時間：2022-10-30 20:22:11
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇演講策劃書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
非常感謝您能在百忙之中瀏覽我們的策劃書!
資源與環境學院將于2xx-xx年4月初舉辦資源與環境學院第二屆演講比賽，本次活動歷時一周，由資源與環境學院朝露文學社主辦，比賽包括初賽和決賽暨頒獎儀式。
此次活動由朝露文學社全權宣傳策劃。現就贊助有關事宜分析如下：
宣傳方式
一、 橫幅：每條橫幅均有醒目的贊助商名稱。可在校田徑場，第二操場等人流量最多的位置懸掛。懸掛時間可持續一個月。
二、 海報、傳單：我們將在征稿啟事、海報或彩報中標明貴公司為贊助單位，同時可在校園人流量較大的南門，北門，大禮堂，八教廣場(中心廣場)等多個地點和校內宿舍進行免費散發傳單(由貴公司自行制作)。
三、 可借助校廣播臺(廣播時間為18：00——19：00)和我院網頁宣傳。
四、 在院刊《朝露》內宣傳(具體事宜面談)。
五、 我院可為貴公司提供場所進行宣傳(具體詳情面談)。可進行一定規模的產品銷售活動以達到為貴公司提供進一步宣傳的平臺。
行性分析
一、 我院非常重視體育活動，在以往的校運動會中取得了驕人的成 績，更在2006年取得了三連冠!在學校和廣大師生中引起了很大的反響。這次演講比賽受到了院有關領導和院團總支的廣泛重視。院廣大學生積極參與，深受師生們的歡迎。
二、 隨著我校傳統賽事“神農杯”足球賽的臨近貴公司在我校的宣傳效果會更加明顯!
三、 校園優勢
(一) 是受教育過程中人群極度集中的場所，是接受品牌現代元素最佳年齡人群的所在場所。是建立品牌認同趨向的最合適場所。
(二) 是與年輕人的最佳溝通場所，是品牌模式最容易對群體認知形成烙印的場所。
(三) 是培養主流收入人群的場所，是形成對品牌產生主體消費人群的場所。
(四) 是年輕人憧憬和想象的發散場所，是品牌占領年輕人潛意識的最貼切場所。
(五) 是優秀品牌資金投入少，照射力強，侵略效果突出、培養消費定勢可能性最可行的場所。
四、 刊物優勢
(一) 朝露文學社是由資環學院團總支直接管理的學生組織。于2004年9月正式成立，至今已有五期雜志《朝露》問世。刊物在全校范圍內傳播，并在去年校刊物評比中獲得三等獎!校、院領導在期刊上都有題字，這無疑加重了我刊的分量。
(二) 現在大學生通過雜志來了解信息也是不容忽視的。現提供一表如下
五、 大學生的消費情況
大學生消費年均值在8394元，日益成為社會消費整體不可或缺的部分。
贊助活動意義
一、 增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。
二、 擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。
三、 通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。
四、 我們真心希望能以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在其他高校甚至社會上的最大利益的實現，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持。
活動預算
一、獎項設置
一等獎：1名，背包1個100元
二等獎：2名，水杯2個*50元
三等獎：3名，高級鋼筆3個*20元
優秀獎：4名，高級筆記本4個*10元
二、證書10個*5元 橫幅（價格由貴公司而定）
三、贊助費用預計：600元
我們希望貴公司能提供600元以上的贊助費用。我們承諾：必定盡心盡力完成對貴公司的任務，讓貴公司達到最大限度的利益！
**學院青年志愿者協會
“青春學雷鋒，共筑中國夢”演講比賽
一、活動主題
青春學雷鋒，共筑中國夢
二、活動目的
1、弘揚雷鋒精神，同時結合時代特點賦予其全新的內涵，給予當代大學生機會詮釋理解新時期雷鋒精神
