時間：2023-06-06 09:32:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇南丁格爾的事跡，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
南丁格爾是英國人，她家境優裕，受到良好的教育，他的父母希望南丁格爾躋身到上流社會，但是她毅然的選擇了護士專業。被南丁格爾照顧的同志稱她為“提燈女士”，還把南丁格爾的事跡印成了小冊子，重逢時，還在一起朗誦，在當時的革命導師馬克思還在德國和美國報刊上登了南丁格爾的事跡。南丁格爾把死亡率42%降到2%，這樣的奇跡震驚了全國，她謙恭禮讓，自束很嚴，婉拒了官方給她提供的一切，她用各界捐贈的巨款創建了世界第一所正規護校。并在學員挑選等環節嚴格把關，被世界各國醫院聘請去開創護校。
世人為了緬懷這位現代事業和現代教育的奠基人，把她的生日定為了國際護士節。
六年級:159357520
國際護士節是每一年哪一天每年的5.12號是國際護士節，是全世界護士的共同節日，是為了紀念近代護理的創始人英國護士弗洛倫斯·南丁格爾(又被稱為提燈女神)而設立的。設立這個節日的基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神和高尚的品德。
1854年至1856年間，英法聯軍與沙俄發生激戰。在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，立即組成了一個特別行動小組，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達42%。在這種情況下，南丁格爾以堅韌不拔的毅力，下定決心潛心改善病室的衛生條件，并加強對病人的護理和營養。半年之后，醫院的傷病員死亡率下降到了2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創新設立了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。南丁格爾以超強的自信心和卓越的成績，推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為近代護理創始人。南丁格爾于19XX年在睡夢中逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為國際護士節。
19XX年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日5月12日定為國際護士節，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，立志以愛心、耐心、細心、責任心對待每一位病人、做好護理工作。在這天里，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學習救死扶傷的人道主義精神，已經成為世界各國護理界的一件盛事。
國際護士節的由來與來歷公元1854年至1856年其間，英法聯軍與沙俄發生激戰。在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾潛心改造病室的衛生條件，并加強護理，增加營養。半年之后，傷病員死亡率下降到了2.2%，這一事跡傳遍歐洲。1860年，南丁格爾在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。
由于南丁格爾為世界各地護理工作和護士教育的發展作出了巨大貢獻，因此被譽為近代護理創始人。1920xx年南丁格爾逝世后，國際護士理事會把她的生日——5月12日定為“國際護士節”
國際護士節的意義銘記南丁格爾對護理事業發展的業績和貢獻，倡導和弘揚無私奉獻、救死扶傷的人道主義精神而設立的，激勵廣大護士秉承光榮傳統，為促進患者康復、減輕痛苦，為增進人類健康，盡心盡力、盡職盡責。
國際護士節溫馨祝福語1 護士，我誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，知其可貴──我感念著你陪伴我走過的分分秒秒!
2 原諒我將你的手機號碼告訴了一個陌生的人他是一個叫做邱比特的天使，他說要幫我告訴你，我心有你，我只在乎你，還要告訴你，我真的很愛你...
3 對群山來說，湖泊是風景。對天空來說，白云是風景。對黑夜來說，黎明是風景。對于我來說，你就是風景。
4 潔白，是你的衣裳;微笑，是你的形象;愛心，是你的名字，飛翔，是你的渴望。白衣天使，你是健康的化身，你是生命的希望!護士節，祝你：快樂吉祥!
5 楊柳飛絮的五月，寫滿真誠;一縷涼爽的夏風，送去祝福;荷葉的碧清，是你的清秀，荷花的潔白，是你的裝束，愿漂亮的護士永遠年輕。護士節快樂!
6 讓我們把天下最溫暖的鮮花贈給工作最艱苦的你。
7 世界上最重要的人是你們：我們的出生，我們的終結是你們伴隨。
8 我愛月，愛它純，愛它明，愛它圓。我愛你，愛你真，愛你善，愛你美。
9 我很想對你說，在我心中你是我的全部，我不祈求你以同樣多的愛對我，只想有你的安慰和理解。
10 我們的來臨是你們的呵護，我們的離開是你們的送行。愛你一百遍，護士小姐。
11 小護士啊!多希望你能記住我，請不要問我為什么，我只是你千萬患者中的過客一個，你卻是我心中最亮的星一顆，最美的花一朵!
