時間：2022-06-04 19:42:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇暑期實習(xí)工作總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
正式實習(xí)開始是7月8號，結(jié)束于8月7號，還滿有意思，78顛倒一下．對于實習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中經(jīng)歷了太多的掙扎，記得開始做的第一天，我就認(rèn)定那不是我想做的，那不適合我，我要跳槽，我要換一份工作，那個太枯燥，諸如此類發(fā)牢騷的話，但是迫于某種壓力，我堅持了，當(dāng)中有人勸我堅持，有人勸我放棄，最后我還是選擇留下，接受現(xiàn)實，接受這個環(huán)境，雖然當(dāng)中心理活動變化是那樣的大．
還是簡單說說我做的工作，在馬良傳媒公司的it部門，他們公司成立兩年多，由于公司的擴(kuò)張，對管理上和信息交流上，需要一套專門的信息系統(tǒng)加快公司運轉(zhuǎn)效率，開發(fā)了erp信息系統(tǒng)供公司內(nèi)部使用，大概算下來，做系統(tǒng)測試有20來天，最后花幾天寫系統(tǒng)使用說明書．測試系統(tǒng)無非就是不斷對系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)，找系統(tǒng)的錯誤，很簡單的工作．每天重復(fù)．
工作的枯燥的確是最考驗人的耐心，一開始，真是覺得那個無聊透頂，簡直日子沒法過，后來漸漸的屈服了，老實的做該做的事，卻也能在其中找些樂趣，比如有時候需要和開發(fā)員討論下關(guān)于系統(tǒng)的問題，還是滿有意思的．也漸漸的習(xí)慣了這樣的生活．
這份工作最值得的地方，還是重新審視自己，確實找到了自己與社會的差距，4年后出來，或許我會一片迷茫，一無是處，那將是多悲哀的場面，在工作當(dāng)中，我也試圖看許多勵智的書，去說服自己，很多體會，解救迷茫的我．當(dāng)然我明白理論與現(xiàn)實的差距，說是沒用的，只有動起來，那才實際．
關(guān)于媒體這個行業(yè)其實我還是比較陌生的，雖然平時也看雜志，看報紙，我們見到的只是結(jié)果．袁總舉了個很簡單的例子，當(dāng)所有的人都在校門口擺炒面的攤時，如果想占領(lǐng)市場，大家去搶，最后其實大家得到的都不多，但是如果這時有個人去賣另外一種，效果就不一樣了，大家會新鮮，會試著換個口味，這樣生意就來了．還有就是我有針對性的賣，比如說專門賣女生，可以找兩個帥哥，再在攤位上，稍微修飾下，視覺上效果就給人不一樣，這樣市場也有啦，人家女生就算不想吃，也會湊過來看個究竟，這樣市場不就來了．媒體行業(yè)非常有針對性，比如一支2000元的表應(yīng)該在哪作廣告，顯然地鐵是最合適的地方，若為20000元，若放在地鐵上那就是失敗的，坐地鐵的工資在2000－10000左右，人家花一年的工資去買表顯然是不合實際的．但是如果放在飛機(jī)場，畢竟長年出入機(jī)場的都是些商人或者高收入人群，表象征著社會地位，雖然其實也沒什么，但是畢竟這個社會就是這樣，所以放在那是合適的．象現(xiàn)在的雜志，報紙，電視，地鐵，公交，商場甚至生活小區(qū)內(nèi)的廣告是數(shù)不勝數(shù)，市場基本已經(jīng)飽和，再去搶占這個市場，其實是很困難的，而且沒有希望．馬良的創(chuàng)新在于填補(bǔ)了市場的空缺，在地下車庫做高端產(chǎn)品的廣告，比如高檔汽車，汽油，房場這類的，在兩年內(nèi)，迅速占領(lǐng)北京，上海，深圳，廣州的大部分地下車庫，成為這一領(lǐng)域的老大，今年目標(biāo)是要上市．
下次再敘！
大學(xué)的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習(xí)，時間是從XX年七月十六日至八月九日。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。現(xiàn)將實習(xí)工作總結(jié)如下，敬請各位提供寶貴意見。
此次實習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
以上是我的實習(xí)報告總結(jié)。再有一個問題就是青少年犯罪。在實習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
今年夏天，我們班組織了一次主題為關(guān)注農(nóng)民、關(guān)愛健康的社會實踐活動。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進(jìn)行活動。在隊長的組織下，我們在本次社會實踐前期做了大量的準(zhǔn)備工作，制訂了詳盡的計劃。活動地點安排在鹽城市射陽縣， 我們一行7人便組成了射陽小分隊。社會實踐分為三個部分：
第一部分是到海通鎮(zhèn)農(nóng)戶家庭中作社會實踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。農(nóng)民都比較熱情，都很配合。我們針對目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡單的調(diào)查， 普遍的反映還是不錯的，發(fā)現(xiàn)全部農(nóng)民都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這一點我們都比較高興，這說明農(nóng)民很支持國家的這項政策，農(nóng)民從中得到的許多實惠。但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方，比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對于一些疾病的報銷還是有所限制的等等。同時，在預(yù)防疾病方面，由于局限，他們的防范意識還是很弱的。在與農(nóng)民交談中，我深切地感受到農(nóng)民對人才、知識的渴求。我記得有個老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在海通醫(yī)院實習(xí)。7個人由于是不同專業(yè)的，我們被分到了4個不同的崗位實習(xí)，分別是檢驗科，病房，五官科和全科醫(yī)療室。我和隊長在檢驗科實習(xí)，由于大二剛結(jié)束，好多專業(yè)的知識還沒涉及到，我們主要是見習(xí)，看看一旁的醫(yī)生是如何做的，醫(yī)生也很關(guān)心我們，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會給我們練習(xí)，我們從中積累了很多經(jīng)驗，這是課堂中所學(xué)不來的。只有當(dāng)自己親身體驗，印象才會更深，我們把它當(dāng)作是一種財富！實習(xí)進(jìn)行了一個星期，我們的經(jīng)驗也是越來越豐富。由于我們的出色表現(xiàn)，醫(yī)生給了我們很好的評價。
第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進(jìn)行健康知識方面的宣傳。時間剛好趕在了農(nóng)民們趕集，農(nóng)民們似乎也對我們大學(xué)生的宣傳感興趣，我們宣傳點才擺了不到一分鐘，就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)民朋友的關(guān)注。我們針對調(diào)查中反映出來的一些問題，向農(nóng)民們宣傳了一些夏天常見病的預(yù)防和知識普及，并給予他們合理的解答和指導(dǎo)，盡量使宣傳內(nèi)容生動且易于理解。從現(xiàn)場的情況來看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農(nóng)民對我們的宣傳單都仔細(xì)地看，更讓我們高興的是，有些農(nóng)民還告訴我們說，我們做得很好。
以上是我們的實習(xí)工作總結(jié)。我們這次的實踐時間很充裕，這使我們做好充分準(zhǔn)備去實踐，不局限于課堂，走進(jìn)農(nóng)民，走進(jìn)社會，了解到很多醫(yī)學(xué)方面的知識，充實了我們的暑期生活，為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
暑期的實習(xí)心得體會1暑假第一次留在武漢進(jìn)行實習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習(xí)結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習(xí)，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容!
接下來的幾天我就一直在卡單部實習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時明白了要永遠(yuǎn)對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!
每一天都在接觸著形形的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來到車險部進(jìn)行實習(xí)，幸運的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險算費，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力!
公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來!
自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著!
暑期的實習(xí)心得體會220xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個良好的平臺與機(jī)會，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。
我們隊的實踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲。
我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。
在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)民民收入的必要性。我們也體會到了農(nóng)民經(jīng)營生計的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。
而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊員適應(yīng)不同的新形勢。
雖然在活動進(jìn)行時，不可預(yù)見的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊員退出了，但我看著我的其他隊員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富!
暑期的實習(xí)心得體會320xx年暑假期間，在校團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到秦皇島市青少年活動中心進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，實習(xí)的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學(xué)生講課，講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，下面將實習(xí)期間個人工作總結(jié)報告如下：
我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機(jī)會，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ)。
七月十五號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
五、要主動出擊
當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
六、要講究條理
一、工作表示。
努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置。正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處置苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，把工作重點放在腳踏實地、埋頭苦干上，嚴(yán)格遵守科里的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，細(xì)心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，改掉自身存在缺乏，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請教，主動接受來自各方面的意見，不時改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮崗位職能，不時學(xué)習(xí)和探索中使自己在服務(wù)方面有所提高。
工作量大，客房科室人手少。這就需要我充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。這一年里，客房科領(lǐng)導(dǎo)們正確指導(dǎo)和關(guān)心照顧下，都能較好的做好協(xié)助工作，心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，暑期緊張而又繁忙的接待工作就在這種良好的工作氛圍下圓滿、順利的完成了
