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七年級演講稿

時間:2022-03-11 21:11:52

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇七年級演講稿,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

我是**教師**,本次競聘七年級班主任崗位,

雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優秀班主任、優秀班集體的榮譽,但那已經是過去,如何在新的環境下做得更好,需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功,我將從以下著手,努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

一、遵循學校辦學理念,做好班級文化建設

根據學校各項規章制度和領導指示精神,服從學校大局,做好有班級特色的文化建設,建立和學生及家長溝通的管道,建立健全班級管理規章制度,使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。

二、嚴于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長的信任和支持。

做為班主任,我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點",做到語言文明、端莊大方,講究藝術,視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學生家長的信任與支持,讓家長適度參與到教育教學活動中,與學校、班級形成合力,讓家長了解自己孩子的努力和進步,了解教師的付出,在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。

三、加強教育理論學習,用理論結合實際來指導教育教學活動

讓每個學生得到全面發展是教學改革的出發點和歸宿點,用理論支持來解決實際問題是教師自我發展和學生健康成長的必經之路,所以我要加強教育理論學習,用理論結合實際來搞好教學和管理工作。

初中階段的孩子,處于身心急劇發展的青春期階段,他們心理發展往往落后于身體的發展,自我認知心態容易出現問題,在這個階段,班主任做為學生的引路人,我會研究每一個學生,分析掌握他們的特點,做他們的朋友,在與他們共同的學習活動中,獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況,進行相應的指導,使他們適應青春期的變化,健康成長。

在今后三年中,七年級是學生的調整期,為了使他們快速適應初中的學習生活,我會從養成教育著手,進行團隊精神培養(如班會、軍訓和啦啦操比賽等),形成班級共識;八年級是學生的發展期,我會在學生各種習慣形成的基礎上,注意學生青春期的發展變化,減少學生兩級分化的比例,注重學生心理健康發展,使學生順利度過發展期;九年級是學生的沖刺期,我會以體育考試、理化生考試為抓手,讓學生對自己的理想、前途進行全面思考,為中考沖刺做好準備,以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作,使學生樹立考入省級示范性高中的信心。

最后,我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結:"教師的創造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經常在變化,永遠是新的,今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人,這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。".

各位領導,老師:今天我競聘班主任這一崗位,無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。

第2篇

為了取得較好的學習效果,您需要不時地問自己:“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發展后會成什么樣子?”“還有什么和它緊密聯系,互為因果或共同作用?”“它在專業知識體系中的地位”……最為重要的是,您要問自己,“它對我有什么用,我該如何用它,可能會有什么結果?”

學就是為了用。如果連它是什么都不知道,怎么會用呢,怎么可能用得更好?就比如用電腦,編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師,這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發現自己的不足,并及時地把缺陷補上。為了用而學,往往能夠提高學習的積極性。

同時,學不僅僅是為了用。用往往是操作技術,是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用,停留在具體的應用上,他可能是模仿來的,不可能有創造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環境起著變化,社會環境也在快速地轉變。動態的問題需要以動態的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化,提純出來,以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識,他所學到的,永遠都只是過去,他的操作技術,也只是針對過去,而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存,他的位置也只會越來越低,對于整個社會而言價值越來越小。

我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面,某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面,學習方法必須經過實踐感受和思考,與人的個性相結合,做好度的把握。那些看了交通規則,聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發揮。學習和做其他事情沒什么太大的區別,都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。

人必須明確自己想學的是什么,明確自己想要的是什么。人的努力,其實都是為了達到這些目標創造條件。知識的積累不過是創造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率,提高行為的有效性,合理定位,降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。

我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功,獲得自我實現的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。

我常對咨詢者說,沒有自覺,沒有信心,那么什么學習方法都沒有用。

只有自覺,才能夠用心。特別是在強化學習的過程中,那種高強度的活躍腦細胞的運動,離開了自覺,只可能什么效果都沒有。

信心才能夠堅持,才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙,比如學習恐懼,缺乏耐心等等。

我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

第3篇

i wanna welcome everybody here in this cheer team. thank you for coming here this morning to stand on my side cheering me on. it’s my dream to have the opportunity to challenge all the foreign athletes to the championship at this great occasion: 2019 olympic games. now, the dream came true. as an athlete of china, i’m here to win the gold medal of orienteering for our motherland.

i’m so proud of being one of the best players in the world. but could you believe i had been a lazy girl when i was in junior high. i’m not kidding! at that time, running was my last favorite. i really don’t know how to describe the first time i was on the track. it was horrible. when i started to run, i was simply out of breath. and while i touched the finishing line, i really didn’t know if i was still alive. it’s so funny, huh? but it’s true, i did.

well, something happened and changed the situation. we won the right of holding the olympic games in 2019. after that, sports became a kind of game in campus. and there are many sports clubs in school. one day someone asked me:“are you gonna try one of those?”first i felt so wired.

“try to get into sports clubs? are you kidding?” i said. and she goes: “why not?? it’s not hard at all, and so fascinating!” so i did tried one and i was so lucky to become one of those who did orienteering. that is a fantastic sport! you need to run and find where to go just by using a map and a compass. it’s wasn’t popular in china at first. but when we heard it might become a new event in 2019, we did practiced hard, and aimed to win the first champion of orienteering in the world. when we practiced, there were a lot of troubles. you know, sometimes you need to go with your feet, but sometimes you need to go with your heart. in some situations, we faced the difficulties and problems. and we need to solve that through teamwork and strong willpower. so we can run faster, go higher and be stronger. that is what we say—olympic spirit.

now the dream came true. i’m standing here with all my body and my heart put in sports. so do the people from all over the world to here at the olympic games. it’s the olympic games that make us together. we are here for a big day of sport; we are here for a dream of sports. we are here for a spirit of sport that encourages us to face the difficulties of today and tomorrow.

第4篇

根據縣教體局關于開展“輝煌**年”讀書教育活動通知精神,為了豐富我校文化生活,挖掘學生的演講才能,培養全面發展的創新人才,深入推進學校素質教育的實施,學校決定在5月份,開展以主題演講比賽活動,借此契機充分調動學生參與活動的熱情,激發學生的愛國主義精神和報效祖國的決心,進一步加強我校的精神文明建設,全力打造我校書香校園。

二、參賽范圍:七年級和八年級。

三、參賽時間:**年5月9日下午正式進行。

四、活動主題:“熱愛祖國,讀書讓我成長”。

五、領導組織:

組長:

副組長:

成員:

六、獎項設置:

一等獎:2名(七年級1名,八年級1名)

二等獎:4名(各2名)

三等獎:9名(七年級4名,八年級5名)

七、加分辦法:一等獎班級加3分,二等獎加2分,三等獎加1分。

八、具體要求:

