開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇入黨申請(qǐng)思想?yún)R報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，對(duì)大學(xué)生的考核包括學(xué)業(yè)和操行兩個(gè)方面。為避免對(duì)操行評(píng)定的主觀性和片面性，現(xiàn)決定采用量化評(píng)定考核的辦法。具體細(xì)則如下：

一、考核檔次

操行分?jǐn)?shù)=60分+40分，60分是每學(xué)期初學(xué)校對(duì)每位學(xué)生的給定分（基礎(chǔ)分），40分是根據(jù)每位學(xué)生日常表現(xiàn)而可增可減的分（浮動(dòng)分）。

每學(xué)期末，根據(jù)每位學(xué)生所得分?jǐn)?shù)將操行成績(jī)分為五個(gè)檔次，其中90-100分為優(yōu)，80-89分為良好，70-79分為中等，60-69分為合格，60分以下為不合格。

一學(xué)期量化評(píng)定不合格者應(yīng)留級(jí)處理，連續(xù)兩學(xué)期量化評(píng)定不合格者應(yīng)取消學(xué)籍，勸其退學(xué)。量化評(píng)定80分以下者不得參加所在學(xué)期各種評(píng)優(yōu)（含獎(jiǎng)學(xué)金和入黨推薦）。

二、考核成員

組長(zhǎng)：輔導(dǎo)員

成員：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、體育委員、文藝委員，監(jiān)督員2名

三、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、思想政治（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）

A）積極參加各級(jí)組織的政治學(xué)習(xí)，無(wú)缺勤，缺勤一次扣1分，每學(xué)期均能滿勤者獎(jiǎng)3分。每周的班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)不得請(qǐng)假，缺勤一次扣2分（班級(jí)組織的以上活動(dòng)沒有學(xué)生會(huì)查人遲到扣0.5分，請(qǐng)假扣1分，缺勤2分；有學(xué)生會(huì)查人遲到1分，請(qǐng)假2分，缺勤者5分）。

B）班級(jí)出現(xiàn)重大情況、重大事件、突發(fā)事件、思想異常反應(yīng)能第一時(shí)間向輔導(dǎo)員匯報(bào)反映者視情況加2-3分。沒有及時(shí)反映，班干部每人扣1-4。好人好事應(yīng)情況加1-2分。

C）按時(shí)交納黨團(tuán)費(fèi)，一次不交者扣1分。

D）按時(shí)聽黨課，并認(rèn)真寫思想?yún)R報(bào)者獎(jiǎng)1分。確定為黨發(fā)展對(duì)象后，不按時(shí)上繳思想?yún)R報(bào)者扣1分M次，連續(xù)兩次未按時(shí)上繳思想?yún)R報(bào)則取消其入黨資格。

E）各社團(tuán)（學(xué)生會(huì)、校衛(wèi)隊(duì)等）參加在職責(zé)之內(nèi)的活動(dòng)，每月只加2分（其他情況均不加分）。樓管會(huì)干部平時(shí)不申請(qǐng)加分（包括宿舍加分），年終獎(jiǎng)10分；平時(shí)如有加分，年終不加分。

2、出勤（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）

A）每周遲到、早退扣0.5分M次，不出早操扣1分M次，曠課扣2分M次。每月滿勤者獎(jiǎng)1分（紀(jì)律委員點(diǎn)名后入班的同學(xué)按遲到處理，遲到扣0.5分M次；正常上課20分鐘后進(jìn)入教室者按曠課處理；無(wú)故早退扣2分M次。）

B）沒有按照指定時(shí)間和地點(diǎn)參加升旗儀式者扣2分，無(wú)故不參加升國(guó)旗扣3分。

C）請(qǐng)假扣0.5分M節(jié)（含事假、病假和參加學(xué)校、學(xué)院、系部等組織的正?；顒?dòng)），請(qǐng)假返校后須找輔導(dǎo)員老師銷假，不銷假者繼續(xù)扣分。

C）每次放假提前走者一律扣量化5分，取消一年的評(píng)優(yōu)評(píng)先及評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金資格；每次放假開班會(huì)遲到者扣3分，當(dāng)晚不到者扣5分，并取消一年的評(píng)優(yōu)評(píng)先及評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金資格。上課替別人答到者扣雙方（答到者和替答到者）2分。

