時間：2022-07-22 02:40:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小隊活動總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
二、主要工作思路：
1、改選中隊委，，健全中隊少先隊隊干組織。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育和檢查。
3、有計劃、有步驟地開展“雛鷹爭章”活動。
4、加強(qiáng)愛國、愛校、愛師教育。
5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗的活動。
6、開展科技制作、科普教育、科學(xué)實踐活動。
7、組織一次“古詩背誦大賽”活動，評選中隊古詩大王。
三、具體計劃安排：
二月
1、制定好新學(xué)期中隊計劃。
2、進(jìn)行中隊委改選。
3、開展“做文明學(xué)生，爭文明班級”主題隊會，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、開展好跨世紀(jì)讀書與寫作活動。
5、本月板報主題：做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園。
6、本月教育主題：做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園。
三月
1、評選第一批文明學(xué)生。
2、建隊節(jié)慶祝活動。
3、中隊倡導(dǎo)文明課間游戲。
4、本月板報主題：我愛國旗、我愛祖國。
5、本月教育主題：頌祖國，樹理想。
四月
1、評選第二批文明學(xué)生。
2、本月板報主題：熱愛科學(xué)，勤于思考，精于創(chuàng)新。
3、本月教育主題：培養(yǎng)"五自"能力。
五月
1、爭章活動考章、頒章。
2、評先文明小隊
3、迎新年手抄報展評，以小隊為單位。
4、慶祝六一文藝演出。
5、板報主題：慶祝六一。
6、本月教育主題：熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力。
六月
1、做好本學(xué)期中隊活動總結(jié)。
2、總匯積分評出本學(xué)期的優(yōu)秀小隊。
根據(jù)少年兒童的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)我校少先隊員孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩。
2、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長輩，學(xué)會感恩。
3、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
4、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動 腦筋，為爺爺（奶奶）設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時的出行；可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
5、學(xué)校大隊部組織部分少先隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。主要小活動有表演歌舞、講故事、打掃衛(wèi)生、送禮品等。
6、孝歌我會唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選。
7、自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。要求：
1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認(rèn)識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
一、活動內(nèi)容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標(biāo)
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動重點和難點活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。活動難點：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動準(zhǔn)備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項活動的參賽資料。
3、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準(zhǔn)備階段(時間：9月25日之前)
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準(zhǔn)備會議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間：9月25日~9月30日)
1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播(推薦：2016年慶國慶學(xué)生演講稿范文大全)
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)2
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結(jié)階段(時間：10月8日升旗儀式)
端午節(jié)活動全過程：
一、端午節(jié)活動主題活動開始：
1、報人數(shù)
2、全體立正
3、出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
二、討論端午節(jié)奇緣話習(xí)俗。
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說，以幸大轉(zhuǎn)盤的形式隨機(jī)上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
2、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。
4、外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。
5、做香袋比賽。
（主持人）：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。
三、端午節(jié)活動前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結(jié)細(xì)線）。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。
4、剪下相對的兩片。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包，然后進(jìn)行評比。
（四）與詩共舞
（主持人）：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）
(五)觀看賽龍船慶端午節(jié)的錄像。
（主持人）：同學(xué)們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的錄像。）
（主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
四、老師進(jìn)行端午節(jié)活動總結(jié)：
同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達(dá)一份我們對屈原的懷念。
活動已經(jīng)圓滿收場了，我相信大家都是有收獲的，不如來好好的做個總結(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年春游活動總結(jié)范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年春游活動總結(jié)范文1老師們和同學(xué)們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
一、計劃到位，組織有序。
1、提前成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實責(zé)任，確保活動期間師生的人身安全。
由校長、副校長、大隊輔導(dǎo)員層層協(xié)調(diào)指揮，每輛車設(shè)立專門的車長，上下車時負(fù)責(zé)召集、清點、匯報本車人數(shù)，每班配備教師管理學(xué)生安全工作。
2、制定了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點、職責(zé)分工，做到有備無患。
并組織教師提前學(xué)習(xí)，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細(xì)的通報。
活動前的車次由副校長分配。活動當(dāng)天，老師和學(xué)生在短時間內(nèi)上下車，專任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、本次活動共有學(xué)生550余人參加，隨行老師34人。
在活動中，領(lǐng)導(dǎo)，老師均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，體現(xiàn)了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位。
1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。
要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學(xué)生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生。當(dāng)進(jìn)入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進(jìn)行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的瀏陽河小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍;使用文明用語;在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個活動中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師和世界之窗工作人員的廣泛贊揚。
三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
2021年春游活動總結(jié)范文23月21日，俞溪頭小學(xué)全體師生到永康市石柱鎮(zhèn)天表村樓龍農(nóng)莊進(jìn)行春游綜合實踐活動。在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，老師和同學(xué)們期盼已久的春游活動在孩子們的笑聲中落下帷幕。我們班的春游活動順利、安全、圓滿地完成。
現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：為了有效的組織好這項活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃，部署工作。
學(xué)校制定了嚴(yán)密的春游活動方案，如：春游教師安排及臨行前的春游安全教育，有效落實。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是順利完成這次活動前提。
2、老師之間密切配合。
全體教師高度重視這次活動，認(rèn)真落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項要求，整個活動氣氛愉快，同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前，班主任老師講清楚春游活動要求：如文明排隊，有序玩耍等，使學(xué)頭腦中明確要求，自覺遵守各項制度等。老師之間密切配合是順利完成春游活動的.有效保證。
3、組織學(xué)生欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開展了豐富多彩的綜合實踐活動，讓孩子們在風(fēng)景如畫的大自然的課堂中玩得開心，學(xué)得開心，使得本次春游活動的目的性更強(qiáng)，教育意義更深遠(yuǎn)。
4、在整個活動中，同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動有秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)了俞溪頭小學(xué)生良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
從活動到結(jié)束都保持較好的紀(jì)律。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng)，而且?guī)熒g互相關(guān)心，樂于將自己的美食分享給老師和小伙伴們。
這次春游活動，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了美好的春光，欣賞了美麗的大自然，而且開拓了視野、增長了知識，同學(xué)們對快樂游戲，快樂生活有了更深刻的理解。
2021年春游活動總結(jié)范文3伴著微微春風(fēng)，在五月八日，我們經(jīng)過三個半小時的車程，來到距濟(jì)南市區(qū)80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春游活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，活動取得圓滿成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經(jīng)過討論，結(jié)合當(dāng)前實際，并聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟(jì)南跑馬嶺野生動物世界。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們于5月8日上午5：30準(zhǔn)時乘大巴出發(fā)，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當(dāng)時的心情就像當(dāng)天的天氣一樣充滿了陽光。到達(dá)目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學(xué)們想要游玩的迫切心情。
游玩過程讓孩子們走向漂亮的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進(jìn)一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。
大家聚到一起，那種感覺和在教室里學(xué)習(xí)可是大大不同。并且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相協(xié)助，心貼得更近，增強(qiáng)了他們的凝聚力，讓他們變得更加團(tuán)結(jié)。
總之，通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
2021年春游活動總結(jié)范文4本班有36人參加此次春游社會實踐活動。首先，這次社會實踐活動是一切按照我的活動計劃，有序的進(jìn)行的。我們這次活動當(dāng)天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐完成，全得益于活動計劃和組織到位。春游前一天，組織全班同學(xué)本著“安全、文明、有意義”等幾大原則，討論了春游的計劃及注意事項，打算做到：
1、穿戴整齊，統(tǒng)一穿好校服，戴好紅領(lǐng)巾，穿好運動鞋去春游;
2、帶適量午餐及零食，背好書包，準(zhǔn)備一個垃圾袋;
3、集隊迅速、乘車禮讓;
4、欣賞香江野生動物園稀有動物，了解它們的生活習(xí)性，增長見識。
5、以小隊為單位組織豐富多彩的趣味活動。
6、要求同學(xué)們不瘋打，不追逐，不私自離隊。
7、班級同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
8、文明禮儀落實到位，不亂扔垃圾。
其次，整個活動的流程是：從學(xué)校乘車出發(fā)香江野生動物園步行觀賞鳥類乘車觀看動物步行觀看動物兒童樂園機(jī)動游戲返校放學(xué)。
本次春游活動后我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)在班會課上進(jìn)行了總結(jié)，我收獲頗多，學(xué)生更是受益匪淺，談到到收獲是，同學(xué)們你一言我一語的，說了很多自己的見聞，也道出自己以前從來都不了解的動物以及它們的生活習(xí)性，如：怎樣辨別公象和母象?孔雀什么時候開屏吧?虎有多少種類?河馬一天約多長時間生活在水里?猴子和老師都是會游泳的等。
當(dāng)然也有一點做的不好，同學(xué)可能是太興奮的緣故吧，在活動時，遇到新奇的動物或者以前從沒見過的動物，有沖跑現(xiàn)象，雖然沒發(fā)生安全事件，但是也要引以為戒。
通過春游這一有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學(xué)到了很多知識。活動中學(xué)生們講文明、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進(jìn)，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實踐活動上。可以這樣說：春天有多絢麗多姿、學(xué)生就有多幸福快樂!
