時(shí)間：2022-05-21 00:01:42
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇舉辦活動(dòng)后總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:激勵(lì);工作特征模型;活動(dòng);班級(jí);集體
中圖分類(lèi)號(hào):G40-03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1005-5312(2010)12-0073-01
一、背景
大學(xué)里各類(lèi)活動(dòng)較多,但是能真正對(duì)同學(xué)有吸引力的活動(dòng)相對(duì)較少。班級(jí)作為一個(gè)小的群體組織,沒(méi)有過(guò)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人力,要想舉辦意義重大、內(nèi)容新穎的活動(dòng)略顯困難,所以所辦活動(dòng)常缺乏吸引力。但是,班集體活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)班內(nèi)交流,提升班級(jí)凝聚力又有著重要作用,所以不得不辦。
那么,如何讓同學(xué)們積極主動(dòng)地參與到集體活動(dòng)中呢?本文將通過(guò)與組織行為學(xué)中的相關(guān)理論的結(jié)合予以具體闡述。
二、通過(guò)改變工作環(huán)境的屬性激勵(lì)
結(jié)合Richard Hackman 和Greg Oldham提出的工作特征模型進(jìn)行分析。
(一)將明確因變量。提高同學(xué)參與的積極性,究竟要產(chǎn)生哪些結(jié)果才算提高了。從結(jié)果上看有兩點(diǎn):1、對(duì)活動(dòng)滿(mǎn)意度提高;2、活動(dòng)缺勤率降低。
(二)找出結(jié)果對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵心理狀態(tài):1、體會(huì)到活動(dòng)的意義;2、感到對(duì)活動(dòng)的結(jié)果有責(zé)任;3、得到活動(dòng)的反饋。
(三)將模型中的5個(gè)核心工作維度與要引發(fā)的心理狀態(tài)進(jìn)行對(duì)應(yīng):1、感到對(duì)活動(dòng)結(jié)果承擔(dān)責(zé)任――自主性:讓參與者自己活動(dòng)設(shè)計(jì);2、得到活動(dòng)后期報(bào)道――反饋:將活動(dòng)的后期總結(jié)在院內(nèi)報(bào)刊上發(fā)表,公布未參加者名單。
圍繞工作特征的五大維度,結(jié)合工作再設(shè)計(jì)和多選性工作安排將方法具體化,提出具體方案:
①每人至少參加3次班級(jí)活動(dòng)。(以每學(xué)期5次為例)可根據(jù)需要選擇不同活動(dòng)。提高參與自主性,同時(shí)為保證參與率,參與越多者,綜合測(cè)評(píng)時(shí)將在一定程度內(nèi)給予越多加分,少于3次者扣分。
②制作問(wèn)卷,收集活動(dòng)組外其他同學(xué)對(duì)活動(dòng)的評(píng)分(包括活動(dòng)意義、趣味性、合理性、滿(mǎn)意度及建議等)。然后將結(jié)果反饋到活動(dòng)小組中。
③學(xué)期末將所有活動(dòng)評(píng)分并公示,對(duì)總分第一的小組給予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)。
④制作班級(jí)活動(dòng)檔案夾,將每次活動(dòng)作簡(jiǎn)單整理并做記錄。其中應(yīng)有活動(dòng)照片和后期反饋,為開(kāi)展其他班級(jí)活動(dòng)提供參考。
⑤制作自評(píng)量表。每次活動(dòng)后,讓參與者評(píng)價(jià)自己在活動(dòng)中的參與度和積極性。形成自我反饋,激勵(lì)參與活動(dòng)。
三、通過(guò)員工參與激勵(lì)
(一)劃分活動(dòng)小組。將班級(jí)內(nèi)同學(xué)劃分成合適數(shù)量的小組,各小組每學(xué)期策劃一次活動(dòng)。活動(dòng)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)全程,工作的豐富化會(huì)帶來(lái)很多好處:
①提高同學(xué)參與的積極性。因?yàn)槭亲约翰邉?首先該小組參與度可以保證,其次是由于進(jìn)行了輪崗,工作豐富化后,同學(xué)由過(guò)去單一的參與者的身份轉(zhuǎn)變到了舉辦者加參與的雙重身份,可以幫助其更好的理解他們對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)。
②減輕班委負(fù)擔(dān)。舉辦活動(dòng)需要消耗一定的時(shí)間和精力,分組后將任務(wù)轉(zhuǎn)嫁給同學(xué),給班委更多時(shí)間管理其他工作,提高關(guān)注度。
③提高同學(xué)能力。因?yàn)闄?quán)力完全下放意味著該小組要對(duì)該次活動(dòng)負(fù)責(zé)。因而從舉辦到參加,實(shí)現(xiàn)了工作的任務(wù)同一性。提高同學(xué)積極性的同時(shí)給同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
④增加活動(dòng)多樣性。給同學(xué)們授權(quán)后會(huì)增加活動(dòng)的任務(wù)同一性、任務(wù)重要性和自主性。從而提升舉辦活動(dòng)的積極性,發(fā)動(dòng)參與者的力量,站在他們的立場(chǎng)看待問(wèn)題,可以群力群策,提供更多更好的班級(jí)活動(dòng)。
(二)每學(xué)年重新劃分小組。避免一個(gè)小組內(nèi)某些同學(xué)總是承擔(dān)同樣的工作而產(chǎn)生厭倦的心理。加入到一個(gè)新的組織,可以增加其新鮮感,同時(shí)一般同學(xué)都想在新的組織中盡量表現(xiàn)好些,所以輪換制可增加工作積極性。
(三)給活動(dòng)小組規(guī)定舉辦活動(dòng)的時(shí)間范圍,但是不具體到某天。活動(dòng)小組可以根據(jù)情況自行決定舉辦時(shí)間。增加了組員的自主性和責(zé)任感,可以提高工作滿(mǎn)意度。
四、通過(guò)員工報(bào)酬激勵(lì)
此處“員工報(bào)酬”非金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì),而是在綜合測(cè)評(píng)時(shí)加分的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樵摲謹(jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)同學(xué)各類(lèi)榮譽(yù)的評(píng)比都有關(guān)鍵的影響,所以可以起到激勵(lì)的效果。激勵(lì)時(shí)應(yīng)注意內(nèi)外部的平衡問(wèn)題:
1、 內(nèi)部公平:與其他同學(xué)的橫向比較,你在各學(xué)期活動(dòng)中的參與度、貢獻(xiàn)度決定加分多少。
2、 外部公平:加分量與其他加分項(xiàng)目間的縱向比較。比如參加比賽拿得名次、學(xué)術(shù)科研上的加分等。
五、激勵(lì)過(guò)程中的注意問(wèn)題
(一)識(shí)別個(gè)體差異
不同的同學(xué)參加活動(dòng)的原因不同。在設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容時(shí),要充分考慮同學(xué)間個(gè)體差異,盡量滿(mǎn)足不同同學(xué)的多種需要,激發(fā)興趣。
一、樞紐工作
秘書(shū)處屬主席團(tuán)成員，其部門(mén)職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門(mén)的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時(shí)要將各部門(mén)情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書(shū)處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。
二、管理工作
1、學(xué)生會(huì)的管理秘書(shū)處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后，要做部門(mén)職能細(xì)化，分工明確，并對(duì)各部門(mén)進(jìn)行干部培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，交秘書(shū)處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。
3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書(shū)處備案管理。有部門(mén)要舉辦活動(dòng)時(shí)，須向秘書(shū)處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)秘書(shū)處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書(shū)處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
對(duì)于管理工作，秘書(shū)處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
三、學(xué)生活動(dòng)
1、環(huán)保志愿者亮麗的風(fēng)景線
我院作為環(huán)境學(xué)院，對(duì)環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任。因此，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。青年志愿者的建隊(duì)及初步活動(dòng)是由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。此外，在六五世界環(huán)境日系列活動(dòng)的暢想地球村和青青千佛山活動(dòng)中，進(jìn)行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動(dòng)，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動(dòng)在校內(nèi)外引起很大反響，不只是大學(xué)生熱情高漲，特別是當(dāng)一位位老人和一個(gè)個(gè)兒童簽名當(dāng)志愿者時(shí)更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動(dòng)。
2、迎新活動(dòng)
0級(jí)新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)關(guān)心的大事。秘書(shū)處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃即實(shí)施。秘書(shū)處在調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的同時(shí)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動(dòng)順利有條不紊的進(jìn)行，得到新生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，使大家真正感到學(xué)院的溫暖。
3、學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)
新生進(jìn)入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展，同時(shí)，學(xué)生會(huì)也需要補(bǔ)充力量。在新生軍訓(xùn)后不久，我學(xué)生會(huì)便展開(kāi)了納新活動(dòng)。新生十分積極，參加人數(shù)達(dá)到新生的90%以上，使主席團(tuán)及各部充滿(mǎn)干勁。經(jīng)過(guò)書(shū)面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。秘書(shū)處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書(shū)處備案。事后，召開(kāi)了新干事大會(huì)。整個(gè)納新活動(dòng)使學(xué)生會(huì)充滿(mǎn)生氣，使我們看到學(xué)生會(huì)將在本年有聲有色。
具體工作在以下方面展開(kāi)：
一、樞紐工作
秘書(shū)處屬主席團(tuán)成員，其部門(mén)職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門(mén)的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時(shí)要將各部門(mén)情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書(shū)處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，使學(xué)生會(huì)的工作順利進(jìn)行。
