時間：2022-11-18 19:40:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇感恩扶貧匯報，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
根據(jù)調(diào)研安排，現(xiàn)將**開展易地扶貧搬遷安置住房不動產(chǎn)登記情況匯報如下：
一、生態(tài)移民易地扶貧搬遷情況
**是國家六盤山集中連片特困地區(qū)甘肅58個貧困縣之一，也是甘肅23個深度貧困縣之一。新一輪扶貧開發(fā)以來，針對南部山區(qū)“一方水土養(yǎng)不起一方人”的實際，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚、科學(xué)謀劃，堅持以脫貧攻堅統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，舉全縣之力實施生態(tài)移民易地扶貧搬遷工程，對居住在生存條件惡劣、生態(tài)環(huán)境脆弱、自然災(zāi)害頻發(fā)的新堡、干城、橫梁3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施整鄉(xiāng)搬遷，對黑松驛、定寧、古豐等8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的58個完全干旱山區(qū)行政村實行整村組搬遷，新開發(fā)土地18萬多畝，沿省道316線兩側(cè)集中規(guī)劃建設(shè)12個移民新村和綠洲小城鎮(zhèn)，累計搬遷安置貧困群眾1.53萬戶6.24萬人，縣域內(nèi)生產(chǎn)、生活和生態(tài)空間布局得到顯著優(yōu)化，走出了一條高深山區(qū)貧困群眾易地搬遷脫貧致富和祁連山生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的扶貧開發(fā)新路子。
二、安置住房項目建設(shè)和分配入住情況
2011年以來，全縣累計建成易地扶貧搬遷安置點24個（行政村內(nèi)就近安置點11個），建成房屋16997套，安置農(nóng)戶16958戶，人口68979人（建檔立卡戶13167戶54906人，非建檔立卡戶3717戶14073人）。其中：“十三五”期間共建設(shè)易地扶貧搬遷安置點16個（行政村內(nèi)就近安置點11個），共建成房屋9227套（綠洲小城鎮(zhèn)4790套，黃花灘康樂新村、富民新村、興民新村、富源新村2678套，黃羊川鎮(zhèn)、黑松驛鎮(zhèn)、古豐鎮(zhèn)、十八里堡鄉(xiāng)、西靖鎮(zhèn)行政村內(nèi)就近安置點1759套），安置農(nóng)戶9227戶34849人（建檔立卡戶6689戶26113人，非建檔立卡戶2538戶8736人。）
我縣易地扶貧搬遷工程由發(fā)改部門立項，自然資源部門負(fù)責(zé)辦理用地報批、征地供地手續(xù)，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門負(fù)責(zé)辦理規(guī)劃許可、竣工驗收等手續(xù)，安置點工程建設(shè)由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織實施，安置住房的數(shù)量、分布、土地性質(zhì)、土地取得方式等具體情況如下：
黃花灘生態(tài)移民區(qū)：共建設(shè)安置點13個，建成住房15583套。分別為：愛民新村747套，立民新村589套，富民新村1379套，為民新村926套，圓夢新村1000套，陽光新村1035套，感恩新村918套，富康新村335套，惠民新村768套，興民新村1259套，康樂新村779套，富源新村1058套，綠洲小城鎮(zhèn)4790套（小戶型792套）。綠洲小城鎮(zhèn)土地屬出讓國有建設(shè)用地使用權(quán)，其他12個安置點土地均為國有土地，以劃撥方式取得，其中圓夢新村、陽光新村、感恩新村、富康新村3288套為公共租賃住房項目。富康新村335套房屋屬商鋪，尚未進(jìn)行移民安置。
行政村內(nèi)就近安置點：共建設(shè)安置點11個，建成住房1759套。分別為：黃羊川鎮(zhèn)一棵樹村50套，菜子口村116套，周家莊村25套，石門山村131套，馬圈灘村185套；古豐鎮(zhèn)古豐村211套，西山堡村490套；黑松驛鎮(zhèn)黑松驛村249套；十八里堡鄉(xiāng)曹家臺村71套，東廟兒溝村181套；西靖鎮(zhèn)七墩臺村50套。土地均為即有集體建設(shè)用地。
三、安置住房手續(xù)辦理情況
黃花灘生態(tài)移民區(qū)和綠洲小城鎮(zhèn)13個集中安置點中，圓夢新村、陽光新村、感恩新村3個公共租賃住房安置點2953套住房規(guī)劃、用地審批、竣工驗收手續(xù)均齊全；綠洲小城鎮(zhèn)4790套安置住房規(guī)劃、用地審批、規(guī)劃手續(xù)齊全，已完成62幢1476套的竣工驗收備案手續(xù)，剩余安置住房正在進(jìn)行竣工驗收。上述4個安置點共有住房7743套，占易地扶貧搬遷安置總套數(shù)的45.56%。其他安置點因位于規(guī)劃區(qū)外，未辦理規(guī)劃手續(xù)，竣工驗收由有資質(zhì)的第三方和住建部門進(jìn)行工程質(zhì)量鑒定后，出具了《**農(nóng)村住房危險性定性鑒定報告》或《住房安全等級認(rèn)定（鑒定）表》，用地審批手續(xù)齊全，共7495套，占易地扶貧搬遷安置總套數(shù)的44.1%。11個行政村內(nèi)就近安置點安置住房1759套，土地屬即有集體建設(shè)用地，規(guī)劃手續(xù)、竣工驗收手續(xù)齊全，占易地扶貧搬遷安置總套數(shù)的10.35%。
其中：**“十三五”期間共建設(shè)易地扶貧搬遷安置點16個（行政村內(nèi)就近安置點11個），共建成房屋9227套。具體為：綠洲小城鎮(zhèn)安置住房4790套，規(guī)劃、用地審批手續(xù)齊全，已完成62幢1476套的竣工驗收備案手續(xù)，剩余住房正在進(jìn)行竣工驗收，占51.91%。黃花灘生態(tài)移民區(qū)康樂新村、富民新村、興民新村、富源新村新建安置住房2678套，位于規(guī)劃區(qū)外，未辦理規(guī)劃手續(xù)，竣工驗收由有資質(zhì)的第三方和住建部門進(jìn)行工程質(zhì)量鑒定后，出具了《**農(nóng)村住房危險性定性鑒定報告》或《住房安全等級認(rèn)定（鑒定）表》，用地審批手續(xù)齊全，占易地扶貧搬遷安置總套數(shù)的29.02%。黃羊川鎮(zhèn)菜子口村等11個行政村內(nèi)就近新建安置住房1759套，土地屬即有集體建設(shè)用地，規(guī)劃手續(xù)、竣工驗收手續(xù)均齊全，占19.06%。
四、安置住房不動產(chǎn)登記情況
我縣農(nóng)村不動產(chǎn)確權(quán)登記發(fā)證工作自2015年開始，在黃羊川鎮(zhèn)先行開展農(nóng)村不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查試點工作的基礎(chǔ)上，2017年全面鋪開農(nóng)村不動產(chǎn)權(quán)籍調(diào)查工作。通過公開招標(biāo)方式開展確權(quán)登記，招標(biāo)金額874.92萬元，已支付532.04萬元，支付率60.81%。目前已全面完成70995宗農(nóng)村不動權(quán)籍調(diào)查工作，其中：易地扶貧搬遷安置點完成權(quán)籍調(diào)查16997宗（“十三五”期間易地扶貧搬遷安置點完成4437宗）。綠洲小城鎮(zhèn)162幢3998套樓房已完成樓盤落宗，正在進(jìn)行樓盤首次登記。
為切實解決易地扶貧搬遷安置點群眾“穩(wěn)得住”和“后顧之憂”，我縣嚴(yán)格落實自然資源部辦公廳《關(guān)于做好易地扶貧搬遷住房不動產(chǎn)登記工作的通知》精神，因地制宜，精準(zhǔn)施策，積極穩(wěn)妥推進(jìn)易地扶貧搬遷安置點不動產(chǎn)登記工作。一是明確責(zé)任分工。成立了由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣自然資源、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，住建、財政、林草等部門分管領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的農(nóng)村“房地一體”確權(quán)登記發(fā)證領(lǐng)導(dǎo)小組，建立易地扶貧搬遷登記發(fā)證聯(lián)席工作會議制度，先后2次組織召開全縣農(nóng)村不動產(chǎn)確權(quán)登記發(fā)證工作推進(jìn)會，結(jié)合實際印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加快推進(jìn)農(nóng)村“房地一體”確權(quán)登記發(fā)證工作的通知》，明確各方職責(zé)，推動責(zé)任落實，為確權(quán)登記工作的順利推進(jìn)奠定了堅實基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)政策宣傳。充分利用廣播、電視、微信等新媒體和出動宣傳車、張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放《給群眾的一封信》、召開座談會等形式，大力宣傳宅基地、地上建筑物、構(gòu)筑物確權(quán)登記發(fā)證工作的重要意義、工作目標(biāo)和政策法規(guī)，在移民區(qū)重點宣傳實施異地搬遷的相關(guān)政策和《新時期易地扶貧搬遷百問百答》，爭取干部群眾的理解和支持。累計向移民區(qū)群眾發(fā)放宣傳資料2萬多份，懸掛橫幅38幅，張貼發(fā)證通告200多張，向各村組微信群發(fā)送信息300多條，召開各類會議20多場次，使確權(quán)登記工作的目的意義、工作程序和所需資料做到了家喻戶曉。三是堅持試點先行。堅持“依法依規(guī)、房地一體”“應(yīng)登盡登、能發(fā)盡發(fā)”的原則，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組底子清、情況明的優(yōu)勢，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主體責(zé)任，在各移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立不動產(chǎn)便民服務(wù)點，正在多方籌措資金架設(shè)專網(wǎng)、配備硬件設(shè)備、培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，確定1個農(nóng)村“三變”改革試點村或新型農(nóng)村社區(qū)先行開展登記發(fā)證試點工作，熟練掌握和總結(jié)登記發(fā)證工作中出現(xiàn)的新情況新問題，探索解決辦法和措施，為全面鋪開農(nóng)村房地一體不動產(chǎn)權(quán)登記發(fā)證積累工作經(jīng)驗，培養(yǎng)登記隊伍，夯實工作基礎(chǔ)。2019年11月19日，全省農(nóng)村宅基地房地一體不動產(chǎn)權(quán)證書頒證儀式在**黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村舉行，現(xiàn)場為李應(yīng)川等10戶村民代表頒發(fā)了《不動產(chǎn)權(quán)證書》。四是主動下沉服務(wù)。為方便群眾辦證，縣不動產(chǎn)登記服務(wù)中心工作人員組成“心連心辦證工作組”，利用節(jié)假日時間，攜帶筆記本電腦、打印機(jī)、高拍儀、復(fù)印機(jī)，到移民村現(xiàn)場進(jìn)行拍照，對群眾提交的身份證、結(jié)婚證、戶口簿、房屋和土地權(quán)屬來源材料提供免費復(fù)印，指導(dǎo)填寫表格，咨詢解答疑惑，受理群眾不動產(chǎn)登記申請。針對老、弱、病、殘等無法到社區(qū)當(dāng)面申請的群眾，工作人員主動上門服務(wù)，一對一進(jìn)行辦理。自工作開展以來，已累計上門服務(wù)100余次，為1000多戶移民群眾發(fā)放了不動產(chǎn)權(quán)證，贏得了群眾的一致好評。五是分類辦理登記。對手續(xù)完備的安置住房，及時進(jìn)行登記發(fā)證；對因規(guī)劃許可、用地審批、竣工驗收等手續(xù)不完善導(dǎo)致不能登記的，主動加強(qiáng)與發(fā)改、扶貧等部門的溝通協(xié)調(diào)，認(rèn)真摸清情況，梳理問題清單，按照“缺什么補(bǔ)什么、誰審批誰負(fù)責(zé)”的原則，采取聯(lián)合會審方式，努力完善相關(guān)手續(xù)；對缺少竣工驗收材料的，依據(jù)有專業(yè)資質(zhì)的第三方鑒定機(jī)構(gòu)出具的《**農(nóng)村住房危險性定性鑒定報告》或住建部門出具的《住房安全等級認(rèn)定（鑒定）表》，辦理登記發(fā)證；對產(chǎn)權(quán)比例一時難以明晰的，在不動產(chǎn)證書附記欄注明“該不動產(chǎn)權(quán)屬易地扶貧搬遷保障性住房，產(chǎn)權(quán)比例以縣政府易地扶貧搬遷相關(guān)政策為準(zhǔn)”，先行辦理登記；對在行政村內(nèi)即有集體建設(shè)用地上就近安置的，由所在農(nóng)民集體或村委會對宅基地使用權(quán)人、面積、四至范圍等進(jìn)行確認(rèn)，公告15個工作日無異議，經(jīng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府審核后予以確權(quán)，房產(chǎn)登記依據(jù)已辦理的規(guī)劃手續(xù)和竣工驗收資料，為住戶及時辦理不動產(chǎn)登記，做到應(yīng)發(fā)盡發(fā)。
截至目前，除1537套兜底戶安置住房外，全縣應(yīng)登記易地扶貧搬遷安置住房15421套。其中：具備登記發(fā)證條件的5437套，占應(yīng)登記任務(wù)35.26 %；暫無法登記的9984套，占應(yīng)登記任務(wù)64.72%，主要為公共租賃住房2953套，缺少竣工驗收住房3314套，同步搬遷非建檔立卡戶住房3717套。已登記頒發(fā)不動產(chǎn)權(quán)證書1133本，占具備登記發(fā)證條件任務(wù)的20.84%。其中：“十三五”期間易地扶貧搬遷安置住房7890套，具備登記發(fā)證條件的2038套，占應(yīng)登記任務(wù)25.83%；暫無法登記的5852套，占應(yīng)登記任務(wù)74.17%，主要為尚未竣工驗收的3314套，同步搬遷安置的2538套。已登記663套，占具備登記發(fā)證條件任務(wù)的32.53%。
五、存在的問題
易地扶貧搬遷安置住房不動產(chǎn)登記工作量大面廣，政策性強(qiáng)，技術(shù)要求高，工作難度大，涉及農(nóng)民群眾的合法權(quán)益和切身利益。盡管我們做了大量工作，但仍存在許多困難和問題，發(fā)證工作總體進(jìn)展緩慢，離上級的要求和群眾的期盼還有很大差距。一是由于我縣易地扶貧搬遷工程整合了多項資金進(jìn)行建設(shè)，搬遷安置方式較為復(fù)雜，村組之間存在差異，難以集中統(tǒng)一辦理。如4、5、6號3個易地扶貧搬遷安置點屬公共租賃住房項目，根據(jù)《新時期易地扶貧搬遷工作百問百答》要求，需回購后向移民搬遷戶頒發(fā)產(chǎn)權(quán)證書，但回購資金籌措困難，導(dǎo)致無法及時向農(nóng)戶登記發(fā)證。二是黃花灘生態(tài)移民區(qū)安置點住房大部分屬統(tǒng)規(guī)聯(lián)建，各安置點內(nèi)戶型面積基本一致，整鄉(xiāng)整村搬遷后移民群眾已實際搬遷入住，但部分建檔立卡戶安置住房面積超出控制標(biāo)準(zhǔn)25%或每戶超過20平方米，“十三五”期間同步搬遷安置的非建檔立卡戶每戶僅交納了1萬元房款，后期產(chǎn)權(quán)分割、戶型置換、改造住房結(jié)構(gòu)及補(bǔ)繳房款等工作存在難度，致使登記發(fā)證難以推進(jìn)。三是部分搬遷安置戶因住房資金未交納清，僅交納了部分房款，存在經(jīng)濟(jì)糾紛，無法申請登記；同村同時搬遷安置戶因“十二五”和“十三五”政策存在差異，繳納的房款數(shù)額不同，群眾意見較大。四是黃花灘易地扶貧搬遷12個安置點和綠洲小城鎮(zhèn)安置點群眾原宅基地屬集體土地，而現(xiàn)搬遷安置住房占用的土地屬國有土地，向搬遷安置住戶頒發(fā)的不動產(chǎn)權(quán)證書為國有住宅用地，將不利于下一步集體資產(chǎn)折股量算等“三變”改革。五是我縣農(nóng)村不動產(chǎn)登記發(fā)證涉及7.1萬宗，易地扶貧搬遷涉及24個易地扶貧搬遷安置點，安置農(nóng)戶1.69萬戶，6.9萬人，量大面廣，加之農(nóng)村不動產(chǎn)權(quán)屬來源證明材料嚴(yán)重缺失，各類矛盾糾紛較多，需在人力、物力、財力等方面大力投入，而我縣屬國家深度貧困縣，年初剛剛脫貧摘帽，登記發(fā)證所需經(jīng)費嚴(yán)重不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門的工作重心集中在脫貧攻堅和產(chǎn)業(yè)扶貧，加之移民區(qū)群眾主要收入來源為外出務(wù)工收入，安置點內(nèi)多為老弱病殘或鎖門戶，僅靠縣不動產(chǎn)登記中心10名干部開展確權(quán)登記發(fā)證工作困難重重。針對上述困難和問題，懇請上級部門在政策、經(jīng)費方面給予協(xié)調(diào)支持。