1、每個教學組報一名選手參賽;每位選手演講時間不超過5分鐘;要求盡量脫稿演講。

3、演講稿字數根據時間自定。

3、按年組進行比賽,按七、八年級先后順序分別進行。

4、各班把演講稿在5月7日上午交到政教處,稿一律用A4紙打印,參賽選手在標題下署名,并寫明學校、班級及輔導教師姓名。

九、辦公室負責制作標語、攝像和會場布置。

**年4月26日

演講比賽實施方案(二)一、活動目的

為了讓每一位學生學會感恩,學會關心,學會回報,同時也為了豐富學生的課余生活,給他們提供一個展示自我的平臺,我校將舉辦一場主題為“思源感恩”的演講比賽。為更好地舉辦此次演講比賽,特制定了詳細的活動方案,具體如下:

二、活動時間、地點:

11月4日(星期四)下午學校禮堂

三、活動項目

1、“思源感恩”演講比賽:三到五年級每班選送一名選手參賽,時間3分鐘左右,按從三(1)——五(2)的順序表演,要求聲音響亮,普通話標準,并富有感情。

2、一、二年級感恩兒歌、童謠朗誦比賽:形式不限,要求聲音響亮,()普通話標準,并富有感情。

四、評分標準

本次比賽評分采用10分制:

1、內容思想:要求內容以“思源感恩”為主,條理清楚,思想積極向上,富有真情實感;(5分)

2、語言表達:要求脫稿,語言規范,口齒清楚,生動流暢,富有感染力,時間運用恰當;(3分)

3、儀容儀表:要求衣著整潔,儀表大方。(2分)

五、活動安排

場地布置:

評委:

照相:

六、獎勵辦法

按得分評選等級,每年級評選一個一等獎,一個二等獎,一個三等獎,在班級評比積分里按等次加分。

演講比賽實施方案(三)中華民族自古以來“禮儀之邦”,講文明有禮貌是中華民族的優良傳統,更是一個現代中學生必須具備的美德。為配合學校的文明禮儀教育,培養學生文明行為舉止,營造積極健康的校園文明氛圍。學校將舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽,現將活動有關事項通知如下:

一、活動主題:

文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

二、參賽對象:

每班推薦一名學生(每位語文老師推薦2名)參加年級選拔賽,各年級自行組織,選拔出5名學生參加學校復賽。

三、參賽要求:

1、演講稿須由參賽選手自行創作,題目自擬,要求主題鮮明,內容充實具體、條理清晰,有較強的感染力。稿件不準下載。

2、演講時間不超過5分鐘,比賽時一律脫稿演講、熟練流暢,充滿激情,富有感染號召力,能引起情感共鳴。不要帶講稿上臺。

3、使用普通話,要求口齒清晰、語言表達規范,靈活運用語速、語調、重重讀、節奏、動作等演講技巧。

4、著裝大方,精神飽滿,儀態端莊自然,舉止文明禮貌。

5、報名時間:

請各參賽單位于3月20日前將參加復賽學生名單及演講稿交學生發展中心張思乾老師。

四、比賽時間和地點:

3月26日下午1點半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現場抽簽決定演講順序。

五、比賽獎項:

本次比賽各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。分別在當月班級量化積分中計5、3、2分,輔導教師設輔導獎,同時年級評選最佳組織獎一個。

第5篇

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整個社會良好風氣的形成,最終需要每個人道德品質的提高,尤其是道德模范榜樣的無窮力量,必定對提高人們道德素質起到很好的促進作用。共同閱讀學習榜樣的演講稿2020,請您閱讀!

學習榜樣的演講稿1尊敬的學校領導、親愛的老師、各位身邊的榜樣們:

下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團隊,他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有扎實的學識功底、有仁愛之心,默默無聞地堅守在自己的崗位上,安靜地守護著花圃里的花朵。這些護花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做“四有”教師,打造了一支“精誠合作、立德樹人”的優秀團隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美,我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。

他們愛崗敬業、無私奉獻。賈斌老師兒子正在上高三,妹妹在北京工作,照顧父母的重擔全部壓在她一個人身上,她從不因為接送兒子、照顧父母請假,堅守在年級主任、班主任和英語教學的崗位上。為了讓703班的學生改掉講小話的壞習慣,提高教育的實效性和針對性,她首先組織學生學習《學生守則》、讓學生了解校規校紀,然后給學生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以“責任”為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學生深刻認識到講小話的危害性,自覺遵守校規校紀,班級紀律明顯好轉,同學們親切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子,班上有一名女生,由于家長小學時忙于生意疏于管教,形成了很多不良習氣,穿著打扮行為舉止酷似男士,行為舉止粗魯,開學一兩周的時間就在班上寢室鬧出很多事情,甚至和寢室同學關系鬧到水火不容,為了學生甚至家長之間都產生了很大的意見,家長們勸我習氣這么重的孩子經常影響其他同學,影響班級形象,希望這孩子轉學,為了幫助這個孩子轉變,我約了寢室所有同學和同學家長,在周五時,從下午五點放學,一直談話協調到晚上8:點多鐘,才將事情圓滿的解決,現在這個孩子行為舉止正常,絕大部分不良習氣均已改過,很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好,以大局為重,服從學校安排,為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師,在學校初中語文老師緊缺的情況下,她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課,工作負荷重,聲帶小結做過手術,長期用嘶啞的嗓子上課。

他們嚴慈并濟、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件,705班班主任陳啟艷老師采用迂回戰術、從細節入手、層層分析,既說理又入情,讓學生心悅誠服地交代了自己的行為,認識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學生及家長知道,既維護了學生的自尊,又幫助了學生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學生代課,但已經成了學生瘋{學習身邊的榜樣演講稿}.

狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學生打成一片。

他們春風化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴適度,是學生的貼心人。有這樣一個細節。班上朱駿飛同學申請走讀,但學校說走讀就必須退床位,而小朱同學又想留一個床位午休。當學生利益與學校要求相沖突時,她想出來一個折中的辦法,就是每天給他簽請假條。701班鄭金艷老師低調內斂,嚴謹周密、雷厲風行。班級管理疏而不漏,班風正、學風濃。她的身體力行真正實現了潤物無聲。

他們學高為師,身正為范。在教學上不斷進取、不斷創新,精益求精、樂此不疲。辦公室里經常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面,他們在為孩子們精心準備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數學老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件??隔壁教室里抑揚頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優美動聽的歌聲、激情飛揚的朗誦聲不絕于耳。正是這種對教育事業強烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執著、不斷超越自我的追求,他們才能甘于平淡和平凡,堅定地經營著自己的三尺講臺,在五彩繽紛的百花園里精心播種、辛勤耕耘、靜待花開,耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。

以這些優秀班主任為代表的優秀團隊憑著豐富的教育教學管理經驗,把七年級打點得井井有條,營造了醇厚的學習氛圍,七年級整個年級正呈現出陽光積極向上的良好態勢。當我問學生們對外校七年級老師的印象時,他們說,外校老師普遍愛崗敬業、盡職盡責,我愛我的老師,我感到我很幸運,我以上外校為榮!

德國存在主義哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中如是說,教育就是一棵樹搖動一棵樹,一朵云推動一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭里的大樹、云朵和高尚的靈魂,我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長,一朵朵潔白無瑕的云正在自由玩耍,一個個蒼白的靈魂被喚醒,變得充實和成熟。我更堅信,經過老師們精心修剪的樹苗、云朵必將成為參天大樹、最美麗的云朵、擁有最高貴的靈魂,他們終將成為社會的精英和中流砥柱,成為父母和老師的驕傲!

