開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇年輕干部培訓(xùn)班總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

一、指導(dǎo)思想

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的十七大精神為指導(dǎo)，根據(jù)市工會(huì)十四大提出的目標(biāo)任務(wù)，緊扣“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)”時(shí)代主題，以圍繞推進(jìn)工會(huì)干部素質(zhì)能力建設(shè)為目標(biāo)，以提高工會(huì)干部理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)造的能力為重點(diǎn)，努力把工會(huì)干部培養(yǎng)成為組織動(dòng)員職工的能手、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的行家、關(guān)心服務(wù)職工的模范，為新時(shí)期的工會(huì)工作提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)

工會(huì)干部教育培訓(xùn)的總體目標(biāo)是：全面提高工會(huì)干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)整和改善工會(huì)干部的專業(yè)結(jié)構(gòu)及知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)工會(huì)干部在新形勢(shì)下的綜合工作能力，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)黨的工運(yùn)事業(yè)、密切聯(lián)系職工群眾、業(yè)務(wù)精通、銳意進(jìn)取、埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。至2012年全市工會(huì)專兼職干部普遍培訓(xùn)一遍。市總工會(huì)包括四個(gè)駐會(huì)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)做好黨政群、社會(huì)團(tuán)體、公有及500人以上非公有制企業(yè)工會(huì)干部培訓(xùn)工作；各縣、區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)重點(diǎn)500人以下非公有制企業(yè)工會(huì)干部培訓(xùn)工作。確保2012年完成培訓(xùn)任務(wù)的40％，2011年完成培訓(xùn)任務(wù)的75%，2012年100%完成培訓(xùn)任務(wù)。

工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作主要任務(wù)是：

1、上崗資格培訓(xùn)。全市新上崗的專職工會(huì)主席，在到崗一年內(nèi)（含到崗已一年以上還沒(méi)有參加上崗培訓(xùn)的），必須接受為期1-2天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

2、適應(yīng)性崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為全體工會(huì)干部。主要內(nèi)容是結(jié)合不同時(shí)期工會(huì)的中心工作和本地區(qū)、本系統(tǒng)的工作實(shí)際，結(jié)合黨和政府的重大決策，以及新時(shí)期新階段工會(huì)重點(diǎn)工作的難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展各種短期適應(yīng)性崗位培訓(xùn)，使工會(huì)干部及時(shí)了解和掌握做好本職工作所必需的新知識(shí)、新技能。

3、工會(huì)專業(yè)人才培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)工會(huì)特別是工會(huì)機(jī)關(guān)中從事專業(yè)工作、具有一定專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年業(yè)務(wù)骨干的培訓(xùn)，尤其要培養(yǎng)一批勞動(dòng)法律、勞動(dòng)工資與社會(huì)保障、勞動(dòng)保護(hù)、平等協(xié)商與集體談判、財(cái)務(wù)、經(jīng)審等方面的專業(yè)人才。

4、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討（工會(huì)主席論壇）。每年與市委黨校舉辦一期由市總工會(huì)委員、各縣、區(qū)工會(huì)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會(huì)專職主席和大中型企業(yè)工會(huì)主席參加的工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，與市委組織部聯(lián)合在市委黨校每期主體班中安排工會(huì)工作專題講座。研討講座主要是圍繞黨的中心工作和工會(huì)重點(diǎn)工作，針對(duì)工會(huì)工作中迫切需要研究解決的理論和實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深入研討、學(xué)習(xí)。同時(shí)將組織縣、區(qū)工會(huì)和市總機(jī)關(guān)工作人員到高等學(xué)校進(jìn)行拓展性培訓(xùn)。