3、紀(jì)律（紀(jì)律委員負(fù)責(zé)）

A）私自租房、外宿現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一次扣5分，通知家長(zhǎng)；第二次者扣10分，并嚴(yán)重警告處分，通知家長(zhǎng)到學(xué)校幫助教育，由學(xué)生寫保證書，家長(zhǎng)簽字。

B）按規(guī)定進(jìn)入宿舍，晚歸或強(qiáng)行闖入現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)扣2分M次，受學(xué)校通報(bào)批評(píng)者扣3分。

C）宿舍內(nèi)禁用大功率電器（包括電熱杯、燒水器等）發(fā)現(xiàn)一次，宿舍其他成員每人扣3分，個(gè)人扣5分，寢室長(zhǎng)扣5分。

D）受到學(xué)校紀(jì)律處分者扣10分，其中留校察看者操行評(píng)定為不合格，取消本年的所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

E）一學(xué)期無(wú)任何違紀(jì)情況（紀(jì)律和出勤）獎(jiǎng)5分。

F）考試作弊者操行分?jǐn)?shù)評(píng)定為不合格，按學(xué)校規(guī)定給予處分，取消四年內(nèi)所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，不授予學(xué)位證。

4、學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）

A）每學(xué)期考試成績(jī)一門不及格扣2分；成績(jī)達(dá)到良好（平均成績(jī)80分以上）獎(jiǎng)2分；達(dá)到優(yōu)秀（平均成績(jī)90分以上）獎(jiǎng)4分。心理咨詢師、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試通過(guò)一次獎(jiǎng)3分。

B）上課睡覺、說(shuō)話影響別人學(xué)習(xí)者扣1分M次，被任課老師點(diǎn)名批評(píng)者扣2分，上課手機(jī)響、發(fā)短信、聽音樂者扣1分M次。

C）上繳美文到系獎(jiǎng)1分，由系交到院再加1分，由院交到校再加1分。

5、衛(wèi)生（生活委員負(fù)責(zé)）

A）不參加值日者扣1分M次；如是班委，加倍扣分。打掃較好受學(xué)校、學(xué)院表?yè)P(yáng)者，每人加1分，組長(zhǎng)加2分；能義務(wù)（突況，不再控制范圍內(nèi)）打掃衛(wèi)生者加1分。

B）受到學(xué)院通報(bào)批評(píng)的小組，組長(zhǎng)扣2分，組員扣1分，并由該小組繼續(xù)打掃，直到合格為止。

C）一周連續(xù)4次獲文明宿舍，宿舍成員獎(jiǎng)2分、宿舍長(zhǎng)獎(jiǎng)3分；一周內(nèi)有一次宿舍整理不合格，宿舍成員扣1分，宿舍長(zhǎng)扣2分。

6、集體觀念（組織委員負(fù)責(zé)）

A）擔(dān)任學(xué)生干部，在學(xué)期末將接受老師和同學(xué)測(cè)評(píng)，以情況獎(jiǎng)分，如不合格者不再擔(dān)任干部。能夠主動(dòng)幫助老師和班委整理材料和協(xié)助工作者獎(jiǎng)2-3分。

B）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)啦啦隊(duì)和聽各種講座加1分M次。班干部緊急通知的活動(dòng)必須參加，一次不參加扣1分。

C）積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，每次加2分，獲得學(xué)校名次和級(jí)別獎(jiǎng)1-3，獲得省市名次和級(jí)別獎(jiǎng)3-5。（參加系中活動(dòng)無(wú)論是否選中加2分，被系里選中到院里比賽再加2分，被院里 選中到校里比賽再加2分，以此類推獎(jiǎng)分）

7、其他

其他需加分或扣分的事項(xiàng)，請(qǐng)各位班委酌情加扣分。

四、實(shí)施辦法

有加分情況者，由個(gè)人、組長(zhǎng)或班委寫出加分申請(qǐng)，相關(guān)人員簽字后交給本班紀(jì)律委員，紀(jì)律委員于每周五上午匯總后交給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員簽字后加分申請(qǐng)生效，由紀(jì)律委員加分。