二、管理工作
1、學(xué)生會(huì)的管理秘書(shū)處負(fù)責(zé)很大一部分。在學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子確立后，要做部門(mén)職能細(xì)化，分工明確，并對(duì)各部門(mén)進(jìn)行干部培養(yǎng)，使學(xué)生會(huì)成為具有戰(zhàn)斗力的整體。
2、日常學(xué)生會(huì)的事務(wù)管理。學(xué)生會(huì)每周將開(kāi)一次例會(huì)，對(duì)一周的工作進(jìn)行總結(jié)，交秘書(shū)處整理檔案。并對(duì)目前活動(dòng)進(jìn)行協(xié)作調(diào)整及下周工作計(jì)劃。
3、物品及財(cái)務(wù)管理。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及物品多由秘書(shū)處備案管理。有部門(mén)要舉辦活動(dòng)時(shí)，須向秘書(shū)處提交經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)秘書(shū)處審批后方可領(lǐng)取經(jīng)費(fèi)。學(xué)生會(huì)物品不經(jīng)秘書(shū)處批準(zhǔn)不得擅自挪用。
對(duì)于管理工作，秘書(shū)處認(rèn)真負(fù)責(zé)并得到主席團(tuán)認(rèn)可。
三、學(xué)生活動(dòng)
1、環(huán)保志愿者——亮麗的風(fēng)景線
我院作為環(huán)境學(xué)院，對(duì)環(huán)保事業(yè)的宣傳有義不容辭的責(zé)任。因此，我院建立了青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)。青年志愿者的建隊(duì)及初步活動(dòng)是由秘書(shū)處負(fù)責(zé)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，青年志愿者成為一條亮麗的風(fēng)景線。此外，在“六五世界環(huán)境日”系列活動(dòng)的“暢想地球村”和“青青千佛山”活動(dòng)中，進(jìn)行了校內(nèi)外青年志愿者的簽名活動(dòng)，廣泛召集青年志愿者。我們的青年志愿者活動(dòng)在校內(nèi)外引起很大反響，不只是大學(xué)生熱情高漲，特別是當(dāng)一位位老人和一個(gè)個(gè)兒童簽名當(dāng)志愿者時(shí)更是鼓舞人心。相信環(huán)保正是需要這樣的志愿者和這樣的活動(dòng)。
2、迎新活動(dòng)
02級(jí)新生入學(xué)是我院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)關(guān)心的大事。秘書(shū)處負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃即實(shí)施。秘書(shū)處在調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)的同時(shí)，得到了院領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)的大力支持。使活動(dòng)順利有條不紊的進(jìn)行，得到新生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，使大家真正感到學(xué)院的溫暖。
3、學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)
新生進(jìn)入大學(xué)渴望能夠全方面的發(fā)展，同時(shí)，學(xué)生會(huì)也需要補(bǔ)充力量。在新生軍訓(xùn)后不久，我學(xué)生會(huì)便展開(kāi)了納新活動(dòng)。新生十分積極，參加人數(shù)達(dá)到新生的90%以上，使主席團(tuán)及各部充滿(mǎn)干勁。經(jīng)過(guò)書(shū)面材料審核及面試，篩選出36名新生成為新干事。秘書(shū)處了解各部情況后將干事分配到各部。干事的資料全部由秘書(shū)處備案。事后，召開(kāi)了新干事大會(huì)。整個(gè)納新活動(dòng)使學(xué)生會(huì)充滿(mǎn)生氣，使我們看到學(xué)生會(huì)將在本年有聲有色。
4、協(xié)助各部活動(dòng)
工作定位及目標(biāo)
1、作好學(xué)生會(huì)例會(huì)及相關(guān)會(huì)議的考勤、簽到及會(huì)議記錄等工作，將其整理并存檔
2、作好學(xué)術(shù)講座及各個(gè)職能部門(mén)舉辦活動(dòng)的報(bào)道工作，提高新聞稿質(zhì)量。
3、整理并妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，做好期末存檔工作。
4、參與到各部的活動(dòng)中去，做好活動(dòng)流程及活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年工作計(jì)劃
一．認(rèn)真完成本職工作
秘書(shū)處的主要職能：
1、文書(shū)工作 負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄，落實(shí)會(huì)議紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)。
2、考勤工作 延續(xù)和改進(jìn)考勤制度，繼續(xù)施行例會(huì)一對(duì)一簽到，調(diào)整簽到方式以一種表格性質(zhì)的名單來(lái)記考勤
3、新聞稿部分 1. 加強(qiáng)新聞稿件的時(shí)效性和規(guī)范性
2. 組織研究學(xué)習(xí)會(huì)議，參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的文章，吸收精華，進(jìn)步細(xì)化新聞稿寫(xiě)作流程工作。
二．積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)
由于院學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，
使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)行。
三．部?jī)?nèi)建設(shè)
培養(yǎng)鍛煉干事能力：作為一個(gè)非職能部門(mén)，秘書(shū)處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動(dòng)中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書(shū)處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質(zhì)，樹(shù)立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將實(shí)施以下措施：
1、培養(yǎng)秘書(shū)處同學(xué)對(duì)文字的把握和處理能力，定期對(duì)秘書(shū)處成員進(jìn)行文字方面和電腦技術(shù)方面的培訓(xùn)。
2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書(shū)處每個(gè)干事都能全面接觸學(xué)生會(huì)各方面活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書(shū)處成員對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的整體把握
3、更積極創(chuàng)新的工作，創(chuàng)新不是一句空話(huà)，在任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門(mén)的成長(zhǎng)中是成形后必須要注重的問(wèn)題。
4，在確保效率和務(wù)實(shí)原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進(jìn)步明細(xì)化
5、組織與秘書(shū)處功能性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)
秘書(shū)處成員通過(guò)參與其他職能部門(mén)的活動(dòng)積累了大量成功舉辦各類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了更加鍛煉秘書(shū)處干事以及方便以后工作的開(kāi)展，秘書(shū)處希望今年能舉辦與自己部門(mén)性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)。
不知不覺(jué)，新學(xué)期悄然而至，在新學(xué)期中秘書(shū)部根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)，結(jié)合以往學(xué)生會(huì)工作實(shí)際，特定計(jì)劃
總的指導(dǎo)思想:堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)各方面能力，虛心聽(tīng)取才老師和同學(xué)們的建議，努力把工作做得更好。
一、認(rèn)真完成本職工作
主要職能
1.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的文件制作，管理和各部門(mén)會(huì)議記錄的收信整理、歸檔。
2.負(fù)責(zé)起草制定學(xué)生會(huì)的有關(guān)文件。
3.負(fù)責(zé)掌握系學(xué)生會(huì)的活動(dòng)資料。
4.負(fù)責(zé)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，使各部門(mén)之間建立良好的工作群體，方便工作順利進(jìn)行。
由于學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。各部門(mén)在活動(dòng)前的計(jì)劃和活動(dòng)后的總結(jié)由秘書(shū)部記錄并整理好后，收入學(xué)生會(huì)書(shū)架的相關(guān)檔案。以便學(xué)生會(huì)各位教育和各部門(mén)其他人員參閱。
二、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)
秘書(shū)部將負(fù)責(zé)好協(xié)調(diào)和文件整理等工作的進(jìn)行，并將在各項(xiàng)活動(dòng)中協(xié)助各部門(mén)和學(xué)校完成工作目標(biāo)。
三、工作要求
1、工作時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，在速度的同時(shí)保質(zhì)量完成工作。
2、講文明禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。
3、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，熟練業(yè)務(wù)，提高水平。
秘書(shū)部是一個(gè)工作比較繁瑣的部門(mén)。接觸其他部門(mén)的機(jī)會(huì)比較多。這就更能體現(xiàn)出高素質(zhì)培養(yǎng)的急切性和重要性。
四、樹(shù)立良好的工作形象
樹(shù)立良好的工作形象是學(xué)生工作的一個(gè)有利條件，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下方面
一是抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到公正嚴(yán)明、不以公謀私。
二是抓好學(xué)生干部在日常生活中的言行舉止問(wèn)題。
三是搞好學(xué)生干部和同學(xué)關(guān)系以便日后工作順利進(jìn)行。
以上是我部本學(xué)期的大體工作計(jì)劃，在工作的具體實(shí)施中我們或許將遇到諸多困難，但我們堅(jiān)信我們會(huì)排除萬(wàn)難，盡的努力把工作做的，同時(shí)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督指導(dǎo)，使我們的工作更加完美。
20xx學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作計(jì)劃樣本（2）
在過(guò)去的一年中，秘書(shū)處在完成常規(guī)任務(wù)如例議記錄，新聞稿工作，考勤記錄，資料整理，在總和整理之余，積極參與到各個(gè)職能部門(mén)舉辦的活動(dòng)中，將活動(dòng)總結(jié)記錄保存，并建立了學(xué)生會(huì)考勤公示機(jī)制，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。
一、工作定位及目標(biāo)
1、作好學(xué)生會(huì)例會(huì)及相關(guān)會(huì)議的考勤、簽到及會(huì)議記錄等工作，將其整理并存檔
2、作好學(xué)術(shù)講座及各個(gè)職能部門(mén)舉辦活動(dòng)的報(bào)道工作，提高新聞稿質(zhì)量。
3、整理并妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)，做好期末存檔工作。
4、參與到各部的活動(dòng)中去，做好活動(dòng)流程及活動(dòng)總結(jié)
