時間：2022-10-04 04:42:36
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇計(jì)劃工作計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
①、在員工的實(shí)踐操作中，對其出錯、易錯的問題，進(jìn)行針對性的在崗培訓(xùn)，本月對前廳部來說，是具有挑戰(zhàn)性的，但在酒店領(lǐng)導(dǎo)及部門的努力之下，圓滿完成了對各會議、團(tuán)隊(duì)的接待任務(wù)。
②、前廳部通過理論培訓(xùn)及實(shí)際操作，并根據(jù)對員工日常的業(yè)務(wù)能力及工作職責(zé)、態(tài)度，制定了“部門獎懲制度”，對日常工作失誤進(jìn)行處理，嚴(yán)重者進(jìn)行現(xiàn)金處罰，而每月對部門優(yōu)秀員工進(jìn)行評選，用處罰得來的現(xiàn)金獎勵給員工，實(shí)乃為“取之于員工，用之于員工”。對部門的凝聚力也起到了一定的作用。
2、四月份存在的問題：
①、員工遵守酒店規(guī)章制度性不強(qiáng)，時有違反店規(guī)店紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生
②、部分房間的工程遺留及維修問題仍未得到徹底解決，造成部分客房產(chǎn)品不合格，遭到客人投訴。如房間有異味、經(jīng)常上不了網(wǎng)等。
③、基本物品配置未到位，造成客房產(chǎn)品不完善，地毯舊、臟，房間顯得單調(diào)、無新意。客人普遍反映無入住高星級房間所體現(xiàn)的溫馨、豪華感。
④、員工操作過程中熟練性不夠，服務(wù)技巧性欠缺。與其他同星級酒店相比，存在經(jīng)驗(yàn)上的差距，服務(wù)規(guī)范化還能應(yīng)付，但靈活性、個性化的服務(wù)相對缺乏，而我們酒店正是需要這種服務(wù)
⑤、部門間的配合還不夠默契，缺乏溝通。
⑥、入住常住客戶量少，客源市場不穩(wěn)定。
二、5月份工作計(jì)劃
1、工作計(jì)劃
①、與銷售部一起努力，開拓市場份額，建立銷售渠道，努力提高酒店市場占有率。
②、做好客史資料統(tǒng)計(jì)，特別是常住客及商務(wù)客，擬以“常住客卡片”的形式建立接待處的第一手資料。
③、繼續(xù)實(shí)行售房銷售提成獎勵制度，激勵前臺的推銷意識，促進(jìn)其積極性。接待員應(yīng)在酒店優(yōu)惠政策的同時根據(jù)市場行情和當(dāng)日入住情況靈活掌握房價(jià)，強(qiáng)調(diào)“只要到前臺的客人，我們都要想辦法讓客人住下來的宗旨，爭取更多的入住率。
④、每月對客房出租率、出租額進(jìn)行報(bào)表式分性，共同探討其中的原因，讓員工看到酒店實(shí)際情況，“參與”管理，清楚的了解酒店客房出租的實(shí)際態(tài)度。
⑤、注重各部門之間的協(xié)調(diào)工作。部門與部門在工作中難免會發(fā)生摩擦，協(xié)調(diào)的好壞在工作將受到極大的影響。前廳部是整個酒店的中樞部門，它同客房、銷售、餐飲等部門都有著緊密的工作聯(lián)系，如出現(xiàn)問題，要主動和相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，避免事情的惡化。
2、管理計(jì)劃
①、根據(jù)酒店及前廳部管理規(guī)章制度，崗位標(biāo)準(zhǔn)操作程序，嚴(yán)格要求員工，對違反制度的員工進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
②、服務(wù)質(zhì)量是酒店品牌的本質(zhì)特征，樹立良好的品牌形象，首要的就是抓員工的素質(zhì)，員工的服務(wù)質(zhì)量，為更好的加強(qiáng)部門的服務(wù)，每天為更好的另強(qiáng)由大堂副理對前廳各部進(jìn)行衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量的督促、檢查。
③、一如既往的做好部門衛(wèi)生質(zhì)量、儀容儀表、禮貌禮節(jié)的檢查工作，營造酒店高星級氛圍，為客人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
④、建立“優(yōu)秀員工”評定細(xì)則，并由部門崗位推薦候選人，由部門所有員工投票，對最佳員工進(jìn)行獎勵。
⑤、要貫穿折總“少用人，用好人”的觀念，做到一人多責(zé)，一崗多能。總機(jī)與前臺進(jìn)行工作串換，前臺在人員充足的情況下在大門值班。使前廳的每個人都對本部工作熟悉。更好的服務(wù)于客人。
⑥、我酒店所處的地理位置存在著一定制約性，為了不斷加強(qiáng)酒店的知名度，要求前廳部員工對每一位進(jìn)入酒店的賓客提供熱情詳細(xì)的問訊服務(wù)，爭取吸收更多的散客。
⑦、通過對員工服務(wù)質(zhì)量、衛(wèi)生質(zhì)量的控制，并及時指正，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上為客人提供個性化、特色化服務(wù)，力爭使每位來過好來登的客人都能留下深刻美好的印象。而最重要的還是利用客人的宣傳作用、口碑效應(yīng)，增加酒店的美譽(yù)度。
⑧、開展標(biāo)準(zhǔn)化、程序化培訓(xùn)。對前臺員工進(jìn)行“前臺服務(wù)用語”、“技巧銷售客房”、“問訊服務(wù)”、“常見問題處理”和“失誤補(bǔ)救技巧”等的專題培訓(xùn)。
⑨、定期召開客房部、前廳部每月協(xié)調(diào)例會，每月由部門負(fù)責(zé)人輪流主持，歡迎員工踴躍參加，不同部門員工之間提出問題，相關(guān)部門做好協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)會后，主持部門把協(xié)調(diào)內(nèi)容以備忘錄的形式下發(fā)至相關(guān)部門，日后以制度執(zhí)行。
三、培訓(xùn)計(jì)劃
前廳部深知，沒有培訓(xùn)就不可能有長足的進(jìn)步，為員工組織各種形式的培訓(xùn)：現(xiàn)場培訓(xùn)、實(shí)踐考核等等。4月份因崗位人員流動較大，老員工的辭職等多種因素對崗位正常工作帶來了較大的影響，及時針對剛?cè)肼毜男聠T工重點(diǎn)進(jìn)行禮儀、形體、程序、應(yīng)知應(yīng)會、消防等方面的培訓(xùn)，適時灌輸一些服務(wù)細(xì)節(jié)、理念，讓新員工盡早進(jìn)入服務(wù)工作中。并結(jié)合酒店相關(guān)培訓(xùn)的工作，前廳部崗位進(jìn)行鞏固加強(qiáng)，以更好的提升服務(wù)水平。在5月份里前廳部將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工的綜合素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量；穩(wěn)定員工隊(duì)伍，減少員工的流動性；
1、具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：
①、加強(qiáng)預(yù)訂技巧的培訓(xùn)，不斷提高房間的入住率。
②、強(qiáng)化對住店客人進(jìn)行拜訪，爭取更多的回頭客。
③、開展各崗位的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化培訓(xùn)。
④、部門內(nèi)部進(jìn)行業(yè)務(wù)知識的交叉培訓(xùn)。
⑤、每月對各崗位的案例進(jìn)行總結(jié)、分析、討論。
⑥、對員工進(jìn)行“怎樣留住客人”的專題培訓(xùn)。
⑦、做好新員工的入職培訓(xùn)工作。
⑧、每月5號和20號為經(jīng)理給全體員工的培訓(xùn)；共2頁,當(dāng)前第1頁1
⑨、員工的服務(wù)意識、禮節(jié)禮貌、熱情及主動服務(wù)的培訓(xùn)；
繼續(xù)跟進(jìn)好總機(jī)特色服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，已制定出前廳部應(yīng)知應(yīng)會，內(nèi)容包括湖南各著名景點(diǎn)、長沙的來歷、酒店周邊的小吃、各類商場等等，要求每位話務(wù)員都非常了解并能回答自如；針對話務(wù)員接電話語速、音質(zhì)、音色會做一些現(xiàn)場指導(dǎo)，能讓每一位接聽電話的人能從話務(wù)員的口中聽得出“微笑”。
長期以來，在企業(yè)管理中普遍存在各部門各自為重、本位主義嚴(yán)重的現(xiàn)象，再加上管理制度不健全，一些臨時性重點(diǎn)工作、難度較大工作，無人愿做，按專業(yè)歸口分配后,部門敷衍應(yīng)對,對于工作中出現(xiàn)的問題，工作考核也無依據(jù)。
宜陽局在工作實(shí)踐中，結(jié)合自身實(shí)際，摸索出了一套以過程控制為主線的計(jì)劃管理方法，同時要求主要業(yè)務(wù)部室調(diào)度所、營銷部、財(cái)務(wù)部,對主要指標(biāo)、重要工作、階段性重點(diǎn)工作，分日、周、月填報(bào)報(bào)表，如：《日負(fù)荷及電網(wǎng)異常情況月報(bào)表》、《受理新增用戶、業(yè)擴(kuò)增容用戶及大宗工業(yè)用戶報(bào)停情況統(tǒng)計(jì)表》、《IC卡用戶電費(fèi)明細(xì)統(tǒng)計(jì)表》、《重點(diǎn)工作進(jìn)度表》等報(bào)表，以便及時發(fā)現(xiàn)管理上存在的問題，并由專業(yè)管理部室跟蹤落實(shí)考核。
計(jì)劃管理，就是以目標(biāo)責(zé)任書、年度工作計(jì)劃為依據(jù)，實(shí)施對工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃進(jìn)行過程跟蹤，加強(qiáng)各項(xiàng)計(jì)劃指標(biāo)的綜合平衡，做好目標(biāo)計(jì)劃的分解落實(shí)、跟蹤分析和過程控制，以加強(qiáng)工作落實(shí)、責(zé)任追究，起到跟蹤問效的作用。在年度計(jì)劃管理上，按專業(yè)分類編制年度專業(yè)工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，詳列主管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、完成時間，年計(jì)劃一經(jīng)審定、下發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行。結(jié)合年度工作計(jì)劃認(rèn)真制定月度工作計(jì)劃、將市公司、縣委政府、局領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性工作列入月工作計(jì)劃，達(dá)到月度工作計(jì)劃涵蓋局全部工作，工作計(jì)劃列入率100%，月底以月度工作計(jì)劃為依據(jù)進(jìn)行檢查落實(shí)，落實(shí)率100%。每周及時、全面編制周工作計(jì)劃，發(fā)揮計(jì)劃工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和控制作用。