2021年春游活動總結(jié)范文5褪去了冬日枯黃，忘記了曾經(jīng)的煩惱，新學(xué)期伊始，春來了，邁著輕盈的腳步走來了。無論是花草蟲魚，還是江河山巒都蘇醒了。
春的生機(jī)，象征著勃勃生機(jī)，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她。我們都盼望她早些來到這遼闊的大地。于是，我們便在這初春時節(jié)，尋找春的足跡。
校園的周末開始熱鬧，各式春游活動也開始隨著春的步伐熱鬧起來。20--年-月-日的清晨，我們電氣3的少年開始了我們的金堂云頂之游。坐在車上望著窗外陽光明媚，百花爭艷，大地像披上了花衣裳。粉紅的桃花競相開放。一望無垠的油菜花，綻放在游人的聲旁。就在這春光明媚的日子里，懷著盼望已久的心情，我們來到了美麗的金堂云頂山腳。
2012—2013學(xué)年
一年一度的寒假即將來到，為了讓同學(xué)們能過一個充實而有意義的假期，現(xiàn)對2007年寒假生活提出如下意見：
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實十六屆六中全會、中央8號文件和全國少工委五屆三次全委會有關(guān)精神，以服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會大局、服務(wù)少年兒童為宗旨，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展以 “紅領(lǐng)巾大拜年”為主要內(nèi)容的寒假活動、“我平安、我自護(hù)”為重點的少年兒童平安自護(hù)教育活動，通過一系列的主題教育活動，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，豐富他們的寒假活動。
具體要求：
1.平安自護(hù)
寒假期間，少先隊開展“我平安、我自護(hù)”的主題系列活動,進(jìn)一步提高同學(xué)們的自護(hù)意識和自護(hù)能力。同學(xué)們可以寫“致家長的一封信”、“假期生活小建議”等等，提醒自己和家人假期注意安全。例如：交通安全、水電氣安全、燃放煙花安全、防盜防火。
2. 文明有禮
寒假期間，少先隊開展“紅領(lǐng)巾大拜年”活動， 活動內(nèi)容有：
1)向“建鄴的建設(shè)者們”拜年。給辛勤的建鄴建設(shè)者們送一束鮮花、一張賀年卡、寫一封慰問信，向他們致以新年問候!
2)向“手拉手”好朋友拜年。給自己“手拉手”好朋友寫一封交友信，互至新年祝賀，交流新年新計劃,為他們送去節(jié)日的慰問。
3)向鄰居、長輩拜年。見到長輩、鄰居主動說聲拜年問候語，送上新年的祝福。
五、六年級各中隊挑選4—6名隊員組成一支雛鷹假日小隊,開展“紅領(lǐng)巾大拜年”活動，并完成活動總結(jié)、保留照片資料，下學(xué)期開學(xué)時上交大隊部。
3、生活自律
合理安排假期作息時間，保持有規(guī)律的生活方式。要求同學(xué)們有計劃地完成寒假作業(yè);通過電視、廣播、報紙等多方渠道關(guān)心時事新聞;假期至少閱讀一本課外書籍(類別不限)，拓展知識面。
4、合理理財
了解“壓歲錢”的由來，合理分配、使用壓歲錢，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。
關(guān)鍵詞：活躍；活動；選好；時代性；發(fā)展
中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）05-255-01
讓語文課活躍起來，是語文教學(xué)的重要一翼。在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)時，必須抓好語文課堂教學(xué)，認(rèn)真上好語文活動課。如何上好語文活動課呢？這是值得大家共同探討的話題。根據(jù)工作經(jīng)驗，做好以下工作：
一、選好內(nèi)容，使學(xué)生“可以動”
語文活動課作為一門課程，它有自己設(shè)置目的的要求，也就是必須著眼于讓學(xué)生獲取直接經(jīng)驗。以信息為內(nèi)容，以實踐性為特點，引導(dǎo)學(xué)生從書本走向生活，從課堂走向社會，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，活動課比起 學(xué)課程有較好的靈活性，在內(nèi)容的選擇上我們可以很好地體現(xiàn)“可動性”。
1、實踐性內(nèi)容。實踐性是語文活動課的主要特性，它改變了學(xué)科教學(xué)中教給學(xué)生結(jié)論性知識的方式，讓學(xué)生在參與觀察、動腦、動口、動手等實踐活動中拓展活動，發(fā)展能力。
2、需要性內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生當(dāng)前的需要或?qū)W生真正關(guān)心的話題來選內(nèi)容，可以激起學(xué)生的熱情。如六年級時，很多同學(xué)都互相寫留言。這時開展一個《贈你一言》活動課，讓學(xué)生收集和撰寫一些富有人生意義、積極向上的格言妙語。結(jié)果，在這節(jié)活動課上學(xué)生熱情高漲，交流創(chuàng)作活躍，不但可賞析格言妙語的深刻含義、結(jié)構(gòu)、修辭，還可以讓學(xué)生受到激勵和教育，提高了學(xué)生寫留言的品位，同時也讓同學(xué)們在交流的過程中有所啟發(fā)，有所感悟，并把自己的感悟記下來贈與別人做禮物。
3、競爭性內(nèi)容。在競賽中，不喜歡的事情也會變得喜歡，枯燥的事情也變得有趣。在一次語文活動課上，我組織學(xué)生以小隊為單位開展“朗讀比賽我能行”的活動。各個參賽隊員獲得的積分加起來作為小隊的總分，最后以各小隊的總分來評出冠亞季軍。活動中，各隊的隊員們忙得不亦樂乎。有為參賽隊員指點朗讀中應(yīng)注意抑揚頓挫的，有提醒參賽隊員注意別加字漏字的，有提醒注意朗讀的儀態(tài)的，就連平時性格內(nèi)向的同學(xué)也在一邊小聲的發(fā)表自己的意見。
二、放心指導(dǎo)，讓學(xué)生“真正動”
要使學(xué)生的主觀能動性在活動中得到充分體現(xiàn)，從活動的設(shè)計、準(zhǔn)備到實施、總結(jié)都要放手讓學(xué)生參與，使學(xué)生感到這是自己的“活動”，從而真正動起來。
1、放手讓學(xué)生參與活動的設(shè)計。開始時，教師可就活動的設(shè)計和內(nèi)容征求同學(xué)的意見。隨著活動的深入開展，可將一部分內(nèi)容交給學(xué)生搜集準(zhǔn)備，這一過程其實也是學(xué)生的活動過程。
2、放手讓學(xué)生參與活動準(zhǔn)備。從活動內(nèi)容搜集，學(xué)具教具制作，到活動場景的布置，均可讓學(xué)生積極參與，教師的是做好小主持的指導(dǎo)。
3、放手讓學(xué)生在活動中一顯身手。活動課重在過程，只要學(xué)生在活動中充分動腦、動手、動口，那么即使學(xué)生在活動中的某項內(nèi)容沒有充分完成，這節(jié)課也是成功的。在“小小新聞會”活動的開展中。我首先在班上公平的競爭中選拔出新聞編輯，然后讓新聞編輯自己找伙伴合作負(fù)責(zé)這次活動的設(shè)計。要參加新聞 會的同學(xué)到編輯處報名，經(jīng)過編輯的選拔后方可參加會。同學(xué)積極的想辦法，通過多種渠道收集新聞，認(rèn)真地練習(xí)播報，大家互相指點，不斷進(jìn)步。最后在活動課上，同學(xué)們個個神采奕奕大方自信的播報著自己收集的新聞，在動手、動口、合作的過程中精彩個性得以展示。
4、放手讓學(xué)生參與活動總結(jié)。這能使學(xué)生在總結(jié)經(jīng)驗中體會成功的喜悅，先認(rèn)識討論，再全班交流，最后由老師歸納升華。
三、創(chuàng)造情境，使學(xué)生“樂意動”
一方面，要做好活動場地的布置，營造一個和諧的氛圍；另一方面，在活動開始和活動過程中可利用繪聲繪色的語言、情境渲染、實物演示和動手操作等方法，以激起學(xué)生想看看、說說、做做的強(qiáng)烈愿望；其次，充分利用活動課課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的特點，帶學(xué)生到社會、大自然的情境中，營造一個學(xué)生“樂意動”的氛圍。
四、巧選形式，讓學(xué)生“全體動”。
語文活動課一定要避免那種“尖子生表演”的場面。在每一次活動中，都應(yīng)讓每個學(xué)生都動起來。語文活動課的形式是多樣的，如閱讀欣賞、口才培訓(xùn)、表演品評、調(diào)查觀察、語文技能競賽等。要從學(xué)生提供人人都有“動”的機(jī)會的角度出發(fā)，巧選活動形式。
五、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生“全程動”
通過活動使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。
二、活動要點：
1．認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備：
投影儀、投影片、小紅花、小獎品；
四、活動過程：
1.激發(fā)興趣引入活動
①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……）
3．怎樣當(dāng)好值日生
①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）
②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動手實踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動……）
4．談體會明道理
為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）
5．辨是非升華認(rèn)識（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；
②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；
③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”
④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。
五、活動總結(jié)1.通過這次班會活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？
