時間：2022-01-29 18:31:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇副高級工程師論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
現將*省建設廳青建政[*]232號《關于*年度建設工程專業技術職務評審工作的通知》轉發給你們，請遵照執行。
*市人事局二00一年九月三日
抄報：省人事廳專技處。
抄送：本局各局長、專業技術人員科（5），存檔。
*省建設廳文件青建政[*]232號
關于*年度建設工程專業技術職務評審工作的通知
各州、地、市人事（勞動）局、建設局，省直有關部門，廳屬各單位：
根據省人事廳《關于*年度全省職稱評審工作安排的通知》（青人專字[*]167號）要求，現將*年度建設工程職稱評審工作有關事項通知如下：
一、職稱評審工作事關專業技術人員的切身利益，各地區、各單位人事（職改）部門要認真學習省建設廳、省人事廳印發的《*省建設工程中、高級技術資格評審條件（試行）》（青建政[*]214號）和省人事廳《關于*年度全省職稱評審工作安排的通知》（青人專字[*]167號）精神，做好宣傳工作，確保今年職稱評審工作順利開展。
二、凡申報建設工程高級職稱的，以及無建設工程中級技術職務評審委員會的地區申報中級職稱的，由各州、地、市及省直有關廳局按《評審條件》初審合格后，出具正式委托函，按規定將評審材料報送省建設廳職改辦，廳屬各單位直接報送廳職改辦。
三、申報推薦程序：有主管部門的企事業單位，由主管部門負責所屬單位專業技術人員職稱申報和審查推薦工作；無主管部門的，由單位負責其專業技術人員職稱申報和審查，并報相應的登記注冊部門審核推薦；個體從業專業技術人員的職稱申報材料報相應登記注冊的工商行政管理部門審核推薦。
申報工作要嚴格按照規定層層審查、層層推薦、公開、公正、公平的原則逐級上報。所有參加副高以上專業技術職務評審的人員，要在本單位道德實行公示，公示時間為一周。凡越級推薦的一律不予受理。
四、非國有制單位及個體從業者的專業技術職稱評審按我省現行的報考，評審程序及條件，同步進行。
五、申報材料及專業技術人員的任職年限，論文（著）和各種證書取得的時間均截止到*年9月30日。
六、職稱外語合格證的有效時間均從證書簽發之日起計算，對不屬于青勞人專字（*）13號文規定的職稱外語"以培代考"培訓對象的人員所取得的合格證，一律視為無效。
七、青勞人專字410號《關于繼續教育與職稱評審工作結合有關問題的通知》自本通知下發之日起停止執行。
八、為嚴肅職稱評審工作，使晉職人員名符其實，從今年起，取消破格評審條件。對確有真才實學和突出貢獻、業績，并得到社會公認的專業技術人員，由各單位將體現其突出業績成果的材料并附單位專題報告，報送主管部門，由主管部門審核后統一報送省人事廳。
九、申報工程師、高級工程師任職資格報送材料：
1、州、地、市人事局（職改辦）或省直主管廳局、地專級企事業單位人事（職改）部門的委托評審函1份；*年度擬推薦評審高、中級專業技術職務任職資格人員簡況表一式二份；
2、《專業技術職務任職資格評審表》高級一式四份，中級一式三份；
3、《專業技術人員考核登記表》一式兩份；
4、《申報專業技術職務資格評審簡表》中級20份，高級25份，所填文字內容必須打印；
5、最高學歷證書、任職資格證書、聘任證書、外語考試合格證書、計算機應用能力考試合格證書原件并復印件（1份）；
6、任現職以來的主要專業技術業績材料，如著作、論文、獲獎證書，有關部門的審批文件等，工作業績和學識水平須加蓋單位公章，并報送原件；
7、申報副高專業技術職稱的人員，其論文（著）要求一律為核心刊物公開發表的論文（著）在2篇以上。
8、《單位推薦報告》一份；
9、評審表第9頁年度及任職期滿考核結果一欄中除當年考核結論外，還應填寫任職期間的考核結論及年份。
上述各種材料、表格必須填寫清楚、真實、完整、一致，不得漏項，要求加蓋印章的欄目必須加蓋印章（印章不得復印），上報材料應由主管職稱工作的人員專人報送。
