開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防安全滅火方法，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

開展消防安全活動總結

今年11月9日，是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。為貫徹落實上級文件精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學校及師生生命財產的安全，組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動，現將活動總結如下：

一、加強組織領導，周密部署活動

為保證活動的正常開展 ，切實提高教育系統廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預防和減少火災事故的發生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領導小組，由分管安全工作的xxx副校長任組長，xx、xxx任副組長，同時學校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責任。各班結合實際情況，制定了詳細、周密的活動方案，為活動的順利開展和取得成效奠定了基礎。

二、開展各項活動，力求富有實效

根據教育局文件，我校開展了“十個一”活動：

1.一次講話

11月9號升旗儀式時，宋xx老師進行了一次以 “消防記心中 安全伴一生”為主題的國旗下講話。

2.一次廣播

11月12號晨會，繆xx老師負責舉辦了一期紅領巾廣播，主要介紹防災救災的基本常識、避險自救的互救基本技能等。

3.一期板報

11月13號前，由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報，增強消防安全意識。

4.一次宣傳

11月5號，由潘xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。

5.一條橫幅

11月6號，在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關注消防鏟除隱患，珍惜生命減災避難”。

6.一次班會

11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課，增強了學生的防范意識，也提高了學生的消防安全素質。

7.一次誦讀

在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動，做到人人參與、熟讀熟背。

8.一次演練

11月9號，錢校長負責帶領了一批學生走進鹿苑中學，現場觀看、學習塘橋消防中隊的消防員們如何使用滅火器。

9.一次參觀

11月6日，錢校長負責帶領一批學生走進塘橋消防中隊，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊的基本任務和各種特勤技術，學習到了如何疏散和逃生。

10.一次電影

11月9號到11月13號，許xx老師利用電腦課組織了學生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。

三、排查安全工作，消除火災隱患

我校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材、消防通道、用電器、開關、電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

本次“119”消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動提高了學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力，全體師生的消防安全意識大有提高。

開展消防安全活動總結

冬季即將來臨，我縣中小學校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識，真正把平安校園工作落到實處。就活動情況總結如下：

我縣xx中學特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進行消防安全知識講座。講座向大家講解了火災的預防知識，通過真實案例視頻等方式向大家展示了火災發生后的嚴重后果及發生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響大家心中消防安全的警鐘。

授課教官提醒在場的每個人關注身邊時刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災等，在這些意外發生前應該如何進行預防，當這些意想不到的災難發生時，應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。

中心校組織全體師生員工開展了消防安全應急疏散演練活動。首先，開展了防火減災主題教育活動。全校師生圍繞“認識火災，學會逃生”這一主題認真學習消防安全知識二十條，觀看消防安全知識視頻。各班主任指導學生掌握了火災中應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意事項。隨后，開展了火災避災演練。

學生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班學生人數，及時上報給現場指揮。

經核準全部學生到場，整個過程用時1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達到了預期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學生講解并演示了滅火器的用法，現場手把手教會學生使用滅火器進行滅火。

開展消防安全活動總結

為響應全國XX個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：

“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內，1500余名師生安全地從“火海”逃生。

大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，并以提問的方式與其互動。“火警電話是多少?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。

第2篇

【關鍵詞】社會發展；消防技術；需求

0.引言

隨著當代社會經濟的發展，我國城市化速度加快，城市火災出現新問題，問題角度轉變為：現代城市建筑、人口、生活經營場所及財富的集中，導致城市火災爆發較集中；城市規模的發展擴大，新城區的發展和舊城區的擴建，高層建筑及不規則建筑不斷涌現，城市建筑結構復雜、密集，同時舊城區消防設施過于陳舊，新城區消防實施和規劃不到位，限制了火災的撲救及現場人員的疏散；火災環境有了多重改變，地下商場火災、艦船火災、海上作業平臺火災、地鐵火災、飛機火災等新型火災場所日益增加；而電氣火災是發生火災的主導因素。這些火災問題的出現使得城市對消防安全的要求更加嚴格，消防技術的發展需求加劇。

1.社會發展造成的火災隱患

1.1工業化的影響

隨著我國工業活動在經濟發展中比重的上升，工業化與城市化相關聯的問題也相繼出現，城市化所產生的火災問題與工業化息息相關?；馂碾[患在工業本身的安全隱患中所占比重最大。工業化的推進需借助新材料的應用和開發，易爆、易燃化學物品的產生及儲運都對消防安全提出新的挑戰。相較于新型化工業發展進程，現存的消防技術的發展處于滯后狀態。

1.2城市化的影響

城市化是中國實現全面發展的戰略之一。就近十年來城市火災原因的研究情況分析，我國城市化速度的加快是導致城市火災加劇的主要原因，城市火災是發生率高且危害嚴重的火災之一。而解決電氣火災成為減少城市火災的研究課題之一。隨著現代經濟的持續發展，小城鎮建設速度加快。因此，要制定小城鎮的消防規劃方針，加快消防供水、消防車通道、消防通信、消防站等消防設備的建設，使小城鎮消防規劃起到保障小城鎮安全的作用，將小城鎮的消防規劃歸入整個城市化進程的布局之中。

