時(shí)間：2022-11-12 12:01:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇法制教育主題班會，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
樂昌四中一（3）班
雷琴柳
2014年4月
教學(xué)目的：
1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
社會在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。
(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
（二）師總結(jié)并出示課件。
1.國家相關(guān)法律及司法解釋
（1）中華人民共和國憲法
（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法
（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法
（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法
2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)
3.教師小結(jié)。
二、案例分析
(一)案例評析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外“混“的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示“下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時(shí)一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大“。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。
1.出示課件(合作探究)
合作探究
案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))
須引起重視的環(huán)節(jié)：
(1)家庭教育
(2)結(jié)交不良青年
(3)租房脫離家庭監(jiān)管
(4)貪圖享樂
(5)拉幫結(jié)派
(6)走上犯罪道路
(二)
(案例評析二)
張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。
1.問：三人的犯罪成因?
2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
3.出示課件(評一評)
三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓?離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。
三、合作探究
1.如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)
2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)
3.出示課件(看法制教育一看1)
師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆
4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過學(xué)校或家長向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
5.出示課件(看一看3)
四、開放性評估題
制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡“
內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。
五、小結(jié)并布置課后思考題
本節(jié)課你有哪些收獲?
你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?
六、小貼士
用智慧和法律保護(hù)自己
1.敏銳地識別，清醒地判斷
一、學(xué)習(xí)文件，引起重視
根據(jù)上級文件通知，林校長利用周一例會時(shí)間，組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、制定方案，全面部署
為了使整個(gè)活動有序進(jìn)行，我校根據(jù)文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制定了《安海培基小學(xué)法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案，對我校的法制宣傳活動進(jìn)行全面部署，對工作任務(wù)進(jìn)行了分工，并結(jié)合貫徹落實(shí)“xx普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。
三、按照方案，開展活動
1.利用led顯示屏顯示標(biāo)語“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。
2.為了把這次法制教育活動推向，12月4日早會，我校召開了“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導(dǎo)主任進(jìn)行國旗下講話，通過真實(shí)案例的講解剖析，使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。
3.舉辦一次法制教育主題班隊(duì)會。12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學(xué)校在例會上提前進(jìn)行了安排，各班以“學(xué)法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進(jìn)一步開展法制教育活動。為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學(xué)齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學(xué)生的心靈得到洗滌。
4.高年級出一期普法黑板報(bào)，手抄報(bào)，教師進(jìn)行評比。
5.分年級組織學(xué)生收看法制教育宣傳片、進(jìn)行網(wǎng)上法律知識考試。
6.利用學(xué)校的廣播臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育。負(fù)責(zé)的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進(jìn)行播出。
7.利用家校通平臺進(jìn)行法制小知識宣傳教育，家校的聯(lián)系得到了家長的進(jìn)一步支持。
一、充分發(fā)揮兼職法制副校長普法骨干作用。
學(xué)校邀請坡頭派出所陳真炎所長法制副校長，為進(jìn)一步規(guī)范和完善兼職法制副校長的職責(zé)任務(wù)和管理，充分發(fā)揮兼職法制副校長的職能作用，邀請法制副校長來校上法制教育課，每學(xué)期至少兩節(jié)。