12 小護士啊/多希望你能記住我/請不要問我為什么/我只是你千萬患者中的過客一個/你卻是我心中最亮的星一顆/最美的花一朵。
13 四分愛，三分忠誠，二分溫柔，一分寬恕，再加一調羹希望;五桶歡笑，十分信心，撒上陽光，調拌均勻，每天服用。
The annual international nurses day is on May 12. The festival is to commemorate the founder of modern nursing disciplines - Lawrence nightingale, established in 1912. Set up international nurses day is the basic principle of advocacy, inherit and carry forward the nightingale take the bull by the horns, dedicated, heal the wounded and rescue the dying, dedicated humanitarian spirit.
Between 1854 and 1856, the British and French troops fighting with Russia. , director of the nightingale, as a nurse in a hospital in the UK with a staff of 38 nurses on the front line, take part in the work of nursing patients. When medical management confusion, poor quality of care, patients mortality rates as high as 42%. In this case, the nightingale was determined with great concentration to improve the health condition of the ward, and strengthen the nursing care of patients and nutrition. After six months, the hospital mortality rate dropped to 2.2% of patients. The story spread all over Europe. In London in 1860, she founded the first formal nurse school in the world. Her nurse work monographs, became the basis of hospital management, nursing education teaching materials. Given the nightingale to promote the development of nursing and nurse education all over the world, so was regarded as the founder of modern nursing. Nightingale died in his sleep in 1910, the international council of nurses her birthday is on May 12, as the "international nurses day."
In 1912, the international council of nurses to Florence Nightingale, was born, on May 12, as the international nurses day, to encourage the nurses to inherit and carry forward the glorious tradition of the nursing career, with "love, patience, careful, responsible," treat every patient, do a good job in nursing work. Originally called "hospital day", also known as "the nightingale,", known as the "international nurses day" in China. Nursing work in the day, a strong propaganda, encourage the nurses to learn to heal the wounded and rescue the dying of the humanitarian spirit, has become the world's countries nursing profession one of the event.
每年的5月12日是國際護士節。該節是為紀念現代護理學科的創始人—弗勞倫斯·南丁格爾，于1912年設立的。設立國際護士節的基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。
1854年至1856年間，英法聯軍與沙俄發生激戰。在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達42%。在這種情況下，南丁格爾下定決心潛心改善病室的衛生條件，并加強對病人的護理和營養。半年之后，醫院的傷病員死亡率下降到了2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為“近代護理創始人”。南丁格爾1910年在睡夢中逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
1912年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日--5月12日定為國際護士節，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。最初稱“醫院日”，也稱“南丁格爾日”，在中國稱為“國際護士節”。在這天里，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學習救死扶傷的人道主義精神，已經成為世界各國護理界的一件盛事。
20xx年護士節是幾月幾號 20xx護士節是哪天護士節的由來1854年至1856年間，英法聯軍與沙俄發生激戰。在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達42%。在這種情況下，南丁格爾下定決心潛心改善病室的衛生條件，并加強對病人的護理和營養。半年之后，醫院的傷病員死亡率下降到了2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為“近代護理創始人”。南丁格爾1920xx年在逝世后，國際護士理事會為紀念南丁格爾為護理事業做出的貢獻，于1920xx年將她的生日5月12日定為“國際護士節”，最初稱“醫院日”，也稱“南丁格爾日”。
護士節活動授帽儀式
每逢5月12日國際護士節到來之際，醫院、護士學校等都會舉行莊嚴的護士授帽儀式，授帽儀式是護生成為護士的重要時刻，在護理學創始人南丁格爾像前，護生直跪在護理前輩面前，前輩為護生戴上象征著圣潔的天使的潔白燕帽，護生接過前輩手中象征著“燃燒自己，照亮他人”的蠟燭，站在南丁格爾像前宣讀誓言。“我宣誓：以救死扶傷、防病治病，實行社會主義的人道主義，全心全意為人民服務為宗旨，履行護士的天職;我宣誓：以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人;我宣誓：我將牢記今天的決心和誓言，接過前輩手中的蠟燭，把畢生精力奉獻給護理事業。”
護士節的祝福語1、潔白，是你的衣裳;微笑，是你的形象;無私，是你的奉獻。白衣天使，你是健康的化身，你是生命的希望。護士節至，祝你吉祥。
2、身體要護理，要加強營養，方可壯壯滴;心情要護理，要拒絕憂傷，方可美美滴;國際護士節，祝你做好全方位護理，幸福多多滴!