2、通過演講比賽的形式鍛煉同學語言表達與組織能力和寫作能力等。提高我院同學綜合素質
3、增加青協這個部門在學校影響力
三、負責部門
主辦單位：共青團**大學委員會
承辦單位：**學院分團委青年志愿者協會
四、活動時間及地點
**年**月**號，待定
五、活動對象
**學院**學生
六、活動流程
（一）宣傳以及報名
1、線上：a、通過國貿學院新浪微博、騰訊微博宣傳b、通過在朋友圈及qq圈轉發宣傳信息進行宣傳
2、線下：a、繪制海報三張，分別于3棟、5棟、2棟樓下張貼展示b、通過各班班長支書及班級青協委員在班級班會及qq群里通知宣傳。
3、3月15日以班級為單位收集報名人的信息（班級、姓名、聯系方式），3月17日上報演講題目
（二）細則
1、評委：學院領導及老師
2、賽制：分為兩輪比賽，命題演講+即興演講，兩輪取平均值。得分最高者將代表學院參加校級決賽。
（三）比賽流程
（1）主持人宣讀開場白
（2）領導老師致辭
（3）命題演講，按照賽前抽簽順序一次進行演講，每人6到7分鐘（1分鐘自我介紹+5分鐘命題演講）
（4）命題演講結束后，進行娛樂互動環節。歌曲演唱、現場觀眾游戲互動等（初定）
（5）主持人宣布第一輪比賽得分。
（6）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。
（7）評委評分點評后主持人宣布比賽成績及名次
（8）嘉賓頒獎合影留念
（9）主持人宣布活動結束
（四）參賽要求
（1）演講內容符合參賽要求“個人對雷鋒精神理解、雷鋒事跡闡述，校內雷鋒活動、好人好事等等涵蓋雷鋒精神的主旨演講”做到內容真實，積極向上，主題鮮明。
（2）比賽選手要求提前10分鐘入場進行抽簽。出場順序有抽簽決定
（3）不得無故缺賽
（五）評分標準及評分表
選手編號及姓名
具體評分項目
總分
內容扣題，論點突出，論據可靠20分
舉止得體大方20分
口齒清晰，語速適當20分
脫稿演講20分
演講時間在規定時間內完成20
（六）獎項設置
一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
七、活動預算
1、現場布置（礦泉水6瓶、氣球、彩帶等）20元
2、現場互動禮品（雷鋒日記的筆記本三本）15元
3、打印及評委用筆共8元
4、宣傳用紙（白紙10張）15元
合計：58元
二、活動目的：1、使兩班學生清楚自己的夢想，并為之努力拼搏，堅信通過四年大學生活的努力會讓我們的夢想變成現實。
2、加深兩班的溝通交流，增強個人演講能力。
二、活動對象:
三、活動時間:
四、開展方式：演講
五、活動地點：
六、活動前宣傳方式：由兩班團支書通知各個班級，邀請
團委老師來參加會議。
七、評分規則：
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。
一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價
八、獎項設置：一等獎：一名（獎金五十元）
二等獎：兩名（獎金三十元）
三等獎：三名（獎金二十元）
九、活動開展過程：
活動流程安排分為兩個階段：
（一）活動策劃舉辦階段：
1、會場布置：（兩人組織，其他人幫忙）
2、人員安排：（兩人：）
會議主持人：（兩人：）
會場紀律維持人員：（四人）
會議機動人員：（兩人：）
注：（1、負責處理會場緊急事務2、器材借用和歸還3、協助其他人員的工作）
3、流程安排：
a、主持人宣布大會開始，全體起立，齊唱團歌.
b、介紹團委老師和評委.
c、主持人對會場紀律進行宣講.
d、宣告活動主題：我的青春不是夢
e、由演講同學上臺演講
f、由表演人員上臺演唱
g、評委就行打分.
h、由主持人宣布獲獎人員，并頒發獎品.
j、老師點評：由曾老師進行點評.
4、退場（團委老師先行離開）有次序.
5、突況:會議過程中，如出現突況由機動人員處理，機動人員無法處理時，由兩班班長及時處理.
（二）活動后續階段： 1、對會議內容進行總結.
2、查出會議不足之處后期進行改正.
