意識到這些問題，在課件的編寫時同樣要凸顯數學教學的簡約化原則. 只有讓教學課件更加簡潔明了，才能促進學生對于知識的掌握，進而提升課堂教學效率.
例如，在講橢圓時，一位教師為學生制作了一個形象生動的課件，在教學橢圓的定義、橢圓的畫法、橢圓的性質等環節都運用課件來展示. 學生被這生動的課件吸引了，每個學生都覺得大飽眼福. 但是，學生學習數學的過程，并不是光靠看就行了，更為重要的是操作與探究. 這一堂課中，教師課件的運用有時是多余的，如橢圓的畫法就應該讓學生在具體的操作中來完成，讓學生在課堂上人人動手，人人思考，提高教學效果.在進行課件的編寫以及課件的應用時，教師一定要把握好尺度，課件的創設應當更加簡潔明了，同時，并不是每一個教學環節都必須以課件作為輔助，教師要具備很好的辨析課件應用時點的能力. 這樣才能夠讓課件真正為知識教學提供輔助，從而提升課堂教學效率.
三、教學環節的設置，簡練高效
課堂教學的簡約化，不僅可以體現在教學目標以及教學課件的設置上，在進行教學環節的組織與設計時，也應當盡可能地簡練高效. 教學環節的設計，會直接影響到一節課的教學節奏，同時也會決定一節課的教學質量. 教師在設計教學環節時要重點突出，并且要設置更多學生的自主探究與獨立思考的過程，這對于促進學生理解與掌握知識有很大幫助. 此外，在設計教學環節時，教師應當綜合考慮教學知識點的特征以及學生的具體學情. 只有將這些要素都考慮在內，才能夠創設出更有針對性的教學過程，才能夠讓每一個教學環節都發揮其價值與功用.
一、定義和要求
(一) 定義
畢業論文開題報告是指學生就所擬畢業論文論題撰寫的關于該論題的研究方案。畢業論文開題報告應在對國內外相關論題的資料收集、比較、分析基礎上，明確本論文所研究的問題及其所具有的學術意義和預期目標，并對從事此項研究已具備的基本研究條件、擬采用的研究方法、具體的工作計劃等做出簡要說明，意在使論文指導教師和其他論題審核人相信該論題具有學術研究意義或價值，同時，相信學生有能力實現預期研究目標。
(二) 要求
1. 開題報告的內容要求
⑴選題意義。學生應對選題的出發點、相關背景情況、理論和現實需求、研究成果可能具有的學術意義和應用價值做出簡要分析、說明。
⑵研究內容。學生應對所研究問題的研究范圍、學術淵源、國內外已有研究成果和研究動態、主要觀點、可能涉及的相關領域問題、擬采用的基本理論、研究方法及其對本論題的適用情況、論文主體框架等做出明確說明，對于課題直接相關的已有成果的基本情況，特別是對已有成果存在的不足和研究空間，做出分析和判斷，對可能達到的學術目標做出預測。
⑶研究基礎。學生應對文獻資料的收集整理準備情況、本人已修相關課程、參與學術研究情況、已或已完成相關研究情況等做出說明。
⑷研究計劃。學生應根據自己所確定的論題和學術目標制訂比較詳細的研究計劃和工作日程。
2. 開題報告的撰寫要求
⑴畢業論文開題報告是畢業論文撰寫的基礎，必須結構完整，層次清晰，思路明確，說明充分，文字簡約流暢。正文字數以2500——3000字為宜。
⑵凡按專業要求或經指導教師同意進行畢業設計的學生，其畢業設計的開題報告要求與本《基本要求》保持一致，但將“畢業論文”改為“畢業設計”。
⑶用外語撰寫畢業論文的學生，開題報告按自愿原則或根據院系要求選擇使用中文或外文撰寫。
二、撰寫格式
(一) 開題報告的基本構成
1. 封面。封面應包含學校名稱、畢業論文題目、學生學號、姓名、學生所在院系、專業、撰寫時間等基本信息。
2. 目錄。應包括正文一級、二級題目、參考文獻、附錄等內容。
3. 正文。由前言、研究目標、研究基礎、研究計劃、結言等部分構成。
⑴前言：應說明項目的來源，題目的選定、研究范圍、擬采用方法、預計成果等內容，是對全文的總括性說明;
⑵研究內容：此部分學生應提出研究論題，對與論題有關研究背景、國內外研究情況、論題的學術意義、應用價值、主要研究內容、預期的研究成果、擬解決的問題或解決方案、政策建議等做出說明;
⑶研究基礎：此部分應對學生的研究素質和能力、已參與項目、已有研究成果、資料準備、理論基礎、研究條件等問題做出說明;
⑷研究計劃：應對整個研究過程做出具體安排，確定研究日程;
⑸結言：應對完成論文的可行性、學生的研究能力、論文的創新意義等做出總結性說明。
4. 參考文獻。應著錄所有參考文獻，參考文獻篇目不少于15篇;中、外文參考文獻應以“中文參考文獻”、“外文參考文獻”為題目分別著錄。
5. 附錄。如有對說明選題有利，但不便在正文中采用的相關文獻資料，可以附錄形式置于開題報告之后。
6. 開題報告的字體、字號、序號等應與畢業論文格式要求完全一致。
(二) 其他具體要求可參考《開題報告示例》，各院系可根據本院系所屬專業特點和論文或畢業設計的特殊要求做出適當調整。
三、相關問題
關鍵詞：文化審美情趣；美術藝術設計；意義；分析
中圖分類號：J511 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2014）09-0197-01
文化審美情趣是在一定時期，一定的社會群體以及環境中逐步形成的對美的最基本感知和看法，它直接引導著人們的具體審美意識以及審美情趣，直接影響著人們的審美需求以及審美觀念。考慮到美術藝術設計是人審美觀念的集中展示，因此，文化審美情趣對美術藝術設計的風格和表現形式起著關鍵性作用。受信息全球化的影響，現代人們的文化審美情趣發生了一定改變，這也就在無形中影響了現代的美術藝術設計。
一、現代社會中美術藝術設計更趨于人性化和個性化
在以往的美術藝術作品設計過程中，設計者往往更在乎設計的合理性與功能性，因此在設計的過程中通常是以作品本身為核心，而忽視作品使用者的需求。隨著人們文化審美情趣的轉變以及“以人為本”理念的廣泛推行，人們對美術藝術設計的需求也開始重視“以人為本”，因為任何的藝術設計都是服務于人的，人作為美術藝術作品的使用者，應該有一定的主體權利。任何忽略以人為需求的作品創作都是與現代文化審美情趣相背離的。若要實現美術藝術作品的人性化，就要在作品設計階段傾注更多的情感與文化內涵等相對感性的內容，來綜合作品理性機械的一面，使作品更具人性化色彩，最終實現物和人的有機結合。
二、現代社會中美術藝術設計更注重“形式美”和“內涵美”