3、我是你貼身的健康護衛，掃走你所有的煩惱憂愁，清除你所有的污穢雜念，消滅你所有的霉運厄運。國際護士節，祝你一生平安快樂!
4、那燦爛的微笑，讓病痛霧散云消，那細心的呵護，讓病魔藏身無處，那圣潔的白衣，讓健康常伴一起，護士節，我們一起祝福白衣天使。
5、護士一到來，健康就來臨。七上又八下，三下五除二。煩惱全掃光，病魔全趕跑。快樂從天降，幸福從東來。護士節祝好心人一生平安!
6、歇一歇，調理疲憊的身心;休一休，護理健康的身形;靜一靜，梳理紛繁的思緒;樂一樂，整理憂愁的心情。國際護士節，祝你快樂!
7、涂抹愉悅的滋味，包扎憂愁的傷痕;輸入快樂的源泉，拔去煩惱的銀針;按摸幸福的脈搏，測量開心的體溫。國際護士節，祝你快樂永恒
8、你象甘甜的清泉，滋潤荒蕪的沙漠，讓病魔遠離;你象燦爛的陽光，溫暖冰涼的心靈，讓傷痛消逝。美麗的白衣天使，愿你護士節快樂!
5月12日護士節是為了紀念南丁格爾1854年至1856年間，英法聯軍與沙俄發生激戰。在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達42%。在這種情況下，南丁格爾下定決心潛心改善病室的衛生條件，并加強對病人的護理和營養。半年之后，醫院的傷病員死亡率下降到了2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為“近代護理創始人”。南丁格爾1920xx年在睡夢中逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”。
1920xx年，國際護士理事會將南丁格爾的誕生日--5月12日定為國際護士節，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。最初稱“醫院日”，也稱“南丁格爾日”，在中國稱為“國際護士節”。在這天里，大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學習救死扶傷的人道主義精神，已經成為世界各國護理界的一件盛事。
所以，5月12日護士節是為了紀念南丁格爾。
5月12日護士節祝福語1. 潔白的服飾是最亮麗的色彩，別致的帽子是最時尚的代表，大方的著裝是最得體的打扮，溫柔的笑容是最美麗的容顏，護士節到了，我要大聲告訴護士朋友們你們是全球最亮麗的女性。
2. 病榻前的無微不至，工作中的忠于職守，家人里的不孝之女，孩子眼中的陌生身影。你們也是女兒，你們也是媽媽，你們也是妻子，你們更是天使。你們有愛，你們需要愛，你們更想把愛傳遞。
3. 生命在你的微笑里充滿活力，病痛在你的照顧下消失殆盡，你總是把健康傳遞，把溫情奉獻，護士節到了，愿你這位圣潔的天使節日快樂，同祝所有的護士朋友平安健康!
4. 你是天使人間現，巧手換得人平安。你是戰士英姿顯，斗敗病魔人稱贊。救死扶傷職責在，抗災救援在第一線。任勞任怨工作干，無私奉獻愛心傳。護士節到了，祝白衣天使們健康平安!
5. 賑災援救愛心獻，救死扶傷戰前線。帳篷醫院英姿展，白衣天使本領顯。無私奉獻患者安，智慧巧手搭病床。溫情熱心慰傷員，照理入微患者贊。國際護士節將來到：賑災救援護士妹，災區人民記心內。最新5.12護士節祝福短信xx
6. 你開啟了生命的律動，讓嬰孩欣賞世界的精彩;你忠于了守護的職責，讓患者感受專業的精神;你付出了細致的關懷，讓病人感受痊愈的希望;你灑落了體貼的音符，讓病痛者聆聽希望的歌曲。護士節到了，真心祝愿護士朋友們快樂幸福每一天。
7. 你用微笑，拂去人們的疾苦;你用熱血，溫暖寒冷的心腹;你用愛的絲線，縫合病人身心的創傷;你用敬業，譜寫一曲生命的贊歌。護士節到了，愿護士朋友們快樂一生，幸福一世。
8. 一身白衣，悄然無語，卻將愛傳遞;一只溫度計，悄無聲息，卻將健康牽系;一句貼心話，不是甜言蜜語，卻將憂傷融化;護士節，向最平凡的護士們致敬!