二、本學(xué)年工作計(jì)劃
（一）.認(rèn)真完成本職工作
秘書(shū)處的主要職能：
1、文書(shū)工作負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)會(huì)議記錄，落實(shí)會(huì)議紀(jì)錄標(biāo)準(zhǔn)。
2、考勤工作延續(xù)和改進(jìn)考勤制度，繼續(xù)施行例會(huì)一對(duì)一簽到，調(diào)整簽到方式以一種表格性質(zhì)的名單來(lái)記考勤
3、新聞稿部分，加強(qiáng)新聞稿件的時(shí)效性和規(guī)范性
4、組織研究學(xué)習(xí)會(huì)議，參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的文章，吸收精華，進(jìn)步細(xì)化新聞稿寫(xiě)作流程工作，
（二）.積極參加學(xué)生會(huì)活動(dòng)
由于院學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工不分家，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門(mén)組、織活動(dòng)時(shí)給予大力配合。方便部門(mén)之間的合作，使學(xué)生會(huì)正常運(yùn)行。
（三）.部?jī)?nèi)建設(shè)
培養(yǎng)鍛煉干事能力：
作為一個(gè)非職能部門(mén)，秘書(shū)處需要與各部緊密聯(lián)系，參與到各部的活動(dòng)中去記錄并監(jiān)督。因此，要全面提高秘書(shū)處的工作能力，必須全面培養(yǎng)內(nèi)部成員，清楚的了解各部的職能和工作性質(zhì)，樹(shù)立同學(xué)們的全局性觀念。為此，我們將實(shí)施以下措施：
1、培養(yǎng)秘書(shū)處同學(xué)對(duì)文字的把握和處理能力，定期對(duì)秘書(shū)處成員進(jìn)行文字方面和電腦技術(shù)方面的培訓(xùn)。
2、分配活動(dòng)時(shí)，盡量讓秘書(shū)處每個(gè)干事都能全面接觸學(xué)生會(huì)各方面活動(dòng)，以便更好的促進(jìn)秘書(shū)處成員對(duì)于學(xué)生會(huì)工作的整體把握
3、更積極創(chuàng)新的工作
創(chuàng)新不是一句空話(huà)，在任何一個(gè)工作細(xì)節(jié)都可以創(chuàng)新，而怎樣保持創(chuàng)新在部門(mén)的成長(zhǎng)中是成形后必須要注重的問(wèn)題。
4、在確保效率和務(wù)實(shí)原則的前提下，將工作方法和任務(wù)進(jìn)步明細(xì)化
5、組織與秘書(shū)處功能性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)
秘書(shū)處成員通過(guò)參與其他職能部門(mén)的活動(dòng)積累了大量成功舉辦各類(lèi)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了更加鍛煉秘書(shū)處干事以及方便以后工作的開(kāi)展，秘書(shū)處希望今年能舉辦與自己部門(mén)性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的活動(dòng)。
總之，秘書(shū)處必將在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)拓，勇于實(shí)踐，為學(xué)生會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展和成熟貢獻(xiàn)自己的力量。在工作的具體實(shí)施中我們將遇到很多的困難，但我們堅(jiān)信我們會(huì)排除萬(wàn)難，盡的努力把工作做的，同時(shí)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)及各位教師給予監(jiān)督和知道，使我們的工作更加完美。
20xx學(xué)生會(huì)秘書(shū)處工作計(jì)劃樣本（3）
時(shí)光飛逝，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。在這新的學(xué)期，我預(yù)祝學(xué)生會(huì)工作將取得更好的發(fā)展，繼續(xù)走在學(xué)生組織的前面，為學(xué)校師生提供更好的服務(wù)。下面我就新學(xué)期秘書(shū)處工作的展開(kāi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
一、部門(mén)工作。
新的學(xué)期的開(kāi)始，秘書(shū)處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，以嶄新的面貌和高漲工作熱情將自己的本職工作做好，密切配合其他部門(mén)將團(tuán)委交給的任務(wù)完成。并積極協(xié)調(diào)與溝通，努力辦好學(xué)生承辦的每一個(gè)活動(dòng)。同時(shí)收集整理好學(xué)生會(huì)各部門(mén)的資料以及舉辦活動(dòng)的心得體會(huì)等，爭(zhēng)取在這一屆學(xué)生會(huì)任期結(jié)束前做出一份學(xué)生會(huì)年鑒。
二、部門(mén)建設(shè)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。我部將繼續(xù)抓好部門(mén)的紀(jì)律，對(duì)新老干事嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度。另外我部會(huì)做好同其他部門(mén)的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開(kāi)展我部工作。新學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)與其他部門(mén)之間的聯(lián)系制度建設(shè)，使各部門(mén)之間相互了解相會(huì)支持，以便更有利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為全校師生服務(wù)。
三、新干事的培養(yǎng)。
新干事是學(xué)生的新鮮血液，是學(xué)生會(huì)未來(lái)的棟梁。我部在這學(xué)期將對(duì)新干事進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，使其了解我部的工作內(nèi)容、流程，以及學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的概況。同時(shí)會(huì)派一些優(yōu)秀干事到辦公室值班，讓其與團(tuán)委老師多溝通接觸，接受團(tuán)委老師在工作上的指導(dǎo)。另外在部門(mén)例會(huì)上，也盡量讓新干事有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，使其有機(jī)會(huì)得到鍛煉。
本學(xué)年學(xué)生會(huì)在院團(tuán)委老師和xx主席的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)得到了進(jìn)一步的發(fā)展，這可以從我們所舉辦活動(dòng)的質(zhì)量、學(xué)生會(huì)成員的素質(zhì)以及同學(xué)們的評(píng)價(jià)中看出來(lái)，為明年學(xué)生會(huì)更好的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我主要就我所分管的學(xué)習(xí)實(shí)踐部與權(quán)益保障部經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)來(lái)談一下本學(xué)年的工作，以期能夠明年更好的為學(xué)生會(huì)工作。
一學(xué)習(xí)實(shí)踐部摸索中不斷尋找定位
學(xué)習(xí)實(shí)踐部本年度主要工作主要是以下幾個(gè)方面：
1 在第一次例會(huì)中學(xué)習(xí)實(shí)踐部邀請(qǐng)了原學(xué)習(xí)實(shí)踐部部長(zhǎng)xx、副部長(zhǎng)xx、xx對(duì)新納干事進(jìn)行了簡(jiǎn)單部門(mén)文化和部門(mén)制度的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中新部長(zhǎng)副部長(zhǎng)以及干事都做了簡(jiǎn)短的自我介紹。
好的開(kāi)頭是成功的一半，院學(xué)生會(huì)一直很重視每學(xué)年的部門(mén)第一次例會(huì)，通常情況下學(xué)生會(huì)主席或者分管該部門(mén)的副主席一定到會(huì)，一起參與該部門(mén)的該學(xué)年的活動(dòng)計(jì)劃的制定，并指出該部門(mén)的優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓勵(lì)大家一起為部門(mén)的發(fā)展努力，一起為學(xué)生會(huì)的發(fā)展而努力。
2外語(yǔ)文化節(jié)前期準(zhǔn)備，外語(yǔ)文化節(jié)一直是院學(xué)生會(huì)的品牌活動(dòng)之一，本學(xué)期在活動(dòng)開(kāi)始之前大家都積極準(zhǔn)備，院學(xué)生會(huì)和各系學(xué)生會(huì)都有自己承辦的活動(dòng)，但是后面因?yàn)楦鞣N原因而未能舉行。此次前期準(zhǔn)備主要不足方面主要體現(xiàn)在創(chuàng)新方面，因?yàn)橥庹Z(yǔ)文化節(jié)一直由學(xué)習(xí)實(shí)踐部所承辦，所以包括策劃，活動(dòng)宣傳都是按原來(lái)的模式來(lái)舉辦，活動(dòng)的創(chuàng)新性不足。
3配合生活園區(qū)就生活園區(qū)文化月中的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在該活動(dòng)中加強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐部和生活園區(qū)的聯(lián)系與溝通，在知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)習(xí)實(shí)踐部干事們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在活動(dòng)中積極參與。跨部門(mén)之間聯(lián)合舉辦活動(dòng)，為以后各個(gè)部門(mén)之間的緊密合作打下了良好的基礎(chǔ)。
4人人知誠(chéng)信，誠(chéng)信“考”先行，考風(fēng)考紀(jì)的宣傳是學(xué)習(xí)實(shí)踐部今年新增加的一個(gè)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中同學(xué)們的熱情達(dá)到了一個(gè)，在做宣傳板的時(shí)候，不僅犧牲了自己中午午休的時(shí)，而且在晚上11點(diǎn)多，樓管阿姨查完房第二次開(kāi)門(mén)的時(shí)候才回去。考風(fēng)考紀(jì)第二個(gè)活動(dòng)就是給各系學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐部開(kāi)會(huì)，希望將這次考風(fēng)考紀(jì)宣傳下發(fā)到各個(gè)班級(jí)，最好班級(jí)能夠就考風(fēng)考紀(jì)能夠開(kāi)展主題班會(huì)的學(xué)習(xí)。可能因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)實(shí)踐部第一次做，活動(dòng)還是有存在不足的地方，不足主要體現(xiàn)在宣傳內(nèi)容的挑選不夠細(xì)致、宣傳的方式過(guò)于單一，針對(duì)這種情況在學(xué)生會(huì)學(xué)風(fēng)整頓月已有涉及，相信在下一學(xué)期中考風(fēng)考紀(jì)的宣傳能夠內(nèi)容更豐富，宣傳方式多元化。
5學(xué)風(fēng)整頓月，在學(xué)風(fēng)整頓月期間學(xué)習(xí)實(shí)踐部主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)第一個(gè)環(huán)節(jié)集體學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)章程、學(xué)生會(huì)考核標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)制度，第二個(gè)環(huán)節(jié)是集體學(xué)習(xí)俞敏洪老師的過(guò)有意義的人生，在大家一人一段的朗讀當(dāng)中同學(xué)們因俞敏洪所講的內(nèi)容而笑聲不斷，之后同學(xué)們就如何度過(guò)自己的大學(xué)生活，以及自己的大學(xué)規(guī)劃都談了認(rèn)識(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)有一個(gè)“家”的感覺(jué)。第三個(gè)環(huán)節(jié)（下周舉辦），主要針對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部今年活動(dòng)較少，擬與權(quán)益部舉行一次聯(lián)合對(duì)抗的比賽，主要內(nèi)容是5人組成一個(gè)小組，小組有自己的名稱(chēng)，活動(dòng)內(nèi)容是如何就就業(yè)模擬面試和職業(yè)生涯規(guī)劃比賽提出自己的策劃的亮點(diǎn)，其他組進(jìn)行自由提問(wèn)與反駁，此外，每個(gè)小組的成員都要求做一個(gè)簡(jiǎn)單而令人深刻的自我介紹。屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)一些大三的有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與評(píng)比。