2．全班齊唱“勞動最光榮”。（隨著歌聲班會結(jié)束）
一、“童伴”教育同盟：構(gòu)想與溯源
1. 理論構(gòu)想：影響重疊圈的啟示
兒童的成長是群體社會化的過程。當(dāng)兒童進(jìn)入學(xué)校，在與群體的同伴交往的過程中，所形成的交往意識、習(xí)慣、技能，會成為兒童人格品質(zhì)的重要組成部分，從而影響其整個身心的發(fā)展。為此，學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、安全、美好的交往環(huán)境，提供豐富多彩的交往機(jī)會，培養(yǎng)他們的交往意識和技能，使他們在同伴交往中能主動參與、禮貌得體、友好和善、相互促進(jìn)、共同提高，形成健全的人格品質(zhì)，為他們將來能融入社會，參與更廣泛、更高層次的交往打下堅實基礎(chǔ)。基于此認(rèn)識，環(huán)翠園小學(xué)將兒童的交往能力作為學(xué)校教育的重要教育內(nèi)容之一。
但是，教育不是一人之功。許多教師認(rèn)為：“如果家庭做了它應(yīng)該做的事，我們就能夠做好我們應(yīng)該做的事情。”但同時，也有一些家長說：“我撫養(yǎng)了這孩子，如何教育他則是學(xué)校的工作了。”這些話語體現(xiàn)了影響重疊圈（overlapping spheres of influence）理論。
影響重疊圈理論提出，影響學(xué)生成長的三個主要環(huán)境（家庭、學(xué)校和社區(qū)）可以互相靠攏，也可以更加分離。而學(xué)校、家庭和社區(qū)伙伴關(guān)系追求的是“靠攏”。因為伙伴關(guān)系能促進(jìn)、引導(dǎo)、鼓勵和激發(fā)學(xué)生成長。而且，學(xué)校、家庭和社區(qū)的伙伴關(guān)系同樣能促進(jìn)教師、家長自身的成長。為此，學(xué)校早已形成這樣的共識：教育孩子單靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果學(xué)校、家庭、社區(qū)都認(rèn)識到它們對孩子們有著共同的責(zé)任，他們就會共同為孩子們制定更好的課程，創(chuàng)造更好的機(jī)會。可以說，發(fā)展學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的伙伴關(guān)系能夠改善學(xué)校的教育實踐和氣氛，能夠密切父母與教師及社區(qū)其他人的關(guān)系。但最主要的理由是，創(chuàng)建伙伴關(guān)系有助于學(xué)生找到最生動且最鮮活的“榜樣”，通過學(xué)習(xí)與模仿教師、家長的交往，而實現(xiàn)良好的同伴交往。
而且，只有當(dāng)父母、教師和其他人都把對方看成是教育伙伴時，一個圍繞學(xué)生的“關(guān)愛團(tuán)體”才有建立起來的可能。因此，為了給學(xué)生創(chuàng)造最適宜的成長環(huán)境，學(xué)校大力挖掘家庭資源與社會資源，讓家長、社會上的熱心人士都成為學(xué)生們的童年伙伴，與他們一起活動、一起歡樂、一起成長，“童伴”教育同盟應(yīng)運而生。
2. 文化溯源：“同心同榮”的文化傳統(tǒng)
“童伴”教育同盟的創(chuàng)建，還根源于學(xué)校獨特的文化傳統(tǒng)。
昔日環(huán)翠園種植有許多大榕樹，如今的環(huán)翠園榕陰仍不減當(dāng)年，環(huán)繞校園的十幾株榕樹，歷經(jīng)七十年的風(fēng)雨洗禮，它們與翠園人休戚與共，見證學(xué)校的成長。榕樹的美（濃陰覆地，翠氣接天）、仁（堅忍不拔，廣施仁德）、智（寬容智慧，泰然自若）、善（榕陰常青，涵蓋人間），成為環(huán)翠園小學(xué)獨有的校園文化形態(tài)和內(nèi)涵，是融合、包容、向榮理念的代言。學(xué)校提倡對待教育要如榕樹般有“靜”的心態(tài)——雖然總是被忽略，但始終堅持守土、布綠、除塵、消音；雖說立地擎天，但總默默無言，“靜”待一切。
在一次次文化提煉、認(rèn)同和重建中，我們不斷追求真知，提出 “同享翠園綠陰，盡展自我潛能”師生發(fā)展的共同愿景，凝成了“同心同榮”的校園文化，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供了寶貴契機(jī)，為“童伴”教育同盟提供了滋養(yǎng)的土壤。
二、“童伴”教育同盟：探索與思考
每一位翠園人相信：懂得挖掘幸福、享受幸福，分享快樂的人才是真正幸福的人。學(xué)生、教師、家長、社區(qū)人士同心同榮就能締造這種教育的幸福。基于此共識，形成“童伴”教育同盟的家長、教師、社區(qū)人士莊嚴(yán)地宣誓：竭盡所能，培養(yǎng)全面發(fā)展的翠園新芽。
1. 從社團(tuán)到社區(qū)：一種張揚個性之美的交往
榕樹根系旺、枝葉繁、易生長，而且神奇多變、形態(tài)別致，展現(xiàn)出不同的美態(tài)。如何把學(xué)生成長的美態(tài)淋漓盡致地展現(xiàn)出來，我們倡導(dǎo)首先要還孩子一個歡快、沒有心靈壓力、一生都難忘的童年，在“展現(xiàn)自我、增長才能”的平臺上，“讓學(xué)生多元發(fā)展，對學(xué)生全面評價，讓每一個學(xué)生收獲希望與成功，在群體中找到一個屬于自己的位置！”這是翠園教育者的心聲。
為此，學(xué)校開展“同伴學(xué)苑”社團(tuán)活動。“同伴學(xué)苑”社團(tuán)下設(shè)“科苑、藝苑、書苑、體苑、隊苑”五個分苑。有田徑、足球、啦啦操、跆拳道、籃球、羽毛球、毽球、青楊畫社、擊樂、舞蹈、合唱、科技小星星等108個社團(tuán)。各社團(tuán)凸顯人文關(guān)愛，科技發(fā)展，體藝展示，書香沁人，可謂各具特色。每一個學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長進(jìn)行選擇，并通過優(yōu)化課內(nèi)、課外的教學(xué)，使其有機(jī)整合，達(dá)到提升學(xué)生技能，各有所專的目的。社團(tuán)活動往往依賴學(xué)生間的同伴交往，同伴交往則為孩子們提供了一個互相學(xué)習(xí)，共同提高的平臺。
為了充分調(diào)動年級的同伴力量，增強(qiáng)年級的凝聚力，學(xué)校定期開展“童伴藝苑”社區(qū)展演活動。由各年級組織的表演隊每月一次或兩周一次來到社區(qū)舞臺，開展“童聲童趣——同伴藝苑社區(qū)展演活動”。展演活動不僅充分鍛煉了學(xué)生的膽量，讓學(xué)生盡顯潛能，同時通過創(chuàng)設(shè)親子平臺，充分調(diào)動了家長參與活動的積極性，改進(jìn)了親子交往品質(zhì)，增進(jìn)了親子之情。
孩子的成長是平等的，我們要讓每個孩子都能得到最適宜的發(fā)展。但是，在一個群體中總會存在個體的差異，存在著一個相對獨立的群體——弱勢群體。面對一群異于常人的孩子，學(xué)校倡導(dǎo)以寬容、包容之心去扶持這些弱小的心靈，倡導(dǎo)平民教育。在省級課題《“弱勢群體”小學(xué)生人格特點與教育對策研究》的引領(lǐng)下，學(xué)校與社工服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，建立了弱勢學(xué)生的個案跟蹤管理檔案，為每個有需要的孩子提供心理疏導(dǎo)、行為矯正服務(wù)，并建立了“成長俱樂部”活動室，給這類孩子提供了最個性的成長空間。
除此之外，學(xué)校通過舉辦科技節(jié)、體育花會、校運會、書香節(jié)、新年音樂會等，讓翠園人盡展個性之美。在不斷的歷練中，無論是一年級的新生，還是六年級的畢業(yè)生，他們在群體交往中都變得越來越成熟，獲得的殊榮也越來越多。
2. 從校內(nèi)到校外：一種彰顯課程智慧的互動
當(dāng)環(huán)境不允許榕樹生長時，它會機(jī)智地適應(yīng)變化：同巖壁、墻頭、駁岸抱成一團(tuán)，以生命存在為前提，同他物聯(lián)結(jié)一體，構(gòu)成獨特景觀；或分身有術(shù)，以一樁一丫微縮自身，綻放生命精彩。受此啟發(fā)，在構(gòu)建“童伴”教育同盟時，我們抓住課程這一載體，在課程建設(shè)上吸取多元融合的“智慧”，構(gòu)建多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的多維課程，形成立體式、發(fā)展性的課程結(jié)構(gòu)體系。
近年來，學(xué)校圍繞“禮愛并舉，多才博藝”的育人目標(biāo)，凸顯“環(huán)保、健康、生命、人文”的辦學(xué)特色，努力探索課程建設(shè)新途徑。一方面，學(xué)校大力開發(fā)校本綜合實踐課程與科學(xué)課程。例如，為了拓展社區(qū)資源，了解地域文化，挖掘歷史底蘊，學(xué)校開發(fā)了校本課程《宗祠文化研究》《西關(guān)飲茶文化》《河涌污染調(diào)查》《身邊的科學(xué)》，并開設(shè)廣繡、科學(xué)小星星等興趣小組活動。所開發(fā)的教材采用“活頁”式裝訂，充分體現(xiàn)專題化、系列化、多樣化和互動化的拓展型校本課程的特點，不僅為學(xué)生提供了“豐富選擇，提升優(yōu)勢，個性發(fā)展”的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，同時觸發(fā)了學(xué)生了解社區(qū)的意識，調(diào)動了他們?yōu)樯鐓^(qū)服務(wù)的積極性。
另一方面，學(xué)校積極推進(jìn)校本課程“國際化”進(jìn)程。學(xué)校以“國際理解教育”為切入點，通過課堂滲透與實踐交融相結(jié)合的形式，開展校本課程國際化的研討。2013年3月20日，16位美國校長到學(xué)校參觀，參與學(xué)校“榕蔭“社團(tuán)（特殊兒童輔導(dǎo)社團(tuán)）活動，一起與孩子們做游戲。2013年6月17日，全校師生迎來了全美最佳教師，《第56號教室的奇跡》的作者雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）先生。他參與了我校六（1）班的班會課——分享我們的快樂，課后與教師代表、學(xué)生代表面對面交流。這樣的活動為學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)、掌握與其他民族、地區(qū)、國家的人平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能，體驗更深層次、內(nèi)涵更豐富的交往互動的機(jī)會。