六、下一步打算
下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實此次調(diào)研座談會和冷局長講話精神，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，加快工作進(jìn)度，確保按期完成易地扶貧搬遷安置住房不動產(chǎn)登記任務(wù)，讓搬遷群眾早日吃上定心丸，鞏固脫貧攻堅成果。
一是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保問題及時解決。積極向縣委、政府匯報，爭取上級支持，建立健全易地扶貧搬遷安置住房登記發(fā)證聯(lián)席工作機(jī)制，定期召開工作會議，一月一調(diào)度，聽取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作進(jìn)展匯報，及時協(xié)調(diào)研究解決易地扶貧搬遷安置住房登記發(fā)證工作中出現(xiàn)的各類問題和矛盾，確保做到應(yīng)發(fā)盡發(fā)，合法合規(guī)，切實維護(hù)搬遷群眾的合法利益。
二是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保工作有序推進(jìn)。充分認(rèn)識易地扶貧搬遷安置住房不動產(chǎn)登記工作的重要性、艱巨性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅決落實國家和省、市安排部署，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、堅定信心，不等不靠，各司其職、各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動、群策群力、加快工作進(jìn)度，充分發(fā)揮村、組干部的作用,引導(dǎo)村民積極參與，做到相互支持、相互補(bǔ)臺，形成強(qiáng)大工作合力。
1、認(rèn)真開展“迎中秋、慶國慶”活動。
一是倡議全館干部職工開展“光盤”行動，提高了全館干部職工的節(jié)約意識;二是開展“曬曬我的全家福”活動，鼓勵全館干部職工利用中秋國慶假期回家探望父母長輩，吃團(tuán)圓飯、照全家福，感恩父母的撫育，盡上一份孝心。
2、認(rèn)真開展黨建工作。
一是組織全館干部職工在黨員活動日學(xué)習(xí)《新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和《新時代中國特色社會主義思想三十講》節(jié)選內(nèi)容;二是對在黨建“三化”交叉檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行情況說明及整改。
3、積極開展檔案業(yè)務(wù)工作。
一是館業(yè)務(wù)股骨干及成員積極主動對縣應(yīng)急管理局開展檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為應(yīng)急管理局檔案歸檔夯實基礎(chǔ);二是組織館保管股成員對檔案庫房內(nèi)的防霉驅(qū)殺蟲藥進(jìn)行更換且四樓庫房已完成;三是館保管股成員對全館館藏資料進(jìn)行全面盤點，已完成30%館藏數(shù)據(jù)整理;四是接收全縣“優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組移交檔案126盒。
4、有序推進(jìn)棚改工作。
在全縣2020年棚改工作動員會暨2019年棚改工作表彰大會后，我局黨組書記王香禮同志傳達(dá)了2020年棚改工作動員會會議精神。要求全局干部職工凝聚思想共識，以拼博爭先姿態(tài)迎接新一輪的棚改工作。確保實現(xiàn)新一輪棚改工作高效完成。
5、扎實開展脫貧攻堅工作。
一是幫扶工作組隊員核對一戶一檔扶貧資料，消費扶貧檔案；二是對國家脫貧攻堅督查中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行整改清單及填報智慧扶貧APP。
學(xué)校春節(jié)活動總結(jié)
為深入貫徹黨的XX大精神，自覺實踐“XXXXX”重要思想，切實重視人民群眾和廣大青年，特別是為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村貧困青年、下崗青年、進(jìn)城務(wù)工青年、流浪未成年人、農(nóng)村留守少年兒童等有特殊困難的群體做實事、辦好事、解難事，弘揚團(tuán)結(jié)友愛、扶貧幫困的道德風(fēng)尚，把黨和政府的溫暖送到敬老院，我團(tuán)支部于在20XX年春節(jié)期間組織開展了“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動。
現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
20XX年2月8日，在我支部團(tuán)支書的組織下以及廣大同學(xué)的積極參與下，我們到蘇州虎丘區(qū)橫塘敬老院進(jìn)行走訪慰問活動，開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的活動，與老人們度過快樂的一天，同時讓廣大同學(xué)受到了很好的教育和學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出了愛心，調(diào)動了同學(xué)們的熱情，活動取得了圓滿成功。
我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子里坐滿了老人。看著頭發(fā)花白的爺爺奶奶們，大家都有種說不出的激動。大家都盡心為老人們表演節(jié)目，有些沒節(jié)目的同學(xué)，就在臺下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲。或許是我們的熱情點燃了老人們的激情，一位老爺爺也上臺為我們表演了他的拿手節(jié)目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她希望我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做貢獻(xiàn)。我們大家都牢牢記下老人的話，心里很是感動。
在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與建議，例如，節(jié)目應(yīng)該多些與老人有關(guān)的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節(jié)目老人無法聽懂等等?？傊?，就是活動應(yīng)多位老人考慮，這樣才不失活動的意義。并且老人們希望我們可以經(jīng)常來這和他們互動，拉拉家常，不要因活動而活動。
通過這次活動，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學(xué)們更加懂得如何去照顧老人，關(guān)心老人，如何盡自己的能力去讓老人開心;也讓我們明白當(dāng)代大學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要繼承傳統(tǒng)美德，積極參與到實踐之中，獻(xiàn)出愛心溫暖社會，盡自己的能力去幫助和關(guān)心他人。
學(xué)校春節(jié)活動總結(jié)
活動主題：嚴(yán)冬送溫暖，愛心促和諧，關(guān)愛弱勢群體，發(fā)揚雷鋒精神。
活動時間：20xx年12月23日
活動地點：津港里社區(qū)
參加成員：
為了響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委開展主題團(tuán)日活動的號召，充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，將雷鋒精神深入貫徹到青年學(xué)生群體中，深化中學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)活動，激勵和引導(dǎo)青年學(xué)生樹立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的志愿精神，充滿愛心、關(guān)愛老人、孝敬老人，尊敬師長，積極向上，在建設(shè)和諧社會中發(fā)出自己的光和熱，展現(xiàn)志達(dá)學(xué)子的良好形象和一流的的素質(zhì)。我班團(tuán)支部在20XX年12月23日參與了嚴(yán)冬送溫暖，愛心促和諧，關(guān)愛弱勢群體，發(fā)揚雷鋒精神為主題的團(tuán)日活動。
活動的準(zhǔn)備工作：
1、召開團(tuán)支委會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。
2、召開團(tuán)支部全體團(tuán)員會議，廣泛收集團(tuán)員們對活動方案的.意見和建議，修改完善活動計劃。
3、向校團(tuán)委溝通匯報，最終確定活動計劃。
4、與學(xué)校附近社區(qū)聯(lián)系，確定送愛心的低保戶孤寡老人。
5、到超市購買米、面、油等生活必需品，作為慰問禮品。
6、確定慰問領(lǐng)隊發(fā)言人，打好慰問腹稿。
活動的主要流程：
20xx年12月23日中午，高一七班團(tuán)員代表拿著早已準(zhǔn)備好的米面油等生活必須品在津港里社區(qū)集合，準(zhǔn)備參加嚴(yán)冬送溫暖，愛心促和諧，關(guān)愛弱勢群體，發(fā)揚雷鋒精神為主題的團(tuán)日活動。人員到齊后在社區(qū)管理人員的帶領(lǐng)下到了孤老戶加進(jìn)行慰問。慰問結(jié)束后，全體團(tuán)員有序的返回了學(xué)校
活動意義和收獲：
通過活動可以表達(dá)我們對老人們的關(guān)心，更重要的是知道了他們生活的不容易，懂得了青春的短暫，激勵了我們，讓我們更好的利用時間，在短暫的青春中創(chuàng)造不平凡的人生，也讓我們體會到了贈人玫瑰，手留余香的愉悅，更清楚的認(rèn)識到了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。
尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德，這次活動使志愿者們了解了老人們的晚年生活，也給老人們帶去了歡樂。提高并培養(yǎng)了同學(xué)們的社會實踐能力和社會公德意識，也是同學(xué)們從老人身上學(xué)會了很多東西，明白了很多道理不僅僅知道占有，而是懂得了珍惜，懂得了用心去溫暖他人，擁有了一顆感恩的心。
日月更迭，相信不變的是我們對老人的那份真誠的祝福，今后的我們會盡可能多的去關(guān)心這些老人。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，愛的火花將照亮這美麗和諧的社會！
學(xué)校春節(jié)活動總結(jié)
為開展“百萬中小學(xué)生春節(jié)感恩活動”，切實培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩，感恩親情的良好行為品質(zhì)，在寒假到來之時，我校積極開展“感恩父母，感恩社會”的感恩教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、放假時學(xué)校做了“致家長的一封信”，在信中，除要求學(xué)生家長督促孩子按時完成作業(yè)，注意假期安全等內(nèi)容外，還特別要求家長加強(qiáng)對孩子思想品德的教育，加強(qiáng)對孩子個性養(yǎng)成的教育，教育孩子要感恩社會，感恩父母，做有良知的人，樹立起以后努力工作，回報社會，匯報父母的信念
2、布置學(xué)生注意積極參加春節(jié)期間的大拜年，賞花燈等傳統(tǒng)民俗活動。
3、開展感恩留言活動，按教育局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發(fā)至學(xué)生家長手機(jī)上，學(xué)生家長督促學(xué)生上“文明網(wǎng)”完成任務(wù)。
4、開展“一日幫父母做事”活動，要求學(xué)生每天幫父母做一件事，開學(xué)后開展主題班會，讓學(xué)生談幫父母做事的典型事實，并談切身體會。
時光荏苒，歲月蹉跎，曾經(jīng)讓我難忘的那一刻感動，經(jīng)過歲月的打磨，已經(jīng)成為一顆耀眼的寶石，永遠(yuǎn)珍藏于我的內(nèi)心深處。
1999年的初春，作為一名扶貧干部，我來到了位于承德市平泉縣臺頭山鄉(xiāng)下轄的一個叫作何杖子的小山村里。在來之前，我在腦海中不斷地想象著一個省級貧困村所可能出現(xiàn)的那種貧困落后的景象，可以說，我在思想上已經(jīng)有了一個比較充分的準(zhǔn)備。但是，當(dāng)我經(jīng)過幾個小時的顛簸和跋涉，終于走進(jìn)這個大山溝里的小山村時，還是被眼前的景象震驚了。雖然鄉(xiāng)親們的生活條件那幾年已經(jīng)得到了改善，但映入眼簾的低矮的茅草屋、破舊的門窗、狹窄凌亂的所謂的街道，依然凸顯著“貧困”兩個字，群眾脫貧致富的任務(wù)還很艱巨。
初春時節(jié)，大地冰雪消融，可這里的凍土層卻依然深達(dá)1米，一場大雪后的積雪足足有20厘米厚，荒涼的景象讓人心酸。村里接待我們的米支書和石主任都是樸實的莊稼人，為了讓我們住得好一點兒，石主任特意把我們安排到了他哥哥家住。因為有子女在外打工，石大哥家算是村里家境最好的，有3間瓦房?？吹贸鰜恚瑸榱擞游覀?，家里特意收拾過，雖然簡陋，但是很干凈，炕也燒得暖烘烘的，讓我們感受到了主人的勤快和熱情。
為了盡快開展工作，我們工作組先在村里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最主要的是想看看我們能為老百姓做些什么。雖然天氣寒冷，但是知道我們工作組來了，村民們還是走出家門，熱情地給我們介紹村里的情況，從村民們善良純凈的眼神中，我們深深地體會到了一種渴望和期盼。幾天的走訪調(diào)查，讓我們感覺到了肩頭上那份沉甸甸的責(zé)任。經(jīng)過和村兩委班子研究，我們制定了初步的幫扶計劃，完成了幫扶工作的第一步。
為了把村民的需要和我們的工作計劃盡快向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，我決定乘次日早晨5點鐘的頭班車回去。這天清晨，當(dāng)我還在睡夢中的時候，就迷迷糊糊地聽到外面有輕微的鍋盆碰撞的聲響，那是怕驚擾了別人而不慎發(fā)出的聲音。我看了下表，剛剛3點多，主人今天比平時起得要早，我躺著沒有起來。正當(dāng)我半夢半醒的時候，一陣敲門聲讓我一下子醒了過來，是石大嫂怕我睡過頭叫我起床了，我趕緊穿好衣服去開門。當(dāng)我打開門的那一剎那，一幕讓我終生難忘的情景出現(xiàn)在眼前：石大嫂正捧著一大碗熱騰騰的水煮蛋，滿面笑容地站在門外。熱氣撲面而來，此刻我已滿眼都是霧氣。原來石大嫂為了讓我吃上熱騰騰的水煮蛋，3點多就起來為我忙活了，那一大碗足足有10個雞蛋，還特意在湯里放了糖。要知道，這10個雞蛋對于當(dāng)時她們這樣的家庭來說，可不是一個小數(shù)目。而這10個雞蛋所包含的情誼又怎能用數(shù)字來計算？那是我有生以來吃過的最美味的早餐。人都說男兒有淚不輕彈，那只是未到動情處啊！當(dāng)時的淚水，有感動、有愧疚……諸多感受無以言表。寒冷的山村早晨，我的心溫暖如春。我們只給老百姓做了一滴水的工作，鄉(xiāng)親們卻還我們以整個海洋，我們還有什么理由不盡心竭力呢！