第2篇

在醫(yī)院，檔案專業(yè)的人員極少，一般只有幾人，而且基本都分布在醫(yī)院辦公室、圖書館、病案室等部門，個(gè)人檔案基本上都由人事科的工作人員進(jìn)行管理。這些人員在人力資源管理中是行家，在檔案管理中也傾向于只重視工作需要的檔案資料?？剖业呢?fù)責(zé)人往往事務(wù)繁多，本人的檔案都不重視，更不用說(shuō)本部門工作人員的檔案問(wèn)題，檔案工作根本不會(huì)進(jìn)入他們重視的工作事項(xiàng)。科室秘書負(fù)責(zé)協(xié)助科室主任處理一些鎖碎的事務(wù)，他們做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行力強(qiáng)，是個(gè)人檔案管理工作應(yīng)該爭(zhēng)取的人力資源。上述這些人員都是非檔案專業(yè)的人員，如果能夠充分發(fā)揮他們的作用，則醫(yī)院個(gè)人檔案管理工作將會(huì)呈現(xiàn)質(zhì)的飛躍。誠(chéng)然，對(duì)這些非檔案專業(yè)人員除了加強(qiáng)檔案管理方面的培訓(xùn)以外，必要的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助也是有必要的。因?yàn)闄n案管理工作必然是給他們?cè)黾恿斯ぷ髁?，他們即使不做或者不認(rèn)真做都不會(huì)影響其崗位績(jī)效的考核。附加的工作量給予附加的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助是科學(xué)而且是公平的激勵(lì)。建議醫(yī)院人事部門為個(gè)人檔案管理每年申請(qǐng)一筆管理經(jīng)費(fèi)用于這些非檔案專業(yè)人員的激勵(lì)。

二、讓專技檔案成為人事檔案的重要補(bǔ)充

人事檔案不僅是由政府人事部門進(jìn)行管理，而且對(duì)入檔的材料規(guī)格、真實(shí)性、裝訂等都有一整套嚴(yán)格的規(guī)定，并不是所有的材料都能夠進(jìn)入人事檔案。相比之下，專技檔案就要簡(jiǎn)單得多，它主要為了方便本單位的人力資源管理而建立，只要是個(gè)人的資料，經(jīng)檔案管理人員審核其真實(shí)性后，復(fù)印件也可作為檔案保存。其次，隨著醫(yī)院的發(fā)展，非編制的工作人員越來(lái)越多，他們的許多資料本應(yīng)該歸入人事檔案，但都因?yàn)椴痪邆淙霗n要求而沒有進(jìn)入人事檔案，比如崗位聘任、工資增長(zhǎng)等醫(yī)院可以自行決定，不會(huì)經(jīng)過(guò)主管部門和人事部門的審批。沒法進(jìn)入人事檔案，我們完全可以把這些寶貴的資料歸入專技檔案保存。因此讓專技檔案成為人事檔案的重要補(bǔ)充也是對(duì)非編制人員個(gè)人檔案管理負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。由此我們建議擴(kuò)充專技檔案的內(nèi)容，一是未能入檔人事檔案而被退回的材料，如入黨思想?yún)R報(bào)、重復(fù)的材料、自我總結(jié)、復(fù)印的材料等等，這些檔案不要隨意銷毀，歸入專技檔案。二是人事檔案中經(jīng)常會(huì)用到的資料，如獎(jiǎng)懲文件、工齡更改、職稱認(rèn)定、年度考核等資料都應(yīng)該復(fù)印一份歸入專技檔案。三是一些常用的證件，如身份證、畢業(yè)證、結(jié)婚證、生育證等等復(fù)印一份歸檔備查。四是將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)檔案、廉政檔案也一并歸入專技檔案便于管理和查詢。五是日常工作的資料，比如優(yōu)秀的病歷、會(huì)診記錄、查房記錄、好人好事、患者表?yè)P(yáng)信、發(fā)表的論文、獲得的榮譽(yù)證書、服務(wù)及處理結(jié)果、新聞報(bào)道等等也要復(fù)印一份入檔。擴(kuò)充后的專技檔案有效地成為人事檔案的補(bǔ)充，讓個(gè)人檔案更加全面、立體。