3. 從平時到假日：一種搏擊長空的歷練
自古有云：讀萬卷書，不如行萬里路。為了開拓學(xué)生們的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會，參與更多的社會實踐活動，組建 “雛鷹假日小隊”。孩子們利用雙休日，在家長的帶領(lǐng)下，在社區(qū)的支持下，自主開展各種有益的活動。每小隊的隊員不限于同班同學(xué)，可以在年級內(nèi)根據(jù)興趣、住地等情況進(jìn)行自主選擇。小隊由家長擔(dān)任輔導(dǎo)員，教師扮演協(xié)調(diào)者、指導(dǎo)者的角色。
“雛鷹假日小隊”滿足了獨生子女伙伴間的親情需要，彌補(bǔ)了獨生子女孤獨的心理缺陷，增強(qiáng)了伙伴交往，增進(jìn)了親子之情，有助于更好地挖掘家長潛能，提升家長教育能力，為家長參與學(xué)校管理提供了重要平臺。為保證假日小隊活動優(yōu)質(zhì)高效的開展，學(xué)校制定了“規(guī)章”，要求做到“自己的小隊自己編、自己的隊名自己取、自己的公約自己訂、自己的隊長自己選、自己的崗位自己找、自己的活動自己搞、自己的基地自己建、自己的隊務(wù)自己管、自己的同伴自己幫、自己的進(jìn)步自己爭、自己的輔導(dǎo)自己聘、自己的先進(jìn)自己評”，每支假日特色小隊都要提交活動方案、活動記錄、活動照片、活動總結(jié)等。活動既要與學(xué)校活動主題相統(tǒng)一，又要體現(xiàn)個性化特點。如配合開展全校性的主題教育活動，在清明掃墓期間，三年級學(xué)生開展“誦恩禮”活動；中秋節(jié)期間，一年級學(xué)生開展“讀書禮”活動；寒假前夕，四年級學(xué)生開展“10歲成長禮”活動；每年7月，六年級學(xué)生開展畢業(yè)禮活動等。每支假日小隊活動呈現(xiàn)出豐富的個性化設(shè)計，涵蓋了體育運動、社區(qū)服務(wù)、動手制作、讀書活動等形式。
通過舉辦中國青年志愿者服務(wù)日活動，使青年在服務(wù)社會、幫助他人的過程中樹立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的社會公德意識和責(zé)任、義務(wù)觀念，提高自己的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。下面就是小編給大家?guī)淼?021中國青年志愿者服務(wù)日校園活動方案新穎，希望能幫助到大家!
2021中國青年志愿者服務(wù)日校園活動方案新穎一一、活動主題：團(tuán)結(jié)互助,服務(wù)他人
二、活動目的：
1、改變宿舍樓下車棚雜亂無序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)。
2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時省力，給同學(xué)們提供便利。
充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動志愿者活動的深入開展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。
三、活動對象：數(shù)計學(xué)院08級數(shù)本3支部全體成員
四、活動時間：2011年12月9日
五、活動地點：數(shù)計學(xué)院學(xué)生公寓
六、活動形式：活動一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動
活動二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動
七、活動內(nèi)容：
活動前期準(zhǔn)備：
活動一：
(1)了解數(shù)計學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。
(2)通知本班級志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動二：
(1)了解到數(shù)計學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺有堆積信件，與咨詢臺相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。
(2)調(diào)動本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動。
(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。
(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。
活動具體流程：
(1)請全體成員在嘉樹園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個小隊的工作。
(2)總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動。
(3)一組的同學(xué)分成三個小隊，(每小隊12至13人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2-1、b1-2以及b2-2三個生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。
(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊成員的工作。
(5)二組分成三個小隊，(每小隊5人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2-1、b1-2以及b2-2三個宿舍樓的書信工作。
(6)請各個小隊長將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。
(7)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
活動后期總結(jié)：
(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。
(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。
八、活動意義：
1培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人
際關(guān)系的社會
2肯定和確定個人的自我價值，促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。
3充分利用社會的各種資源優(yōu)勢，特別是自身的資源優(yōu)勢。
4加強(qiáng)個人對社會的歸屬感，強(qiáng)化個人來源于社會，又服務(wù)于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現(xiàn)自我精神的滿足和體驗。
5我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結(jié)識一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源
2021中國青年志愿者服務(wù)日校園活動方案新穎二一、活動名稱：舊物換新顏，義賣為明天-志愿服務(wù)活動
二、活動目的：為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動的開展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛心意識和團(tuán)結(jié)合作能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真
正有機(jī)會展示自我能力、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名老師堅守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設(shè)施等實際情況后，積極倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，給“希望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務(wù)活動。
三、策劃主辦單位：外語系團(tuán)總支 外語系志愿者協(xié)會
四、活動對象：外語系全體同學(xué)
五、活動時間: 4月14日—5月7日
六、活動地點: 泉城廣場、山師東路步行街、山東交通學(xué)院
七、活動流程：
1：準(zhǔn)備階段
(1)前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學(xué)進(jìn)行實地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。
(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的實地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來源。
(3)利用_等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。
2活動階段：
(1) 由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。
(2) 將所有報名的同學(xué)，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。
(3) 各組成員在校園，班級，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
(4)由組長帶領(lǐng)組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。
(5) 每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時間下，不設(shè)上限，多多益善。
(6) 作品完成后，由組長帶領(lǐng)組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