在實(shí)施計(jì)劃管理的基礎(chǔ)上，針對各生產(chǎn)班組在生產(chǎn)設(shè)備管理上，只注重應(yīng)急缺陷處理，不注重原因分析，以送電為目的，以致發(fā)生重復(fù)跳閘、停電，影響供電可靠性，浪費(fèi)人力、物力，專業(yè)管理部門收集數(shù)據(jù)不全，無法綜合分析的問題，調(diào)度通訊所以電網(wǎng)實(shí)際運(yùn)行的情況填報(bào)《日負(fù)荷及電網(wǎng)異常情況月報(bào)表》內(nèi)容涵蓋線路跳閘情況（原因、停電時間、處理人）、電網(wǎng)存在問題等項(xiàng)目，次日10時前通過辦公自動化向局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門報(bào)送。生產(chǎn)技術(shù)部、安全監(jiān)察部每周跟蹤、落實(shí)真實(shí)原因及處理進(jìn)度，企業(yè)管理部月度進(jìn)行落實(shí)考核。
針對業(yè)擴(kuò)管理上從受理用戶、工程施工、接火用電等環(huán)節(jié)容易脫節(jié)的現(xiàn)象，以及大工業(yè)用戶的暫停、恢復(fù)這些關(guān)鍵部位的人為因素較多，容易造成企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失和社會的負(fù)面影響，企管部結(jié)合本局實(shí)際制定《受理新增用戶、業(yè)擴(kuò)增容用戶及大宗工業(yè)用戶報(bào)停情況統(tǒng)計(jì)表》，每周由營業(yè)大廳業(yè)擴(kuò)專責(zé)將本周的業(yè)擴(kuò)受理情況、大宗用戶報(bào)停情況及業(yè)擴(kuò)管理上存在的問題通過報(bào)表向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部室，營銷部根據(jù)此表分析，督促各相關(guān)單位在規(guī)定時間內(nèi)完成本單位負(fù)責(zé)的業(yè)擴(kuò)相關(guān)工作，企管部憑借此表，對未能在規(guī)定時間完成工作的納入月度考核。
通過以上管理方法的應(yīng)用，增加了交叉工作、重點(diǎn)崗位工作進(jìn)度、工作質(zhì)量、問題查處的公開透明度，切實(shí)發(fā)揮了計(jì)劃工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和控制作用，較好地解決了部室交叉工作考核無依據(jù)的難題，解決了業(yè)擴(kuò)工作重要崗位由于人為因素造成的工作進(jìn)度慢、扯皮問題，解決了不分析原因以送電為目的造成的線路重復(fù)跳閘問題，線路重復(fù)跳閘降低了80%，提高了工作效率和供電服務(wù)水平，使宜陽局在全縣行風(fēng)評比中名列公共服務(wù)行業(yè)第一名。
注：文章內(nèi)所有公式及圖表請以PDF形式查看。
一、本月計(jì)劃工作：
1、編制施工質(zhì)量驗(yàn)收制度和施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
2、防水、保溫工程量的計(jì)算。
3、巡檢系統(tǒng)的日常利用。
二、本月完成情況：
1、施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)編制完成，樁基施工質(zhì)量驗(yàn)收制度完成。
2、防水、保溫工程量計(jì)算完成。
3、日常的巡檢系統(tǒng)的應(yīng)用良好。
4、*號SDDC試樁過程全程旁站管理，對實(shí)測實(shí)量數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄。
5、樁基施工過程質(zhì)量全程把控，并完成樁基質(zhì)量驗(yàn)收二維碼的制作。
三、下月計(jì)劃工作：
1、加強(qiáng)對樁基的質(zhì)量把控，每天對成孔、成樁的質(zhì)量進(jìn)行全面檢查，并建立檢查臺賬，同時保存、整理質(zhì)量檢查驗(yàn)收過程的影像資料。
2、規(guī)范巡檢檢系統(tǒng)的應(yīng)用，提高日常巡檢系統(tǒng)的利用率，保證每天上傳系統(tǒng)排查情況不少于*條。
四、合理化介意：
1、每周三召開一次科技創(chuàng)新小組的討論會。
2、每處樁基施工位，豎活動式告示牌。
一、自我認(rèn)識
工作十多年來，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)增長了不少，但在教學(xué)研究上缺少系統(tǒng)的理論知識，教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識方面缺失，師德個人工作計(jì)劃。平時思想上有惰性，讀書不夠多，對教育名家及名著的了解少，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象。寫作水平也有落后趨勢，因?yàn)楹苌倌茏プ〗虒W(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。
二、成長目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點(diǎn)滴時間讀書，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個學(xué)習(xí)型教師，工作計(jì)劃《師德個人工作計(jì)劃》。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
三、具體要求
(1)教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，汲取名家教學(xué)特長，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結(jié)。
(2)學(xué)習(xí)方面
定期閱讀教育專著等刊物，做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得。
(3)師德方面
學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四、實(shí)施措施
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。
2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。
3、學(xué)會反思，形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中，并形成書面筆記。
【關(guān)鍵詞】供電企業(yè)；安全生產(chǎn)；風(fēng)險(xiǎn)控制；危險(xiǎn)源識別；預(yù)防為主；技術(shù)創(chuàng)新；制度建設(shè)
0 引言
供電企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過程中的風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，且風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性較大，產(chǎn)生的后果比較嚴(yán)重，但是可以通過采取適當(dāng)?shù)姆椒ê图夹g(shù)控制風(fēng)險(xiǎn)，減小風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率及其導(dǎo)致不利影響的程度。
1 供電企業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)控制
1.1 建立分層次的風(fēng)險(xiǎn)防控體系
按照各自管理職責(zé)和工作特點(diǎn)，不同管理層次負(fù)責(zé)控制不同程度和類型的安全風(fēng)險(xiǎn)，逐級落實(shí)安全責(zé)任。具體來說，國家電網(wǎng)公司、網(wǎng)省公司、大中城市供電企業(yè)以防止電網(wǎng)大面積停電事故作為首要任務(wù)，重點(diǎn)防控大面積停電風(fēng)險(xiǎn)；供電企業(yè)、發(fā)電企業(yè)、基建施工單位以提高員工安全意識和風(fēng)險(xiǎn)防范能力為目標(biāo)。
1.2 建立分專業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)防控體系
合理利用發(fā)揮安全保證體系、安全監(jiān)督體系、安全責(zé)任體系這三個組織體系的作用，將其協(xié)調(diào)配合，共同作用，從而形成有效的安全風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防控制機(jī)制。進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理，各級安全監(jiān)督部門要積極制定合理的風(fēng)險(xiǎn)管理總體方案，并且要制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，在員工進(jìn)行安全宣傳和培訓(xùn)。同時，還有對風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和控制措施的落實(shí)進(jìn)行監(jiān)督，責(zé)任到人，各司其職。
1.3 構(gòu)建作業(yè)全過程的安全控制機(jī)制
根據(jù)當(dāng)前企業(yè)合理有效的作業(yè)安全防控方法和措施手段，采用相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理方式和方法，保證生產(chǎn)作業(yè)流程的順利、有序開展，同時采用簡單實(shí)用的風(fēng)險(xiǎn)控制手段對生產(chǎn)作業(yè)全過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)的降低。
1.4 開展標(biāo)準(zhǔn)化安全監(jiān)督檢查和反違章工作
制定系統(tǒng)的監(jiān)督檢查事項(xiàng)，分若干作業(yè)類型制定標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督檢查表，供各級領(lǐng)導(dǎo)和管理人員實(shí)施分級監(jiān)督檢查時應(yīng)用，對作業(yè)現(xiàn)場的違章情況實(shí)施有效控制。各級監(jiān)督檢查的結(jié)果作為風(fēng)險(xiǎn)評估的數(shù)據(jù)來源之一。