這件事雖然過去好多年了，但是它帶給我的感動就像一顆寶石，經(jīng)歷越多，越璀璨。也正是這樣一顆寶石，讓我更懂得了一滴水和海洋的關(guān)系，也更愿意為百姓去做力所能及的工作。這些年每每有扶貧助建工作，我都會懷著一顆感恩的心去做。我想，只要心里裝著群眾，哪怕只是一點點兒微不足道的事情，積少成多，就可以使老百姓的生活能過得好一些，我們也才能對得起群眾的那種情誼和那份信任。
這件事也時刻提醒自己，我是農(nóng)民的兒子，為他們做事情是我的責(zé)任和義務(wù)，群眾賦予我們的不是權(quán)力而是責(zé)任，責(zé)任重于泰山，我必須無愧于心。也正是因為這樣的一個經(jīng)歷，讓我在工作中更懂得換位思考、服務(wù)群眾、感恩于心，做好自己分內(nèi)的每一件事情，從不敢懈怠。因為唯有如此，才可以坦然回味十多年前的那碗水煮蛋，才可以在夜深人靜時享受十多年前的那份溫暖與感動。
作者：唐山市引灤工程管理局邱莊水庫樞紐管理處主任
（責(zé)編/朱艷秋）
我村距鎮(zhèn)人民政府所在地8公里，東與普田回族鄉(xiāng)比鄰，南與興義市清水河鎮(zhèn)、威舍鎮(zhèn)接壤，西、北與本鎮(zhèn)上、下保田兩個村相連，區(qū)劃面積29.6平方公里。全村共有12個自然寨，耕地面積13000多畝。
全村現(xiàn)有人口1069戶，3644人,農(nóng)業(yè)人口3567人?，F(xiàn)有勞動力1923人，外出務(wù)工590人，其中貧困戶92人。少數(shù)民族605人，五保戶5人，殘疾人86戶，大病戶14人。老年戶96戶，210人，2018年低保戶104戶，易地扶貧搬遷總戶數(shù)32戶。2014年以來危房改造135戶，特惠貸206戶，惠農(nóng)易貸11戶。
二、貧困狀況
我村屬于國家一類貧困村，現(xiàn)在國家扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)貧困戶372戶1225人，2014年脫貧82戶290人;2015年脫貧72戶252人;2016年脫貧47戶195人;2017年脫貧117戶386人;2018年2戶3人;目前未能脫貧的貧困戶數(shù)52戶99人，貧困發(fā)生率2.81%，2017年末農(nóng)民人均可支配收入7387.88元。
三、主要困難和問題
(一)貧困人口分布廣，地區(qū)存在文化差異，觀念落后。農(nóng)戶自身發(fā)展意識不強(qiáng)，存在“等靠要”思想;思路及視野不夠?qū)拸V，難以自力更生擺脫貧困。同時受地形條件制約，農(nóng)業(yè)發(fā)展落后，生產(chǎn)經(jīng)營能力較低，市場信息不靈，運輸成本高，都導(dǎo)致貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)成本較高。
(二)單薄的普惠政策與豐厚的扶貧資助之間的矛盾催增了農(nóng)戶“靠著墻根曬太陽，等著別人送小康”、“要懶懶到底，政府來兜底”的等靠要思想。
(三)農(nóng)戶懶散隨意思想與《村規(guī)民約》的規(guī)矩約束之間的矛盾。農(nóng)戶長期懶散的生活習(xí)慣與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活習(xí)慣容易產(chǎn)生“眼球貧困”。
四、主要工作措施
(一)在扶貧對象識別上精準(zhǔn)發(fā)力，確保“應(yīng)納盡納、應(yīng)返盡返、應(yīng)退盡退”。嚴(yán)把對象申請、入戶核查、群眾評議、村級民主評議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過大排查、遍訪等方式對建檔立卡對象進(jìn)行反復(fù)的核查和比對，對非貧困戶實行動態(tài)識別和管理，確保扶貧對象識別精準(zhǔn)。
(二)在落實好教育資助上精準(zhǔn)發(fā)力，做好教育精準(zhǔn)資助政策宣傳和落實，對于貧困戶家中有子女在校的，一定將政策宣傳到戶，抓好落實，教育資助極大程度緩解了貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
(三)在金融扶貧(特惠貸政策和惠農(nóng)易貸)上精準(zhǔn)發(fā)力。加大特惠貸和惠農(nóng)易貸政策的宣傳力度，充分發(fā)揮幫扶責(zé)任人和網(wǎng)格員的政策宣傳方式，使符合條件的貧困戶，全部申辦特惠貸和惠農(nóng)易貸，確保政策落實。
(四)在實施產(chǎn)業(yè)扶貧上精準(zhǔn)發(fā)力，加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，在現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，切實結(jié)合實際，因地制宜的布置新的產(chǎn)業(yè)。確保脫貧戶穩(wěn)定增收，確保全村整體發(fā)展，主要抓住產(chǎn)業(yè)管護(hù)，農(nóng)業(yè)專家服務(wù)人員每月集中定期到村開展技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)工作，解決村支兩委和駐村工作隊收集掌握的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求和問題，加大了技術(shù)指導(dǎo)力度，提高了合作社和農(nóng)戶對所種產(chǎn)業(yè)的管理水平。
(五)在社會保障上精準(zhǔn)發(fā)力，加大農(nóng)村養(yǎng)老保險、新農(nóng)合政策的宣講，確保社會保障落到實處。建檔立卡貧困人口參加新農(nóng)合達(dá)到100%，切實做到了老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)。
(六)在思想脫貧上精準(zhǔn)發(fā)力，確保扶貧先扶志。為轉(zhuǎn)變?nèi)罕姴煌潭却嬖诘臓幃?dāng)貧困戶、低保戶，要扶貧政策和低保金的思想，通過“社情民意大交談”、“感恩教育活動”、群眾會、院壩會和火籠會等方式，大力轉(zhuǎn)變?nèi)罕?ldquo;等靠要”思想，引導(dǎo)自力更生;引導(dǎo)群眾樹立“貧困戶不可恥、爭當(dāng)貧困戶最可恥”、“等靠要可恥、自力更生脫貧致富光榮”等意識。累計開展各類教育活動、會議60余場次，有力的促進(jìn)了群眾思想轉(zhuǎn)變，激發(fā)了貧困戶脫貧的自身動力，有效的凈化了社會風(fēng)氣。
(七)在結(jié)對幫扶上精準(zhǔn)發(fā)力，確保幫扶出成效。明確了幫扶人責(zé)任，著重解決“扶持誰、誰來扶、怎么扶、如何退”的問題。幫扶責(zé)任人每周至少到幫扶對象家中開展走訪座談一次以上，進(jìn)行扶貧政策宣傳、落實幫扶政策、引導(dǎo)群眾規(guī)范生活行為，改變落后的生活習(xí)慣。
(八)在脫貧專班上精準(zhǔn)發(fā)力，成立脫貧專班，聚焦“一達(dá)標(biāo)、兩不愁、三保障”“三率一度”等脫貧攻堅重要要求，堅持問題導(dǎo)向，實施“靶向”攻堅，多角度多渠道全方位開展專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)， 確保每一名專班干部精通工作業(yè)務(wù)。
五、脫貧攻堅進(jìn)展和成效
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、人飲及排污工程。
全村新建蓄水池50立方米水池1個、30立方米水池1個、10立方米水池1個、維修50立方米水池2個、新建取水池30立方米水池1個，1立方米6個。人畜飲水工程的蓄水池已經(jīng)全部施工結(jié)束，飲水安全有了保障。全村排污管道完成De(110)MPaPE排污管5380.96米，De(300)MPaPE排污管235.2米的埋放，實現(xiàn)了有污可排的排污格局。
交通情況。
2017年修建組組通10.28公里，2018年修建0.63公里，現(xiàn)已全部投入使用，農(nóng)戶生產(chǎn)生活得到了便利。
3、教育衛(wèi)生情況。
(1)有村級教學(xué)點兩所，教學(xué)樓2棟，解決了300多學(xué)生的上學(xué)問題。村兩委、駐村工作隊、幫扶責(zé)任人協(xié)同配合對2018年9月所有幼兒至大學(xué)建檔立卡學(xué)生就讀情況進(jìn)行排查，確保排查工作和教育資助政策宣傳不漏1戶，不漏1人。
(2)衛(wèi)生室情況，魯楚坡村現(xiàn)有衛(wèi)生室兩個，分別在田壩頭、狗場營，地處交通要塞，給我村村民看病提供了便利。
4、信息化建設(shè)情況。我村十二個自然寨寬帶、手機(jī)信號通訊全覆蓋。“廣電云”網(wǎng)絡(luò)電視線路安裝完畢，實現(xiàn)貧困戶全覆蓋。
(二)人居環(huán)境改造情況
1、庭院、串戶路及入戶路硬化。已完成庭院硬化2302.75立方米米，串戶路7093.38立方米米。
2、三改工程。三改工程情況：已完成廚房櫥柜安裝
太霞鄉(xiāng)位處南部縣西北邊陲，北接廣元市劍閣縣，西鄰綿陽市鹽亭縣，東連神壩鎮(zhèn)，南靠大坪鎮(zhèn)，距南部縣城110余公里，屬升鐘湖重淹鄉(xiāng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整后轄14個村（2020年4月村級建制調(diào)整改革后為7個行政村），全鄉(xiāng)幅員面積64.3平方公里，12678人，均為升鐘水庫淹沒村。本鄉(xiāng)地形屬庫區(qū)深丘，轄區(qū)地貌呈五河六梁分布，轄區(qū)經(jīng)濟(jì)主要來源為勞務(wù)輸出、地方種養(yǎng)業(yè)、垂釣旅游接待服務(wù)業(yè)等。
一、關(guān)于貧困人口相關(guān)數(shù)據(jù)
1、我鄉(xiāng)2014年建檔立卡貧困人口478戶1476人，（于2019年大排查回頭看動態(tài)調(diào)整后為478戶1507人）貧困村4個。
2、截止2018年底全鄉(xiāng)已脫貧478戶、1507人，其中2014年脫貧46戶、154人；
2015年脫貧42戶、148人；
2016年脫貧197戶、620人，退出1個貧困村（前進(jìn)村）；
2017年脫貧133戶、376人，退出2個村（西水村、高峰村）；
2018年脫貧60戶 、174人,退出1個村（鐵爐村）。
二、關(guān)于主要致貧原因分析
1、貧困戶個人因素：因病、因殘、缺勞動力、技術(shù)、資金等，
2、客觀現(xiàn)實條件：地方區(qū)位優(yōu)勢不明顯，距城市較遠(yuǎn)，距交通主干線較遠(yuǎn)；受水庫淹沒影響，地方土地分布零散，耕地較少，不便產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展和土地流轉(zhuǎn)等。
3、面臨的主要難題：因升鐘水庫蓄水，大部分村被水庫分割成兩岸（目前全鄉(xiāng)境內(nèi)設(shè)有8個渡口），群眾生產(chǎn)及交通出行極其不便；距縣城距離遠(yuǎn)，山高坡陡，經(jīng)濟(jì)作物單一，生產(chǎn)發(fā)展落后，招引企業(yè)及業(yè)主較為困難，群眾增收難。
三、關(guān)于脫貧攻堅責(zé)任落實
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。每年年初鄉(xiāng)黨委政府研究成立脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組文件，由黨委書記和鄉(xiāng)長任雙組長，按縣委要求，黨委書記主抓脫貧攻堅，鄉(xiāng)長主管脫貧攻堅，再確定副書記、副鄉(xiāng)長分管脫貧攻堅，全鄉(xiāng)高度重視此項工作。
2、簽訂承諾書。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子每年向鄉(xiāng)黨委簽訂承諾書。確保每一位領(lǐng)導(dǎo)成員抓好自己分管領(lǐng)域的脫貧攻堅工作。
3、細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù)。年初按照縣脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組文件要求，我鄉(xiāng)結(jié)合實際情況再細(xì)化，再分解，確保目標(biāo)清楚，任務(wù)明確，脫貧穩(wěn)定。
4、簽訂責(zé)任書。每年年初，村兩委向鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步壓實責(zé)任到人，確保脫貧攻堅事事有人抓，件件有人管。
5、強(qiáng)化駐村工作隊的管理。嚴(yán)格要求“一村一隊”全覆蓋、每隊不少于3人，全脫產(chǎn)，吃住在村，每月駐村時間不少于20天，每周對貧困戶和邊緣戶開展1次全覆蓋走訪，每季度對農(nóng)戶開展1次全覆蓋走訪，同時每月至少召開1次村組干部會，總結(jié)工作、培訓(xùn)業(yè)務(wù)、查漏補(bǔ)缺。
6、緊盯駐村及幫扶責(zé)任。全鄉(xiāng)對所有行政村均派出包村領(lǐng)導(dǎo)及駐村干部，同時組織鄉(xiāng)干部，駐鄉(xiāng)單位公職人員與轄區(qū)貧困戶結(jié)對幫扶。
四、關(guān)于脫貧攻堅政策落實
1、飲水安全有保障。貧困戶安裝自來水，每戶向城鄉(xiāng)水務(wù)公司交2500元安裝及上戶費用，由縣脫貧辦審定后，縣財政按每戶返700元，目前貧困戶飲水問題已全面解決。
2、產(chǎn)業(yè)扶貧促增收。（1）全鄉(xiāng)478戶貧困戶，戶戶落實四小工程扶持資金，按戶均3000元，鼓勵發(fā)展小養(yǎng)殖、小種植；（2）四個貧困村利用產(chǎn)業(yè)園發(fā)展資金，因地制宜建好產(chǎn)業(yè)園，鐵爐村40畝藥材，西水村五月脆李200畝，高峰村250丑柑與核桃，前進(jìn)村150 脆李畝，同時創(chuàng)新了管理機(jī)制，實行村兩委組織資金、人力引導(dǎo)建園，建好后，前三年對涉及發(fā)展產(chǎn)業(yè)用地農(nóng)戶以獎待補(bǔ)，鼓勵農(nóng)戶加強(qiáng)管護(hù)。（3）每個貧困村高效盤活產(chǎn)業(yè)發(fā)展周轉(zhuǎn)金，為貧困戶有發(fā)展意愿的解決了資金扶持。
3、就業(yè)扶貧惠民生。（1）鄉(xiāng)積極組織轄區(qū)勞動力3批次148人次到縣工業(yè)園區(qū)參加招工現(xiàn)場會；（2）通過鄉(xiāng)賢鄉(xiāng)友，“引、帶、幫”有效輸出勞動力穩(wěn)定就業(yè)300余人；（3）對接縣行業(yè)部門，開發(fā)各類公益性崗位惠及貧困勞動力50人次。
4、易地搬遷解難題。（1）全鄉(xiāng)共實施96戶易地搬遷戶，極大程度解決了高山戶、掉角戶、邊遠(yuǎn)戶的問題；（2）易地搬遷戶進(jìn)度全面完成，面積達(dá)標(biāo)、補(bǔ)助發(fā)放到位，自籌負(fù)擔(dān)戶不超10000，人均不超3000.（3）配套基礎(chǔ)實施、公共服務(wù)配套實施均大力補(bǔ)齊短板。（4）推進(jìn)落實拆舊復(fù)墾工作。
5、危房改造補(bǔ)硬傷。（1）全鄉(xiāng)建檔立卡貧困戶，通過C、D級危房改造，土坯房整治、D補(bǔ)差、對標(biāo)補(bǔ)短等政策，改造345戶；（2）全鄉(xiāng)478戶貧困戶房屋均通過住房安全認(rèn)定并出具房屋安全鑒定書。
6、健康扶貧暖人心。（1）全鄉(xiāng)1507個貧困人口，全面落實政府代繳參加“城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病保險”；（2）鄉(xiāng)衛(wèi)生院2所、村衛(wèi)生室14所均達(dá)標(biāo)，村醫(yī)配備、基藥配置均合格；（3）“先診療后付費”和“一站式”結(jié)算政策宣傳到戶到人。
7、教育扶貧長效抓。（1）義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生無一輟學(xué)；（2）學(xué)校高質(zhì)量改造達(dá)到寄宿制相關(guān)條件；（3）落實貧困家庭學(xué)生“三免一補(bǔ)”政策。
8、民政保障解民難。（1）全鄉(xiāng)符合條件困難家庭享受低保768人，其中貧困戶家庭人口享受低保152戶，因完全喪失勞動力或部分喪失勞動力且無法依靠產(chǎn)業(yè)幫扶脫貧的貧困人口提供兜底保障177人，（2）因貧困戶家庭人員生大病，及時解決臨時救助28人，（4）對符合條件的納入特困供養(yǎng) 130人，其中貧困戶人口16人，（5）辦理享受殘疾人生活補(bǔ)貼223人，重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼133人。