在過去的美術藝術設計中，出于功能性以及商業性的考量，在具體的設計過程中往往會比較注重作品的外在美，而忽視了對作品內涵的建設，這就使得作品雖然具有光彩奪目的外在設計，卻缺乏對人們內心的沖擊，單純的外在很難長時間吸引人的目光。如今，在新的文化審美情趣作用下，人們越發的重視美術藝術設計的內在美與外在美的兼具性，在欣賞美的同時還能感受到美。這就需要相關的美術藝術創作者在創作的過程中，投入更多心血，將創作面盡量的延伸，運用更多具有隱喻色彩以及審美情調的設計手法，將作品設計觸及到人的內心深處，以便更好的從多個角度詮釋作品設計內涵。
三、現代社會中美術藝術設計更趨于簡約性且更具沖擊力
在如今快節奏的生活氛圍下，人們越來越追求精神上的放松和享受。在繁重的精神壓力和生活壓力作用下，人們對藝術作品的審美需求越發的簡潔化，因為簡潔明快的美術藝術設計可以在一定程度上緩解人們緊繃的神經，因此簡約化已經成為現代社會對美術藝術設計的又一要求。要做到簡約化，就要求美術藝術設計者在進行藝術設計時盡量的將設計理念以最簡潔明了的方式表達出來，與此同時還要不失美感。藝術要想持續的流傳下去，脫離不了一定的商業性。作為美術藝術設計本身，要想具有一定的商業性就要具有吸引消費者的實力，而視覺沖擊力恰恰是一件作品吸引人的直觀感受。適當的視覺沖擊，可以舒緩和釋放內心的壓力和疲倦，有助于作品的商業化。
四、現代社會中美術藝術設計更趨于民族化和全球化的統一
所謂美術藝術設計的民族化，是指本民族的審美與藝術風格經過長期的發展和積淀形成的自身藝術特點。在如今，民族化與全球化已經成為影響人們文化審美情趣的重要原因。兩者在本質上并不矛盾，對于美術藝術設計的長遠發展而言，兩者應該得到有效的結合，博采眾長，對民族文化有足夠的自信心，然后走向全球化。
五、結語
綜上所述，在如今的審美情趣下，美術藝術設計不管是在具體的表現形式，還是在表達內涵上都呈現出一定的變革。較之于以往的美術藝術設計，現代社會中的美術藝術設計在審美情趣的影響下更注重作品的“人性化”、藝術性以及文化內涵。并且越發的強調作品的藝術性、功能性、商業性以及審美性的全方面統一。因此，在現代美術藝術作品的發展過程中，只有以緊跟時代腳步以文化審美情趣為導向，不斷進行設計理念的創新，不斷完善設計方法，逐步實現文化審美情趣同美術藝術設計相結合的發展模式，才能處理好美術藝術設計與人以及日常生活的關系，才能使之更好的服務于人，更好的發展下去。
參考文獻：
[1]陳峰.簡析現代審美觀念對藝術設計的影響[J].現代裝飾（理論），2013（12）.
[2]闞力.淺談雍正皇帝的審美情趣對青花紋飾的影響[J].商業文化（上半月），2012（04）.
[3]顧振美.感悟審美經驗于藝術設計之影響[A].山東紡織工程學會十二屆第二次優秀論文評選獲獎論文集[C].2011（3）.
【關鍵詞】農村教育 簡約 生物教學 創新
【中圖分類號】G633.91 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）7-0147-02
多年來，國家持續增加對農村基礎教育投入，農村教育得到了極大改善，但還沒有從根本上解決城鄉二元結構教育資源配置失衡問題。農村學校無論是在教學場地，教學設施，教學工具等物質條件配備上，還是在教師人員配置，資金配置，信息配置上都要遠遠落后于城市學校。教育目標“唯升學論”脫離農村實際；普及九年義務教育總體水平不高，發展不平衡；農村教育還沒有擺脫單一應試性、唯城市性、離農性。
初中生物教材的編寫和教育目標脫離農村實際。生物課程教材編寫城鄉統一，脫離農村世界的文化和生活，教學內容偏多、深、難。教育目標仍然停留在“升學第一”，“應試教育”上。
農村生物教學在相對“簡陋”的條件下，如何實施有效的生物新課程教學？我首先著眼“簡”，因陋就簡，因地制宜，總結出“思路簡明化、裝置簡省化、程序簡潔化、繪畫簡奇化、記憶精簡化”多“簡”法經驗進行教學，并取得了良好的效果。2013年3月，我把這些經驗總結撰寫成文《農村初中生物教學“去蕪存菁”五策略》發表在《教育界》雜志。在此基礎上，經過不斷地深入研究和不斷完善，最終形成了一個比較清晰完整的概念：“簡約”教學。
“簡約”意味著什么？“大道至簡”，最簡單的話語里往往能蘊含最深刻的大道理。教育家布魯納說過“任何學科的內容都可以用更為經濟、富有活力的簡約方法表達出來，從而使學習者易于掌握。” 陶行知先生曾說：“凡做一事，要用最簡單、最省力、最省錢、最省時的法子，去收最大的果。”這說明，簡約其效果就是好，簡約也是科學。“ 刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”， 著眼根本，由表及里，由此及彼，去粗取精，去偽存真，把宏觀問題簡單化，將微觀問題系統化，把握主要、最重要、最本質的事物，尋找出最簡捷的解決方法。
“簡約”教學主要表現在以下各方面：
1.教學理念簡樸：從簡、從實（教態衣著樸實、對實現三維目標有所幫助）、從主（追求主要，有所舍）、有效（效果、效益、效率）。
2.教學目標簡潔明了。
3.教學內容簡練經濟。
4.教學活動簡當適切。
5.創設情境簡潔真實通過創設情景，簡捷明快地導入教學內容，使生物概念、原理的學習水到渠成。所創情景，重視真實，重情趣更重理趣，與學生已有的知識和學習經驗發生聯系，激活個體認知；緊扣主題，始終服務主題。而不喧賓奪主，切忌在情景中留連忘返，次生學習障礙。
6.課堂結構簡化自然。課堂教學結構是在一定的教育思想的指導下為完成一定的教學目標，對構成教學的諸因素在時間、空間方面所設計的比較穩定的、簡化的組合方式及其活動程序。以學科的知識結構與學生的認知規律為教學活動程序，集成具有鮮明針對性的“模塊式”環節，層層遞進、步步深入，脈絡分明。課堂教學結構是否優化直接關系到一節課的教學目標能否完成以及能否調動學生的學習積極性。課堂教學結構不是固定不變的，而是隨教學目標、教學策略、學習評價的不同而變化的。
7.教學媒體簡便實用。教學媒體成了現代教學不可缺少的因素，簡約教學同樣關注媒體的使用。取決于需要，當用則用。課堂教學的有效實施，離不開教學環節的合理選取和恰當應用。但是教學環節不能滿足于現代媒體充滿聲光電的反復刺激方面。心理學告訴我們，花哨的媒體刺激反而增加干擾，主次不清，意圖模糊。有時，簡樸的教具，反而更加明了，如小黑板、粉筆、實物操作常為許多現代媒體所不能代替的。
8.教學語言簡要精當。激發、指令、提問、評價等；干凈利落，精確規范，指向明晰。要善于運用多種語言，如簡筆畫漫畫的繪畫語言，把紛繁復雜的文字語言提煉轉化成生動直觀的形象。為了便于學生記憶，可以采用詼諧、精煉的詩句、歌訣（包括山歌）的形式進行總結。