1.5 持續(xù)改進(jìn)
建立持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制。建立完善有效的安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系，關(guān)鍵在于持之以恒、常抓不懈、不斷改進(jìn)。要按照 PDCA 循環(huán)模式，認(rèn)真組織制定各階段工作計(jì)劃和實(shí)施方案（Plan），嚴(yán)格按照計(jì)劃和方案開展工作（Do），注重加強(qiáng)過程監(jiān)督和偏差糾正（Check），在總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上，采取切實(shí)有效措施，實(shí)現(xiàn)下一輪工作的持續(xù)改進(jìn)（Action），不斷提高企業(yè)安全管理水平。
2 生產(chǎn)作業(yè)過程的安全風(fēng)險(xiǎn)控制
2.1 計(jì)劃編制階段的安全風(fēng)險(xiǎn)控制
（1）在編制工作計(jì)劃時，應(yīng)充分考慮調(diào)度部門和運(yùn)行部門的交接班時間等因素的影響，合理安排計(jì)劃工作開始時間。此外，還應(yīng)綜合考慮運(yùn)行部門人員的數(shù)量、到達(dá)現(xiàn)場的時間，檢修部門的作業(yè)能力，以及供電可靠性要求等因素，合理安排同一供電小區(qū)（區(qū)域監(jiān)控中心所轄各站）內(nèi)的檢修、試驗(yàn)工作。
（2）市、縣公司的工作計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)有效銜接。市公司計(jì)劃編制部門應(yīng)提前將主網(wǎng)檢修工作計(jì)劃方案主動告知縣公司；縣公司計(jì)劃編制部門應(yīng)積極與市公司相關(guān)部門溝通，提前了解掌握主網(wǎng)檢修工作相關(guān)信息。雙方密切聯(lián)系，按照“農(nóng)網(wǎng)配合主網(wǎng)”的原則，編制本單位工作計(jì)劃。
（3）公司運(yùn)行部門和檢修部門應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際作業(yè)情況，分別確定本單位典型作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化操作時間和標(biāo)準(zhǔn)化檢修時間，并逐步優(yōu)化。在計(jì)劃編制階段，應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)化操作時間和標(biāo)準(zhǔn)化檢修時間，綜合確定計(jì)劃工作時間（計(jì)劃停電的起止時間）和計(jì)劃開、竣工時間（計(jì)劃許可開始工作時間和計(jì)劃工作終結(jié)時間）。
2.2 作業(yè)組織階段的安全風(fēng)險(xiǎn)控制
這一階段的風(fēng)險(xiǎn)主要是任務(wù)安排不合理、人員安排不合適、組織協(xié)調(diào)不力、方案措施不全面、安全教育不充分等。
（1）任務(wù)安排不合理風(fēng)險(xiǎn)。任務(wù)安排要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)月、周工作計(jì)劃，系統(tǒng)思考人、材、物的合理調(diào)配，綜合分析時間與進(jìn)度、質(zhì)量、安全的關(guān)系，合理布置日工作任務(wù)，保證工作順利完成。
（2）人員安排不合理風(fēng)險(xiǎn)。人員安排要開展班組承載力分析，合理安排作業(yè)力量。工作負(fù)責(zé)人勝任工作任務(wù)，作業(yè)人員技能符合工作需要，管理人員到崗到位。
（3）組織協(xié)調(diào)不力風(fēng)險(xiǎn)。組織協(xié)調(diào)停電手續(xù)辦理，落實(shí)動態(tài)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警措施，做好外協(xié)單位或需要其他配合單位的聯(lián)系工作。資源調(diào)配滿足現(xiàn)場工作需要，提供必要的設(shè)備材料、備品備件、車輛、機(jī)械、作業(yè)機(jī)具以及安全工器具等。開展現(xiàn)場勘察，填寫現(xiàn)場勘察單，明確需要停電的范圍、保留的帶電部位、作業(yè)現(xiàn)場的條件、環(huán)境及其他作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。
（4）方案措施不全面風(fēng)險(xiǎn)。方案制定要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)現(xiàn)場勘察情況組織制訂施工“三措”、作業(yè)指導(dǎo)書，有針對性和可操作性。危險(xiǎn)性、復(fù)雜性和困難程度較大的作業(yè)項(xiàng)目工作方案，應(yīng)經(jīng)本單位分管生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)（總工程師）批準(zhǔn)后結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際執(zhí)行。
（5）安全教育不充分風(fēng)險(xiǎn)。可以利用班組安全活動、集中授課、開展作業(yè)實(shí)訓(xùn)活動、考試考核等方式定期開展風(fēng)險(xiǎn)教育培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)層側(cè)重安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識及有關(guān)制度培訓(xùn)，提高自身安全風(fēng)險(xiǎn)管理責(zé)任意識和組織能力；管理層側(cè)重安全風(fēng)險(xiǎn)評估規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)辨識手冊及其使用方法的培訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案并加以落實(shí)；執(zhí)行層側(cè)重安全風(fēng)險(xiǎn)意識、安規(guī)等基本制度和現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)辨識、控制能力的培訓(xùn)，在實(shí)際工作中有效運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理手段，保護(hù)自身和他人安全。
2.3 現(xiàn)場實(shí)施階段的安全風(fēng)險(xiǎn)控制
（1）作業(yè)前，應(yīng)組織召開開工會，交代工作內(nèi)容、人員分工、帶電部位和現(xiàn)場安全措施，告知危險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施。作業(yè)人員必須經(jīng)過交底并掌握方案。危險(xiǎn)性、復(fù)雜性和困難程度較大的作業(yè)項(xiàng)目，作業(yè)前必須開展現(xiàn)場勘察，填寫現(xiàn)場勘察單，明確工作內(nèi)容、工作條件和注意事項(xiàng)。還應(yīng)對安全工器具、作業(yè)機(jī)具、施工機(jī)械進(jìn)行檢測，經(jīng)檢測合格后，方可使用。特種作業(yè)人員及特種設(shè)備操作人員持證上崗。
（2）作業(yè)實(shí)施過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度。解鎖操作應(yīng)嚴(yán)格履行審批手續(xù)，并實(shí)行專人監(jiān)護(hù)。接地線編號與操作票、工作票一致。工作許可人應(yīng)根據(jù)工作票的要求在工作地點(diǎn)或帶電設(shè)備四周設(shè)置遮欄（圍欄），將停電設(shè)備與帶電設(shè)備隔開，并懸掛安全警示標(biāo)示牌。嚴(yán)格執(zhí)行工作票制度，正確使用工作票、動火工作票、二次安全措施票和事故應(yīng)急搶修單。對多專業(yè)配合工作要明確總工作協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)多班組各專業(yè)工作協(xié)調(diào)；復(fù)雜作業(yè)、交叉作業(yè)、危險(xiǎn)地段、有觸電危險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)較大的工作要設(shè)立專責(zé)監(jiān)護(hù)人員。
（3）作業(yè)完畢后，拆除臨時接地線、個人保安接地線，恢復(fù)工作許可前設(shè)備狀態(tài)。根據(jù)具體工作任務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)度高低，相關(guān)生產(chǎn)現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員到崗到位。
3 結(jié)束語
總之，電網(wǎng)安全是社會公共安全的重要組成部分，關(guān)系到國家安全與社會穩(wěn)定，搞好電力安全生產(chǎn)工作，保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展的必然要求，是促進(jìn)社會和諧的必然要求，是公司上下共同承擔(dān)的社會責(zé)任和政治責(zé)任，也是每一個企業(yè)生存和發(fā)展的基本條件。
【參考文獻(xiàn)】
一、幼兒園教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想
幼兒園教學(xué)計(jì)劃以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,幼兒園教學(xué)計(jì)劃圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),幼兒園教學(xué)計(jì)劃創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。
二、幼兒園教學(xué)計(jì)劃工作思路
幼兒園教學(xué)計(jì)劃以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
三、幼兒園教學(xué)計(jì)劃主要工作