9. 你的微笑里盛滿人間的情意，你的呵護里蓄滿生命的溫柔，你的專注里寫滿敬業的精神，你的青春在白衣下煥發光彩。護士節到了，向一直堅守在服務一線的護士朋友們致敬。
10. 一襲白衣，增添你的美麗;一抹倩影，帶來快樂安寧;一臉笑容，讓人如沐春風;一腔熱情，帶來美好心情;一聲問候，消除心中煩憂;一句祝福，送給白衣天使。國際護士節，愿你：美麗不減青春常在，美好日子天天精彩，幸福歲月花開不敗!
11. 燦爛的微笑拂去身體的絲絲病痛，親切的話語解除心底的疑慮重重。靈巧的雙手驅走病魔的纏繞，敬業的精神換來天使的稱號。護士節了，祝護士朋友健康快樂!
12. 輕聲慢語是你的性格，白衣白裙是你的特色，救死扶傷是你的天職，護理病人是你神圣的職責，你賦予患者無盡的愛無私的情，你把青春化作奉獻的火。512護士節，愿白衣天使們健康快樂!
1.我國的護理教育的素質教育現狀
在我國的教育體制下，總體看來其初、高中的教育主要以應試教育為主，在教育中主要對學生知識教育，主要培養學生的應試能力，要求學生掌握更多的知識，在學生的素質教育中很少做進一步的開展。考上醫學院校后,更注重學生的專業知識的教育,而忽視對學生人文素質的培養。醫學教育與發達國家相比尚有距離,而醫學生的人文素質教育差距更大、解決難度更高、影響更長遠。醫學生人文素質“先天不足“更加顯見,尤其是思想品德素質和文化素質方面問題較為突出。
2.在現代醫學教育下的問題
由于現代醫學的學習中學生的自我控制能力差，加上在醫學的學習中較枯燥無味，加上缺少人文精神的浸潤和引導,不少同學精神生活空虛、失落感強。遂熱衷于武俠小說、流行歌曲,加入追星族,對世界經典文化和我國傳統的優秀文化都不產生興趣。有的甚至沉迷于網絡游戲,追求享樂和刺激，享樂主義思想嚴重,并且早戀現象在如今的校園比比皆是,有的學生眼高手低,長于空發宏論,生活自理能力差,缺乏社會責任感，并且護理專業的女生居多，出現夜不歸宿等現象是常有的事情，并且專業學習任務較重,學生中普遍存在著重專業課,輕人文科學,重醫技訓練、輕人格修養的問題。存在著拿好手術刀,管他誰領導的負面情緒。認為只要掌握好醫學專業知識及臨床技能,就能成為一名好醫生。許多學生認為不必搞政治理論學習之類的活動,平時也不注意看新聞和讀報紙。因而,政治敏感性不強,缺乏時代的氣息和朝氣,功利主義、自我中心思想則較強。長期在這樣的環境下學習，醫護人員的人文素質思想的長時間的敗壞，學生的專業學習也會落后，并且很多的護理人員在校的學習中更是混日子，在專業學校學習時抱著得過且過的心態。
3.護理教育素質的重要性
在醫療實踐中,臨床診斷和治療是一個極其復雜的過程,同樣的疾病在不同的個體上,其發生、發展和表現的過程都會不一樣,這就是常常說的個體差異。如果仍然以疾病為中心,因病治病的話,臨床診療水平就得不到提高,從而降低了醫療的價值,滿足不了日益增長的病人的需求。現代的醫療活動中,除了對患者進行疾病的診治外,醫務工作者應盡可能全面了解患者的社會環境、家庭背景及心理狀態,將它們與現有的疾病加以分析,探索患者切實的需求和心靈上的矛盾,只有這樣才能真正將診斷水平和治療效果提高。因此在這樣的大環境下，對護理人員的要求較高，護理人員是與患者接觸時間最長的，可以說護理人員是醫療單位的一面鏡子，患者對院方的專業水平以及對治療是否充滿信心，都取決與護理人員的言行舉止上，這也說明護理人員的的人文素質教育中的重要性,醫學科學與人文素質教育是相輔相成的,是護理教育不可缺少的重要課程。
4.創作能力培養的方法