把委員樓的客房接待工作及學(xué)生的日常管理交給我分管，鑒于科里領(lǐng)導(dǎo)對于我工作表示和對我未來工作的信任。感覺肩上的責(zé)任更重了但是對于的工作我也充滿了自信，有信心會做得更好，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。委員樓分9個樓層，共計147間客房，實習(xí)學(xué)生20余人，經(jīng)歷了與去年石家莊學(xué)院實習(xí)學(xué)生們朝夕相處，深知：客房工作能否正常有序的進(jìn)行與學(xué)生的工作情緒、心理動態(tài)是完全分不開的所以，主要從學(xué)生的管理下手，學(xué)生初到工作崗位時，利用晚飯后閑余時間，逐個樓層為他作示范，詳細(xì)講解客房的清掃順序、衛(wèi)生規(guī)范及日常服務(wù)流程等，不只能夠令他盡快的進(jìn)入角色，也使我盡早的解每一位學(xué)生的個性，拉近了之間的距離；對20余名實習(xí)學(xué)生的日常管理中，除了每天正常檢查客房衛(wèi)生外，工作之余觀察了解每一位學(xué)生的動態(tài)是工作中重要的一部分，因為我知道，積極的工作態(tài)度會帶動一個集體，而一名學(xué)生的消極態(tài)度就會感染一個樓層乃至一個樓區(qū)，所以，要在每一位學(xué)生身上下工夫，關(guān)注、關(guān)心”每一位學(xué)生是不變的宗旨，無論是對生活方面，還是工作方面，都能及時聆聽他訴說，努力做他最忠實的聽眾；心理有情緒、想家、嫌累的時候，都能較好的站在立場開導(dǎo)他鼓勵他為他講解實習(xí)對于步入社會參與工作是多么的重要；身體不舒服的時候，都能在第一時間給予他姐姐般的關(guān)懷與照顧，并及時調(diào)配其他同學(xué)協(xié)助其分擔(dān)當(dāng)日工作量，不影響客房工作的正常運行；同學(xué)們生日、端午節(jié)、中秋節(jié)等特別的日子里我也都能及時的送上我最特別、最真誠的問候。這樣一來，與每位學(xué)生的關(guān)系相處的都很融恰，不只大大增加我與他之間的親切感，而且學(xué)生們給予我工作的積極配合，也能夠令我今后的工作更加順利的開展。
與學(xué)生要做到勤了解、勤溝通，漸漸地摸索出。凡是能尊重他換位思考，站在角度處置事情，最重要的一點就是能夠及時的肯定學(xué)生的進(jìn)步，因為人天生就需要鼓勵，也正是領(lǐng)導(dǎo)們對我一次次鼓勵，使我工作中勇敢的闖過難關(guān)，不時進(jìn)步。
也越來越發(fā)現(xiàn)，繁忙的接待服務(wù)工作結(jié)束了沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我希望。要能自如的做好每一項工作，就必需正視好自己的工作態(tài)度，以一種樂觀、自信的心態(tài)去面對著每一天的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成每一份工作，因為快樂的心態(tài)會使我不覺工作的疲憊，才干更好的去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
二、工作中的缺乏。
但也存在一些不足，一年來的工作雖然取得了一定的成果。主要是學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，還有一定差異，缺乏享樂耐勞的精神。面對事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，要堅持不怕享樂，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，繁重的工作中磨練意志，增長才干，今后工作中，一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服缺乏，努力把工作做得更好。
三、今后的努力方向。
勇于實踐，1加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅持服務(wù)熱情，將新眼光、新觀念、新思維、新方法運用于工作，不時的總結(jié)中成長，不時的審視中完善自己，講究工作方法，端正服務(wù)態(tài)度，提高工作效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的服務(wù)意識，力求把工作做得更好。
大學(xué)生暑假實習(xí)自我鑒定1
今年的暑假，我沒有再去暑期打工，經(jīng)過學(xué)校的推薦，我被推送到XX科學(xué)館當(dāng)大學(xué)生實習(xí)掛職生。從實習(xí)以來，這是第一次八點半上班。可能是習(xí)慣吧，還是醒的比較早，在床上磨蹭了二十分鐘左右才起來。七點半從宿舍出發(fā)，跟往常去上班時校園人還比較少不同，今天去時校園里行人已經(jīng)很多了，大部分應(yīng)該是去上班的，自習(xí)的也有，也見到不少晨練的。上班的途中感覺天氣也比以前要熱一些。
早上到了單位后，老師對我們說以后他們要輪休，而且明天一天都沒時間，所以希望我們今天就把實習(xí)鑒定填好后讓他們寫評語。我大概九點開始寫小結(jié)，寫了大概一個小時。不得不說，我的速度很慢。寫完后又查看了兩遍，稍微修改了一下，這樣最終完成就差不多十點半了。我是我們?nèi)齻€中完成的最慢的。當(dāng)我還在寫時，他們倆已經(jīng)開始工作了。今早上的工作還是把黨代會的材料整理歸檔。我做完后幫助寫了一下編碼。然后休息了一會，午飯時間就到了。
下午繼續(xù)做材料歸檔的工作，工作量不大，所以就以認(rèn)真的態(tài)度，也把玩的心情來做。做完后也是休息時間。后來快到四點的時候，林老師來叫我們幫助做明天面試工作的相關(guān)準(zhǔn)備，包括搬水到侯考室、候考區(qū)、考場和休息室;裁剪抽簽的號碼，休息室座位的號碼;張貼各種提示語;布置考察等。由于中間林老師有其他事，我們得按她的要求做，所以做到五點二十多才結(jié)束。比現(xiàn)在的下班時間晚了約二十分鐘。
今天就感到我們的實習(xí)基本上就結(jié)束了。現(xiàn)在已經(jīng)沒多少事了，后天也沒多少事了，周五甚至可以不去，就等著開周五下午的總結(jié)交流會了。但是明天還是很忙的一天，因為那個面試，也許不會很累看，但是時間比較長，因為早上七點就得到。而且要求很嚴(yán)格，手機(jī)得上交，所以沒事時就不能想以前一樣或者用電腦上網(wǎng)，或者有手機(jī)上網(wǎng)了。但是從今天就開始做實習(xí)鑒定表來看，實習(xí)確實差不多就結(jié)束了。
大學(xué)生暑假實習(xí)自我鑒定2
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習(xí)結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的。
7月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習(xí)，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容。
接下來的幾天我就一直在卡單部實習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)……一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油。這時明白了要永遠(yuǎn)對自己有信心。
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失， 這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性，穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘。
每一天都在接觸著形形的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課，交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚，再后來到車險部進(jìn)行實習(xí)，幸運的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工， 我就跟他們一起學(xué)起了車險算費，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴。等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力。
公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量。真的非常佩服老總的頭腦。這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來。
自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回，搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持，堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著。
在這里學(xué)習(xí)實習(xí)雖然有時自己也在抱怨，但是有兩點讓我感到收獲最多：
一是做事要嚴(yán)謹(jǐn)。以前從來不知道自己原來是這么的粗心，填寫報單的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，而且一天要填寫上百張報單，這是細(xì)心，耐心等要求就來了。更甚的時候，柜臺前突然就來一大堆業(yè)務(wù)員，各個急著出單，這是就要在保證準(zhǔn)確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時積極與業(yè)務(wù)員交流，讓自己的態(tài)度去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。
一、意識到位，高度重視社會治安綜合治理工作
我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園穩(wěn)定和社會治安綜合治理工作在全院教職工中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全責(zé)任重于泰山”的意識；學(xué)院重視安全教育宣傳工作，全年有會議記錄的研究布置綜合治理及安全工作的院黨政聯(lián)席會議、全院職工大會、學(xué)生安全教育管理會議有20多次。學(xué)院把維穩(wěn)和綜治工作列入年度工作計劃和工作總結(jié)的重要內(nèi)容，和其他工作一起布置、一道檢查，一同落實。
根據(jù)《安徽工業(yè)大學(xué)“平安校園”建設(shè)及社會治安綜合治理工作考核辦法》有關(guān)規(guī)定，學(xué)院調(diào)整成立了維穩(wěn)與綜治工作小組，消防安全小組，國家安全與反教育領(lǐng)導(dǎo)小組及矛盾糾紛調(diào)處小組等四個工作小組，以強(qiáng)化責(zé)任為載體，以維護(hù)安全穩(wěn)定為中心，努力構(gòu)建和諧平安校園，確保安全穩(wěn)定，保證學(xué)院正常教學(xué)、科研和生活秩序，結(jié)合學(xué)院實際，抓好社會治安綜合治理與安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任制的落實。
二、制度健全，合理分工責(zé)任明確落實到位
認(rèn)真落實包保責(zé)任制，繼續(xù)貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。建立綜治工作責(zé)任體系，學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)同志為學(xué)院的社會治安綜合治理第一責(zé)任人，學(xué)院和各系、室、計算中心負(fù)責(zé)人、各年級輔導(dǎo)員簽訂了《計算機(jī)學(xué)院2013年社會治安綜合治理與安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書》，各系、室、中心主任、院辦負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作輔導(dǎo)員和所在單位的黨支部書記履行“一崗雙責(zé)”，既是本單位社會治安綜合治理工作的第一責(zé)任人，也為本單位<本年級>維穩(wěn)與綜治工作信息員，按照學(xué)院劃分的責(zé)任區(qū)全面負(fù)責(zé)本單位的綜合治理工作，維護(hù)校院教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活秩序的正常穩(wěn)定。
學(xué)院除建立常規(guī)安全制度、把治安綜合治理作為學(xué)院工作的重要組成部分、加強(qiáng)對學(xué)生集體宿舍、逸夫樓實驗室、辦公樓用房、研究所（室）重點部位消防安全定期檢查（期初、期中、期末）外，還注重加強(qiáng)放假期間的值班與檢查工作，層層落實崗位責(zé)任，做到綜治工作有人管，有人抓，有人做，件件落到實處，切實維護(hù)好校園穩(wěn)定。
三、綜合治理工作的重點——學(xué)生安全工作
在學(xué)生安全教育管理工作方面，本著“管理在先，教育先行”的工作思路，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的指導(dǎo)思想，以“標(biāo)本兼治、重在治本”為原則，以“構(gòu)建和諧學(xué)院，建設(shè)平安校園，培養(yǎng)合格人才”為基本目標(biāo)，以學(xué)生人身財產(chǎn)安全和政治安全為主要工作內(nèi)容，突出重點對象、重點部位和節(jié)假日、重大活動、突發(fā)事件等重要環(huán)節(jié)，較好地做到學(xué)生安全穩(wěn)定工作“縱向到底、橫向到邊、無縫對接、不留空白和死角”。
下面是我院學(xué)生安全教育和管理方面的一些做法：
（一）全面加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育管理，提高學(xué)生安全意識和防范技能
1、新生入學(xué)教育。結(jié)合校園常見安全事件案例分析，開展了2013級新生入學(xué)安全教育。認(rèn)真組織新生參與防空疏散演練和地震演練，同時要求老生黨員和骨干到現(xiàn)場觀摩。
2、逢會必講安全。各年級以學(xué)生干部會、黨員會、年級會、班主任會等形式進(jìn)行專門的教育宣傳，做到安全教育“時時講，處處講，人人講”，各年級、各層次不斷線。期末各年級必須召開一次年級會、一次班長會、一次暑期留校臨時負(fù)責(zé)人會、一次外出活動安全教育會，將法制紀(jì)律教育和安全知識教育有效結(jié)合，提高學(xué)生的安全意識和遵紀(jì)守法意識。
3、舉辦專題講座。邀請和組織市公安機(jī)關(guān)、校保衛(wèi)處、校后勤宿管中心等單位負(fù)責(zé)人，為學(xué)生主辦安全知識專題報告，重點內(nèi)容是開展交通安全、衛(wèi)生安全、防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防等方面教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工具作用。輔導(dǎo)員、班主任利用學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)、通過短信、飛信、QQ群等《寒、暑期學(xué)生注意事項》通知，發(fā)送假期安全提醒等。