20xx年5月，法制副校長陳真炎所長第一次來校上法制教育報(bào)告會，會上陳所長大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國社會治安管理處罰法》等相關(guān)法律、法規(guī)，并以案說法、教育師生如何遠(yuǎn)離犯罪，針對校園傷害事故的現(xiàn)象、防范對策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動的法制教育課，再次為學(xué)生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長再次來校是法制教育課，圍繞什么是犯罪行為，一般犯罪行為的類型特征等常識，以一件件具體的案例，以案說法，深入淺出地分析有關(guān)法律法規(guī)，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評。這次法制教育課，增強(qiáng)了師生們學(xué)法、守法的觀念，再次激發(fā)了師生們學(xué)法的熱情，推動了學(xué)校的普法教育，為維2護(hù)校園穩(wěn)定、構(gòu)建平安校園，做出了積極的貢獻(xiàn)，可謂是學(xué)校法制教育的又一次“雪中送炭”。
二、開展法制課堂教育。
我校繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道作用，深入開展法制教育“四落實(shí)”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時(shí)（每學(xué)期4課時(shí)）、保證質(zhì)量。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書籍，關(guān)注與法律相關(guān)的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行為教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、組織開展法制教育主題班會等系列活動。
各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會，通過開展案例分析、模擬法庭、演講、創(chuàng)辦普法小報(bào)、法律知識競賽、創(chuàng)作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動形式，全方位的開展法制安全教育活動，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的熱情，以調(diào)動青少年學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛、自重、自強(qiáng)，做一名對社會有用的人。
四、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治。
我校積極配合工商、公安、文化等部門對學(xué)校周邊網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等場所進(jìn)行集中整治，通過整治，學(xué)校包圍200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂場所，有效排除了校園周邊有害學(xué)生身心健康的安全隱患，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，凈化社會教育氛圍，深得群眾贊譽(yù)。
五、與社區(qū)共建，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育。
一、學(xué)生教育：
1、學(xué)習(xí)貫徹《思想道德》，觀看教育光盤；
2、確定個(gè)人勞動實(shí)踐崗；
3、搞好期中操評量化及考核；
4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵；
5、安全、法制教育;
6、舉辦手抄報(bào)和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)競賽。
二、班主任工作：
1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，（完成班會方案和課件）；
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作；
3、組織好班委選舉或改選工作；
4、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；
5、完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)。
《手冊》重點(diǎn)檢查：月計(jì)劃、班校會、家訪、學(xué)生社團(tuán)活動、記事等部分。
三、年級組工作：
做好年級期中總結(jié)分析工作；
組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動（交一份教案）；
完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作及臨時(shí)性任務(wù)。
四、教育處工作：
1、組織好學(xué)生操評、考核、入冬前的安全教育；
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作；
3、做好期中前文明班級評比情況的小結(jié)工作；
4、組織好手抄報(bào)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作競賽；
5、完成處內(nèi)及上級布置的各項(xiàng)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標(biāo)：
1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會道德評價(jià)。
2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學(xué)校、社會、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5.在各項(xiàng)德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評與自我批評，對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。
（二）、以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國旗班”活動。
3、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)，
（三）、以“創(chuàng)建十無文明班級，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時(shí)上好班會，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況，
4、本學(xué)校期主題班會的主要內(nèi)容：