三流的教師教知識,二流的教師教方法,一流的教師授理念。各位領導、各位老師,身邊的榜樣舉不勝舉,我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這里,我只想說,我身邊的一流教師用他們的行動告訴我:{學習身邊的榜樣演講稿}.

當一個“四有”教師,他們無怨無悔!

當一個“四有”教師,他們會堅持到底!

當一個“四有”教師,他們將桃李滿天下!

學習榜樣的演講稿2尊敬的各位領導,各位評委,

同事們大家好!我是江鉆井下動力鉆具分公司機加工車間的一名員工,我演講的題目是《兢兢業業工作、樹立學習榜樣》。

在我們的身邊,有一群看似平凡卻偉大的人:他們樂于奉獻,把寶貴的青春揮灑在了崗位上;他們樂在其中,在工作中刻苦鉆研卻從不言苦。他們在平凡的崗位上默默無聞,卻成就了不平凡的業績。用兢兢業業的工作以及忠誠、責任、感恩的三心文化,樹立起了他們先鋒模范的帶頭作用。

肖志軍,一位來自我們江鉆井下動力鉆具分公司機加工車間的數控車工,獲得過五四勞動獎章以及職工技能大賽金獎等獎勵。八尺高的熱血男兒,卻時常看見他滿手切削液以及油污仍認真工作的樣子,即使汗水濕透衣襟,依然堅守崗位。只要看見他工作的背影,大家都會覺得踏實。他說過“工作是一種幸福,我工作多多,就會幸福多多。”看似平淡無奇的話語,卻折射出令人感動、令人深思的一面。他的事跡更使他成為我們的榜樣。

放棄利益、選擇忠誠

肖志軍擁有扎實的數控車床技能,才使他能夠獲得許多的獎項。也正因為他的才華,讓其他機械公司看中了這位不可多得的人才。并且在當時提出高薪聘請,來吸引肖志軍跳槽。在面對利益,面對誘惑,肖志軍卻始終沒有動搖,甚至完全沒有去思考過這樣的選擇,而是一口拒絕。許多同事曾好奇詢問他,為何放棄高薪而選擇留下。他告訴我們“井下動力,給了我很好的舞臺,讓我能夠有今天的成績,我就更應該忠誠于公司。”簡單的話語卻讓我們萬分感動,是否在面對利益誘惑,我們所有人也能夠像他一樣選擇忠誠,讓我們以他為榜樣永遠做一名忠誠于企業的好員工。因為忠誠如一面旗幟,能引領我們取得勝利;忠誠如一盞明燈,在黑暗中照亮我們前進的方向;忠誠如不變的星辰,永遠閃耀在心靈的夜空。

在忠誠的基礎之上,我們面對的便是責任,而肖志軍更是身先士卒、以身作則。

在2012年的4月25日,春天的夜晚,也許你在與家人暢談,也許你在廣場散步,甚至你已經可能進入夢鄉。而此刻的肖志軍卻在自己的崗位上工作,一周來連續的加班,連續的夜班,依然沒有消滅他對工作的熱忱。由于生產任務的緊張,經過培訓剛剛上崗的青年女工們,也獨自挑起了大梁。一位青年女工由于工作經驗不足,在操作中缺乏自信,便向肖治軍詳細詢問對刀調試產品的過程,因為調試不好將耽誤生產的流程。他先看了圖紙了解工藝流程,然后將程序調出來根據圖紙做了詳細檢查,并將程序做了簡化來提高生產效率。一共三把刀,第一把刀對刀,他熱心的親身示范,剩下兩把刀對刀則是一樣的過程。學會以后這位女工開始對第二把刀,她說“肖師傅,經過你的示范,我有信心能行了,你去忙吧。”這時候的肖志軍已經完成了自己分內的工作,連日的忙碌終于可以下班休息,但想一想為了安全起見,不惜犧牲下班時間再次來到這位青年女工的崗位旁說“對完刀了,加上刀補,我來幫你看著,先來走一遍,以免有差錯。”在第三把車刀即將靠近工件的時候,肖治軍突然發現問題便大喊“快按急停”,在女工驚慌失措的時候,他迅速沖向車床急停按鈕處按下。并開始向她講述這臺旋轉式刀架的車床原理,一共可以裝下12把不同的車刀,這第三把車刀對刀的時候,它下面的刀位還裝著一把內孔刀,內孔刀是橫向裝夾,所以對刀的時候就該注意每把刀是否會撞在卡盤上,如果當時不及時按下急停,這把內孔刀就會撞向卡盤,引發一個事故。雖然這是一件工作中的小事,但是正是因為肖志軍的這份責任心,才能夠避免這樣一個事故。

工作就是責任,責任就是使命,責任心是一種擔當,一種約束,一種動力,一種魅力。我們都必須從自我做起,從細小做起,完成責任的使命。肖志軍更將這種責任升華成為感恩之心,犧牲小我,奉獻大家。

任何一個企業的發展、壯大都離不開許許多多無私奉獻的人。車間處于最困難的時期,活多人卻少。肖志軍此刻面臨著選擇,一是參加局里免費的五四青年勞動獎章獲得者的療養活動,一是留在車間幫助車間完成生產任務。他沒有經過思考,而是果斷的做下了決定,留在車間。他認為車間需要他,他就該留下,奉獻出自己的一份力量,與大家共同度過難關,這是他感恩企業并匯報企業的方式。他的選擇為車間的生產帶來了不可磨滅的業績。肖志軍在放棄療養后,依然能夠看到他投身在自己的崗位中,認真的工作。不僅如此,更是熱心的幫助他人,在車間的其他數控車床出現問題的時候,他主動幫忙電工從機床調出電路圖查看,并檢查問題;在車間青工較多,無法單獨頂崗,導致生產無法前進的狀況下,他也主動的去幫助這些徒弟們,將自己的知識傳授給徒弟,幫助他們單獨頂崗,從而來推動車間的生產進程,。肖志軍犧牲小我,奉獻大家的感恩精神,給整個車間,公司都帶來了幫助。

在他的身上,能夠感動我們的故事還有許許多多。在炎熱的夏天,他為了能夠為公司爭得榮譽,每天勤奮練習技能,隨著日升月沉,無論是酷暑難耐,亦或者是狂風暴雨,依然堅持訓練,多忙多累,都始終堅持自己的初衷——讓自己盡力去拼搏!最終他用自己的雙手換來了榮譽,也換來了他人的掌聲。

肖志軍他的忠誠、責任、感恩都來自于對集體的珍惜和熱愛,來自于對集體每個成員的負責,來自于自我的一種認定,來自于生命對自身的不斷超越的渴求,還有許許多多的類似肖志軍的師傅們默默奉獻著自己的青春和才華,他們想企業之所想,急企業之所急,一切以工作為先。有時為完成工作放棄假日、休息日,加班加點的干。在他們心中,工作是最重要的。俗話說“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,企業要生存要發展,就需要我們每個人的力量。讓我們像那些勇于奉獻的人一樣,肩負使命、背負責任,視奉獻為樂趣,眾志成城,與我所同甘共苦,風雨同舟!我相信,我們每個人的明天一定會更加美好。

我的演講完畢,謝謝大家!

