時間：2022-04-02 17:23:03
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防器材論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：超高層;建筑施工;消防安全管理
中圖分類號：P421.35文獻標識碼：A文章編號：
引言：
隨著社會經濟的發展，高層建筑越來越多，而高層建筑的消防安全問題也逐漸顯現。隨著改革開放的深入和 經濟 建設的 發展 ,高層建筑如雨后春筍般在城市中矗立,在給城市帶來繁華的同時也帶來了消防安全問題, 高樓建筑施工現場的消防安全管理問題應該引起足夠重視。
1．超高層建筑的火災特點
現行國家標準《高層民用建筑設計防火規范》規定:凡10層及10層以上的居住建筑和建筑高度超過24m的公共建筑,都屬于高層建筑.建筑高度超過100m高度建筑通常稱為超高層建筑.總結國內外典型的多起超高層建筑火災,其突出的特點主要有:
1.1火災蔓延速度快.超高層建筑由于火災蔓延途徑多,影響火勢蔓延的因素復雜,超高層建筑本身具有煙囪效應,加上各種樓梯間、電梯井、管道井、風道、電纜井等豎向井道以及受熱易碎的玻璃幕墻,如果防火分隔處理不好,火勢可以通過門、窗、吊頂、走道、可燃隔墻等途徑水平蔓延,也能豎向管井和孔洞、共享空間、玻璃幕墻縫隙等途徑蔓延。
1.2人員疏散困難。一是層數多,高度高,垂直距離長,人員疏散到地面或其他安全區域的時間長;二是人員相對集中,疏散困難;三是發生火災時由于各豎井空氣流動暢通,火勢和煙霧向上蔓延快,增加了疏散的難度.目前南寧乃至廣西配置的登高消防車,最大高度也就是54m,其高度也不能滿足安全疏散、火災撲救救援的需要,而且登高消防車的高度也是有限的,超過登高消防車最大登高高度,外部撲救和救援根本無法實展.發生火災時,要使人員迅速疏散到地面或建筑物內避難層及不受火災威脅的安全部位,是十分艱難的.數千人、甚至數萬人從整幢大樓疏散到地面,少則幾十分鐘,多則幾小時。
1.3火災撲救難度大.超高層建筑高達上百米以上,目前的消防車供水能力和供水器材的耐壓強度達不到所需的高度,登高消防車和消防直升機是撲救超高層建筑火災的先進設備,但由于受施展空間和技術的局限,目前無法滿足超高層建筑火災的需要,受高度的限制登高消防車只能救助相應伸展高度內的被困人員和實施滅火,受飛機安全和停放場地的局限,消防直升機只能救助逃生到屋頂停機坪的被困人員或運送消防隊員到屋頂停機坪,發生火災時從室外進行撲救相當困難,大面積玻璃幕墻受高溫或火焰作用,易碎裂形成“玻璃刀”,時刻威脅超高層建筑四周參與救災的消防車、器材裝備和救助人員.因此,超高層建筑火災撲救難度大,一般要立足于自防自救,靠自身消防設施實現滅火。
2.高層建筑自救滅火的主要措施
2.1消火栓滅火系統。該系統在我國被用為最基本的滅火設備，在每一個高層建筑中均有設置。消火栓系統實施滅火需要有兩個基本要素：一是消火栓設備，二是使用消火栓的消防隊員，二者缺一不可。滅火時，趕到火場的消防員從墻上消火栓箱內取下水槍及水龍帶，在距火焰約10米的范圍內用水槍噴水滅火，以此控制火勢，最終撲滅火災。
2.2防火分區系統。防火分區系統設置在我國幾乎和消火栓系統一樣普遍。它是采用相應耐火性能的建筑構件或防火分隔物，將建筑物人為地劃分為能在一定時間內防止火災向同一建筑物的其他部分蔓延的局部空間。防火分區系統本身并不能滅火，必須有其他滅火系統配合才能把火滅掉，否則火勢會把該區內可燃物燃盡或破壞掉分隔物，向其他部分蔓延。
2.3火災自動報警系統。火災自動報警系統是由觸發器件、火災報警裝置、火災警報裝置及具有其他輔助功能的裝置組成的火災報警系統。其是人們為了在早期發現火災并及時采取有效措施控制和撲滅火災而設置在建筑物中或其他場所的一種自動消防設施。控制中心報警系統是功能最復雜的火災自動報警系統，火災探測器通過煙感、溫感、紅外線等探測到火情后，該系統便發出火災報警、應急照明、廣播、消防控制聯動等指令，以便于人們采取安全疏散、滅火救災等措施。
2.4自動噴水滅火系統。自動噴水滅火系統是當今世界上比較普遍使用的固定滅火系統，國內外應用實踐表明該系統具有安全可靠、經濟實用、滅火成功率高等優點，是現代高大建筑不可缺少的消防設施。
3.加強高層建筑施工現場消防安全管理的措施
3.1完善設計方案
為保證高層建筑施工現場消防安全，建設單位、施工單位應完善消防設計方案。施工組織設計是高層建筑施工消防安全管理的源頭，施工組織設計是對高層建筑設計施工總的部署。首先，施工總平面布局應有合理的功能分區，有適當的防火間距，施工現場應有消防車道，消防車道應能滿足大型消防車的要求。其次，在施工組織設計時，應著重配齊消防安全設施。高層建筑施工現場應配備施工用水池、水泵及輸水立管。在高層建筑施工現場重點部位應配備一定數量的移動滅火器材。最后，高層建筑施工現場應建立消防安全機構、制定消防安全制度。定期進行防火安全檢查和消防演習[3]。
3.2健全消防制度
為保證高層建筑施工現場消防安全，建設單位、施工單位應健全消防安全制度，制定相應的《消防安全管理制度》。高層建筑的建設單位和施工各單位應成立防火領導小組，成立義務消防隊，定期進行防火安全檢查和消防學習。施工現場應制定一些必要的防火措施和防火安全規章制度，并組織相關人員學習，以使各承包單位和各作業工種有章可循，從而落實防火工作。對于各種防火措施和防火安全規章制度的執行情況，應加強督促和檢查。高層建筑施工現場應嚴格執行動火審批制度，施工總平面布局審批制度。
3.3增強消防意識
為保證高層建筑施工現場消防安全，建設單位、施工單位應增強消防意識。建筑施工單位組織企業全體員工，認真學習貫徹執行《中華人民共和國消防法》，增強高層建筑施工現場員工的消防安全法律意識和責任意識。教育員工及時報警。火災報警是一個很重要的環節，一旦發生火災，應及時報警，報告火警是每個公民應有的權力和應盡的義務。強化高層建筑施工現場員工應付火災的能力。增強高層建筑施工現場員工的消防觀念，平時應加強員工基本消防技能培訓，使員工們懂得消防基礎知識。定期組織消防演習，學習、掌握正確的逃生方法。
3.4配齊消防器材
為保證高層建筑施工現場消防安全，建設單位、施工單位應配齊消防器材。首先，在施工現場設置專兼職消防員，要求建設單位、施工單位配齊消防器材。對施工現場的各種消防器材定期進行檢查和維修，保證其完整有效。其次，高層建筑施工應配備施工用水池、水泵及輸水立管，一旦發生火災，可以用作消防設施。還應保證消防用水量，高層建筑施工工地周邊應設置一定數量的消火栓，水槍和水帶。在高層建筑施工現場火災隱患較大的地方配備一定數量的移動滅火器材，冬天施工現場的消防水源要做好防凍工作，以有效應對隨時發生的火災。
4.結束語
綜上所述，高層建筑往往具有“易燃牽引物多，火勢蔓延迅速；層數多、人員集中，疏散工作難度較大；高層建筑火情難控制，撲救工作難度較大”等特點，同時，我國高層建筑消防工作中也存在：“消防設施配置不合理，消防技術不先進；各井道防火處理不夠，火勢蔓延途徑未預先封堵；可燃物比較集中，各業主缺乏防火意識”等問題，因此，本文從“消防意識、消防設備、消防直升飛機、滅火作戰計劃”等方面提出了相應的解決措施。
參考文獻:
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【關鍵詞】中小型；化工企業；消防安全；火災事故特點；解決對策
一、中小型化工企業火災事故特點
（1）造成重大的人員傷亡以及財產損失。由于生產化工原料本身都是一些易燃易爆品，也有的是有毒、易腐蝕物品，因此如果發生火災的話，基本上就會伴隨爆炸、復燃復爆等問題。必然導致企業不能正常生產，設備被損壞以及人員傷亡重大等非常嚴重的后果。（2）污染環境。化工原料以及生產過程中的雜質以及排放出的廢棄物都是有毒、有腐蝕性的，因此一但發生火災造成泄漏等問題，將會造成空氣污染，若是流入江河也會嚴重污染水質，并且影響范圍巨大，時間持久，基本上后期治理是非常困難的。（3）滅火難度大。一旦中小型化工企業發生火災之后，救援問題是非常困難的，也經常會導致我們的救援人員造成傷亡。由于化工事故的現場一般都很復雜，經常發生爆炸，導致火勢蔓延的更加猛烈。加上很多原料是有毒的，若出現有毒氣體排放出來，將會嚴重導致救援人員的安全受到威脅；如若有腐蝕性的物質出現，同時也會造成救援人員皮膚以及器材的灼傷、損壞。這些化工企業的特有問題給救援人員帶來了很大的難題。
二、中小型化工企業中常見的消防安全問題
（1）企業的生產廠房不達標。由于是中小型的化工企業，因此投資不是很多，有的企業會直接選擇租用廢棄的廠房用來生產，這些廠房必然是不符合工業流程的需要以及國家安全標準的，在很多方面都存在安全隱患，例如通風、防泄漏、消防等方面，都存在著火災隱患。（2）消防設施不齊全。大型的化工企業在消防設施上是非常完善的，但中小型企業一般都會缺少消防器材，有的小型企業甚至根本就沒有置備消防器材。有的化工企業室內外的消防給水系統也是不完善的，有的企業雖然有設置給水系統，但卻由于廠地較偏遠，供水網絡無法滿足火災撲救是對于水的需要。（3）消防的審核以及驗收等手續不齊全。中小型的化工企業中很多都是家族式的企業，生產規模較小，技術等方面也較薄弱，企業的經營人員法制意識較差，沒有經過相關方面的教育訓練。有的中小型企業領導者在廠區里隨意的更新、改建帶有危險品的車間和倉庫，以及使用新的設備等，并且不及時主動的報告給消防部門，導致很多化工企業的生產設施和空間都是不符合消防安全的。（4）缺乏消防安全管理方面的人才。由于大多數的中小型化工企業都是個人企業，因此對于消防組織是不完善的，基本上不會聘用消防管理方面的人才，也因此導致消防安全問題無人管理，無人負責，呈現管理混亂的局面。大部分的企業都會為了減少人員資金投入，而選擇在消防管理人員上削減，有的管理人員則是一個人負責多項內容，導致消防問題根本沒辦法真正落實下去。（5）企業管理人員缺乏安全防范意識。由于中小型企業一般都是個人企業，因此最注重的是自己的利益，對于安全意識是非常缺乏的。很多企業領導者本身都不知道如何才能保證安全，在未發生火災事故時，不會去問津安全方面的內容，提到安全時表現為一副事不關己的態度，不服從安全整改等制度。（6）缺乏安全方面的培訓活動。中小型化工企業一般是不會花錢為自己下面的員工進行安全培訓教育的，同時也由于企業中人員的流動性是很大的，這種安全教育做起來非常的困難，因此很多員工都沒有參加過有關安全方面的培訓。由于廠間員工，甚至對于化學物質一概是不清楚的，對于操作設備的規范流程也不十分清楚，非常容易由于自己的違規操作而導致火災等事故的發生。一旦火災事故發生了，由于人員沒有經過培訓，又不懂得如何使用消防措施以及如何撲救火災和自我逃生的方法，這樣更會導致火災的蔓延和擴大，最后不可收拾。