9.板書簡明精美。內容簡潔、主副結合、布局合理、書寫整潔。基于生物學科的獨特性，采取“概念圖”模式板書幾乎是最佳的選擇。
“簡約”教學，正如語文教育專家江潮教授所說的：簡約不是簡單，它是課堂感受；簡約不是隨意，它是精湛設計；簡約不是低能，它是高效整合；簡約不是無為，它是教學境界。“簡約”教學，既是一種思考方法、一種操作要領，又是一種教學理念、一種教學智慧。
參考文獻：
論文關鍵詞：產品形象，品牌，設計
1． 研究范圍的界定
產品形象的建立主要包括三方面的內容：（1）產品的視覺形象：產品造型、產品風格、產品PI系統、產品包裝、產品廣告等；（2）產品的品質形象：產品規劃、產品設計、產品生產、產品管理、產品銷售、產品使用、產品服務等；（3）產品的社會形象：產品社會認知、產品社會評價、產品社會效益、產品社會地位等內容。本課題主要是對正泰電工的產品的外觀造型、風格以及產品線進行規劃研究。
2． 正泰電工產品形象策略設定過程
2．1 正泰的品牌定位
正泰建筑電器有限公司始創于1997年，主導產品包括電工、照明、智能、小家電等四大系列、1200多種不同規格的產品。歷經十年的不懈奮斗、創新磨礪，以現代化的管理、優質的產品和良好的服務贏得廣大顧客的青睞，綜合實力位居全國電工行業前列，正泰電工品牌已享譽國內及東南亞、澳洲等市場。[①]但是面對目前電工行業激烈的競爭，如何在與國際電工品牌過程中生存、發展，成為正泰電工品牌思考與研究的課題。
何謂“正泰”：正，即經營要走正道，為人要講正氣，產品要做正宗；泰設計，即泰然、安泰、三陽開泰。因正而得泰，正道則泰興。是謂“正泰”論文開題報告范例。[②]正泰品牌圖1 正泰品牌標志
標志如圖1所示。該集團旗下的子公司品牌均以“集團品牌+產品屬性”格式命名，而“正泰電工”就是子公司品牌之一。
通過正泰的自我描述可以看出，正泰企業作為一個在溫州發展起來的民營企業，其核心價值觀（圖2）還是很明確的。在中國品牌研究院公布的第二屆中國行業標志性品牌名單中，正泰蟬聯低壓電器行業標志性品牌。這也說明了正泰品牌的價值。利用好正泰的品牌價值，發揮其品牌影響力，在正泰品牌形象的指導下，樹立起其電工產品的產品形象；而產品形象的樹立，也是對其品牌形象的維護，進一步提高了正泰的品牌價值。
圖2 正泰企業核心價值觀
2．2 市場現有開關產品形象調查比較
（1）按型號分
墻壁開關產品按照型號可以分為120、86、118三種。其中118系列以家裝較多，86系列以工程為多，120系列則以浙江為多。如圖3所示。
圖3 墻壁開關按型號劃分
（2）按造型風格分
開關面板的外觀造型也十分多變，目前，主要以簡約主義風格，大平板直線條設計為主，并局部進行裝飾，簡潔實用。因為歐洲許多開關品牌進入中國市場，帶來了歐洲設計的新鮮元素，流線型的歐式開關曾經流行一時，以西門子和西蒙的產品為主設計，給人帶來動感活潑的波浪流線造型設計。市場上目前還有一些開關造型比較獨特，面板裝飾線條較多，指示燈、熒光條的設計也比較花哨，以飛雕的產品為代表，主要是針對低端市場，市場份額較小。
圖4 按造型風格分類
（3）按材質色彩分
大多數的開關面板的材料為PC材料。主要以白色調為主，色給人清潔凉爽，干凈利索的聯想。白色PC材料又有多種處理方法，有光亮平滑的白色，有壓了紋理，質感鮮明的白色，有帶花紋的白色，白色搭配局部彩色、深色、或金屬色的點綴，畫龍點睛，亦可提升產品的檔次。
看一下身邊的潮流，以換彩殼手機的熱銷為縮影，彩色開關面板也開始走進人們的生活論文開題報告范例。隨著高新技術的發展，金屬色迎合了這一類的時尚和風格，也是時下最流行最酷的色彩，在這個越來越追求奢華的時代中，金屬色還將延續很長的一段生命力設計，金屬色能給人帶來高檔豪華的感受。金屬色又有啞光、拉絲和鍍鉻等多種效果，帶有色彩傾向的金屬色，還可搭配使用，但是產品價格較高。所以退而求其次就出現了采用銀色噴涂處理的面板，在市場上掀起了金屬流行色的熱潮。
圖5 按色彩材質分類
（4）開關面板產品視覺形象比較
目前的開關市場絕大多數產品外觀定位都非常相似，以簡約風格為訴求，總體外觀差異性不大。同質化現象比較明顯。但是，外觀形態各種風格都有所體現。
圖6 開關面板產品視覺形象的比較
2．3 電工產品消費者構成及影響其購買的因素
電工產品在中國每年的市場容量90%以上是靠房地產市場的發展而帶來。電工產品介于耐用消費品和工業品之間。一般來講每人人均消費不超過3次，重復購買頻率低，日常關注度低，消費者行為介與感性與理性之間。消費者對品牌的忠誠度較低，影響購買電工產品因素主要有：產品質量、外觀形象、廣告、服務、價格等。
直接消費者一般是私人消費者，他們購買產品的主要目的是為了裝修住宅或商業設施，他們的購買決策過程受到品牌廠家、廣告宣傳、電工、朋友親戚、商店陳列、商店推薦、價格、自己的消費體驗等諸多因素影響；間接消費者主要包括工地水電項目部經理、裝修公司水電項目經理、電工，他們的購買決策過程受到設計院、工程甲方、品牌、廠家廣告宣傳、價格、商店陳列、商店推薦、利潤、自己的消費體驗等因素影響。現階段購買商品房的主要消費者是上世紀50年代至70年代中葉出生的人們。70年代出生的青年消費者對生活充滿激情與憧憬，購物感性較沖動，個性較張揚，對歐美生活很向往，攀比心理較強。而50年代至60年代出生的中年消費者消費比較理性，消費觀點注重安全、實用及周圍環境的協調性，對價格較為敏感設計，是中檔開關插座的主要消費群體。商店、餐館、酒店、賓館、辦公樓、公共場所等也是開關插座的選購者，他們選擇開關插座的檔次主要是根據建筑物的定位。農村市場是低檔開關插座、明裝開關插座的主要消費群體論文開題報告范例。
2．4 正泰電工現有產品線
圖7 正泰電工開關產品線
從圖7可以看出，正泰開關大致分為六個系列，其中NEW1系列是正對農村市場的低檔明裝86開關，外形與NEW7系列相同，在產品外觀上與其它品牌差異性不大，主要依靠其價格優勢來占領市場。NEW2系列是歐式開關，外觀造型圓潤，產品種類單一，與以歐式開關為主的歐洲開關巨頭西門子、西蒙等品牌相比并不具有競爭優勢。NEW5系列是118型號開關，NEW5是低端路線，NEW5E是中檔開關，中間一塊面板采用銀色噴涂工藝，NEW5F和NEW5G為新品。總體上看，NEW5系列由于型號地域性限制，市場銷量也不高。NEW6系列主要是86型的中檔產品，NEW6由于其面板有多種顏色搭配，成為一大亮點。NEW6C、6D、6E、6F是最近兩年推出的新品，創新性外觀設計，在材質、色彩等方面都有所突破，目前已經成為公司的主力產品。NEW7系列是86型號的工程版產品設計，主要是依靠其較低的價格，在工程上廣泛應用，具有一定的市場占有率，但是由于其外觀與其它品牌產品嚴重同質化，所以，當原材料成本上升之后，對其優勢構成一定威脅。NEW7E正是為了解決這個問題而產生的，外形簡潔細膩，而且成本也不高，市場反應不錯。NEW9系列是120型開關，主要市場在江浙地區，NEW9是低端產品，NEW9E和NEW9F屬中高檔產品，是在最近推出的新款，首先采用了鍍鉻金屬包邊設計，造型細膩。