十、報送材料截止時間：
廳屬各單位申報建設工程專業技術職務應按本通知要求務于*年*月*日前報送材料，各州、地、市及省直有關廳局務于10月10日前將推薦評審材料報送省建設廳職改辦，逾期不再受理。
教育、衛生、會計以及其它系列按該系列職改部門的報送材料要求和時間執行。
十一、評審費收取事宜：
關鍵詞：高職院校 師資隊伍 現狀 建議
二十世紀初，高職院校陸續成立，滿足了企業用人的需求。隨著高等教育結構的進一步調整，高等職業院校也進入了快速發展的時期。在發展的過程中，招生規模的擴大，師資力量不足、畢業生素質下降等問題凸顯，給高職院校帶來嚴重的挑戰。當前高職院校正處在開展崗位設置管理及績效工資改革階段，了解高職院校師資隊伍建設現狀、存在的問題，尋找解決的辦法很有必要。
一、我院師資隊伍現狀
我院是2004年由一所中專學校升格為高等職業院校的，屬于差額撥款事業單位。現有在校學生1.2萬人；現有編制的專兼職教師229人，其中正高職稱10人，副高職稱58人，中級職稱68人；碩士研究生56人，本科學歷碩士學位58人，本科學歷110人；年齡56歲以上的6人，51-55歲22人，46-50歲有31人，41-45歲有19人，36-40歲15人，31-35歲50人，30歲以下86人。
二、師資隊伍存在的問題及原因
1.在編專兼職教師年齡結構不合理
35歲以下教師占59%，36-50歲教師占28%，50歲以上教師占3.5%。青年教師所占比例較重，而中年教師所占比例較少。原因是學院2004年以前是中專學校，1993-2003年十年間總共引進教師18人，學院升格以后至今引進教師130人。造成學院教師年輕化。
2.在編專兼職教師職稱結構不合理
正高職稱占4.5%，副高職稱占25.5 %，中級職稱占30% 初級職稱占40%。職稱結構不合理的原因主要是2004年以后新進的教師較多，2007-2008年職稱評審工作停了兩年，導致這期間新進教師無法申報職稱。
3.在編專兼職理論教師多，“雙師型”教師少
2004年以后，學院每年從高校畢業生中引進專業急需人才，2004-2006年主要是本科生，2007年開始主要以引進碩士研究生為主，但從企業或其它高校引進人才較少。尤其是工科專業的碩士研究生很難引進，更不用說到企業引進了。因此，大部分教師從學校到學校，沒有專業實踐經驗，師資隊伍知識結構單一。雖然學校重視“雙師型”師資隊伍的建設，但沒有落到實處，在引導教師達到“雙師”標準方面沒有采取切實有效的措施，只是停留在拿證上，沒有真正利用實踐、實習等機會提高教師的實踐能力和水平。
4.教師教學任務重，很少有進修機會
這幾年學院招生每年都在4000人以上，年年引進教師，年年專業教師告急。新進教師7月報到，9月就要承擔教學任務，根本沒有學習的機會。我們是工科學校，大部分人都沒有經過教師培訓，對如何做一名合格的教師還不是很清楚，缺乏完整、科學的培訓體系，對中、青年骨干教師和學科帶頭人的培養和培訓重視也不夠。
三、加強師資隊伍建設的措施和建議
1.加大人才引進力度和獎勵制度
學院應在引進人才方面加大投入，制定人才引進獎勵及考核辦法，拓寬引進人才途徑。歷年我們都是參加招聘會和在專業招聘網上刊登招聘啟事，效果不是很理想。對于一些緊俏專業，一是要深入到重點高校直接和畢業生面談，達成共識；二是要有針對性地深入到企業引進既有本科以上學歷又有實踐工作經歷的中級以上職稱人員來校任教；三是聘請有實踐經驗、身體健康的退休工人來校擔任實訓指導員；四是外聘既有理論基礎又有實踐經驗的兼職教師；五是從企業里聘請有實踐經驗的高級工程師定期來校講座。要讓他們感受到學院的發展需要他們，學院能給他們提供很好的發展平臺，提供很好的工作環境和生活條件以及物質條件，這就需要我們有一套完善的人才引進獎勵及考核辦法。這是解決年齡結構、職稱結構、專業結構不合理以及雙師型教師少的唯一途徑。
2.建立長效的培訓機制