過(guò)去的半年，學(xué)習(xí)實(shí)踐部在不斷地成長(zhǎng)，不斷地發(fā)展，也許沒(méi)有舉辦什么轟轟烈烈的大活動(dòng)，但是可能正像俞敏洪老師所談到的穿越地平線的渴望，在找到自己明確的地位之后，明年學(xué)習(xí)實(shí)踐部一定能將就業(yè)模擬面試和職業(yè)生涯規(guī)劃比賽舉辦成功。
二 權(quán)益部奉獻(xiàn)與服務(wù)是我們不變的宗旨
曾幾何時(shí)，還是權(quán)益部部長(zhǎng)的時(shí)候在權(quán)益部的博客中寫(xiě)過(guò)一句話(huà)權(quán)益部是個(gè)特別的義工組織，或許他的組織形式具有所謂的官方色彩，但永遠(yuǎn)不變的，是他志愿為同學(xué)服務(wù)的無(wú)私精神。他們?cè)谛@中默默地心甘付出，不見(jiàn)那慷慨激昂，沒(méi)有炫耀作幌，卻在平淡中處處閃光。權(quán)益部應(yīng)該主要在奉獻(xiàn)與服務(wù)上下功夫。權(quán)益部本學(xué)年的工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1“失物招領(lǐng)”值班處工作：“失物招領(lǐng)”值班處還是按照慣例每天中午45分鐘下午45分鐘在食堂二樓落地窗下值負(fù)責(zé)同學(xué)們的“失物招領(lǐng)”。“失物招領(lǐng)”是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的工作，很簡(jiǎn)單是因?yàn)楹芏嗳硕寄軌騽偃芜@項(xiàng)工作，很復(fù)雜是因?yàn)槿绾巫屵@一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，干事們能夠認(rèn)認(rèn)真真的做一年，所以它所考驗(yàn)的一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。失物招領(lǐng)存在不足的地方主要體現(xiàn)在宣傳力度不足，明年應(yīng)加強(qiáng)宣傳。
2“死信復(fù)活”工作：“死信復(fù)活”也是一個(gè)長(zhǎng)期性活動(dòng)，主要就學(xué)院收發(fā)室一些長(zhǎng)期無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的一些信件由權(quán)益部負(fù)責(zé)公布，同學(xué)們能夠及時(shí)準(zhǔn)確的領(lǐng)回自己的信件，該活動(dòng)受到了同學(xué)們的好評(píng)，是學(xué)生會(huì)深入學(xué)生生活的體現(xiàn)之一。
3文明是一種習(xí)慣活動(dòng)，文明校園綠色校園的建立是學(xué)生會(huì)一直努力地一個(gè)方向，在這次文明是一種習(xí)慣當(dāng)中權(quán)益部組織了：238公交排隊(duì)，食堂排隊(duì)，圖書(shū)館班級(jí)食堂標(biāo)語(yǔ)宣傳等等一系列的活動(dòng)。本次活動(dòng)主要不足主要體現(xiàn)在影響較小、未能將將文明是一種習(xí)慣很好的倡導(dǎo)下去，在此次的學(xué)風(fēng)整頓月當(dāng)中對(duì)此已有涉及，相信通過(guò)此次的集體學(xué)習(xí)，以后文明是一種習(xí)慣能夠辦得更好。
4配合生活園區(qū)做整體的宣傳與組織工作。
5 12．9愛(ài)國(guó)演講比賽，本次活動(dòng)后權(quán)益部進(jìn)行了一次總結(jié)，就活動(dòng)的不足：場(chǎng)務(wù)的安排、選手的質(zhì)量、時(shí)間的安排、活動(dòng)的彩排等進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。相信通過(guò)此次總結(jié)權(quán)益部的干部、干事們能夠在以后的活動(dòng)中做得更好。
圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，隨著中西文化的交流，圣誕節(jié)成為了很多人所喜愛(ài)的節(jié)日，關(guān)于圣誕節(jié)總結(jié)，下面小編為大家收集整理了“2020年最新的圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)1為喜迎圣誕，在石景山社會(huì)福利院食堂舉辦了一場(chǎng)圣誕聯(lián)歡會(huì)，這次活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，以及所有義工們的良好配合，取得了老人的普遍認(rèn)可，豐富了老人們的生活，整場(chǎng)聯(lián)歡很簡(jiǎn)單、很樸素，卻洋溢著深深的愛(ài)意，無(wú)不觸發(fā)著深深的感動(dòng)。
所有的節(jié)目都沒(méi)有彩排，所有的演員都沒(méi)穿演出服，沒(méi)有化妝，沒(méi)有任何修飾，他們以最自然真實(shí)的形象出現(xiàn)在最簡(jiǎn)單最樸素的舞臺(tái)上，用最純最真的感情表達(dá)著內(nèi)心深處最濃的愛(ài)。
一、聯(lián)歡會(huì)的宗旨和意義
這次圣誕聯(lián)歡會(huì)，以喜迎圣誕，豐富老人生活為宗旨和目的。
福利院的老人們，他們和我們一樣是組成社會(huì)的一部分,他們年輕是為國(guó)家做出了很大的貢獻(xiàn).年輕的我們有責(zé)任也有義務(wù)去為我們的社會(huì)做一點(diǎn)事情。義工們或許沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)力量，但有著切身影響社會(huì)的能力，輻射愛(ài)的力量。同時(shí)這也是一次感恩回報(bào)社會(huì)的活動(dòng),為祖國(guó)大家庭和諧、美滿(mǎn)貢獻(xiàn)一份力量。
二、聯(lián)歡會(huì)策劃
本次聯(lián)歡從接到院方通知到上臺(tái)表演共用了一周的時(shí)間。為了給老人帶來(lái)一場(chǎng)精彩的演出，義工聯(lián)的伙伴們?cè)谧约汗ぷ鳌W(xué)習(xí)之余，還要抽時(shí)間準(zhǔn)備節(jié)目：朗誦《相約美麗石景山》由似曾相識(shí)大叔原創(chuàng)，并將朗誦伴奏提前發(fā)給參加朗誦的四位義工，方便朗誦人員提前練習(xí)，楊涵媽家住順義，八點(diǎn)就和其它伙伴一起趕到活動(dòng)點(diǎn)進(jìn)行排練。
參加舞蹈《健康歌》的五位演員因?yàn)闆](méi)有統(tǒng)一的服裝，大家就自?huà)暄鼫?zhǔn)備了紅圍巾，以便達(dá)到效果，并在活動(dòng)當(dāng)天八點(diǎn)就到達(dá)了福利院，由鰻魚(yú)老師現(xiàn)場(chǎng)教授完成，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程半小時(shí)，大伙的學(xué)習(xí)能力真是讓人佩服;對(duì)口相聲《主持人》的表演者燈籠、子小斤費(fèi)盡心思選材，并利用下班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，整場(chǎng)聯(lián)歡背后有太多人在付出，有太多的人帶給我們感動(dòng)!
2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)2今年的定位，我們卡在周邊人群及附近大專(zhuān)院校。可以說(shuō)，這樣的定位是準(zhǔn)確的。這次圣誕節(jié)活動(dòng)是開(kāi)業(yè)以來(lái)人員最多，最熱鬧的一次活動(dòng)。我們做到了以節(jié)造勢(shì)，以勢(shì)促銷(xiāo)。達(dá)到了在有經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)創(chuàng)造出社會(huì)效益的目的。
這次圣誕節(jié)活動(dòng)，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時(shí)期。我們從這次活動(dòng)中取得了很好的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)的活動(dòng)會(huì)一個(gè)接一個(gè)。我們將在業(yè)內(nèi)樹(shù)立起自己的品牌。
尺有所長(zhǎng)，寸有所短。我們?cè)谶@次活動(dòng)中，反映出我們有一支真正為企業(yè)發(fā)展努力的隊(duì)伍，他們?cè)趦?nèi)心深處有想做好工作的良好愿望。
無(wú)論從社會(huì)效應(yīng)，氣勢(shì)和口碑上，我們走在了本市度假行業(yè)的前面。
我們要求每個(gè)部門(mén)總結(jié)自己的得與失，并將總結(jié)結(jié)果迅速傳達(dá)給每個(gè)員工。哪個(gè)部門(mén)上傳下達(dá)得最快，哪個(gè)部門(mén)做事執(zhí)行力就。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯(cuò)誤。
本次活動(dòng)的不足之處：
1.個(gè)別部門(mén)中層在思想上沒(méi)有引起足夠的重視。
雖主觀愿望很好，但工作方法不得當(dāng)。這個(gè)根子在上層建筑，在意識(shí)上。如不改變，只有事倍功半;
2.部門(mén)之間銜接太差，無(wú)行業(yè)意識(shí)，工作態(tài)度不端正，相互推卸責(zé)任;
3.圣誕產(chǎn)品延伸不夠，餐，演藝，外賣(mài)等，周期太短。
將我們的特點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，如來(lái)的客人應(yīng)有強(qiáng)制性卡丁車(chē)體驗(yàn)等;
4.我們的接待量明顯超出了接待能力，導(dǎo)致熱熱鬧鬧亂哄哄。
出現(xiàn)問(wèn)題是正常的，不出現(xiàn)問(wèn)題還不正常。不足可以彌補(bǔ)，但舉一反三最為重要。這次哪里沒(méi)到位，還可能出現(xiàn)哪些問(wèn)題。誰(shuí)比誰(shuí)能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會(huì)啟動(dòng)起來(lái)。
2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)3眨眼間，時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說(shuō)這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶(hù)曉的年年的節(jié)日。
我們以前過(guò)的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹(shù)許下自已的心愿。但這樣早已不滿(mǎn)足我們的心愿了，今年我們要過(guò)一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。
當(dāng)我們穿的暖暖地，開(kāi)心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí)，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的說(shuō)一聲：“圣誕快樂(lè)!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過(guò)。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹(shù)上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛(ài)裝飾并把樹(shù)放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過(guò)晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹(shù)的燈飾亮起，高高的圣誕樹(shù)照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹(shù)后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹(shù)上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂(lè)而又短暫的派對(duì)后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛(ài)心外套，讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛(ài)之心，過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂(lè)融融過(guò)的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂(lè)的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂(lè)。當(dāng)給予他們的同時(shí)，自已的快樂(lè)也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)4經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，圣誕節(jié)在__舉行，之前還以為會(huì)在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來(lái)，并沒(méi)有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿(mǎn)結(jié)束劃上一個(gè)句號(hào)。