㈠幼兒園教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、幼兒園教學(xué)計(jì)劃建立科學(xué)的一日活動常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、幼兒園教學(xué)計(jì)劃重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力。
㈡幼兒園教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。
1、幼兒園教學(xué)計(jì)劃立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。
2、幼兒園教學(xué)計(jì)劃豐富幼兒活動。幼兒園教學(xué)計(jì)劃一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。幼兒園教學(xué)計(jì)劃二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。
㈢幼兒園教學(xué)計(jì)劃深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、幼兒園教學(xué)計(jì)劃落實(shí)新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,使用好教材。在課程實(shí)施過程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到幼兒園教學(xué)計(jì)劃一主題活動多,單一活動少;幼兒園教學(xué)計(jì)劃二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫少。
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辦公室秘書工作計(jì)劃范本精選秘書是、主事者身邊的綜合輔助工作人員和公務(wù)服務(wù)人員。他們以輔助決策，綜合協(xié)調(diào)，溝通信息，辦文、辦會、辦事等為主要職能，是、主事者的參謀和助手。小編搜集的《辦公室秘書工作計(jì)劃范本【三篇】》，供大家參考閱讀。
2020公司辦公室文員工作計(jì)劃作為一名辦公室文員，需要熱愛本職工作，本本分分，有不怕苦不怕累的精神，也需要對自己的工作進(jìn)行良好的計(jì)劃。下面是小編整理的關(guān)于辦公室文員的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
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2020年中小學(xué)行政辦公室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作部署為指針，以教育教學(xué)工作為中心，以運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位為目標(biāo)，樹立以人為本的理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好內(nèi)部建設(shè)，努力提高素質(zhì)，在全校教職工的支持和配合下，有目的、
2020年辦公室主任工作計(jì)劃范文辦公室工作的一項(xiàng)服務(wù)和協(xié)調(diào)的內(nèi)容。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于20xx年辦公室主任工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀!20xx年辦公室主任工作計(jì)劃范文一、辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領(lǐng)域。
公司辦公室秘書工作計(jì)劃秘書崗位是與領(lǐng)導(dǎo)崗位相伴生的，有了領(lǐng)導(dǎo)才有秘書的存在。秘書與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系是一種有別于同事關(guān)系的特殊關(guān)系。這種關(guān)系處理的好壞事關(guān)全局工作的開展和秘書工作的成敗。
2020-2021學(xué)年度學(xué)校辦公室工作計(jì)劃范本一、指導(dǎo)思想以三個代表重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校為學(xué)生的終生幸福奠基的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理思想，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，上傳下達(dá)，內(nèi)引外聯(lián)，為學(xué)校謀求新一輪的發(fā)展，深入推進(jìn)幸福教
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辦公室月初工作計(jì)劃辦公室月初工作計(jì)劃--省電力工會辦公室12月份工作計(jì)劃1.對全省17個市供電公司進(jìn)行工會系統(tǒng)同業(yè)目標(biāo)管理體系評價(jià)考核。2.籌備并召開省電力工會會議。3.籌備省公司職工代表會議。4.繼續(xù)修訂、完善省電力工會工作總結(jié)和工作計(jì)劃。
2020辦公室文員的工作計(jì)劃精選辦公室的辦公文員屬于行政工作，工作計(jì)劃主要就是針對文員崗位職責(zé)展開的。下面是小編整理的關(guān)于辦公室文員的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。辦公室文員工作計(jì)劃(一)一、對工作崗位的認(rèn)識首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團(tuán)的上傳下
行政辦公室月工作計(jì)劃范文辦公室，還可以指一種機(jī)構(gòu)，如區(qū)委辦公室、區(qū)政府辦公室、黨校辦公室等，它是一個單位對外的窗口，對內(nèi)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作的機(jī)關(guān)。小編搜集的《行政辦公室月工作計(jì)劃范文》，供大家參考閱讀，希望你們喜歡。
學(xué)校辦公室工作計(jì)劃范好學(xué)校日常事務(wù)工作是辦公室的職責(zé)，我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校辦公室工作計(jì)劃。學(xué)校辦公室工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想辦公室不是學(xué)校的決策部門，而是學(xué)校的服務(wù)部門。
2020小學(xué)辦公室工作計(jì)劃個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)辦公室的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
2020年辦公室文秘個人工作計(jì)劃范文辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，一定注意辦事到位而不越位，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
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2020物業(yè)辦公室的工作計(jì)劃工作計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時間要求。下面是小編整理的關(guān)于物業(yè)辦公室的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
2020年學(xué)校辦公室工作計(jì)劃范文為什么要寫工作計(jì)劃?因?yàn)楣ぷ饔?jì)劃是提高工作效率的有效手段。下面是小編整理的關(guān)于學(xué)校辦公室的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。學(xué)校辦公室工作計(jì)劃(一)一、工作思路辦公室將繼續(xù)秉承仰望星空 腳踏實(shí)地的學(xué)校精神，切實(shí)把細(xì)節(jié)當(dāng)成習(xí)慣的校訓(xùn)滲透到工
2020辦公室的工作計(jì)劃辦公室是聯(lián)系各部門的樞紐，那么對工作方面的要求就要謹(jǐn)慎了。下面是小編整理的關(guān)于辦公室的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。辦公室工作計(jì)劃(一)公司辦公室承擔(dān)著人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的
2020辦公室文員的工作計(jì)劃范文辦公室的辦公文員屬于行政工作，個人工作計(jì)劃主要就是針對你的崗位職責(zé)展開的。下面是小編整理的關(guān)于公司辦公室文員的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。辦公室文員工作計(jì)劃(一)經(jīng)營壓力空前，20xx年是分公司收入指標(biāo)劇增。
學(xué)院團(tuán)總支辦公室工作計(jì)劃新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，面對各種繁瑣而復(fù)雜的工作，我們沒有畏懼，更多的是飽滿的熱情與信心，相信只要始終堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)、多干實(shí)事為原則，以您的滿意，我的責(zé)任為宗旨，就一定能把辦公室的工作做得有聲有色。
2020小學(xué)行政辦公室工作計(jì)劃進(jìn)入二十一世紀(jì)的每一年，教育工作者總倍感任重道遠(yuǎn)，因?yàn)槲覈呀?jīng)全面進(jìn)入小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，公民的素質(zhì)品位提升，加入世貿(mào)后教育的應(yīng)對工作充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教育改革與發(fā)展諸于對教育的要求，新的課程改
行政辦公室工作計(jì)劃范文辦公室的工作是雜碎的，想要做出成績是不容易的，因此，在寫辦公室工作計(jì)劃時更不能馬虎去對待。小編為大家整理了行政辦公室工作計(jì)劃范文。希望對你有幫助的!行政辦公室工作計(jì)劃范文過去的一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，辦公室