9、金融扶貧添活力。（1）對478戶貧困戶全面評級授信，發(fā)放貸款1347.28萬元，政府貼息3年，促進(jìn)貧困戶脫貧增收；（2）小額信貸資金按規(guī)定管理，無戶貸企用及以脫貧攻堅名義違法違規(guī)融資等問題；（3）截止2019年12月30日已還款或正常轉(zhuǎn)貸、展期1151.51萬，貸款余額195.77萬。
五、關(guān)于脫貧攻堅工作落實
為確保年度目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)，確保責(zé)任到人到位，政策落地落實，我鄉(xiāng)重點從以下方面進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)管。
1、集中開展“六大行動”。
（1）風(fēng)險排查、對標(biāo)補(bǔ)短大行動。
通過2019年6月開展的“兩不愁、三保障”大排查工作，深入摸排問題，即查即改問題678條，上卷問題同行業(yè)部門共同整改完成119條；2020年3月開展大排查“回頭看”工作中，即查即改問題884條，限期（4月20日）整改183條，按期完成，上報卷外問題1條，縣抽查比對反饋34條問題均按期整改（5月20日）；
（2）產(chǎn)業(yè)就業(yè)、持續(xù)增收大行動
（3）項目資金、整合監(jiān)管大行動
（4）務(wù)實擔(dān)當(dāng)、落地落實大行動
（5）教育引導(dǎo)、感恩奮進(jìn)大行動
（6）作風(fēng)建設(shè)、專項整治大行動
2、務(wù)實抓好十項工作。
（1）明確目標(biāo)，分解任務(wù)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
（2）精細(xì)管理，動態(tài)清洗，適時調(diào)整系統(tǒng)信息。
（3）規(guī)范有序，優(yōu)質(zhì)高效，強(qiáng)化項目資金管理
（4）對標(biāo)補(bǔ)短，查漏補(bǔ)缺，預(yù)防返貧漏評錯退
（5）務(wù)實駐村，精準(zhǔn)幫扶，努力提升幫扶成效
（6）精準(zhǔn)滴灌，務(wù)求實效，全面落實惠民政策
（7）產(chǎn)業(yè)就業(yè)，長短結(jié)合，保障持續(xù)穩(wěn)定增收
（8）教育引導(dǎo)，政策主導(dǎo)，激發(fā)群眾內(nèi)生動力
（9）正視問題，專項整治，全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
（10）抓鐵有痕，客觀記載，加強(qiáng)過程軌跡管理
太霞鄉(xiāng)脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組
及下半年主要工作安排
市教育局
一、上半年工作情況
2006年是全面實施“十一五”規(guī)劃的第一年，開好局、起好步至關(guān)重要。半年來，我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)高揚“辦人民滿意教育，做學(xué)生信賴師長”主旋律，以實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為抓手，著力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)；以全面推進(jìn)新課程改革為突破口，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前，各項工作開展順利，部分工作已取得階段性成果?，F(xiàn)將上半年的主要工作匯報如下：
1、突出抓隊伍建設(shè)，為提升教育質(zhì)量夯實了人力基礎(chǔ)。一是狠抓教育干部理論素養(yǎng)的提高。4月份，我們下發(fā)了《關(guān)于舉辦教育干部理論考試的通知》，并配套編發(fā)了《教育干部理論考試復(fù)習(xí)綱要》。定于年底將統(tǒng)一組織干部理論學(xué)習(xí)閉卷考試，將考試成績記入干部個人檔案，與下一輪的干部聘任掛鉤。二是以“八榮八恥“為核心，開展師德建設(shè)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神切實加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育的通知》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，引導(dǎo)廣大教師樹立社會主義榮辱觀并做到“學(xué)為人師、行為世范”。三是繼續(xù)抓好人才強(qiáng)校大練兵活動。要求教師人人定目標(biāo)，人人考核過關(guān)。上半年舉行了新課程基本功大賽和女教工才藝展示活動，為促進(jìn)大練兵提供了極好的舞臺。四是開展特級教師和骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。上半年，我們組織了10多名特級教師和省級骨干教師到部分偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為農(nóng)村教師講優(yōu)質(zhì)課，現(xiàn)場解答農(nóng)村教師的各種疑問。五是選聘了34名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教，為農(nóng)村教師隊伍注入新的活力。六是啟動了教育人事工作，對首批對象217人實行了人事。七是啟動了“城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村教育行動計劃”，印發(fā)了《關(guān)于實施“城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村教育行動計劃”的意見》，并于6月2日召開專門會議對該計劃的實施進(jìn)行了具體部署。從今年開始，市教育局將從城區(qū)中小學(xué)教師中選派一定數(shù)量的教育教學(xué)能力強(qiáng)、身體健康、年齡在40歲以內(nèi)、師德高尚的教師到鄉(xiāng)村中小學(xué)支教，服務(wù)期為一年。今年擬派30人參加援助行動。此舉將有效地改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提升農(nóng)村教師素質(zhì)。
2、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，為提升教育質(zhì)量建立硬件保障。今年我們實施“三大工程”，著力改變學(xué)校面貌。即寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，已經(jīng)確定了21所示范性寄宿制學(xué)校創(chuàng)建對象，制定了規(guī)劃和措施，并與危房改造和布局調(diào)整結(jié)合起來，確立了38個校舍維修項目和年度學(xué)校調(diào)整計劃，在暑期組織實施。推進(jìn)學(xué)校“三新一亮”工程（校舍門窗煥然一新，桌凳油漆一新，床鋪修補(bǔ)一新，學(xué)校教室寬敞明亮），投入20萬元獎勵學(xué)校積極實施這一工程；推進(jìn)學(xué)校條件裝備建設(shè)工程，加強(qiáng)全市228所農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校的管理和應(yīng)用，籌資10萬元獎勵條件裝備達(dá)標(biāo)的學(xué)校。目前這三大工程都進(jìn)展較為順利。同時，我們還在市特校慶祝第十六個世界助殘日活動，為市特校組織募捐12萬元，為特校改善辦學(xué)條件創(chuàng)設(shè)了良好基礎(chǔ)。
3、落實“普九”鞏固提高措施，努力提高“普九”質(zhì)量。一是層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任要求，確保下半年國家“普九“復(fù)查組驗收過關(guān)。二是廣泛開展創(chuàng)無流失鄉(xiāng)鎮(zhèn)、無流失學(xué)校、無流失班級活動，控流的合力不斷增強(qiáng)。三是認(rèn)真做好扶貧助學(xué)工作，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)。積極爭取落實上級扶貧助學(xué)政策，爭取到省“兩免一補(bǔ)”指標(biāo)14891個，××市免雜費指標(biāo)724人。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年春季全市各種形式救助貧困生18150人，救助錢物達(dá)309.3萬元。四是積極做好“普九”債務(wù)審計，為今后化解“普九”債務(wù)奠定良好基礎(chǔ)。由于工作比較得力，省“普九”債務(wù)審計小組審定我市“普九”債務(wù)為2474.67萬元，認(rèn)定率在××市是最高的（我市上報普九債務(wù)總額為3241萬元），為我市“普九”債務(wù)的化解創(chuàng)造了良好條件。
4、以德育活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。一是以養(yǎng)成教育、社會公德教育、心理健康教育為重點，廣泛開展德育實踐活動，全市共評選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生1013名，其中××市級321名。原創(chuàng)：二是扎實開展專題讀書活動。全市各中小學(xué)校以《精神代代傳》為藍(lán)本，扎實開展了“紀(jì)念勝利七十周年，弘揚偉大精神”主題教育活動。通過開展征文活動，全市收集優(yōu)秀征文534篇，評選推薦110篇到××評獎。三是開展感恩教育和社會主義榮辱觀教育。4月初，向全市各中小學(xué)下發(fā)了《關(guān)于在全市各中小學(xué)生中開展社會主義榮辱觀教育的通知》，各中小學(xué)校扎實有效地開展了“算一筆感恩帳，寫一封感恩信，舉辦一次感恩演講，做一次感恩作業(yè)”等“四個一”的活動，學(xué)生思想道德素養(yǎng)在活動中不斷提高。五月份，教育局被××市教育局和××市婦聯(lián)表彰為“小公民道德建設(shè)先進(jìn)單位”。
5、深入推進(jìn)新課程改革，全面實施素質(zhì)教育。一是認(rèn)真總結(jié)新課程改革典型經(jīng)驗和做法。4月份，我們在實驗小學(xué)和蘭臺中學(xué)召開了全市課程改革成果展示會，總結(jié)展示了近三年全市課改工作成果，在全市產(chǎn)生了較大的影響。同時，我們還編發(fā)了第五期《課程改革實驗動態(tài)》。二是強(qiáng)化了教育教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制的落實。高考備考實行全市一盤棋，信息資源共享，集中進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對性地組織復(fù)習(xí)。小學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量檢測，取消各地自行組織的各類考試。中考統(tǒng)一進(jìn)行體育和實驗操作能力檢測，文化課分科視導(dǎo)、調(diào)研，開展教學(xué)研究活動，確保了教育教學(xué)的質(zhì)量不斷提高。三是以開展湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)活動為契機(jī)狠抓學(xué)校藝術(shù)教育，促進(jìn)了中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高。豐樂中學(xué)教師呂秀潔的《央視春節(jié)聯(lián)歡晚會優(yōu)秀舞蹈賞析》音樂優(yōu)質(zhì)課在省獲一等獎，在××市僅1人。全市還舉行了“愛迪生.大明眼鏡”杯中小學(xué)生發(fā)明大賽，推進(jìn)了全市學(xué)校科技活動的開展，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
6、大力發(fā)展職業(yè)教育，提高職業(yè)教育質(zhì)量。近年來，我市職業(yè)教育呈現(xiàn)上揚態(tài)勢，發(fā)展前景較好。市職業(yè)高中是首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，全省首批“512”工程合格學(xué)校，志強(qiáng)職業(yè)中學(xué)被評為××市民辦示范職業(yè)中學(xué)。我們抓住全國、全省職業(yè)教育工作會契機(jī)，大力宣傳職業(yè)教育，積極爭取上級項目扶持，整合職教資源，改革招生培養(yǎng)模式和教學(xué)方式，職業(yè)教育活力不斷增強(qiáng)。市職高的建筑、電子已成為省定骨干專業(yè)，技工學(xué)校的機(jī)電一體化、數(shù)控專業(yè)，志強(qiáng)職業(yè)中學(xué)的模具加工專業(yè)，都形成各自特色，校企聯(lián)姻、定單式培養(yǎng)等辦學(xué)模式正在興起并形成一定的勢頭。今年4月，在全省職業(yè)教育工作會上，教育局被表彰為職業(yè)教育先進(jìn)單位。××市人大和市政協(xié)先后視察調(diào)研我市職業(yè)教育工作，給予了充分肯定。目前，我們已制訂“十一五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，初步確定市志強(qiáng)職業(yè)中學(xué)爭創(chuàng)省級示范學(xué)校，市職業(yè)高中爭創(chuàng)全省20所5000人以上的示范性職業(yè)學(xué)校，職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境逐漸改善。
7、狠抓維穩(wěn)安全工作不放松，教育穩(wěn)定詳和。今年以來，我們上下一心，群策群力，在各級“兩會”和重要節(jié)假日期間沒有出現(xiàn)有影響的群訪事件，保持了教育的穩(wěn)定，也為全市社會穩(wěn)定作出了積極的努力，上半年辦理件165件，接待上訪240余人次。對學(xué)校安全工作，我們分條塊和類別細(xì)化到每個班子成員和責(zé)任科室，做到責(zé)權(quán)清晰，不留空白點。上半年，我們對學(xué)校飲食衛(wèi)生安全進(jìn)行三次大排查，向全市131所學(xué)校派駐了衛(wèi)生安全監(jiān)督員，在學(xué)生中廣泛開展了防火、防電、防拐、防騙、血吸蟲病、流行傳染病、艾滋病等方面的健康教育，舉辦了全市疫區(qū)中小學(xué)教師血防知識教育培訓(xùn)班，并就血防教育和防艾滋病教育與所屬單位簽定了責(zé)任狀。同時，大力開展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作，取得良好成效。我市在××市召開的專題表彰會上發(fā)言，教育局被授予“××市學(xué)校及周邊治安綜合治理先進(jìn)單集體”。
8、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，樹立教育良好形象。一是深入開展“廉政文化進(jìn)校園活動”。市教育局精心組織各學(xué)校開展了“十個一”活動。即開展一次告別公車接送倡議簽名活動、舉辦一次廉政廉潔文化進(jìn)課堂大型示范課、舉辦一場廉政廉潔文化宣傳文藝晚會、開展一次廉政真情對話活動、開好一次廉政廉潔文化主題班會、開展一次廉政廉潔文化名言警句創(chuàng)作征集活動、組織一次“我與廉政文化”演講會、開展一次校務(wù)公開大檢查和爭創(chuàng)“廉政小衛(wèi)士”活動。在廣大師生中營造出了崇廉、奉廉、贊廉，以廉為榮，以腐為恥的良好氛圍。由于成績突出，××市教育局將××市“廉政文化進(jìn)校園活動”研討會放在××召開。二是以制度建設(shè)為抓手，切實塑好教育干部隊伍形象。今年年初，教育局以2號文件下發(fā)了《××市教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部行為規(guī)范》，從16個方面對教育干部的行為提出了明確要求，并制定了具體的考核辦法和責(zé)任追究措施。三是開展治理商業(yè)賄賂活動，規(guī)范教育行為。我局成立了以教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案，6月28日召開了專門會議具體部署，確保這項工作順利推進(jìn)。