1.3自然環境變遷

工業化在促進人類社會經濟進一步發展的同時，也產生了大量的氟、二氧化碳等有毒氣體，破壞了臭氧層，造成溫室效應，導致地球氣候變化異常，颶風、暴雨、干旱、高溫等自然災害頻繁發生，全球氣候逐漸變暖。厄爾尼諾現象的產生，可能會成為誘發煤礦、森林自然，電氣、石油化工等火災的導火線。如果氣溫持續增高，可燃氣體和可燃、易燃液體的儲罐就會受壓膨脹引起火災。同時，環境溫度的升高，也會改變電氣運行中溫度和濕度的制約條件，從而提升電氣設備受熱起火的可能性。而自然環境中的煤礦受環境影響很大，環境溫度的升高有可能造成煤礦自燃等災害。

2.新出現的消防設備、技術和理念

2.1 GPRS 技術

GPRS又稱通用無線分組業務，它延續了GSM系統所使用的交換技術，以無線分組的方式提供端到端的無線IP連接，以分組形式實現用戶端數據之間的高速傳遞。GPRS技術在消防通信中廣為使用，主要是實現指揮中心與火災現場兩者間的數據交換，也就是處于災害現場的指揮車通過車載電腦的GSM網絡與指揮中心交換圖像、語音和數據等信息，火場指揮員利用車載電腦對消防力量進行調度和分配，同時接收指揮中心傳遞過來的火災現場救援所需數據，如水源情況、危險品及有毒物質的分析結果，將特種災害事故的處置和惡性火災的撲救結合起來，制定對兩者都有效的作戰方案，起到輔助決策作用。

2.2空間信息技術

空間信息技術主要包括衛星定位、地理信息和遙感等技術與理論，將通信技術和計算機技術相結合，對空間數據進行采集、測量、分析、存儲、管理、顯示、傳播以及應用。地理信息系統是在原有地理空間數據的基礎上，依靠計算機軟硬件支持，采集、管理、操作、模擬和顯示空間的相關數據，同時采取地理模型的分析方法，提供多種動態和空間的地理信息，是為實現地理決策和地理研究而創建的計算機系統。遙感則是在空中利用空間平臺的傳感器觀測地面的技術，依靠多光譜攝影獲取地面信息。

2.3低氧防火系統技術

低氧防火系統的消防理念主要是“防火與不燃”，是基于低氧、常壓環境中燃燒和點燃受限，同時保證人體長時間安全呼吸的新型消防技術。低氧防火系統主要是依靠低氧防火氣體發生器、氧體積分數探測器、區域控制閥、送風管道、低氧防火系統控制箱級空氣壓縮機合同工作的。其中的氧體積分數探測器及低氧防火體發射器是該系統的主要組成設備。它采取氧體積分數探測技術和空氣分離技術，維持防護區的氧體積分數處于15.0%～16.8%之間，在這個環境下多數可燃物不會被點燃，而人員卻可長時間安全存活。

2.4高壓細水霧滅火系統

這個系統是一種高壓滅火系統，它使用的水滴平均直徑只有0.05～0.30mm，適用于配電室、變壓器房、古建筑等特殊場所的火災救援。因為噴射出的水滴屬細水霧，微滴面積大，有利于火災中熱量的吸收，同時高密度的水霧可懸浮于空中降低火場氧氣濃度，油和水霧混合形成的乳濁液，能夠阻礙空氣與油的接觸，從而實現高效安全滅火。這個系統具有用水量少、高動能等優點，滅火過程中對設備、環境和人員的危害為零，同時具有極高的冷卻性能有效防止火種復燃，且有獨特的降煙霧功效，更有助于人員的疏散。

2.5科技與人文關懷想結合

科技是生產力發展的依據，只有將科技的發展與人文關懷相結合，才能實現社會的可持續發展。消防技術的發展不僅要依靠科技發展，同時也要引入“數字化消防”的理念；基于人本關懷而形成“綠色消防技術”這一發展方向，表現在秉承“性能化設計”理念的防火建筑的出現，以及使用新技術訓練消防隊員等方面。

3.結語

隨著社會的發展，對消防科技的需求也有所提升，從而促進了消防安全技術的發展，消防科技伴隨著高新技術的融入和發展展現出高端化、交叉化、精細化、邊緣化的發展趨勢；消防信息的獲取和輔助決策等技術占據了未來發展的首要位置，滅火技術、高新防火的發展在保護我們家園這一方面有著極為重要的作用。

【參考文獻】

[1]金磊.20世紀中國火災事故分析及未來對策[J].勞動安全與健康，1999（12）：18.