5、加強(qiáng)對重點對象和重要節(jié)點的教育。1暑期重學(xué)留校學(xué)生的住宿安全、財產(chǎn)安全；2在本市參加社會實踐、暑期打工、勤工儉學(xué)留校學(xué)生的交通安全、人身安全教育；3赴南京、合肥、無錫、蘇州、杭州等外地參加實習(xí)、實訓(xùn)、做畢業(yè)設(shè)計、開展社會實踐學(xué)生的信息掌握、安全管理。4學(xué)校、學(xué)院大型集體活動的安全教育；5關(guān)注心理異常學(xué)生，組織“定期排查”，學(xué)院自一年級開始，要求各班級心理委員，堅持每月對所有學(xué)生心理情況做一排查，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時與學(xué)院、校心理健康教育中心及學(xué)生家長聯(lián)系，并按規(guī)定及時處理，減少因?qū)W生心理異常導(dǎo)致不必要的安全問題。6對少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)行民族觀、宗教觀的教育和管理。⑦畢業(yè)生文明安全離校教育。
（二）堅持“預(yù)防為主”，嚴(yán)格執(zhí)行假期值班制度，建立學(xué)生安全信息網(wǎng)絡(luò)，確保“信息通暢”
1）嚴(yán)格執(zhí)行假期值班制度。學(xué)院組織學(xué)工系統(tǒng)和值班人員學(xué)習(xí)學(xué)校《突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，熟知了學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處理對策，掌握學(xué)生突發(fā)事件的處理程序和方式。
學(xué)院要求假期值班人員切實履行職責(zé)，“誰當(dāng)班、誰處理、誰負(fù)責(zé)”， 保證“辦公室不斷人、手機(jī)不關(guān)機(jī)、信息不滯留”。 學(xué)院對相關(guān)值班人員給予適當(dāng)補(bǔ)助和獎勵。
2）建立了班級年級信息員制度。執(zhí)行校院各項規(guī)章制度，建立了班級年級信息員制度，準(zhǔn)確掌握及時匯報學(xué)生在校的信息。
1、日常學(xué)習(xí)生活中，各班級、年級嚴(yán)格執(zhí)行零報告制、日報制和周報制。統(tǒng)計學(xué)生離校信息執(zhí)行“學(xué)生—宿舍長—班長—輔導(dǎo)員—院領(lǐng)導(dǎo)”信息層層上報制度，安全穩(wěn)定信息收集和報送規(guī)范有序，不遲報、瞞報、漏報。
2、各類節(jié)假日，要求每名學(xué)生認(rèn)真填寫離、留、返校信息，各班級填寫《學(xué)生假期離、返校情況登記表》、《假期留校學(xué)生登記表》，統(tǒng)計、匯總離留校情況，一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離校而未及時匯報情況的同學(xué)，學(xué)院電話聯(lián)系本人或家長，確認(rèn)學(xué)生是否安全到家。留校學(xué)生的管理實行假期臨時負(fù)責(zé)人制，學(xué)生信息統(tǒng)計執(zhí)行“學(xué)生—臨時宿舍樓層長—年級臨時負(fù)責(zé)人—辦公室值班人員—院領(lǐng)導(dǎo)”信息層層上報制度。
3、學(xué)生外出實習(xí)實訓(xùn)和參加社會實踐活動，一般都有指導(dǎo)教師帶隊，執(zhí)行“隊員—隊長—指導(dǎo)教師—辦公室值班人員—院領(lǐng)導(dǎo)”信息日報制度。
4、在外做畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生應(yīng)填寫《在外單位做畢業(yè)設(shè)計申請表》，實行“雙導(dǎo)師制”管理。
假期留校或外出學(xué)生管理基本做到了“學(xué)生申請，家長知情，輔導(dǎo)員同意，學(xué)院備案”。學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)在學(xué)生安全工作中堅持“四個一”（一周一匯報、一月一通報、一季度一分析、一學(xué)期一總結(jié)）制度和不定期檢查制度。
（三）實行各項安全承諾制，防范、減少安全隱患
學(xué)院在學(xué)生節(jié)假日外出、離留校和參加校內(nèi)外重大集體活動時，在堅持自愿原則的基礎(chǔ)上，和每個學(xué)生逐一簽訂安全承諾書，增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我保護(hù)、自我防范的責(zé)任和意識。
u 運動會期間，學(xué)生運動員填寫《運動會安全承諾書》。
u 電腦進(jìn)宿舍《財產(chǎn)安全保管承諾書》。
u 《暑期社會實踐團(tuán)隊隊員個人責(zé)任書》。
u 《計算機(jī)學(xué)院學(xué)生校內(nèi)外租房安全承諾書》。
u 《畢業(yè)班學(xué)生離校、實習(xí)實訓(xùn)安全承諾書》。
u 《計算機(jī)學(xué)院學(xué)生假期留校安全承諾書》。
四、學(xué)院和諧穩(wěn)定，師生滿意認(rèn)可
學(xué)院堅持把“管好自己的人，看好自己的門”作為做好綜合治理工作的基本要求，確保一方穩(wěn)定和平安。2014年，我院排除了以下安全隱患：1）將逸夫樓大廳脫落瓷磚進(jìn)行全面整修；2）對逸夫樓開關(guān)電路進(jìn)行整體更換；3）計算中心空調(diào)更換一新；4）更換了逸夫樓老化的消防設(shè)備；5）逸夫樓廁所內(nèi)水電得到維修；6）學(xué)生宿舍安全檢查形成常態(tài)化、制度化。通過全院師生的共同努力，學(xué)院在安全工作上取得了一定成績，師生員工對學(xué)院綜治工作滿意度高，學(xué)院沒有出現(xiàn)因管理不到位的安全問題和不穩(wěn)定事件，全院更未發(fā)生任何影響社會治安的重大事件，為創(chuàng)建文明校園、平安校園及和諧校園做出了積極貢獻(xiàn)。
2015年，我們將在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校相關(guān)部門的具體關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位好的做法和經(jīng)驗，堅持把維護(hù)校園穩(wěn)定和安全工作擺在與教育教學(xué)工作同等重要的位置來抓實抓好，在學(xué)院努力形成“安全教育全覆蓋，安全意識人人有，安全工作時時抓”的良好氛圍，為學(xué)校教育事業(yè)的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和力量。
五、存在安全隱患和建議
1、完善有心理隱患學(xué)生的教育、管理和科學(xué)應(yīng)對機(jī)制
2、逸夫樓防盜安全隱患依然存在：
l 電梯無限制敞開——建議采取有效防范措施
l 內(nèi)墻面磚已經(jīng)鏟除整修，但樓道墻面仍有掉落和潛在掉落現(xiàn)象
l 各樓層防盜監(jiān)控設(shè)施缺失，時有小偷小盜事件發(fā)生
六、維穩(wěn)工作打算
1、認(rèn)真落實好學(xué)校關(guān)于維穩(wěn)、綜治各項工作部署和要求；
2、繼續(xù)逐級簽訂包保責(zé)任書，安全承諾書，落實目標(biāo)責(zé)任：
關(guān)鍵詞:高職院校輔導(dǎo)員職責(zé)思想政治學(xué)生工作
在高職院校學(xué)生管理中，輔導(dǎo)員工作的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的成長成才，輔導(dǎo)員的判斷與抉擇提供著學(xué)生對價值的參考與導(dǎo)向。筆者通過對歷年生源的對比了解，高職類生源大部分是應(yīng)屆、往屆高考生和職高、美校、中專畢業(yè)生，學(xué)生教育背景各異，文化基礎(chǔ)參差不齊，人員分布面廣，思想活躍，惰性較重，呈現(xiàn)出多樣性復(fù)雜性等特點，這要求輔導(dǎo)員在具備一些基本素質(zhì)的同時,應(yīng)具備更多適合此類學(xué)生特定的教育管理方法。筆者從自身學(xué)生管理經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合多年高職類學(xué)生管理工作實際，闡述了高職院校輔導(dǎo)員德育工作職責(zé)以及適應(yīng)崗位的幾點創(chuàng)新, 若有謬誤，祈同仁指正。
一、歸納總結(jié)不同年級學(xué)生的特點。
就高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)的不同階段而言，輔導(dǎo)員工作在大一學(xué)年的重點應(yīng)放在適當(dāng)性引導(dǎo)，特別是在學(xué)習(xí)方法、工作效率、生活習(xí)慣、溝通禮儀和組織紀(jì)律等方面，通俗點講就是給初入高職院校的新生“上規(guī)矩”，無規(guī)矩不成方圓。大二學(xué)年輔導(dǎo)員應(yīng)注重學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)、提高與創(chuàng)新思維，但不可一味按照大理想去刻意塑造學(xué)生，而要幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的小愿望。勤與專業(yè)課教師溝通，了解學(xué)生的專業(yè)課成績，進(jìn)而對成績不等的學(xué)生分類管理，如此會在班級管理上達(dá)到事半功倍的效果。大三學(xué)年輔導(dǎo)員應(yīng)強(qiáng)調(diào)就業(yè)為重，讓學(xué)生清楚擇業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。畢業(yè)前夕的頂崗實習(xí)是學(xué)生初入職場將所學(xué)專業(yè)應(yīng)用于崗位的機(jī)會，實習(xí)期間既能增強(qiáng)學(xué)生的工作激情更能發(fā)現(xiàn)專業(yè)技能掌握的不足。大三年級輔導(dǎo)員對學(xué)生在實習(xí)單位的跟蹤調(diào)查、用人單位對實習(xí)生滿意度調(diào)查與畢業(yè)生就業(yè)動態(tài)回訪也尤為重要。
二、扎實開展學(xué)生思想政治教育工作。
圍繞高職院校學(xué)生特有的“學(xué)習(xí)差、個性強(qiáng)、想法多、惰性重”等現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、安全主題教育、集體觀念培養(yǎng)、學(xué)生干部培訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等方面的要求，注重運用新型聯(lián)絡(luò)載體（微博、飛信、QQ等），有針對性地開展貼近高職類學(xué)生特點的思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生政治覺悟不斷提高。高職院校里有一類學(xué)生學(xué)習(xí)目的很不明確，抱著一種“體驗一下大學(xué)生活”的態(tài)度，玩性重，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自主學(xué)習(xí)能力和毅力不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在沉迷打游戲，上課不專心，自學(xué)不用心，經(jīng)常遲到、早退等，如不加強(qiáng)對其思想管理教育，此類學(xué)生的畏難情緒會更加高漲，進(jìn)而會影響班級的正常教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化高職類學(xué)生心理健康教育，做好二級心理輔導(dǎo)站的建設(shè)工作，開展主題鮮明的班委會，組織學(xué)生熱衷的課外拓展活動，抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)及舍風(fēng)建設(shè)與檢查工作，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺性。
三、運用正確的方式引導(dǎo)每一類學(xué)生。
先進(jìn)個人、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀干部等都屬于學(xué)生中的優(yōu)秀群體，輔導(dǎo)員尤其要抓好對他們的培養(yǎng)和引導(dǎo)，使其成為班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的帶頭人，成為輔導(dǎo)員工作的“左膀右臂”，從而發(fā)揮上傳下達(dá)、信息通暢的骨干和紐帶作用。后進(jìn)生、特困生、心理障礙生在內(nèi)的“三困生”應(yīng)是輔導(dǎo)員日常關(guān)注的重點，輔導(dǎo)員應(yīng)本著高度的責(zé)任心，付出更多的愛心，走進(jìn)他們的生活，幫助和鼓勵他們逐步克服在學(xué)習(xí)、生活和心理上的障礙與困難，使其感到溫暖，恢復(fù)自信，勤奮學(xué)習(xí)。對待違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生，盡管輔導(dǎo)員對于犯錯的學(xué)生是以教育為主，但必要的懲罰一定要有，不能讓其無視學(xué)校的規(guī)章制度，否則輔導(dǎo)員在學(xué)生中的形象就會一落千丈，進(jìn)而喪失權(quán)威，在批評教育中滲透出關(guān)懷和鼓勵，公開公正，不感情用事。
四、認(rèn)真落實管理工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確目標(biāo)與制訂合理計劃。
切實開展學(xué)生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、早晚自習(xí)質(zhì)量檢查、五四團(tuán)員表彰、閃光群體評比、獎勤助貸、安全教育與管理、學(xué)期總結(jié)、綜合測評、畢業(yè)實習(xí)、就業(yè)跟蹤調(diào)查、畢業(yè)生檔案派發(fā)等工作。負(fù)責(zé)班級學(xué)生干部的配備、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)；協(xié)助黨團(tuán)組織做好學(xué)生黨團(tuán)員發(fā)展、推優(yōu)、教育和管理工作；重視發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員、骨干的帶頭作用和先鋒模范作用。以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)與發(fā)展計劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體。指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的第二課堂， “三下鄉(xiāng)”、暑期社會實踐、青年志愿者等活動。做好就業(yè)、專接本、專轉(zhuǎn)本相關(guān)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯，促進(jìn)高職類畢業(yè)生的轉(zhuǎn)本率和就業(yè)率。