（1）對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育
（3）法制教育。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大教職工、學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)；堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極營造良好的法治環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
提高全體師生的法律素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校安全及綜合治理工作的有效開展。
三、工作措施
（一）學(xué)生普法
1、利用宣傳陣地，加強(qiáng)法律知識宣傳
學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、校園廣播等形式開展法律知識的宣傳，同時(shí)結(jié)合一些宣傳日或者紀(jì)念日開展一些法律教育活動。
本學(xué)期政教出做好宣傳主題的選擇，要求每班級出板報(bào)4期；請我校政治教師利用校園廣播間周采用宣講或者訪談的形式，對具體法律內(nèi)容進(jìn)行解讀；同時(shí)，在例如“6.26”等紀(jì)念日或宣傳日為契機(jī)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，深入廣發(fā)的宣傳法律知識；本學(xué)期至少召開一次全校性的法律知識講座，邀請法制副校長對學(xué)生，教師進(jìn)行法律知識的輔導(dǎo)；組織學(xué)生觀看有關(guān)的法制內(nèi)容的電視節(jié)目或者錄像。
2、開設(shè)法制課堂，加強(qiáng)法制知識教育
學(xué)校繼續(xù)將學(xué)生的法制教育納入教學(xué)計(jì)劃中，開設(shè)法制課堂，充分發(fā)揮法律專業(yè)教師的專長，實(shí)施有效的法制教育。具體做到：有教師，有教材，有課時(shí)。
3、開展多樣活動，豐富學(xué)法新渠道
為了讓學(xué)生主動參與到法律的宣傳和學(xué)習(xí)當(dāng)中，在條件允許的情況下與司法局聯(lián)系有計(jì)劃地組織學(xué)生到法庭見習(xí)，讓學(xué)生感受法律的威嚴(yán)和學(xué)習(xí)法律的必要，在真實(shí)的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)法律知識。以班級為單位，開展法制為主題的主題班會，討論會，辯論會，座談會等至少一次。同時(shí)，組織開展一次法律知識檢測。
（二）教師學(xué)法
【關(guān)鍵詞】思想品德；法制教育；內(nèi)容；策略
初中思想品德學(xué)科教學(xué)中有一塊非常重要的內(nèi)容―法律知識。粵教版七八年級的教材中都有專門的講述。它的作用是培養(yǎng)學(xué)生尊重憲法和法律的意識，形成維護(hù)自身權(quán)利的能力，培養(yǎng)尊重別人權(quán)利的品行。但近年來打架斗毆、搶劫、偷盜、殺人傷人這樣的惡性犯罪在學(xué)生中屢有發(fā)生。這是我們的中學(xué)教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對新問題，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，搞好中學(xué)法制教育。
一、法制教育要進(jìn)行內(nèi)容上的精心選擇
農(nóng)村留守兒童的特殊身份決定了在內(nèi)容的選擇上，我們要以其生活為圓心，進(jìn)行取舍。我們要教會這些孩子保護(hù)自己的合法權(quán)利，特別是生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等，讓孩子對侵權(quán)行為有基本的認(rèn)知，知道對侵權(quán)行為說不。在權(quán)利被侵犯后，要找得到維護(hù)權(quán)利的正確途徑。但同時(shí)我們要教育未成年人權(quán)利義務(wù)是一致的。現(xiàn)在一部分孩子權(quán)利意識過分膨脹，不聽講、不思考、不做作業(yè)、不思進(jìn)取、吸煙喝酒、上網(wǎng)賭博，甚至欺凌同學(xué)，不僅嚴(yán)重影響到了學(xué)校管理，也影響到自己的成長。我們應(yīng)該引導(dǎo)初中生行使權(quán)利不得侵犯國家、集體、他人的合法權(quán)益。同時(shí)，在內(nèi)容的安排上由淺入深，由易變難，符合學(xué)生對事物的認(rèn)知規(guī)律。還要根據(jù)班級學(xué)生做適時(shí)調(diào)整，以便讓法制教育的內(nèi)容更有針對性。
二、教育形式上的革新
傳統(tǒng)的法制教育基本是一年搞一兩次法制講座，全校集會，列舉一些犯罪行為，突出法律的震懾作用，預(yù)防青少年犯罪。這種教育方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)今社會發(fā)展的需要和現(xiàn)在初中生心理發(fā)展的需求。我們進(jìn)行法制教育的核心目的是使學(xué)生具備法律法規(guī)素養(yǎng)，養(yǎng)成自覺學(xué)法、守法、用法的行為習(xí)慣。因此，我們必須進(jìn)行觀念上的轉(zhuǎn)變，以人為本，形成初中法制教育的有效途徑，養(yǎng)成初中學(xué)生自覺學(xué)法、用法的習(xí)慣。即從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)不同的目標(biāo)圍度拓展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。
1.通力合作，齊抓共管，形成學(xué)法的氛圍。舉全校之力進(jìn)行法制教育。學(xué)校可以用展板、廣播等形式宣講法律知識、定期開展法制教育專題講座、設(shè)置法制教育專崗教師。各年級各班級可組織法制小演講、知識問答、手抄報(bào)比賽等活動。班主任常抓不懈，可以組織主題班會，各科教師可以根據(jù)課程內(nèi)容適時(shí)進(jìn)行法制教育。形成齊抓共管的局面。
2.學(xué)科互補(bǔ)、資源共享與自主開發(fā)雙管齊下開發(fā)教學(xué)資源。初中教材集中講述法律常識的就是思想品德。而能夠掌握學(xué)生思想動態(tài)，個(gè)性心理第一手資料的就是班主任。思品教師有材料優(yōu)勢，班主任有學(xué)生優(yōu)勢。兩相合作，資源共享，達(dá)到育人的目的。例如在講授財(cái)產(chǎn)權(quán)的時(shí)候，我們就綜合利用了兩個(gè)平臺。首先利用思品課講什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，法律保護(hù)公民對合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)以及維權(quán)的途徑。針對實(shí)驗(yàn)班中有學(xué)生伙同校外人員偷摩托、找低年級的同學(xué)索要錢財(cái)、破壞公物等不良行為，我們又利用主題班會專門搞了尊重國家、集體、他人財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的活動，這樣法制教育既面向了全體又尊重了個(gè)體。根據(jù)實(shí)際需要，教師還要自主開發(fā)教學(xué)資源。例如在網(wǎng)絡(luò)空間侵權(quán)現(xiàn)象普遍存在，青少年網(wǎng)民自我保護(hù)的意識又差。因此，我們開展了“網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)與維權(quán)”的系列主題班會活動，專門討論了典型的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)行為。