（三）活動預算：
物資類別 物資名稱 物資數量
麥克風 4無線
音響 1
手提電腦 1
地燈 5
多孔插座 10
氣球 6
金粉 2
打氣筒 5
彩色卡紙 12
背景布(墨綠色) 2
拉花 20
透明膠、尼龍繩、剪刀、寬膠布 4、5、4、1
膠凳 350
開合椅 32張
紅桌布 1張
梯子 2
麥架 4
化妝品
觀眾道具 吹氣棒(200), 拍手(30)
背景音樂光盤 2
簽到薄 1本
大油筆 2
礦泉水 1箱
禮儀服 4
工作證 若干
節目單 50
桶裝水 2桶
一次性杯 2袋
九伏電池 4
對講機 10
項目內容 單價 數量 備注 負責 總額（元）
寬膠布 12/卷 1 12
獎金 170
氣球 19/袋 6 白 藍 紫 114
拉花 3/條 20 金 銀 60
金粉 5/瓶 2 金 銀 10
彩色卡紙 1/張 12 a3, 黃,橙,紅,藍,綠,紫 12
礦泉水 20/箱 1 20
九伏電池 6/元 4 24
獎狀 10
禮物 1/份 50 50
桶裝水 6/桶 2 12
一次性杯 5/袋 2 10
車費 6/人 38 228
音響設備 500/次 1 500
充氣棒 0.7/袋 150 105
不可預算支出 100
活動預算總額：1433元
附錄 ：
1.座位表
2 主持人稿
主持人：
開場
活動目的：本活動旨在在同學們中再掀學習“三個代表”重要思想的新，加深對“三個代表”重要思想的認識、理解和體會，學會用“三個代表”重要思想指導學習、工作、生活實踐。
賽前準備工作：
一、比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30
2、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01;臨床02;臨床03。共有3個參賽團隊。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽;每位選手演講時間限定為3-5分鐘。
4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準
5、獎項設置：
個人獎項：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、視情況定優秀獎人數
6、比賽場地確定：f樓學術廳更理想
7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二、比賽活動準備
1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結點評。
2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。
3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。
4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名(負責計時，到時間時敲鐘提示)、分數統計裁判2-3名(統計所有評委分數)、禮儀小姐若干名(負責收評委打分、頒獎)
5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責
6、音響：需4支麥克風(主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支)
7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看
8、攝影：鄭上椿負責。
比賽過程
1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表
2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示(3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理)
3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績)
4、比賽結束后，請領導頒獎。
賽后事宜
清理場地，由本年級班委共同負責。
提高英語口語，促進學生成長。
二、活動背景
為了進一步培養和激發廣大學生學習英語的興趣和熱情，提高我校學生的英語口語表達能力，促進學生成長成才，學校決定開展河南理工大學第五屆英語演講公開賽.為此我們在團委朱老師帶領下舉辦此次活動并特邀院領導及老師參與，讓學生更快更好的適應大學，全面發展，不斷進步。
三、活動意義及目的：
在新學期樹立起優良學風，營造良好的生活學習氛圍。讓新生了解大學學習,進一步加深新生對英語學習的認識，提升自我，展現自我,發展自我。本次活動所希望達到的具體目標是，學生能借助這次活動培養良好的學習方法，營造奮發向上的學習氛圍，培養積極負責的工作態度，明確個人今后的發展方向和目標。
四、活動對象:
材料學院10、11級全體學生
五、活動方案
1、活動時間：xx年10月21日19：00-22：00
2、活動地點：材料學院
3、活動流程：
前期準備：
l申請教室，確定具體時間和地點；
l邀請院領導、團委老師及相關老師作為嘉賓及評委；
l聯系各年級級輔導員協助工作，由學習部通知到各班，將參賽者名單提前上交，確保每個同學都按時參加；
l及時做好宣傳，宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼；
l將策劃書交團委及學生會查閱審批；
l活動具體分工：
迎賓人員：體育部、實踐部負責
維持秩序人員：學習部、自律部負責
學生會成員提前一小時布置會場；
l準備條幅；
l聯系宣傳部、團委新聞部等寫新聞、采集相片
舉辦階段：
l主持人介紹活動目的、比賽規則、與會嘉賓、評委，并宣布報告會正式開始；
l各參賽者按簽到名單依次上臺演講，評委打分
l主持人總結并宣布此次演講賽圓滿結束；
l學生會成員留后清理會場。
后期總結：
l就活動的現場情況及會后討論結果，寫出此次活動的總結報告，將相關材料備份，交給有關部門存檔；
l以新生在活動中的表現情況對以后的工作進行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級
注意事項：
1、由學生會負責，以免秩序混亂；
2、做好評委及嘉賓的接待工作；
3、提前調試好設備以及準備三個話筒，以備臨時出現故障
六、獎項設置：
1.對參賽者：設特等獎1～3名，一等獎設為參加決賽人數的20%左右，二等獎設為參加決賽人數的40%，三等獎設為參加決賽人數的40%和復賽中各組第5、6、7名。
2.對學院：設優秀組織獎四個。
3. 演講題目：以“my university”為主題，題目自擬。
4. 評分方法：比賽采用十分制；保留小數點后兩位小數；分組預賽每組5名評委老師，按照評分標準打分后，計算總平均成績并排名；決賽評分由7位評委老師組成的評委團依據評分標準打分，去掉一個最高分和一個最低分后，計算出的平均分為選手的最后得分；