五、協(xié)助做好校園宣傳教育工作。
輔導(dǎo)員要協(xié)助做好校園宣傳教育工作，安排和部署大學(xué)生社會實踐活動，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。制作本專業(yè)學(xué)生作品展示櫥窗，開展專業(yè)講座、組織人才專場招聘會等。積極參與校園文化建設(shè)，協(xié)助設(shè)計優(yōu)化、美化院系的宣傳櫥窗與網(wǎng)站建設(shè)。負(fù)責(zé)系部藝術(shù)活動的策劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和實施，積極組織師生參加校內(nèi)外各項藝術(shù)競賽活動，協(xié)助相關(guān)人員做好輔導(dǎo)、訓(xùn)練工作，為創(chuàng)造優(yōu)異成績提供技術(shù)、協(xié)調(diào)保障等方面的支持。
俗話說“外面的和尚好念經(jīng)”，筆者建議輔導(dǎo)員老師經(jīng)常邀請優(yōu)秀班級的學(xué)生干部到其他班介紹管理經(jīng)驗，長此以往可以達(dá)到交叉學(xué)習(xí)橫向交流的目的。勤與任課教師、學(xué)生家長、班級干部、學(xué)生聯(lián)絡(luò)人密切聯(lián)系，增強(qiáng)工作的有效性、針對性和及時性。
總之要做好高職院校輔導(dǎo)員工作必須具備奉獻(xiàn)精神，要以服務(wù)學(xué)生為主，管理學(xué)生為輔，更要定位好此類學(xué)生的管理方式，時刻體現(xiàn)以學(xué)生為主的人文關(guān)懷，銘記“學(xué)生事，無小事”的工作觀念。以上僅是筆者根據(jù)多年學(xué)生管理工作總結(jié)的心得體會，若有謬誤，請同仁指正。
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緊張又充實的實習(xí)生活又將謝下帷幕，這段時間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，需要好好地寫一份實習(xí)工作總結(jié)了。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容大學(xué)生項目監(jiān)理頂崗2021實習(xí)工作總結(jié)，希望能幫助到大家。
項目監(jiān)理實習(xí)工作總結(jié)1
實習(xí)單位：廣東__監(jiān)理公司-廣州__廣場建設(shè)項目
實習(xí)地點：廣東__市
繼__萬達(dá)廣場、__萬達(dá)廣場之后,廣州又將迎來第三座__廣場。近日,大連萬達(dá)正式簽約進(jìn)駐增城,預(yù)計在__年推出其位于荔城新區(qū)的增城萬達(dá)廣場。整個項目在我來之前就已經(jīng)施工并且完成了三分之一。尤其是售樓部，還差裝修以及外圍的墻面修補(bǔ)和周圍的綠化。公司安排我跟著工程師一起監(jiān)理售樓部以及西部商業(yè)街的建設(shè)和管理。當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入工地現(xiàn)場時，我還是比較忐忑緊張的。漸漸的我發(fā)現(xiàn)：理論聯(lián)系實際很是重要。
在學(xué)校我已經(jīng)學(xué)過了《建筑制圖》、《建筑材料》、《建筑力學(xué)》等相關(guān)的專業(yè)知識，自認(rèn)為掌握了一些本領(lǐng)。可是當(dāng)我進(jìn)入售樓部時，一下子就懵了，先前還看過圖紙的我完全忘記了應(yīng)該監(jiān)理的范圍以及區(qū)域在哪，取代的是現(xiàn)場嘈雜的聲音。而工程師傅有條不紊的先從售樓部的外圍轉(zhuǎn)到售樓部的內(nèi)部。然后工程師傅指著外圍的石材以及裝飾用的鏤空板向我講解并說明施工方是否拿合格的石材和鏤空板進(jìn)行施工。
當(dāng)我詢問著我該管理的區(qū)域以及范圍是哪時，工程師傅便斥責(zé)我不帶圖紙來現(xiàn)場。于是我開始接觸售樓部圖紙。圖紙分結(jié)構(gòu)施工圖以及建筑施工圖。圖紙很厚，但我還是謹(jǐn)遵先看建筑總說明，后看材料做發(fā)表。接著是售樓部的平、立、剖、詳圖以及上面的門窗洞燈表、配筋詳圖。
整個售樓部有兩層，首層負(fù)責(zé)銷售以及娛樂，二層負(fù)責(zé)辦公客服。圖紙還是比較復(fù)雜，對于我來說。尤其這種圖紙，很多知識匯聚在一塊，對于我這種剛剛實習(xí)的學(xué)生來說，還是比較吃力的。此后，每次去售樓部施工現(xiàn)場時，我都會帶著厚厚一疊的圖紙前往現(xiàn)場，仔細(xì)校對施工人員的施工。
由于剛開始實習(xí)，工地上一切都可以說是陌生的。尤其面對售樓部外圍的綠化以及石板的問題，對我來說根本就是一片空白。于是我虛心求教，在辦公室請教工程師傅，在工地請教工人師傅。然后越來越覺得人際交往的重要性。首先看到圖紙，我就昏了，密密麻麻的都是植物的圖像，而且有些樹的學(xué)名由于圖印未有印清楚，只好去請教施工師傅。
然后說說路面的石板，也需要一一對照圖紙，防止施工人員鋪石板出現(xiàn)問題。當(dāng)檢查時發(fā)現(xiàn)，許多摘種的植物有些都枯死，石板間隔較大時，我立即報告了工程師傅，然后強(qiáng)烈要求施工單位停止施工，就地整改。作為一個監(jiān)理人員，我覺得有時候得恭謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)，碰到不認(rèn)識的不會的要虛心下問，然后碰到施工人員錯誤的地方，就需要強(qiáng)硬的態(tài)度來要求施工單位。這不僅是對甲方萬達(dá)公司的負(fù)責(zé)，也是對今后售樓部安全負(fù)責(zé)。
同時我發(fā)現(xiàn)，監(jiān)理每天的工作量也是比較大的，事無巨細(xì)，只要是屬于職責(zé)范圍的，都要去認(rèn)真對待，并且始終要對甲方公司負(fù)責(zé)。監(jiān)理雖然有辦公室，并且條件不錯，但是除了午休以及出力文檔的時間，其余時候一般都是在工地施工第一現(xiàn)場，也是比較辛苦的。
比如澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常辛苦且中意的工作。面對烈烈的太陽，我和工程師傅都堅持旁站。同過監(jiān)理們的言傳身教，我漸漸被他們的負(fù)責(zé)任的認(rèn)真態(tài)度深深打動。很多問題我怎么看就是看不出，他們一下子就能指出施工單位的施工與圖紙的差錯并且如何修改。從中我也學(xué)到了不少施工質(zhì)量的控制。
還有看檢鋼筋，西部商業(yè)街也是我和工程師傅所監(jiān)理范圍。綁扎鋼筋的多少、對錯、是否牢固都是我們每天必須前去現(xiàn)場監(jiān)察的，每一個區(qū)域都不能遺漏。而且都得估量他們施工的進(jìn)度，以便算好施工結(jié)束時間。在西部商業(yè)街，工程師傅總是能夠指出施工方綁扎鋼筋出現(xiàn)的問題，并很是負(fù)責(zé)任的拍照寫監(jiān)理日記。更加找到總施工承包人，強(qiáng)烈的批評其公共質(zhì)量出現(xiàn)的問題。漸漸的，我學(xué)會看配筋詳圖，以及對照現(xiàn)場來進(jìn)行監(jiān)理。
還有就是注意安全。需要嚴(yán)格的遵守工地安全原則，進(jìn)入現(xiàn)場一定得帶安全帽，注意腳下和頭上，千萬不能粗心大意，造成巨大的損失。
短短不足一個月，讓我學(xué)到不少的東西。很是感謝__監(jiān)理公司能夠給我這次實習(xí)的機(jī)會，也很感謝監(jiān)理工程各位師傅，沒有他們的悉心教導(dǎo)，我想我是不會這么快適應(yīng)監(jiān)理工作以及接觸到在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西。
項目監(jiān)理實習(xí)工作總結(jié)2
一、實習(xí)目的
20__年_月_日至20__年_月_日，我到在__市__水務(wù)咨詢有限公司進(jìn)行為期四個月的實習(xí)，期間被安排的工作崗位為__市石巖水庫截污工程土建第二標(biāo)段現(xiàn)場監(jiān)理員。由于我馬上面臨大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實際工程經(jīng)驗、社會經(jīng)驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強(qiáng)化對大學(xué)所學(xué)基本理論知識的理解，增強(qiáng)對實際工程的感性認(rèn)識，提升實際工程中將理論于實踐工作的能力、實際動手操作能力，增加自身素質(zhì)能力，同時也通過實習(xí)積累一定的社會經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備，故進(jìn)行此次實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
一)熟悉工程基本資料
1、工程概況
__市石巖水庫截污工程位于__區(qū)石巖鎮(zhèn)。本截污工程是為保護(hù)__市石巖水庫生活飲用水源，而對石巖水庫流域內(nèi)六條入庫支流進(jìn)行截排，消除雨季入庫支流對水庫的污染，改善生活水質(zhì)。工程設(shè)東、西兩個截排系統(tǒng)。東岸截排系統(tǒng)截排王家莊溪、石巖河、深坑瀝、白坑窩等支流受污染水體，在徑背村魚塘處設(shè)置一座30萬m3的調(diào)蓄庫對初期雨水徑流削峰;設(shè)置一過流能力為20m3/s的隧洞將污水輸送到庫外下游茅洲河，茅洲河按防洪標(biāo)準(zhǔn)為1__年一遇進(jìn)行整治。西岸截流系統(tǒng)設(shè)置兩座前置庫，對入庫的運牛坑水、麻布水兩條支流污水通過調(diào)蓄池均質(zhì)和沉淀后進(jìn)入人工濕地。
石巖水庫截污工程共劃分為四個標(biāo)段，其中一、二、三標(biāo)段為土建標(biāo)段，四標(biāo)段為設(shè)備標(biāo)。第二標(biāo)段隸屬于東岸截排系統(tǒng)，起點始于石巖河截污閘，止于三標(biāo)段1#匯流豎井。主要工程項目有截污明渠940米、截污箱涵1535米、臨時圍堰1153米，臨時道路1818米、調(diào)蓄庫30萬方、土壩385米。本工程工程等別為2等，主要建筑物2級，次要建筑物3級，臨時建筑物4級。工程合同總價為7820萬，計劃開工日期為20__年1月8日，竣工日期為20__年7月1日，總工期為540天。
2、監(jiān)理工作范圍
本工程監(jiān)理工作范圍為工程施工階段及保修階段監(jiān)理：監(jiān)理單位在簽定監(jiān)理合同后開展監(jiān)理工作，在項目建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)，在施工階段、保修階段，作好工程項目建設(shè)的安全監(jiān)控、質(zhì)量控制、工期控制、投資控制、合同管理、信息管理以及工程建設(shè)相關(guān)方的協(xié)調(diào)工作，并處理監(jiān)理任務(wù)范圍內(nèi)全部索賠與結(jié)算，以及其它相關(guān)事宜。服務(wù)期限為1094天(自20__年11月16日至20__年11月15日完成)，其中施工階段監(jiān)理服務(wù)期限為729天，保修階段的監(jiān)理服務(wù)期限為12個月。
3、監(jiān)理工作依據(jù)
①石巖水庫截污工程施工設(shè)計圖紙;
②《石巖水庫截污工程監(jiān)理合同》;
③《石巖水庫截污工程施工合同》;
④與工程相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)范;
⑤經(jīng)建設(shè)、監(jiān)理單位審定的有關(guān)本工程的設(shè)計文件及說明文件、設(shè)計單位所作的關(guān)于本工程的設(shè)計變更、補(bǔ)充通知等書面文件。
4、監(jiān)理工作主要方法
①現(xiàn)場記錄。認(rèn)真、完整記錄每日施工現(xiàn)場的人員、設(shè)備和材料、天氣、施工環(huán)境以及施工中出現(xiàn)的各種情況。
②文件。采用通知、指示、批復(fù)、簽認(rèn)等文件形式進(jìn)行施工全過程的控制和管理。
③旁站監(jiān)理。按照監(jiān)理合同約定，在施工現(xiàn)場對工程項目的重要部位和關(guān)鍵工序的施工，實施連續(xù)性的全過程檢查、監(jiān)督與管理。
④巡視檢驗。對所監(jiān)理的工程項目進(jìn)行的定期或不定期的檢查、監(jiān)督和管理。
⑤平行檢測。在承建單位對試樣自行檢測的同時，獨立抽樣進(jìn)行的檢測，核驗承建單位的檢測結(jié)果。
⑥協(xié)調(diào)。對參加工程建設(shè)各方之間的關(guān)系以及工程施工過程中出現(xiàn)的問題和爭議進(jìn)行的調(diào)解。
二)具體監(jiān)理工作
1、施工階段的質(zhì)量控制
在施工過程階段推行以動態(tài)控制為主，事前預(yù)防為輔的管理辦法，主要抓住事先指導(dǎo)，事中檢查，事后驗收三個環(huán)節(jié)。
一切以數(shù)據(jù)說話，一切以書面為根據(jù)，做好提前預(yù)控，從預(yù)控角度主動發(fā)現(xiàn)問題，對重點部位、關(guān)鍵工序進(jìn)行動態(tài)控制。在施工管理過程中，抓“重點部位”的質(zhì)量控制，對工程施工做到全過程、全方位的質(zhì)量監(jiān)控，從而有效地實現(xiàn)工程項目施工的全面質(zhì)量控制。項目監(jiān)理部應(yīng)定期檢查承包單位直接影響工程質(zhì)量的計量設(shè)備的技術(shù)情況，對重要的原材料、半成品配件，按規(guī)定組織檢驗試驗，對重要的分項、分部工程和各項隱蔽工程，組織旁站監(jiān)理和檢查驗收。