2020辦公室文秘的工作計(jì)劃范文工作計(jì)劃，顧名思義就是對自已的工作進(jìn)行規(guī)劃，有目標(biāo)的開展工作，也是為了在工作上能夠取得更好的成績。下面是小編整理的關(guān)于辦公室文員的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
2020年新學(xué)期團(tuán)委辦公室工作計(jì)劃上學(xué)期，在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)下，在兩委一社各部門、各學(xué)院團(tuán)委及廣大同學(xué)的支持下，學(xué)生辦公室緊緊圍繞校團(tuán)委的整體規(guī)劃和工作重點(diǎn)，在辦公室全體成員的勤苦付出下，學(xué)生辦公室的工作在探索中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷開拓，適應(yīng)
2020公司辦公室員工的工作計(jì)劃辦公室是一種特定事務(wù)的地方或提供服務(wù)的地方。是提供工作辦公的場所，不同類型的企業(yè)，辦公場所有所不同。下面是小編整理的關(guān)于公司辦公室員工的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。
關(guān)鍵詞：公安交警支隊(duì) 財(cái)務(wù)管理 財(cái)務(wù)預(yù)算
1.公安交警支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算管理的作用
公安交警支隊(duì)是對一定地區(qū)范圍內(nèi)道路交通安全秩序?qū)嵤┕芾淼男姓挝弧Ｖш?duì)財(cái)務(wù)預(yù)算是指在費(fèi)用—效益分析的基礎(chǔ)上,圍繞著支隊(duì)工作的戰(zhàn)略目標(biāo),通過財(cái)務(wù)預(yù)測和決策,對一定時期內(nèi)支隊(duì)資金取得、投放、各項(xiàng)規(guī)費(fèi)、糾違處罰款等的收取和各項(xiàng)費(fèi)用的支出、投資效果及其資金在時間上和數(shù)量上分配等資金運(yùn)動所作的一種安排。它既是一種計(jì)劃,更是一種控制手段,其作用主要表現(xiàn)在以下方面:
1.1能促進(jìn)支隊(duì)計(jì)劃工作的發(fā)展和完善
財(cái)務(wù)預(yù)算的基礎(chǔ)是計(jì)劃,按照現(xiàn)行的財(cái)務(wù)預(yù)算編制規(guī)定,公安交警支隊(duì)的財(cái)務(wù)預(yù)算編制在預(yù)算執(zhí)行的前一年就開始。因此,財(cái)務(wù)預(yù)算迫使支隊(duì)各級管理人員提前考慮制定工作計(jì)劃以及所需的資源配備,避免支隊(duì)工作的盲目性,從而避免資金投放的盲目性,減少浪費(fèi)和損失。
1.2能促進(jìn)支隊(duì)組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展
當(dāng)為支隊(duì)各職能部門編制財(cái)務(wù)預(yù)算時,就意味著把數(shù)字化的工作計(jì)劃分解落實(shí)到支隊(duì)各層次和各部門之中。一方面,財(cái)務(wù)預(yù)算能讓支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)層清楚地看到支隊(duì)財(cái)力狀況,明確支隊(duì)中的優(yōu)勢部門和問題部門、工作重點(diǎn)、工作標(biāo)準(zhǔn),為調(diào)整支隊(duì)活動方向、糾正運(yùn)行中的偏差指明方向。另一方面,財(cái)務(wù)預(yù)算能使支隊(duì)各職能部門了解支隊(duì)的財(cái)務(wù)狀況和資金使用量,明確自己的工作內(nèi)容和權(quán)限,促使組織協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.3能為支隊(duì)工作目標(biāo)考核提供評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算是支隊(duì)各項(xiàng)工作計(jì)劃和目標(biāo)的數(shù)量化和貨幣化的表現(xiàn),因此支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以適時根據(jù)預(yù)算指標(biāo)對各部門工作結(jié)果進(jìn)行比較,及時發(fā)現(xiàn)偏差,從而采取糾正措施,保證工作計(jì)劃和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時,財(cái)務(wù)預(yù)算管理對支隊(duì)各部門的日常工作進(jìn)行了規(guī)范,使支隊(duì)工作有目標(biāo)可循,有制度可依,消除朝令夕改、經(jīng)費(fèi)投放隨意變化的現(xiàn)象。
2.支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算管理實(shí)踐中存在的問題
2.1財(cái)務(wù)預(yù)算的編制依據(jù)不足
缺乏支隊(duì)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)指導(dǎo),使得預(yù)算的實(shí)際可操作性差基層公安交警支隊(duì)是一個肩負(fù)地方道路交通安全秩序維護(hù)管理和地方道路交通安全設(shè)施規(guī)劃、購建、維護(hù)、使用多職能的行政單位。作為一個基層行政單位,它的組織規(guī)模較大,專項(xiàng)投資項(xiàng)目多,投資大,項(xiàng)目科技含量高、更新?lián)Q代快。在沒有一個長期戰(zhàn)略目標(biāo)和科學(xué)工作計(jì)劃的工作環(huán)境中編制財(cái)務(wù)預(yù)算必然重短期行為,輕長期目標(biāo),與支隊(duì)長期發(fā)展目標(biāo)不適應(yīng),各期財(cái)務(wù)預(yù)算銜接性差,無助于支隊(duì)長期發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這樣的財(cái)務(wù)預(yù)算管理難以取得預(yù)期效果。
2.2財(cái)務(wù)預(yù)算指標(biāo)沒有彈性,缺乏對社會經(jīng)濟(jì)情況變化調(diào)劑的能力
公安交警支隊(duì)經(jīng)費(fèi)來源主要是以收定支的模式,即根據(jù)收取各種規(guī)費(fèi)、違章罰款等非稅財(cái)政收入數(shù)額來確定開支限度。這種非稅財(cái)政收入收取的多少受多種因素影響,很難對一定時期的收取數(shù)額測準(zhǔn)一個定值,過高過低估算都影響預(yù)算支出的安排,使預(yù)算的執(zhí)行背離預(yù)算。
3.改進(jìn)支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算管理的具體辦法
為了充分發(fā)揮財(cái)務(wù)預(yù)算管理的作用,克服現(xiàn)行預(yù)算管理中的不足,有必要采取一些措施,使支隊(duì)的財(cái)務(wù)預(yù)算管理更好地為支隊(duì)的長期發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
3.1科學(xué)預(yù)測,加強(qiáng)預(yù)算的指導(dǎo)性
在實(shí)施支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算管理之前,應(yīng)該對本支隊(duì)能取得的各種資源和取得的各種資源成本,以及符合所轄地區(qū)道路交通安全管理情況所需基礎(chǔ)設(shè)施、安全設(shè)施、車駕管理設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備等投資進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和分析,明確支隊(duì)長期發(fā)展目標(biāo),以此為基礎(chǔ)編制各期的財(cái)務(wù)預(yù)算,這樣可以使支隊(duì)各期的財(cái)務(wù)預(yù)算前后銜接起來,避免預(yù)算工作的盲目性。
3.2嚴(yán)格財(cái)務(wù)預(yù)算編制程序,保證支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算的真實(shí)性和可行性
首先,支隊(duì)各職能部門應(yīng)提前一年考慮預(yù)算年度本部門的工作計(jì)劃并論證其必要性,并將其工作計(jì)劃和完成該項(xiàng)工作計(jì)劃所需資源報(bào)支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策層。其次,支隊(duì)決策層收到各職能部門上報(bào)的工作計(jì)劃后,對各部門的工作計(jì)劃與支隊(duì)?wèi)?zhàn)略目標(biāo)聯(lián)系起來進(jìn)行綜合分析研究,確定預(yù)算年度的工作計(jì)劃。第三,財(cái)務(wù)部門根據(jù)確定的工作計(jì)劃采用零基預(yù)算和可變預(yù)算相結(jié)合的方法,編制財(cái)務(wù)收支預(yù)算,論證預(yù)算的可行性后報(bào)支隊(duì)決策層。第四,支隊(duì)決策層在充分論證工作計(jì)劃的必要性和可行性的基礎(chǔ)上決定財(cái)務(wù)預(yù)算方案。第五,財(cái)務(wù)部門根據(jù)支隊(duì)決策層決定的財(cái)務(wù)預(yù)算方案按財(cái)務(wù)預(yù)算的要求填制預(yù)算表格、編報(bào)預(yù)算說明。
3.3建立財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行分析和考核制度,加大支隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)督力度
支隊(duì)財(cái)務(wù)管理部門和支隊(duì)各預(yù)算執(zhí)行部門在預(yù)算執(zhí)行年度內(nèi),應(yīng)定期對預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),及時發(fā)現(xiàn)偏差,查找原因,采取補(bǔ)救辦法,保證在基本預(yù)算的基礎(chǔ)上,靈活地安排工作和所要使用的資金。預(yù)算年度終了,支隊(duì)財(cái)務(wù)管理部門應(yīng)當(dāng)向支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)決策層報(bào)告財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況,并依據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算完成情況對預(yù)算執(zhí)行單位進(jìn)行考核。同時與紀(jì)檢部門一道加大執(zhí)行結(jié)果的監(jiān)督,肯定成績,找出問題,分析原因,實(shí)施公正的獎懲,獎勤罰懶,調(diào)動組織成員的工作積極性,激勵組織成員共同努力,確保公安交警支隊(duì)?wèi)?zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