學習榜樣的演講稿3美德,是我們生活中必不可少的一部分。究竟什么才是美德,怎樣才算擁有美德?這個問題的答案我從“美德少年”湯一凡的身上找到了。

湯一凡是一名“品學兼優”的好學生,他充滿愛心、熱愛學習、樂觀向上、陽光自信,在各方面都是一個佼佼者。他的這些優點都值得我們學習,但最讓我感動和欽佩的是他樂于助人、無私奉獻的美好品質。無論誰有困難,他都毫不猶豫地主動伸出援助之手,他總是默默地把自己的愛心和關懷奉獻給每一個需要幫助的人。有的同學在他的幫助下變得開朗而自信了;有的同學在他的幫助下變得積極上進,熱愛學習了;而更多的同學在他的帶動和影響下,也熱愛關心他人、幫助他人了。老師喜歡他,同學們也喜歡他,他的優良品質值得我學習,他無愧于美德少年的稱號,我也要像她一樣,當一個品德出色、助人為樂的人!從他的身上,我真正感受到了美德的重要性。一個人,不管身處什么樣的環境中,只要他擁有美德,他就不會失敗,美德會幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意幫助他。而且美德會感染人。就是說美德不僅能讓你成功,還能讓別人喜歡你,讓你周圍的人受益,豈不是很好。

人生是條漫長的路,美德就是一盞指路明燈,燈光亮一些,黑暗就少一些,有了這盞燈,你就不再害怕旅途中的黑暗,重新看到前方的光明。

學習榜樣的演講稿4她,有著一雙烏黑發亮的大眼睛,充滿著對知識的渴望。她在老師的眼里是一個愛學習,會學習的孩子。在同學們的眼中是一個博覽群書,無所不知的“小博士”。在我的心中,她更是一個學習認真,樂于助人的熱心腸,是我心中的小榜樣。

記得一次英語測驗,大家都在認真地寫卷子,忽然,不知誰的水杯“啪”的一聲,掉到地上去了。大家不約而同地把目光聚集到地上,我回頭的一瞬間,卻看見她好像什么也沒有發生似得,依然在聚精會神地做著卷子。老師常說考試時不要被外界干擾,看來只有她把老師的每句話都記到心上了,我打心底里佩服她。

還有一次課間,廣播里在通知定服的事。我是新轉來的,趕緊跑去訂了一套。可當我氣喘吁吁地跑回來時,她急切地拉著我的手說:“楊奕霏,你不要定校服了,我還有一套新的,送給你吧!”當第二天她把校服送給我的時候,我分明看見她自己身上的校服都舊了,可她還是把新的送給了我。每當星期一升國旗的時候,我穿上她送給我的校服站在隊伍里,我對她更加敬佩了。

她,就是這樣一個人,每當大家提到她的名字,都對她贊不絕口。她,就是王玉旋,我心中的小榜樣。

學習榜樣的演講稿5他是我們班的“關門員”,每天負責關窗鎖門。

他不算高,一米五左右,胖胖的。我們班原來都是是老師關門,他對老師說,這學期由他關門吧!老師同意了。

上個星期的一天,我走得比較晚。我環視四周發現沒有他的身影。我心想,他給老師說了由他關門,他卻溜走了,這也太不負責了!我走到門旁,準備關教室門。

這時,我抬頭望了一下窗戶,看窗戶關了沒有。這時我看到了一個熟悉的身影——他正在關窗戶!只見他把窗子鎖上,并且把防盜木放好。我心想,他太認真了!把窗戶鎖上,就打不開了,而他還放了防盜木。要是我,我才不會這么認真。想完,我對他熱愛有的表現充滿了敬佩。

前面的窗子關了,他伸手摸一摸,看防盜木在不在里面。他摸到了木板,但不放心。便輕輕地爬上窗臺,看了看,發現了木板,這才松了一口氣。他輕輕地下來,吹試了窗臺上的灰塵。

現在雖然是秋季,但并不涼爽。他滿頭大汗,但他并沒有絲毫抱怨。他環顧教室里的每一個角落,沒發現問題,便朝教室外走去。他看到了我,對我說,“李嘉琪,你先走吧!”我走著,聽見了關門聲。

第7篇

巴金曾說過這樣一段話:“友情是生命中的一盞明燈,離開它,生命就沒了光彩;離開它,生命就不會開花結果。”提到友情,頓覺一股清泉流遍全身,滋潤了我的心田。以下是小編為大家整理的友誼的可貴演講稿800字,供大家參考學習。

友誼的可貴演講稿800字

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

土壤哺育了花草樹木;天空包攬了飛鳥;地面包攬了禽獸。他們都是在革自己生存的環境中萌生,而我和他的友情卻在感恩中萌生。

那是發生在初一下冊的那一個暑假里。我在家往電腦時無意中看見了一個新聞:子女一定要孝敬感恩自己的父母。不然,上天會將下一份大的責任在你的頭上。看了這則消息后,我腦子里全是小時候父母接送我上學、回家的畫面,就像一部幻燈片似的一直放映著,放了一遍又放第二遍。到放第遍三遍的時,我就強行短了“電”。就拿起我的手機上京東給父母買了一個洗腳盆和一個熱水器。

第二天,我到快遞那去取快遞時碰見了一個和我買了一樣的東西的人,他和我差不多高。我就像他和我應該是一個年級的,只不過不在一個學校而已。我看見他取的快遞和我的快遞是一樣的。只不過多了一個布娃娃,那布娃娃看上去像是給他妹妹的。我就跑過去和他搭話說:“嘿!你好,你也是來這取快遞的嗎?我看見你的快遞和我的快遞一樣,你也是買來孝敬父母的吧!不如我們做朋友吧,好嗎?”他也回答說:“是嗎?看來我們真的很適合做朋友啊!那我們就做朋友吧!”我點了點了頭。我們拿起我們各自的東西就各奔東西。

第三天,我在街上又碰見了那個男孩,他在超市里買菜和日用品,還拿的很多,我就跑過去向他問好并幫他拿了一點東西并送他上了車。在這個路途中,我和他談了一些關于怎樣孝敬父母的一些方法。我收益頗多,我相信,他的收益也相當多。因為在我和她談這些話時,他那一臉的高興,興奮的神情讓我感到他對這事得認真。他上車時,我隱隱約約的聽到他說:“我倆已經是好朋友了,請不要把我忘記。”

第四天,我在電腦上登進我的網頁時,我無意間看見一則新聞:一位男孩在公交車上因突發心臟病而亡。我頓時傻了,我不知道那是不是昨天的那個小男孩。但過了幾個星期后,我明白了,那則新聞報道的就是他。因為那則新聞報到出以后,男孩就再也沒有出現過。我也明白了他上車時對我說的那句話。第五天,我把在東京上的定的東西拿了出來并給了爸爸和媽媽。并為他們洗腳洗臉。這些是平常感恩父母的事但這些小事卻寄托著我和他的珍貴的友誼。

現在,每當到感恩節的時候,我都會幫父母洗腳、洗臉,并到山上去為他感恩,以示我們的友情。

感恩,感恩,恩可以是友情也可以是其他的東西,但我認為他就是我和他珍貴的友誼。

友誼的可貴演講稿800字

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

時光飛速前進,周圍的一切都沒有變,唯獨你,唯獨友情變了,曾經的你,是我的開心果,如今的你已是化為我眼中的淚,流不完。

友情往往是人向往的,沒錯,我也一樣,但被友情刺過的人又會怎樣?