5、工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持分級(jí)、分類、自學(xué)、集中的培訓(xùn)原則，一是按照全總、省總、市總辦班計(jì)劃，選派相關(guān)工會(huì)干部參加培訓(xùn)。二是各級(jí)工會(huì)根據(jù)本地區(qū)、本產(chǎn)業(yè)工會(huì)實(shí)際，借助社會(huì)辦學(xué)力量，舉辦相關(guān)工會(huì)干部培訓(xùn)班。三是鼓勵(lì)工會(huì)干部尤其是年輕干部利用業(yè)余時(shí)間在職自學(xué)，或根據(jù)崗位工作需要參加工會(huì)急需專業(yè)學(xué)習(xí)教育。

三、加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)

1、建設(shè)工會(huì)干部培訓(xùn)陣地。通過(guò)深化改革，優(yōu)化資源配置，加強(qiáng)工會(huì)干部教育陣地的建設(shè)，在依托外力辦學(xué)的同時(shí)，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮職工大學(xué)、工人文化宮等工會(huì)現(xiàn)有的教育培訓(xùn)基地，降低培訓(xùn)成本，改善辦班條件。以形成布局合理、分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)體系，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和效果。

2、建設(shè)高素質(zhì)的專、兼職師資隊(duì)伍。加強(qiáng)與省總、市委組織部、市委黨校等相關(guān)職能部門的聯(lián)系。建設(shè)一支由全總（省總）資深教授、市委黨校專業(yè)教授組成的專業(yè)師資隊(duì)伍；打造一支由市相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人及工會(huì)機(jī)關(guān)有一定專長(zhǎng)的干部、具有理論與實(shí)踐相結(jié)合、工會(huì)工作突出的基層工會(huì)主席的兼職師資隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。市總已建立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，組織部和其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的市工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各縣、區(qū)工會(huì)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)要根據(jù)實(shí)際建立健全工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé)，完善領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度，定期研究工會(huì)培訓(xùn)工作。各級(jí)工會(huì)組織部門為工會(huì)干部教育主管部門，對(duì)工會(huì)干部培訓(xùn)工作實(shí)行歸口管理制，負(fù)責(zé)研究制定干部培訓(xùn)的政策、規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查，協(xié)調(diào)工會(huì)干部培訓(xùn)的工作關(guān)系。

第2篇

同志們：

根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署,由區(qū)委組織部舉辦、歷時(shí)2天的2006年××公選干部培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，馬上就要結(jié)束了。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府對(duì)培訓(xùn)班的成功舉辦表示熱烈的祝賀！剛才，1xxxx新任職的同志聯(lián)系自身的思想工作實(shí)際，暢談了培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)收獲，交流了學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會(huì)，并對(duì)下一步開(kāi)展工作進(jìn)行了表態(tài)，談得都很好?？偟膩?lái)看，大家學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，成效也非常明顯。我認(rèn)為，本次培訓(xùn)有這么五個(gè)特點(diǎn)：1、準(zhǔn)備工作足。針對(duì)這次培訓(xùn)，區(qū)委組織部早入手、早準(zhǔn)備，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，確保了培訓(xùn)的順利開(kāi)展。2、重視程度高。在昨天的任職會(huì)上，區(qū)委××?xí)浻H自和大家作了任職前的集體談話，表達(dá)了對(duì)你們的殷切期望，王區(qū)長(zhǎng)也對(duì)切實(shí)搞好這次培訓(xùn)提出了具體要求，這都充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府的高度重視。3、內(nèi)容扣得緊。本次培訓(xùn)能夠結(jié)合新任職同志的特點(diǎn)，安排了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)以及××區(qū)情等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，突出了培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)用性，為大家盡快轉(zhuǎn)換角色、融入工作創(chuàng)造了條件。4、培訓(xùn)方式活。盡管培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程堅(jiān)持集中授課與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)講話和表態(tài)發(fā)言相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)地觀摩相結(jié)合，廣大新任職同志在學(xué)、思、行上得到全面提高，有效地增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。5、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。每位同志都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，把它作為提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的一個(gè)難得機(jī)遇，爭(zhēng)分奪秒，互幫互學(xué)，真正學(xué)到了知識(shí)、了解了區(qū)情、提高了水平。