3.教學(xué)形式生動活潑，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，加深學(xué)生的參與度。可設(shè)置學(xué)生感興趣的多種情景，如案發(fā)現(xiàn)場、模擬法庭、律師招聘會、情景體驗(yàn)、法律講堂等活動，讓學(xué)生在情景感受中學(xué)習(xí)，在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中升華。還可以開展一些手抄報(bào)比賽、演講賽等活動。總而言之，就是要采用多種方式構(gòu)建知識、能力、體驗(yàn)三位一體的模式。
在中學(xué)法制教育當(dāng)中，課堂是教育的主陣地，要想保證法制教育的質(zhì)量，必須提高課堂教育的效性。教師必須不斷地改進(jìn)和完善中學(xué)法制教育的教學(xué)方法，不能采用傳統(tǒng)的灌輸式的法制教育方式，不要盲目進(jìn)行，要考慮到中學(xué)生自身特點(diǎn)和接受法律知識的能力。建議各個(gè)中學(xué)的法制教育當(dāng)中要將教育與學(xué)生的社會實(shí)踐活動緊密地聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)法制教育的社會實(shí)踐化，既能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的足夠的法律知識，又能夠幫助學(xué)生將這些法律知識轉(zhuǎn)化為自己的觀念和能力。在教學(xué)方法上應(yīng)用情境教學(xué)法，情境教學(xué)法是目前比較流行的一種教學(xué)方法，要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及目的創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，也就是收集有一定情感色彩和具體形象的、生動的、高度仿真的場景，讓學(xué)生在情境當(dāng)中獲得與生活中類似或者相同的態(tài)度體驗(yàn)，在這種環(huán)境氛圍當(dāng)中幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識、理解教材內(nèi)容，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與身心共同發(fā)展。在構(gòu)建教學(xué)情境的過程中既需要教師參與、更需要學(xué)生的參與，如何構(gòu)建教學(xué)情境、怎樣構(gòu)建教學(xué)情境、構(gòu)建怎樣的教學(xué)情境，學(xué)生都可以提出自己的意見，必要的時(shí)候可以讓學(xué)生自己構(gòu)建教學(xué)情境。在構(gòu)建的過程中要充分利用現(xiàn)有的手段包括物質(zhì)條件、技術(shù)設(shè)備等。在教學(xué)情境中進(jìn)行教學(xué)，可以改變傳統(tǒng)教學(xué)中帶來的枯燥乏味感，活躍課堂內(nèi)容和課堂氛圍，給中學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識帶來全新的體驗(yàn)。在傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)上向更高層次的對話式教學(xué)轉(zhuǎn)變。中學(xué)在法制教育上采取的，灌輸式教學(xué)方式是在應(yīng)試教育思想之下形成的。雖然素質(zhì)教育改革已經(jīng)實(shí)施了很多年，但是應(yīng)試教育的思想依然濃厚。新時(shí)期中學(xué)在法制教育中，應(yīng)該依托新課程改革的進(jìn)行，轉(zhuǎn)變教師在法律上的角色，從傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑上，轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳播與交流者，教師既可以作為一個(gè)教師角色，又要做一個(gè)法律知識學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，還要做一個(gè)法律觀念和習(xí)慣培養(yǎng)者。所謂的促進(jìn)者就是應(yīng)該想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生的，法律知識學(xué)習(xí)，所謂的培養(yǎng)者就是要求教師必須能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識和觀念能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，指導(dǎo)學(xué)生完成整個(gè)法律知識的學(xué)習(xí)過程。這一切都必須建立在平等的溝通的基礎(chǔ)之上。教師在教學(xué)的過程中必須學(xué)生多溝通、深入地進(jìn)行溝通。在溝通的過程中了解學(xué)生的法律知識需求以及學(xué)生的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以學(xué)生比較感興趣的形式呈現(xiàn)給他們、傳遞給他們，增強(qiáng)法制教育的針對性和實(shí)效性，達(dá)到因材施教的目的。
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校”法制教育主題活動》（合教秘[2013]154號）文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進(jìn)學(xué)校”法制教育主題活動方案。
一、活動內(nèi)容
圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳；深入開展與青少年學(xué)生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學(xué)習(xí)宣傳；積極推進(jìn)社會主義法治文化建設(shè)。
二、時(shí)間安排
1、啟動階段（2013年4月）。2013年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動方案，對活動進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段（2013年5-10月）。普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動。
3、總結(jié)階段（2013年10月）。對活動進(jìn)行總結(jié)。