三、針對上述問題提出的解決對策
（1）加強企業人員的管理。要想從根本上解決企業的消防問題，則應該從最基本的開始做起。企業人員應該加強對于安全意識，落實安全管理制度。特別是對現場操作設備的工作人員，更應該培訓到位，保證每個人都對設備的規范流程有所了解，并且按照規范的流程進行操作，一旦發現問題，及時的解決。同時也要對員工進行火災發生后如何處理的問題進行培訓，使員工了解如何使用消防設施以及如何進行自救，使損失達到最小。（2）積極落實消防安全管理責任制。在中小型企業中也要實行安全責任制，即每個環節都有專門的安全管理人員，嚴格按照《中華人民共和國消防法》進行配置和管理，將責任降到每個人的身上。這樣一旦發生火災事故，可以追究到每個人的身上，這樣會很大程度提高管理人員對于安全的重視程度。（3）加強企業領導的安全防范意識。一個企業要想從整體上提高安全防范意識，首先需要加強企業領導的安全防范意識。唯有企業領導本身了解了消防安全的重要性，才能夠根據消防規范要求，從根本上解決中小型化工企業的安全問題。（4）加強消防設施的維護管理工作。消防設施的管理也是一項非常棘手的問題。猶如上述所說，許多中小型化工企業由于對消防設施不重視，很多企業的消防設施都是不合格的，這一點政府部門應該加強管理和干預。首先是關于消防供水問題，偏遠的廠區消防供水是供應不上的，我們需要對消防供水的水池、水罐等水源進行調查，并采取一定措施解決這一問題。另外關于消防栓、消防泵以及消防水泡等設施，在保證充足的情況下，還需要定期進行維護，使它們處于一種良好的備用狀態。還有一些需要注意的是關于報警按鈕、雨淋滅火系統、火災報警系統的等設施的檢修和維護工作，保證各部分正常有效的進行。（5）定期在企業中組織消防演練工作。現如今消防演練已經成為了各中小學校必須完成的一項內容。同時去建議，在中小型私人化工企業中也要進行消防演練工作。國家消防部門定期下到各企業中，為企業進行消防演練，相信企業員工通過消防演練過程，能夠發現很多問題，并且及時的去解決它。演練時不光有企業和消防部門，環保部門也應該積極參與進去，建立起完備的安全預案。（6）存在消防安全隱患，及時上報政府。企業中有一些難以整改并且嚴重影響消防安全的隱患，企業需要及時的將情況上報給政府有關部門。同時消防部門也應該加強安全監督問題，定期、不定期的下到各個企業中去，與環保部門、公安部門等各個部門聯合起來，提高對企業的整改力度，加強消防安全設施的可靠性。
四、總結
中小型企業是我國經濟中非常重要的一部分，由于中小型化工企業有著它特有的特點，消防安全是一項非常重要的內容。關于中小型化工企業的消防安全問題，我們需要不斷去探索，認真做好防范工作，從根本上解決消防安全問題，最大限度的降低這些企業發生火災的概率，以保證企業的人身以及財產安全。
參 考 文 獻
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2009（5）
【論文論文摘要】構筑社會消防安全“防火墻”工程開展二年多來，甘孜州的消防工作取得了長足發展，但是由于歷史、民族、宗教、地域、經濟發展等因素影響，藏區消防工作困難重重。本文從甘孜藏族自治州人文歷史以及消防工作的瓶頸性問題深入分析，結合藏區消防工作重點和特點，簡要探討構筑藏區“防火墻”工程的思路和方法。
甘孜州位于川、滇、青、藏結合部，是全國第一個成立的少數民族自治州，也是全國第二大藏區。州府康定縣，全州轄18個縣，總面積15.3萬平方公里，總人口約為102萬人，其中藏族占78%以上。千百年以來，以藏族為主體，包括漢、彝、回、羌等各民族世代和睦相處，創造了獨具特色的藏傳佛教文化。
近年來，全州消防工作取得了長足發展和進步，全州經濟發展駛入快車道，經濟發展方式和經濟結構發生了改變，經濟社會的發展，使得消防安全需求日益增長與消除安全保障能力滯后的矛盾日益突出。為此，大力構筑藏區“防火墻”工程不僅是適應新時期消防工作需要，同時也是保持火災形勢穩定，維護社會和諧穩定的一項治本之策。為此，本文將針對甘孜藏區消防工作存在的主要問題進行分析，探討如何構筑藏區“防火墻”工程。
一、構筑藏區“防火墻”工程存在的主要問題
（一）消防安全認識不到位、群眾防火意識淡薄
一方面消防宣傳不到位，宣傳面窄，宣傳形式單一，僅局限于城區宣傳和文字性宣傳。甘孜州群眾受教育程度低，人口整體素質不高，消防安全意識淡薄，特別是農牧區群眾大部分不識漢文，看不懂消防宣傳資料。加之生活和交通閉塞，使得農牧區群眾對于火災的危害認識不足，對身邊的火災隱患熟視無睹，普遍缺乏基本的消防安全常識，生產、生活中隨意用火的現象十分突出。另一方面為了發展經濟和招商引資，政府將開發商視為“嘉賓”，對所提要求滿口答應。部分領導親自打招呼，強調為地方經濟建設服務，忽視消防安全的重要性。具體表現在：一是認識不高。一些地方和部門受狹隘的地方保護主義思想影響，對火災隱患的危害性認識不足，治理不力；二是利益驅動。漠視消防安全，以減少消防安全投入為手段，以冒險經營的行為來獲取短期的經濟效益；三是安全意識不強。公民素質不高，缺乏自我保護意識，對應當配置的消防設施器材不主動配置，不定期檢查維護保養。
（二）經濟發展滯后，農牧區消防基礎設施薄弱
全國藏區均屬于高海拔貧寒落后地區，以甘孜藏族自治州為例，18個縣均屬國家確定的邊遠高原艱苦地區，其中有5個國家級貧困縣，5個省級貧困縣，石渠、色達、新龍等近10個縣年財政收入不足一千萬元，全州年財政收入才十億，屬典型的“老、少、邊、窮”地區。政府工作人員的工資絕大部分依靠國家行政劃撥，加之全州廣大農牧區地處高寒地區，遠離城鎮，交通極為不便，日常消防工作多靠自防自救。近年來，隨著人民群眾生活水平的不斷提高，農牧區火災也日益增多，因此加強農村、牧區自防自救能力尤為迫切。然而，由于經濟發展的嚴重滯后和藏區的特殊性，農牧區的建筑多為木結構，防火條件差，消防基礎設施缺乏，火災撲救力量薄弱，一旦發生火災撲救困難，極易釀成大火，因火致貧返貧。
（三）寺廟宗教場所分布廣，火災隱患大
維護社會穩定是藏區工作的首要任務，而藏區的穩定一半系于寺廟宗教場所。甘孜境內有大小寺廟535座，由于寺廟建筑的修建年代較早，大多數寺廟建寺歷史在百年以上。且建筑結構大多為土木、石木結構，其梁、柱、天花板、屋架、地面、隔墻等主要構件都是木材料，且基本未經過防火處理，耐火等級非常低，加之寺廟內有大量的酥油燈、唐卡、經幡、幔帳、哈達等易燃可燃物，特別是甘孜州的寺廟大都地處高寒地區，寺廟內備有大量取暖的木材，增加了火災的危險性，加速了火勢蔓延，給火災撲救工作帶來很大難度。加之由于宗教活動場所的特殊性，各種建筑物相互毗鄰，既無防火墻，又無防火間距，一旦失火，火勢會迅速蔓延，易形成“火燒連營”，造成大面積燃燒。有些宗教場所與民房、公共建筑緊密相連。如德格的印經院位于縣城中間，如遇火災，民房與寺廟之間會相互蔓延。即便是小寺廟，易燃物品堆積集中，在一定程度上也存在著火災隱患。
二、構筑藏區“防火墻”工程具體措施
（一）以消防宣傳為載體，全面提高群眾消防安全意識
一是結合藏區火災的規律和特點，以安全生產月、“119消防日”系列宣傳活動等為契機，利用廣播、電視、報紙等各類新聞媒體，迅速在全州掀起聲勢浩大的消防宣傳攻勢。采取發放宣傳資料、懸掛標語、播放音響資料等多種形式，提高宣傳的深度和廣度，把消防宣傳向寺廟、學校、企業、家庭、農村牧區延伸，多渠道地宣傳消防法規和防火滅火知識，提高廣大群眾的消防安全意識，增強自防自救能力；二是創新思路，貼近群眾，運用群眾喜聞樂見的形式開展農村牧區消防宣傳活動；強化農牧民群眾的消防安全意識，使廣大村民群眾了解和掌握家庭防火基本知識，懂得家庭初起火災處置的基本方法；三是結合宗教特點，把消防法律法規和防、滅火基本知識帶進寺廟，用藏漢“雙語”廣泛開展宣傳教育，提高廣大僧尼遵守消防法規的自覺性。同時，定期組織開展寺廟志愿消防組織的滅火演練，不斷增強自防自救的能力。四是加強派出所宣傳力度，目前全州消防監督人員少，消防宣傳工作不扎實，而大多數鄉鎮均設有派出所，覆蓋面廣，將消防宣傳納入派出所日常工作范疇，能更有利于消防宣傳。
（二）統籌謀劃，夯實消防基礎建設
“十一•五”期間， 甘孜州的城市公共消防設施建設取得了長足進步，但由于多年形成的歷史包袱，全社會整體防范火災的能力還比較低。2011年作為甘孜州“十二•五”期間消防工作發展規劃的起步之年。應當緊緊圍繞中央第五次西藏工作座談會議精神，緊抓歷史機遇，積極爭取中央藏區經濟發展支持，加大消防投入力度，全面加強全州消防基礎建設，同時提請地方各級人民政府將消防工作納入國民經濟和社會發展計劃，將消防經費、公共消防設施和裝備建設、多種形式消防力量發展、重大火災隱患整改等納入政府任期工作目標，健全消防工作考核評價體系，推動政府落實消防安全領導和管理責任，完善公共消防基礎設施建設，做到同步設計、同步施工、同步驗收，部門聯動，協調配合，齊抓共管，切實做到組織領導到位、工作責任到位、管理措施到位，將“防火墻”工程納入社會治安綜合治理、新農村建設和牧民安居工程的重要內容，為藏區穩定、團結、繁榮保駕護航。