一個(gè)活動(dòng)的成功舉行，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的人員分配，到各班主任、英語(yǔ)老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的情況落實(shí)，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認(rèn)真投入。
在活動(dòng)過(guò)程中，我主要進(jìn)行游戲負(fù)責(zé)人員的分配和部分物資的購(gòu)買(mǎi)。最初的策劃方案并沒(méi)有人員的具體安排，導(dǎo)致實(shí)超額的工作量和其他人員的無(wú)事可干。當(dāng)把各游戲負(fù)責(zé)人確定下來(lái)后，大家各司其職，組長(zhǎng)只需進(jìn)行提醒和統(tǒng)籌，工作過(guò)程顯得更加有序。物資購(gòu)買(mǎi)方面，由于預(yù)算比較遲批下來(lái)，購(gòu)買(mǎi)時(shí)顯得很倉(cāng)促。不過(guò)賣(mài)家和快遞都很盡力幫忙，沒(méi)有對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響。不過(guò)，如果時(shí)間能提前些會(huì)更好。
活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級(jí)的圣誕節(jié)活動(dòng)舉行，也是我們需要進(jìn)行反思、改進(jìn)的問(wèn)題。作為寶一外的實(shí)習(xí)老師，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動(dòng)。但作為初二年級(jí)的實(shí)習(xí)老師，我們沒(méi)有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會(huì)她們初一舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)這件事。結(jié)果是活動(dòng)舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動(dòng)，我才和她說(shuō)起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)的事。
出乎我意料的是，初二的英語(yǔ)老師不僅不擔(dān)心課時(shí)緊的問(wèn)題，還很樂(lè)意舉辦活動(dòng)。她們認(rèn)為，初二學(xué)生整天學(xué)習(xí)，比較少活動(dòng)，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下。另外，看到初一的學(xué)生有游戲玩，他們什么活動(dòng)也沒(méi)有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對(duì)學(xué)校造成不良影響。
總之，老師們很希望學(xué)生能參加這次圣誕節(jié)的活動(dòng)。但由于場(chǎng)地和時(shí)間準(zhǔn)備等問(wèn)題，和初一學(xué)生一起到體育館舉行活動(dòng)不大現(xiàn)實(shí)。于是，我們商討能不能在各個(gè)班級(jí)舉行，在第七八節(jié)課之前由實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)游戲的組織，指導(dǎo)老師協(xié)助維持秩序。另外，老師們利用中午英語(yǔ)練字的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最后一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，為留在教室的學(xué)生播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報(bào)。雖然初二的學(xué)生不能到體育館玩游戲，不過(guò)各班進(jìn)行游戲的情況也不錯(cuò)，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，學(xué)生都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動(dòng)有序進(jìn)行著。雖然初二這次順利舉行了活動(dòng)，但個(gè)人覺(jué)得以后兩個(gè)年級(jí)舉辦活動(dòng)時(shí)還是互相知會(huì)比較好。
由于初二的年級(jí)組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)老師開(kāi)過(guò)會(huì)，強(qiáng)調(diào)以后有什么活動(dòng)要及時(shí)知會(huì)她們，因此我們說(shuō)了這次初一即將進(jìn)行的配音大賽。她們依然很樂(lè)意讓初二的學(xué)生也參加這次比賽。
圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，不過(guò)各種反思、財(cái)政總結(jié)、資料整理的工作還得繼續(xù)一段時(shí)間。
2020圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)5滿(mǎn)懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透。
區(qū)域活動(dòng)：
結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。
圣誕老人、麋鹿：
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。
裝飾圣誕樹(shù)：
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的更加漂亮。
雪房子：
在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。
長(zhǎng)卷畫(huà)：
松子娃娃：
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。
教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。
送禮物活動(dòng)：
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了。
我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
家園互動(dòng)：
在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部總結(jié)發(fā)言稿
我愿相信時(shí)光倒流的假設(shè)，可終歸幻想，是"莫待無(wú)花空折枝"的憂(yōu)慮，時(shí)光荏苒，是白駒過(guò)隙般的短暫。回首過(guò)去，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：在活動(dòng)面前我們變得信心滿(mǎn)滿(mǎn)，已不再是曾經(jīng)那個(gè)手足無(wú)措的少年，從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，我們共同見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。大家好，我是學(xué)習(xí)部xxx。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
確切的說(shuō)學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)中占據(jù)著舉足輕重的地位，要問(wèn)在過(guò)去的一年我們做了什么？我們能驕傲的說(shuō)"新老生交流會(huì)暨迎新晚會(huì)""管理系第五屆辯論賽""誠(chéng)毅人生"三個(gè)活動(dòng)，都是我們主辦的。每項(xiàng)活動(dòng)的策劃p總結(jié)，部門(mén)成員都參與撰寫(xiě)，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，使干事的書(shū)寫(xiě)能力得以鍛煉、進(jìn)步。三次活動(dòng)，三次成長(zhǎng)，每一次活動(dòng)的成功舉辦，每一次活動(dòng)的收獲，背后都充滿(mǎn)了艱辛與感動(dòng)。
立于"活躍文化氛圍p彰顯學(xué)院特色"的初衷我部與文藝部合作舉辦了第一個(gè)活動(dòng)"新老生交流會(huì)暨迎新晚會(huì)"。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我們意識(shí)到部門(mén)合作的重要性。盡管工作方面稍有一點(diǎn)辛苦，但苦中有樂(lè)。聽(tīng)，成功學(xué)長(zhǎng)姐的述說(shuō)，我們思索未來(lái)。贊，那一首激勵(lì)人心的系歌"綻放"，就像歌詞所說(shuō)"想放開(kāi)歌唱就別再猶豫，未來(lái)就像新月還在孕育"。品，那意味深長(zhǎng)的小品，我觸到了作品深處的感動(dòng)，作者的良苦用心。得益于這場(chǎng)活動(dòng)，部門(mén)人員增進(jìn)了感情。
據(jù)理力爭(zhēng)，針尖對(duì)鋒芒。繼"新老生交流會(huì)暨迎新晚會(huì)"后不久我們舉辦了"誠(chéng)毅學(xué)院管理系第五屆辯論賽"。聽(tīng)賽場(chǎng)上選手的巧舌如簧，嘆他們的妙語(yǔ)連珠，我們體會(huì)到了辯論的妙趣橫生，時(shí)至今日想起辯論仍讓人心情澎湃，久久不能平靜。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的角逐，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀辯手。在辯論賽的基礎(chǔ)上，為管理系辯論隊(duì)注入了新鮮血液。但精彩不止這些，同時(shí)部門(mén)以辯論賽為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)成員長(zhǎng)處，鼓勵(lì)成員表現(xiàn)，培養(yǎng)比賽主席、板書(shū)書(shū)寫(xiě)和海報(bào)制作等一批人才。由于舉辦活動(dòng)沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，造成了此次活動(dòng)的殘缺。活動(dòng)給我最大的感想就是在以后的人生路中不管做什么事，一定要細(xì)心，謹(jǐn)慎，考慮問(wèn)題及事情必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
的規(guī)劃，并現(xiàn)場(chǎng)為大家指點(diǎn)迷津，啟航未來(lái)成功之路。我們明白了："未雨綢繆，成就自我"，"選擇多了，就不快樂(lè)"，"不要總是低頭拉車(chē)，還要隨時(shí)抬頭看路"，"你能面對(duì)多少人，你的成就就有多大"，"每個(gè)人都比自己想像中要優(yōu)秀"。更明白了，創(chuàng)造精彩誠(chéng)毅人生，從你我開(kāi)始。這次活動(dòng)大家全身心的投入，合作協(xié)調(diào)，取得了圓滿(mǎn)成功。此次活動(dòng)讓我們懂得了責(zé)任意識(shí)，團(tuán)體意識(shí)，自我認(rèn)識(shí)和要求，工作的方法和效率。意識(shí)到在工作中有效地溝通，必須承認(rèn)自己的局限，學(xué)會(huì)換位思考、尊重別人、傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、接受別人對(duì)自己的看法，了解自己的盲點(diǎn)，從別人眼中看清自己。
一年將盡，回眸過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)心中。部門(mén)的第一次出游：熱熱鬧鬧的海邊別墅，大家笑成一片；夜晚的燒烤，大家齊心協(xié)力；清晨我們?cè)诤＿呉黄鸬却粘觯m然天公不作美，我們?nèi)栽跒踉普谧〉奶炜罩邪l(fā)現(xiàn)了屬于我們的欣慰。沒(méi)有任何理由能將我們分開(kāi)，不論身處何地，我們都是學(xué)習(xí)部這個(gè)大家庭的重要的一份子，缺一不可！