三、主要措施
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和DVD光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽（競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后）（此文件在長豐教育體育網(wǎng)通知公告欄2012年6月26日查詢）活動，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
5、普遍開展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項(xiàng)特色普法活動。
四、有關(guān)要求
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動開展。
2、各校活動開展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科（報(bào)表見附表）。郵箱：***。
今年是“六五”普法規(guī)劃貫徹實(shí)施的第四年，為增強(qiáng)青少年法制觀念，引導(dǎo)青少年在社會實(shí)踐中正確使用法律，全面創(chuàng)建和諧社會，促進(jìn)青少年健康成長。根據(jù)省辦、州辦的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“學(xué)法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”這一主題，精心組織，周密部署，我縣全面開展了我縣青少年法制宣傳教育周活動，取得了好的成績。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為全面開展全縣青少年法制宣傳教育周活動，縣依法治縣辦轉(zhuǎn)發(fā)了湘法治辦〔2015〕20號《關(guān)于深入開展2014年全省青少年法制宣傳周活動進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制宣傳教育的通知》。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)、村、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局，確保了這次活動的順利開展。
二、突出重點(diǎn)，開展多形式的宣傳
青少年法制教育宣傳周期間，整個(gè)活動緊緊圍繞““學(xué)法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”和“公平正義，執(zhí)法為民”兩大主題，以兩個(gè)主題為中心突出重點(diǎn)，形式創(chuàng)新，通過家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法制、法規(guī)。一是各校利用國旗下講話，緊緊圍繞中心“學(xué)法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。二是堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)，大力加強(qiáng)法制教育。充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校進(jìn)行法制講座為青少年學(xué)生上好一堂高質(zhì)量的法制課。認(rèn)真為學(xué)生輔導(dǎo)了《憲法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。三是積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，增強(qiáng)青少年學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識，預(yù)防和減少違法犯罪行為。使“法制宣傳活動周”的法制宣傳深入人心。四是各校利用班會組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。五是組織全縣廣大中小學(xué)生參加全省青少年“法治陽光照我成長”有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚惢顒樱梦淖直磉_(dá)出他們對法治的感悟和體會，進(jìn)一步提高同學(xué)們的法律意識，增強(qiáng)法治觀念。
三、多方聯(lián)動，保證實(shí)實(shí)在在的宣傳效果
9月26日，縣司法局聯(lián)合縣教育局、縣綜治辦、團(tuán)縣委、縣委法治辦在縣休閑文化廣場開展了“青少年法制宣傳教育周”暨“公平正義，執(zhí)法為民”大型廣場集中宣傳活動。在活動現(xiàn)場設(shè)立了10個(gè)宣傳咨詢臺，展出展板20塊，懸掛橫幅15條，發(fā)放了資料3萬余份，律師、公證員、法律工作者現(xiàn)場解答群眾咨詢500余人次。在宣傳活動中，縣委法治辦還推出了掃二維法關(guān)注“法治建設(shè)”微信普法平臺送法治文化衫活動，共贈送法治文化衫600件，同時(shí)組織縣“捷安特追風(fēng)俱樂部”自行車騎行法治宣傳隊(duì)50余人身穿印有“弘揚(yáng)法治文化、共建和諧”和“法治建設(shè)”微信二維碼圖案的文化衫，進(jìn)行環(huán)城騎行宣傳活動，關(guān)注“法治建設(shè)”的人數(shù)增至500余人。
四、積極宣傳，效果顯著
通過一周的法制宣傳教育，提高了廣大學(xué)生以及學(xué)生家長、群眾的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。通過多種形式的宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進(jìn)一步提高了廣大青年學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在廣大青年學(xué)生、學(xué)生家長、群眾中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。
以身作則，率先垂范
法制教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，素質(zhì)教育的重要特征之一就是教育學(xué)生學(xué)會做人，而學(xué)會做人的基本要求首先就是要知法、守法和依法辦事。班主任在教育教學(xué)工作中進(jìn)行法制教育，要讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，也要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)法律規(guī)范自己的行為。班主任的法制教育工作承擔(dān)著多項(xiàng)任務(wù)，既要做學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活顧問，還要建設(shè)維護(hù)班風(fēng)班紀(jì)。在法制教育越來越普及的今天，作為班主任，體罰與變相體罰，辱罵與變相辱罵，公布學(xué)生隱私等都是侵權(quán)行為，甚至是違法行為。要讓學(xué)生守法，班主任首先應(yīng)該尊重學(xué)生的權(quán)利，做一個(gè)守法公民。