（三）以點帶面，全面提升農牧區自防自救能力
甘孜農牧區房屋普遍都存在建筑耐火等級低，堆放易燃可燃物多，用火、用電、電氣不規范等消防安全隱患。構筑藏區“防火墻”工程，抓好農牧區消防工作是重要任務之一。當前甘孜州牧民定居行動計劃正在實施，全州計劃修建825個牧民定居點，將有32萬多人入住，做好牧民定居點消防工作是關系到整個農牧區消防安全穩定的大事。甘孜州借助創建牧民定居消防示范點工作，大力實施辦法“1221”工程（即每個示范點至少配置1臺手抬機動泵、1個消防水池、200米水帶、2支水槍、1具滅火器），以點帶面，實現輻射帶動整個農牧區消防安全工作，逐步落實消防安全管理責任，完善農牧區消防管理制度，配齊配全消防器材裝備。積極依托當地派出所、干部群眾、治保聯防等組建志愿消防隊，定期開展消防演練，推動整個甘孜州農牧區消防規劃和基礎設施建設上新臺階，不斷提高農牧區自防自救能力。
（四）不留漏洞，全力做好寺廟火災防控工作
立足于維護藏區穩定的高度，建立健全寺廟內部消防安全規章制度和防火措施，明確消防安全責任人和管理人，成立專門的消防組織機構，建立多種形式消防隊伍，負責寺廟日常消防安全監督管理，逐級落實消防安全責任制，確保各項安全措施落到實處。針對宗教祭祀活動，規定點酥油燈、燒香、燒紙、動用明火區域，并實施懲罰制度。在僧舍內嚴禁存放易燃物品,嚴格火源管理，做到人走火滅、電斷。用電應當遵守有關規范，不得私拉亂接，不得使用大功率照明燈具和用電設備，將電氣線路進行穿管敷設，對陳舊老化的線路立即進行更換、改造。配置必要的滅火器、消防沙、水桶等設施,設置供水管網的寺廟應安裝消火栓給水管網，沒有市鎮給水的寺廟應修建消防水池、配置消防手抬泵等設施，尤其是對一些價值高，影響大的大、中型寺廟還應設置火災自動報警系統和自動噴水滅火系統，以提高寺廟火災的預警和處置能力。
（五）發揮派出所消防監督優勢，不斷拓展消防執法輻射面
我競聘的是保衛處和舍務處，第二志愿是舍務處。我生于年，蒙古族，年我做為民辦教師參加了教育工作。年入伍，部隊生活使我形成了良好的工作作風，曾受過三次嘉獎。歷任偵察班班長，年退役，重返教育教學第一線，曾任中心校教導處副主任，兩次被評為優秀教師，年調入原前郭蒙師，擔任舍務管理兼保衛工作。工作上我敢抓敢管，很快使舍務工作走向正軌。我還注重理論研究，如我的論文“舍務管理與德育教育的關系”受到學校領導和同志的好評。我競聘保衛處的條件和理由是：年我校設立保衛科后，我一直任干事工作。在這幾年的保衛工作中，除了盡職盡責地完成本職工作外，還協助科長完成每學期拓工作計劃、工作總結等科務工作，真正成了科長的得力助手和參謀。可以說是熟保衛工作，又有豐富的保衛工作經驗和能力，也有信心做好新形勢下學院保衛工作。如果我競聘成功，我的工作設想是：
一、提高認識，落實責任進一步增強保衛人員的責任意識，調動所屬人員的積極性，把安全工作納入重要日程，使大家工作起來有章可循，有法可依，各負其責。堅決貫徹“誰主管，誰負責”的原則，切實把本職工作抓實抓好，抓出成效。及時做好校園網中本科室負責欄目的更新工作。使安全保衛工作有新的起色。
二、提高工作能力，加強內部綜合治理
1、依靠全體師生搞好安全防火，院內的重點部門要配齊消防器材和滅火設備。對微機室，圖書室，印刷室，食堂，庫房等重點部門的教職工提高防火培訓。使他們熟悉，掌握滅火知識和正確使用滅火器材，一旦出現火情，能招之即來，來之能戰。
2、處內值班人員嚴格執行巡防巡查制度，在值班期間特別是節假日，必須在校園的重要部門進行巡視，發現問題及時處理，防止案件發生。如果發生案件時要做在保護好現場，立刻向公安機關報案并協助偵破，保證學校師生的生命財產安全。
3、嚴格執行值班人員的考勤制度，值班人員要做到堅守崗位，檢查校園秩序和值日，值宿人員上崗情況，做好記錄，發現隱患，及時向有關部門匯報并采取措施。合理選用門衛、更夫、對他們進行能進能退、獎罰分明，立功者獎、失職者罰，不稱職者辭退。
三、加強校園秩序，營造學校文明環境
1、搞好門前三包，嚴禁小商小販和閑散人員進入校園，嚴禁小孩校園玩耍，違者追究有關人員和監護人的責任。
2、做好大型會議和活動的安全保衛工作。特別是對威協學校、圍攻領導的涉嫌人員進行排查并說服教育，對忽然法律而造成嚴重后果者移送公安機關追究刑事責任。
論文摘要:針對旋挖鉆機在廣東地區應用越來越廣泛，安全技術措施沒有經驗可查問題，本文通過旋挖機多年的應用經驗，總結出了旋挖鉆機在施工過程中安全生產經驗、措施，對旋挖鉆機安全施工有一定借鑒作用。
1前言
旋挖鉆機是建筑工程中成孔作業的現代化施工機械，它具有自動化程度高、勞動強度低、裝機功率大、輸出扭矩大、軸向壓力大、機動靈活、施工效率高等特點。目前已廣泛應用橋梁、市政建設、高層建設等基礎的鉆孔灌注樁工程。
2旋挖鉆機的優越性
2.1旋挖鉆機鉆進效率高
旋挖鉆機采用動力頭裝置，具有軸向壓力及扭矩大的特點。施工時，鉆機根據不同地層可自動調整，使各項鉆進參數達到最佳，據統計，在相同地層旋挖鉆機的成孔速度是鉆(沖)孔鉆機的10倍左右。
2.2自動化程度高、勞動強度低、實現本質安全
旋挖鉆機為履帶式全液壓自動行走底盤，采用液壓系統全電腦控制，鉆桿自動伸縮、自動調整垂直度、自動顯示鉆進的各項參數，節省大量人力。作業人員在安全的環境下作業，實現本質安全。
2.3環境污染小、節約能源
旋挖鉆進為干式或無循環泥漿鉆進，護壁泥漿為可重復利用，無需外運，大大減少了環境污染，挖出的土直接裝車外運，保持現場清潔平整;旋挖鉆機采用原裝進口柴油機，噪音小、功效高，能耗是完成相同工作量鉆(沖)孔樁機的1/4。
3旋挖鉆機安全事故總類及危險源分析
起重傷害。旋挖鉆機是一種現代化的施工機械，重量達幾十噸，重心高，對鉆機行走的路基要求也高，操作人員如果不慎，違反操作規程，極容易發生旋挖機的下陷、翻倒等事故，這類事故是旋挖鉆機最常見的事故之一。另旋挖機自帶有起重裝置，施工時需要起重機配合進行埋設鋼筋籠、灌注混凝土，旋挖鉆機轉場時需要大量使用起重機，極易發生起重傷害事故。發生在公路工程的一個施工地段上鉆機下陷傾斜的現場圖片。據調查，事故原因是在操作手二次進入樁位時，忽略了場地情況，左履帶前端剛好行駛在灌樁后的空樁頭上，造成了這次事故發生。
機器傷害事故。雖然旋挖鉆機的自動化程度很高，但是也離不開人員的操作，很多鋪助工作是任何機器代替不了的，如起重物的綁扎、鉆頭的安裝拆卸、機器設備的維修保養等等，特別是有的旋挖機轉場運輸時，需要拆除桅桿、油管等大量的部件，極容易發生機器傷害事故。
觸電事故。施工現場大量使用機器用電設備，現場存在水、泥漿等，空中、地下可能有電纜線，這些因素的存在，我們在施工過程中如果稍微有點不慎，將發生嚴重的安全事故。
火災事故。旋挖鉆機自帶發動機，大量使用柴油，鉆機發動機及存放柴油的地方容易發生火災事故，同時，辦公生活區域也是火災事故的重要場所。
物體打擊。鉆機在作業時可能會發生機器損壞、鋼絲繩斷裂等原因致使機器零部掉落傷人。
交通事故。由旋挖鉆機設備龐大、重量大，轉場運輸時，需要大型的平板運輸車輛運輸，而進入施工現場的路面往是彎多、路小、人多，這些因素常常導致交通事故的發生。
雷擊事故。鉆機高達十幾米，雷雨天氣在沒有周圍建筑物保護時，容易遭受雷電打擊，使鉆機電子部件損壞及人員傷亡。
高處墜落、淹溺、爆炸、坍塌等其他事故。
4防止各類安全生產事故的安全措施
4.1防止鉆機下陷、翻倒的安全措施
4.1.1 進場施工前，認真研究該場地的地質資料，了解場地地面承載力的數值，其數值不能小于旋挖鉆機使用說明書要求的值;
4.1.2 鉆機行走之前，必須檢查路面情況，禁止在左右兩邊和前后地基虛實不一的情況下行走，并應與溝渠、基坑保持安全距離;
4.1.3 移動前，必須把鉆桿、鉆具、動力頭等盡可能置于較低位置，使鉆機的重心最低;
4.1.4 鉆機嚴禁在傾角超過15度的斜坡上行駛，在斜坡上行駛時，桅桿必須在垂直狀態下并面對斜坡，禁止鉆機在斜坡上側向行駛;
4.1.5 場地未能滿足要求時，應鋪設路基板，保證鉆機安全。鉆機行駛時要慢行，并密切留意鉆機垂直度的變化，萬一發生傾斜時，要立即調整鉆機，用鉆具往鉆機傾斜的方向壓，保持鉆機平衡;
4.1.6 作業前應檢查各轉動機構應正常，主要部位連接螺栓無松動，鋼絲繩磨損情況應符合規定
4.1.7 作業時應有專人指揮，作業人員酒后及患病時，不得進行操作;
4.1.8 起吊前應進行空載運轉，檢查行走、回轉、起重、等各機構的制動器、安全限位器、防護裝置等，確認正常后方可作業;起重作業時，重物下方不得有人停留或通過，嚴禁超荷載和起吊不明重量的物件;
4.1.9 起吊重物時綁扎應平穩、牢固，不準斜拉斜吊物品，不準抽吊交錯擠壓物品，不準起吊埋在土里或粘在地上的物品，不得在重物上堆放或懸掛零星物件;
4.2 機器傷害事故預防的安全措施
4.2.1 所有進場的施工機械設備必須經業主、監理單位、施工單位安裝驗收合格后方準投入使用，確保各機械設備安全防護設施的完好;
4.2.2 鉆機的拆卸、安裝、更換鉆具時，要有專人指揮，各作業人員要相互配合，聽從指揮，步調一致;
4.2.3 非維修人員禁止對機械設備進行維修，維修鉆機時，要撥下起動鑰匙，防止有人誤動作而發生機械傷害;
4.2.4 起動鉆機和開始作業時，要察看作業范圍內是否有人;
4.3 觸電事故的安全措施
4.3.1 嚴格執行建設部JGJ46-2005施工安全用電規范，加強對持證電工管理，精心組織施工用電的設計安裝使用維護工作，做好安全用電運行記錄。