9、加強(qiáng)教育信息宣傳工作，為教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。一是建立了××教育信息網(wǎng)絡(luò)中心，開通了××教育信息網(wǎng)（）,搭建了教育信息宣傳平臺，暢通了信息渠道。二是召開教育信息工作會議，完善教育信息宣傳工作機(jī)制。三是嘗試推進(jìn)教育電子政務(wù)。以××教育信息網(wǎng)為依托，推進(jìn)教育電子政務(wù)，提高信息宣傳的廣度、深度和速度。
10、嚴(yán)密組織各類考試，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。6月份，我們先后舉辦了初考、高考和中考，認(rèn)真落實各項責(zé)任制度，從嚴(yán)治考，實現(xiàn)了“考務(wù)工作零誤差，雷同試卷零記錄，各個細(xì)節(jié)滴水不漏”的工作目標(biāo)。今年高考，我市再傳捷報，各方面成績均超歷史。據(jù)初步統(tǒng)計，全市本科上線4347人，其中文科1064人，理科2716人，體育、藝術(shù)類567人。在全省重點本科指標(biāo)減少3000多人而考生增加8萬多人的情況下，我市重點本科上線人數(shù)反而比2005年增加了26人。××一中學(xué)生張玲以641分的優(yōu)異成績奪得全省文科第二名，并獲××市文科狀元。全市600分以上有75人，比去年增加47人，增幅為168%。
11、勤工儉學(xué)和招商引資取得較好成績。上半年，全市勤工儉學(xué)完成總產(chǎn)值5100萬元，實現(xiàn)純收入650萬元，分別占年計劃的56.7%和54.2%，實現(xiàn)了時間過半任務(wù)過半。市直教育系統(tǒng)洽談?wù)猩桃Y項目11個，協(xié)議引進(jìn)資金1155萬元。目前，資金到位項目6個，實際到位資金524萬元，占全年招商引資任務(wù)的52.4%。
12、多措并舉，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)成效明顯。一是大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。上半年，在市職業(yè)高中、志強(qiáng)職業(yè)中學(xué)等學(xué)校開辦了8期農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員800多人，絕大多數(shù)學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后掌握了一技長，并已輸送就業(yè)。二是籌資3萬元支持石牌彭墩村進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè)。三是積極參與“走進(jìn)社會主義新農(nóng)村”活動。組織部分學(xué)校的教師克服時間緊、任務(wù)重、天氣炎熱等困難，認(rèn)真排練文藝節(jié)目，拿出高質(zhì)量的文藝節(jié)目連續(xù)參加6次匯演，受到了農(nóng)民群眾的歡迎和好評。
今年以來，我們雖然取得了一些成績，教育事業(yè)得到了進(jìn)一步發(fā)展，但仍然存在一些突出問題：一是學(xué)校發(fā)展和“普九”鞏固提高程度不夠平衡。農(nóng)村學(xué)校發(fā)展相對滯后，城鄉(xiāng)教育差距較大，發(fā)展不均衡。二是職業(yè)教育、成人教育規(guī)模偏小，農(nóng)村教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合得不緊，教育為“三農(nóng)”服務(wù)的能力亟待加強(qiáng)。三是教師隊伍建設(shè)面臨嚴(yán)峻形勢，干部和教師的素質(zhì)亟待提高，師德師風(fēng)建設(shè)的任務(wù)十分艱巨。同時由于近幾年凍結(jié)了大中專畢業(yè)生分配，教師老化問題十分突出。四是教育經(jīng)費短缺與辦學(xué)條件的改善的矛盾依然突出。從財政投入上看，我市生均投入在××是偏低的。特別是高中人頭經(jīng)費有編無錢導(dǎo)致我市高中同周邊縣市相比不在一個起跑線上競爭。
二、下半年主要工作安排
1、繼續(xù)加大改善學(xué)校辦學(xué)條件的力度，認(rèn)真實施寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、“三新”工程和學(xué)校條件裝備工程，完成校舍維修改造項目和學(xué)校布局調(diào)整任務(wù)，使學(xué)校面貌煥然一新。
2、切實做好各項招生工作，規(guī)范初、高中招生行為，重點做好職業(yè)學(xué)校的招生工作，提高普高招生與職業(yè)學(xué)校招生比例。
3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。原創(chuàng)：舉行校長暑期集訓(xùn)，開展人才強(qiáng)校大練兵活動，組織教師參加各級各類培訓(xùn)，選派一批校長和教師到省免費培訓(xùn)，力求達(dá)到強(qiáng)素質(zhì)、提水平的目標(biāo)。組織好教育干部理論閉卷考試。
4、做好第22個教師節(jié)慶?；顒印Ｖ饕钦匍_表彰大會，表彰了一批先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育工作者等，樹立一批先進(jìn)典型。
5、實施“城鎮(zhèn)教師援助農(nóng)村教育計劃”，確保首批參加援助行動的30名城鎮(zhèn)教師在9月底以前到位。
6、認(rèn)真做好穩(wěn)定工作。開展集中整治非正常上訪活動，加強(qiáng)排查，明確責(zé)任，積極化解矛盾，維護(hù)穩(wěn)定，確保越級上訪零記錄。
7、做好教育系統(tǒng)反商業(yè)賄賂工作，認(rèn)真落實《關(guān)于教育系統(tǒng)開展治理商業(yè)賄賂工作的實施方案》。
8、抓好廉政文化進(jìn)校園活動，深化校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。
9、做好“普九”復(fù)查迎檢工作。利用暑期做好檔案建設(shè)，落實各項控流措施，降低流失率。
10、組織好重要體育、藝術(shù)競賽活動。舉行全市第12屆中學(xué)生田徑運動會，組織好城區(qū)中小足球聯(lián)賽，參加省第12屆青少年足球比賽、省第七屆黃鶴美育節(jié)、省第五屆文藝小人才比賽活動。
11、舉辦第二屆教師新課程基本功大賽，推進(jìn)新課程實施和人才強(qiáng)校大練兵活動的開展。
以“愛”控輟，牽手成長
2013年12月18日，鳳山四中的校園里暖意融融，該校開展了以關(guān)愛留守學(xué)生、貧困生為主題的送“溫暖牌”鞋活動，共為24名貧困學(xué)生送上了保暖鞋?；顒又?，馮虎校長和留守學(xué)生、貧困生傾心交談，用自身的成長經(jīng)歷鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，還用生動幽默的語言開展了感恩教育。131班的李天萍參加了這次活動，她激動地說：“學(xué)校在寒冬中給我們送上了保暖鞋，這讓我非常感動！”
李天萍的話語反映了鳳山四中許多貧困學(xué)子的心聲。據(jù)了解，鳳山四中是博白縣邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校，貧困生、留守學(xué)生、單親學(xué)生或孤兒等特殊群體占了學(xué)生總數(shù)的三分之一。為了讓學(xué)生在校安心讀書，該校采取了一系列措施扶貧助困：2012年，制定了貧困生扶持方案，每學(xué)年按國家補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)給予每名生活困難寄宿生補(bǔ)助金1250元，同時，減免這些學(xué)生全部或部分伙食費；不定期以班級為單位，組織師生自愿捐款扶貧。馮虎校長說：“這些舉措旨在讓留守學(xué)生和貧困生都能享受更好的條件，獲得人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，得到物質(zhì)支持與心理鼓勵，為學(xué)生的成長營造良好的校園環(huán)境。學(xué)生感到不孤單，才會更愿意留在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?/p>
2013年秋季期開學(xué)前夕，馮虎校長、蔣永科副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)挨家挨戶動員學(xué)生返校上課。112班的學(xué)生王金元（化名）家境拮據(jù)，一家三口完全依靠父親收破爛維持生活。王金元既是“學(xué)困生”，又是貧困生，早有放棄讀書的念頭，正等著領(lǐng)了身份證到廣東打工。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行來到他家時，正趕上天將下雨，父子倆正急著收曬稻谷和花生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻爭搶著幫忙。一場忙亂后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴王金元，學(xué)校落實了減免政策，將會減免他的早餐費、伙食費，希望他能繼續(xù)回校讀書，爭取早日成才，幫助家庭脫離貧困。王金元當(dāng)時噙著淚水說：“我再不回學(xué)校讀書，真是對不起老師的關(guān)心了！”之后，王金元不僅按時返校上課，并且努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步越來越快。
鳳山四中還創(chuàng)建了“家長滿意工程”、落實“師德八項承諾”，把師德建設(shè)落實到學(xué)校的每一個崗位。馮虎校長說：“老師要關(guān)愛學(xué)生，更要學(xué)會如何向?qū)W生表達(dá)愛。其中，班主任是控輟保學(xué)的關(guān)鍵人物，既要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛，又要做學(xué)生的益友。”112班班主任劉麗芳的班上有一名“學(xué)困生”叫藍(lán)生（化名），學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，加上父母均在外打工，對其疏于管教，他七年級下學(xué)期便輟學(xué)到廣東打工，任憑學(xué)校多次勸說也無效。劉麗芳接管112班后，迅速摸清了全班情況，多次電話聯(lián)系藍(lán)生家長，終于說服藍(lán)生在2013年9月重返校園。劉麗芳深知，輟學(xué)半年的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方式上都與在校生有很大不同，如果不及時教育和引導(dǎo)，將會給班級帶來負(fù)面影響，甚至?xí)寣W(xué)生再次輟學(xué)，于是她加強(qiáng)了對藍(lán)生的關(guān)注。一次，藍(lán)生患了重感冒在宿舍睡覺，劉麗芳馬上帶他去看病，還熬粥給他喝。母親般的關(guān)愛讓藍(lán)生感動不已，他流著淚對劉麗芳說：“你就是我的媽媽，我一定會好好讀書，好好做人！”
為解決留守學(xué)生的管理教育難題，鳳山四中還開展了留守學(xué)生主題教育活動，建立了留守學(xué)生檔案，并免費為留守學(xué)生安裝親情熱線電話。該校每學(xué)期舉行2-3次“留守學(xué)生之家”活動，各班主任自主籌劃具體活動方式，并可邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。在開學(xué)初、期中、期末階段，班主任通過找留守學(xué)生談心或家訪等方式，了解學(xué)生各方面的情況，讓他們在生活上得到照顧，學(xué)習(xí)上得到輔導(dǎo)。該校還建立了留守學(xué)生花名冊，班主任定期與家長交流，并建立了學(xué)生“親情卡”，詳細(xì)記錄學(xué)生動態(tài)，讓家長及時了解孩子情況，配合學(xué)校做好教育工作。該校在教師辦公室設(shè)立了“親情電話”，留守學(xué)生有事情要聯(lián)系家長時，口頭向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，便可以與在外地務(wù)工的家長通話，通話時間不受限制。鳳山鎮(zhèn)竹圍村的學(xué)生家長梁先生常年在外務(wù)工，他說：“學(xué)校開展的‘關(guān)愛留守學(xué)生’活動，解決了我們的后顧之憂，讓我們安心工作，也讓孩子專心學(xué)習(xí)了?！?/p>
除了用愛感化學(xué)生，該校還積極豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，努力讓學(xué)生感受到學(xué)校是個“好玩”的地方。學(xué)校每學(xué)期都開展跳繩比賽、氣排球比賽、演講比賽、經(jīng)典詩歌朗誦比賽、疊被子比賽、游園活動等，讓學(xué)生在活動中感受到校園生活的快樂。
以“質(zhì)”控輟，留住學(xué)生
2013年11月4日，鳳山四中的多媒體會議室里一片熱鬧，部分骨干教師剛赴梧州市蒙山縣參加課改培訓(xùn)回來，當(dāng)即進(jìn)行匯報反饋。該校教師陳雪梅說：“此次課改培訓(xùn)的交流學(xué)習(xí)，猶如嚴(yán)冬里的一把火，燃旺了我們的課改熱情，使我們認(rèn)清了課改的方向?！?/p>
“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量留學(xué)生?！边@是鳳山四中控輟保學(xué)的另一項重要舉措。2010年，鳳山四中根據(jù)學(xué)校實際情況，建立了校本教研機(jī)制，以教研促進(jìn)教師水平的提高。該校規(guī)定教師每兩周參加一次常規(guī)培訓(xùn)，要求骨干教師充分利用自己的學(xué)科優(yōu)勢，自立專題在培訓(xùn)中與全校教師進(jìn)行教學(xué)探討。青年教師匯報課、骨干教師示范課、教學(xué)專題講座、基組集體備課、科組教育理論學(xué)習(xí)等，是鳳山四中教師培訓(xùn)中經(jīng)常采取的方式。此外，每位教師每年還要上兩次公開課，并就課堂教學(xué)情況及時與其他教師交流。從教一年的林麗老師說：“校本教研活動的開展既搭建了學(xué)校教師相互學(xué)習(xí)、交流的平臺，又提高了新教師課堂教學(xué)的技能，是一種一舉兩得的好方式。”
近年來，鳳山四中充分借鑒吸收玉林市的問題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式的優(yōu)秀經(jīng)驗，教師經(jīng)常有計劃地開展聽課、評課活動，還多次與兄弟學(xué)校對山東杜郎口教學(xué)模式、玉林市申請立項的教育部重點課題“少教多學(xué)”課題進(jìn)行研究，并結(jié)合外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，逐漸探索出了符合自身教學(xué)實際的“四環(huán)三步”教學(xué)法。2013年11月8日，鳳山四中舉行了“四環(huán)三步”教學(xué)法觀摩活動。該校教師劉雪芳結(jié)合對杜郎口教學(xué)模式的理解及自己的教學(xué)實踐，在示范課上使用了精心設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案，充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲，讓學(xué)生在課堂上真正“動”起來。前來觀摩的兄弟學(xué)校50多位教師紛紛表示，這種教學(xué)法將學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會合作和探究，教師利用問題進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，有效減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。并且，這種方法易于操作，新、老教師都極易上手，符合該校實際。