5. 評分標準
（1）演講內容：主題鮮明，內容充實，文字優美——4分
（2）語言藝術：語言流暢，表述清晰，節奏準確——3分
（3）儀表著裝：著裝整齊，儀態大方，舉止得體——2分
（4）演講時間：4～5分鐘之內———1分
所有參賽者需脫稿演講，否則扣1分。
八、活動主辦：材料學院學生會
贊助：
承辦：學生會學習部
“三個代表”指引我成長
活動目的：
本活動旨在在同學們中再掀學習“三個代表”重要思想的新，加深對“三個代表”重要思想的認識、理解和體會，學會用“三個代表”重要思想指導學習、工作、生活實踐。
賽前準備工作：
一、比賽流程制定以及通知
1、確定比賽時間：11月16日晚7：15——9：30
2、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01；臨床02；臨床03。共有3個參賽團隊。
3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時間限定為3—5分鐘。
4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準
5、獎項設置：個人獎項：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、視情況定優秀獎人數
6、比賽場地確定：F樓學術廳更理想
7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。
二、比賽活動準備
1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1—2名老師在比賽后作總結點評。
2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。
3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。
4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名（負責計時，到時間時敲鐘提示）、分數統計裁判2—3名（統計所有評委分數）、禮儀小姐若干名（負責收評委打分、頒獎）
5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責
6、音響：需4支麥克風（主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支）
7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看
8、攝影：鄭上椿負責。
比賽過程
1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表
2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示（3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理）
3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績）
4、比賽結束后，請領導頒獎。
一、宗旨：讓全校學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使湖北大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。
二、原則：以“知校愛校護校，爭創一流學府”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。
三、目的：調動全校師生積極準備，迎接本科教學評估的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。
四、組織方式：由大學黨委宣傳部、校團委主辦，教育學院團委與演講與口才協會承辦。
五、參加對象：大學所有全日制在校生（包括成教學院和知行學院）。
六、活動過程安排：
1、由大學校團委于4月15日前向各院團委關于此次演講比賽的通知。內容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優秀代表（學生達1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在4月30日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學院團委。5月19日舉行決賽。
2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協負責板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協會配合教院或校團委的工作安排。3、確定比賽場地。
4、邀請評委。
5、5月18日下午由教育學院團委安排各院代表到教育學院進行院際決賽人員出場的順序抽簽，5月19日下午布置場地，5月19日晚7時整舉行演講比賽復賽。
七、評分要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分標準
1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（分）
八、比賽流程
1、領導講話致辭
2、參賽者依次演講
3、專家點評
4、頒獎
5、參賽者代表講話（評價與感想）
6、合影
注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）
九、注意事項：
1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。
十、獎項設置
1、設一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優勝獎若干。
2、給獲獎者頒發獲獎證書及獎品。
十一、前期宣傳工作安排：
1、由校團委以通知形式向各院分團委傳達此次比賽活動的有關事項。
2、教育學院團學聯宣傳部及演講與口才協會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
附：經費預算
橫幅：60×2=120元
請柬：50×1=50元
礦泉水：24×1=24元
膠卷沖洗：40×1=40元
評委及獲獎選手禮品：500元
證書制作：15×2=30元
評分用筆：10×=15元
話筒電池：16元
海報展板：30元
禮儀服裝：20×4=80元
主持人化裝：30×2=60元
主題闡釋：“魅力”
笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢?快來和我們分享吧!