4.3.2 執行"三相五線制"用電要求，保證"一機、一閘，一漏、一箱"購置合格的電器配件，根據設備荷載情況，正確選擇防止超載、邊流、欠壓、漏電的安全連鎖保護裝置。
4.3.3 做好箱與箱，箱與機的保護接零、重復接地、保護接地措施。經常測試接地電阻情況，做好阻值變化記錄。
4.3.4 嚴禁上崗操作制度，加強對設備操作者的安全用電教育，發現隱患及時通知專業電工維修檢查，杜絕設備帶病運行。
4.4 火災事故的預防措施
4.4.1 柴油等易燃物必須集中管理，遠離火種，并配備專用滅火器具;
4.4.2 施工現場動火作業，必須執行審批制度，不得任意在任何地方動用明火;
4.4.3 滅火器等消防器材應經常檢查保證性能完好，消防器材設置處不得堆放其它材料，保證道路暢通，并定人定時檢查保管，不得隨便借做他用;
4.4.4 對全體職工進行定期的安全教育和防火知識教育，使全體職工了解并懂得安全防火的重要性和消防器材的使用方法;
4.4.5 萬一發生火警，應及時撥打火警電話119報警;
4.5 物體打擊事故的預防措施
4.5.1 進入作業現場嚴格遵守勞動安全紀律，正確配戴好安全帽;
4.5.2 嚴禁在沒有設安全防護措施的情況下垂直上下交叉作業;
4.5.3 鉆機操作前要仔細檢查桅桿上的部件，特別是鋼絲繩，保證不會有部件或工具落下傷人;
4.5.4 對可能有物體墜落的地方要做好圍護工作，并做好標識，懸掛標志牌;
4.6 交通事故的預防
4.6.1 旋挖鉆機轉場運輸時要租賃有資質、有經驗的運輸公司承擔運輸任務少;
4.6.2 運輸車輛禁止超載、超速行駛，認真遵守交通運輸管理規定;
4.6.3 運輸前要先確認到目的地的行車路線，確保道路的大小、路基、上下左右的空間滿足運輸車輛要求;
4.7 雷擊事故的預防措施
4.7.1 雷雨季節下班后要把鉆具放到地面，使鉆機整體與大地良好接觸，減小接地電阻，防止萬一遇雷電打擊時更好保護電子設備;
4.7.2 遇雷雨天氣，鉆機在周圍建構筑物保護范圍之外時，應停止野外施工作業，人員撤離到安全區域;
4.7.3 項目部全體職工，特別是項目的安全員要密切留意中央及地方電臺、電視臺及其他媒體預報的天氣預報，隨時掌握近期氣象動態;合理安排勞動時間，根據氣象條件對野外生產進行動態的管理;
4.8 其他安全措施
4.8.1 旋挖鉆機立好桅桿后，禁止上塔作業;
4.8.2 超過2米以上的高空作業，必須系好安全帶;
【論文摘要】在開展實驗教學的過程中常會存在這樣那樣的問題，很值得廣大教師去研究和探討。本文從實際出發，淺談初中化學實驗中常見的四個問題。
化學實驗是中學化學課程內容不可缺少的重要組成部分，是學生認識化學科學知識的重要環節。在多年的教學實驗中，筆者覺得在實驗教學中必須正視和處理好以下四個問題：
1 實驗內容的選擇問題
目前初中化學教材版本很多，實驗內容豐富多彩，為學生開展實驗提供了很好的素材。教師要學會選擇。以魯教版教材為例，涉及到的實驗有：分組實驗32個、演示實驗29個、課外實驗1個。這就要求教師在每學期開學之初和實驗員一道對本學期將要開展的實驗內容進行選擇列表，寫好計劃，有步驟地去實施。在課堂之外，可適時提出讓學生做一些“綠色化學”實驗、“微型”實驗、家庭小實驗、趣味小實驗，讓化學實驗綠色化、經濟化、趣味化。
2 實驗人員的組織問題
演示實驗大多由教師完成。那些以學生操作為主的科學探究實驗，大多以學生分組實驗的形式進行。按照實驗內容的不同，可以2人或4人為一小組，任命好小組長，負責小組的管理、實驗報告的填寫和收發。在實驗前的準備階段，教師首先要向學生強調遵守實驗室守則和實驗規律的重要性，讓學生養成有組織、有紀律的良好實驗習慣。既要激發學生的好奇心，又要克服畏懼心理，還要讓學生預習實驗內容，讓每個學生閱讀了解每個實驗內容、操作步驟、注意事項、實驗目的和每個實驗的全過程。
3 實驗中的安全問題
3.1 儀器和藥品的本身安全。
在各種化學實驗中，使用最多的就是玻璃儀器。玻璃儀器的優點很多，如耐酸堿腐蝕、容易加工、價廉物美，但有一個致命的缺點，那就是容易破碎，它經不得驟然的冷或熱，經不得碰撞和摔打。例如，“h”型電解水器操作很容易損壞，實驗室制二氧化碳的裝置由于重心較高操作時容易歪倒；學生在連接撥插玻璃儀器時用力的不當會導致儀器的破損和身體上的外傷等。
化學藥品的存放時間較長，可能會變質失效，影響使用和使用的效果，大多數藥品有毒，不能品嘗或接觸皮膚、衣物，對在實驗過程中產生的有毒物質也要有所認識、有所防范，實驗結束后的廢液廢渣要妥善處理，防止毒性污染。
實驗結束后養成清點儀器和藥品的習慣，防止個別學生帶出。
3.2 操作規范的安全。
伽利略說過：“科學的真理不應該在古人的蒙著灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。”我們在平時的教學中倡導科學探究，在大力開展科學探究的實驗過程中，學生的參與愿望得到空前的滿足，學習的積極性也得到了很大的提高，同時又鼓勵學生開展課外實驗、家庭實驗。以上的這些活動中，如果實驗操作規范缺乏，很容易造成儀器損壞、藥品中毒、失火爆炸、廢物污染等問題。一方面，要鼓勵學生搞探究，自己設計實驗，自己完成實驗；另一方面，又要對學生的實驗進行監督，特別是安全方面，不能有一絲的馬虎。“安全系于責任、責任重于泰山。”“責任多一分，隱患少十分。”建立健全各種安全制度很有必要，學生實驗設計要經得起老師的安全論證，實驗過程中教師要巡回監督和指導，杜絕或減少事故的發生。
3.3 實驗室設施的安全。
儀器藥品保管室、實驗室門窗堅固，要有防盜、防撬、報警等功能，藥品的入庫、消耗、報廢做到帳冊清楚，水路、電路能正常安全使用，通風設施完善、消防器材不過期使用，各種安全管理制度上墻、張貼有序。劇毒物品接受公安部門監督。
4 實驗中的測評問題
化學實驗操作的測評是化學課程中獨具特色的一類測評。它主要重于測試學生的態度和實驗操作技能與水平，如對實驗目的、反應原理的理解，使用和組裝儀器的技能，以及對實驗過程和實驗結果的解釋等。做好這項工作的前提是平時教學注重化學實驗的訓練，讓學生熟悉課本中的每一個實驗及評分量化細則，能從容應對抽簽結果進行實驗操作，獨立完成實驗報告。實驗操作測評對于突出和發展化學教學的特征、對于養成學生動手動腦的學習能力，具有重要的導向作用。
化學實驗的正常開展，增添了學生的學習樂趣，也增加了教師的教學負擔。這就要求我們教師能夠在平時養成吃苦耐勞的精神，多花點時間去研究實驗教學。去洞察實驗事實發生的實質，搞清楚實驗事實說明什么問題，為什么會產生這些事實，并去尋找支配實驗事實的規律等；還需要根據學生的認知水平向學生介紹一些新技術和新方法等，這就要求教師設計補充一些實驗，在內容的選擇、方法和裝置的確定、實驗成功的條件和關鍵等方面進行反復的研究。以更好的落實“面向全體學生的化學”、理念，使化學貼近生活、貼近社會，更好地培養學生的科學素質和創造精神。雖然我們教師的教學任務是繁重的，但處理好以上這些問題也是很有必要的。相信在化學實驗中能正視處理好這些問題，其實驗效果會是高效的。
參考文獻
【關鍵字】建筑施工，安全風險，防范措施
中圖分類號：TU71 文獻標識碼：A 文章編號：
前言
建筑行業自從它誕生起就有著不可改變的特性。與其他行業相比，它的工作時間和范圍具有流通性較大，臨時性強，可變因素存在較多的特點，同時該行業對從業人員水平和素質要求較低，從業人員的組成一般比較復雜，工作任務交叉性強。這種種的特性決定著建筑行業不是一個簡單容易的行業，這也是這些年來建筑業一直都“戴著”安全事故高發行業的帽子的原因，因此要想在預期的規定時間內保質保量的完成項目任務，使各個參與者、投資人都能得到一定程度的預期收益，就必要提前考慮好項目在施工過程中有可能存在的安全風險，并作出相應的安全防范控制措施，確保項目順利完成。減少因為事故的發生給施工企業單位帶來的巨大經濟損失，確保施工人員的人身安全。
建筑施工現場常見的安全風險及導致的原因
一是整個建筑施工現場的安全風險監督及管理組織不完善，機構不健全。雖然每個施工單位在開始施工之前就已經成立了相關的管理機構，但是這些機構大多是隨隨便便拼湊而成的，就算是有認真組成的機構，其中的管理人員的素質也是良莠不齊的。縱觀整個施工隊，占大多數都是沒有經過專業培訓，臨時上崗的農民工。管理隊伍只有區區幾名技術人員，分管安全風險的專業人員更是鳳毛麟角，安全問題根本就沒有足夠的人員來進行管理。
二是專門的施工人員的技術及安全教育培訓不夠到位。一方面是施工人員隊伍本身的素質不過關，他們大多數都是才離開相依為命的土地來到城市的農民工，由于建筑行業的特點，他們的流通性非常大，自我保護和安全意識十分缺乏，對建筑工地的情況通常都是不十分清楚的，很容易因為一個小小的問題或疏忽就導致安全事故的發生。另一方面，施工企業的安全教育工作做的十分不到位，十分滯后，雖然有些建筑工地現場有一些流于形式的所謂的安全教育，但是那也僅僅只是形式而已，農民工們很少有人會認真的聽，教育人員也只是匆匆的跑馬場似的講講而已，沒有真正的達到教育培訓的目的。
三是施工企業過于追求經濟效益，盲目的陷入到同行間的惡意競爭中。由于市場經濟，建筑行業本身存在著激烈的競爭，施工企業為了求得生存，獲取較高的收益，忽視施工人員的安全，很少考慮投入安全風險支出，購買的生產設備器材不過關，更有甚者，還會使用偽劣的產品，在施工過程中偷工減料，想通過此種手段來減少成本投入，但往往卻造成了讓人痛心的安全事故。