(7)義賣結(jié)束之后，各組成員與活動負(fù)責(zé)人一起，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學(xué)按照個人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3、活動后期
(1)將捐獻(xiàn)的過程及老師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來，傳送到相關(guān)網(wǎng)站等，為活動形成良好的社會效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識到自身的社會責(zé)任及社會價值。
八、獎項設(shè)置：
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設(shè)置為一等獎1名，二等獎3 名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
2021中國青年志愿者服務(wù)日校園活動方案新穎三一、活動主題
倡導(dǎo)文明新風(fēng)共創(chuàng)和諧家園
二、活動內(nèi)容
(一)開展維護(hù)公共環(huán)境秩序志愿服務(wù)。我校圍繞創(chuàng)建文明城市活動的總體要求，向全體家長發(fā)放《文明創(chuàng)建活動倡議書》、《小手拉大手，共建文明美麗新孝義承諾書》、《“關(guān)愛生命、文明出行”倡議書》。充分發(fā)揮三千余雙小手的拉動作用，切實使每個家庭的“門前三包”、文明出行等文明行為落到實處，為大力提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度，打造孝義良好的城市形象貢獻(xiàn)力量。
(二)開展文明禮儀志愿服務(wù)。組織學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行宣講，推動文明禮儀知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)。積極參與禮儀知識競賽活動，開展主題演講賽、繪畫、手抄報比賽等形式多樣的學(xué)禮儀活動，樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚。
(三)開展便民利民志愿服務(wù)。組織志愿者采取結(jié)對幫扶的辦法，為孤寡老人、殘疾人和留守兒童提供生活救助和照料服務(wù)。
(四)“崇尚文明、自覺節(jié)能”主題實踐活動。結(jié)合實際，動員全體學(xué)生積極宣傳和參與保護(hù)環(huán)境行動，傳播生態(tài)文明，深化“節(jié)約型社會我先行”，開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等三節(jié)教育活動。廣泛開展清除白色垃圾等環(huán)境保護(hù)活動，推動全校師生形成愛護(hù)環(huán)境、厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚。
三、活動措施
(一)搞好宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校的各種宣傳媒體，讓學(xué)生認(rèn)識到“倡導(dǎo)文明新風(fēng)共創(chuàng)和諧家園”的重要意義，自覺主動地參加學(xué)校開展的各項志愿者服務(wù)活動，在全校營造文明向上的和諧氛圍。
(二)認(rèn)真組織，及時總結(jié)。各班組織開展活動期間，要舉中隊旗，配戴紅領(lǐng)巾，增加活動的互動性和影響力，形成活動的整體效應(yīng)。活動結(jié)束后要及時總結(jié)工作，積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作。各中隊要及時總結(jié)志愿者服務(wù)活動的情況并及報送學(xué)校政教處。
(三)突出實效，打造特色。各中隊要將志愿者服務(wù)活動和學(xué)校養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來，以弘揚志愿精神、建設(shè)和諧校園為立足點，以打造具有班級特色的志愿服務(wù)品牌為活動目標(biāo)，扎實有效地開展好此項工作。
2021中國青年志愿者服務(wù)日校園活動方案新穎四一、活動名稱：
“大眼睛”公益團(tuán)隊校園愛心義賣
二、活動單位
主辦方：“大眼睛”公益團(tuán)隊
協(xié)辦方：校人事公關(guān)部
三、活動時間：
20__年5月10日~20__年5月11日
四、活動地點：
江蘇大學(xué)本部校區(qū)三岔路口
五、參與人員：
“大眼睛”公益團(tuán)隊全體志愿者及核心成員。
校人事公關(guān)部成員
六、活動目的：
1、作為支教的前期活動之一，我們希望通過本次活動，能進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的了解，促進(jìn)團(tuán)隊磨合，強(qiáng)化團(tuán)隊意識，全面提升團(tuán)隊的協(xié)作能力。
2、在團(tuán)隊整體能力提升的同時，本次活動能帶給志愿者更多的公益體驗，加深志愿者對于公益的理解。
并且在活動過程中，通過踐行一些市場營銷的方法與技能，能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。
3、本次活動籌集的資金，在支持日后支教活動開展的同時，能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學(xué)習(xí)及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展。
七、活動流程：
1、5月3、4日上午八點，全體參與人員到達(dá)活動地點三岔口，按照分組分別進(jìn)行帳篷組裝、桌椅搬運、商品搬運、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂部分)，同時音響、話筒到位，開始活動預(yù)熱。
2、九點整，義賣正式開始。
義賣按照指定分組，每個攤位設(shè)置四位組員。在兩個攤位之間設(shè)立收銀點，每組各出一人，一位負(fù)責(zé)收銀，一位負(fù)責(zé)記錄。(考慮到一個人記賬找零有些手忙腳亂，若一組兩個人則有些人手不足，故考慮兩組合作收銀，專項專人。此條可刪。)義賣詳細(xì)記錄表見附錄。
3、中午十二點進(jìn)行交接換班，大概清點商品及收入，告知下一班次人員。
4、下午七點整收工，按照第一條中人員分組進(jìn)行活動收尾，將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放，完畢后收銀及記賬同學(xué)核對賬目、清點商品后交予負(fù)責(zé)人，余下同學(xué)清除現(xiàn)場垃圾后解散。
八、活動前期準(zhǔn)備(不以小組為工作劃分單位)：
1、策劃組：
(1)完成活動總策劃書、準(zhǔn)備活動當(dāng)天播放的音樂文件。
(2)確定各攤位的場地安排及整個活動的場地布置。
(3)進(jìn)行商品采購大類的敲定，確定部分采購詳細(xì)清單。
(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場地布置分組和義賣攤位分組)。
(5)制作義賣需要物品的清單，以確定桌椅、帳篷等的數(shù)量及其它如募捐箱、明信片等的需求。
(6)制作義賣賬目記錄表。
2.后勤組及校人事公關(guān)部
(1)聯(lián)系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方，做好預(yù)訂工作，確保活動當(dāng)天物品能迅速到位。
(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。
(3)物品募集并分類整理，挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。
(4)商品定價，定價時要考慮物品的實用性和面向人群，并制成最終攤位-商品對應(yīng)清單(志愿者全體參與)。
(5)制作橫幅。
(6)場地裝飾、布置。
3.外聯(lián)組
(1)確定所有進(jìn)駐本次活動的商家的商品清單，簽定協(xié)議，確定利潤分成。
(2)商品采購并制表，用以之后的分類和定價。
4.宣傳組
(1)團(tuán)隊明信片、大眼睛LOGO貼紙制作。
(2)設(shè)計并制作海報，并聯(lián)系張貼和展出。
(3)借三個相機(jī)和一個DV，負(fù)責(zé)活動的記錄和拍攝。
(4)_每天跟新至少一次，內(nèi)容為本次義賣時間、地點、特點等，以吸引更多關(guān)注。
注：攤位安排(待定)
1、回收舊物、捐贈物品義賣點。
2、普通采購商品義賣點(多個)。
3、“大眼睛”募捐箱、愛心便利貼、送祝福。
4、商家進(jìn)駐點
九、注意事項
1、因上下午時間不等，故要求每個大眼睛志愿者及校人事公關(guān)部值班時間為一個上午加上一個下午。
大眼睛成員及校人事公關(guān)部成員值班表附后。
2、義賣期間，每位團(tuán)隊成員故應(yīng)注意自己的言談舉止，保持友好的態(tài)度，不能產(chǎn)生和顧客爭執(zhí)不下的現(xiàn)象。
若碰到特殊情況請及時聯(lián)系毛莎莎。
3、換班的時候，務(wù)必做好商品的清點和財務(wù)的核算，再交接至下一班。
一天總共有二班，每班25人，志愿者分6組，4至5人一小組。每組選一個人負(fù)責(zé)記錄該小組出售的物品數(shù)量和種類及記賬找零，交班時核算財務(wù)，并將之登記到財務(wù)組。小組其他成員負(fù)責(zé)宣傳拉顧客，介紹商品。如當(dāng)日金額出現(xiàn)較大出入(在允許誤差之外)，其損失由該小組平攤。
4、對未賣出的義賣品，保留至其他活動使用。
5、資金管理:
A.對收集到的物品及募集到的資金統(tǒng)一擱置。
B.由各自攤位的資金負(fù)責(zé)人(是相關(guān)財經(jīng)類專業(yè)有一定基礎(chǔ)的志愿者擔(dān)任)統(tǒng)計義賣金額動態(tài)并保管，尤其是半天交班時需責(zé)任到人。
C.活動結(jié)束后，統(tǒng)計募捐和義賣的愛心基金，由“大眼睛”公益團(tuán)、隊理事會負(fù)責(zé)保管。
十、活動后期整理：
1、義賣結(jié)束后，有興趣的成員可以每人寫一份活動總結(jié)，自愿原則，5月14日前發(fā)至__;