應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)既是一個(gè)幫助大家盡快熟悉區(qū)情、勝任本職工作的過(guò)程，更是一個(gè)進(jìn)一步統(tǒng)一大家思想，增強(qiáng)對(duì)××未來(lái)發(fā)展信心和決心的過(guò)程；文章版權(quán)歸文秘家園作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!既使大家經(jīng)歷了一次思想上的洗禮，也有效提高了自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)工作水平，達(dá)到了預(yù)期目的。下面，我想借此機(jī)會(huì)，對(duì)大家再提幾點(diǎn)希望和要求：

一要認(rèn)真待事。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。以推動(dòng)××的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為己任，懷著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，切實(shí)做到所做的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)，都經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。要有迎難而上的勇氣。堅(jiān)決克服畏難情緒和“等、靠、要”的思想，做到形勢(shì)再緊、工作再難，都能迎難而上，知難而進(jìn)，始終保持攻堅(jiān)克難、積極工作的主動(dòng)性和進(jìn)取心。要有奮勇?tīng)?zhēng)先的決心。把“看不到差距是最大的差距，沒(méi)有危機(jī)感是最大的危機(jī)”作為座右銘，居安思危，思危求進(jìn)，與好的比，同強(qiáng)的賽，不斷爭(zhēng)取更大業(yè)績(jī)，贏得更大突破。要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。堅(jiān)持服從大局，不計(jì)較個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，舍棄小我，發(fā)揚(yáng)盡心盡力、盡職盡責(zé)的精神，愛(ài)崗敬業(yè)、全身心投入。

二要勤思促事。古人云：“行成于思”。只有善于思考才能減少實(shí)踐盲目性，增加實(shí)踐的有效性。要處處留心，仔細(xì)觀察有經(jīng)驗(yàn)的同志處理問(wèn)題的思路和方法，善于從比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。做任何事情尤其是涉及全局的重大問(wèn)題，行動(dòng)前必須深思熟慮，“三思而行”；實(shí)施中要根據(jù)實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)想辦法，采取對(duì)策；任務(wù)完成后還要對(duì)實(shí)踐的全過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真咀嚼消化，從中找出規(guī)律性的東西，不斷豐富自己的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其是在失敗的情況下，更應(yīng)認(rèn)真思考、總結(jié)，找出原因，吸取教訓(xùn)，“吃一塹長(zhǎng)一智”、“經(jīng)一事增一能”。要經(jīng)常反思，每隔一段時(shí)間對(duì)自己的思想和工作情況進(jìn)行一次全面的“回頭看”，通過(guò)總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足，不斷提升自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

三要善于謀事。要敢干不蠻干。敢干是年輕人的特點(diǎn)，但敢干絕不同于蠻干、盲干，必須要遵循黨的路線方針政策和事物發(fā)展規(guī)律，從××的現(xiàn)狀和單位的實(shí)際出發(fā)，尋求解決問(wèn)題的最佳辦法。要實(shí)干又巧干。實(shí)干是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，增長(zhǎng)才干的先決條件，但要取得事半功倍的效果，還必須巧干，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，善于調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同把事情辦好。要手腦并用，干學(xué)結(jié)合。只有堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，才能達(dá)到既干好工作，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，又能夠在干中深化認(rèn)識(shí)，學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干的雙重目的。

四要扎實(shí)干事。作為年輕干部，一定是要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí)，鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。要以頑強(qiáng)的毅力推動(dòng)工作。牢記“貴在有恒”的道理，樹(shù)立恒心，以一種“永不言敗”的氣魄和膽識(shí)攻堅(jiān)破難，開(kāi)拓前進(jìn)。要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)落實(shí)工作。時(shí)刻以“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤”激勵(lì)自己，以“勤能使人成功，惰能毀人一生”警示自己，以“有為才有位”鼓舞自己，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要以滿腔的熱忱投身工作。切實(shí)克服浮躁心理和急躁情緒，把工作當(dāng)成一種樂(lè)趣，把工作當(dāng)作一種追求，把工作當(dāng)作一種使命來(lái)對(duì)待，全身心投身于工作之中。要以較高的效率完成工作。充分發(fā)揚(yáng)年輕人不服輸、有朝氣的優(yōu)勢(shì)，對(duì)待工作，干上步、想下步，切實(shí)提高工作效率，銳意推動(dòng)工作創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