她是我最好的朋友,雖然現在不是,但曾經我們情同姐妹,惺惺相惜,彼此之間有數不完的默契。

那次,我和她相知了

六年級,很幸運我和她被分在一個班,我們那時還不相識,我是一個熱情的人,主動和她說話,主動和她玩鬧,經過一段時間,我們成了好朋友,最好的搭檔,只要是有她的地方自然就少不了我,我們就這樣相熟相知了。

那次,我和她鬧矛盾了

“你把瓶里水倒了洗腳吧!我不用,快點啊!”

“那你呢?你不用嗎?你自己倒著洗吧!”

“你用不用!你好煩吧,叫你用你就用呀!”

她強行想把水倒在我桶里,我想拒絕她,卻不小心把桶推翻了。水撒在了我和她的身上,她衣服打濕了大半邊。我意識到我錯了,連忙跟她道歉,可她頭也不回地走了。我獨自站在那里,懺悔我的行為。看來我和她之間真的有矛盾了,還鬧得這么大。我和她從那以后沒有說過話,經過同學的撮合以及時間的推移一個星期左右我們和好了,但是我們內心都知道彼此都感覺怪怪的。

那次,我們決裂了

后來,我們不斷地發生沖突,也許是因為這樣,她累了。不想再繼續這樣了。在一次圣誕節,我追問她會送我什么東西作為圣誕禮物。她在我耳邊小聲地對我說她把友誼還給我,我當時想要拒絕她,像曾經的她一樣沒有半絲反應就頭也不回地走了。回到自己的寢室(當時在七年級和她分班了),不知為什么,眼淚不經意地流了出來,是因為她要和我絕交,我心里不是滋味,就像打翻了五味瓶,我明白她的意思,我也沒去挽回,也許是因為我絕望了吧!從此我們之間沒有了任何來往。

因為友情,我流下了眼淚,那時我的眼淚都是苦的,它及不情愿地潮濕我的雙眸,打濕我的臉頰,我哭了,向世界宣泄我的痛,向世界說出我對她的真心,第一次如此的痛,第一次這樣的哭,是因為她,因為友情!

友誼的可貴演講稿800字

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

在一個春暖花開的季節里,我家搬到了新的小區。這兒鳥語花香,樹木茂盛,小溪潺潺,魚兒嬉戲,我常常孤單一人溜達著。一次偶然機會,在一個轉角,我們撞到了一起,立刻捂頭而笑。由此認識了他——泓毅。他有一雙炯炯有神的大眼睛,就像會說話的星星。我們一起上英語興趣班,都喜歡打羽毛球,常常相約去西西弗書店看書。一見面,我們總是天南地北,無話不談。漸漸地,我們成了形影不離的好哥們。

我們都喜歡玩越野槍戰。他很愛在戰斗中指揮別人,儼然一個大將軍形象。潛移默化中,我也習慣開始培養手下,指揮別人了。在一次指揮戰斗中,我們因計謀不同,操縱方向差異,發生了激烈爭吵。誰也不服誰,越吵越兇,像兩頭對戰中的獅子,斗得面紅耳赤。最后,我們不歡而散,發誓再也不理對方了。

那些天,形單影只的我總覺得少了什么。看書,心靜不下,品美食,也不是滋味。逐漸地,驕傲的心放了下來。我常常往花園望去,卻不見泓毅的身影。我有意無意地在花園溜達,希望能偶遇他,卻一次次讓我失望。我不斷地問自己:他是不是和我絕交了?難道友誼的小船就這樣經不起風浪?

又過了半個月,仿佛度過了一個漫長的冬季,冷清、孤單、無趣伴隨著我。突然,一陣急促的敲門聲傳來,我慢悠悠地開門。居然是泓毅!我立刻一蹦三尺高!這一刻,一股久違的感覺油然而生。他眼神閃爍,充滿了真誠的光芒:“我剛從泰國回……”沒等他說完,我已緊緊地抱住了他。

一個擁抱,一個微笑,一句問候,收獲友誼的喜悅已然在我們心底綻放!

第8篇

親愛的同學們:

今天,我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年級4班的班長,憑著我的勇氣和才干,我相信我會當選的.即使不能當選,也沒關系,我會繼續努力。

在小學階段,我曾當過班干部職務.我認為班干部就是架在老師和同學之間的一座橋梁,同學們的合理建議和要求,我會及時向老師傳達;當老師和同學之間有矛盾的時候,我會明辨是非,敢于堅持原則。

班長是班委會的核心人物,要協助老師們處理好班級的各種事物,必須要有較高的組織能力和協調能力.我覺得班委會應該是一個團結互助的團體,遇事不驚,不慌,處理好各種突發事件,有時會為集體犧牲自己的一些時間,但是我豪無怨言。

如果我這次當選上班長,我首先要做四件事情:

1.做好班主任和各任課老師的小助手,幫助處理一些事情。

2.做好兩個帶頭:一是帶頭好好學習;二是帶頭遵守校紀班規。

3.做好班務工作的同時,也不耽誤自己的學習,要以優異的學習成績給同學做榜樣。

4.讓同學們做到兩個文明:語言文明:待人禮貌,使用文明用語;儀表文明:衣著整潔大方。

請同學們相信我,支持我,給我一個鍛煉的機會。謝謝

有關初一班委競選演講稿范文入二

今天我來競選班委這一職務。

曾經有位名人說過:如果我是露珠,我可以折射太陽的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯初1(幾)班的蓬勃活力!

從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里,班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會:從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持;從語數本子的分發到幫助同學的學習;從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個道理:壓力能夠產生動力,機遇和挑戰并存!是班級讓我成長得更快!請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝!

媽媽告訴我:班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護,那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任!那么班長,就是督促同學來履行這項責任的人。

假如我是班委,我愿當一頭小黃牛,勤勤懇懇,任勞任怨,想你們所想,急你們所急,全心全意為大家服務!我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分,多得星;盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到,來自初(幾)班井然有序的班級管理,嚴肅活潑的學習氛圍,蓬勃向上精神風貌。

如果我當選了班委,我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位,讓班級中人人有事干,事事有人干。我會在每星期安排時間,聽取大家的批評和建議,不斷改進工作方式。我想只要我們初(幾)班多少個人心往一處想,勁往一處使,還有什么事會辦不成?