網(wǎng)絡(luò)宣傳部負(fù)責(zé)收集整理，上傳博客。團(tuán)隊總體工作總結(jié)核心成員完成。
2、媒體宣傳報道。
3、視頻、照片收集：宣傳部。
4、與合作方結(jié)算等后續(xù)事宜：合作發(fā)展部。
5、核心成員5月12日晚完成總體賬單結(jié)算。
十一、經(jīng)費預(yù)計：(結(jié)合各專項策劃經(jīng)費預(yù)算)。
2021中國青年志愿者服務(wù)日校園活動方案新穎五一、志愿者招募原則
公開招募、自愿報名、擇優(yōu)錄取、定崗服務(wù)。
二、招募對象
四至六年級的學(xué)生。
三、招募條件
1、熱愛祖國，能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》
2、思想上積極要求進(jìn)步，品行端正，有奉獻(xiàn)精神;
3、勇于負(fù)責(zé)，富有團(tuán)隊協(xié)作精神，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。
四、目標(biāo)責(zé)任
1、廣泛開展宣傳和普及文明禮儀志愿服務(wù)活動。
通過組織志愿宣講隊，倡議書、主題演講、實地調(diào)查等多種形式，廣泛宣傳文明禮貌，普及社會禮儀、生活禮儀、小學(xué)生禮儀常識，幫助少年兒童樹立注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高文明素養(yǎng)。組織志愿者做好“文明禮貌”服務(wù)工作，發(fā)動各班級設(shè)計各具特色的“文明禮貌”志愿服務(wù)項目，如：開展禮儀知識問答、向不良行為習(xí)慣告別、文明禮貌用語我知曉等，重點針對治理打架、罵人、爭搶、擁擠等頑癥陋習(xí)采取措施，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，促進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建工作的開展。
2、開展綠色環(huán)保志愿服務(wù)活動。
向廣大師生廣泛宣傳環(huán)保知識，充分發(fā)揮志愿者服務(wù)隊和學(xué)校少先隊組織的作用，重點針對治理亂扔垃圾、隨地吐痰、嘴對水龍頭喝水等不良行為習(xí)慣，組織青少年廣泛開展“人人節(jié)約一滴水”、“彎彎腰撿起來”等社會實踐活動，并組織青少年志愿者參加清潔村莊街道義務(wù)勞動，清除校園周邊的衛(wèi)生死角，共同創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、開展清潔居住地志愿服務(wù)活動。
以“宣講、勸阻、撿拾、監(jiān)督”為重點，積極開展志愿宣傳服務(wù)活動。以學(xué)校為單位，采取班級推薦、自愿報名等形式，組建15—25人環(huán)保志愿服務(wù)小分隊，并登記造冊，學(xué)校責(zé)成專人，定期(每月一次)組織志愿者深入學(xué)校所在村組開展“我微笑〃我撿起”志愿行動。
4、開展文明交通志愿服務(wù)活動。
組織少年兒童志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，維護(hù)放學(xué)路上和課間操的秩序。引導(dǎo)學(xué)生做到遵守交通規(guī)則，糾正各種不文明交通行為，如:三五個人并排走、邊走邊追逐打鬧、冬天在結(jié)冰的道路上滑冰等，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
充分認(rèn)識開展志愿服務(wù)活動的重要意義，把這項活動作為服務(wù)教育大局、加強(qiáng)全國文明城市創(chuàng)建和加快美麗平川建設(shè)的重大舉措。要依據(jù)本《方案》，結(jié)合實際，制定實施計劃，明確工作責(zé)任。尤其要重視組建志愿服務(wù)小分隊工作，結(jié)合實際，組織好小分隊活動開展。
2、廣泛發(fā)動，全員參與。
抓住各重大節(jié)日的有利時機(jī)，以“我們的節(jié)日”各種主題活動為載體，充分運用紅領(lǐng)巾小廣播的傳媒作用，大力宣傳志愿服務(wù)活動的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，激勵廣大青少年增強(qiáng)社會責(zé)任感，踴躍參與志愿服務(wù)活動。要引導(dǎo)好廣大青少年服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的熱情，培養(yǎng)志愿服務(wù)的生力軍和突擊隊。動員全體青少年積極參加活動，整體聯(lián)動。
3、抓住根本，突出內(nèi)涵。
5月9日下午，我院在多功能會議廳舉行隆重而簡樸的“護(hù)士夢·天使情”2017年國際護(hù)士節(jié)紀(jì)念大會。梁伯進(jìn)院長、左萬里書記等院領(lǐng)導(dǎo)出席會議，行政職能、臨床醫(yī)、技、護(hù)等中層干部、醫(yī)療同仁、護(hù)士代表共400余人參加大會。會議由護(hù)理部副主任黃靜主持。
會上，龍晚生副院長宣讀表彰決定，對50名醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士、3名優(yōu)秀護(hù)士長、26名三十年護(hù)齡護(hù)士進(jìn)行表彰。陳玉珍主任致辭，總結(jié)回顧上年度護(hù)理工作，內(nèi)容包括隊伍建設(shè)、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)品質(zhì)、專科創(chuàng)新、科研教學(xué)等5個方面，并提出將圍繞“重臨床，建機(jī)制，抓服務(wù)”的思路開展下步護(hù)理工作。
大會播放了護(hù)理部組織拍攝《愛的變奏曲》微電影，以及臨床科室自編自導(dǎo)自演的微電影作品：重癥醫(yī)學(xué)科《我相信》、神經(jīng)外科《愛在心間》、耳鼻喉科《愛的延續(xù)》、人工腎《天使style》。充分展現(xiàn)了我院護(hù)士的靚麗風(fēng)采、精神風(fēng)貌，以及醫(yī)護(hù)間親密合作和無限創(chuàng)意。
為優(yōu)化護(hù)理服務(wù)流程，改善患者就醫(yī)感受，今年護(hù)理部舉辦了護(hù)士換位就醫(yī)體驗式活動。內(nèi)分泌科張敏、心血管內(nèi)科羅靜娟、神經(jīng)三區(qū)舒細(xì)娥通過換位思考與體驗，從門診患者、住院患者、采訪住院的同事三個角度，讓我們護(hù)理人員切身認(rèn)識到自己在工作中存在的問題與不足，從而改進(jìn)工作方式，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平質(zhì)量，提升患者滿意度。
梁伯進(jìn)院長作總結(jié)講話，首先向全院護(hù)理工作者致以節(jié)日的問候;肯定了醫(yī)院護(hù)理工作取得的進(jìn)步和成績，希望加強(qiáng)宣傳，樹立我院護(hù)士良好形象;從護(hù)士招聘、待遇等方面表達(dá)了醫(yī)院對護(hù)士的關(guān)愛和護(hù)理人才的重視;并以韓國首位女總統(tǒng)樸謹(jǐn)惠的事跡、人格魅力勉勵我院護(hù)士，努力做一名“賢良淑德”、“才貌兼具”的新時代護(hù)士。
護(hù)士夢，天使情。汗水鑄就輝煌，信念編制夢想。醫(yī)院的蓬勃發(fā)展，是我們每位護(hù)士的夢想!我們都甘愿用心、用情、用德、用技為醫(yī)院發(fā)展繼續(xù)努力做好這份工!
5.12國際護(hù)士節(jié)活動總結(jié)二
繁花似錦，綻放在如歌的五月;激情飛揚，飄蕩在如火的五月。為了慶祝第106個國際護(hù)士節(jié)，豐富職工生活，衢州市人民醫(yī)院舉行了一系列慶祝活動，不僅更好的詮釋了“南丁格爾”精神，更充分展現(xiàn)了新時期護(hù)理工作者健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動之一：“與天使攜手 與健康同行”聯(lián)誼活動
在5.12護(hù)士節(jié)來臨之際，為了讓更多的人走近護(hù)士，了解護(hù)士，從而感知護(hù)士和護(hù)理工作在保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康過程中的作用， 5月7日、8日兩天時間，在太陽島，來自衢州日報社、紅五環(huán)集團(tuán)的35位小伙子，與我院的42名白衣天使們一起相約春天，舉行聯(lián)誼，共同慶祝第106個護(hù)士節(jié)的到來。
活動之二：唱響中國護(hù)士之歌 推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程
5月12日是第106個國際護(hù)士節(jié)。當(dāng)天下午兩點，在我院學(xué)術(shù)報告廳，全市各家醫(yī)院的300余名護(hù)士代表共同唱響《中國護(hù)士之歌》。同時，衢州市護(hù)理學(xué)會、衢州市護(hù)理質(zhì)控中心向全市護(hù)理同仁發(fā)出“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的倡議，倡議要把護(hù)理工作做到“四個滿意”，即讓患者滿意、讓社會滿意、讓政府滿意、讓自己滿意。全市各家醫(yī)院護(hù)理部主任在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)倡議書上簽下了名字。
活動之三：表彰優(yōu)秀護(hù)士
5月12日下午，繼唱響“中國護(hù)士之歌”、倡議“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動之后，市護(hù)理學(xué)會、市護(hù)理質(zhì)控中心分別對各分學(xué)會及市本級醫(yī)院推薦、選舉出的8名優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行了表彰、頒獎。希望全體護(hù)理人員以先進(jìn)為榜樣，熱愛護(hù)理專業(yè)、刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提高護(hù)理隊伍素質(zhì)，展示護(hù)士隊伍救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明執(zhí)業(yè)的精神面貌。
活動之四：健康教育進(jìn)社區(qū)