本學(xué)期所教班級
科目：數(shù)學(xué)班級：七年級(1)班七年級(6)班
教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。xx數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文由精品信息網(wǎng)整理！
3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。
4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。xx數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃范文由精品信息網(wǎng)整理！
為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的意見》([2011]54號)精神，進(jìn)一步改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，特制定本計(jì)劃。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我校成立了實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下∶
組 長∶曹小燕（校 長）
副組長∶劉萍（副校長）
尹明（分管該項(xiàng)工作）
成 員∶呂秀蓉 各班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，尹明具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)，呂秀蓉為管理員。
二、供餐方式
根據(jù)統(tǒng)一要求，我校實(shí)施“雞蛋、學(xué)生奶”模式，在每天上午課間操后，由各班主任統(tǒng)一領(lǐng)取、發(fā)放，組織食用。
三、具體實(shí)施
1、對蛋奶的包裝、生產(chǎn)日期進(jìn)行查驗(yàn)，在確認(rèn)無破包、脹包、臟包等問題后，根據(jù)各班學(xué)生名冊分班裝箱，并負(fù)責(zé)發(fā)放給班主任；
2、各班主任負(fù)責(zé)領(lǐng)取、分發(fā)本班蛋奶，分發(fā)時，再次檢查安全指標(biāo)，督促學(xué)生按時食用，同時做好包裝盒、蛋殼等雜物的清理工作；
3、班主任負(fù)責(zé)填寫每餐食用登記工作；
4、了解學(xué)生食用后情況，發(fā)現(xiàn)如有學(xué)生身體不適或過敏現(xiàn)象，及時報(bào)告學(xué)校；
5、按時督促將盛放蛋奶的用具上交，及時清理食用后產(chǎn)生的垃圾。
6、管理員負(fù)責(zé)與比選企業(yè)聯(lián)系，落實(shí)、查看供貨商的質(zhì)檢報(bào)告并存檔；
7、管理員負(fù)責(zé)做好貨物出廠日期、品名、數(shù)量等的登記；
8、管理員建好定期的專項(xiàng)臺帳及財(cái)務(wù)管理工作；
9、管理員按時做好蛋奶的食用統(tǒng)計(jì)工作，整理好每天每班的食用登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。
10、督促檢查蛋奶的保管、儲存、分發(fā)、發(fā)放、學(xué)生食用等情況，做好營養(yǎng)改善計(jì)劃工作實(shí)施情況的公示。
11、處置在實(shí)施營養(yǎng)計(jì)劃過程中所遇到的一切問題，包括食品安全、運(yùn)輸、保管、宣傳等。
四、工作實(shí)施具體步驟
1、加強(qiáng)宣傳，及時召開家長會、班會、教師會等，宣傳政策，傳達(dá)文件精神，安排布置我校營養(yǎng)改善計(jì)劃工作。
2、及時公示，將我校營養(yǎng)改善計(jì)劃的方式、工作小組、實(shí)施對象等在學(xué)校公示欄進(jìn)行公示。若班級學(xué)生有轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入情況，也應(yīng)及時公示。并在公示欄處設(shè)置意見箱，收集學(xué)生、家長、社會所提意見。
3、由呂秀蓉負(fù)責(zé)對企業(yè)運(yùn)送的奶、蛋進(jìn)行清點(diǎn)、驗(yàn)收，及時放到規(guī)定的室內(nèi)儲存，按要求保管，并做好防盜、防潮、防霉變、防鼠害等；
4、發(fā)放組在每天第二節(jié)課前，將驗(yàn)收合格的蛋、奶按各班人數(shù)裝箱，課間操時交班主任領(lǐng)取；
5、實(shí)行輪流試嘗制，由校長和每天行政值日在每天第二節(jié)上課時，到專管員處領(lǐng)取一份蛋、奶，提前半小時品嘗，并做好試嘗登記。
6、班主任領(lǐng)取后，由班主任或跟班教師統(tǒng)一組織，在各班教室分發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生食用。
7、食用后，由班主任將學(xué)生簽字的登記表統(tǒng)一交發(fā)放組，發(fā)放組將登記表收齊整理后，裝訂存檔。
五、事故應(yīng)急處理
1、報(bào)告制度。“營養(yǎng)改善計(jì)劃”安全事故發(fā)生后必須及時報(bào)告。具體為：當(dāng)發(fā)現(xiàn)輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，再由領(lǐng)導(dǎo)小組逐級報(bào)告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重“營養(yǎng)改善計(jì)劃”安全事故，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即向上級教育部門及衛(wèi)生監(jiān)督部門報(bào)告，同時立即啟動學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時報(bào)告制度。
2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校“營養(yǎng)改善計(jì)劃”食品衛(wèi)生安全事故，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動學(xué)校食品安全應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹查事故原因，排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。
3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重“營養(yǎng)改善計(jì)劃”食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)立即向鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)出醫(yī)療求援，撥打“120”醫(yī)療搶救電話，要及時果斷將發(fā)病學(xué)生送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。
4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重“營養(yǎng)改善計(jì)劃”食品衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長安撫工作，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重“營養(yǎng)改善計(jì)劃”食品衛(wèi)生安全事故后，應(yīng)立即封存雞蛋、牛奶、可疑食品，以便及時查找致病原因。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理
。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實(shí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不
挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
【關(guān)鍵詞】校院兩級管理 訓(xùn)練計(jì)劃解構(gòu) 訓(xùn)練計(jì)劃路徑 基地整合
引言
根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函[2012]5號）精神，各高校紛紛制訂大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡稱“訓(xùn)練計(jì)劃”）工作方案。
一、學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的工作思路
實(shí)施“訓(xùn)練計(jì)劃”有利于學(xué)院轉(zhuǎn)變教育思想觀念，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，探索大學(xué)生參與科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)制，更好地培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。
（一）開展形式：兩級管理、立體化平臺
訓(xùn)練計(jì)劃的開展采取校、院“兩級管理”模式。校級管理的職能主要是組織開展“訓(xùn)練計(jì)劃”，搭建大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺，出臺相關(guān)政策和管理辦法；院級單位的主要職責(zé)是實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“項(xiàng)目驅(qū)動式管理”，充分調(diào)動師生的積極性，落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃的細(xì)節(jié)工作，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的有效實(shí)施。校、院二級在開展訓(xùn)練計(jì)劃過程中，應(yīng)明確職責(zé)分工、建立協(xié)調(diào)機(jī)制，搭建訓(xùn)練計(jì)劃開展的立體化平臺。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練的平臺不僅需要資金支持、設(shè)備器材、基地建設(shè)等硬件支持，規(guī)章制度的及時出臺、氛圍的營造、多種形式的推廣活動等軟件建設(shè)同等重要，后者往往是平臺搭建過程中容易忽略的內(nèi)容。