法制教育內(nèi)容應(yīng)具體而豐富、形象且生動
中職生由于受年齡、知識、社會閱歷等因素的限制，對抽象的理論知識不易接受，所以在對他們進(jìn)行法制教育時(shí)，班主任應(yīng)把理論性較強(qiáng)的概念通俗化、形象化，要努力探索適合中職生特點(diǎn)的教育方法，真正增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。進(jìn)行愛國主義教育時(shí)，班主任要教育中職生從最基本的道德規(guī)范做起，從愛祖國、愛社會的最基本道德行為做起，做一個(gè)知法、守法、思想健全的公民，讓學(xué)生認(rèn)識到具備愛國主義意識是每個(gè)公民思想道德情操最高境界的標(biāo)志；在進(jìn)行行為規(guī)范教育時(shí)，班主任要教育學(xué)生從最基本的規(guī)范行為做起，樹立法制教育觀念，用法律約束自己的言行，因此，日常行為規(guī)范是中職生最基本的道德規(guī)范要求；在進(jìn)行法律專題教育時(shí)，班主任要在諸如法律基礎(chǔ)理論、憲法、部門法、程序法等方面進(jìn)行簡明扼要的教育，使學(xué)生對法的產(chǎn)生、本質(zhì)和特點(diǎn)等基本知識有初步了解，明確公民的基本權(quán)利和義務(wù)。中職生法制教育內(nèi)容應(yīng)該形象且生動，班主任要做到課堂教學(xué)與教育活動的有機(jī)結(jié)合。課堂教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行法制教育的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)要采取團(tuán)課、影視欣賞、主題班會等寓教于樂的形式，讓中職生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，從而自覺遵守社會公德，并且用社會公德、法律意識約束自己的言行，增強(qiáng)社會使命感。
法制教育多措并舉，力求新穎
中職生法制教育要采取多種形式，盡量注意通俗化、形象化，化抽象為形象，變枯燥為生動，力求新穎。首先，在對中職生實(shí)施法制教育過程中，道德教育應(yīng)該先行。中職生的行為更多是要受到道德規(guī)范的約束。道德教育與法制教育密切相關(guān)，許多道德規(guī)范體現(xiàn)在法律之中。如果中職生具有正確的道德觀，擁有高尚的情操，法制教育就能有效地培養(yǎng)學(xué)生法律意識。因此，應(yīng)當(dāng)采取多種途徑和措施進(jìn)行法制教育，如，定期組織開展班級法律知識競賽、演講比賽、征文比賽等活動，組織和舉辦展覽會、報(bào)告會、以案說法等社會實(shí)踐活動。通過靈活多樣的教育形式，讓學(xué)生懂得基本的法律知識，培養(yǎng)其遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，有效地預(yù)防中職生違法犯罪行為的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。通過廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的法制教育信息，如，中央電視臺的法制頻道《今日說法》、《焦點(diǎn)訪談》等欄目，引導(dǎo)學(xué)生通過案例接受法制教育，并且樹立“法治”觀念，做到知法、愛法、守法、用法。同時(shí)，注重把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生在日常行為方面依法辦事的法律意識。其次，引導(dǎo)學(xué)生充分利用好教材等現(xiàn)有資源，注意相關(guān)學(xué)科的滲透。
現(xiàn)行的政治教材中有許多法律內(nèi)容，涉及有《未成年人保護(hù)法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《婚姻法》、《教育法》、《民法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等多部法律。要在班級管理中有意識地引導(dǎo)學(xué)生通過教材中的案例幫助同學(xué)們認(rèn)識法律，提高同學(xué)們的法律意識。在語文、地理、體育等教材中也存在著與法制教育密切相關(guān)的知識。班主任也要引導(dǎo)學(xué)生挖掘其中的法制教育因素，例如，語文教材中《威尼斯商人》一課，就滲透著崇尚公平正義尊重人權(quán)的教育；地理課蘊(yùn)含著對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、熱愛生命的教育內(nèi)容；體育課對學(xué)生進(jìn)行著遵守規(guī)則、公平、公正的教育等等。通過各相關(guān)學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行法制教育的滲透，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)法的積極性，也增加了法制教育的生動性、形象性。第三，充分發(fā)揮課外活動的法制教育作用。班主任要充分利用團(tuán)隊(duì)活動、節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育、社會實(shí)踐活動等開展實(shí)踐性較強(qiáng)的法制教育活動，培養(yǎng)學(xué)生依法律己、依法辦事的能力。
班主任要支持和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)廣泛開展與法制教育相關(guān)的活動，如，舉辦以“遠(yuǎn)離”、“告別網(wǎng)吧”、“珍愛生命”為主題的多媒體圖片展，讓中職生獲得更多的法制信息，感受、網(wǎng)吧的危害，也感受到法律的威嚴(yán)與神圣，從而思考生活中的法律問題。學(xué)生通過參與法制實(shí)踐與宣傳，積極承擔(dān)社會責(zé)任，在法制教育過程中學(xué)習(xí)、成長。可以利用節(jié)日、紀(jì)念日、入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮等有利時(shí)機(jī)，有效地進(jìn)行法制教育活動，在每年的“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“6.26”國際禁毒日、“12.4”全國法制宣傳日等紀(jì)念日開展法制教育，進(jìn)行有針對性的法制宣傳教育活動。通過這些活動讓學(xué)生了解法律基本知識，提高其守法、愛法、敬法、用法的能力，增強(qiáng)其法制觀念。實(shí)踐證明，通過加強(qiáng)中職生法制教育，可以培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念，增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學(xué)生運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)利的能力。班主任在班級管理中滲透法制教育，可以幫助中職生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，增強(qiáng)他們對法律的認(rèn)同和信仰，從而減少違法犯罪行為的發(fā)生。（本文作者：趙付州 單位：洛陽幼兒師范學(xué)校）