比賽安排：
一、初賽：
時間：11月21日(周日) 9：00-11：00 地點：理科樓201，202
方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分(演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分)，選出8名選手參加決賽。
二、決賽：
時間：11月28日(周日) 15:00—17：00 地點：青年學生活動中心
方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分(演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分)。
參賽對象：大一到大四演講學社成員
獎項設置：
一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：4名
臺風獎、才藝獎、歡迎獎各1名
工作分配：
組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。
宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。
文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。
外聯部：在門口負責接待來賓觀眾，派發入場券，負責比賽前選手簽到登記、比賽中的主持通告、比賽后的結果統計
秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。
網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。
參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大一、大二、大三均可報名
報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。
報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。
海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)
一、前期準備
1、 宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部
9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表。——學習部
2、 評為邀請：主席團，文藝部正副部長。
3、 秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)
2、 我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)
3、 超級鏈接：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)
三、評分細則
1、 秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)
語言流暢，發音標準;(10分)
風格獨特，有感染力;(10分)
才藝突出，氣氛活潑。(10分)
2、 我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)
符合場景，切合環境;(10分)
親和力強，互動交流。(10分)
3、 制作評分表格，負責記錄、計算總分。
3、 催臺。確保選手再上臺前，完成“超級鏈接”中的抽題。
社會實踐部：
1、 在比賽現場發放評分表、筆、水。
3、 確定并公布復賽名單10人。
2、 宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數。
10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單。——策劃宣傳部
10月9日在比賽場地拉橫幅。——外聯部
2、 選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。
9月28日請專業人士為選手培訓。
3、 嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。
4、 評委邀請：院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。
5、 閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)
(2) 才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)
(3) 你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)
6、 頒獎：單項獎兩名，優勝獎四名，三等獎三名，二等獎二名，一等獎一名。
三、評分細則
1、 閃亮登場(20分)：表達清晰，舉止得體;(10分)
風格獨特，特色鮮明。(10分)
2、 才藝對對碰(50分)：
即興主持(20分)：內容完整;(10分) 風格獨特。(10分)
才藝展示(30分)：個性突出;(10分) 舞臺效果好;(10分) 觀眾互動。(10分)
3、 你來我往(30分)：切合題目;(10分) 交流得當;(10分) 氣氛火爆。(10分)
四、獎勵辦法
等級獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
優勝獎：四名
單項獎：新銳麥克風一名，創意麥克風。
五、人員安排
學習部：后臺工作。組織選手依次上臺，選手參賽號碼牌的確認，遞麥。應對突況。
社會實踐部：會場秩序：維護比賽現場秩序，控制氣氛。
辦公室：制作評分表格。比賽現場發送評分細則，評分表，紙，筆，水。
組織部：在現場負責記分，記時。
科技部：制作比賽PPT.控制比賽中多媒體的運行。賽前有選手展示的滾動播出。拍照記錄大賽整個過程。
生活部：賽前布置會場。控制音響設備。
女生部：比賽現場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。
通訊報道部：比賽通訊稿。
六、活動后總結
1、 宣傳通訊報道、照片的處理和事后總結，清理會場。