5月1日—30日作為義務(wù)護(hù)理服務(wù)周，組織成立護(hù)士志愿者隊伍到進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行義診，為廣大群眾提供醫(yī)療咨詢、專科健康知識宣教、測量血壓等服務(wù)。
活動之五：送鮮花，致慰問
5月12日當(dāng)天，醫(yī)院準(zhǔn)備了30多束鮮花，分科室逐一相贈并祝護(hù)士們節(jié)日快樂。院長徐周佳代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子致每位護(hù)士及家屬一封感謝信，信中徐院長對護(hù)士在醫(yī)院工作中所取得的成績給予了充分肯定，對護(hù)士家屬們在護(hù)理工作背后的付出和支持表示了由衷的感謝。希望全院護(hù)士繼續(xù)發(fā)揚“燃燒自己，照亮別人”的南丁格爾精神，以護(hù)士特有的愛心、細(xì)心，愛崗敬業(yè)，努力工作，在今后的工作中再創(chuàng)佳績。護(hù)士們表示，“感覺我們在護(hù)士的崗位上有價值。
活動之六：挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊
為了使護(hù)士們拋開工作中的緊張與壓力，度過一個輕松、愉快、有意義的節(jié)日，醫(yī)院護(hù)理部還協(xié)同黨、政、工會首次組織了戶外團(tuán)隊拓展訓(xùn)練活動以凝煉護(hù)理團(tuán)隊的協(xié)作精神，同時讓護(hù)士們在大自然中放松身心。5月14日上午，在碧水藍(lán)天的九龍湖太陽島訓(xùn)練基地，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)士們分別組成2支小隊，英姿颯爽、整裝待發(fā)。活動歷經(jīng)“破冰啟航”、“動員講話”、“熱身游戲”、“走鋼絲”、“信任背摔”、“鏗鏘大腳板”等六項活動。九龍湖畔，留下了天使們美麗的身影，留下了天使們快樂的笑聲，也留下了天使們無畏的勇氣和堅定的信心，更留給我們悠長的回憶與無盡的暢想。“挑戰(zhàn)自我，超越自我，激發(fā)潛能，互幫互助，堅誠團(tuán)結(jié)，彼此信任，熔煉團(tuán)隊，是這次拓展訓(xùn)練留給我們的感悟。
“破冰啟航”----分隊起名
熱身游戲
接受懲罰
走鋼絲
信任背摔
通過以上一系列活動的開展，既有助于提高護(hù)理工作的服務(wù)質(zhì)量，也有助于提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和護(hù)理水平，增強(qiáng)了護(hù)理人員的凝聚力和協(xié)作精神，充分展示了護(hù)理人員愛工作、愛生活的精神風(fēng)貌。
5.12國際護(hù)士節(jié)活動總結(jié)三
為了慶祝“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，增強(qiáng)護(hù)理人員爭先創(chuàng)優(yōu)意識，培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才，展示我院護(hù)士奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，在護(hù)士節(jié)期間護(hù)理部組織了系列慶祝活動，總結(jié)如下：
(一)評選優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士
“5.12”國際護(hù)士節(jié)前夕，為展現(xiàn)我院護(hù)理專業(yè)工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，進(jìn)一步調(diào)動護(hù)理人員的工作積極性，提高全院護(hù)理管理水平和護(hù)理質(zhì)量，通過層層推薦選拔，評選出陸靜、施景芳、張慧等6名優(yōu)秀護(hù)士長，黃玉華、鈕方萍等27名優(yōu)秀護(hù)士和潘春妹“一針準(zhǔn)”護(hù)士。
(二)組織健康科普宣傳咨詢活動
5月6日，護(hù)理部施景芳主任助理帶領(lǐng)8名護(hù)士長、護(hù)理骨干，來到文峰大世界，為社區(qū)居民、過路群眾測量血壓，進(jìn)行呼吸、消化、心血管疾病的預(yù)防護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、母嬰護(hù)理、皮膚護(hù)理等健康相關(guān)知識和技巧的指導(dǎo)，并向他們發(fā)放健康宣傳資料。這次活動受到了廣大市民的肯定和歡迎。從早上八點半開始前來咨詢的人群就絡(luò)繹不絕，短短3個小時共接待150多位群眾。
(三)召開護(hù)士節(jié)表彰大會暨護(hù)理服務(wù)情景展示比賽
5月11日晚，我院食堂三樓大會議室燈火輝煌、人頭攢動，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、大力支持下，“5.12”國際護(hù)士節(jié)表彰大會暨護(hù)理服務(wù)情景展示比賽在此隆重舉行。衛(wèi)生局王平局長，、高峰副局長，院領(lǐng)導(dǎo)、全院護(hù)士及部分臨床醫(yī)技同仁參加了此次大會。王平局長、吳杰院長分別代表衛(wèi)生局和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對我院護(hù)理工作給予了高度肯定，勉勵全院護(hù)士認(rèn)清形勢、再接再厲，不斷改善護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理質(zhì)量，為醫(yī)院發(fā)展、人民健康做出更大貢獻(xiàn)，并祝全院護(hù)士節(jié)日快樂;陳芷青副院長宣讀了優(yōu)秀護(hù)士長、護(hù)士以及在4月20日我院舉行的“年輕護(hù)士操作大比武”中獲獎的個人和團(tuán)體名單，并予以頒獎。
——群賢小學(xué)第一屆感恩月活動方案
一、指導(dǎo)思想
我校學(xué)生以外來民工子女為主，長期顛沛流離的生活，容易導(dǎo)致他們散漫的生活習(xí)慣以及冷漠的心態(tài)，這對他們的成長和人格形成極為不利。加之家長們文化素質(zhì)普遍不高，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也相對落后，也容易導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生巨大落差。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校認(rèn)為通過感恩教育來鍛塑學(xué)生的人格，引導(dǎo)他們繼承中華傳統(tǒng)美德，踐行道德規(guī)范，讓他們因感恩而自尊、自強(qiáng)，為將來成為社會有用之材奠定思想道德基礎(chǔ)是學(xué)校德育的核心任務(wù)。為了強(qiáng)化感恩教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，將每年的五月定為感恩月。
二、活動設(shè)想
通過一系列豐富多彩的活動，在學(xué)生中進(jìn)行感恩思想教育，倡導(dǎo)感恩行為，對活動中涌現(xiàn)的感恩事跡予以總結(jié)宣傳，對平時表現(xiàn)突出的學(xué)生，授予第一屆感恩月“感動校園十佳學(xué)生”稱號，在總結(jié)大會上予以表彰。
三、活動時間
5月4日——6月1日
四、活動安排
說明：感恩月活動分年段開展，并與感恩教育市級課題及家長開放日活動相結(jié)合，最后的總結(jié)表彰大會與六一節(jié)慶祝活動相結(jié)合。
時 間內(nèi)
容地 點參與者
啟動5月4日國旗下講話：感恩月活動啟動（德育處）操場全校師生
第一周4月27日-5月8日“我愛我?guī)煛闭魑幕顒樱ń炭剖遥W(xué)校全校學(xué)生
5月5日-7日紀(jì)念汶川地震一周年圖片展暨征文活動（博物館、德育處）學(xué)校大廳全校師生
5月6日“如何開展小隊活動”講座（章浩川）學(xué)校四樓小報告廳全體班主任
5月6日-7日感恩格言、感恩行動小貼士征集大賽暨票選感恩月吉祥物活動（大隊部）學(xué)校全校學(xué)生
第二周5月13日-14日感恩勞動者實踐活動（德育處）紅黃藍(lán)集團(tuán)、學(xué)校三四年級師生、家長
4月27日-5月15日“感動校園十佳學(xué)生”推薦（德育處）
各班
第三周5月20日“祖國發(fā)展我成長”調(diào)查活動總結(jié)會（張利君）四樓大報告廳五年級師生、家長
5月21日感恩父母班隊會（桑桌群、蔣莉莉）各多媒體教室及一年級教室一二年級師生、家長
第四周6月1日感恩母校活動（六年級匯報演出）暨感恩月總結(jié)表彰大會（德育處、陳海港）體育館全校師生；六年級學(xué)生家長
另定5月“感恩祖國——建黨建隊六十周年慶”明信片設(shè)計大賽（美術(shù)組）
—————美術(shù)興趣小組
五、相關(guān)工作
項 目要 求負(fù)責(zé)人完成時間
懸掛橫幅1、“踏上感恩的征程”——群賢小學(xué)第一屆感恩月活動
2、沒有感恩就沒有真正的美德。 ——盧梭總務(wù)處5月8日
布置感恩墻在大廳西側(cè)黑板布置本學(xué)期前半學(xué)期各班“群賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日
制作感恩主題展板將我校此次感恩月活動簡介及開展過的與感恩有關(guān)的活動制作成幾塊展板（已有8塊），平時展示于大廳，活動時放置到活動處門口。邱迪梅5月8日
制作感恩月吉祥物將票選后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大廳內(nèi)感恩墻側(cè)。金瑜5月8日
制作感恩月特別章正面為“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面為感恩格言或感恩行為規(guī)范提示語，普通章用于平時的活動中頒發(fā)，勛章用于表彰大會上頒發(fā)。邱迪梅普通章：5月8日
勛章：5月25日
培訓(xùn)禮儀隊要選購幾套服裝、進(jìn)行頒獎隊列訓(xùn)練、禮儀引導(dǎo)訓(xùn)練。盛紅芳5月26日
六、具體方案
（一）感恩格言、感恩行為規(guī)范提示語征集大賽
暨感恩月吉祥物票選活動方案
1、活動目的