學院雖然重視師資培訓工作，每年都派有教師參加專業培訓，但隨意性較大，沒有制定完整的教師培訓和進修辦法及計劃，也沒有設立專項培訓基金。考慮到學院的可持續發展，應分層次分專業有計劃地對教師進行專業培訓。一是做好新進教師的崗前培訓工作。省高校師資培訓工作近幾年抓的非常有成效，把教師的崗位培訓考試與全省申報高校教師資格的教育學和心理學考試結合起來，使培訓達到了預期的效果。二是建立導師制，給每個新進教師指定一名導師，負責指導他們的教學，并納入考核機制。三是培訓“雙師型”教師，利用寒暑假安排教師到校企合作企業鍛煉，把教師到企業鍛煉列入考核項目之一。四是鼓勵教師在職進修。學院應加大教師進修獎勵力度，鼓勵教師繼續專業學習，在提高本專業學歷或學位的同時提高業務水平。
3.建立和完善教師管理制度
在學院里專職教師都不愿意從事行政管理工作，原因在于行政人員既要忙于行政事務又要從事教學工作，否則就不能評職稱，沒有職稱待遇就上不去，而專職教師就相對清閑，只要完成教學工作量就可以享受全部的津貼和獎金。造成這種現象的原因還是教師管理制度不完善，教師沒有競爭意識。只有建立和完善科學、規范的管理制度，打破“吃大鍋飯”、“搞平均主義”的傳統心理，才能使教師既有壓力又有動力。
第一，嚴格教師資格和準入制度。按照《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》（國發[2012]41號）（以下簡稱意見）文件提高教師任職學歷標準、品行和教育教學能力要求，全面實施教師資格考試和定期注冊制度。
第二，嚴格實行崗位設置管理，實現由身份管理向崗位管理轉變，按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理、嚴格考核，實現教師職稱評審與崗位聘用有機結合。
第三，完善教師工作考核辦法和獎懲辦法。按照每級崗位職責要求制定具體的考核辦法和獎懲辦法，各院系應該給每一位教師建立業務考核檔案，每學期按崗位職責要求的考核項目對教師進行評分，并與績效考核工資掛鉤。
第四，制定符合職業院校教師職稱評審辦法。職稱晉升體現了教師的教科研水平，《意見》里提出要加快教師職稱制度改革，完善符合各類教師職業特點的職稱評價標準。因此，我們也要制定符合職業特點的教師職稱評定條件，引導教師既重視學術論文數量更重視論文質量。
第五，制定合理的績效工資考核方案。堅持“多勞多得，優勞優酬”的分配原則，在績效考核項目設置上，考慮設高學歷津貼、學術帶頭人津貼、雙師型教師和中青年骨干教師津貼、科研津貼等，合理拉開分配差距。真正做到感情留人、事業留人和待遇留人，只有這樣才能建立一只穩定的高質量的師資隊伍。
關鍵詞：能力導向；港口物流人才；物流管理；培養策略
港口物流人才的培養主要集中于臨江近海的部分高校，如武漢理工大學、上海海事大學、集美大學、欽州學院等，而且主要掛靠在物流管理（本科）專業，系該專業的一個特色培養方向。綜合來看，物流管理專業（港口物流方向）的培養目標是：培養具有物流管理基本能力的人才，掌握物流管理的最新動態，具備進行物流系統特別是港口物流系統分析、設計和規劃的基本能力[1]；畢業生適合在港口、生產企業物流部門、公路運輸貨運基地、連鎖商貿企業物流中心、貨運企業等單位，從事報關、報檢、貨代、倉儲管理、貨物運輸調度、物流市場營銷、物料控制、客戶服務、物流業務實際操作等物流技術管理及相關工作。
一、基于能力導向的港口物流人才的能力要求
基于能力導向的物流管理專業（港口物流方向）人才即港口物流人才，其能力主要包括三個方面：專業能力、方法能力、社會能力。其中，專業能力體現在掌握采購、倉儲、配送、運輸、客服等基本業務流程，具有分析和解決業務工作中的一般技術問題及相關工作計劃的組織、實施能力；海關報關、報檢業務處理能力；國際貨運業務處理能力；國際貨運業務處理能力；物流企業運營管理能力；物流市場開發與管理能力；物流軟件操作應用能力。方法能力體現在學會學習、善于思考、勤于動手、有捕獲信息及整理信息的能力；具有創新意識、創新理念，不拘泥于傳統模式、敢于提出創新的思想及理念的能力。社會能力體現在具有良好的心理素質和克服困難的能力；具有較強的社會責任感和使命感，以及誠信意識和責任意識；具有良好的職業道德和敬業精神，吃苦耐勞、踏實肯干的工作精神；確定交往目的、選擇交往對象、建立交往渠道、運用交往技巧，能用漢語交流和簡單的英語交流、評價交往結果。