通過上面的分析可以看出，由于在公司產品設計上，產品形象的概念剛剛引入，所以，正泰的品牌價值并沒有能夠在品牌形象上完整的體現出來。
2．5 產品品牌形象設計策略設定
通過上面對市場現有開關產品形象、電工市場消費者等方面進行分析，再結合正泰的品牌定位設計，以及正泰現有產品線，應用SWOT分析方法，來確定正泰企業本身的競爭優勢（strength），競爭劣勢（weakness），機會(opportunity)和威脅（threat），從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。清楚的確定公司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。通過對比和歸納，判斷企業的優勢、劣勢、機遇和威脅，更準確地找到通向未來品牌定位的途徑（如圖8）。
圖8 正泰電工SWOT分析
通過上圖可以看出，正泰電工在國內電工行業還是具有明顯的競爭優勢的，并且當前我國的市場機遇也非常好，但是，面對著激烈的市場競爭，需要加強管理，向國際品牌學習，不斷縮小差距，同時要以卓越的產品為基本，與消費者建立良好的溝通，才能使企業品牌形象落到實處。針對目前現狀，為了使產品具有一致性和獨特性設計，并且符合正泰品牌的核心價值觀，現提出以下幾點產品開發策略：
（1） 對低端產品外觀進行改良設計，與其它品牌產品形成差異化。
（2） 中高檔產品設計風格進行統一論文開題報告范例。因為NEW9D產品外觀行業反應較好，建議設計風格向9D靠攏。
（3） 研發高檔產品，雖然目前市場上的高檔產品被國外品牌所占領，但是由于正泰目標是成為“世界一流電氣制造企業”，所以，也應該進軍高檔產品市場，同時也填補正泰高檔產品的產品線。
（4） 正泰電工開關產品的產品線基本清晰，但是在市場推廣的時候依然沿用企業內部名稱編號，不利于市場推廣，建議給每個系列產品起個好聽的名字，例如西門子的“靈致”系列、“靈動”系列等，一方面利于市場推廣，另一方面也通過名稱使不同系列的開關具有一定的相關性，給人帶來一種統一的感覺，以利于品牌形象的塑造。
整合開關設計元素，主要包括面板、按鍵、指示燈（熒光條）、產品商標四個基本內容，屬于簡單產品，可設計點不多，如果單純從視覺形象上對其進行統一設計，難免會給人帶來死板和缺乏創新的感覺。應該從品牌核心價值上挖掘內容，為了使品牌精神清晰的體現在產品上，使不同產品線的產品達到微妙的和諧統一。
3． 總結
面對激烈的市場競爭，正泰電工作為民族電工行業的領軍人物，運用工業設計的理念，來對產品的開發進行規劃是十分必要的。通過研究產品與企業品牌、文化的內在關系，通過產品形象的設計和新產品的開發，來促進品牌的成長，同時通過企業品牌的成長來加深產品形象的文化內涵，產生超脫于實體功能技術層面的高附加值。只有這樣，才能提高產品在市場的競爭力，從而拉動企業持續恒久發展。
參考文獻：
[1]《產品形象的視覺設計》，張凌浩，劉剛，東南大學出版社，2005年
[2]《產品設計指南》，s.point design，清華大學出版社，2006年
關鍵詞：《閑情偶寄》；雅致；實用；室內設計；功能；裝飾
1 研究現狀綜述
1.1 課題有關的文獻研究
（1）對《閑情偶寄》女性審美觀的研究。在女性審美觀方面，很多文人、學者都提出了諸多的觀點。董璐寫了內在美和外在美以及整體論和分解論；劉紅娟寫了中國古代女性美的發展以及李漁生活中的女子和文學中的女子；杜書瀛則從姿色、肌膚、眉眼、纏足、態度等幾方面來闡述內在美和外在美。
（2）對《閑情偶寄》園林設計觀的研究。對《閑情偶寄》園林設計觀進行研究的有：李素玉從取景在借、虛實相生、因地制宜、崇尚自然等四個設計思想來介紹園林設計觀；王曉俊從創新、實用和美觀這三個方面介紹了園林居室美學，但這三點寫得都比較簡單，沒有具體的分析；涂欣則從隱士與園林、祁彪佳的筑園癡癖、李漁與湖上園林等方面介紹了園林設計觀。
（3）對《閑情偶寄》其他方面的研究。馬草從行樂之心、世俗閑情、雅致之旨等方面介紹了李漁的生活美學思想；王園園[1]則寫了戲曲要求新，結構修辭以及曲文和賓白的語言修辭。
此外，還有一些學者、文人寫到了飲食文化、家具設計理念、自我矛盾等。
1.2 課題的研究方向
通過上面的研究成果，筆者得出作者王曉俊和涂欣都寫到了實用和美觀，但他們寫得較為概括，不夠深入，而且主要寫的是園林方面的實用與美觀；作者涂欣還寫到了雅逸，但主要寫的是聯匾；作者董璐也寫到了雅，但主要寫的是服飾貴在雅。本文主要從室內設計方向進行分析，闡明雅致與實用的設計思想給現代生活所帶來的影響。
2 《閑情偶寄》――居室部的設計思想
2.1 簡約自然的設計思想
在《閑情偶寄?居室部》中，李漁提出“宜簡不宜繁，宜自然不宜雕斫。凡事物之理，簡斯可繼，繁則難久，順其性者必堅，戕其體者易壞。”他認為設計要簡約、自然，簡單地順應事物屬性的就可以保留很長時間，繁雜的、破壞事物本體的則很難長久。李漁之所以提出這個觀點，是因為在清代，手工藝品雖做工精巧，豐富多彩，但不免過于奢華，多了幾分俗氣，并且缺少靈性和事物本身的自然美感，這種空有其表而沒有內涵的裝飾風格深受清代統治者和老百姓的擁護，并以此為美。而李漁則非常厭惡這種華而不實的裝飾之風，他認為這不僅是對人力、財力、物力的一種浪費，同時也剝奪了材料的天然之美。
其實在現代，簡約自然的設計風格也備受人們喜愛。以室內設計為例，這種風格的設計是以極少的色彩和質樸的生活場景來保留事物本身的自然美感，沒有了奢華的外觀帶來的煩瑣，給人一種淡雅、輕松的舒適感。
2.2 經濟創新的設計思想
李漁認為“土木之事，最忌奢靡。匪特庶民之家當崇儉樸，即王公大人亦當以此為尚”。李漁最反對的就是奢靡浪費，認為不僅百姓要崇尚儉樸，王公貴族也應如此。這體現了古代學者樸素簡練的設計觀。他還進一步指出“蓋居室之制，貴精不貴麗，貴新奇大雅，不貴纖巧爛漫”，從而引出了“創新”的設計思想。他的創新思想貫穿他的所有著作，是他最為重要的設計思想之一。