審核新材料、新技術(shù)、新工藝的現(xiàn)場試驗(評定)報告，經(jīng)審查確認(rèn)并簽認(rèn)后方可用于施工。在施工過程中，當(dāng)承包單位對已批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充或變動時，應(yīng)經(jīng)監(jiān)理工程師審查，并由項目監(jiān)理部簽認(rèn)。項目監(jiān)理部處理工程變更時，如果是設(shè)計單位對原設(shè)計存在的缺陷提出的工程變更，應(yīng)編制設(shè)計變更文件;建設(shè)單位或承包單位提出的工程變更，應(yīng)提交項目監(jiān)理部，由項目監(jiān)理部組織監(jiān)理工程師審查，審查同意后，由建設(shè)單位轉(zhuǎn)交原設(shè)計單位編制設(shè)計文件。
項目監(jiān)理部應(yīng)定期主持召開工地例會，檢查分析項目施工質(zhì)量狀況，并針對存在的質(zhì)量問題提出改進(jìn)措施，負(fù)責(zé)起草會議紀(jì)要，經(jīng)與會各方代表簽字。
2、施工階段的投資控制
施工階段監(jiān)理工程師要協(xié)助業(yè)主確定投資控制目標(biāo)和分年度投資計劃(根據(jù)水利工程特點，在安排資金投人時要注意避開洪水期)，將計劃投資控制作為投資控制的目標(biāo)值，在工程施工過程中定期地進(jìn)行投資實際值與目標(biāo)值的比較，通過比較發(fā)現(xiàn)并找出實際支出額與透支控制目標(biāo)之間的偏差，然后分析產(chǎn)生偏差的原因，并采取有效措施(技術(shù)措施、經(jīng)濟(jì)措施、合同措施)加以控制，以保證投資目標(biāo)的實現(xiàn)。
依據(jù)質(zhì)量合格證、工程量清單前言和技術(shù)規(guī)定的項目、工程變更項目，監(jiān)理員負(fù)責(zé)復(fù)核或在施工現(xiàn)場直接獲取承包人完成的工程量，并簽發(fā)計量憑證;專業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)本專業(yè)的工程計量工作，復(fù)核工程計量的數(shù)據(jù)和原始憑證;總監(jiān)在投資控制中的主要工作是審核簽署支付證書，審查和處理工程變更，下達(dá)工程變更令，處理索賠事宜。
3、進(jìn)度控制
經(jīng)監(jiān)理工程師審查并經(jīng)業(yè)主同意的承包商提交的施工進(jìn)度計劃及相應(yīng)的施工方法說明，將是工程師控制施工進(jìn)度的依據(jù)和最終目標(biāo)。在控制中，將控制總工期的關(guān)鍵工序具體化、網(wǎng)絡(luò)化，直觀地顯示出工程形象進(jìn)度計劃。在勞力、設(shè)備等資源配置上，要求承包商滿足關(guān)鍵工序施工進(jìn)度計劃需要。對滯后的工序適時做出調(diào)整，及時趕工令，確保總體施工進(jìn)度。
同時不斷收集原始數(shù)據(jù)、資料，每月定時向業(yè)主提交進(jìn)度報表，進(jìn)度控制始終以確保合同專用條款規(guī)定的竣工日期為目標(biāo)來編制整體施工進(jìn)度計劃，并以此來指導(dǎo)工程實施。在總進(jìn)度計劃的基礎(chǔ)上，監(jiān)理工程師又組織承包商共同編制了分進(jìn)度計劃、月進(jìn)度計劃，特別是在施工主工期，應(yīng)詳細(xì)認(rèn)真地編制了網(wǎng)絡(luò)計劃及日進(jìn)度橫道圖，時時進(jìn)行計劃進(jìn)度與實際進(jìn)度的動態(tài)比較，并逐旬調(diào)整，建立健全組織措施及進(jìn)度協(xié)調(diào)工作制度。
通過周進(jìn)度協(xié)調(diào)會及月生產(chǎn)協(xié)調(diào)會等形式，協(xié)調(diào)參與工程建設(shè)各方的進(jìn)度關(guān)系。要求對技術(shù)管理人員任務(wù)分工、項目分解，在資金、勞力、材料供應(yīng)等方面加大力度，積極籌措資金、組織勞務(wù)，以日進(jìn)度保周進(jìn)度，以周進(jìn)度保月進(jìn)度，以月進(jìn)度保工期。
三、實習(xí)工作總結(jié)
在實習(xí)過程中，我在指導(dǎo)老師程先生的指導(dǎo)下，從熟悉施工圖紙、施工合同、監(jiān)理工作制度、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實施細(xì)則、相關(guān)規(guī)程規(guī)范開始，逐步熟悉了本工程建設(shè)情況，初步掌握了工程監(jiān)理工作的基本知識及操作的基本程序。
隨后積極跟隨程先生上工地，通過現(xiàn)場直接參與，學(xué)習(xí)怎樣發(fā)現(xiàn)、管理、處理實際工程問題;參加每周工程例會，學(xué)習(xí)怎樣協(xié)調(diào)各方關(guān)系。現(xiàn)在一個人搬到了現(xiàn)場做現(xiàn)場監(jiān)理員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全巡檢;檢查承包單位每日投入工程項目的人力、機(jī)械等;按設(shè)計圖紙及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對施工單位施工過程進(jìn)行檢查和記錄。通過這些工作實踐，使我加深了對工程監(jiān)理的認(rèn)識，明確了自己在實習(xí)中應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的知識，同時通過實踐也一定程度上加深了在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)理論知識的理解和運用。一定程度上增強(qiáng)了自己的實際動手操作能力，提高了自己的能力，基本達(dá)到了實習(xí)的目的。
經(jīng)過實踐，使我認(rèn)識到工程建設(shè)監(jiān)理是一項社會化、專業(yè)化的高智能服務(wù)工作，要求監(jiān)理工程師在建設(shè)過程中利用自己的工程建設(shè)方面的知識、技能和經(jīng)驗為客戶提供工程監(jiān)督管理服務(wù)，妥善協(xié)助處理好工程建設(shè)過程中遇到的各種問題，以現(xiàn)工程建設(shè)目標(biāo)。
因此，作為一個合格的監(jiān)理工程師必須具備扎實的專業(yè)技能、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)知識、工程管理學(xué)及相關(guān)法律法規(guī)等各類知識，同時要求監(jiān)理工程師較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)及應(yīng)變能力，從而能夠從容面對工程建設(shè)中各種各樣的問題。
為此，監(jiān)理工程師必須要加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的學(xué)習(xí)，熟悉工程建設(shè)合同文件，熟悉設(shè)計文件，熟悉技術(shù)規(guī)程、規(guī)范和質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)，熟悉監(jiān)理管理規(guī)范和監(jiān)理文件，熟悉施工環(huán)境和條件，認(rèn)真履行職責(zé)，正確運用權(quán)限，促使業(yè)務(wù)工作能力和監(jiān)理水平不斷提高，在為業(yè)主提供高水平專業(yè)服務(wù)的同時也為施工單位提供服務(wù)，要在技術(shù)上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策，幫助施工單位解決在施工過程中遇到的問題和困難，認(rèn)真細(xì)致地做好各方面的監(jiān)理工作，力爭使水利工程監(jiān)理行業(yè)有一個更加美好的未來。
今后的工作學(xué)習(xí)中，我就又多了一份參考，我可以說，我做的已經(jīng)是十分的好了，不過我相信我能夠做的更好，只是現(xiàn)實中有很多的問題需要我來解決，我相信我能夠做好，前進(jìn)中很多的問題就是這樣。我相信只要我不斷的努力，我就會學(xué)到更多的東西，我一定能夠做的更好!
項目監(jiān)理實習(xí)工作總結(jié)3
一、實習(xí)目的
20__年_月_日至20__年_月_日，我在__新業(yè)建設(shè)咨詢有限公司進(jìn)行為期3個月的頂崗實習(xí)，期間被安排在__市未央?yún)^(qū)辛家廟劉北村城中村改造項目一期工程豪頓國際項目部作現(xiàn)場監(jiān)理。由于我馬上面臨大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，但自己的實際工程經(jīng)驗、社會經(jīng)驗及各方面的能力均十分欠缺，因此，為了強(qiáng)化對大學(xué)所學(xué)基本理論知識的理解，增強(qiáng)對實際工程的感性認(rèn)識，提升實際工程中將理論于實踐工作的能力、實際動手操作能力，增加自身素質(zhì)能力，同時也通過實習(xí)積累一定的社會經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備，故進(jìn)行此次頂崗實習(xí)，在__工程師的帶領(lǐng)下我掌握了以下內(nèi)容。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、靜壓預(yù)制混凝土樁
⑴樁在現(xiàn)場預(yù)制時，應(yīng)對原材料、鋼筋骨架、混凝土強(qiáng)度進(jìn)行檢查;采用工廠生產(chǎn)的成品樁時，樁進(jìn)場后應(yīng)進(jìn)行外觀及尺寸檢查;
⑵施工中應(yīng)對樁體垂直度、沉樁情況、樁頂完整狀況、接樁質(zhì)量等進(jìn)行檢查，對電焊接樁，重要工程應(yīng)做10%的焊縫探傷檢查;
⑶施工結(jié)束后，應(yīng)對承載力及樁體質(zhì)量做檢驗;
⑷對長樁或總錘擊數(shù)超過500擊的錘擊樁，應(yīng)符合樁體強(qiáng)度及28d齡期的兩項條件才能錘擊。
2、模板工程
對模板及支撐系統(tǒng)應(yīng)掌握下述原則：
⑴保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀尺寸和相互位置的正確性;
⑵具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆砼的自重和側(cè)壓力，以及在施工過程中所產(chǎn)生的荷載;
⑶構(gòu)造簡單，裝拆方便，并便于鋼筋的綁扎、安裝和砼的澆筑、養(yǎng)護(hù)等要求。
3、鋼筋工程
⑴鋼筋的下料、加工，應(yīng)要求承包方的技術(shù)人員根據(jù)圖紙及規(guī)范進(jìn)行鋼筋翻樣，并就鋼筋下料、加工，對鋼筋工進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)交底。為避免返工，監(jiān)理人員應(yīng)深入鋼筋加工場，對成型的鋼筋進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通知施工單位改正;
⑵鋼筋的焊接，監(jiān)理人員首先應(yīng)檢查焊工的焊工考試合格證，在正式焊接前，必須監(jiān)督焊工根據(jù)現(xiàn)場施工條件進(jìn)行試焊，應(yīng)根據(jù)《鋼筋焊接接頭試驗方法》的有關(guān)規(guī)定，抽取焊接接頭試樣進(jìn)行檢驗，檢驗合格后，方可批準(zhǔn)上崗操作，焊接接頭應(yīng)符合規(guī)范要求。
4、混凝土工程
混凝土的澆筑、接槎、振搗：混凝土的澆筑順序和方法，事先應(yīng)周密考慮。對于大體積、大面積混凝土的澆筑施工單位要制定澆搗方案交現(xiàn)場監(jiān)理審核、備案，分層、分段要合理;層、段間的間隔時間要計劃好，在前一層、段混凝土初凝前，澆筑后一層、段的混凝土，振搗器要插入下一層。澆筑豎向結(jié)構(gòu)，要根據(jù)結(jié)構(gòu)形式采用串洞、開門子洞等方法，保證混凝土澆筑中不發(fā)生離析，并保證各部分澆筑密實。
5、承臺施工
施工單位應(yīng)及時向駐地監(jiān)理組提供承臺立柱施工組織設(shè)計，及時組織施工技術(shù)交底會。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計圖紙、設(shè)計變更以及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，掌握規(guī)范要求，特別正確掌握允許的偏差值范圍。監(jiān)理工程師和施工單位應(yīng)認(rèn)真做好內(nèi)業(yè)簽證工作，并及時做好施工的內(nèi)業(yè)資料。基坑開挖不得擾動基底土，如發(fā)生超挖現(xiàn)象，嚴(yán)禁隨意的用土回填。
6、墩身、托盤、頂帽施工
施工單位應(yīng)及時向駐地監(jiān)理組提供墩身施工組織設(shè)計，及時組織施工技術(shù)交底會，以保證施工質(zhì)量和施工安全。監(jiān)理工程師應(yīng)按設(shè)計圖紙，設(shè)計變更及工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單，掌握規(guī)范的要求。按設(shè)計圖紙的墩身鋼筋數(shù)量、規(guī)格、插入上蓋梁中預(yù)留筋，要符合設(shè)計要求。
7、旁站
本工程項目所用混凝土為商品混凝土，檢查混凝土預(yù)拌廠商提供的混凝土配合比通知單;檢查測定混凝土的坍落度、和易性，按《見證取樣及送檢計劃》要求見證抽取混凝土抗壓試塊及混凝土抗?jié)B試塊;檢查、控制每一振點的振搗、延續(xù)時間、插入距離在混凝土澆筑過程中，經(jīng)常觀察模板、支架、鋼筋、預(yù)埋件和預(yù)留孔洞情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有變形、位移時，及時督促承包方進(jìn)行處理記錄好起止時間詳細(xì)做好旁站記錄及監(jiān)理日記。
三、心得體會
回想自己在期間的工作情況，不盡如意。剛開始信心滿滿的，決定要怎么怎么樣，當(dāng)實際與想象有了差別之后就有點泄氣了，感覺開始有些無事可做，但慶幸的是自己堅持下來了，過了幾天就慢慢進(jìn)入狀態(tài)了，開始了一系列的工作。
在實習(xí)中不光學(xué)到了好多知識，還有老師的教導(dǎo)，使我們慢慢了解社會，消除了我們走向社會的恐懼心理，是我們對未來充滿信心，以良好的心態(tài)面對社會。同時，也使我們了解到工作的艱辛以及競爭的激烈性。了解了當(dāng)前社會大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
一、工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行監(jiān)理職責(zé)