護理學生進校后雖然有兩年的理念課學習前，對護理學的認識不清，護理學基礎緒論是授課教師首先專業課的開篇，是引導學生步入護理學殿堂的第一課，護理職業給學生的第一印象非常重要要身穿潔白整齊的工作服，自然而簡練地向學生做自我介紹，突出護士的形象美，使護士職業在學生內心產生圣潔感在緒論一章的教學中，通過介紹護理學的發展史，及護理學對醫學期和人類生活的重要作用等，讓學生感到自己將要從事的職業的光榮神圣，增強學生的事業心，樹立熱愛護理事業的思想授課內容要充實豐富言之有物，言之有理，語言表達準確流暢、簡潔明了、有吸引力。在講護理學發展史時，尤其突出南丁格爾在護理事業上的業跡和貢獻，告訴她們南丁格爾放棄了家庭的優越條件，選擇了護士職業，創造了護理教育，把自己的全部精力奉獻給了護理事業，為護士樹立了光輝榜樣，也奠定了護士的崇高形象;以及獲得南丁格爾獎護理專家們的現實模范事跡，特別是所在醫院的優秀護士，以她們的先進事跡和現身說法來教育學生，使學生親身感受到能夠在護士職業中實現自己的人生價值。逐漸培養學生崇高的使命感和責任感，要有救死扶傷的人道主義精神，要有奉獻精神，要盡心盡職地為病人解決存在或潛在的健康問題，發揮自己的聰明才智，為人類的健康創造一個充滿希望的環境。
5.結束語
護理行業是一個很神圣的行業，在我國最近幾年發生的災難事件中，白衣天使的形象深入人心，為了保持護士職業的神圣性，對護理人員的素質教育是我國醫學事業發展的重要任務之一，只有做好良好的素質教育，才有助于行業中培養出更多的優秀的，符合我國現展的綜合人才。
作者：孫艷琴 單位：吉林職工醫科大學 吉林衛生學校
五月護士節演講稿【一】
尊敬的各位領導，各位評委，老師們，兄弟姐妹們，大家下午好：
我是耳鼻喉科的XX，首先 請允許我代表耳鼻咽喉科全體護理人員向一直關心支持護理工作的各位領導表示最誠摯的感謝，向護士姐妹們致以最真摯的祝福。
20xx年前，她懷揣夢想與追求，加入到省人民醫院這個大家庭。從此，在平凡的護理崗位上以南丁格爾誓言為準則，以醫院合格職工標準來要求自己，敬業愛院，深耕細作，護理了成千上萬的病人，也收獲了無數真誠感激的笑容，她就是我們科商巨香、商老師。
在病人的眼中，她是一個善良、責任心極強的護士。記得20xx年的一個晚上，8點鐘左右， 科來了一位急性鼻竇炎伴顱內感染，高血壓合并糖尿病的嚴重患者。當時病人血壓達到190/110， 經會診后要泵入硝普鈉，還要給一路常規液體。由于病人血液系統有問題，血管又非常細，家屬情緒異常激動，要求一針見血，而那天值班的是一位工作不到一年的年輕護士，不敢給這位病人扎針，于是打電話打給二線的商老師，她下班剛回到家，接到電話后，拿起包馬上就向門外走，父母說：“你吃點飯再去。”但她說：“病人針扎不上的話就會有生命危險，回來再吃吧。”她一路小跑跑到了醫院，迅速投入到工作中，順利的扎完兩路液體，病人家屬連聲道謝，商老師欣慰的笑了，在她心中，病人的事情無小事、家屬的滿意才是最重要的。
她不但有責任心，而且更善于觀察病情，每次上班接班后都會先巡視病房，查看病人，做到心中有數。對于年齡大，病情重的患者，都會特別留意，一一記錄。
有一次，科里收了一位 會厭腫瘤伴惡病質的病人，晚上，商老師剛看完病人不到二十分鐘，心里 仍不放心 ，又再次來到這位病人的病房時，發現病人的陪護已在病床旁邊睡著了。但病人的睡姿有些異常，胸廓平平，似乎沒有正常呼吸帶來的起伏 ，她急忙走到床頭呼應病人，發現沒有反應，立即呼叫值班大夫，進行了全力搶救，她的細心為搶救爭取了寶貴的第一時間。像這樣觀察病情的事情太多、太多、太多…..