李漁的創新之處包括新式頂格、窗格三樣式、梅窗、鳥籠新穎、女墻鏤空、廳內養鳥、書房壁裝飾、聯匾的設計、山石之用、墻壁用紙之法、室內藏燈等。從他的這些創新，我們不難看出，李漁不僅追求匠心獨運、創異標新的設計理念，而且還做到了價廉省工。
2.3 雅致實用的設計思想
李漁在設計中非常重視雅致與實用，并且始終把實用功能擺在第一位。他提出：“吾愿顯者之居，勿太高廣。夫房舍與人，欲其相稱。”指出富貴人家建造房屋要忌奢靡浪費，要經濟實用。房屋建得越高大，會使人顯得越發矮小，若把房子建得小而精致些，則會顯得人高大魁梧很多，既做到了經濟實用，也使人身心愉悅；“居宅無論精粗，總以能避風雨為貴。”指出房屋不論是精美還是簡陋的，最重要的是能遮風擋雨，他將實用性始終應放在第一位，如若沒有了實用性，那么所有設計都將會變得沒有意義；“窗欞以明透為先，欄桿以玲瓏為主，然此皆屬第二義；具首重者，止在一字之堅，堅而后論工拙。”同樣指出了窗欞、欄桿都要以堅固實用為主，符合功能要求；“徑莫便于捷，而又莫妙于迂。凡有故作迂途，以取別致者，必另開耳門一扇，以便家人之奔走，急則開之，緩則閉之，斯雅俗俱利，而理致兼收矣。”李漁主張在做迂回曲折的小路以顯示別具一格時，一定要開一扇邊門，以方便有急事時行走，這樣便做到了雅致與實用兼備。
3 “雅俗俱利，理致兼收”的設計思想對現代室內設計的啟示
“雅俗俱利，理致兼收”，即雅致與實用兼備，實用是為了滿足使用功能，創造更加便利的環境；雅致即藝術性，要求空間能夠滿足一定的精神和審美要求。
3.1 實用對現代室內設計的啟示
實用性即功能性，是室內設計的基本屬性，已經成為室內設計中最基本、最起碼的要求。
（1）主觀上要滿足人類的需求。設計要為人服務，人的需求對室內設計的功能性起著決定性作用，如櫥窗部分的展示空間是為了適應商家的主觀要求吸引更多顧客而產生的；餐飲空間的布置，商家則會要求盡可能多放座位來提高入座率，從而提高收益。
（2）客觀上滿足空間的實際條件。在室內設計的功能性的要求下，一套完整的室內設計活動是融合了人文環境與物理環境下的設計活動，并不能獨立存在。例如，日本的房屋空間一般較小，所以它的設計需要節省空間，并且所用材料應考慮防震抗震，這兩種設計都充分考慮了自身的地理、人文環境，這樣的室內空間環境才更有實際意義，更能夠體現其功能性。
3.2 雅致對現代室內設計的啟示
雅致即裝飾性。隨著社會的發展，人們漸漸不滿足于基本的功能性需求，而要求提高精神境界，裝飾性因此產生了。
（1）主觀上為滿足人的精神功能需求。室內設計還要滿足人對精神的追求。例如，街頭小吃店和高級酒店最明顯的差別就在于裝飾上，裝飾能夠滿足人的精神需求。一個空間的界面布置、色彩搭配、材料選擇和陳設方式都是空間裝飾所必須考慮的內容，而這些內容正是人們主觀意識的體現。例如，玄關空間在室內空間中起到分隔室內與室外的作用，而且它還在室內裝飾中起著非常重要的作用，能表明空間風格、色彩等偏好。
（2）客觀上為滿足空間的實際屬性。室內設計中以裝飾來營造氛圍，表明空間屬性已經成為室內設計的重要手段。例如，幼兒園的裝飾以兒童喜愛的鮮艷的顏色為主要裝飾色彩，加以卡通形象的壁紙，更增添了空間的趣味性，是裝飾性體現空間屬性的典型實例。
4 結語
在現代室內設計中，雅致與實用不可分割；但在室內設計活動中，實用是最基本的屬性，在設計活動的進行中起到主導作用，雅致作為次要屬性，從側面影響著實用功能，雅致依附于實用功能而存在，所以在室內設計中要雅致與實用兼備。
參考文獻：
[1] 王園園.《閑情偶寄》戲曲修辭理論研究[D].福建師范大學，2008.
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論文摘要：形式邏輯是一門實用性極強的．工具性學科，在漢語言文學、思想政治教育等教師教育專業作為基礎課開設，但由于教材缺乏個性等原因，導致學生厭學現象的產生，直接影響著教學質量的提高。為了提高教學質量和教學效果，必須加強教材建設。在教師教育專業形式邏輯教材建設中，應該做到“四化”，即：積極吸納最新研究成果，實現教材的現代化；恰3-"處理理論與應用的關系，實現教材的實用化；充分體現形式邏輯的基礎課特性，實現教材的簡約化；遵循教師教育專業特點，實現教材的個性化。
論文關鍵詞：教師教育專業；形式邏輯；教材編寫；現代化；實用化；簡約化；個性化
邏輯學是一門既古老又年輕的科學，在兩三千年前就已形成一門獨立學科，現在發展成為一門多層次、多分支的邏輯科學體系。1974年，聯合國教科文組織編制的學科分類中，把邏輯學與數學、天文學和天體物理學、地球科學和空問科學、物理學、化學、生命科學同列為相對于技術科學的七大基礎學科之一，邏輯學被列為第二位。形式邏輯是邏輯學的基礎，它以研究人們的思維活動為目的，是人們正確思維、論證和表述思想的重要工具。它作為基礎課之一，在漢語言文學教育、思想政治理論教育等教師教育專業開設。筆者通過長期對所教學班級學生調查發現，學生普遍反映該課程“繁瑣、枯燥、乏味、無用”，由此也導致厭學情緒的產生。有關文章也提出了類似的看法，表明該現象具有普遍性。學生對于一門實用性極強的工具性學科形成“無用”認識并產生“厭學”現象，對于教學的正常開展及質量的提高極為不利。究其原因，主要有教材、教學方法手段、教師及考試等諸多方面的原因。本文僅從如何加強教材建設方面進行初步探討。
一、積極吸納最新研究成果。實現教材的現代化
形式邏輯教材編寫要緊跟時展步伐，積極吸納最新研究成果，大力推進現代化，展現“新”的特，這是邏輯學發展的內在要求之一，教師教育專業形式邏輯教材的編寫亦不例外。
一方面，要積極引進現代邏輯的成果。現代化是邏輯學發展的一大趨勢，也是邏輯學界探討較多且已逐步形成共識的問題，近些年出版的形式邏輯教材或多或少引進了現代數理邏輯的內容，比較充分地體現了這一趨向。但在引進現代數理邏輯內容時，要十分注意適度、恰當和融合。特別是對于文科專業學生而言，由于其長期養成的思維傾向，對于過多的現代邏輯符號及公式，會出現“排異”反映，使學生產生畏難情緒，不利于教學。
另一方面，也是更為關鍵的是要及時收集“論壇邏輯”和“實踐邏輯”中言之成理、持之有據的新觀點、新材料、新成果，認真分析，審慎篩選提煉，充實進教材，吐故納新，使教材充滿生機并具有鮮明的時代感。