四是建筑施工企業的負責人安全生產的意識過于淡薄。由于負責人或者說經營者遠離施工現場，所以很少會意識到安全生產的重要性和必要性，更因為，對安全風險防范工作的投入與公司的收益沒有根本的聯系，是一種只有投入沒有產出的投資，所以，經營者對安全生產的投入就更加的不在乎。尤其是根據目前建筑市場上流行的經營方式，很多工程項目的負責人都只是在施工隊掛牌而已，真正的權力在“老板”那里。而老板們為了達到利潤最大化，大多不愿意在安全上多加投入，他們根本不理解“ 預防為主”的真正內涵。對安全的輕視，導致對安全投入的減少，帶來的是事故隱患的劇增。
三.安全風險的防范控制手段
安全風險防范與控制的手段有很多種，但歸納起來不外乎兩種最基本的手段，見圖一：安全風險的防范控制手段。
圖一：安全風險防范控制示意圖
而在具體的安全風險防范過程中，我們可以運用風險檢查表(圖二）來判斷當前施工現場所存在的風險指數，從而根據工程項目和施工工地的實際情況，系統、有序地識別施工現場危險源，確定危險源的存在和分布。從而及時的做出正確有效的施工現場安全風險防范措施。
圖二：施工現場風險檢查表
同時，我們在進行是進行施工現場安全風險檢查時不能隨心所欲，雜亂無章，而是要遵循一定的原則的，具體來說，一是要在找到安全風險的存在后及時的想辦法做決定從而降低風險發生的可能性，甚至達到轉移風險和控制風險的目的。二是在發現了在公司現有的施工技術條件下有不可承受的風險并且很難預防和控制時，要立刻禁止作業。對已經存在的重大風險要立即的想出切實可行的辦法進行整改，對程度較輕的中度風險則要求在規定的時間內做出整改，對輕度的風險則要派專員在適當的時間段內進行有效的監測和保護。
四．預防施工現場安全風險的方法
一是要對建筑施工現場進行科學合理的規劃，同時做好精心的組織安排。施工單位在奪標之后在具體的開始進行施工生產之前，要全面的綜合項目的實際情況和要求以及自身單位的情況，通過科學的合理的運算，制定出完整的，形成書面材料的規劃書和安排書，并具體的落實到具體的負責人。同時，對在施工期間可能發生的由于自然條件所導致的施工暫停，施工人員的快速流通，操作設備的故障和維修等等問題進行提前的思考并制定出有效的應對措施。
二是要成立專門的監管小組，合理的安排監管時間，一定程度上加大監管的力度，消除以前施工過程中所存在的監管盲區。在施工的同時，要通過具體的實踐操作來了解施工過程中物品，人，機械等其他與施工相關的東西的不安全狀態所存在的環節和部位，通過合作探索出這些物品存在安全風險的規律和方法，提高對其的控制能力。嚴格的控制施工人員和設備的工作狀態，不允許有存在安全風險卻仍然參與到施工過程的現象發生。在監管的過程中一旦發現了安全風險和隱患要及時的報告給安全部門，并協助其分析風險存在的原因，找到正確的糾正和防范措施。
三是要依據建筑施工的內容積極的制訂出具體的切實可行的作業或操作方案。為了避免施工現場因為人多物雜所導致的混亂現象，減少因為施工的盲目無序，施工人員的錯亂節奏所導致的安全風險或者安全事故，使建筑施工的操作人員有章可循，工作安全有序，就要制定出具體的切實的可行的操作方案，讓施工人員能夠充分的理解方案的全部內容，減少在實際操作中因為盲目所導致的失誤，避免操作時的事故傷害。為了達到這一目地，就要把方案的設計思想、內容與要求，向作業人員進行充分的交底。充分的交底既是安全知識教育的過程，同時，也確定了安全技能訓練的時機和目標。
四是要積極建立健全建筑現場施工人員的系統培訓機制。建立健全建筑從業人員培訓網絡，完善和落實公司、施工隊和班組三級培訓機制。大型建筑企業內部應建立員工培訓學校，對從業人員進行安全知識、安全技能的教育、培訓，規范人的行為，使操作者獲得完善的、自動化的操作行為，減少操作中的人為失誤。
五是要實行全員安全生產風險抵押金制度。具體做法是：每月按在職員工工資總額的一定比例提取安全風險抵押金。全年未發生安全事故的，年底一次性返還。發生輕傷事故一起，扣除當月的安全風險抵押金。全年發生兩起以上輕傷事故的，扣除全年的安全風險抵押金。發生重傷事故的，扣除全年的安全風險抵押金。
六是要強化明火作業管理，嚴把施工現場消防安全關。在建筑現場的施工過程中如果需要動用明火作業，需要提前對相關管理部門提出申請，說明時間和使用的范圍，工作的內容，在具體的動火作業時要派專人監護，配齊必要的消防器材，焊接時需在焊接點附近采用非燃材料板遮擋的同時清理干凈其周圍可燃物。
五．結語
建筑施工在長期以來一直是一項復雜，變化多端的高回報同時也是高風險的作業，施工現場屬于事故多發現場，只有運用高效準確的安全風險管理方法，同時配合采用全面的風險源辨識手段、正確的風險評價、有效的風險控制，才可以深刻地認識和控制各種隱患，降低風險，消除風險，真正貫徹“ 安全第一、預防為主”的方針，從而達到預防事故發生、保障生產安全目標的實現。
參考文獻
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1 屋面保溫隔熱的設計施工要求
1.1 保溫層的要求。保溫層的厚度要根據當地的自然環境和工程實際經驗，并結合建筑節能的設計標準來確定；當防水層處于保溫層上部時，要在保溫層上做好保護層；當防水層處于保溫層下部時則要在保溫層上設置找平層；當屋面的坡度較大時，保溫層要做好防滑措施；封閉式的保溫層不能使用吸濕性的保溫材料制作。
1.2 隔熱層的要求。架空屋面的坡度不能大于5%；根據屋面寬度和坡度的大小變化來確定架空隔熱層的高度；屋面寬度大于10m時，要在架空屋面上設置通風屋脊；當地炎熱季節最大頻率風向作為進風口，出風口設置在負壓區；蓄水屋面不宜在寒冷地區、地震等地區使用，蓄水屋面的坡度保持在0.5%以下；將屋面劃分為若干個蓄水區，且每個區域的邊長小于10m，屋面超過40m時設置分倉縫；在屋面上設置排水管、溢水口和給水管，保持排水管與其他排水出口的連通；屋面的蓄水深度在150～200mm之間；蓄水屋面的防水層高度要高出溢水口100mm；在蓄水屋面上設置人行通道，對屋面進行維修養護。
在合適的屋面構造形式上可以選擇種植植物的方式來進行隔熱處理，種植還受到區域環境、建筑條件等的影響。在相對寒冷地區要在種植屋面上設置保溫層，并保證其厚度能夠達到設計的要求；種植的植物和布局要復合環境保護的要求，并根據實際需要進行分區或者整體布置，分區時設置擋墻；根據屋面功能、建筑環境以及經濟條件來選擇排水層的材料和布置。
1.3 倒置式屋面的設計要求。屋面坡度不大于3%；屋面的保溫層要采用吸水率低并且長期浸水不腐爛的材料，可以使用干鋪或者粘帖的板狀保溫材料，或者使用現噴硬質聚氨酯泡沫材料；在保護層和保溫層之間用隔離層隔開，噴硬質聚氨酯泡沫材料與涂料保護層要具有兼容性；做好屋面的排水設置，可以使用現澆混凝土在屋面的檐溝、水落口部位澆筑堵頭。
1.4 屋面保溫隔熱材料的要求。經常使用屋面的保溫材料有聚苯板、聚氨酯泡沫材料板、加氣混凝土板等。
材料進場時要對保溫隔熱材料進行抽樣檢測，按照使用數量抽取不同量的樣品，保證每一批材料至少抽取一次，對材料的物理性能指標要檢測其表觀密度、壓縮強度以及抗壓強度等，在保證各項材料達到了設計要求后再進行現場施工。貯運保管保溫隔熱材料時要考慮到防雨、防潮的措施，并分類堆放，防止混雜，搬運時要輕拿輕放，以免有斷裂、掉角等缺陷出現，保持材料的完整性。
2 屋面保溫隔熱系統
屋面保溫隔熱構造和保溫材料的選擇既是屋面的保溫隔熱系統，保溫隔熱構造分為非上人屋面、上人屋面、倒置式屋面、坡屋面、架空屋面、種植屋面等。屋面的防水層受到屋面構造和保溫材料的影響，構造的不合理以及選材的不當都會影響防水層的壽命，最終導致屋面壽命的縮短。
例如非上人屋面可以適當降低屋面的荷載要求，選用表觀密度小、導熱系數小、蓄熱量大的保溫隔熱材料，可以達到較好的保溫材料又不會導致荷載較大。屋面同時使用兩種保溫材料時，注意保溫材料的排列。
3 屋面保溫隔熱工程施工技術
以聚苯板保溫屋面施工為例說明，保溫隔熱系統的施工工序和要求：
3.1 施工準備。審查圖紙，詳細掌握圖紙中的細部構造和有關的技術要求。然后編制施工方案，針對不同的工程特點和保溫隔熱材料的特性做出合理的施工方案，并得到相關單位的批準。對施工人員進行安全、技術交底，培訓技術人員使其掌握施工的關鍵技術，熟悉施工工序。
保溫材料要具有出廠的合格證書，并對現場材料進行抽樣復查，做出報告，保證聚苯胺的厚度、質量以及規格等，技術性能的表觀密度、導熱系數、抗壓強度、尺寸變化率、吸水率等復合設計要求。
施工時整平基層，保持基層干燥、干凈，現場施工時要嚴禁吸煙、使用明火，配備消防器材，以防止易燃材料的燃火災害。
3.2 操作要點。施工的工藝流程大致可以分為基層處理—彈線—保溫層鋪設—質量驗收。
基層處理時，將屋面板清理干凈，清除灰漿、雜物等，保持基層的干燥。使用強度等級大于C20的細石混凝土將裝配式的鋼筋混凝土面板縫填密實，當板縫過大時要在其中放置構造鋼筋，并用細石混凝土填充后振搗密實。
彈線，當屋面沒有隔汽層時可以直接在結構上彈線，鋪設保溫層。彈線的方向按照坡度和流失的方向確定，設置合適的保溫層厚度范圍。當屋面具有隔汽層時，先對隔汽層進行施工隨后鋪設保溫層。隔汽層施工時要保證滿刷、厚度均勻，采用卷材時，使用單層卷材鋪筑，對搭接縫進行粘結。采用封閉式保溫層時，在屋面和墻的連接處，要沿墻向上連續鋪設隔汽層，并高出保溫層上表面不小于150mm。
保溫層鋪設，干鋪時聚苯胺板可以直接在結構層上進行鋪設，并靠緊需要保溫的表面，鋪平、墊穩。分層鋪設時，錯開上下的兩層板，使相鄰的板邊厚度保持一致。縫隙填充時要使用同一種材料密實填充。
采用粘帖法進行保溫層施工時，要保證粘結材料平粘在屋面基層上，在板縫間或者缺棱處要使用聚苯胺碎屑或者粘結材料攪拌均勻，補填嚴密。一般采用的膠粘劑是高分子乳液，不能使用溶劑型膠粘劑，否則會使聚苯胺板溶化，降低其保溫性能。
3.3 質量要求。確保保溫層貼近基層，鋪平墊穩，拼縫嚴密，使上下縫錯開，并填充密實。保溫層的厚度要達到設計的要求，厚度的偏差保持在4mm以下。抽檢時要嚴格按照檢測要求進行，沒處檢測數量不能小于3處。