一、安全教育工作
1、制度建設(shè)和隊(duì)伍培訓(xùn)工作：認(rèn)真做好15項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)工作責(zé)任追究制，切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動等各項(xiàng)安全工作。要求各主校制定《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，全面提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制和能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生，繼續(xù)做好各主校安全員和班級安全委員的培訓(xùn)工作，安全委員統(tǒng)一佩帶標(biāo)識。
2、做好“安全教育活動月”工作：四月份，各村小要開展好以“學(xué)習(xí)‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學(xué)生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認(rèn)真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。
3、開展好宣傳大檢查工作：本學(xué)期，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數(shù)的消防器材，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點(diǎn)和死角。
4、做好安全法制教育進(jìn)課堂工作：將安全法制教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)課時(shí)、教材、教師三落實(shí)，要認(rèn)真開展“一日常規(guī)教育”即利用學(xué)生上下學(xué)前的一段時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提示學(xué)生注意安全，計(jì)劃請民警周景峰同志為全校學(xué)生上二節(jié)大型法制教育課，并將其作為一項(xiàng)安全工作制度長期堅(jiān)持下去。
5、做好學(xué)生上下學(xué)乘車安全工作：積極做好學(xué)生乘車摸底調(diào)查工作，要掌握乘車學(xué)生數(shù)、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學(xué)生檔案，實(shí)行實(shí)名制管理，充分調(diào)動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協(xié)議簽訂工作，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐“三無”車輛，確保學(xué)生乘車安全。
二、綜合治理工作
1、開展法制教育工作“以遵紀(jì)守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學(xué)習(xí)和宣傳工作，開展“崇尚科學(xué)，抵制”活動，組織“爭做守法小主人”征文評選活動，各校要通過報(bào)告會、參觀、板報(bào)、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制的宣傳和教育，繼續(xù)辦好校園法制報(bào)。
2、強(qiáng)化幫教轉(zhuǎn)化工作：各主校要建立違紀(jì)學(xué)生檔案，采取切實(shí)可行的措施，貼近學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓每一位違紀(jì)學(xué)生都能感受到來自同學(xué)老師和學(xué)校的溫暖，中心校將對幫教轉(zhuǎn)化先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
一、明確德育工作重點(diǎn)，努力抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育
1.抓組織建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校應(yīng)成立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織、學(xué)生會、班委會等的作用，構(gòu)建全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，不留死角，確保各項(xiàng)德育目標(biāo)落到實(shí)處。
2.抓宣傳教育，提高認(rèn)識。學(xué)校要在抓好法制教育課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，開辟法制宣傳園地，利用黑板報(bào)、演講比賽等形式系統(tǒng)地安排法制教育活動，增強(qiáng)學(xué)生自律意識和法制觀念，提高師生學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性。
3.抓主題活動，豐富內(nèi)容。通過舉辦法制教育講座，觀看法制教育圖片展，舉辦法律知識競賽，印發(fā)普法宣傳材料，開展法律咨詢活動等，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，促進(jìn)學(xué)生樹立法律意識。
4.抓制度建設(shè)，建立常規(guī)。學(xué)校要從規(guī)范學(xué)生日常行為入手，讓學(xué)生自覺地認(rèn)識自己，教育自己，規(guī)范自己的言行。要通過設(shè)立文明監(jiān)督崗，組建精神文明倡導(dǎo)隊(duì)，開展向不文明行為告別等主題班會活動，糾正學(xué)生的不文明思想和行為，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、落實(shí)德智齊抓的教學(xué)環(huán)節(jié)，積極實(shí)踐，寓德育于教學(xué)過程中