五要團(tuán)結(jié)共事。團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的第一要素。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)部門和單位，團(tuán)結(jié)都是頭等重要的大事。這一點(diǎn)在公開(kāi)選拔的過(guò)程中不易體現(xiàn)出來(lái)，因此對(duì)大家來(lái)說(shuō)是個(gè)重要考驗(yàn)。這次公開(kāi)選拔的干部，有的是正職、有的是副職、有的是股級(jí)干部，盡管角色有不同，但都負(fù)有發(fā)揚(yáng)民主、維護(hù)團(tuán)結(jié)的重要責(zé)任。你們要時(shí)刻牢記“團(tuán)結(jié)誕生希望、凝聚產(chǎn)生力量”的道理，以“海納百川，有容乃大”的胸襟和氣魄去團(tuán)結(jié)同志，減少分歧，共同把工作做好，把事業(yè)干好。

同志們，新的工作崗位，為大家施展才華，發(fā)揮自己的聰明才智提供了一個(gè)新的平臺(tái)。面對(duì)××加快發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，希望大家珍惜機(jī)遇，奮力開(kāi)拓，拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不辜負(fù)組織的重托和群眾的期望，為實(shí)現(xiàn)區(qū)委提出的“十一五”期間“總量雙倍增，財(cái)政超十億，打造核心區(qū)，率先達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步！

第3篇

一、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)

從事管理工作也有近十年了，由于沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，常常以己之短比人之長(zhǎng)，使得自己固步自封，垂頭喪氣，不能有針對(duì)性地?fù)P長(zhǎng)避短。但自從涉足九型人格測(cè)試和分析，并認(rèn)真對(duì)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)掘后，我恍然大悟，原來(lái)都是同一個(gè)人，只是看你從什么角度去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然在解讀九型人格的同時(shí)，也讓自己找到了遷善的方向。

我的性格更傾向于完美主義者，優(yōu)點(diǎn)是重規(guī)矩、守秩序，對(duì)自己要求嚴(yán)格、對(duì)事情嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。但優(yōu)點(diǎn)即是缺點(diǎn)。所以不善于創(chuàng)新、循規(guī)蹈矩、總愛(ài)以自己的標(biāo)準(zhǔn)要求別人、不善于授權(quán)。其結(jié)果往往讓自己經(jīng)常糾纏于日?，嵤拢瑹o(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造較好的績(jī)效，也不能較好的培養(yǎng)下屬。原來(lái)一直認(rèn)為“江山易改、本性難易”，但在老師“性格不能改變，但可以遷善”和“不以九型人格作為自己遷善的理由和借口”的開(kāi)悟下，我終于找到了性格遷善的方向，即要向活潑型人格遷善，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，多給予別人贊美，學(xué)會(huì)根據(jù)下屬性格特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)采用不同階段的授權(quán)，增加人際關(guān)系的彈性，讓自己快樂(lè)起來(lái)，多一些幽默感。通過(guò)性格遷善，盡量將自己的性格韌帶拉開(kāi)，不斷地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

另外，在發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要有意識(shí)、有目的地發(fā)現(xiàn)下屬、同事和領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。利用和發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，不斷彌補(bǔ)相互性格的缺陷，也可以促進(jìn)工作績(jī)效。同時(shí)，理解了性格的差異，我們就會(huì)為這種差異找到合理的解釋，接受差異、容忍差異、利用差異。