二、欽州學院建設基于能力導向的港口物流人才的基礎和優勢
1.地理環境優越
港口是綜合運輸鏈中的一個主要環節，港口業作為北部灣經濟區和臨港中心城市發展壯大的主導支柱產業，已成為臨港經濟最重要的組成部分。隨著北部灣經濟區國家戰略的實施、中國——東盟海上互聯互通的啟動，特別是打造“新的戰略支點”的發展定位，廣西北部灣臨港產業不斷壯大。種種數據表明，廣西北部灣港已成為我國沿海港口群的“重要一極”。據不完全統計，2013年1月～11月，欽州港貨物吞吐量達6000萬噸，同比增長22.9%；集裝箱吞吐量超過50萬標箱，同比增長30.7%。
2.就業基礎良好
欽州學院物流管理專業（港口物流方向）目前在校生130人，該專業于2007年招生，每年錄取新生分數線均高于廣西同類院校。連續三年畢業生一次性就業率始終保持在90%以上。畢業生主要分布在北部灣經濟區物流各個行業，貨代、倉儲、運輸等是主要就業去處，主要就業崗位有：物流營銷、物流客服、倉儲管理、運輸管理、貨代、報關等。在廣西北部灣港務集團、圓通快遞、中外運廣西分公司等大型物流公司和眾多中小物流企業都有欽州學院的畢業生，并普遍得到用人單位的好評。
3.實踐教學條件初步形成
截止目前，欽州學院物流管理專業（港口物流方向）校內實踐基地已投資100余萬元，建立了包括欽州港物流沙盤模擬實訓室、現代港口物流實驗室（實驗大棚）等多個校內實訓基地，初步具備了“理實一體化”功能。另外，還建成多家校外實訓基地，如欽州市港口集團、廣西世紀物流及桂中海迅物流公司等。
4.產學研合作機制逐步形成
近幾年來，欽州學院物流管理專業（港口物流方向）在發展過程中，與欽州市港口管理局、沿海三市航運集團等數十家經濟管理部門、企事業單位建立了長期合作關系，作為學生實訓基地和物流科研合作基地。每年暑期，欽州學院物流管理專業（港口物流方向）都會派出2～3名專業教師到合作單位掛職鍛煉，并從事與教學內容有關的課題研究，以增強專業教師理論聯系實際的能力。
5.“雙師型”師資隊伍已經形成
欽州學院物流管理專業（港口物流方向）現有專任教師12名，兼職教師5名，具有副高以上職稱的教師7人，中級職稱11人，高級職稱教師比例達38.9%。專任教師大部分擁有高級工程師、高級物流師、經濟師等職業資格證書，“雙師型”教師比例高達80%以上。專任教師中全部具有碩士以上學位，絕大多數教師年齡在30到45歲之間，年富力強。教師隊伍結構合理，涵蓋物流運輸、倉儲配送、信息技術、供應鏈管理、物流規劃、物流設施設備、物流營銷、物流經濟、國際貿易與報關等專業方向。
三、基于能力導向的港口物流人才建設內容及對策
1.加強行業指導，深化校企合作
2013年6月，欽州學院被教育部確定為全國首批“應用技術大學（學院）聯盟”理事單位。物流管理專業（港口物流方向）應充分利用這個平臺，加強與區內外應用型本科院校、北部灣經濟區物流企業以及廣西涉海政府部門、港口、碼頭、海洋運輸企業的交流與合作。在學生頂崗實習、教師掛職鍛煉、“訂單式”人才培養、“菜單式”員工培訓、教材編撰以及科研項目方面取得更大范圍、更深層次的合作成果[2]。
根據企業對崗位和能力的要求，與企業共同制訂“訂單式”人才培養方案，簽訂聯合培養協議，采取“定計劃、定課程、定學時、定教師”的方式，為企業進行特定人才的培養。在用好企業資源實習實訓和用好技術人員教學基礎上，承擔企業培訓任務。通過這些培訓，把企業的培訓標準引入校園，企業由此獲得合格的員工，專業則從課程的層面上與企業技術進行嫁接，并進一步了解企業對崗位能力的需求，根據企業的崗位技能要求，進一步完善專業課程體系。
2.注重課程體系框架設計