在工程開工前認(rèn)真審圖，熟悉設(shè)計圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求;熟悉合同文件、業(yè)主有關(guān)要求的文件。看到圖上有誤的地方要及時提出，向領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出意見。檢查現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備、人員、施工組織計劃，施工工藝、施工材料等，發(fā)現(xiàn)問題根據(jù)現(xiàn)場情況做出處理并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
在平時的日常工作中，按照自己的崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真做事，老老實實做人，少出紕漏，把事情做好，按照監(jiān)理規(guī)范，注重動機(jī)和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作，并經(jīng)常與監(jiān)理部同事研究監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。
二、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
業(yè)務(wù)素質(zhì)是監(jiān)理履職職責(zé)的基礎(chǔ)條件。作為一名年輕的監(jiān)理工作者，我熱愛自己的專業(yè)，喜歡鉆研工程監(jiān)理中出現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因及處理方法，并善于總結(jié)，思悟獨到的見解，并熱衷于對工程問題處理方案的積累。經(jīng)常和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)及其他同事共同探討管理跨度、管理方法和管理內(nèi)容，以及在工作如何相互配合，取長補(bǔ)短。
三、要有求真務(wù)實的實干精神
不管干什么都要都要動手做了才知道會還是不會，不能只靠自己聽來的，那樣在實際操作中實行不通的。就像這次在實習(xí)中，之前聽了好多關(guān)于全站儀的理論操作，以為自己已經(jīng)掌握得很好了。但當(dāng)實際操作了才知道，好多就是紙上談兵，不操作根本就不知道實際是怎么一回事。就像是在工程量計算過程當(dāng)中，好多量不通過實際的計算，自己根本就不知道那一部分該扣，那一部分該加，真正計算過了才知道。同時在實踐過程中要及時和老師溝通，這樣才能學(xué)得更快，而且行之有效。我想不管我們是搞什么工作的，但都要有求真務(wù)實的精神，只有這樣才能做一名合格的工作人員。
四、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
只有從解決工程最現(xiàn)實的問題入手，圍繞業(yè)主、承包人切身利益多辦實事、多解難題，使雙方滿意，才能說明工作的成效。長期以來，始終堅持“服務(wù)無止境，滿意是標(biāo)準(zhǔn)”的服務(wù)理念，在工作點滴之中體現(xiàn)與業(yè)主、承包人的和諧、共贏，為承包人和委托人搭建溝通的橋梁。注重維護(hù)監(jiān)理部聲譽，在監(jiān)理過程中，在言談舉止中，都注重做到合理合度，在溝通交談中，努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學(xué)習(xí)方面，我都能夠嚴(yán)于律已。
本次實習(xí)是我親身感受到了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際的結(jié)合，讓給我擴(kuò)大了視野，也算是對以前所學(xué)知識的初審吧!這次暑期實習(xí)對于我以后的學(xué)習(xí)、找工作受益匪淺。
在一個月中，不僅學(xué)到知識，也讓我初步的認(rèn)識了這個社會，對于以后從事哪一方面工作有了目標(biāo)以及做人所應(yīng)該把握的方向也有所啟發(fā)。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)時把我們學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。
關(guān)鍵詞：學(xué)生特點 藥學(xué)實踐 模式
藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)一樣具有很強(qiáng)的實踐操作性。實踐教學(xué)在藥學(xué)生今后走上工作崗位時也會產(chǎn)生極大的指導(dǎo)作用。同時，實踐教學(xué)是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高動手能力、發(fā)展智力、培養(yǎng)良好工作作風(fēng)的重要途徑。但多年來，其一直是藥學(xué)生教學(xué)過程中一個薄弱環(huán)節(jié)和教學(xué)難點，存在諸多問題。為改變現(xiàn)狀，我們有針對性地發(fā)放調(diào)查表，合理安排實踐教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)對帶教老師、實踐學(xué)生的考核，收到一定效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1藥學(xué)實踐教學(xué)模式設(shè)計
1.1按照學(xué)生意愿，做好教學(xué)實踐準(zhǔn)備
為使參加藥學(xué)實踐教學(xué)的學(xué)生較好地完成任務(wù)，我們先進(jìn)行了問卷調(diào)查，其結(jié)果與我們想象的有一定差異。共發(fā)放50份調(diào)查問卷，同學(xué)們認(rèn)為實踐教學(xué)中最重要的因素是教師的態(tài)度（44%）。實踐教學(xué)中，學(xué)生更注重實際操作（占到44%），認(rèn)為實踐教學(xué)的考試以邊學(xué)邊考的形式對鞏固知識效果更好（44%）。教學(xué)實踐中，學(xué)生更注重實踐性（66%）。希望能與病人直接接觸（92%）；教學(xué)內(nèi)容能夠分級進(jìn)行（58%）；為使學(xué)生能重視實踐教學(xué)，應(yīng)把實踐教學(xué)考試成績與理論考試活考研成績掛鉤（38%）；實踐教學(xué)也應(yīng)該注重興趣教學(xué)（48%）。
1.2按興趣分組，注重考核內(nèi)容
藥學(xué)實踐的崗位較多，從藥品采購、保管、入庫到調(diào)配、使用，經(jīng)歷幾個關(guān)口。特別是臨床藥學(xué)的實踐教學(xué)要求更高些。實踐教學(xué)前，再次給同學(xué)們發(fā)放調(diào)查表，對學(xué)生的實踐興趣進(jìn)行摸底，做到心中有數(shù)。學(xué)生就自己感興趣的崗位先實踐，實踐中鞏固所學(xué)理論知識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，藥學(xué)生最感興趣的科目是臨床藥學(xué)，其中更關(guān)注臨床。認(rèn)為臨床藥學(xué)可以將自己所學(xué)知識運用其中（41%）。
1.3加強(qiáng)帶教老師考核，創(chuàng)新實踐教學(xué)模式
按照調(diào)查表匯總結(jié)果，我們關(guān)注了藥學(xué)實踐教學(xué)模式改進(jìn)，加強(qiáng)帶教老師的培訓(xùn)及考核。60%的學(xué)生希望老師能進(jìn)行情景教學(xué)、綜合教學(xué)，把學(xué)生真正當(dāng)作員工對待。據(jù)此我們把學(xué)生動手能力的提高、實際操作的技巧放在首位，并以此制成考核條款，帶教之前先考核老師的準(zhǔn)備情況，再上崗帶教，以滿足學(xué)生對實踐教學(xué)的需要。對帶教老師考核，我們增加了學(xué)生與老師的配合程度、學(xué)生臨床思維的能力、與患者溝通的能力等內(nèi)容，從學(xué)生關(guān)注點入手，提高了對老師考核的全面性，讓師生共同重視實踐教學(xué)。
2藥學(xué)實踐教學(xué)變更的內(nèi)容和措施
學(xué)生學(xué)習(xí)的特點還在于興趣。90后、00后的學(xué)生大多是獨生子女家庭培育，獨立性強(qiáng)、接受能力強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)是其特點。在實踐內(nèi)容上，我們打破傳統(tǒng)的以大綱為主線變?yōu)橐詫嵺`能力和創(chuàng)新能力為主線，提高學(xué)生的處理問題、解決問題的能力。從調(diào)查表中可以看出，學(xué)生對實際工作的需要了解較少，需要學(xué)習(xí)的知識很多，無論是處方審核、藥品調(diào)劑、病歷調(diào)閱都缺乏感性認(rèn)識（65%），根據(jù)調(diào)查，學(xué)生們還不知道如何把所學(xué)知識與實際工作結(jié)合起來。59%的學(xué)生認(rèn)為理論知識僅少部分能應(yīng)用于實際。對于醫(yī)學(xué)人文的了解更少。59%的同學(xué)認(rèn)為人文教育非常值得，給今后的工作奠定基礎(chǔ)。這就更加需要進(jìn)行實踐教學(xué)內(nèi)容的變更，讓學(xué)生能有效地結(jié)合課堂知識運用于實際工作中。
2.1實踐教學(xué)內(nèi)容更貼近于實際工作
按照學(xué)生的意愿或興趣的選擇，老師要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。如臨床藥學(xué)專業(yè)方向的學(xué)生，在進(jìn)行臨床實踐教學(xué)前，先進(jìn)行醫(yī)學(xué)人文、職業(yè)道德的培訓(xùn)，然后安排學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的會診帶教。告訴學(xué)生要敬畏生命，珍惜生命。學(xué)會與患者溝通、與醫(yī)生溝通。初步了解藥學(xué)基礎(chǔ)知識在臨床的應(yīng)用。另外，學(xué)會查看病歷及相關(guān)檢驗單。教給學(xué)生如何結(jié)合實際了解醫(yī)生診斷，如何合理用藥。如何按照《處方管理辦法》進(jìn)行處方審核。如何進(jìn)行抗菌藥物合理性評定等。把實踐教學(xué)內(nèi)容完全與實際工作聯(lián)系在一起，引起學(xué)生們極大的興趣。
2.2實踐教學(xué)時間更加靈活
如何保證藥學(xué)實踐教學(xué)的時間。在問卷調(diào)查中，學(xué)生們大多數(shù)認(rèn)為教學(xué)的時間應(yīng)該在3～6個月（78%），以保證扎實地學(xué)到真本領(lǐng)。并且希望能長時間在臨床藥學(xué)室、中心藥房學(xué)習(xí)。也有部分同學(xué)喜歡中藥、喜歡急診藥房。根據(jù)學(xué)生個人興趣，我們既要結(jié)合大綱的要求進(jìn)行實習(xí)，也安排學(xué)生可以在自己喜歡的科室多帶一點時間，多了解自己喜歡的知識。這樣對學(xué)生的考核也要隨之變化。重點變?yōu)楦骺剖业牟僮骷寄馨▽彿健⒄{(diào)劑、用藥交代、用藥教育等內(nèi)容。即用什么考什么，真正讓學(xué)生體會考試不是目的，掌握服務(wù)技能才是目標(biāo)。
2.3對帶教老師考核更加嚴(yán)格
對學(xué)生實踐教學(xué)從內(nèi)容、時間、考核的調(diào)整加大了老師教學(xué)的難度。要求老師的基本功要扎實，知識面要更廣。而不是過去的靠著老經(jīng)驗就可以應(yīng)付的狀態(tài)。學(xué)生對老師的教學(xué)學(xué)歷、資歷、性格等更加看重，也說明老師在實踐教學(xué)中可能比理論教學(xué)占有更重要的位置。老師的一言一行對學(xué)生會產(chǎn)生重大的影響。
3考核體系更加完備
實踐教學(xué)結(jié)束，我們從管理指標(biāo)、實踐指標(biāo)、效果指標(biāo)三個方面考核教師、考核學(xué)生。管理指標(biāo)是從實踐教學(xué)內(nèi)容的安排、時間分配、人員搭配等各方面進(jìn)行考核。實踐指標(biāo)是指將能否調(diào)配處方、調(diào)閱病歷、做好用藥交代、用藥教育、與患者溝通等內(nèi)容作為實踐內(nèi)容。效果指標(biāo)即考核學(xué)生掌握的程度。
4結(jié)束語
4.1按照目前的藥學(xué)實踐模式，提高了對帶教老師的要求。老師帶教前不做充分的準(zhǔn)備，學(xué)生接受實踐教學(xué)內(nèi)容的效果就會差。學(xué)生提出的很多問題要求老師知識面一定要寬，善于學(xué)習(xí)。同時對實踐教學(xué)的大綱也提出了要求。大綱應(yīng)該在實踐教學(xué)單位的教師中很好的討論后方可定稿。
4.2雖然按照學(xué)生興趣分組，滿足了大部分同學(xué)的愿望，但直接與醫(yī)生、患者接觸也給我們教學(xué)提出了新問題。如何與醫(yī)生交流？如何與患者溝通？這些都不是固定模式可以解決的問題。需要培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)人文意識，站在對方的角度考慮問題，才能在老師的帶領(lǐng)下與病人接觸。在今天醫(yī)患關(guān)系如此緊張的環(huán)境里，能否真正做到想及病人所想，讓患者真正滿意，還需要進(jìn)一步探討。
4.3藥學(xué)實踐教學(xué)模式的探討，給帶教老師帶來壓力，需要掌握較多標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范化、統(tǒng)一化。
綜上所述，實踐教學(xué)方法關(guān)系到教學(xué)大綱和教學(xué)思想的落實。實踐教學(xué)是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。良好的實踐教學(xué)方法應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的激發(fā)，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。因此，在實踐教學(xué)方法探索中，我們?nèi)孕璨粩喾治觥⒉檎医虒W(xué)方法中存在的問題，采取學(xué)生樂于接受的方式、方法，建立起符合當(dāng)今學(xué)生特點的實踐教學(xué)體系。
參考文獻(xiàn)：
[1]王倩倩，李娜，楊麗娟，等.藥學(xué)專業(yè)本科生暑期實踐教學(xué)探索[J].河南職工醫(yī)學(xué)院學(xué)報，2012，24（3）：370-371.