感動(dòng)我們舉辦的每一次活動(dòng)，感動(dòng)每一次活動(dòng)背后老師、成員以及為活動(dòng)付出的每一個(gè)人的艱辛。部門(mén)多少會(huì)存在一些問(wèn)題，我們?cè)诒M力將其改善，和部門(mén)一起不斷進(jìn)步。回首過(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)。盤(pán)點(diǎn)我們一個(gè)學(xué)期的收獲，無(wú)疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿(mǎn)欣喜；盤(pán)點(diǎn)我們一個(gè)學(xué)期的工作，同時(shí)也是一件痛苦的事情，想想當(dāng)初我們的雄心壯志和種種計(jì)劃，有的沒(méi)能付諸于實(shí)施，或者雖然實(shí)施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來(lái)，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，必將有利于我們的前行。我們有理由相信學(xué)習(xí)部的未來(lái)，精彩少不了，值得你我期待！
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
總則
第一條現(xiàn)根據(jù)《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》和《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》，制定《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)條例》。
第二條本條例宗旨：引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)在開(kāi)展全校性的大型社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)我校學(xué)生社團(tuán)積極展現(xiàn)社團(tuán)文化，促進(jìn)社團(tuán)自身的發(fā)展，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)課外活動(dòng)項(xiàng)目的立項(xiàng)。
第三條學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)申請(qǐng)時(shí)間為春季學(xué)期，即每年第3個(gè)月。
第四條本條例的約束對(duì)象：汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)屬下各合法學(xué)生社團(tuán)。
第五條本條例自頒布即日起實(shí)施，最終解釋權(quán)歸汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)所有。
學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)申請(qǐng)條件
第六條申報(bào)對(duì)象：汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)屬下注冊(cè)時(shí)間滿(mǎn)一年的合法學(xué)生社團(tuán)。
第七條學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)必須是學(xué)生社團(tuán)在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)利用課余時(shí)間完成的非教學(xué)計(jì)劃安排的活動(dòng)項(xiàng)目。
第八條申報(bào)類(lèi)別：汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)屬下各符合申請(qǐng)條件的學(xué)生社團(tuán)可按照一下類(lèi)別進(jìn)行申請(qǐng)。
1.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)
2.科學(xué)技術(shù)類(lèi)活動(dòng)
3.體育健康類(lèi)活動(dòng)
4.文化藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)
5.思想政治類(lèi)活動(dòng)
學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)申請(qǐng)流程
第九條學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)流程:
1.學(xué)生社團(tuán)需如實(shí)填寫(xiě)《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》，詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃書(shū)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2.向所屬委員會(huì)提交《汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》，活動(dòng)計(jì)劃書(shū)和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
3.經(jīng)委員會(huì)初步審核后，由委員會(huì)上交到社聯(lián)主席團(tuán)審議。
第十條校團(tuán)委答辯流程：
1.學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)經(jīng)社聯(lián)主席團(tuán)審議后，委托社團(tuán)資訊部舉行立項(xiàng)活動(dòng)答辯大會(huì)。
2.答辯競(jìng)選出的五佳立項(xiàng)活動(dòng)將得到校團(tuán)委支持。
學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展要求
第十一條學(xué)校對(duì)于批準(zhǔn)立項(xiàng)的項(xiàng)目活動(dòng)啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。各個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)需控制在規(guī)定經(jīng)費(fèi)內(nèi)，超出規(guī)定經(jīng)費(fèi)支出由社團(tuán)負(fù)責(zé)。
第十二條學(xué)生社團(tuán)重點(diǎn)活動(dòng)立項(xiàng)一經(jīng)批準(zhǔn)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（社團(tuán)負(fù)責(zé)人）應(yīng)及時(shí)制定具體工作計(jì)劃，保證計(jì)劃期間內(nèi)完成。活動(dòng)效果將會(huì)將其作為下一年社團(tuán)申請(qǐng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。
第十三條本學(xué)期申請(qǐng)立項(xiàng)的社團(tuán)活動(dòng)，立項(xiàng)獲準(zhǔn)后需在本學(xué)期內(nèi)舉辦，不得申請(qǐng)于下學(xué)期舉辦的立項(xiàng)活動(dòng)。
第十四條若學(xué)生社團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)未能如期開(kāi)展，將對(duì)該社團(tuán)做出如下處理
1.若社團(tuán)取消開(kāi)展該年的社團(tuán)立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目，未來(lái)1年該社團(tuán)將不得申請(qǐng)立項(xiàng)活動(dòng)。
2.若社團(tuán)推遲該年的社團(tuán)立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目至原定日期的一個(gè)月之后，該社團(tuán)的立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)將減少原定經(jīng)費(fèi)的20%，同時(shí)在社團(tuán)評(píng)優(yōu)中考扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
3.若社團(tuán)推遲該年的社團(tuán)立項(xiàng)獲準(zhǔn)項(xiàng)目至原定日期的一個(gè)星期之后而在一個(gè)月之內(nèi)，該社團(tuán)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要向所屬委員會(huì)提交活動(dòng)延遲申請(qǐng)表。經(jīng)社聯(lián)主席團(tuán)審議批準(zhǔn)后，方能推遲活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間。
第十五條學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)項(xiàng)目將在舉辦期間內(nèi)受到校團(tuán)委監(jiān)管和社聯(lián)工作人員跟蹤并予以評(píng)分，對(duì)實(shí)施效果不良的項(xiàng)目，收回一定比例（5-10%）的活動(dòng)啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。對(duì)嚴(yán)格按照規(guī)定舉辦活動(dòng)，并取得顯著效果，有一定影響的立項(xiàng)活動(dòng)，校團(tuán)委將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十六條活動(dòng)項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要認(rèn)真寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告、經(jīng)費(fèi)總結(jié)報(bào)告和相關(guān)的活動(dòng)資料，由學(xué)校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)鑒定。在必要時(shí)，組織相關(guān)的展示活動(dòng)。
第十七條活動(dòng)項(xiàng)目已經(jīng)完成，有顯著的效果，在學(xué)校內(nèi)形成了一定的影響力， 由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)，將可以作為社團(tuán)重點(diǎn)活動(dòng)保留下來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)給予支持 ，作為學(xué)生社團(tuán)品牌活動(dòng)爭(zhēng)取定期舉辦； 活動(dòng)項(xiàng)目雖已經(jīng)完成，但未達(dá)到預(yù)期效果或在學(xué)校內(nèi)造成不良的影響，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)提交詳細(xì)的分析報(bào)告。
局機(jī)關(guān)團(tuán)支部團(tuán)建工作總結(jié)
2018年年初，原團(tuán)支部書(shū)記由于工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)，未進(jìn)行團(tuán)支部工作交接，在2018年年初，團(tuán)支部在局黨支部的領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極籌備團(tuán)支部換屆的準(zhǔn)備工作。
2018年的天氣特殊，汛期時(shí)間長(zhǎng)，團(tuán)支部的同事都是在業(yè)務(wù)崗位的新晉技術(shù)骨干，多次強(qiáng)對(duì)流降水天氣，以及臺(tái)風(fēng)登陸過(guò)程，我局的團(tuán)員都在一線進(jìn)行工作，所以換屆工作進(jìn)展一直十分緩慢。在2018年我們完成我局全部團(tuán)員的身份核查和智慧團(tuán)建的注冊(cè)等團(tuán)建工作。也在黨支部的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)等活動(dòng)。在xx期間在單位組織一些文體活動(dòng)服務(wù)團(tuán)員和同事們。
我局團(tuán)支部工作最大的問(wèn)題是人員少，時(shí)間緊。由于xx局的工作性質(zhì)特殊，團(tuán)員同事基本都是在一線業(yè)務(wù)崗位工作，業(yè)務(wù)工作內(nèi)容多錢(qián)，壓力大，工作時(shí)間上很難將團(tuán)員組織到一起學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)。我局人員流動(dòng)少，但是業(yè)務(wù)骨干時(shí)常外出學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)等，團(tuán)員基本在每年的非汛期的3個(gè)月時(shí)間內(nèi)還要去學(xué)習(xí)最新的xx知識(shí)和xx方法等。團(tuán)員在局時(shí)間少，團(tuán)的工作很難開(kāi)展。