鳳山四中根據(jù)“引進(jìn)來，用好來；走出去，帶回來”的培訓(xùn)思路，強(qiáng)化對學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，有力地推動了學(xué)校教研活動的深入開展，教學(xué)質(zhì)量迅速提高。近年來，該校教師在區(qū)、市級報刊12篇，論文、教學(xué)設(shè)計、課件獲區(qū)、市級獎勵36件。2013年該校學(xué)生參加各種學(xué)科競賽獲得縣級以上獎勵20人次。
作者簡介：范建文（1978―），男，漢族，河南虞城人，碩士，洛陽師范學(xué)院教育科學(xué)系講師，主要從事兩宋學(xué)術(shù)文化史坊鄉(xiāng)的 研究。
摘 要:當(dāng)前，中國高校已形成較完善的貧困生資助體系，國家資助貧困生的力度也越來越大，惠及了眾多的貧困生。但是由于體系自身及社會現(xiàn)實的某些原因，嚴(yán)重影響了對貧困生的實際資助效果。鑒于此，本文在分析影響貧困生自助效果原因的基礎(chǔ)上，提出一些自己的思考。
關(guān)鍵詞:高校；貧困生；資助；對策
隨著社會發(fā)展的加快，中國大學(xué)生的貧困問題更加實現(xiàn)，備受社會廣泛關(guān)注。集國家、社會、高校之力形成的以最大限度資助高校貧困生為目的的以國家助學(xué)貸款為主體的“獎”“貸”“勤”“補(bǔ)”“減”相結(jié)合的貧困生資助體系在圓了許多貧困學(xué)子的求學(xué)、成才夢的同時，也因體系自身及社會現(xiàn)實等層面的諸多問題，影響了對貧困生資助的實際效果。
一、貧困生人數(shù)激增
據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計，目前2 000多萬高校在校生中，貧困生約占在校生總數(shù)的15%-30%，其中經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，即特困生約占在校生總數(shù)的8%-15%，而且人數(shù)在逐年激增。另外，城市生源貧困生也在增加。這部分學(xué)生的父母一方或雙方下崗，家庭收入陡然下降，生活困難，而學(xué)校目前尚沒意識到這些貧困生成員的存在，對他們關(guān)注不夠。顯然，以物質(zhì)補(bǔ)給（主要是金錢）為主要資助內(nèi)容的現(xiàn)行的貧困生資助體系是不可能解決所有在校大學(xué)生的貧困問題，能資助的只是其中有限的一部分。進(jìn)一步而言，現(xiàn)在高校貧困生人數(shù)的逐年遞增與現(xiàn)行高校貧困生資助體系的資助效果已出現(xiàn)明顯失衡。
二、目前的高校貧困生資助體系還不健全、科學(xué)，值得商榷
雖然早已形成了以國家助學(xué)貸款為主體的“獎”“貸”“勤”“補(bǔ)”“減”相結(jié)合的貧困生資助體系，從2007年下半年起國家資助貧困生的力度也明顯加強(qiáng)，但體系本身及其在實施過程中確實明顯存在一些較嚴(yán)重問題?？梢哉f，主要因為這些問題，才致使國家對貧困生的資助效果不能如期顯現(xiàn)。
（一）貧困生認(rèn)定缺乏科學(xué)性。我國對貧困生認(rèn)定的通行標(biāo)準(zhǔn)是：凡是學(xué)生家庭的人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹推骄罹€的都是貧困生。但這在高校具體操作起來，非常困難。以至高校在認(rèn)定貧困生過程中經(jīng)常出現(xiàn)以下情況：一是簡單了事，把學(xué)生家庭所在地或家長單位開具的家庭貧困證明作為認(rèn)定貧困生的唯一依據(jù)，只要開具了證明，就是貧困生，而不會考慮學(xué)生在校的實際生活狀況及日常消費；一是程序極其繁瑣，如貧困生申請資助，需要貧困證明、學(xué)生個人申請、核實貧困生身份、確定貧困生等級、建立貧困生檔案、報批補(bǔ)助指標(biāo)及金額、公示資助結(jié)果等諸多環(huán)節(jié)，而辦理國家助學(xué)貸款的手續(xù)更加繁瑣。結(jié)果是大多數(shù)的貧困生往往被這么多的程序弄得心焦，同時把涉及許多個人隱私的內(nèi)容廣而告之，極易引起貧困生心理上的抵觸和現(xiàn)實行為上的對抗；另一嚴(yán)重的是“從一而終”，一旦被確定為貧困生，在校期間就不會輕易被脫貧，學(xué)校一般不會根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實狀況的變化隨時更新貧困生檔案，這一情況在絕大多數(shù)高校普遍存在。上述做法都是值得商榷的。貧困生身份的科學(xué)核定是做好貧困生資助工作的關(guān)鍵。上述情況的普遍存在毋庸置疑地會使對高校貧困生資助的科學(xué)性、合理性大打折扣，給貧困生資助工作本身帶來很多消極影響，更不必說資助效果了。
（二）高校貧困生的“貧”的內(nèi)容界定尚不科學(xué)，資助內(nèi)容單一?，F(xiàn)行高校的貧困生資助體系關(guān)注的主要是貧困生的經(jīng)濟(jì)貧困，突出對部分貧困生經(jīng)濟(jì)生活方面的扶持，而對該類學(xué)生的心理狀況、品德修養(yǎng)等方面及在心理健康、個人能力等方面“貧困”的其他學(xué)生的關(guān)注過少，甚至完全忽略。事實證明，高校學(xué)生大都存在著不同程度的心理問題，如焦慮、自卑、緊張、憂郁、煩躁、孤僻等，在思想、道德等方面存在著諸多問題，而高校貧困生尤其是特困生往往是心理疾病的高發(fā)人群，同時在道德品行上也大都有較嚴(yán)重問題。現(xiàn)行的貧困生資助體系在資助過程中卻過多關(guān)注了貧困生的經(jīng)濟(jì)貧困，對上述現(xiàn)象尚沒引起普遍的重視，而后者并不會因為前者受到相應(yīng)的資助或者是貧困程度的緩解，也自然相應(yīng)改觀的。更何況，在心理方面或者道德方面有明顯問題的貧困生對自身、他人及社會的影響程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)貧困對上述因素的影響。不斷被披露的高校貧困學(xué)生自殺、犯罪等事件，道德滑坡、冷漠乏愛、及時行樂、責(zé)任意識淡薄等現(xiàn)象就已充分佐證了這一點。所以，突破傳統(tǒng)思維，科學(xué)界定貧困生“貧”的內(nèi)涵，拓寬資助領(lǐng)域，完善資助內(nèi)容，把對貧困生經(jīng)濟(jì)扶貧與加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、品行道德教育及個人能力的培養(yǎng)等資助有機(jī)結(jié)合起來，不僅要解決在校期間的溫飽問題，更要兼顧到他們的健康成長、理性發(fā)展。
（三）貧困生資助的形式更需拓寬與完善。誠如上述所論，高校貧困生的“貧”不僅僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活方面，還同樣表現(xiàn)在心理、道德品質(zhì)、個人能力等方面。實際上，當(dāng)前國家、學(xué)校對貧困生的資助無論從內(nèi)容還是形式上主要體現(xiàn)在對貧困生生活和學(xué)習(xí)上的資助，最主要是經(jīng)濟(jì)扶貧，而對貧困生其他方面的資助卻做之甚少。目前許多高校的設(shè)立勤工儉學(xué)，或稱“以工代賑”等勤工助學(xué)形式，應(yīng)是資助貧困生的一理想之途，但在各高校操作過程中普遍存在基金短缺、范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差、能力型崗位極少，體力型崗位多等缺點，缺乏科學(xué)的保障機(jī)制和健全的操作體系，難以形成大規(guī)模的勤工助學(xué)活動。另外，相對于龐大的高校貧困生人群，能獲得國家助學(xué)貸款，勤工助學(xué)等途徑獲得資助的畢竟是其中一部分，其他較多的人只能望梅止渴，不僅不能得到經(jīng)濟(jì)資助，也不能得到能力培訓(xùn)、鍛煉，心理輔導(dǎo)、疏導(dǎo)的機(jī)會。如此一來，非常不利于貧困生的健康成長。
（四）某些貧困生資助工作的機(jī)制、程序等應(yīng)更簡化、健全，更具操作性、科學(xué)性?，F(xiàn)行貧困生資助工作的核心內(nèi)容體現(xiàn)的是對家境困難學(xué)生的及時、合理的幫助，在操作層面上理應(yīng)簡便、快捷，穩(wěn)定、高效，科學(xué)、公平，以最大的方便服務(wù)于廣大貧困生。但事實上，有的資助形式程序極其繁瑣，前已有所述，這會影響對貧困生的資助，不能保證對貧困生資助的質(zhì)量和效率。
三、高校的貧困生資助管理工作尚需更加完善
許多高校對貧困生資助管理的重視不夠，沒能將其視為學(xué)校發(fā)展的一項事業(yè)統(tǒng)籌對待，協(xié)調(diào)處理。目前，雖然國內(nèi)的高校大都設(shè)立了像資助管理中心之類的專門機(jī)構(gòu)處理貧困生的資助工作，也有專門的校級領(lǐng)導(dǎo)主管此事，但通常的做法是資助管理中心按照既有的規(guī)程獨立對高校的貧困生資助，重點是實物方面的直補(bǔ)，而只要及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示，領(lǐng)導(dǎo)一般不會太多過問。這樣做表面上似乎合情合理，但其實是把資助管理中心兩項主要職能――資助、管理割裂開來，重資助，輕管理，重形式，忽略根本。國家之所以在高校設(shè)立資助管理中心的目的應(yīng)該是在校黨委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，把此等專項事務(wù)作為高校和諧發(fā)展的重要事情來對待，適時資助，強(qiáng)化管理和教育，培養(yǎng)貧困學(xué)生自尊自強(qiáng)，明禮謙讓，感恩負(fù)責(zé)的良好風(fēng)貌，但現(xiàn)實中一些學(xué)校的做法卻偏離了這一指導(dǎo)思想。
國家、高校對貧困生資助管理工作的監(jiān)管機(jī)制不力。有些高校困難補(bǔ)助或者勤工助學(xué)工資不能按期發(fā)放，經(jīng)常拖欠，甚至國家撥發(fā)的貧困生助學(xué)金有時候都不能足額發(fā)放，有些高校學(xué)生勤工助學(xué)的工資太低，勞動量到不小，起不到儉學(xué)的目的，而這些現(xiàn)象的出現(xiàn)正是因為缺乏監(jiān)管機(jī)制所致。另外，高校也普遍缺乏對資助活動及其結(jié)果的較系統(tǒng)績效評價。
要做好高校貧困生的資助工作，筆者認(rèn)為重點要從以下做起。
首先要更新觀念，解放思想，高度審視貧困生資助工作在人才培養(yǎng)、高校發(fā)展中的重要作用，要從切實服務(wù)大學(xué)生自身成長發(fā)展和高等教育和諧發(fā)展的角度統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)安排，使資助工作適應(yīng)高等教育的發(fā)展。
其次要更新資助理念，不僅要直接進(jìn)行物質(zhì)資助，更要注重能力方面的扶持，心理健康方向的合理疏導(dǎo)，品格的歷練，在資助過程中，把經(jīng)濟(jì)資助、能力鍛煉與心理健康、思想道德修養(yǎng)方面的關(guān)注與教育緊密結(jié)合起來，變救濟(jì)性資助為開發(fā)型、扶持性資助，著眼于全面推動高校貧困生的成長、全面發(fā)展而不是救一時之急。
其三，大力改革現(xiàn)行的貧困生資助體系，不僅健全資助保障、扶持體系，拓寬資助途徑，完善資助內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)豐富的資助平臺，引導(dǎo)貧困生積極參與，更要切實發(fā)揮勤工儉學(xué)資助形式的積極意義，盡快拓寬勤工儉學(xué)的領(lǐng)域、內(nèi)容和層面，努力使勤工儉學(xué)成為高校貧困生資助的主要形式（國家助學(xué)貸款除外）。
參考文獻(xiàn)：
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一、推行《民情日記》制度的重要意義
高度關(guān)注和保障民生，著力解決事關(guān)群眾切身利益的民生問題，始終是檢察工作的根本出發(fā)點和落腳點。實踐證明，要做好新時期的檢察工作，必須做好新時期的群眾工作；一個稱職的檢察官，必然是一個優(yōu)秀的群眾工作者。要牢固樹立群眾觀點，深入開展群眾觀點再教育，引導(dǎo)檢察人員擺正與群眾的關(guān)系，真正明確“為誰掌權(quán)、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的根本問題。去年以來，市縣兩級院積極探索新時期群眾工作的新思路新方法，將民生檢察服務(wù)熱線開通至基層院，建立民生檢察聯(lián)系點，積極妥善處理群眾訴求，熱情為群眾排憂解難，有效地密切了檢民關(guān)系，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。但是也要清醒地看到，少數(shù)檢察人員仍然存在群眾觀念比較淡薄，對群眾訴求置若罔聞、敷衍塞責(zé)，不會做、不愿做、不善做群眾工作等問題。在全市檢察機(jī)關(guān)推行《民情日記》制度，就是要引導(dǎo)檢察人員牢記黨的宗旨，密切檢察機(jī)關(guān)與人民群眾的血肉聯(lián)系，堅決糾正解決脫離群眾、侵犯群眾利益和執(zhí)法不公等突出問題，切實轉(zhuǎn)變執(zhí)法作風(fēng)和工作作風(fēng)，促進(jìn)檢察業(yè)務(wù)和隊伍建設(shè)健康發(fā)展。各院各部門要從鞏固黨的執(zhí)政地位和檢察事業(yè)科學(xué)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識密切同人民群眾聯(lián)系的極端重要性，切實增強(qiáng)責(zé)任意識和使命意識，扎實做好《民情日記》工作，確保在記寫《民情日記》和為群眾排憂解難的過程中，使檢察人員受教育、人民群眾得實惠、檢察工作增活力、社會和諧見成效。
二、推行《民情日記》制度的基本原則
堅持以黨的十七屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“聽民情、解民憂、排民難，聚民心、樹形象、強(qiáng)基礎(chǔ)”為目標(biāo)，以辦實事、辦好事和解決群眾訴求為基本要求，以黨委放心、群眾滿意為檢驗標(biāo)準(zhǔn)，立足檢察職能，緊密聯(lián)系群眾，積極回應(yīng)人民群眾的新期待、新要求，從源頭上化解社會矛盾、促進(jìn)社會和諧。通過《民情日記》，將執(zhí)法辦案的每一個環(huán)節(jié)、每一項具體行為，全部納入服務(wù)民生網(wǎng)絡(luò)化體系之中，努力形成全市一體、合力解決民生訴求的工作機(jī)制。堅持實事求是，注重實效。記錄內(nèi)容要真實具體，力戒形式主義。不僅記好社情民意，更要為群眾排憂解難。堅持多方聯(lián)動、整體推進(jìn)。各院各部門要密切配合，共同推進(jìn)《民情日記》制度的落實，積極爭取黨委政府和相關(guān)部門的支持，促進(jìn)民生問題解決。要與“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做先鋒”活動和“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民”、“三問”、感恩教育等活動緊密結(jié)合，把《民情日記》制度融入到各項檢察工作之中，作為深入推進(jìn)三項重點工作的重要切入點，統(tǒng)籌兼顧，扎實推進(jìn)。
三、推行《民情日記》制度的基本方法和要求
《民情日記》工作，市院由研究室牽頭，基層院由政工部門牽頭。具體方法和要求是：
（一）如實記錄。結(jié)合執(zhí)法辦案和服務(wù)群眾工作的具體實踐，及時地記錄社情民意，記錄內(nèi)容要具體實在，切忌空話套話假話。一是要記民情,詳細(xì)記錄有關(guān)民生的現(xiàn)狀，特別是困難企業(yè)、村居和社會弱勢群體的經(jīng)濟(jì)收入和在就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)方面的情況，矛盾隱患重點部位、產(chǎn)生的原因等具體情況。二是要記民意，如實記錄群眾的呼聲和建議，特別是群眾對執(zhí)法情況和對檢察工作的新要求、新期待。三是要記感想，真實記錄接觸群眾的所思所想，與群眾在一起的體會和感受。四是要記處理和反饋情況，具體記載對群眾反映的問題是如何解決的、群眾是否滿意等情況。