對于邏輯，可以分為“講壇邏輯”、“論壇邏輯”和“實踐邏輯”，所謂“講壇邏輯”也即教師在課堂上給學生講授的邏輯，所謂“論壇邏輯”就是人們在各類媒體發表的關于邏輯的理論研究成果，所謂“實踐邏輯”就是人們在工作、生活及學習等實踐過程中所形成的一些邏輯成果。目前，存在著“講壇邏輯”與“論壇邏輯”、“實踐邏輯”脫節的現實，使得許多很有見地的“論壇邏輯”和“實踐邏輯”的成果不能及時充實進教材，被“講壇邏輯”所利用，造成了資源的浪費。把“論壇邏輯”和“實踐邏輯”中的內容引入“講壇邏輯”，這本來就是邏輯現代化的一個重要方面，也是教師教育專業形式邏輯教材編寫的題中應有之義。
二、恰當處理理論與應用的關系，實現教材的實用化
形式邏輯作為一門工具性學科，其實用性是無庸置疑的，但由于其本身又屬于理論邏輯，這就需要在教材編寫中要辯證地處理理論與應用的關系。由于對該關系處理不當，現行教材存在著兩種偏向，一是重視原理的闡述，脫離實際，為理論而理論，使理論成為“空中樓閣”，缺乏對實踐的指導，失去其價值。二是在強調應用性、實踐性、操作性時，又忽視了理論，使實踐失去了理論的指導，導致實踐的盲目性的偏向。目前，在教師教育專業形式邏輯教材的編寫中，前一種偏向更為明顯。
教師教育形式邏輯教材的編寫，既要重視基礎知識、基本理論的闡述，更要堅持“以實為本”的原則，聯系實際、體現實用、突出實踐、注重實效。教師教育專業學生，將來要從事的職業主要是中小學教師，在其學習動機上也就帶有這種職業取向，對于所學知識對將來的教育教學工作有什么作用和幫助比較看重。如果學生注意到所學內容與未來的工作之間具有密切聯系時，就會產生較為濃厚的學習興趣并形成堅強的學習意志，為完成學習任務創設積極良好的心理基礎。教材編寫要充分重視學生的這一學習動機，在教材中適當安排邏輯知識在中小學教學科研中應用的有關內容，并精選設計相關實例充實到理論講解及課后練習中，注重邏輯理論聯系實際，強化邏輯知識的實際運用，引導學生運用所學的基本原理去分析、解決實際問題培養其“學以致用”的能力，體現邏輯學的工具眭和在實踐中的直接效用性。"
三、充分體現形式邏輯的基礎課特性，實現教材的簡約化
目前，教師教育專業形式邏輯教材在內容安排上仍存在著“偏、難、繁、舊”及過分追求系統性和學術性等現象，脫離了學生的實際，不符合教育學中關于“跳一跳摘到桃子”的原理，會引起學生的畏難情緒。作為基礎課開設的邏輯學，其“根本任務不在于培養一批批邏輯學的專門人才，而是在于提高學生邏輯思維的素質和能力(這是大學生素質培養的一個重要方面)，即通過邏輯課的教學，使學生在把握邏輯學基礎知識和基本原理的基礎上，經受嚴格的邏輯思維訓練；學會應用他們所學的邏輯知識和原理去解決日常思維和科學研究活動中的各種思維實際問題，從而為他們學習、領會和運用其他各門科學知識提供有效的邏輯思維的工具和方法。”回作為教師教育專業開設的形式邏輯，還應該在幫助學生掌握邏輯思維基本工具和方法的同時，為他們將來從事教師職業后進一步去影響和培養其所教學生的邏輯思維水平和素質打下基礎。
教師教育專業形式邏輯教材編寫應遵循“簡練” 這一基本原則，不能盲目追求專業課教材的系統性和理論深度，而要強干削枝，做到“精簡”。“精”也即“精髓”，要求教材選取理論要適度，要少而精，突出重點，將最必要的理論知識講清講透。“簡”也即“刪繁就簡”，對于對教師教育專業學生來說并不十分必要的以及“偏、難、繁、舊”的內容作適當的“刪、減、并、壓”。
因為“邏輯教材體系都是教學體系，而非嚴密的學科體系，因此，其內容應當豐富而新穎，體系可以不必那么嚴密。同時，教材編寫必須注意，不必把什么內容都‘講深講透’，而應當留給教師在課堂發揮的余地，留給學生以思考的空間，使教材具有啟發性。”翻“面對著興趣不一、水平不一、接受能力不一的學生，不能把問題搞得很專、很學術，要使大多數學生掌握基本知識或技巧。”同因此，教師教育專業形式邏輯教材應該盡量“刪、減、并、壓”那些并不十分必要且用處不大的繁瑣枯燥的公式推導及論證過程等方面的內容，安排最必要和適用的內容，而不必過分拘泥于教材的學術性及系統性。對于有些內容則可只保留其最終結論讓學生記住并予以運用，不必過細地推究其成因及來源，不妨讓學生“知其然而不知其所以然”。比如“三段論各格的特殊規則”、“命題變形推理中連續換質位和換位質的推理”、“三段論的公理”、“復合三段論”等就可以刪減。
四、遵循教師教育專業特點。實現教材的個性化
一本好的教材，首先應該明確自己的定位，即確定自己的讀者群體，然后才能根據該群體的特點和需要，確定教材的方向、目標、內容、范圍、體系結構及表達方式。“對象不同，教學內容就應不同，專科與本科、重點院校本科與非重點院校本科、師范類院校與政法院校、醫學院校等，邏輯的教學內容都應不同”。圍就是基于不同的專業其內容也應該有所不同，如中文、政治等專業的邏輯教學內容應側重論證、分析、日常推理能力的培養，而理科專業則可側重演算能力的培養。不可否認，近年來，形式邏輯教材建設取得了巨大的成就，一大批優秀的教材被編寫使用。但同時，在教材編寫過程中“卻也不同程度上忽視了不同類型學校、不同專業和不同的層次學生對邏輯知識的不同需要”昀，存在著“教材編寫多少年一貫制，并未跳出既有的框架，只是在既有教材框架下增添刪減”的現象，也即沒有認真關注教材的特殊定位，造成各種教材大同小異、定位不準、缺乏個性。教師教育專業教材，也不同程度地存在著前述弊病，或與通用教材沒有太大區別，或沒有體現不同的層次和專業。
教師教育專業形式邏輯教材的編寫，要緊緊圍繞其閱讀與使用對象是未來的教師這一客觀實際，從學生的身心特點和現實需求出發來確定體系、組織內容，在堅持共性的前提下突現個陛。
整體櫥柜專賣店提供的服務包括消費體驗、空間規劃、品牌展示、個性化設計、服務咨詢等。其目的一方面是將櫥柜企業倡導的廚房生活理念呈現給消費者，以此獲得消費者的認同感和歸屬感，進而銷售產品，達到商業目的;另一方面，也引導消費者認知并構想產品所帶給他們的舒適休閑、功能集成、科技融合和時尚品味的生活。整體櫥柜應用于廚房領域之中，是廚房中的一個占據面積最大且關鍵重要的構成部分。在銷售整體櫥柜時，還要做到營造合理的廚房環境氛圍。因此，本論文的研究對象———整體櫥柜專賣店，所銷售的商品就不僅僅是簡簡單單的整體櫥柜，同時展示推廣的是明顯符合時代氣息的生活方式，是科技文化、居家藝術、功能產品的有機融合。
2整體櫥柜專賣店的展示空間設計
整體櫥柜專賣店的展示空間指的是專賣店的店面設計。店面設計包括門頭設計、燈光設計、色彩設計以及動線設計。
2．1門頭設計