3.4 成品安全及安全注意事項。施工過程中和施工后要及時的進行保護措施，運輸材料時要在已經鋪好的地面鋪設腳手板，不能損壞保溫層。保溫層施工完成，并經檢驗合格后要及時用水泥砂漿進行找平，保證保溫層的使用效果。在施工過程中，聚苯胺是易燃物品，要注意防火，現場要嚴禁明火，并配備消防滅火器材。材料的搬運過程中要輕拿輕放，避免損傷材料，保證材料的外形完整性。干鋪施工時可以在零下溫度施工，粘帖法時必須在5℃以上溫度操作施工。在雨天、雪天、5級風以上的天氣時停止施工。倒置式屋面保溫層上可以使用暖石、塊材或者水泥砂漿進行覆蓋保護，并保證覆蓋厚度和設計要求想符合。
4 結語
其他的施工方法和聚苯胺板的施工相應的有所不同，具體施工時要根據自然環境、材料來源、屋面形狀及結構、經濟因素等綜合考慮采用那種保溫系統，并選擇相應的施工工藝。屋面保溫隔熱是建筑節能的一個重要環節，要在設計施工中嚴格遵守每一個步驟，從而達到最大限度的減小誤差和失誤，只有這樣才能保證屋面保溫隔熱系統的有效工作。
參考文獻
1 陳景堃等.建筑節能的現狀與對策[期刊論文].遼寧工程技術大學學報（自然科學版），2004，（3）
關鍵詞：組織 安全 管理
中圖分類號：C29 文獻標識碼：A
一、引言
人工挖孔樁適用于地下水位以上的黏性土、黃土及人工填工。孔樁截面常為圓形、方形，孔徑一般為1200—2000mm，最大可達3500mm，為保證人員安全，深度原則上不超25m。
本人結合工程實踐，分析如何從組織、法規、技術層面制定相關措施，保證工程從業人員的生命安全，使事故成本降至最低。
二、危險源識別與控制
高處墜落、坍塌、觸電、物體打擊、機械傷害是人工挖孔樁的主要風險源。施工中的不安全行為、物的不安全狀態、作業環境的不安全因素和管理缺陷是安全控制的重點。危險源確定后，項目管理人員第一時間告知施工人員，制定安全責任制度，制定獎懲制度，進行三級安全教育。
三、挖孔樁的常見安全事故
人工挖孔樁的常見安全事故有孔口石塊或雜物掉入孔口砸傷正在孔中的施工人員；由于地下有害氣體，導致孔口操作人員中毒甚至死亡；孔壁支護不當而坍塌砸傷甚至活埋操作工人；孔內電纜、電線磨損受潮導致工人觸電傷亡；成孔后檢查人員下樁驗孔操作不當而摔傷；深孔中突然涌水淹沒操作人員等。實踐證明，只要施工人員樹立安全意識，加強安全教育，做好安全技術交底，各種安全技術措施到位，人工挖孔樁的這些常見安全事故是完全可以避免的。
四、具體情形及處理
（一）孔壁坍塌和孔壁滲水
對于前者，我們一般設置鋼筒護壁或混凝土護壁，特別是：直徑在1.2m以上的樁孔。混凝土護壁每節高不大于1m，厚不小于0.1m，可加配適量鋼筋，混凝土強度等級不低于C20。一般每天挖1m深立即支模澆筑混凝土，嚴禁只下挖不及時護壁的冒險做法。護壁拆模須經施工技術人員簽字同意。樁孔護壁后，在無可靠的安全技術措施條件下，嚴禁破混凝土修孔。當孔底擴頭可能會引起孔壁失穩時，必須采取相應的措施，經企業技術負責人審批簽字后方可施工。已擴底的樁孔，要及時澆灌樁身混凝土或封底，不能盡快澆灌混凝土的樁應暫時不擴底，以防擴大塌方。單樁挖孔應先中間后周邊，并按設計樁徑加2倍壁厚度控制截面。根據地質狀況需爆破的，嚴格執行有關的爆破規程。
而對于后者，對孔壁滲水，不容忽視，因樁身混凝土澆筑時間較長，如果滲水過多，將會影響混凝土質量，降低樁身混凝土強度，可在樁身混凝土澆筑前采用防水材料封閉滲漏部位。對于出水量較大的也可用木楔打入，周圍再用防水材料封閉，或在集中漏水部分嵌入泄水管，裝上閥門，在施工樁孔時打開閥門讓水流出，澆筑樁身混凝土時，再關閉，這樣也可解決其影響樁身混凝土質量的問題。
（二）樁身混凝土不密實
樁身混凝土的密實性，是保證混凝土達到設計強度的必要條件。為保證樁身混凝土的密實性，一般采用串流筒下料及分層振搗澆筑的方法，其中的澆筑速度是關鍵，即力求在最短的時間內完成一個樁身混凝土澆筑，特別是在有地下水情況下，要求集中足夠的混凝土短時間澆入，以便領先混凝土自身重量壓住水流的滲入。
（三）安全用電和治安消防
選用符合國家強制性標準印證的合格設備和器材，不用殘缺、破損等不合格產品。嚴格按經批準的用電組織設計構建臨時用電工程，停、送電指令必須由一人下達，且一人操作，一人監護。
項目部應建立健全項目現場動火管理制度，明火作業時應制定安全防火措施，并配備監管人員和消防器材。項目部應建立健全現場消防及治安保衛管理體系，制定消防及治安保衛管理制度。用電系統的短路、過載、漏電保護電器要配備合理，更換電器要符合原規格。PE線的連接點要連接可靠。電焊作業現場或碘鎢燈等高熱燈具周圍要清除易燃易爆物或作阻燃隔離防護。孔內使用12V以下的安全燈。電氣設備集中場所配置可撲滅電氣火災的滅火器材。建立電氣防火檢查制度，發現問題，及時處理，不留隱患。
（四）下孔防毒防爆措施
下孔前使用氣體監測裝置檢查是否存在有毒有害氣體，挖孔人員未經培訓，或現場無救援設備的，不得下孔作業。對因某種原因停工時間較長的深孔，二次復工時可預先放入活雞、活兔，觀察情況，確保萬無一失時方可下孔。施工現場要有專人負責安全，制定防護措施，防患于未然。
（五）圍護措施
孔口周邊施工機具、挖出的土要及時運走。挖孔工人的安全帽、安全帶和防毒面具及手套等防護用品必須佩戴。施工前對吊桶、電動葫蘆要檢驗其安全可靠性，不合格一律不得使用。
（六）冬、雨期施工
冬季溫度較低時，要考慮加熱保溫措施。雨期施工時，孔口周邊要采取排、堵措施，嚴防孔洞塌方事故。下雨時要停止挖孔作業，令人員及時撤離。
（七）綠色施工與環境管理
嚴格按照住房與城鄉建設部“建筑業10項新技術”（2010）之綠色施工技術要求，制定措施提高綠色施工的效果。挖孔前了解施工現場的地下管線，標出位置，加以保護，挖孔作業時發現文物、古跡、爆炸物、電纜等應當停止施工，保護現場，及時向有關部門報告，并按照規定處理后，方可繼續施工。
五、工程實踐
2012年3月，公司一處人工挖孔樁工地，由于我們在施工中統籌全局、合理安排施工順序，從而降低了施工難度：在當時的條件下，先施工比較工地北側較淺的20多個樁孔，后施工南側較深的樁孔。
日常施工中，我們要求工人嚴格執行各項操作規程，如工人上下樁孔所使用的吊籠必須是經過檢查、且為合格的機械裝置，必須配備自動卡緊保險設備。要求工人佩戴對講機、安全帽、安全帶，并且樁孔內放爬梯等相關防護用品才能下孔。本工程施工前，項目部針對現場工程地質、水文狀況和設計要求編制切實可行而又安全合理的施工方案，配備必要的機具和電器設備，確保各種安全措施及時到位。我們所施工的63根樁，樁徑1.0—2.2m不等，樁深達25m，施工時間長達10多個月，由于安全措施到位，沒有發生一起安全事故，受到建設單位、監理公司等領導的一致好評。
六、組織得力，保障安全
按照國家現行規定，施工單位的項目經理應取得B級安全資格管理證書，安全管理人員應取得C級安全資格管理證書。人工挖孔施工單位要與作業班組簽訂施工合同的同時，必須簽訂安全生產管理協議，建立組織，明確責任。施工前應編制有針對性、安全性及可行性的施工組織設計及各項安全技術措施。對作業人員辦理意外傷害保險。依據《中華人民共和國安全生產法》制定安全事故應急預案，配備搶險救援器材。
項目經理是項目安全管理的第一責任人，保證安全生產措施費用的正確與足額使用，且安全檢查每周不少于1次。
開展安全施工競賽活動，有布置、有檢查、有考評、評比結果公布于眾。
七、結束語
生命只有一次。項目部要堅持以人為本，“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，實事求是地按照客觀規律扎實工作，避免和減少安全事故的發生。
法治社會，人命關天。如何減少事故、消除事故，創建優質工程，保障國家、人民群眾財產不受損失，是擺在施工企業面前的頭等大事。只有通過行之有效的策劃、管理、控制，人工挖孔樁的安全目標就一定能夠完成，實現社會效益與經濟效益的雙贏。
參考文獻：
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該集團堅持以科學發展觀為指導，強化規范辦學行為，強化“以教學為中心”的理念。以提升教學質量為目的，以精細化管理為中心，以精致化管理為抓手，突出常態課堂的管理，走內涵發展之路，強化學習意識，打造高效課堂模式。
淮安中學圍繞教學這個中心，推廣實施了“三環”和“六步一體化”高效課堂教學模式；文通中學在教學中構建“三化”教學體系，構建規范流程體系，構建高效課堂體系，構建提優、促中、轉困體系，構建科學考核體系。
推進新課程改革，增強學校發展后勁。該集團加強教師對新課程改革理論學習；教研組開展新課標學習，探討新的課堂模式；教師積極撰寫新課標、新課程學習體會和論文1500余篇。
注重學生學習習慣培養。該集團從初一、高一年級學生進校，就制定明確目標，系統地進行學習習慣的培養，使學生的自主學習真正落到實處。深入課程和教學改革，開設了多門適合學生身心發展規律的校本課程和選修課程，全面構建以學生發展為核心的課堂教學。通過教學方法、手段的優化，各種教學資源的充分利用，激發學生的學習欲望，使學生好學；不斷改進評價體系，使學生能充分體會到成長的樂趣和存在的不足，使學生“樂”學；加強對學生學習方法的指導，使學生“會”學。
堅持素質發展第一，提高音體美教學質量。該集團重視學生身體素質，科學安排學生學習、生活、鍛練，保證學生睡眠時間，促進學生健康成長。堅持開展“陽光體育”運動，確保學生每天鍛練一小時的基礎上，力求形式多樣化。加強和改進美育工作，積極培育學生的興趣、愛好和特長，通過校本培訓、社團活動以及興趣小組等方式，揚長挖潛，讓每一位學生都能擁有一項興趣、愛好或特長，培養學生良好的審美情趣和人文素養。