（二）開展路徑：項(xiàng)目驅(qū)動、循序漸進(jìn)
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目構(gòu)成了訓(xùn)練計(jì)劃的三個層次，它們之間相互作用、緊密聯(lián)系，低級訓(xùn)練項(xiàng)目為上級提供保障和支持。訓(xùn)練項(xiàng)目的開展以創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)為主線，以“項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)”為起點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)模式，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過項(xiàng)目驅(qū)動強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會如何去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋找解決問題的方法；繼而以工程實(shí)踐中心和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心為平臺，積極培育優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，推動全校大學(xué)生廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的積極性，最終形成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系。
二、學(xué)校實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的途徑
（一）改革人才培養(yǎng)方案
1.深入項(xiàng)目教學(xué)改革。在現(xiàn)有項(xiàng)目教學(xué)開展的基礎(chǔ)上，在更大范圍、更多專業(yè)和課程上開展項(xiàng)目教學(xué)，以項(xiàng)目教學(xué)為起點(diǎn)，有序開展訓(xùn)練計(jì)劃工作。
2.普及創(chuàng)新學(xué)分制。以學(xué)分制形式納入各學(xué)科、專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，學(xué)生可自主選擇參加計(jì)劃中的有關(guān)項(xiàng)目活動，根據(jù)其活動情況或按取得相應(yīng)項(xiàng)目的成果可以獲得一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，作為學(xué)生畢業(yè)的必修學(xué)分。
（二）完善組織機(jī)構(gòu)與管理體系
1.建立“校院兩級管理組織”。校級管理組織層面，在現(xiàn)有校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，完善工程訓(xùn)練中心的職能，負(fù)責(zé)計(jì)劃工作的全面開展和實(shí)施；成立校級學(xué)術(shù)性專家組織，服務(wù)于項(xiàng)目的申報(bào)、評審等工作。院級管理組織層面，進(jìn)一步完善二級學(xué)院相關(guān)組織機(jī)構(gòu)的職能，明確直接責(zé)任人、組建工作小組。（1）充實(shí)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校主管教學(xué)副院長擔(dān)任組長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院院長、系（部）主任、教學(xué)副主任及相關(guān)人員擔(dān)任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，研討我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)交流。（2）建立健全工程實(shí)踐中心的職能。將現(xiàn)有分散、院系自管的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地整合為工程實(shí)踐中心，集中為創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目提供場地、設(shè)施設(shè)備的支持，合理安排和協(xié)調(diào)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的活動，提高實(shí)訓(xùn)基地使用效率。（3）成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃工作專家委員會”。學(xué)校將組成由分管教學(xué)的副院長為組長，教授、行業(yè)專家等為成員的專家委員會（專家委員會在組建中，委員會名單見附件二）。專家委員會按照學(xué)校現(xiàn)有學(xué)科成立對應(yīng)專家委員會，一是對工程實(shí)踐中心的工作給予建議和指導(dǎo)，二是負(fù)責(zé)對申報(bào)項(xiàng)目的立項(xiàng)審核、中期檢查、驗(yàn)收評審工作。
2.建立“校院兩級管理體制”。為保證大學(xué)生課外創(chuàng)新活動的正常開展，學(xué)校從人才培養(yǎng)模式改革的高度，頂層設(shè)計(jì)、系統(tǒng)規(guī)劃、分塊實(shí)施、突出特色，構(gòu)建以項(xiàng)目負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)的組織管理及運(yùn)行體系。探索在師生培訓(xùn)、目標(biāo)管理、考核評價(jià)、資源共享等方面建立上下級機(jī)構(gòu)及二級機(jī)構(gòu)間的分工與協(xié)作機(jī)制（組織結(jié)構(gòu)和管理體系見圖1）。
（三）注重計(jì)劃的組織與實(shí)施
1.訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)現(xiàn)過程。以創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的層次為邏輯指導(dǎo)，以創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)為主線，以“項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)”為起點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)模式，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，通過項(xiàng)目驅(qū)動強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；繼而以工程實(shí)踐中心和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心為平臺，積極培育優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，推動全校大學(xué)生廣泛參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的積極性，最終形成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練體系。
2.訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)現(xiàn)形式。訓(xùn)練計(jì)劃的組織由科研創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、科技競賽計(jì)劃、人文素養(yǎng)提高計(jì)劃和職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃、經(jīng)營模擬計(jì)劃和實(shí)踐體驗(yàn)計(jì)劃等七個子計(jì)劃構(gòu)成。
以上七個子計(jì)劃具體以學(xué)生科技活動、科技競賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、人文素養(yǎng)和思想素質(zhì)教育、品牌講座、社團(tuán)活動、理論與人文類競賽活動、文藝體育活動、社會實(shí)踐活動、職業(yè)技能培訓(xùn)等課內(nèi)外活動整合形成。