如果我當選了班委,我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時,對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起,把班級當作培養責任的場所,讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射!

火車跑得快,全靠車頭帶!如果我當選了班委,我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時的學習生活中,以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們,帶動大家齊步前進!做老師眼里的好學生,做父母心中的好孩子,做同學身邊的好伙伴!

同學們,投我一票吧,雖然我現在不是最優秀的,但我將來會是最棒的!謝謝!

有關初一班委競選演講稿范文三

hello everyone!我是初一六班的。今天我要競選的職務是班長。

我之所以在這里參加競選,是希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時我也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。

所謂班長,就是一班之長的意思,要給全班同學做出一個榜樣,要處處以身作則,其次,要管理班級和同學,要為大眾服務,更要去創造一個嶄新的自我,一個嶄新的班級。

如果我成功競選,我會更加嚴格要求自己,不驕不躁,讓自己做得更好,給大家做個榜樣;同時我也會更好地管理班級,使其成為年級中的強者。但是如果結果不給力的話,我也不會氣餒,調整好心態,做好真正的自我!

第9篇

一、“我的中國夢”主題書信活動

1.活動載體:從國家郵政局發行的信卡型明信片為載體,市郵政局統一設計制作大賽參賽卡,全市統一規格和版式,由各班班主任組織動員學生自愿參加,并統計參加人數,參加人數超過班級總人數的80%的班級,由年級表揚。

3.班主任將參加學生人數報年級辦事員,并在6月4日前將明信片的費用2.8元/枚交年級辦事員,由年級辦事員統一交財務。年級辦事員將參賽總人數報政教處陳林老師,由政教處王圣光老師向市郵政局申報參賽卡(明信片)的數量。

4.當明信片到達后,由學生圍繞“我的中國夢”這一主題,在活動專用明信片上盡情書寫自己的青想,闡釋自己對“中國夢”的認識與評價。由語文老師負責指導,于6月10日前完成,各班書寫完成后,班長將書信交班主任審核后由班長收集明信片交政教處陳林老師處,學校統一郵寄。

5.學生獎項(市教育局和郵政局評):各縣區參與書信比賽學生人數以1萬人為單位,每萬人設學生獎一等獎3名,二等獎20名,三等獎50名。未滿1萬人的分檔獎勵:5000-10000設一等獎2名,二等獎10名,三等獎20名。5000人以下的縣區合在一起進行評審。

6.獎品設置:一等獎:獎勵價值200元的獎品一份;二等獎:獎勵價值100元的獎品一份;三等獎:獎勵精美紀念品一份。

教師獎項(市教育局和郵政局評):按照學生參賽人數0.5%的比例設置教師指導獎,學校將根據班級的參與率推薦指導老師,參賽人數占比達80%以上的學校可額外推薦1名,由學校負責推薦。

八一街藝術節活動

1.征文比賽

①征文比賽由教導處負責,6月10日前完成。

②主題:“我的中國夢”

③由小學部選送10篇,七年級選送5篇,八年級選送5篇,合計20篇優秀作文。

④征文比賽由語文老師布置周末作業,再由語文備課組選出應交數量的優秀作文,語文老師應幫助修改文章。

⑤征文的文章由備課組長上交教導處李x老師處,文章需交紙稿及電子稿各一份。

2.演講比賽(政教處負責)

①主題“爭做文明青少年”

②由小學部派出3名選手,中學部派出3名選手。

③由小學部的語文教研組長及中學部的語文教研組長各選出3名優秀選手及指導老師于5月30日前上報政教處陳林老師處,6月10日前寫好演講稿,9月1號至10號由指導老師指導學生進行排練,9月15日左右去參加比賽。

3.書畫比賽

七、八年級的美術老師負責,每年級選出30幅優秀作品,于6月10日前交政教處陳林老師處。(龍x負責)

4.才藝展示及總結表彰晚會的節目

由音樂老師林超、劉婕負責,從我校的直通藝術節和班級才藝展示活動中選送節目,具體要求等八一街通知。(龍x負責)

第10篇

夢想,從古至今,無數的人們在酸甜苦辣中編制著夢想。在黑夜,夢想是時暗時明的火光,帶給人們忽遠忽近的希望。夢想永遠建立在執著、汗水、努力與淚水之上。共同閱讀追夢逐夢圓夢演講稿2020,請您閱讀!

追夢逐夢圓夢演講稿1親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《追夢》。

首先,我想請大家猜個字謎,你們喜歡嗎?好,請認真聽:“柳梢搖影夜初臨。”

對,是“夢”字。大家好厲害,一猜就中了。

“夢”是個很有魅力的字。我們中國人非常喜歡這個字,對它情有獨鐘。這從許多人的名字中,就可見一斑。如古代的小說家馮夢龍,今天的“六二”班班長呂夢婷,等等。你是不是因為自己的名字里沒有“夢”字而遺憾呢?大可不必。其實,我們每個人都有自己的“夢工廠”。不是嗎?每天晚上,當我們躺在床上,一閉上眼睛,我們的“夢工廠”就開工了。這一夜,我們會制造、加工出多少個美夢啊!可是,到了早上,我們從夢中醒來時,我們的夢又在哪里呢?那些美妙的、奇幻的夢,如同五彩繽紛的肥皂泡,瞬間就在我們眼前飛走了,破滅了你不想把它們追回嗎?我不知道你是不是想,我是真想啊!

在這眾多的夢中,有一個很特別的,從我認識了“祖國”這兩個字后,就頻頻造訪我的夢鄉。我為此魂牽夢繞,食不下咽,寢不安席。我想抓住它,又無能為力,因為我勢單力孤。因此,我想請大家幫忙。如果你愿意,親愛的同學們,讓我們一起來追夢吧!我愿意把這個神奇的夢送給大家。

追夢逐夢圓夢演講稿2尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

人的一生,別的什么都可以沒有,唯獨不能沒有夢想,有了夢想的牽引,再糟糕的命運也會轉向!仔細想想,其實就是這樣,夢想似人生中的一面旗幟,它給了我們動力,讓我們為之不懈的努力,去實現人生的價值。

我們現在的學習,其實就是一個積累的過程:面對繁重的作業,我沒有放棄,而是去努力完成,我學會了堅持;面對難以攻克的難題,我沒有一為地抱怨、煩躁,而是靜下心來刻苦鉆研,我學會了有耐心、冷靜地處事;面對雜亂繁多的班級事務,我沒有推卸,而是有條不紊地把任務分配給每一位同學,掌控整個班級,我有了稚嫩的組織能力和領導能力;在演講比賽中,我鍛煉了口才;在參加全國創新大賽中,我有了創新精神和團隊協作精神……我相信,這將會是我人生中的一筆寶貴財富,這筆積累的巨額財富會促使我實現我的夢想!