門頭設計很重要。整體櫥柜專賣店的門頭是消費者選購商品前最先接觸的，它的吸引力如同店面櫥窗一樣，直接令消費者決定是否進店購買。因此，對于整體櫥柜專賣店的空間設計來說，門頭設計要遵循以下原則:1)門頭作為專賣店的臉面，設計要有創意、新穎，此外還需考慮整個專賣店的設計風格。2)門頭需個性化。設計師在設計門頭時要綜合考慮品牌特性，將品牌所具有的文化內涵和產業理念包含其中，這樣設計出的門頭才會有自己的獨特性。3)門頭造型設計十分重要。裝飾表現大氣、婉約、精致，風格上體現無論現代簡約抑或歐式奢華都應符合一定的產品定位以及品牌理念。
2．2燈光設計
整體櫥柜專賣店的店面燈光設計是關鍵。一個好的店面裝飾設計，空間效果的30%以上都是來自于燈光的合理設計。光環境的優良直接影響整體櫥柜產品的銷售，光環境傳遞的視覺感受，不僅能夠吸引消費者的注意力，使消費者對產品及空間產生因此，想要營造好的燈光效果，就要做到:1)對商品本身只進行重點照明，將多余的或純裝飾性暗藏燈光取消。2)安裝與整體櫥柜商品匹配的吊燈，消費者前來購買時，要保證其打開狀態。3)主打商品或有賣點的商品要使用重點燈光。4)店面光照要明暗有序，切忌四處光亮。5)將燈光集中于一處，并提高該處亮度。6)采用燈光疊加法。
2．3色彩設計
我們在對整體櫥柜專賣店空間進行色彩設計時，首先，要根據各個空間陳列商品風格及色彩的不同，進行整體空間的色彩設計。另一方面，應遵循色彩的對比與調和原則。色彩對比，是指色彩帶給受眾者的一些感受，例如冷暖、進退等感知方面的差別。色彩調和，是使色彩之間差別小，有較多的共同因素，保持色彩之間在色相、彩度、色調等方面的共性。在成功的色彩設計原則中，只有實現對比與調和的兼顧，才能夠產生良好的總體色彩效果，使人體會到美的享受。因此，合理使用色彩對比與調和關系是專賣店空間色彩設計的重要因素。我們在進行設計的時候，要么將產品與空間色彩相融合，形成調和的原則。要么，突出陳列商品本身，形成對比的原則。
2．4動線設計
對于整體櫥柜專賣店來說，合理的動線設計意味著消費者能最大限度逛完整個專賣店，同時于無形中以放松、愉悅的心情體驗整體櫥柜產品所傳達的品牌文化理念。對于整體櫥柜專賣店空間的動線進行設計，原因有三:1)店面功能復雜。對于整體櫥柜專賣店來說，雖然可能面積只有100m2～200m2左右，若想在店里走一遍并不困難，但想要將陳列產品看清楚并看滿意，卻并非易事，且一個小小的整體櫥柜專賣店的空間內，也包含客戶洽談區、設計交流區、休閑區、辦公區等多個區域，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。2)店面的不通透。由于整體櫥柜專賣店銷售的產品是整體櫥柜，該類產品比較于其他銷售對象，體積龐大，其自身的表現力很強，因此在對整體櫥柜進行展示時，大面積使用隔斷和背景墻，加之產品的不同風格需要營造不同的整體氛圍，綜上原因，造成店面的不通透化。
3結語
論文摘要：家居墻畫目前從國內各主要城市流行開來，這種新的裝飾形式既是對現代工業文明的一種反思，又是對個人親近自然的主觀情感的表達，無論是從歷史淵源、思想來源，還是整體設計及時代意義來分析，其中所蘊含的普通的情感都與中國傳統的居室文化思想相吻合。
家居墻面的裝飾是現代室內設計重要的構成要素，其中，以自然景致為題材，以手繪為主要表現形式的室內墻飾在如今的裝修中出現并逐漸升溫，這種體現濃郁的人文風格、充滿個性、智慧和創意的彩繪墻面深受人們的青睞。這種新穎的形式不僅滿足了現代社會求新求變的消費趨勢，而且還體現了當下的現代人對自身精神層面的審美文化渴求。
一、現代家居彩繪墻畫的歷史淵源
現代家居彩繪墻畫，最早可以追溯到原始社會的壁畫，如原始洞窟中的洞穴巖畫、濕壁畫等。伴隨著宗教的發展，到封建社會出現了在墻壁上繪制了各類宗教圖案類的圖案。而這種視覺圖式大都取材于宗教，因此，帶有明顯的宗教教化和象征的意義。而在那個戰亂四起，民不聊生的歲月里，饑民對壁飾中隱藏的超自然的“神性”頂禮膜拜。此時，壁飾還往往會作為權利和財富的代表，尤其是皇家宮廷以其奢華、顯貴令普通貧民嘆為觀止。
工業社會大規模的批量生產，壁紙等新型裝飾材料的出現，極大的豐富了個人的私密空間，改變了平民化空間中單調的墻構材料本色。但是為了適應機器大規模生產的需要，往往許多本真、質樸的感性設計理念逐漸被統一、機械的工業理性所取代，鋼筋水泥“籠子”里的現代人更渴望一種自然的、樸素的人性的回歸。而純手繪則以自然風景、動植物形象為題材、運用具象的和抽象的設計手法來使人們聯想自然，感受大自然的溫馨，身心舒逸。它的易親近性、易感動性恰恰迎合了工業理性下人們“回歸自然”的強烈渴求。
二、現代家居彩繪墻畫文化的思想來源
以自然景象為題材的家居手繪墻悄然興起并流傳并不偶然，在思想根源上它與我國幾千年傳統居室文化是相通的。中國傳統文化植根于農耕文化，它追求一種“天人合一”的理想境界。這使得千年來木構架建筑成為我國獨特的建筑文化構成，庭臺樓閣假山池水、室內陳設家具與木雕屏風隔斷的相互映襯，體現了中國人特有的審美文化趣味。文化的積淀與傳承使這一思想一直深深根植于我們的大腦，而當下以自然題材的家居彩繪墻的出現其實正是這種文化在現代社會大眾意識中的延續。彩繪文化墻這一形式有效地將自然“搬進”私人空間，從而使個體居室回歸到傳統“天人合一”形態上，這是“推窗見景”的造物觀念在個體生活中延續或再現的有效途徑。
三、現代家居彩繪墻畫的特征及整體設計
手繪墻可以摒棄畫框裝飾的生硬與造作，將一幅幅流動、立體的畫面定格在墻壁上。圖案選擇的多樣性也為家居裝飾打上了“個性化標簽”。家居彩繪的性價比很高。墻體彩繪價格實惠，而且還可依據主人的審美品位選擇豐富的色彩和圖案樣式。此外，它具有環保且易于清潔修補的特點。
彩繪墻畫風格有中華風情、簡約、田園、卡通等。一般來講，家居墻畫設計需要從以下幾個方面進行整體設計:第一，墻畫彩繪之前應該對其設計風格做一選擇，以及不同的尺寸、不同的圖案和不同的色彩造型。第二，充滿創意的彩繪墻畫并不局限于家中的某個位置，客廳、臥室、衛生間都可以選擇，甚至是開關座、空調管等角落位置都可以用手繪的精致圖案加以裝飾。第三，選擇合適的繪制材料并掌握正確的繪制技法。繪制的墻面需要2-10號的羊毛筆若干支，手繪用的涂料最常見的是丙烯顏料。在繪制時通常是由具有繪畫功底的人用鉛筆打好底子以后直接繪制，或采用幻燈片，將圖案直接投影在墻上再描畫。打好草圖后，用排筆輕輕拍淡些，接著根據個人喜好進行涂色，即可完成。
四、現代家居彩繪墻畫文化的時代意義