一、全面的學(xué)習(xí)了商業(yè)銀行的各種業(yè)務(wù)
1.信貸管理
眾所周知，信貸業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行最重要的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，也是商業(yè)銀行主要的收入來源和主要的風(fēng)險所在。因此，信貸管理是商業(yè)銀行的一項重要的管理工作。內(nèi)容主要包括：信貸業(yè)務(wù)管理組織架構(gòu)、信貸業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和政策、信貸產(chǎn)品[本文轉(zhuǎn)載自、信貸業(yè)務(wù)流程、信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險控制和信貸業(yè)務(wù)分析，不僅有理論而且有實例，不僅搭建了框架而且深入到了細(xì)節(jié)，可以說是比較全面和透徹。
2.票據(jù)業(yè)務(wù)
票據(jù)分為匯票、本票、支票。講師從各種票據(jù)的定義著手，分別闡述了第一種票據(jù)的功能，并提出了它們的相同點和不同點，同時用生動的例子表述出每一種票據(jù)在實際情況下的應(yīng)用，并著重介紹幾種目前常用的票據(jù)業(yè)務(wù)的產(chǎn)品，例如銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、保理業(yè)務(wù)。
3.零售業(yè)務(wù)
零售業(yè)務(wù)是指商業(yè)銀行通過各種服務(wù)渠道直接向居民個人銷售金融商品或服務(wù)的業(yè)務(wù)，其客戶具有分散化、需求差異化且不斷變化、交易頻繁的特點。培訓(xùn)老師從銀行零售業(yè)務(wù)的概況、產(chǎn)品、渠道、管理機(jī)構(gòu)、經(jīng)營策略以及市場營銷等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
4.國際業(yè)務(wù)
此次培訓(xùn)我最看重的就是國際業(yè)務(wù)這堂課，因為當(dāng)前我已經(jīng)被分配到福州商行的國際結(jié)算項目組中，但苦于不懂業(yè)務(wù)，所以對這方面的業(yè)務(wù)知識的需求是非常迫切的。國際業(yè)務(wù)主要指國際結(jié)算，國際結(jié)算是研究不同國家當(dāng)事人之間因各種往來而發(fā)生的債權(quán)債務(wù)經(jīng)由銀行來辦理清算的一門學(xué)科，包括匯款、托收、信用證、保函業(yè)務(wù)。培訓(xùn)老師用生動例子，詳盡的圖表為我們清楚講述了每一項業(yè)務(wù)。國際業(yè)務(wù)非常復(fù)雜，每一項結(jié)算方式說清楚都要至少半天的時間，短短的一下午講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如對信用證的使用還不是很了解，盡管如此，但這堂課已經(jīng)為我搭好了一個進(jìn)一步了解該業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)。
二、通過對比學(xué)習(xí)較為深刻的體會到了本次培訓(xùn)的意義
以商業(yè)銀行信貸管理的學(xué)習(xí)為例。由于我們公司針對的客戶群基本上都是國內(nèi)的商業(yè)銀行，因此，我在學(xué)習(xí)的過程中自然而然的把我所了解的國內(nèi)商業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)管理和國外先進(jìn)銀行的信貸業(yè)務(wù)管理進(jìn)行了一下對比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一些問題：與國外先進(jìn)銀行相比，我國商業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)管理呈現(xiàn)出形式化、粗放型的特點，這也正是我國商業(yè)銀行尤其是國有商業(yè)銀行不良貸款增長比例較高的一個原因。比如，我國商業(yè)銀行在信貸業(yè)務(wù)的組織架構(gòu)方面普遍具備了形式上的完備性，有信貸經(jīng)營部門(信貸部)、信貸管理部門(風(fēng)控部)和信貸審批部門(審批部)，并承擔(dān)各自不同的職責(zé)，似乎可以做到審貸分離、控制風(fēng)險。但事實上的情況是，不良貸款發(fā)生的頻率和數(shù)量仍然高居不下。其主要原因是，制度規(guī)范沒有做到細(xì)化，各方面的職責(zé)不能相互制衡，不同職能部門員工的績效考核不能激勵其職責(zé)的實施。而在國外先進(jìn)銀行的信貸管理組織架構(gòu)中，信貸經(jīng)營和審批合并成為一個部門即信貸業(yè)務(wù)部門，涵蓋市場開拓、信貸分析與信貸審批的職能，通過事業(yè)部制和共同承擔(dān)利潤指標(biāo)實現(xiàn)審貸不分離，從而進(jìn)行垂直化的集中管理；并增加獨立的操作營運中心，加強(qiáng)對操作風(fēng)險的控制。特別是，信貸業(yè)務(wù)部門、信貸控制部門和信貸操作營運部門都有詳細(xì)的有關(guān)部門職能、崗位職責(zé)和匯報關(guān)系的規(guī)定，具體、細(xì)致、具有可操作性又保證了權(quán)力的制衡。具體到每一筆貸款，首先由信貸員開發(fā)并完成信貸調(diào)查；其次由信貸分析人員負(fù)責(zé)檢查評級、編寫信貸業(yè)務(wù)分析報告供審批人員參考；再次按權(quán)限不同分級進(jìn)行審批；最后對于經(jīng)審批通過的授信項目，由負(fù)責(zé)放款職能的人員在放款時檢查和控制所有的貸款文件、相關(guān)法律合同、條款的核實、以及貸款是否超越權(quán)限、提款時貸款客戶是否滿足貸款的先決條件、是否超過貸款額度等，并在放款后負(fù)責(zé)與信貸相關(guān)的操作性和行政性監(jiān)控。相比之下，我國商業(yè)銀行在放貸時，通常信貸員既是營銷人員，又是分析人員，還可能是放款人員，一人身擔(dān)數(shù)職，不能達(dá)到專業(yè)化和控制操作風(fēng)險的目的。
同樣可對比的方面有很多。與國外先進(jìn)銀行相比，我國商業(yè)銀行確實在很多方面都有差距，有待于進(jìn)一步改善和提高。國外先進(jìn)銀行的優(yōu)秀實踐成果給我國商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的改革和發(fā)展指明了方向，這一過程可能很快就會到來。
我想本次培訓(xùn)的目的不僅僅是讓
我們了解我國銀行現(xiàn)有的業(yè)務(wù)，還在于使我們站在戰(zhàn)略的高度把握銀行業(yè)務(wù)未來的發(fā)展方向。當(dāng)時機(jī)來臨的時候，我們能夠主動的把握機(jī)會，勝任市場的要求。
三、更為深刻的理解了數(shù)據(jù)倉庫和挖掘技術(shù)在銀行中的應(yīng)用
在本次培訓(xùn)中，我多次聽到講授不同業(yè)務(wù)的培訓(xùn)老師談到數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)的重要性。誠然，商業(yè)銀行已經(jīng)從以產(chǎn)品為中心的時展到了以客戶為中心的時代。商業(yè)銀行越來越多的決策都需要依據(jù)客戶的信息來進(jìn)行。容納龐大繁雜的客戶信息資料，有序的排列和歸置，并滿足各種統(tǒng)計的需求進(jìn)行決策支持，這顯然是數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)可以發(fā)揮的作用。
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就目前而言，商業(yè)銀行采用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)建設(shè)管理信息系統(tǒng)，我認(rèn)為主要有以下幾方面：
1.經(jīng)營績效評估系統(tǒng)。
經(jīng)營績效管理包含投入產(chǎn)出管理、政績管理、資產(chǎn)負(fù)債管理等方面，它從控制成本、增加效益目標(biāo)出發(fā)，在資金成本、網(wǎng)絡(luò)重組、集約化管理、績效掛鉤、工作流程、客戶服務(wù)、中間業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行診斷分析，來調(diào)整各個業(yè)務(wù)部門的結(jié)構(gòu)布置，減縮中間管理環(huán)節(jié)，優(yōu)化存貸結(jié)構(gòu)，并且開展全面的成本監(jiān)控體系。它能使管理人員的決策更科學(xué)合理，避免因市場調(diào)查不夠而做出錯誤的投入。
2.營運分析管理系統(tǒng)。
營運分析管理系統(tǒng)將銀行面對市場的系統(tǒng)營運信息進(jìn)行匯總和分析處理，為管理者提供整個企業(yè)對外部市場營運狀況的分析結(jié)果，有存取款的結(jié)構(gòu)分析、利率對存取款結(jié)構(gòu)的影響、貸款營運量結(jié)構(gòu)分析和趨向分析、產(chǎn)品投入產(chǎn)出分析、風(fēng)險分析等，這些分析結(jié)果對銀行提高市場競爭力、增加市場服務(wù)手段是必不可少的。也便于企業(yè)管理者對產(chǎn)品結(jié)構(gòu)提出調(diào)整。
3.客戶關(guān)系管理系統(tǒng)。
客戶關(guān)系管理包括客戶分類、業(yè)務(wù)量分析、客戶貢獻(xiàn)度分析、客戶風(fēng)險評估、客戶關(guān)系優(yōu)化管理。它的基礎(chǔ)是對客戶的分類評價。這種管理常見于各個行業(yè)，而不是銀行業(yè)所獨有的。
4.信貸業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。
信貸業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)包括如下幾個方面：授信征信管理、擔(dān)保管理、信貸風(fēng)險管理。
特別值得注意的是，在采用數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)建設(shè)管理信息系統(tǒng)時，銀行各個業(yè)務(wù)部門的管理者和開發(fā)者都應(yīng)該明確信息系統(tǒng)的主題需求。并且，這些需求不能局限于滿足當(dāng)前的傳統(tǒng)管理，也不能受現(xiàn)存的信息范圍所限制，應(yīng)該結(jié)合業(yè)務(wù)發(fā)展的規(guī)劃，提出前瞻性的需求，因此業(yè)務(wù)部門參與管理信息系統(tǒng)建設(shè)至關(guān)重要。
四、為我加入國際結(jié)算項目儲備了必需的基礎(chǔ)知識
經(jīng)過我在公司兩個月以來的切身體會和這次為期三天的全面業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我切實的感受到熟悉銀行業(yè)務(wù)對一個軟件開發(fā)人員的重要性。不懂得銀行業(yè)務(wù)，不了解銀行業(yè)務(wù)的流程，就很難開發(fā)出合適的銀行軟件，更別說未來會成為此領(lǐng)域的專家了。
當(dāng)然，我非常清楚，短短三天的集中培訓(xùn)，并不能使我真正全面、透徹、系統(tǒng)的理解和掌握整個銀行業(yè)務(wù)，只是幫助我建立起了銀行業(yè)務(wù)的整體框架，增強(qiáng)了我對銀行業(yè)務(wù)一定程度上的理解，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到對相關(guān)知識充分理解和掌握的程度。對我而言，培訓(xùn)只是我學(xué)習(xí)過程的開始。我會在以后的工作實踐中不斷加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，盡快熟悉和掌握銀行業(yè)務(wù)，并將其和自己的技術(shù)專長結(jié)合起來，更快更好的完成項目要求。
（2）
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關(guān)鍵詞： 高等院校 職業(yè)生涯規(guī)劃教育 教育策略
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育定義
1.定義。
職業(yè)生涯規(guī)劃（career planning）簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。大學(xué)生首先要認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
2.意義。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個人實力。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育在當(dāng)代大學(xué)教育中的必要性與緊迫性
1.當(dāng)前就業(yè)形勢。
