時間：2022-03-13 03:27:51
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇光盤行動活動總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
美好“食”光宣傳活動總結
為了貫徹落實教體局關于美好“食”光宣傳活動的工作要求，努力提高全校師生及學生家長的節約意識，我校開展了一系列的美好“食”光宣傳工作。現將開展情況總結如下：
一、成立領導小組
為切實抓好這次美好“食”光宣傳活動，成立以校長為組長，以總務主任為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳活動的落實。
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識。
1、為了使學生從內心深處認識到美好“食”光的深遠意義，各班組織開展了以美好“食”光為主題的教育活動。師生們共同查找有關美好“食”光的資料。在班會上，同學們相互交流了很多有關美好“食”光的好方法。通過這次活動，同學們懂得了美好“食”光的重要性，都表示要從自我做起，不浪費糧食的好學生。
2、各班組織開展了“小手拉大手，共同來勤儉”的家校宣傳活動，要求學生把校園美好“食”光宣傳活動帶進家庭，同學們將自己學到的美好“食”光知識向家人、朋友進行宣傳。
三、組織學生互相監督管理，堅決杜絕浪費。
通過以上工作，我校美好“食”光宣傳活動已取得了良好的效果，全體師生的美好“食”光意識大大增強，都能從自身做起，從小事做起，為創建美好“食”光型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身美好“食”光行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。
現將《國務院辦公廳關于印發保護知識產權專項行動方案的通知》轉發給你們。經省人民政府同意，結合我省實際，提出如下意見，請一并貫徹執行：
一、提高認識，加強領導。加強知識產權保護，是整頓和規范市場經濟秩序，建立和完善社會主義市場經濟體制的必然要求，對進一步優化我省投資與技術創新環境，引進先進技術，提高利用外資的數量和質量，促進我省經濟快速、健康、可持續發展具有重要意義。各地、各部門要從實踐“*”重要思想、貫徹落實黨的*精神和樹立科學發展觀的高度，把知識產權保護工作納入重要議事日程，加強領導，建立統籌協調工作機制，整合執法資源，層層落實責任制，采取切實有效措施，堅決打擊侵犯知識產權行為，努力開創保護知識產權工作的新局面。
二、突出重點，注重實效。我省的專項行動要堅持日常執法與專項整治相結合，嚴格責任和強化部門間協助相結合，突出重點與整體推進相結合，標本兼治與著力治本相結合，以食品、醫藥產品、電子電器、家居用品等商品為重點產品，以大型批發市場、超市、商場和各類會展為重點區域，以*、*、*、*、*、*等市為重點地區，以申請量大與保護任務重的各類專利權、商標權、著作權為重點類別，從貨物進出口、各類展會展示和商品批發、定牌加工、印刷復制等環節入手，以大案要案為突破口，加大力度，嚴厲打擊群體侵權、反復侵權、惡意侵權等違法行為，使我省的各類侵犯知識產權行為得到有效遏制。通過專項行動，進一步提高我省知識產權保護的整體水平，增強應對涉外知識產權爭端與糾紛的能力，提高我省在知識產權保護領域的國際信譽與政府信用水平。
三、各司其職，密切配合。省整規辦要加強綜合協調和督辦，公安、經貿、信息產業、文化、工商、新聞出版、版權、知識產權、海關、質監、食品藥品監管、法制等有關部門要堅持依法行政，各司其職，密切配合，形成統一、協調、權威、高效的知識產權保護協作機制，共同做好知識產權保護工作。
工商行政管理部門要會同有關部門，切實保護注冊商標專用權，重點查辦食品、藥品商標違法案件，影響較大的涉外商標案件，侵犯馳名商標專用權案件，侵犯地理標志專用權案件，利用定牌加工侵犯他人知識產權的案件，非法印制及購買使用假包裝、假標識、假商標等案件。
新聞出版、版權、文化、信息行政主管部門要按照各自職責，重點打擊非法復制、印刷、銷售盜版音像制品、軟件、教材教輔和利用網絡侵犯著作權等行為。要根據侵權行為在不同地區和行業的發生特點，將*、*、*等市作為整頓印刷行業，打擊盜版盜印的重點地區；將*、*等市作為規范光盤生產，打擊非法復制的重點地區；將*、*等有較大國際影響的中心城市作為整頓市場秩序，打擊銷售盜版光盤的重點地區。各級版權行政管理部門要認真貫徹落實《國務院辦公廳關于地方人民政府使用正版軟件的通知》（國辦函[*]41號）精神，推動政府使用正版軟件，確保在國務院要求的期限內完成。