二、管理時(shí)間

時(shí)間是人類最稀缺的資源，公平的分配給予每一個(gè)人。但如何管理和使用好時(shí)間，的確是需要思考的事。過(guò)去的工作中，我常感覺(jué)自己的時(shí)間不夠，抱怨沒(méi)有時(shí)間看書、沒(méi)有時(shí)間寫總結(jié)、也沒(méi)有時(shí)間與同事溝通，白天開(kāi)會(huì)，晚上干活。但通過(guò)對(duì)時(shí)間管理的學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的時(shí)間都被浪費(fèi)在了無(wú)聊的應(yīng)酬、低效率的會(huì)議等等上面。沒(méi)有較好地對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理，時(shí)間都浪費(fèi)在了毫無(wú)成效的工作上了，所以要對(duì)時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)管理。

第一，合理安排工作。

按照要事優(yōu)先的原則，花費(fèi)80%的時(shí)間來(lái)處理重要又緊急和重要不緊急的20%事情。而且每次只做一件有價(jià)值的事，高度關(guān)注目標(biāo)，防止異化和業(yè)務(wù)偏好，利用有限的時(shí)間提高工作效率。對(duì)于占用時(shí)間較多的會(huì)議，提議草擬或修改會(huì)議辦法，通過(guò)制度明確會(huì)議的必要性、事前策劃、參會(huì)人員對(duì)會(huì)議議題的準(zhǔn)備、會(huì)議議題逐個(gè)討論、參會(huì)人員逐一發(fā)言等等，以此來(lái)縮短會(huì)議時(shí)間、提高會(huì)議效率。對(duì)不必參加的應(yīng)酬要學(xué)會(huì)拒絕，或安排其他適合人員參加。

第二，充分使用零星時(shí)間。

越到高層可能自由支配的時(shí)間越來(lái)越少，而且整塊的時(shí)間更是少之又少。但工作應(yīng)該比較規(guī)律了，所以可以利用好零星的時(shí)間，如中午休息前看半個(gè)小時(shí)的書、下午下班后花十分鐘總結(jié)一下每天工作、以及晚上睡覺(jué)前反思一下當(dāng)天工作情況等。長(zhǎng)久堅(jiān)持，對(duì)提高自己還是比較有效的。實(shí)際中，往往會(huì)將這些零星時(shí)間自覺(jué)不自覺(jué)的浪費(fèi)掉。而要充分利用這些時(shí)間，我想還得對(duì)這些零星時(shí)間作記錄，并合理將日常工作和學(xué)習(xí)分布于這些零星時(shí)間中去，一旦形成了常態(tài)，堅(jiān)持下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的時(shí)間充裕了，你的工作自如了，你的效率提高了，你的自信增強(qiáng)了。

第三，主要時(shí)間花費(fèi)在溝通上。

對(duì)管理者而言，不再是單打獨(dú)斗了，而是要通過(guò)溝通去促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高部門整體績(jī)效。而溝通往往屬于重要但不緊急的事，往往會(huì)無(wú)法保證充足的時(shí)間去做，或不愿意花費(fèi)時(shí)間去溝通，輕視部門之間的溝通。由于缺乏溝通，導(dǎo)致部門之間、員工之間溝通協(xié)調(diào)成本加大，從而導(dǎo)致工作效率低下。所以我認(rèn)為應(yīng)將有效工作時(shí)間的60%用在溝通上，多聆聽(tīng)，并根據(jù)溝通對(duì)象性格特點(diǎn)作有針對(duì)性地的反饋，從而改進(jìn)自身工作感受，幫助自身能力提升和滋養(yǎng)合作團(tuán)隊(duì)精神，以及降低溝通不暢帶來(lái)的成本。

三、創(chuàng)造貢獻(xiàn)