以上的問(wèn)題在我市其他單位的團(tuán)組織也同樣存在。現(xiàn)在單位人員流動(dòng)性大，尤其是事業(yè)單位，人員參見(jiàn)招聘考試門(mén)檻降低，同事考入考出流動(dòng)性大。團(tuán)員流動(dòng)性大，工作開(kāi)展困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，希望團(tuán)市委可以深入了解各個(gè)單位團(tuán)組織的人員情況后，對(duì)人員流動(dòng)性大，人數(shù)少的團(tuán)組織進(jìn)行合并管理，由團(tuán)市委排出一個(gè)專(zhuān)職人員進(jìn)行這些團(tuán)組織的工作安排。團(tuán)組織對(duì)于團(tuán)的工作不熟悉，特別是在填報(bào)表的時(shí)候，很多新進(jìn)入的團(tuán)書(shū)記都不了解情況，不知道怎么去填。希望團(tuán)市委在今后可以定期辦一些工作培訓(xùn)，根據(jù)各個(gè)部門(mén)的工作安排可以多辦幾次，讓真正為團(tuán)工作的人可以參與學(xué)習(xí)到，要把每一次舉辦的課程記錄下來(lái)，發(fā)給各個(gè)團(tuán)組織，讓團(tuán)組織的負(fù)責(zé)人可以利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而且在團(tuán)組織進(jìn)入新人的時(shí)候也可以通過(guò)影像資料進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)自學(xué)的結(jié)果可以為團(tuán)組織篩選優(yōu)秀人才進(jìn)行培養(yǎng)。在沒(méi)有辦學(xué)習(xí)之前，希望團(tuán)市委在發(fā)送報(bào)表的時(shí)候，可以先做出一個(gè)模版（例如：張三，年齡，出生年月，民族，等等），這樣在工作下發(fā)的時(shí)候大家的問(wèn)題就會(huì)少很多，特別是對(duì)于不了解團(tuán)的工作的負(fù)責(zé)人，有了模板大家的工作才會(huì)有方向，工作效率就會(huì)有很大的提升。
在今年我們局為了提升團(tuán)的工作水平，會(huì)多向一些市直單位團(tuán)組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。特別是組織活動(dòng)時(shí)，由于我局團(tuán)員數(shù)量少，工作人員也少，很多活動(dòng)收到一定限制。在特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們會(huì)聯(lián)系一些比較大團(tuán)委，和他們一起辦起活動(dòng)，這樣即可以參見(jiàn)活動(dòng)，又可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)結(jié)束之后還可以總結(jié)一下是不是可以找到適合我們這種小的團(tuán)支部舉辦活動(dòng)的方案。
一、順應(yīng)形勢(shì)，準(zhǔn)確定位
《計(jì)算機(jī)教與學(xué)》原是上海市教育委員會(huì)教研室上個(gè)世紀(jì)80年代主辦的一本雜志，其定位于研究計(jì)算機(jī)學(xué)科知識(shí)的教和學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，這份雜志在信息技術(shù)剛剛進(jìn)入人們視野時(shí)，不僅中小學(xué)師生，而且普通大眾也抱有濃厚的興趣。
《計(jì)算機(jī)教與學(xué)》當(dāng)初的目標(biāo)讀者群很大，雜志發(fā)行達(dá)到兩萬(wàn)余冊(cè)。但是，隨著時(shí)間的推移和期刊市場(chǎng)的細(xì)分化，以普及計(jì)算機(jī)知識(shí)為辦刊目標(biāo)的雜志越來(lái)越多，致使《計(jì)算機(jī)教與學(xué)》的目標(biāo)讀者大為減少，以至難以為繼。
2003年，該刊劃歸上海教育雜志社管理后，我們對(duì)其困難處境進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前的教育雜志呈現(xiàn)“三多”現(xiàn)象：一是集理論性和思想性為一體的綜合類(lèi)教育雜志最多，占總數(shù)的47％；二是學(xué)科教學(xué)研究的雜志居多，占總數(shù)的38％；三是面向教師的文摘類(lèi)雜志相對(duì)較多，占10％。
我們對(duì)全國(guó)部分教育期刊（共231種，以華東地區(qū)為主)進(jìn)行了從讀者定位、媒體定位、欄目設(shè)置到稿件組織的比較研究，特別對(duì)上海地區(qū)大部分教育雜志共15本作為獨(dú)立樣本進(jìn)行了分析。通過(guò)比較分析，這三類(lèi)雜志的不同特點(diǎn)是：第一類(lèi)是集理論性和思想性為一體的綜合類(lèi)教育雜志。內(nèi)容涵蓋了教育政策研究、教育改革實(shí)踐、課程與教學(xué)研究等。這些雜志的特點(diǎn)是涵蓋教育的方方面面，追求較高的品位。第二類(lèi)是學(xué)科教學(xué)研究類(lèi)雜志，它以發(fā)表教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章和為學(xué)科教師的備課、上課提供必要的資源為主。如《小學(xué)語(yǔ)文教師》―――“反映國(guó)內(nèi)外小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的嶄新成果和新鮮經(jīng)驗(yàn)，為讀者提供豐富的進(jìn)修和備課資料。”第三類(lèi)是文摘類(lèi)雜志，以“教師情感加教師教學(xué)智慧”為定位，這類(lèi)雜志主要供教師在繁忙的教學(xué)工作之余陶冶情操之用。
通過(guò)對(duì)比得出結(jié)論：無(wú)論是理論性思想性較強(qiáng)的雜志，還是學(xué)科教學(xué)類(lèi)的雜志都已經(jīng)呈現(xiàn)比較飽和的狀態(tài)，但是以提高教師課堂教學(xué)能力和課程實(shí)踐能力為宗旨的綜合性雜志，無(wú)論是上海還是全國(guó)都尚處于空白。而實(shí)際狀況是，各地的普教事業(yè)發(fā)展得紅紅火火，在教育改革不斷深入的形勢(shì)下，新鮮經(jīng)驗(yàn)層出不窮。放眼全國(guó)，教育期刊數(shù)量雖然不少，但卻鮮有面向中小學(xué)教師，反映教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)的綜合性期刊。各地的中小學(xué)課改已開(kāi)始進(jìn)入關(guān)鍵期，這就要求教師在課堂教學(xué)中獲取改革的成效。在這種情況下，期刊能夠起到相當(dāng)重要的作用。但市場(chǎng)上一般的教學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)期刊由于學(xué)科指向過(guò)強(qiáng)過(guò)專(zhuān)，尚不足以承擔(dān)起這樣的重任。而教學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)的綜合性期刊，由于強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)科的教學(xué)一般方法論，對(duì)各學(xué)科教師的引領(lǐng)就顯得有優(yōu)勢(shì)了。也正因?yàn)槭袌?chǎng)的需要，近幾年來(lái)不少“地下刊物”紛紛出籠，僅2004年，國(guó)家新聞出版總署就曝光了53家非法教育期刊。
根據(jù)雜志社本身的屬性和資源，我們果斷地決策，拓展《計(jì)算機(jī)教與學(xué)》的市場(chǎng)容量，將雜志的目標(biāo)讀者定位為教師，內(nèi)容為教學(xué)和培訓(xùn)，并向上海市新聞出版局提出申請(qǐng)，要求雜志更名為《現(xiàn)代教學(xué)》。
二、認(rèn)真策劃，內(nèi)容為先
《現(xiàn)代教學(xué)》所隸屬的上海教育雜志社有著較好的資源背景，《上海教育》雜志于1957年創(chuàng)刊，原來(lái)是一本綜合性期刊，本世紀(jì)初，上海市教委要求該雜志轉(zhuǎn)變定位，以宣傳宏觀層面的上海教育改革為主要內(nèi)容，原先面向基層一線教師的一些內(nèi)容失去了平臺(tái)。而以教改新鮮經(jīng)驗(yàn)作為借鑒卻是中小學(xué)的客觀需求，編輯部則也有一些善于挖掘上海教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深編輯。因此，《現(xiàn)代教學(xué)》有它存在的理由。當(dāng)然，在教育期刊眾多的市場(chǎng)上要分得一杯羹，得到讀者的認(rèn)可是相當(dāng)困難的。“內(nèi)容為王”要真正落實(shí)很不容易。因此我們不求一蹴而就，只希望通過(guò)實(shí)實(shí)在在的工作，期期認(rèn)真的策劃編輯，以?xún)?nèi)容和質(zhì)量去贏得讀者。
三年多來(lái)，我們主要在兩個(gè)方面下了功夫。一是抓常規(guī)欄目，要求內(nèi)容必須貼近教改，貼近一線教師。從理論上說(shuō)，大凡編雜志的人都認(rèn)同這個(gè)淺顯的道理，但要落實(shí)卻不容易，因?yàn)榫庉嫴坎删幦藛T中多數(shù)無(wú)教學(xué)經(jīng)歷，從學(xué)校畢業(yè)應(yīng)聘到編輯崗位，在短期內(nèi)既要熟悉編輯業(yè)務(wù)，又要熟悉教學(xué)，難度不小。我們采取了崗位成才的辦法，讓他們一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。比如，由老編輯給他們分析各類(lèi)文章，指出采編中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。又如，安排青年編輯輪流到學(xué)校跟班上課，逐漸對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)要求有所了解。這些方法，對(duì)隊(duì)伍的成長(zhǎng)極有好處，也使我們?cè)谧龊脙?nèi)容方面比同類(lèi)雜志更有了一些底氣。
同時(shí)，我們認(rèn)真分析了各地雜志的特點(diǎn)，并結(jié)合上海處于改革開(kāi)放前沿的區(qū)位情況，設(shè)置了重點(diǎn)欄目，其中有“計(jì)算機(jī)與學(xué)科教學(xué)的整合”、“域外教學(xué)”等具有上海特點(diǎn)的欄目。在編發(fā)稿件方面，我們注意把關(guān)，雖然不可能做到篇篇文章出彩，但力求每期有那么幾篇能引起讀者關(guān)注的文章，引起他們的思考，并能夠在教改實(shí)踐中加以借鑒或運(yùn)用。
另外，做好寒暑假“專(zhuān)輯”。常規(guī)欄目和具體的內(nèi)容是基礎(chǔ)，工作做好了，讀者認(rèn)為對(duì)他們教學(xué)工作有用，就會(huì)在業(yè)余時(shí)間閱讀。而要進(jìn)一步擴(kuò)大雜志影響力，還需要選好“主題”，做好“專(zhuān)輯”。鑒于中小學(xué)教師有寒暑假的具體情況，我們認(rèn)為，假期既是教師工作的調(diào)整期，也是教師的“加油”期，于是如何為教師的教學(xué)工作提供有效的養(yǎng)料成為我們關(guān)注的要點(diǎn)。我們的思路是：踏準(zhǔn)市教委工作的步點(diǎn)，在寒暑假前及時(shí)推出優(yōu)質(zhì)材料供教師學(xué)習(xí)。
于是我們出小會(huì)議，深入到學(xué)校，與教育工作者廣泛接觸，了解信息，并采取集中后篩選、廣泛征求意見(jiàn)、選題、邀集某一領(lǐng)域的作者撰寫(xiě)的辦法，出版專(zhuān)輯。可以說(shuō)，幾年來(lái)我們的“德育專(zhuān)輯”、“826專(zhuān)輯”、“校本研修專(zhuān)輯”、“教師培訓(xùn)專(zhuān)輯”等幾個(gè)專(zhuān)輯收獲不菲，既擴(kuò)大了影響，擴(kuò)大了銷(xiāo)售，也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益。其中，2006年的“教師培訓(xùn)專(zhuān)輯”出版后受到了學(xué)校、教師的廣泛好評(píng)，很多區(qū)縣教師都爭(zhēng)相訂閱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這本雜志的發(fā)行量達(dá)到了9.8萬(wàn)冊(cè)之多，也創(chuàng)下了上海地區(qū)教育雜志期發(fā)行數(shù)和覆蓋率的最高紀(jì)錄。
這份期刊的發(fā)展引起了市教委的重視，被指定為教師培訓(xùn)的刊物。同時(shí)，在一段時(shí)間里，我們也常常在學(xué)校聽(tīng)到這樣的聲音：雜志內(nèi)容和名稱(chēng)不符，應(yīng)該改名。鑒于改版的成績(jī)，上海市新聞出版局也大力支持我們，多次與國(guó)家新聞出版總署進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，終獲批準(zhǔn)。
三、搞好活動(dòng)，擴(kuò)大影響