專利行政主管部門要重點查處在食品、醫藥的生產、銷售和流通環節中專利侵權行為。對專利違法行為中涉及包裝、標識印制的，要會同新聞出版、版權、工商等部門，依法查處，綜合治理。
海關要重點查處出口環節和行郵渠道的假冒注冊商標和盜版光盤案件，加大對進出口侵權貨物違法行為的打擊力度，加強區域間保護知識產權合作，特別是通過與香港和澳門海關之間的執法合作，遏制廣東與港澳之間侵權貨物的進出境活動。
經貿、外經貿、工商、質監、食品藥品監管、海關、新聞出版、版權、知識產權、公安和貿促會等部門要各司其職，強化對會展和商品批發市場的知識產權保護,重點做好*出口商品交易會、*音像博覽會、*高交會、*文博會等各類大型展會的知識產權保護工作，防止參展單位展示、銷售侵權的產品，嚴厲打擊境外不法組織和個人通過展會組織侵犯知識產權產品的生產和出口。
質監、工商、經貿等部門要建立健全名牌保護機制，加大名牌的保護力度，維護名牌形象，不斷增強企業創名牌的動力。
公安機關要充分發揮刑事保護職能，加強與檢察院、法院的聯系與溝通，在重點地區、重點行業，選擇一批危害嚴重、影響惡劣的大要案件和跨國（境）案件，嚴懲首要犯罪分子和幕后組織者、策劃者，努力做到經營一起，查處一起，判決一起，遏制侵犯知識產權犯罪案件的發生，切實維護國家法律尊嚴和知識產權權利人的合法利益。
四、加強宣傳教育，建立自律機制。各地、各有關部門要充分利用各種媒體，廣泛深入地宣傳保護知識產權的法律法規和方針政策，不斷提高全社會保護知識產權的意識和能力，形成尊重知識產權、保護知識產權的良好社會氛圍。要通過宣傳教育和監督檢查，鼓勵和引導生產和流通企業、會展主辦機構、行業協會建立自律機制，自覺抵制侵權產品，預防和減少侵犯知識產權犯罪案件的發生。
五、加強隊伍建設，提高執法水平。各地、各有關部門要注重對知識產權行政執法人員的培養，有目的、有計劃地組織執法人員進行理論和專業學習，提高行政執法人員的業務素質和執法水平，逐步形成業務精通、管理到位、依法行政的工作體系，建立上下協調有序、左右配合自如的保護知識產權執法機制。各有關部門要積極開展知識產權保護的國際交流與合作，學習借鑒國外的先進經驗；要通過多種形式，定期與外商投資企業商會（協會）、專利權人代表、中介組織及新聞媒體溝通，聽取對知識產權保護的意見和建議，不斷提升知識產權行政執法能力和水平。
六、分步實施，加強督查。我省知識產權保護專項行動分三個階段進行：
第一階段（*年10月）為動員部署階段。各地和各有關部門要深入動員，統一思想，按照國家和省的要求，結合當地實際，制訂實施方案，并于11月10日前上報省整規辦。
一、加強領導，提高認識，強化管理。
我公司成立了“安全生產月”活動領導小組，負責督導活動的開展，制定了具體的活動方案，由主要負責人全面負責。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。
二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，觀看安全電教光盤，傳播安全發展科學理念，宣傳先進典型和經驗，充分發揮新聞宣傳的作用，同時開展形式多樣的知識競賽、技能比賽、消防演習等活動，營造安全生產月的安全發展輿論氛圍，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位、工種、作業人員，進行了專項安全培訓管理，建立安全檔案，提高專業技能，將各類事故隱患降為零。
三、開展“反三違”，創建無隱患崗位活動。
活動期間，我公司以安全生產月為契機，繼續加強“三個不發生”、“安全大檢查”、“抓基礎、控風險、防事故”等工作，發動全體干部職工，深入開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動紀律的活動;人人參與事故隱患和安全問題大排查，對查出的隱患及時進行了整改，徹底消除了安全死角和盲區，堅決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動紀律現象。
四、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果