完善課堂的教學模式。該集團以加強集體備課、聽課、評課、開展專項教研等為手段，不斷完善課程教學模式。進一步規范教學案規范化，充分體現集體的智慧；加強教師集體備課，規范操作，提高效益。積極開展同課異教比賽，培養老師課堂教學藝術。
多年來，淮安中學高考成績一直穩居淮安市前列，還培養出多名優秀的學生。2004屆高三鄭春同學獲得淮安市高考文考第一名，2007屆高三韓豐同學以692分、省排名第十五的優異成績成為蘇北五市高考第一名，兩位同學都被清華大學錄取。2009年王佩堅同學以優異的成績被清華大學錄取。2010年高考成績驕人，應屆生本科達線人數列全市同類學校第一名。淮安中學連續五年獲得淮安市教育局“高中教育教學工作一等獎” “教育教學工作先進單位”等獎項。2011，淮安中學被評為“淮安市高中生體能訓練先進學校”。淮安中學還被南京大學、東南大學、中國藥科大學等十多所著名高校確定為“優秀生源基地。”2011年，在大學自主招生考試中，多名同學被南京大學、中國人民大學、中國科技大學等高校提前錄取或列入加分錄取的名單。
文通中學學科競賽成績顯著，參加省級以上學科競賽先后有800多名同學獲國家、省級一等獎，培養出多名淮安市數奧狀元。在2008年第14屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽中學組復賽中，孫馳同學以400分滿分的優異成績榮獲全國一等獎，為江蘇省信息奧賽狀元；2009年，文通中學承辦第15屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽江蘇賽區中學組復賽活動，學校代表隊成績突出，有4位學生獲得信息學奧林匹克聯賽全國一等獎，其中董侃韜、胡也文同學分別榮獲淮安市第一、第二名；文通代表隊榮獲江蘇省校團體第五名、淮安市第一名。
過硬的教師隊伍，讓集團凝成共向巔峰的巨大合力
該集團師資力量雄厚，名師隊伍壯大，有特級教師、市學科帶頭人、市骨干教師，滿足課程設置要求，目前有專任教師754名，中學特級教師1名，中、高級教師268名，市、區學科帶頭人和骨干教師114名，國家級、省級骨干教師培養對象11名，淮安市“十百千工程”重點對象29名，百名教師獲市、省、國家級表彰。一支適應新形勢要求，具有開拓創新精神的隊伍已經形成，為集團的可持續發展提供了強大動力。
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建立現代制度，構筑人才高地。該集團將教師隊伍建設作為工作的重中之重，常抓不懈。每學期開展骨干教師引領課、青年教師展示課、新課改研究課，形成了老教師傳承幫帶、中青年教師展示個性、新教師虛心學習的良好局面。不斷深化校本教研、校本培訓，有十多項重要的課題立項。
系列的特色德育，讓集團的育人理念在傳承中不斷創新
走進集團，你會發現到處是和總理有關的照片、文字，教室內外均懸掛了名人格言牌匾……這是該集團德育教育的特色。
該集團堅持“以人為本、德育為先”的育人原則，積極開展以愛國主義教育為核心的革命傳統教育、“八榮八恥”教育、公民素養教育。定期舉行理想信念、責任感恩、法制安全、身心健康等系列主題教育活動，注重學校、家庭、社會三結合教育。建立了學生綜合素質評價體系，充分發揮了學生自我教育、自我管理、自我服務的作用。
優化育人環境，積淀人文底蘊。該集團充分利用陣地優化育人環境。重視櫥窗內宣傳教育內容，讓學生及時了解國內新聞；努力創設班級文化，在墻上張貼的名言警句，激勵學生發奮學習，班級制作“每周一星”展板，讓校園明星精彩亮相……豐富的內容，多樣的形式，讓學生受到潛移默化的教育。該集團讓書香溢滿校園，在校內開展淘書樂活動，激發學生愛讀書、讀好書，充盈人生；以“祖國在我心中”、“安全文化進校園”等豐富多彩的德育活動為中心，加強學生思想道德建設；充分利用樓宇、道路、景點的命名，精美的雕塑、醒目的標語，優美的畫廊、報廊以及草坪和花木等，讓學生在校園內潛移默化地受到熏陶，真正做到了環境育人，實現人與環境的和諧共生。
該集團積極利用一代偉人、開國總理的寶貴精神財富，以的偉大人格感召青年學生，用總理奉獻中華的偉大精神激勵學生“以富強祖國為己任 為中華崛起而讀書”。自1979年以來，集團“學習、努力創三好”活動已開展了32年。2010年，教育部副部長陳小婭同志視察淮安中學，盛贊“學習，努力創三好”活動搞得好。《德育報》《新華日報》等報刊，對集團開展“學創”活動進行了專題報道。2011年1月，2010屆高二（1）班被省委宣傳部、省教育廳聯合命名為首屆江蘇省“班”。
平安和諧的環境，讓集團穩步健康快速地向前發展
【關鍵詞】陜西高校、大學生、安全風險教育
安全問題是目前發生在我國高校的常見重要問題，實施安全風險教育對于在校學生尤其重要。國內研究者對此已進行了大量的研究和探討，但是基本上都是從安全風險教育的定義、內容、國家政策、學校對策等宏觀方面入手來研究，大部分也是分析已有研究所取得的成果并研究分析其中存在的問題，很少有研究者從高校學生實際掌握的安全意識、安全技能、教育途徑和教育現狀這些微觀實際的層面進行研究。從安全風險教育的內容來說，李曉明“論高校學生的安全風險教育”的觀點認為應該包括：自我保護能力的教育、心理安全風險教育、網絡安全和道德教育、消防安全風險教育、交通安全風險教育、規章制度教育。楊緒霞，薛剛認為，高等安全風險教育包括國家安全風險教育、人身財產安全防范教育、網絡安全風險教育、消防安全風險教育、交通安全風險教育和心理安全風險教育。二者都將安全風險教育的內容劃分的更細更全面。本文認為這兩種觀點比較有代表性。總的說來，高校安全風險教育定義和內容的研究本質是一致的，只是側重點不同，這些研究主要認為高校安全風險教育是針對在校大學生，為了確保在校大學生生活環境、心理環境等方面安全而運用一些教育方法和途徑來實現的教育措施。建議主要針對安全風險教育中存在的問題的提出。
研究對象和方法
1.調查對象
本次調查以西安石油大學學生為主體，同時還包括西安交通大學、西安文理學院、陜西師范大學、西安工業大學、西安美術學院五所高校的在校大學生。
2.調查方法
主要采用問卷調查法、數理統計法、文獻資料法等研究方法。在查閱國內外相關文獻資料和走訪有關專家的基礎上對問卷進行認真設計調查問卷。
2.1文獻資料法
通過查閱大量有關文獻資料，在西安石油大學圖書館、資料室、閱讀與本課題相關的書籍，通過計算機檢索查閱中國期刊網（CNKI）全文數據庫相關的論文，并對所查資料進行分類整理，參閱了國內外有關社區及社區體育的著作與論文，為全面、系統地研究陜西省高校開展安全風險教育提供了豐富而詳實的資料。
2.2問卷調查法
調查在西安石油大學內主要是采用宿舍為單位的整群抽樣，在其他高校采取隨機抽樣。本次調查共發放問卷50+150=200份，有效問卷190份，樣本中男女比例相當，
2.3數理統計法。
運用計算機Excel對所收集的數據進行相應的統計處理
結果分析
1.消防安全意識現狀
45%的大學生在學生宿舍使用過大功率電器，在與學生的交流中得出，主要集中在熱水壺、電飯鍋、吹風機三大常用電器；60%的大學生不會使用消防栓或滅火器等消防器材；32%的大學生很少或不留意公寓樓、教學樓的安全通道以及“安全出口”等安全標志；25%的學生不完全知道所在公寓樓、教學樓的安全通道，如表1-1所示。高校發生火災的主要原因之一就是學生在宿舍使用大功率電器。大學生一般4～8個人一個宿舍，在這樣使用大功率電器而又缺乏消防安全常識，不留意安全通道具置的情況下，萬一發生火災，會造成很大的人員傷亡。
2.財產安全意識現狀
25%的大學生離開寢室（如去其他宿舍）而寢室無人時，會有意識的鎖上宿舍門；40%的學生發生過至少一次校園失竊事件；50%的大學生曾經在離開座位時把手機等貴重物品放在桌上，如表1-2所示。大學生上當受騙的主要原因是社會閱歷淺，以及自身財產意識淡薄；以至于詐騙事件在高校時有發生。不法分子利用大學生實現單純、富有同情心對其進行詐騙。還有個別學生被騙到非法傳銷組織，進而發生了學生騙學生、學生騙親朋好友的連鎖現象。說明大學生還需進一步了解安全常識，吸取教訓、積累經驗。
3.人身安全意識現狀
30%的大學生不了解遇到自然災害時的逃生方法；45%的大學生有可能會和陌生異性單獨見面；60%的大學生表示在遇到人身傷害、財產損失時肯定會選擇報警；50%單獨外出時，通常會告知家人或朋友您的行蹤；60%的學生認為晚歸宿舍會有危險，但是有人陪同的話，安全感會更多一些，如表1-3所示。說明大學生對自身安全不能采取完全可行的應急措施。
4 衛生安全意識現狀
65%的同學在學校突發公共衛生事件時肯定會服從學校安排，說明學校在突發公共安全事件時還需對學生進一步做說服教育工作；40%的同學在購買食品時肯定會注意生產日期；50%的同學基本上不關注國家的食品安全問題，如表1-4所示。
通過指導學生社會調查環節進行實地調查時亦發現還有一部分學生反映學校食堂管理存在問題，部分人會隨便吃路邊攤，個體商販有些飲食衛生難以達標，容易引起食物中毒，這都應當引起學校有關部門的重視。
5 交通安全意識現狀
65%的大學生經常搭乘摩托車或“黑”出租等無經營執照車輛，尤其是西安石油大學的學生們，由于要往返兩個校區，要經常使用各種交通工具，在享受交通便利的時候，應該時時小心，保護自己。40%的大學生認為交通安全主要依靠行人的自覺性，30%大學生看見別人闖紅燈，也就“隨大流”了，如表1-5所示。相當一部分大學生存在這樣的僥幸思想：法不治眾。希望大學生們進一步做好模范帶頭作用，減少城市交通事故的發生率。
6.高校開展安全防衛課程現狀分析
開設安全風險教育方面課程的學校50%；開設了自衛防身課程的學校50%；發生過歹徒搶劫等暴力事件的學校占50%，參加過類似安全防衛演練的學校占83%；被調研的所有高校對開設自衛防身課程必要性的認識都比較明確，達到100%，如表1-6所示。這說明了陜西高校對安全風險教育的認識是有的，但行動是相當的薄弱，影響了學生的身心健康，應當引起有關部門的高度重視。