1.有的放矢，培養(yǎng)自信。職業(yè)學(xué)校的生源大多數(shù)是經(jīng)過各類學(xué)校篩選后的升學(xué)無門者，這些學(xué)生大都自卑、迷茫、失落、自暴自棄，對前途失去信心，把自己封閉在自卑的心理牢籠中，什么都不敢想，也不愿想，因而什么都不想做，毫無目標(biāo)，虛度光陰。所以，我們首先要做的就是放下師道尊嚴(yán)的架子，真誠關(guān)心學(xué)生，使學(xué)生消除畏難情緒、自卑心理與厭學(xué)心理。在教學(xué)中，要熱情鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，使他們客觀認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信，樹立正確的人生觀和人才觀，確信“天生我才必有用”的信念，發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為對社會有用的技術(shù)人才。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，全面落實(shí)教學(xué)任務(wù)。很多人認(rèn)為職業(yè)教育不同于普通中學(xué)教育，教學(xué)應(yīng)以實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)為主，著力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，因而忽視文化課教學(xué)及理論知識的傳授和學(xué)習(xí)。加之大多數(shù)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地很少，實(shí)訓(xùn)設(shè)備奇缺和不配套，因此學(xué)生終日無事可干，推天度日，不求進(jìn)取，既無壓力也無動力，久而久之，就會養(yǎng)成懶散、貪玩、享樂等惡習(xí)，給學(xué)校德育工作帶來極大困難。因此，在教學(xué)中要正確處理好理論知識和實(shí)踐技能的關(guān)系，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中，要有明確的目標(biāo)，有具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在職業(yè)學(xué)校學(xué)有所獲，有所作為，為學(xué)好專業(yè)技能，成為懂理論、精技術(shù)的合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者：耿勃單位：鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)法制宣傳的文件精神，全面完成法制工作目標(biāo)和任務(wù)，創(chuàng)建文明、和諧校園，為構(gòu)建和諧社會做貢獻(xiàn)。按照中心校活動實(shí)施意見,結(jié)合我校法制規(guī)劃和具體實(shí)際,制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)依法行政、依法治校進(jìn)程，全面提高師生法律素質(zhì)，緊密結(jié)合普法規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神,普及法律知識,共建和諧社會”為主題,教育廣大青少年學(xué)生學(xué)法律、知榮辱、明是非,努力培養(yǎng)青少年的愛國意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、使廣大青年學(xué)生樹立崇尚法律的觀念,懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。廣開教育渠道，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，堅(jiān)持課堂主渠道與法治實(shí)踐活動相結(jié)合，堅(jiān)持依法治校與規(guī)范辦學(xué)相結(jié)合，全面提高師生的法律素質(zhì)，推進(jìn)教育的改革與發(fā)展，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的法治環(huán)境。
二、普法的對象及主要內(nèi)容
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，以學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行辦法》、《治安管理?xiàng)l例》、《校長行為規(guī)范》及依法治校的有關(guān)文件為主要內(nèi)容。通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式的宣傳教育，提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、依法決策、依法規(guī)范辦學(xué)的能力和水平。
2、教師。以學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)為重點(diǎn)。通過集中培訓(xùn)，聘請專家講座、學(xué)法考試等形式，提高教師法律素質(zhì)及依法執(zhí)教水平。
3、學(xué)生。以學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理?xiàng)l例》、《中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校》等教育內(nèi)容為重點(diǎn)。學(xué)校將
廣泛開展以課堂教育、法制報(bào)告會、知識競賽、文藝節(jié)目、模擬法庭、板報(bào)、校報(bào)、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實(shí)踐等活動，開展法制教育。通過法制教育，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權(quán)利、義務(wù)觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。聘請法制副校長到校開展法律法規(guī)知識講座，通過實(shí)際案例提高學(xué)生的法律意識。
三、組織保障
1、高度重視“法律進(jìn)學(xué)校”活動，要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度充分認(rèn)識“法律進(jìn)學(xué)校”活動的重要意義；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織協(xié)調(diào)工作，確保此活動有步驟地實(shí)施。逐級建立責(zé)任制，作到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、法制副校長到位，四落實(shí)到位，保障工作到位，依法治校達(dá)標(biāo)措施到位。
2、結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動，強(qiáng)化養(yǎng)成激勵(lì)教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法的自覺性；法制教育要有具體的活動計(jì)劃，干部、教師學(xué)法要喲計(jì)劃、有教材、有考核，學(xué)年學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，集中學(xué)習(xí)有參加培訓(xùn)人員登記表，有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)對法制教育課的指導(dǎo)和檢查，各種教育活動要有具體的活動計(jì)劃和活動記錄。學(xué)期末，把遵紀(jì)守法列為師生評模評優(yōu)的重要條件。學(xué)校實(shí)施學(xué)生法律知識合格證的考試制度，法律考試不合格者不被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