通過對北部灣經濟區港口物流產業實地調研、對近三年物流管理專業（港口物流方向）畢業生進行跟蹤調查，以及通過具有行業影響力的港口物流企業專家組成的專業實踐研討會進行論證，對港口物流管理人才的職業成長歷程、職業工作過程進行分析，得出基于能力導向的物流管理專業（港口物流方向）課程體系框架，如下頁圖1所示。
3.重構人才培養評價體系
以往的物流管理專業（港口物流方向）人才培養評價主要是基于學業評價為核心的人才培養水平評價體系，而作為應用型本科院校，應以突出“三方面能力”為出發點和落腳點。從三屆畢業生追蹤調查和企業用工反饋來看，亟待建立基于能力導向的人才培養評價體系，即采用基本要素結構體系，運用遞階多層次評價方法對專業人才培養質量的指標體系進行構建，核心是建立以高校（學業）評價和企業評價為主體的綜合評價體系（如高校評價權重為60%，企業評價為40%等），核心指標為職業道德素質、專業技能水平、就業率和就業質量等。
4.加強教學團隊建設
通過參加國內師資培訓、學術研討和企業兼職頂崗鍛煉等方式，提高專業帶頭人在專業建設、科研開發、資源整合等方面的能力[3]。制定和實施骨干教師培養計劃和海外拓展進修計劃，重點培養若干名骨干教師，每人要在企業頂崗鍛煉半年以上，以隨時掌握港口物流的最新動態，提高實踐教學能力。
與欽州市港口集團、中外運廣西分公司等緊密合作，聘請行業專家和業務骨干作為兼職教師，對其進行應用型本科教育理論和教學方法培訓，讓其參與專業建設、課程開發和實訓教學與指導，充實加強實踐性教學指導教師的力量，形成一個分工明確又密切合作的兼職教師資源庫。
參考文獻：
[1] 羅美娟.寧波港口物流人才培養模式研究[D].浙江工業
大學碩士學位論文，2009.
[2] 謝如鶴，等.基于創業導向的物流管理專業應用型人才
培養模式改革與實踐[J].物流工程與管理，2012，（7）.
關鍵詞：小流域；水土保持；治理模式；綜合效益
Abstract: This article from Xilin River Reservoir small basin natural, and social and soil erosion of status starting with introduced has Xilin River Reservoir small basin water insurance governance mode and made of results, is by bio measures and engineering measures phase combination of comprehensive, greatly reduced has sediment storage of sedimentation volume, extended has reservoir of using life, the project area within of vegetation cover of from 30% improve to 70%, annual stopped kilowatts of 105,300 M3, and insurance soil 122,500 t, reservoir water quality also has has obvious of improve.
Keywords: Small Watershed；Soil and Water Conservation；Governance model；Comprehensive benefits；
中圖分類號：P271 獻標識碼：文章編號：2095-2104（2012）12-0020-02
水是生命之源，土是生存之本，潔凈的淡水和可利用的土壤，已經成為21世紀最重要的戰略資源。搞好水土保持，維護良好的生態環境，保障經濟社會的可持續發展，是政府和人民的共同責任。沙塵暴的頻繁發生，草場的退化、沙化，水庫的嚴重淤積，土壤一年比一年貧瘠。錫林河水庫小流域在2001年被列為“京津風沙源治理”項目，在流域的治理過程中，水庫管理所不斷的自我摸索，找出了一個適合本流域情況的治理模式，并且取得了較好的效益，保證錫林浩特市的社會穩定，促進錫林浩特市經濟可持續發展。