三、新時(shí)期的檔案觀

1.信息化

醫(yī)院的發(fā)展，規(guī)模越來(lái)越大，個(gè)人檔案越來(lái)越多，而且個(gè)人檔案的內(nèi)容也越來(lái)越復(fù)雜，用人力來(lái)管理已經(jīng)不能適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展。用信息化的手段，特別是物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，在檔案的查詢、歸檔、分類等管理工作能夠大幅度地提高效率，特別是統(tǒng)計(jì)、匯總等工作帶來(lái)的便利，能夠給人事部門提供醫(yī)院個(gè)人檔案信息的全面把控。然而，信息化建設(shè)需要大量的人力、財(cái)力、物力的投入，好管理軟件價(jià)格昂貴，便宜的軟件又會(huì)遇到升級(jí)、更換、功能不全等問(wèn)題；信息化建設(shè)的初期需要大量的基礎(chǔ)性工作，比如紙制資料的掃描、基礎(chǔ)信息的錄入都需要大量的時(shí)間和人力；物聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備購(gòu)買、管理和維護(hù)都需要強(qiáng)大的財(cái)力物力支持。因此當(dāng)前在信息化的投入產(chǎn)出比還不是非常明顯的時(shí)候，多數(shù)醫(yī)院不會(huì)在個(gè)人檔案管理中實(shí)施信息化，但信息化管理絕對(duì)是一個(gè)不可忽視的發(fā)展方向。

2.多樣化

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，個(gè)人檔案不再只是傳統(tǒng)的紙制資料，圖片、音頻、視頻等資料都可以進(jìn)一步豐富員工的個(gè)人檔案。比如高難度手術(shù)的操作視頻、學(xué)術(shù)活動(dòng)講學(xué)的視頻、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議講話的視頻、與領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W術(shù)專家合影、參加會(huì)診的講話、學(xué)術(shù)答辯的視頻……個(gè)人檔案多樣化，使個(gè)人檔案更加具有時(shí)代感和立體感，使個(gè)人的歷史更加生動(dòng)、具體。

3.充分利用檔案資源開創(chuàng)檔案管理工作新局面

我們當(dāng)前利用個(gè)人檔案僅僅是因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，這樣的利用確實(shí)效益低下。不僅如此，個(gè)人檔案管理完全沒有收益，還要花費(fèi)大量的維護(hù)成本，這也是許多醫(yī)院不愿投入資金改善檔案環(huán)境、增加檔案人員、檔案信息化建設(shè)的原因。個(gè)人檔案擁有非常豐富的資源，只要我們利用好這些資源，就能夠轉(zhuǎn)化為財(cái)富，使醫(yī)院人事科成為解決就業(yè)，由管理部門向經(jīng)營(yíng)部門轉(zhuǎn)變。首先，我們可以開放檔案，員工可以像在圖書館那樣查閱自己的檔案，了解自己的歷史，提高他們的檔案意識(shí)。其次，我們可以幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃和指導(dǎo)，幫助他們分析歷史，把握現(xiàn)在，謀劃未來(lái)。再者，我們挑選出優(yōu)秀的人物事跡編撰成為醫(yī)院優(yōu)秀故事集，既豐富了醫(yī)院文化，又給員工精神上滿足，增強(qiáng)醫(yī)院凝聚力，促進(jìn)醫(yī)院精神文明的發(fā)展。還可以幫助員工將歷史匯編成冊(cè)，供他們收藏、回憶。特別是領(lǐng)導(dǎo)升遷，我們可以將他們的發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、職位變化等歷史資料分類、分時(shí)間匯編成冊(cè)，還可以附上大量的圖片、視頻資料光盤，那將是一分非常珍貴的禮物。以上的利用都可以為人事科帶來(lái)經(jīng)營(yíng)的收益，一旦我們利用個(gè)人檔案能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行醫(yī)院管理，又能夠讓員工得到實(shí)惠，還可以有自己的經(jīng)營(yíng)收益，何愁沒有資金的投入，檔案管理的人員的待遇也可以穩(wěn)步提高，一舉多嬴。

四、總結(jié)