不是每個人都要建一座水晶大教堂,但是,每個人都可以建造自己的夢想大廈。在追求夢想時,艱難險阻乃兵家常事,我們不要畏懼,要將這些絆腳石變成墊腳石,堅持不懈地實現人生的夢想,有付出才會有回報,相信自己,一定會成功的。

追夢逐夢圓夢演講稿3小時候,我有一個夢想,希望自己能變成一只小鳥,自由地遨游在藍天里。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經常去追逐藍天白云,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。那時的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。

上學后,我有一個夢想,希望自己擁有一座圖書館,心滿意足的坐下來,隨手抽出一本心愛的書,靜靜閱讀,讓心行走在文字里,或喜或悲。

步入高中,學習的壓力越來越大,玩耍的時間一點點被剝奪,于是便沒有了幻想,整天被禁錮在教室里,只知道死讀書,缺失了那些快樂的音符,心中便時時惆悵。可是,我知道,緊張忙碌的學習,為的是實現自己渴望已久的大學夢。于是,再苦也便不覺得了,感覺生活倒很充實快樂。就這樣,心中時時有一個夢,生活便變得潤澤而豐富多彩。

想起了夸父逐日的故事。很久以前,有一個叫夸父的人,他看見太陽每天從東邊升起來,又在西方落下,就想把太陽抓住,讓它永遠照亮大地。于是夸父邁開兩條長腿去追太陽。他追啊,追啊,一直追到了太陽落山的地方,眼看就要把太陽抓住,但夸父被太陽烤得渾身是汗,快要渴死了。臨死前,夸父把手掌向前一攤,那手掌變成了好大一片桃林,結出了又甜又能解渴的大桃子。此后,人們路過的時候,可以在樹陰下歇歇腳,摘個桃子解解渴。

在許多人的眼中,夸父是一個失敗的英雄,多少人為之嘆惋、失望。可是,因了那個偉大的夢想,他的生命才那樣張揚,他的執著、堅強,他的自信、無畏才深深印記在人們心中。

夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了夢想,就有了動力。它會催人前進,也許在實現夢想的道路中,會遇到無數的挫折,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途是自己創造出來的。

做一個追夢少年吧,讓我們為了心中的太陽勇敢去遠航!

追夢逐夢圓夢演講稿4尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家上午好,我是來自七(1)班的張安哲。今天我演講的題目是《讓夢想遠航》。

說起夢想,有一位哲人曾說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能夠躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,不僅現實遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

今年九月,我結束自己的小學生活,升入七年級,我的媽媽為了讓我接受更好的教育,在更好的環境中學習,毅然把我轉學到了都鎮灣寶塔中學,爸爸媽媽認為在那里離我考取一中的夢想更近一些。我告別呆了六年的學校來到陌生的環境,陌生的老師同學,還有陌生的功課,強大的競爭壓力讓我無法安心學習,心里很著急,突然覺得夢想的實現變得那么困難。堅持了一個星期后,我強烈的要求爸媽將我轉回麻池中學,這里有我熟悉的老師同學,有更溫馨的校園,還有我曾經視為“競爭對手”的他們。回到麻池,我覺得自己又重新活過來了,學的輕松,過得舒服,盡管是全新的分班,同學之間相處卻十分融洽。

經過我不斷的努力,期中考試我考了班級第一,年級第二的好成績。我用事實告訴爸爸媽媽,及時在麻池中學這個普通的學校,我也能夠讓自己發光發熱。通過這件事情,我深刻的意識到,夢想的實現不在于優越的環境,而在于自己不斷的努力和奮斗。親愛的同學們,我用自己的親身體驗告訴大家,不要讓別人的思想左右你的夢想,也不要被強大的勢力偷走屬于你的夢想。

通過和班上同學的交流,我知道不僅自己有考一中的夢想,很多同學也有專屬自己的夢想。有的想飛上藍天,當一名英姿颯爽的飛行員;有的同學受到我們的老師的感染,也立志將來當一名優秀的人民教師,為智慧和汗水澆灌祖國的未來;有的同學想拿起手中的畫筆,描繪祖國壯麗的'河山……這些美好的夢想,包含著每一個同學內心深處一個全新的世界,一個散發著光芒的精彩世界。

可是,我們不能夠僅僅活在幻想中,既然有了夢想,就要不遺余力的為實現它而努力。夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經是一種成功,一種榮耀。讓我們做勇敢的追夢少年。

追夢逐夢圓夢演講稿5人生如夢,夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今,作為90后的我們正處于青春期,人生需要我們用青春為之奮斗。

人生如逆水行舟,不進則退。漫漫人生,有的碌碌無為,虛度少華;有的腳踏實地,努力奮斗。人生如詩,奮斗便是那句尾的平仄,以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌,奮斗便是那悠揚的旋律,用跌宕的起伏填補了空虛。我們無法選擇自己的出身,但可以選擇自己的未來,命運的韁繩握在自己的手中,關鍵在于你如何駕馭。

英國物理學家史蒂芬·霍金,被人們稱為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥,被醫生宣判只能擁有兩年的生命,但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態度,并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,不僅奇跡般地延續著生命,還獲得學術界一致地認可和尊重。

霍金的故事告訴我們每個人都應該成為自己命運的主宰,應該對自己的生活負責,擁有自己的夢想并為之全力以赴。

上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上,面對生活的磨難和疾病的困擾,霍金勇于抗爭在奮斗中生存和發展。這是明智的選擇,相反,即使擁有了上天的恩賜,卻一味地沉迷下去,揮霍青春,結果將不堪設想。

方仲永從小天資聰穎,倍受同縣之人的贊賞,素有神童之稱。贊譽邀請,應接不暇。父親見有利可圖,便每天勞仲永,游走與鄰里之間,謀取小利。以至于一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

一個人的成才,固然有先天的因素,但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏,才能為未來創造出一片輝煌的藍天。

第11篇

有關迎元旦節演講稿材料2017年一

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我是七年級(1)班的 。我演講的題目是安全伴我迎元旦。

轉眼之間,我們都處在20xx年的最后一個早晨。新的一年就在不遠處向我們招手。在元旦即將來臨之際,我想,我們最關心的就應該是安全問題,這里,我們談一談假期的安全注意事項:

一、注意交通安全。

隨著我市交通的迅猛發展,馬路上車輛越來越多,很多家庭會利用假期出門購物、逛街、游玩,所以交通肯定是非常擁堵的,因此我們在假期中要注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒父母注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,過馬路不得翻越欄桿和隔離墩。

二、注意活動安全。

在元旦期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等,要注意時間,不要很晚回家,以免父母擔心。

三、注意飲食安全。

同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買三無食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

四、提高自我保護意識和能力。

中學生受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。

五、注意家庭安全。

同學們還應學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成人走電斷等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。

六、注意疾病防控。

在家要保持室內通風,注意室內衛生。要有良好的個人衛生習慣,勤洗手、勤洗澡。假期中盡量做到不外出或少外出,不去和少去人多聚集的地方。如有身體不適,應當及時到醫院就診。

總之,希望同學們時時處處注意安全。 最后,我建議全體同學響起掌聲,向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利,幸福安康。同時也祝福同學們,學習進步,夢想成真

有關迎元旦節演講稿材料2017年二

時光飛逝,20xx年,就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待,它就倏忽間漸行漸遠,有些不舍,有些流連,也有些感慨。

回首20xx年,一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中,我得到了什么,又失去了什么?常常會這樣的問自己。細想之下,人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎?得到的,并不一定就是自己喜歡的;失去的,并不一定就不能挽回。有得必有失,有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然,只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心,學會想開,看淡,淡然的對待人生中的得與失,還有什么不能釋懷的?