3.訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施過程管理。訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施應(yīng)形成系統(tǒng)化的工作程序，以下以訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的過程分別介紹各組織機(jī)構(gòu)的工作職能。（1）教務(wù)處的工作職能。協(xié)同相關(guān)職能部門按工作分工，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)目的具體組織實(shí)施管理細(xì)則，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，頒布實(shí)施。（2）各教學(xué)單位的工作職能。根據(jù)各項(xiàng)目組織實(shí)施管理細(xì)則，組織項(xiàng)目具體活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)，形成每學(xué)年（或每學(xué)期）的具體項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，編印項(xiàng)目指南，并在“沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)站和校園網(wǎng)上公布。組織學(xué)生選擇項(xiàng)目，并做好初審工作，匯總學(xué)生選項(xiàng)情況后報(bào)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作專家委員會”。（3）工程實(shí)踐中心和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃工作專家委員會”的工作職能。第一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃工作專家委員會審查、確定學(xué)生選項(xiàng)情況后，在“沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”網(wǎng)站和校園網(wǎng)上公布；第二，工程實(shí)踐中心和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計(jì)劃專家委員會”根據(jù)確定的學(xué)生選項(xiàng)項(xiàng)目，具體實(shí)施對項(xiàng)目的組織、檢查、評估和考核，并根據(jù)項(xiàng)目管理和學(xué)分認(rèn)定細(xì)則對學(xué)生參與項(xiàng)目活動的過程及其成果進(jìn)行成績記載與學(xué)分認(rèn)定；第三，各項(xiàng)目活動結(jié)束后，將學(xué)生參與項(xiàng)目活動的成績及學(xué)分認(rèn)定材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（教務(wù)處），教務(wù)處進(jìn)行成績和學(xué)分的最終認(rèn)定，并負(fù)責(zé)記入學(xué)生學(xué)籍檔案（成績管理系統(tǒng)）。
三、校內(nèi)外的保障條件
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是一個系統(tǒng)工程，是教育教學(xué)、學(xué)科科研、師資隊(duì)伍、學(xué)生工作、后勤保障以及社會力量等多方面協(xié)同作戰(zhàn)的一項(xiàng)綜合性工作。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)投入、基地建設(shè)、獎勵制度等方面將給予支持。
（一）經(jīng)費(fèi)支持
學(xué)校設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)活動專項(xiàng)基金”，根據(jù)各團(tuán)隊(duì)計(jì)劃，對立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行評審，根據(jù)評審等級給予相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。重點(diǎn)支持省級及省級以上競賽活動，重點(diǎn)支持具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工、研發(fā)等類型的活動。各類項(xiàng)目級別的確定由學(xué)校根據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評審確定。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于課外創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動的課題調(diào)研、差旅費(fèi)、材料費(fèi)等。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出必須按照“按項(xiàng)核算，專款專用”的原則。
（二）基地保障
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃必須要有訓(xùn)練基地作為保障，在基地建設(shè)方面，可以從以下三個方面著手。
1.整合校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地成立工程實(shí)踐中心。為保障訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施，可整合各院系的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地為工程實(shí)踐中心，實(shí)現(xiàn)基地與機(jī)制的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)跨院系、多團(tuán)隊(duì)間教學(xué)、項(xiàng)目開展和基地管理資源的共享。注重工程實(shí)踐中心的內(nèi)涵建設(shè)，開發(fā)訓(xùn)練項(xiàng)目，提高基地利用率。
2.探索建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園區(qū)。通過產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等方式開拓校外資源。高校、企業(yè)和社會合作培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制下的校內(nèi)外教育資源共享的路徑，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園區(qū)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練活動提供真實(shí)的社會生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境。
（三）指導(dǎo)力量
建設(shè)咨詢導(dǎo)師和指導(dǎo)教師專家?guī)臁W(xué)生可就感興趣的創(chuàng)意或選題向全校各學(xué)科教師進(jìn)行咨詢，不斷深化創(chuàng)意或選題的認(rèn)識，不斷探索解決問題的方法和途徑。老師入庫不設(shè)置門檻，只要是本校在編教師，不論學(xué)歷和職稱，重要的是要有責(zé)任感、使命感、創(chuàng)造性和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力。
（四）校園文化營造
為了讓全校師生進(jìn)一步了解大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，營造創(chuàng)新氛圍，對于完成結(jié)題項(xiàng)目的成果進(jìn)行宣傳：一是學(xué)校統(tǒng)一在校園網(wǎng)上發(fā)文，院系張榜公布，并按項(xiàng)目管理辦法中的相關(guān)規(guī)定報(bào)銷研究經(jīng)費(fèi)；二是學(xué)校每年召開一次表彰大會，表彰在項(xiàng)目研究中做出貢獻(xiàn)的學(xué)生和教師，交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；三是院系召開師生總結(jié)大會，總結(jié)結(jié)題項(xiàng)目的成功之處和存在的問題，為以后更好地開展活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)；四是教務(wù)處對結(jié)題項(xiàng)目進(jìn)行成果展示，在各系科教學(xué)樓前巡回展示，項(xiàng)目組成員現(xiàn)場講解，并接受師生咨詢。通過以上宣傳推廣活動，引發(fā)對大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃的關(guān)注，引導(dǎo)訓(xùn)練計(jì)劃的深入開展。
四、配套政策
學(xué)校每年應(yīng)安排預(yù)算經(jīng)費(fèi)作為對“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”中的項(xiàng)目活動進(jìn)行資助，以保障計(jì)劃的運(yùn)行和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地的建設(shè)。此外，對訓(xùn)練計(jì)劃工作做出貢獻(xiàn)的院系、教師和學(xué)生個人進(jìn)行其他鼓勵辦法。
（一）對學(xué)生的鼓勵：獎勵+表彰+學(xué)分替代
為鼓勵學(xué)生參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)校將組織開展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個人評選活動，對取得優(yōu)異研究成果的學(xué)生給予表彰和獎勵。學(xué)生參與實(shí)踐項(xiàng)目，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）任務(wù)，提交研究報(bào)告（論文）等環(huán)節(jié)后，按成果和獲獎情況記相應(yīng)的課外學(xué)分。
（二）對教師的鼓勵：獎勵+額定課時減免+培訓(xùn)
為鼓勵課外創(chuàng)新活動的開展，學(xué)校可組織優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選活動。按照活動開展的記錄、取得的成績，對每年完成項(xiàng)目指導(dǎo)任務(wù)，并達(dá)到質(zhì)量要求的大學(xué)生課外創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師每人給予30-50的當(dāng)量學(xué)時補(bǔ)貼，此部分工作量不計(jì)入教師額定當(dāng)量學(xué)時。此外增加大學(xué)生課外創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師參加各類培訓(xùn)和科研項(xiàng)目的機(jī)會，學(xué)校根據(jù)需要提供技術(shù)、外語、創(chuàng)業(yè)等方面的培訓(xùn)，相關(guān)教學(xué)單位可將需求列入年度培訓(xùn)計(jì)劃中。
（三）對院系的鼓勵：納入二級教學(xué)單位考核項(xiàng)
開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的情況納入學(xué)校每年對職能部門和學(xué)院的考核指標(biāo)中，并根據(jù)成果情況設(shè)立相應(yīng)活動的優(yōu)秀組織獎，用于獎勵組織、管理單位和獲獎學(xué)生所在學(xué)院。
參考文獻(xiàn)
[1]李立明，何桂英等.大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J].高等理科教育，2008（3）：85-86.