管理者應(yīng)該高度重視貢獻(xiàn)，強(qiáng)化“貢獻(xiàn)意識(shí)”，做任何工作時(shí)，都要先考慮這項(xiàng)工作會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果，對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有什么樣的效用，這樣才能突破自身專長(zhǎng)、技能、知識(shí)的局限，提高管理的有效性，并站得高、看得遠(yuǎn)，用正確的方法把事情做對(duì)。缺少了貢獻(xiàn)意識(shí)，我們就會(huì)缺少團(tuán)隊(duì)合作，缺乏對(duì)顧客需求的滿足，缺少價(jià)值的創(chuàng)造。

第一，擴(kuò)大企業(yè)成果。

我們往往會(huì)站在有利自己部門的角度去做事，而忽視部門對(duì)整個(gè)企業(yè)的貢獻(xiàn)。由于缺乏貢獻(xiàn)意識(shí)，我們會(huì)推諉扯皮、斤斤計(jì)較、溝通不暢、協(xié)調(diào)效率低下，而這些都源于我們沒(méi)有從企業(yè)的整體利益去想努力以擴(kuò)大企業(yè)成果。一旦我們都重視部門對(duì)擴(kuò)大企業(yè)成果的作用了，我們自然會(huì)向橫向部門提供支持和幫助，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提高盡可能詳盡的數(shù)據(jù)、報(bào)告和支撐資料。這種橫向和向上的貢獻(xiàn)，自然會(huì)彌補(bǔ)管理的缺陷，使專業(yè)化分工較細(xì)的部門間更容易主動(dòng)配合、共同提高。

第二，強(qiáng)化企業(yè)價(jià)值。

供電企業(yè)存在的價(jià)值和理由就是為客戶供好電、服好務(wù)，否則供電企業(yè)就失去其存在的價(jià)值。而作為供電企業(yè)的管理者，我們最主要的工作就是如何去做更多的貢獻(xiàn)，讓企業(yè)更好的發(fā)展，強(qiáng)化企業(yè)存在的價(jià)值。而產(chǎn)生更多貢獻(xiàn)則需要我們上下同欲，建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，通過(guò)跨部門的溝通，相互協(xié)作、相互配合，共同強(qiáng)化企業(yè)為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值。

第三，培養(yǎng)后備人才。

人力資源是企業(yè)最重要的資源，也是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，后備人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng)將是重中之重的工作。而作為管理者，有針對(duì)性的根據(jù)員工能力、意愿、喜好和性格等去培養(yǎng)后備人才，是對(duì)企業(yè)的重要貢獻(xiàn)。管理者可根據(jù)員工的潛能和績(jī)效，通過(guò)教練輔導(dǎo)技術(shù)，采用指揮、支持、引導(dǎo)和授權(quán)等四種不同輔導(dǎo)風(fēng)格有針對(duì)性的輔導(dǎo)員工。在提高員工績(jī)效的同時(shí)，培養(yǎng)后備人才。

四、重視計(jì)劃

管理首先應(yīng)當(dāng)從計(jì)劃開(kāi)始，計(jì)劃能力的高低往往能體現(xiàn)各級(jí)管理者的水平。而工作干得好不好，能否持續(xù)不斷地提升業(yè)績(jī)，前提就是計(jì)劃的科學(xué)性和可操作性。管理實(shí)踐中，我們都實(shí)施了計(jì)劃管理，但事與愿違，要么計(jì)劃成為一種形式，要么計(jì)劃缺乏可操作性，要么計(jì)劃缺乏有效制度保障，總而言之，計(jì)劃的形式大于計(jì)劃的內(nèi)容，沒(méi)有達(dá)到簡(jiǎn)單、清楚和可操作性的基本要求。

第一， 制定計(jì)劃。

計(jì)劃不能憑空想象，脫離實(shí)際，一定要理性的根據(jù)既定目標(biāo)制定。管理者要分析現(xiàn)實(shí)狀況、各種影響因素和原因，考慮計(jì)劃執(zhí)行中的最壞結(jié)果，并有針對(duì)性的根據(jù)主要原因制定措施計(jì)劃。而且計(jì)劃要符合“5W1H”的要求。只有計(jì)劃明確、簡(jiǎn)單，才容易得到有效的執(zhí)行。