班級聯誼策劃書
【活動方案目的】：提供兩個班級間同學相互了解的平臺，培養兩個班級同學間的團隊精神和協作的能力，增進班級間的友誼，豐富大家的課余生活。
【活動方案名稱】：Come,come,come！
【活動方案主題】：我的朋友，我來找—班級聯誼活動
【活動方案時間】：周五下午3點
【活動方案地點】：階梯樓103
【活動方案形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的
【活動方案內容】：
各班找一個班委在入口處向到場的每個同學發一張序號卡（方便一會兒活動使用），領卡的同學到屋里可以任意找座位坐下，人到齊后，活動正式開始。
一、開幕式
由各班文藝委員主持，宣讀聯誼活動的開場白，并介紹到場的各位嘉賓，最后宣讀活動正式開始。
二、相互認識環節
兩班相同號碼的同學找到對方并坐在一起，互相交流，了解。
開場節目：李菲一吉他彈唱《那些花兒》
三、娛樂游戲環節
游戲一：腦筋急轉彎有獎大搶答（動腦合作節目）
目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，并考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力
對象：各小組成員（分3組，每組四個人）
道具：腦筋急轉彎問題20個獎品（會閃的胸章）
游戲規則：
1、主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。
2、回答錯誤的謎題可以再度作答。
3.搶答由統一命令開始后進行，并有專門人員負責記錄誰先搶到以及答題情況。
4、每組答對問題，累計，20個問題問完后，答對題目最多的組獲勝，主持人發放獎品。
中場節目：清唱《寶寶寶寶》
游戲二：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節目）
道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品
人數：2人一組，4組參加
游戲規則：游戲開始表演的一組2人面對面（一人表演，一人猜測者），然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）（左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣）。需要裁判數名，記錄答對數目，最后答對題目最多的組獲勝，禮品為證書。
中場節目：李菲一爵士舞表演
游戲三：眉目傳情
要求：每組人數4位，共3組，進行5輪，最先報出正確數字的獲勝，5輪獲勝次數多者勝
游戲規則：需要各組學員各成一直排才能玩。主持人規定頭、眼、嘴為個位數、十位數、百位數，哪位數上是幾就相應弄幾下。給每組第一個人一個數字，然后第一個人向后面報數。不準用講，只能用規定部分表示數字，最后一個人將正確數字報出來。
游戲四：踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
游戲規則：人數為十名，共兩組，一組五人，每人腳上各綁3個氣球，保護自己的氣球不讓對方小組成員踩破，并盡力去踩破對方小組成員腳上的氣球。
收場節目：健美操表演《最炫民族風》
【活動結束】
【注意事項】
1、各班通知去時自帶垃圾袋；
2、活動所用道具由各班班長、團支書提前準備好；
根據《國務院辦公廳2012年部分節假日安排通知》：
2012年五一勞動節法定假日如下：五一勞動節相關文章推薦：
小學生勞動節演講稿
五一晚會策劃方案
五一文藝晚會策劃書
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五一勞動節促銷廣告語
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**年9月，我們對協會內部進行了一些調整，制定了《**工程學院讀者協會工作制度》，同時我們對10月份的納新進行了策劃、準備。
**年10月11日文化廣場讀者協會納新，經過嚴格的面試程序后，我們吸收了一批優秀的新會員，這為我們接下來舉辦各種活動奠定了基礎。
10月23下午2點在西二協助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節系列活動之“同方數據庫的使用”講座。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。
**年10月25日我協會在舉辦了第一次讀書沙龍活動。
**年11月5日,我協會在食堂門口、宿舍樓協助圖書館開展了
對圖書館的意見問卷調查。
11月12日（周三)下午2：00我協會在北教協助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節系列活動之“中經網數據使用及當前房地產狀況”。這次講座由宣傳部與組織部共同負責。
11月12日（周三)晚上7：00我協會在大教西一協助圖書館舉辦圖書館第五屆讀書節系列活動之“萬方數據庫的使用”講座。這次講座是由宣傳部與組織部負責。
**年11月15日我協會與英語學會在開展了聯誼活動。通過此次聯誼，加深了我們兩協會的交流與友誼，為更好地共同舉辦第五屆中英文演講賽奠定了基礎。
**年10月25日~11月22日我協會與英語學會共同承辦了以“書評、讀書感想”為主題的圖書館第五屆挑戰杯中英文演講大賽。此次大賽由圖書館主辦，由各系選通過系級演講賽選拔出兩名優秀選手參加決賽，決賽于11月22日晚在大教東二順利開展，這次大賽，展現了我校學子青春風采，豐富校園文化。
**年11月29日晚7：00晚我協會在大教東一舉辦了第三次讀書沙龍活動暨感恩節主題活動。
**年12月13日晚7：00我協會在學期召開本學期總結表彰大會。在此次大會由副會長林珊珊主持。在大會上，我們表彰了黃宗義等七位在本學期表現突出、積極的會員。同時，我們總結了本學期我協會內部、各部門存在的問題以及在活動的開展過程中遇到的困難。通過總結并吸取經驗教訓，我們更加明確了我協會的目標、定位。
在以上活動的開展中，我協會主要存在是以下幾方面的問題：
1.在活動開展的過程中，各部門之間缺少一個較好的配合協調，各部門較于分散獨立。
2.活動的前期準備工作不足，活動前后的宣傳不足。
3.沒有按照既定的策劃書進行活動的開展，使得策劃書過于形式。
4.一些計劃的活動如圖書漂流、會標征集、書展因為前期準備不充分、學校政策等原因被擱置了。