1.基本情況
1.1自然條件
錫林河水庫距錫林浩特市僅8公里，是一座以城市防洪，供水為主，兼顧灌溉、水產養殖等綜合利用的中型水庫，總庫容為2003萬m3。最大水面面積為7000畝。錫林河水庫庫區流域地理位置：東經116°56′～117°04′，北緯43°26′～43°33′，面積約45km2。主要由低山丘陵、熔巖臺地和河谷平原三大地貌組成，丘陵河谷間夾帶著固定沙地，總的地勢東南高，西北低。地質構造為剝蝕地形，主要由中生代變質巖及華力西燕山晚期花崗巖組成，山丘頂有巖石于地表。風化剝蝕比較強烈。
作者簡介：李玉蘭，副高級工程師，副隊長。
本流域流域面積45km2，而水土流失面積就有40km2，占總面積的89%，平均侵蝕模數6000t/km2?a，在庫區兩岸共有主侵蝕溝23條，支毛溝不計其數，溝壑密度為3.07km/km2。侵蝕溝最深有10m，最寬為105m，主溝平均坡降為0.036，支毛溝平均比降為0.015。
本流域屬中溫帶大陸性半干旱氣候，春季干旱多風，秋季涼爽、濕潤。降雨量小，且年季變化較大，降雨多集中在七、八、九月份，占全年降雨的70%以上，多年平均降雨量為287.2mm，年最大降水量為561.4mm，最小降水量為146.7mm，多年平均蒸發量為1759mm，平均風速3.5m/s，最大風速29m/s，3―5月最盛，全年盛行西北風。多年平均無霜期121天，＞10℃積溫1600―2000℃；自然災害主要有凍害、旱災、白災、黑災、蝗災及沙塵暴。
流域主體土壤為淡粟鈣土，土壤質地由于受盛行風的影響，多為輕壤土―沙壤土，沖積、風積沙地土壤有機質含量較高，呈地帶性分布，約占面積的92.7%，30～70cm以下有鈣積層，厚度為30～50cm。非地帶性土壤有石質土等。成土母質主要有酸性基巖、沖積、洪積物和砂黃土四種，出露的基巖主要分布在丘陵頂部，洪積、沖積物主要分布在丘間灘地，以砂礫石和沙土為主，砂黃土主要分布在丘陵下部。表層土壤質地為砂壤土、輕壤土和中壤土，土壤粒徑＜0.01mm的顆粒含量約為20%，0.01mm～0.05mm的顆粒占41%，0.05mm～0.25mm的顆粒占27%，0.25mm～0.5mm的顆粒占10.8%，0.5～1.0mm顆粒占1.2%。該流域沙化草場分布居多，植物類型有羊草、針茅、冷篙、線葉菊、裂葉蒿、小葉錦雞兒等植物。植物群落結構簡單，草層低矮，稀疏，平均高度為5―10cm。在溝道內還有少量的散生的山榆，在水庫的東岸和壩后有兩片人工種植的楊樹，但是面積都不大，而且病蟲害較為嚴重。
1.2社會經濟情況
流域內有19家旅游點，2家采石場和18個牧業點。從業人員300人，牲畜4000頭（只），日年均旅游人數500人，高峰期日旅游人數可達2000人，車輛（大車、小車、摩托車）可達1000輛。
1.3水土流失現狀
本流域水土流失類型屬復合侵蝕，風、水蝕交替發生、疊加進行，呈復合侵蝕形態；A、雨滴淺蝕；主要發生在山梁坡頂；B、細溝侵蝕：侵蝕部位以山坡為主；C、溝蝕；溝道和溝頭地段，侵蝕作用表現為溝低下切、溯源等形式，侵蝕機理活躍，泥沙流失嚴重；D、風力侵蝕部位多在溝谷、坡面。水力侵蝕的危害要比風力侵蝕強度大。在水力和風力共同作用下，在庫區兩岸坡地上，形成寬50cm，長500m以上侵蝕溝23條，東岸2km2的沙地不斷向四周蔓延。庫區淤積比較嚴重，據預測，庫區淤積已達百萬m3。該流域總面積45km2，水土流失面積40km2，土壤侵蝕模數平均在6000t/km2?a。
2.治理模式
2.1治理規模
錫林河水庫小流域在2001年被列入內蒙古京津風沙源治理工程項目，截止到目前共完成五期五年的治理任務，治理面積25km2，其中種樹5.6km2，改良草場8.3km2，封禁治理8.1km2，網圍欄建設27.8km，谷坊297座，澇池251座，蓄水溝8.55萬m，水源工程6處，節水灌溉兩處，（見下表）治理程度達到90%以上，林草履蓋率由過去的30%提高到70%，蓄水10.53萬t、保土12.25萬t。