為營造感恩月活動氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動標(biāo)志，同時為感恩月活動中頒發(fā)的特別章提供素材，以及對學(xué)生進(jìn)行感恩意識的滲透，引導(dǎo)學(xué)生主動思考感恩行為，學(xué)校大隊部決定以少先隊員喜愛的活潑、有趣的比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。
2、參加對象
全體少先隊員
3、活動時間
5月6日——5月7日
4、活動要求
（1）布置：大隊部在感恩墻上公布7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊部在感恩墻下方安置一個投票箱。
（2）投票：每位隊員將領(lǐng)到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創(chuàng)作的感恩行動小貼士”三欄，同時注明班級、姓名；填寫完畢后將票投入投票箱；每位隊員限投一票，必須用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的投票紙。
說明：感恩格言即與感恩有關(guān)的名人名言、俗語等；感恩行動小貼士即一些具體的行為提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動學(xué)做家務(wù)”“公交車上主動為老弱病殘讓座”等。
（3）計票：5月7日中午12：10，由大隊委員統(tǒng)計投票情況，在電腦上錄入選中的格言。
5、獎勵規(guī)則
（1）學(xué)校將確定票數(shù)最多的吉祥物為本次感恩月活動的吉祥物，對投該吉祥物票的隊員進(jìn)行抽獎，獎勵紀(jì)念品一份。
（2）隊員自創(chuàng)的感恩行動小貼士入選后，該隊員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。
6、其他
（1）美術(shù)組負(fù)責(zé)篩選、制作七種候選吉祥物圖片，注明候選語，有相關(guān)故事的可簡短注明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。
（2）德育處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紀(jì)念品及獎狀、簡訊，梁小娣拍照。
（3）總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備投票箱
（二）“感動校園十佳學(xué)生”評選方案
1、評選目的
為充分挖掘校園內(nèi)的典型人物和事跡，在學(xué)生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，評選感動校園十佳學(xué)生。
2、時間
（1）資料上交時間：5月15日
（2）評選表彰時間：6月1日
3、具體要求
（1）評選要求：在孝順長輩、自強(qiáng)自立、抗震救災(zāi)、扶貧濟(jì)困、遵守公德、熱愛祖國、關(guān)心學(xué)校等任一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生。可由學(xué)生、家長、老師共同尋找、推薦。
（2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事跡，切忌泛泛而談，可參考“感動中國”人物介紹），存入德育處共享。
（3）德育處將候選人資料進(jìn)行公示展出，同時組織成立評選委員會，選出“感動校園十佳學(xué)生”，并擬好頒獎詞。
（4）在感恩月總結(jié)表彰大會上予以表彰，授予勛章和證書。
（三）紀(jì)念汶川地震一周年圖片展暨征文活動方案
1、活動目的
為表達(dá)對地震受難者的哀思，對支持抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的人們的敬意，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會同情、關(guān)愛，懂得珍惜擁有，進(jìn)一步思索生命的意義，特聯(lián)合紹興市博物館，在校內(nèi)舉辦紀(jì)念汶川地震一周年圖片展活動。
2、活動時間、地點
5月5日，學(xué)校方磚廣場（或體育館）
3、人員安排
（1）組織、布置場地：德育處
（2）參觀、征文：各班
（3）拍照、簡訊：梁小娣
4、活動要求
（1）展覽時間為一天，從第二節(jié)課開始，分年級參觀。具體安排如下：
參觀時間參觀人員參觀時間參觀人員
第二節(jié)課一年級第四節(jié)課四年級
第三節(jié)課二年級第五節(jié)課五年級
午間活動課三年級第六節(jié)課六年級
（2）各班參觀時由該節(jié)課任課教師帶隊，維持好現(xiàn)場紀(jì)律，博物館宣教處工作人員將為同學(xué)們進(jìn)行講解。
（3）參觀完畢后，各班布置“汶川地震一周年“征文比賽，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。各班精選一至三篇于5月7日放學(xué)前交德育處，字體統(tǒng)一為五號、宋體，寫明班級、指導(dǎo)教師。
5、表彰方式
（1）在5月11日升旗儀式上為地震死難同胞默哀后，對征文獲獎同學(xué)進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎品，宣讀一等獎作品。
（2）所有獲獎作品在宣傳窗展出，并推薦其中部分作品到市級及以上報刊雜志投稿。
（四）“我愛我?guī)煛敝黝}征文活動方案
（詳見教科室相關(guān)方案）“我愛我?guī)煛睂W(xué)生征文于5月8日前交德育處
（五）一二年級“感恩父母”主題班隊活動方案
1、活動目的
在母親節(jié)到來之際，引導(dǎo)學(xué)生感受母親對自己的愛，體會到母親的辛勞，學(xué)會向母親表達(dá)感恩之情，學(xué)會用實際行動孝順母親。
2、活動時間
5月21日上午
3、參加人員
一二年級師生、家長
4、具體要求
（1）5月8日前，各班將班隊活動方案交給德育處，方案要適宜家長觀摩，將思想道德教育滲透于活潑的形式中，一年級為有家長參與的親子活動，二年級為有家長參與的親子閱讀。
（2）年級組長要擬好具體方案，班主任要精心準(zhǔn)備活動，班會、隊會均可，二年級在多媒體教室開展，一年級盡量在本班教室內(nèi)開展。教室布置要再次修整。
（3）年級組長擬寫的具體方案中要安排好各項目負(fù)責(zé)人。如：擬寫、印發(fā)家長邀請函的負(fù)責(zé)人；安排家長座位的負(fù)責(zé)人；拍照、報道的負(fù)責(zé)人等等。
（4）活動期間，班主任要想方設(shè)法多留資料（照片、文字、DV等）。活動結(jié)束后，班主任寫好總結(jié)感悟，字?jǐn)?shù)隨意，放到德育處共享。
（六）三四年級“感恩勞動者”主題活動方案
1、活動目的
今年是建國六十周年，六十年來，祖國正日益變得富強(qiáng)，各行各業(yè)飛速發(fā)展，這些變化離不開每一個勞動者的創(chuàng)造，學(xué)校擬通過“感恩勞動者”活動，讓學(xué)生認(rèn)識到勞動最光榮，學(xué)會尊重勞動者，培養(yǎng)愛勞動的意識。
2、參加人員
三四年級師生及家長
3、活動方式及時間
（1）5月13日，三四年級全體師生參觀企業(yè)
（2）5月14日，勞動者講壇
4、具體要求
（1）參觀企業(yè)當(dāng)天，要做好學(xué)生的防暑工作，班主任帶隊（課程有沖突的，提前調(diào)好課），加強(qiáng)紀(jì)律、安全教育。
（2）5月8日前，各班選出一名家長參加“勞動者講壇”， 為增強(qiáng)可聽性，請講述者以講述個人經(jīng)歷的方式，激勵教育學(xué)生，班主任事先幫助準(zhǔn)備講稿，講稿時間為10至15分鐘左右。家長不用脫稿，如果愿意，可以使用PPT。
（3）5月14日，在四樓大報告廳舉行“勞動者講壇”，上午為三年級，下午為四年級。學(xué)生在聽完后提問、談感受（請班主任針對本班家長的發(fā)言稿事先準(zhǔn)備好一兩個問題，安排給學(xué)生干部），班級贈送鮮花及自行制作的“感動我心的勞動者”卡片（各班事先安排好獻(xiàn)花、獻(xiàn)賀卡學(xué)生）；會后倪妙香整理好相關(guān)資料，交到德育處。
（4）張園、徐凡負(fù)責(zé)“勞動者講壇”現(xiàn)場的主持，陶勤、劉杰負(fù)責(zé)音響、攝像，陳霞、倪妙香負(fù)責(zé)拍照、報道，顧勇孟、姚鋒分別負(fù)責(zé)活動前后四樓大報告廳的衛(wèi)生、桌椅安排。
（5）5月12日前，馮麗娜擬寫、印發(fā)家長邀請函（注意：三四年級的時間不同）。各班事先統(tǒng)計好來校的家長數(shù)，根據(jù)家長數(shù)帶椅子到四樓。
（6）張園、倪妙香分別負(fù)責(zé)三四年級活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，活動結(jié)束后寫好總結(jié)，字?jǐn)?shù)隨意，交給德育處。各班在活動結(jié)束后望能布置相應(yīng)的周記作業(yè)，有好的文章交給德育處。
（七）五年級“祖國發(fā)展我成長”調(diào)查活動總結(jié)匯報會方案
（詳見五年級另發(fā)的相關(guān)通知）
（八）“感恩母校”主題活動暨感恩月總結(jié)表彰大會方案
1、活動目的
（1）通過六年級學(xué)生的匯報演出，激發(fā)熱愛母校、熱愛師長的情感，學(xué)會用實際行動感恩母校。
（2）總結(jié)感恩月活動，深化感恩教育。
（3）表彰 “感動校園十佳學(xué)生”，樹立榜樣。
2、活動時間
6月1日
3、參加人員
全校師生，六年級家長
4、準(zhǔn)備工作
（1）5月15日前，各班申報候選人，德育處公示候選人事跡
（2）邀請嘉賓
（3）邀請六年級家長：陳海港
（4）準(zhǔn)備感恩展板、感恩勛章、主持、報道：德育處
（5）體育館衛(wèi)生工作、桌椅擺放，購買獲獎證書、懸掛橫幅“感恩母校主題活動暨感動校園十佳學(xué)生頒獎典禮”“慶祝六一國際兒童節(jié)”“讓童心愛心蕩漾在六一”：總務(wù)處
（6）評選“感動校園十佳學(xué)生”、書寫頒獎詞：評選委員會
（7）六年級節(jié)目統(tǒng)籌：陳海港
（8）禮儀隊：盛紅芳
（9）舞臺布置：金瑜、吳錫耿
（10）多媒體：陶勤
（11）攝像、拍照：劉杰、梁曉娣
（12）5月27日左右進(jìn)行彩排
5、活動過程
（1）開幕演出
（2）開幕詞（包括簡單總結(jié)感恩月活動）
（3）頒獎與六年級匯報演出穿行
（4）宣布活動結(jié)束