結論與對策
陜西高校大學生的總體安全風險教育現狀令人堪憂。在對安全意識的調查中，當代大學生除了日常生活安全意識及防范能力較強之外，在消防安全治安安全及交通安全方面的意識都較薄弱知識方面的欠缺是導致安全意識薄弱的重要因素之一，大學生存在的僥幸心理是降低安全意識的另一重要因素。長期以來，安全風險教育和自衛防身課程在陜西省高校還屬于起步階段。安全風險教育在大學生課堂上并沒有得到重視。以往只是由家長或學校老師在口頭上囑咐式的安全提醒，或認為真正遭遇災難或天災的機遇很少。因此，導致安全風險教育在高校教育中顯得比較薄弱。所以近幾年陜西高校的安全問題頻頻發生，有些直接影響高校學生的正常學習生活和陜西教育事業的發展。大學教育作為終身體育和素質教育的重要一環，在學生步入社會之前，還是有必要為大學生補上這重要一課。
對策和建議：
1.普及知識，分析案例，增強安全意識
增強大學生安全意識，必須首先普及安全知識。以各高校應以黨和國家的有關政策與法律為依據，以全面培養高素質人才為目標，以大學生在校期間及步入社會面臨的安全問題為主要內容，以涉及大學生安全問題的典型案例，對學生進行有針對性和實用性的安全防范知識方面的教育。[9]同時應注重安全風險教育的形式，運用多媒體教學手段，制作案例短片，貫穿到教學中，使安全知識在有聲有色動靜結合的教學氛圍展開，這樣會吸引學生興趣，達到良好的安全風險教育效果。
2.參與教學實踐，提高防范技能
如果將安全風險教育作為高等教育一門基礎必修課程，將安全逃生課作為必修課納入學分制，安全逃生課以防災預警和人身防衛為主要內容，采用案例教學與實踐演練相結合的方式，并把在突發事件中如何自救作為該課程學習的重點，提高學生的安全素質這種引導學生安全需求，提高安全意識和自救能力。
3.形成安全風險教育訓練體系
安全風險教育訓練體系應該是以自衛防身理論與實踐為基礎，以防范對象為前提，以科學的態度、嚴謹的作風和大膽創新的精神，集水上、火災、野外、中毒、酗酒等的遇險求生急救，事先犯罪預防，臨場脫身，解脫、摔法、擒拿、跆拳道、空手道、合氣道、散打、拳擊等格斗技術為一體，融入特有的自衛防身思想和學術體系，使其成為既適合遇險救生、日常自衛，事先犯罪預防等，又適合于休生養性、強身健體的多元化體系。
4.在高校廣泛開展安全風險教育課程
安全風險教育與自衛防身將時刻提醒學生對生命的護衛。不僅要求學生學會如何防范暴力犯罪及對付犯罪，更重要的是使學生能應用他們所學的技能于他們一生的生活、學習和工作中，以保證他們生命、財產及家庭的安全。實踐證明，安全風險教育、自衛防身課程緊跟了科技高速發展的快節奏時代，緊跟當前加強安全風險教育、打造平安校園的形勢，迎合了大學生身心需求。[7]憑著安全是最大的效益理念，在高校開展安全風險教育、自衛防身課程教學改革是有效的、可行的，并具有廣闊的前景。
參考文獻：
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關鍵詞:水利工程;安全隱患;預防;監控
一、水利工程施工的安全隱患
水利工程與一般建筑工程不同,在施工中施工存在更多、更大的安全隱患,分析如下:
1)工程規模較大,施工單位多,往往現場工地分散,工地之間的距離較大,往往形成了一個相對封閉的環境,交通聯系多有不便,系統的安全管理難度大。2)涉及施工對象紛繁復雜,單項管理形式多變,如有的涉及土石方爆破工程,接觸炸藥雷管,具有爆破安全問題;有的涉及洪水期間的季節施工,必須保證洪水侵襲情況下的施工安全;有的關于基坑開挖處理(如大型閘室基礎)時基坑邊坡的安全支撐;大型機械設施和運輸車輛的使用,更應保證架設及使用期間的安全;有引水發電隧洞,施工導流隧洞施工時洞室施工開挖襯砌、封堵的安全問題。3)施工現場均為“敞開式”施工,無法進行有效的封閉隔離,對施工對象、工地設備、材料、人員的安全管理增加了很大的難度。4)水利工地招用的部分農民工文化層次較低,加之分配工種的多變,使其安全應變能力相對較差,增加了安全隱患。5)現代水利施工,機械設備多,且越來越向自動化、大型化、復雜化方向發展,現場施工速度快,一個中大型的水利樞紐工程往往只需要4～5年就竣工了。在有限的場地條件下,現場的快速施工,使有效控制安全的難度大。6)水利工程項目施工現場多在野外,自然環境差,施工單位多居住在臨時建筑里,抵御自然災害能力差;而且各種生活條件,比如飲食、通風、御寒和衛生等條件差;安全設施,比如滅火器等消防器材配備不到位。在野外環境下,自救能力有限,一旦發生問題,都會危及到職工的生命安全, 不可小視。
二、水利工程施工安全的預防
“安全第一,預防為主”,要保證水利工程建設期間的施工安全,首先要以人為本,抓好施工準備階段的安全管理工作。工程施工安全的預防可以從以下幾方面進行。
(一)建立安全管理體系,從組織上落實安全措施。在工程招投標后,建設單位、監理單位和施工單位在成立項目部的同時,就應建立以項目負責人為第一責任人的安全管理體系,建立安全生產領導小組,層層分解落實安全生產責任,并賦予相應安全管理權力,包括違章作業制止權,嚴重隱患停工權,經濟處罰權,安全一票否決權等,保證其有效行使職責。在組建施工隊伍、施工班組時,應選擇技術過硬,安全質量意識強的人員,實行安全與效益掛鉤,使其能認真執行安全規章制度。對于特種作業人員, 危險作業崗位,應嚴格培訓,持證上崗。對新工人實行三級安全教育,未經安全教育的不準上崗,并明確規定工人有權拒絕管理人員的違章指揮及無安全防護的危險作業。
(二)抓好安全教育,在思想上繃緊安全這根弦。 安全預防,思想是關鍵,而抓好建設單位、監理單位和施工單位主要領導的安全教育工作是關鍵中的關鍵。首先要使各管理層樹立強烈的安全意識,才能使安全教育工作不成為一句空話。凡發生安全事故的單位,一律追究相應領導的責任,年終考核不合格,視情節扣發年終獎金,直至解聘和辭職。通過安全生產“一票否決制”,激發領導層開展安全生產工作的自覺性。 其次,以人為本,強化廣大職工的安全責任意識, 施行安全事故的“三不放過原則”(即事故原因不查出不放過,廣大職工不受教育不放過,防范措施不落實不放過),提高職工對安全生產工作的責任感。使職工的思想從“你要我安全”轉變為“我需要安全”,在思想上建立憂患意識,為貫徹安全制度,落實安全措施, 提供強有力的思想保證。
(三)制訂安全制度,進行制度教育。水利施工安全工作也是一門科學,是有規律可循的,要建立安全生產制度,用制度管人,才能使施工安全管理工作具有科學性、延續性。安全制度必須結合本單位、本部門的實際情況進行制定,既要有一般要求、一般情況下的安全施工制度,也要結合各種突發因素,制定應急情況下的安全施工預案。建設單位、監理單位和施工單位應層層制訂落實安全施工制度,做到標準統一,符合實際。
三、施工過程的安全管理監控
在施工過程的安全管理當中,既要統籌兼顧,不遺死角,又要集中力量抓好重點;既要重視施工高峰期間的施工安全,又必須注意其它施工期間各個安全環節。
(一)控制兩個關鍵,保證安全生產。施工安全管理應抓住兩個“關鍵”, 即關鍵施工對象和關鍵施工工序。關鍵施工對象包括:危險施工部位)如高空懸挑部位施工、大壩圍堰筑堤施工、導流洞引水洞襯砌封堵施工、土石方爆破開挖施工、深基坑開挖支護施工等。關鍵施工工序包括:大體積砼澆筑、大型構件吊裝作業、鋼筋焊接加工、構配件吊裝運輸、材料、腳手架工程等。對以上兩個“關鍵”實行安全檢查制度及專人安全盯崗制度, 真正做到制度落實、檢查落實、責任落實。
(二)堅持標準化管理,實行全員、全過程、全方位安全生產控制。堅持標準化管理是水利施工安全生產的基礎性工作,全員、全過程、全方位執行標準化,規范化施工是安全生產最強有力的保證。項目施工中應將每一天的施工對象,作業人員及作業程序,安全注意事項及安全措施等,執行標準化要求和規定,使作業人員在施工前和施工中的每時、每刻都能做到施工地點明確,施工對象明確,工作要求明確,安全注意內容明確,杜絕因情況不清,職責不明,盲目施工導致的安全隱患。
(三)作業現場的安全管理。水利工程施工作業現場是安全管理最終落實點,也是安全隱患和安全事故最終發生的地點,必須嚴格把握作業現場的安全管理,進行安全施工。 建立和健全各類現場作業管理制度,如責任制;抽查制;安全交底;防火、安全用電制;機具、設備安全使用管理制度;安全紀律等。應設專職安全檢查員監督實施,發現任何安全事故隱患和苗頭以及違章操作,立即采取相應措施,并嚴肅查處。嚴禁各類無證上崗;嚴禁非專業人員從事專業工種;嚴禁非電氣人員安裝維修電器電路;嚴禁閉雜人員進入高空懸垂、危險作業;易燃易爆品堆場堆庫,應盡量遠離人員密集區,避免發生各類意外傷害。 各工序交替、工種更換、作業面交付等環節,應包括安全交接的工作內容,防止因情況不明或情況陌生而造成的安全隱患。 趕工作業特別容易發生事故。深夜班作業及連班作業極度易引起因施工人員的身體疲倦,深夜瞌睡而導致的安全事故,一般應盡量予以避免。工程特殊情況,確實需要加班加點作業,安全員應在做好準備工作的基礎上,加強監督巡視,時刻控制現場作業狀態,嚴格防范事故發生。水利工程往往工程規模較大,施工作業點廣,易爆易燃材料使用量多,容易發生火災。必須建立以項目經理、安全員為領導的一定數量的人員的消防隊伍,平時進行必要的滅火知識培訓演練。在木工車間、機修車間、發電房、食堂、倉庫等易發生火災場所配備一定數量的滅火器(泡沫、干粉)和沙包等消防設施,做到有備無患。現場每天完工,各施工作業班組認真清理現場.并經安全檢查人員驗收,方可離場,防止留下各類安全隱患。 安全專職或兼職人員應接受相應系統急救、設備和器材的使用培訓及藥物準備,以備急用。
結語