以我校機(jī)械工程學(xué)院本科學(xué)生就業(yè)形勢為例，2007年、2008年連續(xù)兩年我院學(xué)生就業(yè)率都達(dá)到了較大比例的提高。究其原因在于：（1）就業(yè)工作開始時間早，就業(yè)工作成效顯著。（2）報考研究生比例逐年增加，研究生錄取率高。（3）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，增強(qiáng)實際動手能力，提高畢業(yè)生自身含金量。（4）利用獎學(xué)金制度，拓寬畢業(yè)生就業(yè)面，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。（5）利用網(wǎng)絡(luò)、電話等信息平臺與院系內(nèi)部及相關(guān)院系交流就業(yè)工作，定期召開就業(yè)工作總結(jié)會，穩(wěn)步推進(jìn)就業(yè)工作。
2.問題所在。
當(dāng)代高校大學(xué)生就業(yè)面臨的問題如下：（1）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃較差。在學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)時就應(yīng)該有較專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師對每一個學(xué)生進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓每一個大學(xué)生都有屬于自己的獨特的職業(yè)規(guī)劃。（2）部分人數(shù)較少、就業(yè)需求量不旺的專業(yè)應(yīng)進(jìn)一步開拓就業(yè)市場，做好學(xué)生的思想教育工作。（3）對一些需求旺盛的專業(yè)和方向，要有效利用優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生正確對待形勢，以免產(chǎn)生驕傲的情緒，導(dǎo)致畢業(yè)生質(zhì)量下降。（4）更好地建設(shè)大學(xué)生就業(yè)基地，使得大學(xué)生在校期間能夠?qū)W(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，增強(qiáng)自身就業(yè)優(yōu)勢以適應(yīng)越來越激烈的社會競爭。（5）就業(yè)率廣泛提高的同時應(yīng)該看到就業(yè)質(zhì)量還有提高的空間。（6）部分高校部分專業(yè)結(jié)構(gòu)課程設(shè)置不合理。
其中最重要的部分則是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的缺失，導(dǎo)致大學(xué)生整體自身素質(zhì)較差，不能通過職業(yè)規(guī)劃教育進(jìn)行很好的自我規(guī)劃，因此在讀書期間喪失主觀能動性，更多的是被動接受知識，錯失了提高自身能力的最佳時機(jī)。研究表明，18歲―25歲是一個人人生經(jīng)歷當(dāng)中最重要的職業(yè)探索階段，這個時期如果不能廣泛接觸各種職業(yè)，廣泛經(jīng)歷各種職位，那么其很難在35歲左右找到自己的職業(yè)錨所在，從而確定自己終身從事的職業(yè)并為之奮斗，進(jìn)而取得一定范圍內(nèi)的成功。
三、當(dāng)代大學(xué)生為何畢業(yè)即面臨“失業(yè)”
大學(xué)生就業(yè)難是近年來困擾我國社會的一個突出問題。隨著1999年高校全面擴(kuò)招，2001年高校畢業(yè)生115萬，2002年145萬，2003年212萬，2004年280萬。特別是2006年，我國應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，就業(yè)形勢更顯嚴(yán)峻。下面結(jié)合學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所聯(lián)合的“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”，對當(dāng)今大學(xué)生失業(yè)問題進(jìn)行分析。
1.缺乏社會經(jīng)驗制約就業(yè)。
調(diào)查結(jié)果顯示：高達(dá)52.14%的大學(xué)生將“缺乏社會經(jīng)驗”視為最困擾就業(yè)的主要因素。此外，有59.1%的用人單位認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)的課程設(shè)置不合理，其中50%的用人單位明確提出，課程設(shè)置不合理是大學(xué)生就業(yè)難的一個制約因素。
2.近三成單位有性別傾向。
據(jù)調(diào)查顯示，男性畢業(yè)生的“已簽約”和“已有意向但未簽約”的比例為55.71%，而女性畢業(yè)生該比例則為41.08%。可見，求職者的性別對于求職成功與否還是有著一定程度的影響。
3.“托熟人”成求職主要途徑。
特定的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)影響整個用人環(huán)境的公正、公平，但就個體而言，它仍不失為進(jìn)入就業(yè)市場、尋找就業(yè)機(jī)會的重要途徑。本次調(diào)查結(jié)果就顯示，有41.61%的學(xué)生認(rèn)為通過家庭和個人關(guān)系、托熟人是求職最有效的求職途徑；來自大城市的學(xué)生中，比例更高達(dá)51.29%。
4.缺乏專長。
大多數(shù)大學(xué)生除了具備專業(yè)技能以外擁有的即是英語四六級、計算機(jī)二級證書，隨著越來越多的高校對于大學(xué)生的英語、計算機(jī)不做硬性規(guī)定后，大多數(shù)學(xué)生也就沒有學(xué)習(xí)這些技能的興趣和壓力，即使考過了也只是應(yīng)付，很少有能真正將英語或者計算機(jī)編程等任何一種能力應(yīng)用到極致的能力。更有相當(dāng)一部分學(xué)生在不喜歡專業(yè)的情況下念完了四年，結(jié)果不能憑專業(yè)找工作，英語能力也不強(qiáng)，如果社交能力再差一些就立刻變成了找不到工作的待業(yè)者。
四、對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃具體實施的建議
職業(yè)規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。我們應(yīng)該承認(rèn)并正確對待我們在職業(yè)興趣培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育方面的不足和差距。為了彌補(bǔ)這一差距，切實做好我國大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作，可以從個體和社會兩方面著手。
1.建立和發(fā)展職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)，開設(shè)有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的課程。
職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展是一個復(fù)雜的、持續(xù)的過程，在這一過程中，單憑個人的經(jīng)驗是很難實現(xiàn)目標(biāo)的。職業(yè)生涯發(fā)展是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，對于每一個人來說，生命都是有限的，職業(yè)選擇的每一個步驟都與個人的年齡聯(lián)系在一起。因此，在此過程中，借助職業(yè)咨詢的智力和經(jīng)驗優(yōu)勢，為個體職業(yè)規(guī)劃提供建設(shè)性的建議，將起到事半功倍的作用，至少是少走彎路。學(xué)校在建立職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)時應(yīng)該注意到這類機(jī)構(gòu)必須由一批具有廣博的人力資源開發(fā)和管理理論并精通各種科學(xué)測評手段的專家和實際工作者組成。學(xué)校應(yīng)該在大學(xué)生大學(xué)生涯開始之際就開設(shè)有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的課程，從理論上讓每一個大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。再次，教育的形式應(yīng)該多樣化。如，職業(yè)日、職業(yè)興趣測試、社會實習(xí)等，注重學(xué)生對社會工作經(jīng)驗的積累，每隔一段時間邀請社會上各種職業(yè)者到學(xué)校介紹各自的工作;定期組織一系列的模擬實踐活動，允許學(xué)生利用業(yè)余時間到校外打工，積累寶貴的工作資本。
2.加強(qiáng)就業(yè)實習(xí)基地和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立。
各地高校在長期發(fā)展的過程中與當(dāng)?shù)鼗蛘吒魇∈邢嚓P(guān)專業(yè)用人單位聯(lián)系緊密，歷年來畢業(yè)生良好的信譽和較高的綜合素質(zhì)使各個高校與多家用人單位都簽訂了獎學(xué)金制度或3+1等定向協(xié)議制度，越來越多的畢業(yè)生在三年級的時候就能夠進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)，并且由于這些用人單位擁有良好的發(fā)展前景，許多學(xué)生在簽訂了3+1協(xié)議后，暑期即到該單位實習(xí)，使得各個高校都建立起一些實習(xí)基地。全面了解單位情況的同時也讓畢業(yè)生們提前進(jìn)入了工作狀態(tài)。獨特的就業(yè)模式拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)面，也督促畢業(yè)生在最后一年針對即將走入的工作崗位更努力地學(xué)習(xí)，以免邁入企業(yè)即遭到淘汰。當(dāng)然也要看到這些實習(xí)基地還是局限于傳統(tǒng)優(yōu)勢行業(yè)學(xué)科，大量新興學(xué)科的實習(xí)基地都沒有建立起來，導(dǎo)致新興學(xué)科發(fā)展受到較大局限。
3.個體的自我定位。
每個大學(xué)生對自身都要有一個客觀、全面的了解，擺正自己的位子。首先，大學(xué)生入學(xué)前最好對所學(xué)專業(yè)、自身潛力、將來職業(yè)發(fā)展等作適當(dāng)?shù)脑u估和規(guī)劃。對自己的職業(yè)目標(biāo)、人生目標(biāo)有一個初步的概念。其次，具體確定職業(yè)目標(biāo)。許多人在大學(xué)時代就已經(jīng)形成了對未來職業(yè)的一種預(yù)期，然而他們往往忽視了對個體年齡和發(fā)展的考慮，就業(yè)目標(biāo)定位過高，過于理想化。對于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時期的特點，根據(jù)自身的專業(yè)特點、工作能力、興趣愛好等分階段制定。盡量尋找最喜歡的和最擅長的相結(jié)合，而不支持一味尋找最喜歡的工作。興趣是前提，但能力是更重要的，現(xiàn)在更提倡的是將專業(yè)與興趣相結(jié)合找到契合點，才能更好地實現(xiàn)理想。最后，相信自己的實力，尋找個性發(fā)展。許多大學(xué)生在入校初期有著多種多樣的性格和愛好，經(jīng)過四年大學(xué)反而失去了許多優(yōu)秀的品質(zhì)逐漸變得面目全非、人云亦云。大多數(shù)學(xué)生失去了個性，成為了普普通通的社會一分子，到用人單位面前，沒有較高的綜合素質(zhì)，也沒有更突出的某方面的能力和個性。每個人都是不一樣的，每個人也都有他人沒有的潛力和特長，在大學(xué)四年不斷將自身特長再挖掘再延長再拓展，到了畢業(yè)的時候即使不能靠專業(yè)尋找工作也能靠特長尋找工作，有了一樣特長也能更自信地面對企業(yè)招聘，技多不壓身就是這個道理。
五、結(jié)語
總之，做好科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展過程中的必然要求。我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標(biāo)。高校的任何職業(yè)指導(dǎo)方案和規(guī)劃與職業(yè)顧問只能起引導(dǎo)作用，幫助個人自身作判斷和選擇。再好的顧問也是基于了解你的基礎(chǔ)上幫助你分析現(xiàn)狀，放眼未來，而真正了解你的只有你自己。真正的職業(yè)指導(dǎo)只能通過自己考慮，加上專業(yè)的建議，最終規(guī)劃出一條與眾不同最適宜自己的道路才是正解。
雖然當(dāng)前高校的就業(yè)率較低，但這與當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大的關(guān)系，因此我們還是應(yīng)該看到積極的一面。因為高速增長的中國經(jīng)濟(jì)不可能不需要新鮮血液，一定會表現(xiàn)出巨大的人才需求態(tài)勢。對于大學(xué)生而言，首先是認(rèn)清自我、評價自我、思考自我、規(guī)劃自我，最后應(yīng)該是成就自我。
參考文獻(xiàn)：