為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我公司各級管理人員經常到現場進行安全檢查，針對活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。在安全月活動中，堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。除日常檢查及周檢外，組織進行了二次專項檢查：對起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查，對所查出的隱患(問題)已全部要進行了整改;組織專項檢查小組對生產現場進行了三班跟班安全、消防、保衛等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核，并要求車間及時整改了。在安全月中，積極開展各種安全活動。活動期間，通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全工作，為生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。
五、幾點體會
在開展活動的過程中，我們深深地體會到：
(一)思想認識到位，才能認真搞好“安全生產月”活動。思想是行為的先導，沒有正確的思想認識，行動難以到位。開展安全生產月活動，不能直接產生經濟效益，但通過開展安全生產活動，人們的安全生產意識提高了，安全生產事故下降了，對企業的發生乃至本地經濟的騰飛都將起到積極的作用。
(二)領導重視，才能給活動的開展提供強有力的保障。
(三)把握創新，才能使“安全生產月”活動不斷引向深入。
(四)突出重點，才能達到開展“安全生產月”活動的最終目的。開展“安全生產月”活動的最終目的，是提高人們安全生產意識，減少安全生產事故的發生，著力構建和諧平安社會。在活動中，我們始終把工作重點放在開展安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患上，通過公司上下的共同努力，發現和消除了一大批隱患，夯實了安全生產基礎。
六、存在的問題
盡管公司“安全生產月”開展的轟轟烈烈，卓有成效，但還存在一定的問題。
一是全員參與“安全生產月”活動的積極性還有待于進一步提高。
二是精品項目不多，內容和形式較為單調。
生態文明是社會的需要，作為一名現代公民，有責任提高自己的生態意識。教育承載著培養社會建設發展需要的人才的重任。生態文明教育是以促進學校內涵發展為目標，采取多種教育手段，培養學生的生態意識、生態道德、生態自覺和生態能力的教育。因此，開展生態文明教育是小學德育的新課題。那么，如何在小學常態化地開展生態文明教育，提高小學生的生態文明意識？
近年來，廣州大力推行垃圾分類，達到垃圾減量的目的。東山培正小學參加了國際環境教育基金會和國家環境保護部宣傳教育中心啟動的“國際生態學校”創建工作，以垃圾減量教育為切入點，將“國際生態學校”理念滲透到學校工作的各個方面，貫穿于學校管理、教育教學和建設的整體活動中。通過國際生態學校網絡，與世界各國的生態學校共享教育的經驗和成果，使學校的生態文明教育水平不斷提升。
一、全員培訓，提高教師生態文明教育水平
國以人立，教以人興。學校應遵循《全國環境宣傳教育行動綱要》，加大對干部和老師的培訓力度，增強他們的生態文明意識和社會責任感。創新師資培訓機制，專家講座和校本研討結合，課例引領與課題研究相結合，走出去與請進來相結合。讓學校教師統一思想，形成合力，在實踐中提高生態文明教育的水平。
二、立足課堂，各學科滲透生態文明教育
讓各科教師積極挖掘教材中培養學生生態文明意識的因素，認真上好滲透課，具體做到課前滲透定目標，課中滲透要科學，課后滲透悟道理。從而引領老師們自覺地、有效地結合教材的內容滲透環境保護、節約資源、垃圾分類等教育。
語文、思品老師可結合時事和課文，對學生進行生態文明意義和方法的教育。數學老師可讓學生統計垃圾減量數據，進行對比分析。英語老師可讓學生了解各國環保的措施。科學老師可讓學生進行垃圾處理的探究，嘗試制作創客作品進行垃圾減量。信息技術老師可讓學生利用網絡資源，制作電子報或微視頻等宣傳環保。音樂老師可讓學生學唱生態文明的歌曲。美術老師利用生活中的廢舊物品，讓學生制作生活用品或裝飾物，變廢為寶。
三、大力宣傳，精心營造校園環境文化