《民情日記》本統(tǒng)一印制，每人一冊。要積極為檢察人員接觸群眾、體察民情創(chuàng)造條件和機(jī)會，經(jīng)常組織檢察人員開展專項調(diào)研、助農(nóng)勞動、幫扶貧困村、困難家庭和失學(xué)兒童、救助刑事被害人、參觀企業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)等活動，有計劃地安排非一線辦案人員到控申部門或熱線值班接訪。每個黨支部要聯(lián)系一個企業(yè)或村居，每個黨員聯(lián)系一個幫扶對象。
（二）認(rèn)真辦理。建立四級負(fù)責(zé)聯(lián)動辦理機(jī)制。
（1）記錄人負(fù)責(zé)：記錄人作為第一承辦人，對自己能夠解決的問題，要負(fù)責(zé)辦理并反饋情況，對需要請示或其他部門解決的問題，要逐級請示并負(fù)責(zé)全程跟蹤協(xié)調(diào)解決。
（2）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：部門負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，對本部門收集到的民生問題要負(fù)責(zé)督促落實，對一般工作人員不能解決的要親自辦理。同時要根據(jù)收集民生問題的實際情況，集中研究本部門《民情日記》工作，對一些苗頭性和傾向性的問題進(jìn)行匯總，認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，研究制定解決措施；對本部門不能解決的問題，拿出擬辦意見，及時向院領(lǐng)導(dǎo)匯報。
（3）分管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)：對分管部門反映的民生問題，自己能夠解決的要親自過問并辦理，對需要協(xié)調(diào)解決的要親自出面協(xié)調(diào)解決，對需要院黨組或檢察長協(xié)調(diào)解決的問題，及時提交院黨組或檢察長解決。
（4）院黨組和檢察長負(fù)責(zé)：對涉及的重大民生問題或需要轉(zhuǎn)交其他機(jī)關(guān)解決的問題，由負(fù)責(zé)受理的部門或分管院領(lǐng)導(dǎo)以報告單的方式，提交檢察長或院黨組，檢察長或院黨組及時作出處理意見或批示，由調(diào)研、政工部門或有關(guān)部門負(fù)責(zé)辦理和反饋。同時，院黨組召開黨組會議，要聽取各部門民生工作匯報，對做好《民情日記》工作進(jìn)行定期調(diào)度和部署，督促有關(guān)部門切實解決好有關(guān)民生問題。對不屬檢察機(jī)關(guān)管轄范圍和能力之外的涉及群眾利益的問題，要在組織調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，以檢察建議或?qū)ｎ}調(diào)研報告的形式，發(fā)送到相關(guān)部門，同時報黨委和上級院，跟蹤敦促問題解決。
（三）及時反饋。要通過登門回訪或電話、信件、網(wǎng)絡(luò)等聯(lián)系方式，及時將辦理事項的處理意見和辦理結(jié)果反饋給群眾，做到件件有回音，事事有著落，對因客觀原因暫時不能解決的，要向群眾做好說服解釋工作。
（1）對群眾的的咨詢，能馬上答復(fù)的要當(dāng)場予以答復(fù)；對需要研究后答復(fù)的，應(yīng)在一周內(nèi)答復(fù)。
（2）對群眾的法律訴求，屬于檢察機(jī)關(guān)管轄的，一般應(yīng)在一月內(nèi)辦結(jié)，特殊情況，可延長一個月；對不屬檢察機(jī)關(guān)管轄的，應(yīng)在一周內(nèi)轉(zhuǎn)交相關(guān)部門，并將轉(zhuǎn)交情況告知群眾。
（3）對確因客觀原因不能解決的，要向群眾作出解釋，并以群眾滿意不再申訴為止。
（4）對群眾的其他困難和要求，要在政策和法律許可的情況下，力所能及地給予解決并及時反饋。
（5）市院對基層院上報的問題，原則上一周內(nèi)答復(fù)，并及時協(xié)調(diào)解決。
（6）對進(jìn)入控申程序的群眾訴求，按照控申程序辦理和反饋。
（四）批閱展評。建立三級批閱制度，部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)批閱本部門人員的《民情日記》，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)批閱所分管部門主要負(fù)責(zé)人的《民情日記》，檢察長負(fù)責(zé)批閱分管領(lǐng)導(dǎo)的《民情日記》?？杉信?，也可一事一批閱，批文要形成對記錄內(nèi)容的評價和對問題處理的意見等，使檢察人員明確差距和今后的努力方向。每季末或半年，舉辦一次《民情日記》集中展評，組織全體檢察人員觀摩學(xué)習(xí)，對服務(wù)民生的典型事例及時給予通報表揚，用身邊的榜樣引導(dǎo)全體檢察人員做好群眾工作。
繼續(xù)做好校園病毒感染肺炎的衛(wèi)生防疫工作，確保師生的身體健康安全將是本學(xué)期工作的重中之重。為了確保師生健康安全與學(xué)校工作的有序開展，總務(wù)處堅持“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“以人為本，服務(wù)育人”的宗旨，牢記“安全第一，質(zhì)量第一”的理念，全面落實學(xué)校工作計劃。在學(xué)?？倓?wù)過程管理工作中，力求做到認(rèn)識到位、規(guī)范到位、責(zé)任到位、措施到位，為做好學(xué)校的后勤服務(wù)保障而努力工作。
二.工作目標(biāo)
牢記安全第一的宗旨，加強(qiáng)校園安全防范的管理工作，配合各部門建立各項校園安全等方面的應(yīng)急預(yù)案，努力打造平安校園。
隨著新高考新課改的逐步實施推進(jìn)，協(xié)助校長室做好年度建設(shè)工程與采購項目的預(yù)算計劃，合理規(guī)劃校園建設(shè)項目，努力改善辦學(xué)條件。
搞好校園環(huán)境整治工作，美化、綠化校園環(huán)境。如加強(qiáng)校園廣場文化建設(shè)、搞好在校園空地建學(xué)生植物園基地、搞好綠化的養(yǎng)護(hù)工作、建立校園綠化的檔案資料、實行綠化的認(rèn)養(yǎng)制度等，創(chuàng)造怡人的校園環(huán)境。
配合學(xué)校教代會的召開，完善總務(wù)處各項規(guī)章制度，形成學(xué)校后勤管理體系，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，確保師生滿意。
加強(qiáng)財務(wù)的監(jiān)督與管理，建立收支費用監(jiān)督制度和財務(wù)公開制度；會計室配合校長室編制好學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費預(yù)算方案，確保提高資金的運行質(zhì)量。
實行采購與工程的申報、招標(biāo)、監(jiān)督、驗收與審計制度，確保工程有序有效進(jìn)行。努力提高工程質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，做好財產(chǎn)的清查、登記、移交與驗收工作，明確財產(chǎn)責(zé)任管理機(jī)制，實施學(xué)校財產(chǎn)的賬冊化管理。
強(qiáng)化學(xué)校食堂與學(xué)生公寓的常規(guī)管理，依托大型餐飲公司與物業(yè)公司實行規(guī)范化與精細(xì)化管理，建立師生評議監(jiān)督小組，完善社會化后勤服務(wù)公司的考核細(xì)則，努力改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
依托學(xué)生資助工作的開展，做好扶貧攻堅的協(xié)助工作，尤其要成立導(dǎo)師結(jié)對幫扶制度關(guān)心建檔立卡家庭學(xué)生的健康成長，扎實完成各項資助政策的落實任務(wù)。同時加強(qiáng)思想道德教育，突出育人為先的工作理念。
三.具體工作
配合縣重點工程建設(shè)管理中心對校園廣場與運動場維修改造工程進(jìn)行后期細(xì)節(jié)驗收與審計工作。兩項工程目前已基本投入使用，工程主要內(nèi)容為：校園課間活動廣場維修改造工程內(nèi)容為校園瀝青矼道路及入口玄關(guān)、史記樹池、楚辭漢賦園、五常記事、景墻流芳、唐詩宋詞園、校友長廊、榮譽(yù)長廊、文化柱、校友墻、旗臺及大廣場等景觀板塊改造，施工總面積10000㎡：其中瀝青矼道路約1300㎡，塊料鋪設(shè)6500㎡，綠化2225㎡及其他構(gòu)筑物；該工程政府采購中標(biāo)價約為398萬元。校園運動場維修改造工程內(nèi)容為總改造面積約19000㎡：主要包括400米塑膠跑道、人造草坪足球場、跳遠(yuǎn)區(qū)、跳高區(qū)、引道區(qū)、四周護(hù)欄、東面與南面兩個入口塊料地面鋪設(shè)及看臺護(hù)欄更新等；該工程政府采購中標(biāo)價約為513萬元。
預(yù)計投入150萬元進(jìn)行中學(xué)戶外籃球場塑膠地板鋪設(shè)工程。該工程總面積約10000㎡，主要包括鋪設(shè)專業(yè)球類運動塑膠地板、戶外標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場地6塊、排球場地4塊、戶外乒乓球臺10張等。計劃在6月份之前做好設(shè)計、預(yù)算、申報及招標(biāo)事項，確保在暑假期間及時施工到位。
預(yù)計投入20萬元對微機(jī)室嚴(yán)格履行招標(biāo)采購規(guī)范改善辦學(xué)條件與校園環(huán)境。根據(jù)年度預(yù)算安排預(yù)計投入20萬元對微機(jī)室進(jìn)行云桌面教室改造；預(yù)計投入7萬元對校園內(nèi)花壇進(jìn)行綠化，確保我校綠化覆蓋率達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)計投入6萬元對校園籃球場北側(cè)空地進(jìn)行挖土整平工作及校園局部綠化到位，建學(xué)生植物園實習(xí)基地；預(yù)計投入3萬元學(xué)科實驗器材與設(shè)備；相關(guān)辦公用品及教學(xué)設(shè)備購買均采用徽采商城競價采購或采用校內(nèi)比選在保證質(zhì)量的前提下以最低價采購等。
做好2021年度工程類與貨物類的招標(biāo)采購預(yù)算工作報校長室研究審批工作。如班級多媒體系統(tǒng)老化，預(yù)計投入10萬元進(jìn)行維修更換；校園圍墻倒塌多處，預(yù)計投入200萬元進(jìn)行全面整修到位；解決學(xué)生車棚問題，預(yù)計投入30萬元進(jìn)行鋼結(jié)構(gòu)車棚新建；在校園北側(cè)綠化帶建學(xué)生苗圃生物實習(xí)基地，預(yù)算整平及苗木20萬元；解決師生飲用水問題，預(yù)計投入10萬元進(jìn)行設(shè)備新置；校園廣場文化急需提升品位，預(yù)計投入30萬元進(jìn)行裝修改造；校大門前環(huán)境急需整治到位，預(yù)計投入60萬元按新設(shè)計效果圖改造到位；為了美化校園，校園環(huán)路需大理石側(cè)石與瀝青路面改造預(yù)計需120萬元等。
落實好新一輪食堂與物業(yè)服務(wù)的招標(biāo)采購工作，完善學(xué)校后勤社會化服務(wù)管理體系。新一輪食堂服務(wù)招標(biāo)采購將根據(jù)我校實際情況采用全新的餐飲公司管理模式，同時強(qiáng)化學(xué)校師生監(jiān)督小組，強(qiáng)化督查與引導(dǎo)，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)化與多元化的服務(wù)。新一輪物業(yè)服務(wù)招標(biāo)采購將校園安保、校園保潔、校園維修、消防維護(hù)、綠化養(yǎng)護(hù)、水電管理、垃圾清運、隱患排查及宿舍管理納入一體化管理，物業(yè)公司將用全新的管理模式對校園環(huán)境進(jìn)行維護(hù)整治，明確好各崗位人員的職責(zé)，完善好考核制度，努力創(chuàng)造溫馨安全的校園環(huán)境。
6.加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，既要科學(xué)規(guī)范操作，又要服務(wù)好師生。如規(guī)范審批報銷手續(xù)，核準(zhǔn)核實支出費用：發(fā)票按各部門經(jīng)手、證明或驗收----總務(wù)處資產(chǎn)或資金核實----分管校長審批----校長“一支筆”核報----經(jīng)辦員報銷記錄并按月分類匯總。帳目應(yīng)做到日清月結(jié)；如規(guī)范票據(jù)管理，確保學(xué)校收入準(zhǔn)確快速入賬：實行管票不管錢，管錢不管票的制度，接受任何收入必須提供行政事業(yè)收據(jù)方可收費，嚴(yán)禁打白條收費。收入應(yīng)由行政會確定收費標(biāo)準(zhǔn)----會計室經(jīng)辦、教務(wù)處提供材料并監(jiān)督----教總兩處分年級、分班級核算收入并統(tǒng)計上報----教總兩處分年級清費并定期匯報結(jié)果----交財政收費部門核據(jù)對帳；如建立財務(wù)監(jiān)督機(jī)制，實行財務(wù)公開制度：會計室應(yīng)及時公布各項收費標(biāo)準(zhǔn)并接受社會監(jiān)督，經(jīng)審組每學(xué)期核算學(xué)校收支情況并向全體教職工公布。
7.規(guī)范貧困生的操作程序，確保學(xué)生資助工作有序開展。為搞好我校貧困生的資助工作，學(xué)校成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室，地點在總務(wù)處，同時制定了貧困生的認(rèn)定辦法與資助工作的操作流程。學(xué)生資助分國家助學(xué)金項目、國家減免學(xué)費項目、大學(xué)新生入學(xué)資助項目、校內(nèi)助學(xué)金項目等。國家助學(xué)金項目資助面占在校在籍學(xué)生數(shù)的20℅以上，平均每生每年2000元，市分3個檔次資助，分別為每年特困3000元、困難2000元、一般1000元，其中建檔立卡家庭學(xué)生、低保學(xué)生家庭學(xué)生、孤兒學(xué)生、殘疾學(xué)生及重病重災(zāi)家庭學(xué)生可直接認(rèn)定特困檔次；國家減免學(xué)費項目：主要對檔立卡家庭學(xué)生、農(nóng)村低保學(xué)生家庭、孤殘學(xué)生及特別供養(yǎng)家庭學(xué)生直接減免學(xué)費，每學(xué)期850元；大學(xué)新生入學(xué)資助項目：主要是建檔立卡家庭學(xué)生與低保學(xué)生家庭學(xué)生，考取省外高校補(bǔ)助交通費1000元，省內(nèi)補(bǔ)助500元；校內(nèi)助學(xué)金項目：每年學(xué)校要從事業(yè)收入中提取3℅以上資金，通過補(bǔ)助與獎勵等方式對符合要求的學(xué)生進(jìn)行資助；同時還加大國家資助政策的宣傳教育工作，要求班主任與建檔立卡家庭學(xué)生建立導(dǎo)師制結(jié)對幫扶工作，積極參加開展資助育人征文活動，征詢教師幫扶心得體會文章，征詢學(xué)生受資助的感恩教育等文章。資助認(rèn)定工作將嚴(yán)格實行“兩公示，三審核”制度，確保資助工作規(guī)范、合理、有序、有效。
（重慶市天府技工學(xué)校 重慶 400704）
摘要：社會責(zé)任感是中職生應(yīng)具備的基本品質(zhì)。在部分中職生中存在社會責(zé)任感缺乏的問題，導(dǎo)致這種現(xiàn)狀的原因是多種多樣的，包括自身、家庭、學(xué)校和社會等各種因素。中職生社會責(zé)任感的培養(yǎng)是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程，既需要學(xué)校教育的積極引導(dǎo)，更需要各個方面的共同努力。
關(guān)鍵詞 ：中職生；社會責(zé)任感；中職教育
中圖分類號：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5727（2014）05-0144-03
社會責(zé)任感是指一個人對國家、社會、集體以及他人所負(fù)責(zé)任及所承擔(dān)義務(wù)的認(rèn)識、情感、信念和自覺態(tài)度。社會責(zé)任感是中職生應(yīng)具備的基本品質(zhì)，但目前在部分中職生中卻存在令人擔(dān)憂的社會責(zé)任感缺失問題，需要在中職教育中認(rèn)真思考并加以解決。
中職生社會責(zé)任感缺乏的現(xiàn)狀