從《上海教育》雜志的成長(zhǎng)經(jīng)歷看，其知名度和名牌的確立，經(jīng)過(guò)了幾十年的歷練和幾代編輯的努力。況且過(guò)去教育類(lèi)期刊遠(yuǎn)不如現(xiàn)在那么多，所以帶有相當(dāng)程度的指令性和計(jì)劃性。而今教育期刊林立，后來(lái)者欲要追趕決非易事。在期刊的內(nèi)容方面，我們以自己的優(yōu)勢(shì)，占據(jù)了一定的市場(chǎng)份額，但要讓各地更多的教育工作者知曉新生的《現(xiàn)代教學(xué)》，還必須廣而告之。但限于財(cái)務(wù)狀況，只能與其他期刊進(jìn)行廣告的交換，無(wú)力在主流媒體上以登廣告的形式進(jìn)行宣傳，于是我們決定以舉辦活動(dòng)的形式提升知名度。其實(shí)，舉辦活動(dòng)并不是什么新發(fā)明，過(guò)去也搞了許多活動(dòng)，但其基本的出發(fā)點(diǎn)是“服務(wù)”，并未考慮經(jīng)濟(jì)效益。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們的觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)換，在提供服務(wù)的同時(shí)，必須考慮期刊的經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到服務(wù)讀者與自身成長(zhǎng)兩不誤。
在舉辦活動(dòng)方面，我們的立足點(diǎn)是利用期刊的資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行期刊的延伸活動(dòng)。上海教育雜志社有數(shù)十年的辦刊經(jīng)歷，人脈資源相對(duì)豐富，廣大讀者對(duì)雜志社也有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)同度，這些都是可以依托的。
其中，有一塊是舉辦外省校長(zhǎng)到上海進(jìn)行短期培訓(xùn)活動(dòng)。上海的基礎(chǔ)教育比較發(fā)達(dá)，先進(jìn)的教育理念、比較合理的學(xué)校管理都使得外省同行希望能到上海來(lái)親身體驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)一番。然而，由于條件的限制，他們的愿望往往難以實(shí)現(xiàn)。于是我們根據(jù)這個(gè)情況，進(jìn)行“度身定制”校長(zhǎng)短期培訓(xùn)，比較受歡迎。以《現(xiàn)代教學(xué)》舉辦的一期河南省鄭州地區(qū)的校長(zhǎng)短訓(xùn)班為例，30多位校長(zhǎng)到上海和本地校長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的跟班培訓(xùn)。3個(gè)星期的培訓(xùn)使河南的校長(zhǎng)收獲較大，編輯部還將他們的培訓(xùn)體會(huì)文章進(jìn)行面批，促使他們從更深層次上考慮如何結(jié)合河南的實(shí)際情況去辦學(xué)。這一探索既是一種期刊的增值服務(wù)，又使外省的教育工作者對(duì)《現(xiàn)代教學(xué)》留下深刻印象，使雜志逐漸為外省知曉，隨之而上的是發(fā)行的跟進(jìn)，逐步打開(kāi)各地的市場(chǎng)。
開(kāi)展活動(dòng)的另一塊是本市教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。《現(xiàn)代教學(xué)》作為上海市教委的教師培訓(xùn)指定刊物，如何發(fā)揮它的作用是一個(gè)非常值得研究的問(wèn)題。市教委每年都有系統(tǒng)的教師培訓(xùn)，這方面，雜志要做好報(bào)道工作，同時(shí)也在培訓(xùn)之外“拾遺補(bǔ)缺”，開(kāi)拓一些新領(lǐng)域，推進(jìn)培訓(xùn)的深入開(kāi)展。上海有20多個(gè)名師基地，發(fā)揮名師基地的資源優(yōu)勢(shì)和輻射作用是題中應(yīng)有之義。僅2007年，我們就和6個(gè)名師基地合作，開(kāi)展了有關(guān)專(zhuān)題的研討活動(dòng)，這些活動(dòng)既推動(dòng)了名師基地的建設(shè)，又使教學(xué)成果得到了推廣。
我們認(rèn)識(shí)到，上海作為改革開(kāi)放的前沿，除了把上海的經(jīng)驗(yàn)推而廣之外，還應(yīng)本著海納百川的精神，積極吸納國(guó)外教育先進(jìn)的東西，為我所用。編輯部的第一次探索是聯(lián)手國(guó)際知名的英國(guó)英孚教育集團(tuán)，舉辦了英語(yǔ)學(xué)科的“同課異構(gòu)”教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。即同一內(nèi)容的課，分別由中英兩國(guó)教師授課，讓聽(tīng)課教師感受不同教育制度、文化背景下，教學(xué)上的異同之處。課畢，再進(jìn)行研討，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)兩位教師的課展開(kāi)評(píng)論。2007年9月，編輯部又將英國(guó)劍橋教育集團(tuán)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，由英國(guó)教育督學(xué)為上海中小學(xué)教育工作者演講并聽(tīng)課、評(píng)課，影響較大，上海各媒體紛紛加以報(bào)道。與會(huì)者稱(chēng)它為“不出國(guó)勝似出國(guó)”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
通過(guò)這樣的活動(dòng)，《現(xiàn)代教學(xué)》的知名度開(kāi)始上升，成為上海一份活躍的教育期刊，使發(fā)行工作上了軌道。而另一個(gè)收獲則是鍛煉了年輕人，他們的業(yè)務(wù)能力、活動(dòng)能力、組織能力都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)探索期刊的活動(dòng)使我們?cè)桨l(fā)感到：要使期刊的形象豐滿(mǎn)起來(lái)，多角度、全方位地展示自我是必須的，這些活動(dòng)不但可以彌補(bǔ)紙質(zhì)媒體的單一、呆板的形象，而且可以讓廣大讀者更多地了解《現(xiàn)代教學(xué)》雜志，增強(qiáng)吸引力和信任度，更快地使一些潛在消費(fèi)者成為了目標(biāo)消費(fèi)者，從而為《現(xiàn)代教學(xué)》的品牌生成創(chuàng)造了一個(gè)較好的外部環(huán)境。
在這校社聯(lián)換屆之際，為什么我要再一次的選擇這個(gè)組織，因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著它，為什么我要繼續(xù)在為社聯(lián)明日的輝煌在奮斗一年，因?yàn)槲业母星榧乃拊诶锩媪恕?jù)我的感覺(jué)社聯(lián)的發(fā)展這正是由一種感情的凝聚力所推動(dòng)的，這種感情的力量是偉大的，實(shí)話(huà)講，社聯(lián)帶給我的最大的觸動(dòng)，也正是有感情在里面，有這么多的兄弟姐妹、一家人的感情在里面慢慢升華。，給人一種溫馨的感覺(jué)，讓我的工作充滿(mǎn)了激情。
再者，這也是給我們鍛煉的地方，也是值得我們驕傲的地方。這里教會(huì)了我做一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的素質(zhì)。也許我在眾多的競(jìng)選者中并不是最優(yōu)秀的，但我認(rèn)為我是最自信的。因此我在這里陳鄙陋之言見(jiàn)笑于方家了。
如果我當(dāng)選網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)我會(huì)這樣做：
1．堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的理念，將團(tuán)結(jié)二字放在首位。首先從本部人員的團(tuán)結(jié)做起，正確處理好與副部長(zhǎng)和部員之間的關(guān)系，讓他們能夠在一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的氛圍中工作。我想在這樣的環(huán)境中工作一定會(huì)使工作取得事半功倍的效果。其次，我將會(huì)緊密的團(tuán)結(jié)在理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)好與其他部門(mén)的關(guān)系，加強(qiáng)與其他部門(mén)的交流與合作，如社聯(lián)舉辦的活動(dòng)及圖片資料，網(wǎng)絡(luò)部都要在第一時(shí)間得到，這需要各部門(mén)配合將資料給網(wǎng)絡(luò)部，以便網(wǎng)絡(luò)部及時(shí)更新在網(wǎng)頁(yè)上。同時(shí)在必要的時(shí)候幫助宣傳部和秘書(shū)部做好海報(bào)宣傳工作以及資料的匯總工作。
2．對(duì)于部門(mén)的建設(shè)方面，我認(rèn)為應(yīng)從部員抓起。畢竟一個(gè)部門(mén)乃至一個(gè)組織的發(fā)展靠的還是這些新鮮的血液，因此部員的培養(yǎng)就相當(dāng)重要，我會(huì)定期組織部員們學(xué)習(xí)，將自己所學(xué)會(huì)的和已經(jīng)掌握的所有軟件知識(shí)和技能都傳授給他們，讓他們能夠盡快的投入到社聯(lián)的工作來(lái)，化勞動(dòng)力為生產(chǎn)力，以便更好的推進(jìn)社聯(lián)工作的開(kāi)展。
3．在網(wǎng)絡(luò)宣傳方面：對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)宣傳。我上任后我會(huì)首先更新網(wǎng)站，接著就是升級(jí)網(wǎng)站，由于社聯(lián)的網(wǎng)站版本過(guò)于陳舊，致使樣式單一，從而導(dǎo)致沒(méi)有什么吸引力，因此我會(huì)更改其版面風(fēng)格使其更適合學(xué)生適合社聯(lián)。除此之外，我還會(huì)從新建立一個(gè)嶄新的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，這是一個(gè)不同于一般的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以用網(wǎng)絡(luò)日志和百度空間等一些形式來(lái)表現(xiàn)，它不在是單向的，而是雙向互動(dòng)的，里面包括對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)的介紹宣傳；社聯(lián)、社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容的及時(shí)；社聯(lián)、社團(tuán)的規(guī)章制度；個(gè)人小角落；論壇以及商家合作等等內(nèi)容。尤其以論壇為主加強(qiáng)同學(xué)的交流與合作，廣泛的聽(tīng)取學(xué)生們的心聲，以便更好的改正社聯(lián)工作中的不足，讓更多的人員參與進(jìn)來(lái)，并讓這些人員感覺(jué)到我是校社聯(lián)舉辦活動(dòng)中的一份子，我為這些活動(dòng)出過(guò)一份力，自覺(jué)主動(dòng)的參與到社聯(lián)的活動(dòng)中來(lái)，更好的了解了社聯(lián)認(rèn)識(shí)了社聯(lián)，從而進(jìn)一步的樹(shù)立并確立社聯(lián)在同學(xué)們中的良好形象。
4．對(duì)于資料的整理與匯編：我將申請(qǐng)并建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，將社聯(lián)的一些常用資料以及活動(dòng)之后的資料，按一定的分類(lèi)匯總進(jìn)去，并保證其時(shí)效性，這樣就可以避免要用資料卻找不到人要的現(xiàn)象，是資料能夠隨時(shí)隨地的傳到使用者的手中，從而使社聯(lián)工作能更好的更順利的開(kāi)展。此外，我會(huì)不定期做出感人或者趣味性的視頻，不定期播放，以用來(lái)弘揚(yáng)社聯(lián)人員奮斗的精神以及宣傳感人事跡從而增強(qiáng)社聯(lián)活動(dòng)多彩性。
5．對(duì)于社團(tuán)的工作：我認(rèn)為對(duì)于社團(tuán)的活動(dòng)，我們網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)該配合督導(dǎo)部對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)的影像監(jiān)督，對(duì)那些不舉辦活動(dòng)的報(bào)督導(dǎo)進(jìn)行撤銷(xiāo)。在社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)該參與其中并對(duì)其相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)部的工作進(jìn)行指導(dǎo)與幫助，收集照片和文字等材料以便網(wǎng)站的及時(shí)更新以保證活動(dòng)的時(shí)效性。也可以讓社聯(lián)的網(wǎng)站豐富精彩起來(lái)。讓更多的人來(lái)了解社團(tuán)了解社聯(lián)。亦可以樹(shù)立社聯(lián)在社團(tuán)心目中的地位與形象。畢竟社聯(lián)的工作宗旨是全心全意為社團(tuán)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。
6．如果我當(dāng)選之后，我會(huì)總結(jié)以往工作中失敗與教訓(xùn)，讓以后社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部的工作中不要再犯同樣錯(cuò)誤。一年的工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)傳接與下屆，借助前車(chē)之鑒，以防后車(chē)覆讓社聯(lián)、社團(tuán)少走彎路。使校社聯(lián)的工作能夠更加順利的開(kāi)展。