第二， 實(shí)施計(jì)劃。

計(jì)劃要理性加感性的不折不扣地被執(zhí)行，切忌畫地為牢，止步不前。計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程，也是企業(yè)資源有效整合取得更大收益的過(guò)程，計(jì)劃能夠取得預(yù)期的結(jié)果，關(guān)鍵在于能否有效執(zhí)行。而要確保執(zhí)行到位，管理者一定要能了解現(xiàn)場(chǎng)，用心觀察現(xiàn)場(chǎng)和深入現(xiàn)場(chǎng)，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的情況和計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行掌控。

第三，改進(jìn)計(jì)劃。

重視計(jì)劃執(zhí)行的檢查、總結(jié)和改進(jìn)，成功經(jīng)驗(yàn)予以提煉推廣，并通過(guò)制度、流程予以固化；未解決問(wèn)題和出現(xiàn)的新問(wèn)題，要及時(shí)分析原因，制定整改措施，列入下一輪計(jì)劃的制定依據(jù)。

五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ)和前提，是提高自身素質(zhì)的基本途徑，雖然不緊急但很重要。彼得·圣潔在《第五項(xiàng)修煉》中說(shuō)，“你未來(lái)唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力就是比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快”，因此要將讀書學(xué)習(xí)變成終身的事情，活到老、學(xué)到老，不但要將學(xué)習(xí)變成良好的生活習(xí)慣，而且還要有所側(cè)重、正確的讀書。工作的這幾年，由于放松了學(xué)習(xí)，使得自己的知識(shí)面越來(lái)越窄，觀念不能及時(shí)更新。所以堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)成為了本人獲得持久競(jìng)爭(zhēng)力的不竭動(dòng)力。

第一，有所側(cè)重的讀書。

讀書是學(xué)習(xí)最主要方式，由于受時(shí)間、個(gè)人經(jīng)歷的限制，讀好書、讀經(jīng)典的書就顯得非常重要?，F(xiàn)在市面上的書越來(lái)越多，但可讀的、金典的書卻不多。因此我們需要根據(jù)自身需要選擇一些經(jīng)典、實(shí)用的書來(lái)讀，書不在于多，而在于精。而且知識(shí)面一定要廣，除了自身固有的專業(yè)類書籍外，重點(diǎn)需要閱讀哲學(xué)類、心理學(xué)類和歷史類的書籍。這里還需要強(qiáng)調(diào)一下的是，讀書一定要學(xué)以致用，要能轉(zhuǎn)化為自身的軟知識(shí)，用于指導(dǎo)工作和生活，不能只為讀書而讀書。

第二，正確的讀書。

現(xiàn)在的書實(shí)在太多，而要在無(wú)限的書籍中獲取重要了關(guān)鍵的知識(shí)，就需要掌握正確的閱讀方法。當(dāng)然讀書也要因人而異，如果已經(jīng)有了好的閱讀方法，就按自己認(rèn)為有效的方法繼續(xù)堅(jiān)持。對(duì)我而言，我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)將閱讀分為簡(jiǎn)讀、精讀和有側(cè)重的讀，當(dāng)拿到一本好的書后，應(yīng)當(dāng)先簡(jiǎn)要看看序言、前沿和書的整體結(jié)構(gòu)，大體知道書的整個(gè)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容后，再根據(jù)需要進(jìn)行精細(xì)的閱讀，精讀時(shí)可采用思維導(dǎo)圖的框架和結(jié)構(gòu)，列出書的關(guān)鍵詞和骨架，以便記憶。當(dāng)然，每讀一本書不可能馬上能用到，所以還需要根據(jù)實(shí)際需要重新進(jìn)行有側(cè)重的精讀。

第三，持之以恒的學(xué)習(xí)。