回眸歲月的無情流逝,遙望前方漫漫之路,怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好,生活依舊,許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的,但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活,喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己,對的起關心自己,愛自己的人,我就沒有任何的憒憾。這一年,盡管很平淡的走過,但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

靜好的歲月中,總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈,有過傷感,有過嘆息,但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩,感恩生活給予我的一切。

有關迎元旦節演講稿材料2017年三

隨著即將到來的20xx年,20xx年的輝煌即將離我們遠去,20xx年是所有中國人都自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠不會成長,那這即將過去的20xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運,晶晶,千秋,這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷.

第12篇

關于最新精選學生會競選演講稿范文   敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!我是來自初一、__班的___。今天很榮幸站在這里表達自己的愿望,參加初一年級學生會主席的競選。

  當我踏進濟寧學院附中校門那一刻,我就喜歡上了這個校園,同時立下了一個新的目標,就是成為初一年級的學生會主席。

  學生會主席不僅代表著一份光榮,更是一份責任。她是整個年級的核心,必須帶領其他成員共同處理好年級中的各種事務,為同學們創造一個健康快樂、積極向上的學習與生活的氛圍。我相信自己有能力,有資質當好學生會主席,因為我在小學時,曾長期擔任少先隊隊委、班級班長等職務,有管理、組織集體活動的經驗。我熱愛學習,喜歡閱讀,成績優良,在學習中可以發揮模范作用;我興趣廣泛,有攝影、舞蹈、彈奏的特長,文體活動中可以發揮帶頭作用;我性格開朗、待人誠懇,在同學中可以發揮凝聚作用。

  既然是花就要綻放,既然是樹就要成為棟梁;既然是學生會主席,就要成為一名出色的領航員!如果各位老師與同學信任我,實現我的夢想,我一定擺好位置,放平心態,履行好職責。管理新年級建立起的學生會,首先要明確各部的分工,盡其職責,遇事后,加強溝通、交流,共出良策,使學生會這個集體團結、有力。其次,豐富同學們的業余生活,在學校領導批準的情況下,我會與其他學生會成員積極商量,組織一些有意義的活動,通過活動,開闊同學們的視野,豐富同學們的知識,讓同學們在快樂中學習。

  每一顆寶石,都要經過歷練,才能璀璨,請老師與同學們,相信我,投我一票,給我一個實現目標與展示處我的機會吧。

  謝謝大家!

  關于最新精選學生會競選演講稿范文

  尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是來自****班的**,性格開朗大方、處事沉著,能夠顧全大局。拿破侖有句名言“不想當將軍的士兵不是好士兵”,憑著九年班長和參與組織眾多社會活動的經驗,我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望:“我要競選學生會主席。”

  曾經聽過這樣一句話:“既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路。”那么,既然要做一名合格的學生會主席,我就要成為一名出色的領航員!我有足夠的自信與能力來勝任這個職務。首先,我有足夠的工作熱情。一名好的學生干部最首要的就是要有工作熱情。因為熱情是工作的原動力,擁有了熱情才能主動服務于同學,擁有了熱情才能成為同學的朋友,進而成為老師的助手!

  其次,我有豐富的工作經驗。9年的班長工作,讓我把位同學們服務視為自己的一部分;3年的團支部工作,讓我了解到了協調合作的重要性;組織并參與“手拉手、心連心”向貧困地區兒童獻愛心活動,增強了我的組織能力;在K市廣播電臺經濟頻道的半年主播生活,積累了我的社會經驗和實踐能力;“教師節文藝匯演”及“校園藝術節”的成功舉辦,提高了我的協調能力;“市級三好學生”的獲得,則是對我能力的肯定……

  第三,我深知團隊合作的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐。正如馬克思、恩格斯所說:只有在集體中,人才能獲得全面發展才能的機會。可見一個人的能力是有限的,要想搞好一個組織,就得分工合作,結合團隊的最大力量,進而更好的建設學生會!

  第四,要做一個合格的學生干部,就應當以大局為重。這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時,我會不斷地武裝自己,努力在各方面充實自己,開拓創新,以便進一步地建設好學生會,從而更好地服務于同學們!

  我認為,學生會主席不只是個稱號,不只是個光環,它背后有實質性的內容,與數千位校友息息相關。所以,假若我當選,我不會讓這個“主席”成為一個虛名。

  假如我當上了學生會主席,我首先會要求學生會的成員語言文明,舉止大方禮貌,因為別人在聆聽我們,別人在關注我們。

  假如我當上了學生會主席,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質,要進一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。

  假如我當上了學生會主席,我將以“奉獻校園,服務同學”為宗旨,真正做到為同學們服務,代表同學們行使合法權益,為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前,我們堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己,高度自治,體現學生主人翁精神的團體。

  假如我當上了學生會主席,我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”,做到“日日清,周周結”,每周都對各部門的負責人進行考核,通過其部門的成員反應情況,指出他在工作中的優點和缺點,以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學生會工作做好而努力。開展各部長及負責人自我批評、自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系,團結一切可團結的力量,擴大學生會的影響及權威。

  我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我當選的話,一定會言必行,行必果。

  請大家支持我,投上你寶貴的一票。

  關于最新精選學生會競選演講稿范文

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是七年級(4)班的xxx。初次步入育才的大門,在老師給予的機會和同學們的支持下,我擔任了本班的班長,這讓我不斷地成長、進步,現在我又能夠榮幸地站在這里競選學生會主席。

  卡耐基曾經說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個工作。”我通過不懈努力,在軍訓中獲得了優秀隊員的稱號,我們班在匯操表演時也獲得了初中部的第一名;不久前的評比,我們得到了班級文化一等獎,寢室文化一等獎,課間跑操第三名的好成績,就連大家最喜歡的外教也夸我們班與眾不同。

  第一學月的月考過后,我組織班委干部根據這個月的情況,月考成績開展了總結班會。找出了我們在上課時產生的問題要如何去解決,并對于成績較差的同學進行單獨輔導。在生活中上,我們也嚴格要求,相信經過堅持不懈的努力,在即將到來的半期考試中一定會取得更好的成績來回報育才,回報老師,回報家長。

  如果我能競選成功,我將把它當成我學生生活一個新的起點,我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦,努力做好學生會的各項事務。我也會誠心聽取同學們的意見,以“熱愛學校、服務同學”為宗旨,以構建和諧校園為目標,竭盡全力為大家提供優質的服務,以良好的精神狀態,使校園生活更加多姿多彩,讓每個成員都能像尺子一樣公正無私;

  像竹子一樣每前進一步,小結一次;像太陽一樣帶給大家溫暖!

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