校園環境文化作為校園的生態系統，起著“潤物細無聲”的作用。精心營造校園物質環境，使校園里每一處都成為學生學習的資源。學校應開設環境教育資源中心，建造各種環境科學體驗活動園地，如造紙坊、創展平臺、垃圾分類科普園等。張貼上關于環境教育的宣傳畫，定期舉行環保作品展覽，各班專題宣傳的墻報，操場顯眼處懸掛永久性的節能減排教育宣傳標語。大隊部在紅領巾電視臺設立善正論壇，每周播出宣傳小品或最新的環保信息，德育處運用信息技術，利用電子屏幕、校園網、班級主頁等加強生態文明教育教育。
四、注重日常，環境管理常態化進行
學校把環境管理作為創建國際生態學校工作的重中之重，學校教職員工、學生全員參與校園環境管理。
1. 可回收物定期收購，促進循環再用
學校讓學生自己報名擔任班級“小管家”，實行定期輪換。打掃衛生、垃圾分類、監督用水、關燈關風扇等都由學生負責。人人有事做，事事有人做。校級小管家實行競爭上崗，他們負責檢查評比。每周評選“環境管理模范班”，在全校進行表彰。定期評選“優秀校園小管家”，鼓勵學生成為學校環境管理的小主人。
老師們實行無紙化辦公，電子政務，教材和教參循環再用，并積極參加環保辦公室的評選，成為學生的榜樣。
2. 餐廚垃圾節約為先，嘗試轉化再生資源
學校集體食堂不使用一次性餐具；倡導師生“光盤行動”，學生把骨頭菜渣倒入本班收集桶，校園小管家進行檢查登記。同學們在老師的指導下嘗試將廚余轉化為肥料，科學體驗活動激發了學生垃圾減量的熱情。
3. 有害垃圾定點貯存，集中運送深度處理
有害垃圾是造成環境污染，特別是重金屬污染的重要原因，有害垃圾看似量少，但危害極大，學校定點貯存，集中運送深度處理。
五、注重創新，特色活動多元載體實施
1. 成立學校生態委員會，共建生態規章
成立學校生態委員會，充分發揮學生的主體作用，學生通過競選，民主投票選出委員，學生人數占委員會總數50%以上。生態委員會在學生、教師、部門管理者和學校建立聯系，將垃圾減量這個項目融入學校發展計劃和本社區的可持續發展活動中，并發動家長師生制定生態規章。
2. 以培正聯盟帶動跨地區的多校行動
培正家族一門多校，遍布穗、港、澳、梧州等地，同學會遍布全球。結合培正校慶活動，學校多次組織到香港、澳門培正學校參觀學習，開展環境教育經驗分享活動。2007年開始，培正同門學校成立聯盟會進行跨地區環保活動。
3. 創設“節日垃圾減量”品牌活動
中國民間節日較多，而民間慶祝節日最容易產生不合理消費和浪費資源的現象，踐行綠色生活從節日開始。如春節開展“利是封再用創意設計”；“向雷鋒同志學習” 題詞紀念日開展“愛心義賣驛站”活動；清明節和五一節開展“合理消費、源頭減排”活動；6.5世界環境日開展“碳補償綠色行動”；中秋節舉行“月餅盒再用創意設計比賽”；教師節倡導過“綠色教師節”；培正校慶日推廣節能環保，推廣會內容豐富，有廢紙再造體驗，節紙行動作品展覽與評選，舊紙再用現場設計制作，流動舊書吧，節紙DIY及環境知識擂臺賽，電子賀卡創作比賽等活動。
4. 依托云環境，利用微課，進行生態文明教育
學校是全國信息化試點校，在科研課題《云環境下學校教育教學創新的行動研究》引領下，老師們借助云環境和制作微課，在生態文明教育方面進行了大膽的探索，讓學生更主動自主學習，合作探究。如綜合實踐課《自覺垃圾分類 共享低碳生活》，包括導入微課引出探究任務，各小組運用電子書從不同角度以不同形式的匯報，平板操控知識競賽，打寫上傳金點子，在線進行互動游戲、設計環保口號進行線上評比等。學校開發了微課，再應用網絡上海量的微課資源，逐漸形成了自己的校本生態文明教育微課程。生態文明教育網絡化、個性化，成效更顯著。
5. 家校社聯動推廣宣傳，垃圾減量
學校“學雷鋒善正志愿團”的師生經常深入社區對居民宣鰲⒅傅伎展節約資源垃圾減量活動，與社區共同開展垃圾減量活動。
學校與越秀區環境保護局、越秀區教育局共同承辦“落實科學發展觀，越秀愛心環保行――資源分類回收共建綠色社區論壇”，圍繞“學校、家庭和政府職能部門如何教育孩子從小建立資源意識”等問題各抒己見，引發臺下學生、家長以及各方領導的思考和討論。學校還把廢品資源回收所得的全部款項捐助國際獅子會，給貧困白內障患者送光明，為創建廣州打造“首善之區”典范再作新的貢獻。
寒暑假，學校組織舉辦“垃圾分類示范家庭”的評選活動，開學第一周提交自評分表，以及活動過程資料包，經學校行政、老師、家長委員會家長代表組成的評選小組對材料進行審評及公布結果，并組織舉辦“垃圾分類實踐活動總結會”，表彰獎勵示范家庭的學生及其家長，擴大宣傳教育效果，由生態委員會家長和學生負責審閱材料進行評選。