從現(xiàn)狀來看，目前多數(shù)中職生已經(jīng)具備良好的社會責(zé)任感。但是也要清醒地看到，部分中職生還存在社會責(zé)任感缺乏的問題，突出表現(xiàn)在以下幾個方面。
缺乏自我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感 部分中職生缺乏對自己前途負(fù)責(zé)的意識，對自己的未來人生很少思考，對來校讀書的目的不明確，有的表示自己并不想來讀書學(xué)技術(shù)，是父母“強(qiáng)迫”要求來的，對自己為何來中職學(xué)校讀書，以及學(xué)好專業(yè)知識技能對于自己今后立足社會、貢獻(xiàn)社會的作用沒有過多的思考。有的學(xué)生缺乏對個人形象負(fù)責(zé)的意識，一些男生社會習(xí)氣濃，染頭發(fā)、紋身、戴耳環(huán)。有的學(xué)生為人處事缺乏誠信，甚至養(yǎng)成了隨意說謊的不良習(xí)慣。
缺乏努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感 部分中職生不懂得作為學(xué)生的第一任務(wù)就是要搞好自己的學(xué)習(xí)，在校有混日子的思想。有的學(xué)生上課不專心聽講，要么熱衷于玩手機(jī)，要么埋頭睡覺，教師布置的作業(yè)常找借口不完成，除了應(yīng)付考試外，下課很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或看其他課外書籍；有的學(xué)生不關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，對考試成績報無所謂的態(tài)度，在學(xué)校里得過且過，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)熱情不高。
缺乏自覺守紀(jì)的責(zé)任感 有的中職生沒有敬畏紀(jì)律的意識，在行為習(xí)慣上自制力差，組織觀念、自律意識、自制能力比較弱，隨意違反校規(guī)校紀(jì)，遲到、早退、曠課不斷，吸煙、賭博、酗酒全沾，說臟話、談戀愛均會。遇同學(xué)間小摩擦，不溝通交流，不及時向教師匯報尋求解決，往往以互相不服氣的心態(tài)，采取挑斗言行，激化沖突，進(jìn)而導(dǎo)致打架斗毆。
缺乏愛護(hù)集體的責(zé)任感 部分中職生沒有維護(hù)集體榮譽(yù)、形象的意識。在集體生活中事事只顧自己，處處以自我為中心，行為處事我行我素，不顧及他人。有的學(xué)生隨意損壞公物，在公共場合亂寫亂畫，習(xí)慣性不愛護(hù)校園、教室、寢室的環(huán)境，隨意亂丟紙屑、垃圾；上課時不注意維護(hù)良好的課堂秩序，有時故意搗蛋，破壞課堂教學(xué)秩序。有的學(xué)生不守宿舍作息規(guī)則，深夜吹牛、打電話、聽音樂，不顧及他人已就寢休息。
缺乏感恩社會的責(zé)任感 中職生現(xiàn)已享受國家全免學(xué)費的政策優(yōu)惠，困難學(xué)生還可享受生活費、住宿費補(bǔ)助，定向委培生另外還有委培企業(yè)提供的助學(xué)金、獎學(xué)金，這較好地解決了中職生尤其是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)上的經(jīng)濟(jì)壓力。但一些中職生卻沒有感恩社會的意識，不懂得知恩、感恩、報恩，在校還是那么懶散，沒有激發(fā)起更加用功學(xué)習(xí)來回報社會的自覺行動。
缺乏體貼父母的責(zé)任感 有的中職生用錢大手大腳，消費上盲目攀比，過分追求名牌、享受，不懂得節(jié)約，不懂得父母掙錢的艱辛，不懂得體貼父母、關(guān)心父母。有的學(xué)生回家很少主動做一些力所能及的家務(wù)勞動，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。有的學(xué)生回家不愿主動與父母進(jìn)行思想交流，聽不進(jìn)父母對自己學(xué)習(xí)、生活、思想、品行方面的建議和忠告，甚至隨意頂撞父母，與父母關(guān)系較為緊張。
中職生社會責(zé)任感缺乏的原因
造成中職生社會責(zé)任感缺乏的原因多種多樣，綜合分析，主要原因有以下方面。
自身原因 中職生多數(shù)中學(xué)時學(xué)習(xí)成績一般或較差，年齡多數(shù)不超過18歲，涉世不深，對錯綜復(fù)雜的社會往往認(rèn)識片面。他們總認(rèn)為讀中職?！暗腿艘坏取保^分地看低自己，學(xué)習(xí)動力、信心均不足，缺乏明確的奮斗目標(biāo)。由于自身素質(zhì)的關(guān)系，他們自我意識普遍較重，理解社會的能力普遍不強(qiáng)，認(rèn)識問題看不到實質(zhì)和主流，以為現(xiàn)實的社會就是每個人都只為自己打算的社會，看不到人與人之間和人與社會之間互相依存、互相依賴、互相承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系，不能全面理解個人與社會、現(xiàn)實與未來的關(guān)系，不能正確認(rèn)識自己的社會地位、社會角色，也不能正確認(rèn)識社會賦予他們的歷史使命。
家庭原因 每個人的成長都離不開家庭環(huán)境的熏陶和家長的教育。家庭對子女社會責(zé)任感的形成至關(guān)重要，但一些家長沒有重視子女自理生活和獨立學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使子女缺乏必要的社會適應(yīng)能力和自我服務(wù)、為他人服務(wù)的能力和意識?，F(xiàn)在的中職生絕大多數(shù)為獨生子女，他們生活在物質(zhì)比較富足的時代，從小被父母寵愛，只知道向父母索取，他們經(jīng)常想的是別人應(yīng)該為他們做什么，很少考慮自己也應(yīng)該為他人、為社會做點什么。更有的父母怕子女在外面吃虧上當(dāng)，教育子女在外面少管閑事，還有的家長本身不能勇于承擔(dān)責(zé)任，久而久之，其所教育出來的子女的社會責(zé)任感自然淡漠。
學(xué)校原因 學(xué)校教育一直過于偏向?qū)W(xué)生能力的培養(yǎng)，過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，自覺或不自覺地強(qiáng)調(diào)宣傳成才與個人前途、個人利益的關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的個人動機(jī)，弱化學(xué)習(xí)的社會價值，淡化了對集體責(zé)任感和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。學(xué)校教育往往偏離育人與塑造人的軌道，忽視德育的功能，很少要求學(xué)生對自己的行為負(fù)責(zé)，德育課的道德常規(guī)并沒有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德品質(zhì)，沒有在學(xué)生中建立起相應(yīng)的道德責(zé)任感。有的教育者責(zé)任感的示范性較差，工作不負(fù)責(zé)任，缺少敬業(yè)精神，待人不真誠，貪圖小便宜，這些都會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。
社會原因 市場經(jīng)濟(jì)帶來了社會的巨大變化，但也帶來了一些負(fù)面影響。市場經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)個人利益，以個人利益為主體展開競爭，優(yōu)勝劣汰，因此對個人利益的關(guān)注使人生目標(biāo)和人生意義的追求逐漸遠(yuǎn)離了人們的生活。為了一己私利產(chǎn)生的權(quán)錢交易、行賄受賄、假冒偽劣等社會現(xiàn)象日漸暴露出來，尚未成熟的青年人很容易受這種風(fēng)氣的影響，從而否定社會價值，喪失社會理想。加之受當(dāng)代西方個人主義思潮傳入的影響，人們過度強(qiáng)調(diào)個人利益，以個人為本位，這種思潮為涉世不深的沒有多少判斷力的中職生所接受，認(rèn)為以自我為中心是理所當(dāng)然的事，于是滋長了追求個人利益、追求實惠、唯利是圖、損人利己、自私自利的行為。
培養(yǎng)中職生社會責(zé)任感的途徑
中職生是國家建設(shè)和發(fā)展不可缺少的重要力量，只有不斷增強(qiáng)其社會責(zé)任感，才能使他們在未來的職業(yè)生涯中擔(dān)當(dāng)起歷史重任。中職生正處于社會責(zé)任感形成的重要時期，對其社會責(zé)任感的培養(yǎng)是一個日積月累、循序漸進(jìn)的過程，既需要學(xué)校教育的積極引導(dǎo)，更需要各個方面的共同努力。
加強(qiáng)思想道德教育 中職生的社會責(zé)任感不會自發(fā)形成，必須通過教育，學(xué)校應(yīng)把思想道德教育作為培養(yǎng)中職生社會責(zé)任感的主要途徑和手段。學(xué)校應(yīng)積極弘揚傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，幫助中職生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、價值觀、人生觀，使他們的責(zé)任感轉(zhuǎn)化為發(fā)自內(nèi)心的行為。應(yīng)教育引導(dǎo)中職生對個人行為負(fù)責(zé)，做到言行要文明，說話要算數(shù)，做事要誠信，學(xué)習(xí)要努力，學(xué)會自覺遵守紀(jì)律，尊重他人，對班級、學(xué)校的形象負(fù)責(zé)，不做有損集體的事。還應(yīng)教育引導(dǎo)中職生學(xué)會盡量多去考慮別人，明白自己的社會角色以及相應(yīng)的社會責(zé)任，從而樹立起正確的自我意識，自覺地把社會的需要內(nèi)化為個人的成才目標(biāo)，在對社會的奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我價值。
豐富教育活動內(nèi)容 教育活動是中職生社會責(zé)任感培養(yǎng)的重要載體，要保證教育活動取得效果，必須不斷完善豐富活動內(nèi)容，以增強(qiáng)活動的吸引力。學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際開展靈活多樣的教育活動，如主題班會、演講會、讀書活動、征文比賽、辯論比賽等，在這些活動中培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任意識，培養(yǎng)他們的愛國主義和集體主義精神。在教學(xué)活動中要善于用富有時代精神和強(qiáng)烈社會責(zé)任感的勞模人物、感動中國人物和學(xué)生身邊的“責(zé)任典型”教育激勵學(xué)生，使他們學(xué)會對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)。
改進(jìn)學(xué)校教育方式 枯燥乏味的教育方式是難以達(dá)到教育目的的。學(xué)校不僅要完善教育內(nèi)容，還要改進(jìn)教育方式，營造從教學(xué)到教育、從管理到服務(wù)、從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活全方位的責(zé)任感教育氛圍，讓中職生在學(xué)校中承擔(dān)各種責(zé)任，獲得直接而深刻的責(zé)任感知。在對學(xué)生的教育上，學(xué)校要發(fā)揮好學(xué)生的主體能動性，積極開展學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，讓學(xué)生在“三自”教育管理活動中體會自主、自覺、自為、自律的重要性，從而強(qiáng)化責(zé)任觀念。學(xué)校還要在發(fā)揮好班主任教師、德育教師在德育和責(zé)任感教育中作用的基礎(chǔ)上，積極探索將責(zé)任感教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)過程中，貫穿在整個學(xué)校的教育工作之中，讓學(xué)生潛移默化地受到社會責(zé)任感的教育，讓中職生一點一滴地培養(yǎng)起自己的社會責(zé)任感。
發(fā)揮教師示范作用 教師是人類靈魂的工程師，其世界觀、品行、生活方式、對每一種現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。可以說，教師對學(xué)生的影響是巨大的，要教育學(xué)生具有社會責(zé)任感，教師必須首先要有社會責(zé)任感。如果教師在履行社會責(zé)任時率先垂范，則對學(xué)生的行為必然產(chǎn)生積極影響；反之，如果教師輕視社會責(zé)任，也必將對學(xué)生的行為產(chǎn)生消極影響。因此，教師應(yīng)該具有良好的師德，認(rèn)真履行自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，用自身強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和愛心感化學(xué)生，教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)該先做到，這樣才能給學(xué)生以身教，才能在培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任意識的過程中起到良好的示范和影響作用。
強(qiáng)化社會實踐體驗 青年學(xué)生社會責(zé)任感的形成同樣離不開現(xiàn)實生活和社會實踐，也只有在現(xiàn)實生活和社會實踐中才能養(yǎng)成和加強(qiáng)。社會實踐對于促進(jìn)中職生融入社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增加社會責(zé)任感具有不可替代的作用。要積極探索建立社會實踐與興趣愛好、專業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)社會、勤工儉學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理機(jī)制與運行機(jī)制。要讓中職生積極參與公益活動和社會實踐活動，使中職生在社會實踐活動中受到教育，做出貢獻(xiàn)。要通過“青年志愿者”活動、“扶貧幫困獻(xiàn)愛心”活動等有益的活動形式，給中職生提供更多的社會實踐機(jī)會，讓他們多接觸社會，使其在社會實踐活動中受到思想上的洗禮，獲得積極的責(zé)任感體驗，使他們從心靈上產(chǎn)生觸動，從而提高服務(wù)社會的自覺性和主動性，進(jìn)一步增強(qiáng)社會責(zé)任感。
構(gòu)建教育協(xié)作體系 學(xué)生社會責(zé)任感教育不僅僅是學(xué)校德育工作的事，家庭、社會應(yīng)與學(xué)校共同努力，積極營造一體化的良好育人環(huán)境。在家庭里，要突出子女良好行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，父母要以身作則，在道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)上為子女樹立好的榜樣，既要讓子女學(xué)會做事，也要讓子女學(xué)會做人，學(xué)會承擔(dān)各種責(zé)任。在社會上，各類組織、各個領(lǐng)域、全體公民都應(yīng)積極關(guān)心學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)工作。各類宣傳媒體不能過多宣傳社會道德滑坡、漠視社會、自私、暴力等陰暗面的事件和思想，以免腐蝕青年人的心靈和思想，要慎重選擇題材，著重分析事件、現(xiàn)象背后的深層原因，給人以警示，提醒青年人樹立正確的人生觀、價值觀。各級政府應(yīng)著力樹立一個正確的符合社會實際情況的價值導(dǎo)向，凈化社會環(huán)境，在全社會積極營造一個積極向上、遵紀(jì)守法、富有正義感和責(zé)任感的社會風(fēng)氣和氛圍。學(xué)校還要主動加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通和與社會的合作，建立聯(lián)動機(jī)制，與家庭和社會形成培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的合力。
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