錫林河水庫小流域水保治理措施進度一覽表
2.2采取的措施
2.2.1 水土保持分區治理
根據錫林河水庫小流域地形條件和水土流失的特點，將水土流失防治分為二個區。東岸區（低山丘陵區）和西岸（熔巖臺地區）。
2.2.2 庫區內實行封禁治理
由于錫林河水庫是錫林浩特市重要的水源地，在市委、政府的大力支持下，水庫管理所將庫區流域全部用網圍欄進行了圍封，將庫區流域內的旅游點，居民點、牧業點全部動遷，實現了庫區流域內無人居位，無牲畜采食牧草。封禁措施的實施，使庫區內的牧草、灌木（小葉錦雞兒）植被得到了迅速恢復，效果較為明顯。
2.2.3 工程措施
按著流域內的降水量和水文計算，采用20年一遇3小時最大暴雨量50.3mm，設計水保工程措施。
2.2.3.1蓄水溝
主要布設在山體中部、中上部的坡面上，設計標準長5m，上寬1.2m，底寬0.8m，深1.0m，兩坑中間留土擋0.5m，縱斷面是梯形，每坑可蓄水7.5m3，沿等高線形排列，行距20m，土埂上底寬0.5m，0.7m，在埂與溝之間留0.2的旱臺。土埂踏實連線，穴播檸條。以固土埂，減輕二次水土流失的發生。
2.2.3.2 谷坊
主要布設在支毛溝內地質條件好，工程量“小”，庫容大，溝底和岸坡地形，地質狀況良好，無孔洞或破碎地形，沒有不易清除的雜物，取用建筑物材料比較的溝內。由于水庫流域溝塹密度大，因此設計谷坊頂寬1m，高2m，底寬4m，迎水坡1：1，背水坡1：0.50在毛溝內布置干砌石谷坊，支溝內布置鉛絲干砌石谷坊，壩體排水。
2.2.3.3 澇池及溝頭防護
該項工程主要攔蓄坡面徑流。滯蓄洪水，攔蓄泥沙，防止溝頭繼續向上前進。主要布設在徑流集中，不易開挖蓄水溝和無其他工程措施的溝頭上部5―10處。澇池開口呈半園形，直徑6m，半徑3m，深1.5m，每個溝頭1―4座，挖出的土，培在坑的下沿。踏實，土厚頂寬1m，上面穴播檸條。溝頭防護為連埂式，水平溝式蓄水上開口寬1.0m，底寬0.8，深0.6，溝長4.0m，邊坡比1：1，圍埂為土質梯形斷面，埂底寬1.0m，埂高0.6m，頂寬0.5m，內外邊坡比1：1。
2.2.4生物措施
2.2.4.1改良草場
由于該流域超載放牧嚴重，優質牧草所占草場比例逐年減小，為了提高優質的牧草的比例，增強植被對地表徑流的攔蓄在坡面上補播優良牧草，主要品種有羊草、冰草、沙打旺和苜蓿等，播種辦法采用人工在雨季進行混播。
2.2.4.2 林業工程
本著“因地制宜、因害設防，適地造樹”的原則，實施林業工程在①水庫水位變動的范圍內密植紅柳，以達到固岸作用。②在沙丘上網格狀種植檸條和黃柳。③在溝道內種植沙棘和枸杞。④在土質較好的坡面地種植樟子松、楊樹、榆樹以及杏樹經濟林等。
2.2.3.5技術措施
錫林河水庫小流域在水土保持治理過程中，積極應用先進的科學的實用技術。
（1)在造樹過程中采用保水劑、生根粉的技術，明顯的提高了樹木的成活率。
（2）推廣容器苗造林，主要為容器樟子松通過這項技術，樟子松成活率當年都能達到95%以上，后期管理和撫育到位，存活率基本上能穩定在85%以上。
（3）推行新型節水灌溉技術，過去經濟林（果樹100畝）的澆灌，需要10個人，二個星期才能澆灌一遍，如今采用滴溉方法澆100畝地僅需2個人三天便可全部澆完，其優點省工、省電、省水澆灌均勻利于增產。
3. 效益分析
3.1直接經濟效益
該流域的經濟效益分析采用未實施前的現狀典型年天然產草量、產值和實施后各項措施的增產，增值對比進行效益計算的。
3.1.1 草業效益
項目實施前，項目區均為天然草場，產草量為600kg/hm2，經草場改良后，產場量明顯提高達到2000kg/hm2，可獲得直接經濟效益為
B1=（2000-600）×8300×0.10=1162000.00=116.2萬元。
3.1.2灌木枝條效益
通過水保治理增加，水保灌木林216hm2，每公頃可產枝條3000kg/公頃。
B2=216×3000×0.12=77760.00=7.78萬元