我國經濟發展迅猛，在發展經濟的背后，科學技術的推動是不可缺少的。而自動化技術在我國科技發展上展主導地位，其發展迅猛，在我國各個工業領域中應用廣泛，并且在農業生產中也有應用到自動化技術。文章針對自動化技術在我國工業領域中的發展現狀進行了分析，并以此簡單闡述了自動化技術的發展趨勢及發展作用。
關鍵詞：
自動化設備；機械設計；方法
前言：
隨著市場經濟的發展，我國工業經濟取得了不錯的成果，自動化設備被廣泛應用于工業生產的各個領域，對提升工業生產效率、促進我國社會經濟的發展具有重要意義。目前，我國對自動化設備機械設計的研究越來越深入，選擇科學、合理的設計方法，能夠提升設備研發效率，提高設備的自動化水平，增強設備在市場上的競爭力。
1.自動化設備發展現狀分析
自動化設備一般由四部分構成，其一是機械傳動機構，其二是控制系統，其三是檢測單元，其四是執行部件，其中控制系統發出指令，設備就能夠按照人們要求的方式工作。隨著社會的進步，自動化設備在各個領域的應用越來越多，例如工業生產中的檢測裝置以及數控機床，農業生產中所用到的收割機等，這些設備的應用能夠明顯提升各個領域的生產效率、減少人們的工作量、降低生產成本等，對于我國工業經濟、農業經濟以及其他相關領域的發展具有重要意義，如何設計出功能更加健全、對環境的適應能力更強、成本更低的機械設備已經成為自動化設備設計人員共同需要思考的問題。機械設計對于設備的自動化水平產生直接影響，從目前的情況來看，自動化設備的機械設計中仍具存在很多問題，整體設計相對復雜、對于先進技術應用較少、智能化水平不高等，因此設計人員需要尋求更好的機械設計方法來解決這些問題，滿足設備的各項要求[1]。
2.自動化設備的機械設計方法分析
2.1自動化設備機械設計條件分析
首先，機械設計要能夠滿足設備的功能要求，因此，研發人員先要確認設備的具體功能，值得注意的是，有些自動化設備的功能不是單一的，例如，有些自動印刷設備除了具備印刷功能以外，可能同時兼具自動化清潔、包裝以及檢測功能，因此在了解設備功能時要注意全面性，包括設備的作用對象是誰，設備的使用場合大致有哪些，設備的所有功能是通過什么途徑來實現的，然后對這些功能的實現方法進行深入研究，通過對比以后選擇最合適的設計方法，設計過程中既保證所有功能全部實現，又能適應運作環境，同時做到自動化控制過程簡約，還能兼顧經濟成本。其次，研發人員要熟練掌握各項機械原理，同時可以將先進的電子技術、智能化以及計算機技術應用在設計中。當前我國自動化設備機械設計中存在兩個問題：一是設計過程和使用過程都比較復雜，其二是設計成本高，與國外自動化技術相比缺乏競爭力，使用科學、合理的機械原理機構，同時設計中多應用先進技術，就能夠解決這些問題，一方面能夠減少傳動零件的使用量，大大節約傳動時間，另一方面能降低生產成本，例如，某自動化設備中原本使用曲柄滑塊方式來傳送物料，但是由于市場環境的變化，需要該設備增加傳送行程，但是設備本身的空間是有限的，因此不能按照傳送要求來增加曲柄長度，為了解決這些問題，設計人員采用曲柄齒輪齒條機構，通過這種方式實現行程放大，滿足傳送行程要求。隨著新型材料的發展，各類環保、性能優越的材料已經被應用于各個領域中，自動化設備設計人員也應該考慮使用這些新材料，例如，傳統軸承的成本高、且耐磨性不好，可以使用塑料軸承代替它，不僅大大降低成本，且免油耐磨。一些材料特殊、形狀復雜的零件使用傳統方法很那被加工出來，3D打印技術的應用就解決了這一問題[2]。
2.2具體設計方法
2.2.1參考設計論文和成熟的設計作品
設計人員在正式開始設計之前，要查找并閱讀一些相關資料，可以是有關機械設計的論文，也可以是一些發明專利，積累這些資料能夠進一步豐富設計人員的理論知識，同時開闊視野，因為設計本身就是一項開放性較強的工作，設計人員不應該將思想停留在某一個點、某一項功能或者是某一種實現方式上，而是將多種影響因素綜合起來考慮，從大量資料中獲取設計靈感，豐富設計方法、提升設計水平。除了理論資料以外，設計人員還要多參考一些成熟的設計作品，因為這些作品無論型號大小、功能如何，都是經過市場考驗并獲取認可的，設計人員可以將自己預想的方案與這些成品進行對比，找到設計中不符合現實的地方，并加以改正[3]。
2.2.2有效利用計算機技術和RTIZ理論
計算機技術是自動化設備的基礎技術，而當今時代屬于信息時代，計算機技術處于時刻發展之中，設計人員要時刻了解計算機的發展狀況，將最先進的技術應用于設計中，目前比較常見的應用就是CAD一級PRO-E等，要熟練掌握這些設計工具的使用方法，不斷提升設計效率和修改效率。設計完成以后，設計人員還可以利用仿真模擬等方式對自己設計的作品進行模擬分析，找出其中存在的問題并及時修改，提升設計的可靠性。TRIZ法屬于一種系統理論，也屬于一種方法工具，系統對世界上的高水平專利進行集中分析，為人們提供解決問題的方法，設計人員在研發自動化設備的過程中如果遇到問題，就可以從TRIZ理論中尋找解決方法，首先是要將設計中的問題轉化為TRIZ問題，然后用系統中的理論得出模擬解，最后將模擬解在轉化成自己需要的設計內容。
2.2.3形成一種機械創新思維
自動化設備設計工作具有一定的特殊性，不僅要求技術人員掌握扎實的基礎知識，同時要求其具有創造性思維。設計人員要將傳統設計方式與現代設備功能要求綜合起來考慮，打破傳統思維的束縛，將先進的計算機技術、人工智能技術以及電子技術作為基本依據，大膽創新設計理念和方法，如果設計人員不能靈活使用設計手段，對所有設計工作都保持相同的看法，那么其最終設計出的產品一定也沒有什么創新之處，且所有作品都大致相同，這樣就沒有將機械設計的價值發揮出來。設計人員在設計前、設計過程中乃至設計完成以后都要保持一種創新思維，善于聯想，將相關領域知識綜合考慮在內，不斷探索新的思路和方法，使設計出的自動化設備功能更全面、適應能力強、成本更低[4]。
3.總結
未來一段時間內，我國自動化設備的設計將向著簡約的方向發展，設計中將更多的應用到先進技術，這就要求設計人員發展創新性思維，參考設計論文和成熟作品，有效利用計算機技術和TRIZ理論，在滿足設備各項功能要求的基礎上盡量降低成本，提升設備的競爭力。
參考文獻
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[2]周海峰.日用品生產流水線自動化專用機械設備的設計方法與經驗探析[J].企業科技與發展,2013，13（15）16:10-12.
[3]杜巧連,陳旭輝,舒柏和.自動化包裝機械控制系統的設計方法研究[J].機械管理開發,2015，10（12）06:27-29+32.
