開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇村官年度工作計劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

檢查情況

1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視

本次考評，區(qū)教育局職社科在祿口街道社區(qū)教育中心召開社區(qū)教育工作會議，就社區(qū)居民學(xué)校的考評相關(guān)工作做了布置和安排。會后各街道社區(qū)教育中心主任分別向街道分管領(lǐng)導(dǎo)作了認真匯報，各街道召開專門會議，對迎接考評工作作了部署和要求，祿口、湯山、谷里、湖熟等街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，布置安排迎評工作。被考評社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對照“省標”要求，逐一落實。各社區(qū)居民學(xué)校校長認真組織，湖熟街道河南社區(qū)潘書記親自收集匯總整理軟件資料，在社區(qū)工作繁重的情況下，能夠認真落實做好社區(qū)居民學(xué)校工作，難能可貴。

2.活動豐富多彩

從接受考評的165家居民學(xué)校來看，所開展的活動形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，特色亮點鮮明。有健康教育培訓(xùn)，職業(yè)技能培訓(xùn)、市民道德講壇、紅歌比賽、廣場舞比賽，各種晚會等。如谷里街道的市民講壇、祿口街道的市民學(xué)堂、東山街道的道德講壇、江寧街道的健康講壇（寧井郎康和堂）、湖熟街道的廣場舞、祿口街道上穆社區(qū)的老年樂隊等等。這些活動的開展豐富了居民的文化生活，提高了廣大居民的素質(zhì)和職業(yè)技能。

3.陣地建設(shè)加強

社區(qū)居民學(xué)校要辦好，陣地建設(shè)是保障。只有有了一個好的活動場所，才能開展豐富多彩的活動，才能滿足居民的學(xué)習(xí)活動需求。本次考評的165家居民學(xué)校，除了7家居民學(xué)校拆遷在建外，155家居民學(xué)校在硬件建設(shè)上達到了省級居民學(xué)校的辦學(xué)標準，不僅有一定面積的活動場所，設(shè)備也都比較完善（都有寬大的多功能教室、計算機室、圖書室、健身室、健身場所等），滿足了居民學(xué)習(xí)活動的需求。最可貴的是有些社區(qū)經(jīng)濟條件并不富裕，但社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視居民學(xué)校的建設(shè)工作，把居民學(xué)校的建設(shè)當(dāng)著一項民生工程來抓，如湯山街道阜東、淳化街道周子、江寧街道洪幕、湖熟街道徐慕、祿口街道曹村等。

許多社區(qū)居民學(xué)校獨立設(shè)置，設(shè)備先進。如東山街道外港，湯山街道上峰、寧西、新城，淳化街道茶崗，秣陵街道祖堂，江寧街道新銅，祿口街道彭福，麒麟街道鎖石等。

東山街道中前、江寧街道南山湖、祿口街道永興等社區(qū)居民學(xué)校多功能教室建筑面積均在200平方米以上，配置了高標準、現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，擁有圖書3000冊以上，還有電子閱覽室。這幾所居民學(xué)校的圖書室、電腦室利用率高，圖書室有借閱登記，電腦室有使用臺帳。

4.資料整理完善

資料查驗是本次考評的一項內(nèi)容，測評中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)社區(qū)居民學(xué)校檔案資料建設(shè)工作由大學(xué)生村官負責(zé)，大學(xué)生村官是一支新生力量，他們知識豐富，精力充沛，信息技術(shù)擅長，使居民學(xué)校建設(shè)和教育培訓(xùn)活動的開展充滿活力。不少街道社區(qū)教育中心（如東山、湖熟等）統(tǒng)一印制《社區(qū)教育工作手冊》，發(fā)到各社區(qū)居民學(xué)校使用，要求按時填報。《社區(qū)教育工作手冊》內(nèi)容全面，有年度工作計劃、校務(wù)委員會組成名單及會議記錄、各項制度、三支隊伍（專兼職教師、志愿者）名冊、各項教育培訓(xùn)活動記錄、年度工作總結(jié)。多數(shù)社區(qū)居民學(xué)校材料收集整理工作做得較好，材料有專人負責(zé)收集和整理，整理比較規(guī)范，組織機構(gòu)、規(guī)章制度、辦學(xué)保障、活動記載、圖書借閱登記等比較詳細，為進一步做好社區(qū)居民學(xué)校“軟件”工作打下了基礎(chǔ)。

5.特色創(chuàng)新彰顯

東山街道泥塘社區(qū)開展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建活動，評選出了騰亞公司等學(xué)習(xí)型企業(yè)。湯山街道龍尚社區(qū)自辦社區(qū)小報《龍尚百姓》，古泉社區(qū)利用“陽山碑材”等古跡進行愛國主義教育。秣陵街道勝太社區(qū)自辦《勝太社區(qū)報》。江寧街道朱門社區(qū)打造社區(qū)特色文化《朱門傳奇》，新銅社區(qū)開辦《新銅社區(qū)報》。祿口街道謝村社區(qū)開辦《謝村社區(qū)報》，曹村社區(qū)王洽青的“銅山高臺獅子舞”被市文化局認定為市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。湖熟街道東陽社區(qū)打造“量才文化教育特色”。秣陵街道家園社區(qū)利用電子屏幕，宣傳“大力開展社區(qū)教育，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)”的理念。

思考和建議

1.本次社區(qū)居民學(xué)?？荚u工作開展的很有必要，也很有意義。不僅從區(qū)級層面了解了全區(qū)社區(qū)教育居民學(xué)校的建設(shè)情況，同時也促進了社區(qū)居民學(xué)校的建設(shè)工作，進一步推動社區(qū)居民學(xué)?；顒拥拈_展，為江寧區(qū)創(chuàng)建全國社區(qū)教育實驗區(qū)工作提供了必要的準備。

2.為我們今后開展好社區(qū)教育工作，進一步滿足居民學(xué)習(xí)的需求，進一步加強社區(qū)居民學(xué)校的建設(shè)和管理提供了一手資料。同時也是一次全區(qū)社區(qū)教育工作的調(diào)查，為今后做好社區(qū)教育工作的研究提供了幫助。

3.從這次考評情況看，全區(qū)社區(qū)居民學(xué)校的建設(shè)與管理，社區(qū)教育工作的開展成績喜人，但各居民學(xué)校的發(fā)展還不均衡，領(lǐng)導(dǎo)重視程度還存在著一定的差距，無論是在硬件建設(shè)，還軟件建設(shè)，還是活動開展等方面都有待提高。

4.社區(qū)居民學(xué)校辦在老百姓之中，需要人人參與。從檢查情況看，居民參與程度還有待提高。要從獎勵型向自愿型的全民參與發(fā)展，讓居民真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。