3.1.3 經濟林效益
經濟林共有68.67hm2，其中山杏林61.33hm2，果樹7.33hm2，山杏平均每年帶來效益為：
山杏 B3=300kg/hm2×61.33hm2×2.0元/公斤=36800.00元=3.68萬元
果品 B4=3450kg/hm2×7.33hm2×1.6元/公斤=40480=4.05萬元
3.1.4水保喬木林
在這里不進行效益計算，材蓄積量只增加固定資產，不增加收入，不直接進入經濟效益分析。
直接經濟效益 B=B1+B2+B3+B4
=116.0+7.78+3.68+4.05
=131.71萬元
3.2生態效益
通過綜合治理，流域區內植被大大增加，有利于防止土地荒漠化和草地退化、沙化；有利于涵養水源，調節小氣候，減輕水、旱、風、沙等自然災害，增加供氧和凈化大氣；維護生態平衡，促進生態環境的改善和良性循環；提高項目區土地的保水、保土、保肥能力。通過水土保持綜合治理，項目區土壤侵蝕模數將由目前的6000t/km2?a，下降到1500t/km2?a，每年可減少土流失量12.25萬t，保水10.53萬t，水土流失基本得到控制。有效地減緩下游河道的淤積，配合其它治理措施，基本可以解除洪水威脅；同時水土保持措施攔截了大部分徑流，并將其中一部分轉變為土壤水或地下水，使原來地面的無效蒸發變為植物的有效蒸騰，降低了蒸發速度，提高雨水和徑流的利用率，增加了土地生產能力和總生物量。
3.2.1 水圈生態效益
生態工程谷坊，坡面上的水保林建成后，能夠成功地攔截暴雨造成的洪水，隨著草場和林木的生長，入滲增強，保水能力也逐年增強，地表徑流狀況得到改善，可有效地減少洪水流量。降雨經過工程措施截流滲透入地下補給土壤，增加了治理區域內的常水流量，抬高地下水位近1米,逐漸形成水圈生態的良性循環。
3.2.2 土壤圈生態效益
工程措施及生物措施實施后，植被的覆蓋率提高，項目區各項綜合治理措施設計實施后，林草覆蓋度由原來的30%，提高到70%以上，生態效益將得到明顯改善。山洪被攔蓄、保土能力將逐漸增大，土壤中的氮、磷、鉀等有機質也免于流失，增加了土壤的有機質含量。隨著人工種草的實施，所有牲畜將被圈養，因而土壤肥力增大。在水、肥、氣、熱的作用下，有利于土壤團粒結構的形成，從而使土壤空隙率提高，加快有機質的熟化，為植物生長提供了良好的立地條件，目前已改善、改良土壤10平方公里,形成土圈生態效益的良性循環。
3.2.3 大氣圈生態效益
草地和林地的建設，增加了地面覆蓋物，改善了貼地層的溫度。生態治理措施增加入滲雨量和常水流量，因而改善貼地層的濕度。隨著防風林和防護林的建設及林帶網的形成，治理區域內的風力將會明顯減弱，小氣候的形成減少了溫差，有利于各種植物的生長，提高作物產量。
3.2.4生物圈生態效益
利用工程攔截洪水蓄洪放清，同時增加入滲量，人工種草、造林使項目區內林草覆蓋度逐年提高，林草覆蓋度從現狀的30%提高到70%。水土流失得到控制，林草覆蓋率不斷提高，增加供給氧氣凈化空氣，為野生動物提供良好的棲息地；有效地保護野生動物資源，促進生物繁殖，維護生態平衡促進生態環境的改善和良性循環。
3.3社會效益
3.3.1 減輕自然災害，延長水庫使用壽命
隨著項目的實施，，植被覆蓋率增加，可有效地降低風速，減輕風力對土壤表層的侵蝕，使大風造成的危害得到緩解；有效利用水資源，減少了地表徑流，增加了土壤的入滲能力，起到攔蓄、蓄存洪水的作用，減輕了洪水威脅。減輕水土流失對庫區土地的破壞，減少水庫淤積，延長水庫使用壽命。
3.3.2 促進環境美化、促進經濟發展
錫林河水庫距錫市較近，是錫市居民旅游渡假、游玩的好去處，隨著項目的實施，各種樹木的增加，水庫周邊環境也得到改善，并形成多處人工景點例如，東岸的果園，東坡的杏樹林以及庫邊的黃柳林。項目的實施，提高土地利用率和勞動生產率，促進土地利用結構和產業結構的合理調整，增加了蓄水量，促進當地經濟、社會可持續發展。
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