在學生的眼中，她是一位嚴格而又和善的老師。講課前她會精心準備，操作中她鼓勵學生大膽動手，但放手不放眼，隨時在旁邊盯著學生的每一個動作，及時糾正。，對學生的作業，她會逐份檢查，認真修改，提出意見。她也不忘記關心學生的生活，噓寒問暖。學生遇到問題總喜歡和她交流。
在同事的眼中，她顧大局，講團結，先人后己，樂于奉獻是她一貫以來的作風。
這就是我們的商老師。在她身上沒有什么驚天動地的事跡。她只是我們科一位普通的護士，一年365天，天天干著平平常常的護理工作，但她熱愛這份工作，善待每一位病人。20xx年來，她不斷受到患者及家屬的表揚和稱贊。去年，她的工作得到大家的肯定，被評為我們科的優秀責任護士及先進工作者。
我們科還有許多同事，和商老師一樣做著平凡的工作。但是，我要自豪的說，我們是平凡崗位上一群優秀的人。我們會和商老師一樣，在院領導和科室的帶領下，將我們的事業做好，讓每一位患者感受到家一般的溫暖!
謝謝大家!
五月護士節演講稿【二】
站在四月的嫩綠上，我在觀望五月，五月正扇動著翅膀，她的笑聲正翻山越嶺悄悄地進入杏園、梨園、桃園、城市與村莊，原來五月已經與大自然中耀眼的輝煌緊緊地連在一起了。
數著四月的故事，我在想著五月的輝煌，五月與四月一樣有鳥、有花、有蛙鳴、有嫩綠，但五月與四月不一樣的是五月更喜氣，因為五月里有護士最神圣的天堂。在這個天堂里，我們會用心情去裝扮，我們可以盡情地訴說盡情地歌唱，盡情地歡笑盡情地幻想。
看：5·12護士節正以嶄新的姿態從春天迷人的風景中向我們走來，粉紅了歲月，嫩綠了枝葉，鮮活了五月，笑醉了季節。
粉紅色的五月在護士的眼中最美麗，因為五月能給護士帶來太多的欣慰，五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是與護士的心貼得很近。五月里印有護士溫存幸福、蕩漾笑意的溫泉，五月為護士帶來了自豪。
喜歡五月，五月里有醉人的歌能讓護士的心靈更亮;喜歡五月，五月里有迷人的風景春花嫩綠能柔軟人的心房;喜歡五月，五月能讓我們的思想插上翅膀;喜歡五月，五月有一扇能永遠為護士治療心疾的心靈之窗。
我愛在五月里制造一個天堂，讓我們的護士暫時忘記苦、累積存的心傷，丟開身邊惱人的繁重事務，摔開人事改革后帶來的負面影響，什么醫生高高在上，護士在臨床喝的是酸辣湯。我要在天堂里布滿鮮花與水果，把mp3與flash動畫聯串在天堂的每一個角落，邀請護士把自己的肉體建在靈魂之上。我沒有神筆，但是我們都有一扇閃亮明凈的心窗，我們沒有值得自豪的業跡，但我們有激情可以把我們的節日燃得更亮。我要用五月最美的韻律為一線護士彈出生命中最美妙的樂章。
穿行在五月，浪漫的五月會敲醒你內心的欲望。五月能渙散你的心神，五月里我有好多的故事要對你講，護士的真情能使病弱者強大，病患者找回自信，晚期癌癥患者看到光明，能喚醒那些目光呆滯，蓬頭垢面，喜怒無常、瘋瘋癲癲的精神病人……
護士是用心來護理患者，用愛來支撐病人。在五月，我會把靈魂放在天堂。
我欲借來五月的智慧，期待著!精彩的文字能為我們的節日披上盛裝;五月贈給我豪爽，期待著!我們用笑臉迎來更加燦爛的曙光;我欲借來百靈鳥的歌喉，期待著!護士的贊歌能在五月的上空飄蕩;我欲借來春天的嬌艷，期待著!明媚的春天能夠美麗護士灰暗的心房;我在五月里思考，站在護士節的前沿微笑，祈禱著!在這一年里，我們所有的護士姐妹們生活溫馨，工作順利，找到幸福，步入喜悅的殿堂，能夠為失去健康的人們送上蒸蒸日上的健康!
我是一名護士，我要在五月里歌唱，歌唱五月，五月的花被嫩綠陪襯得更艷，五月的鳥總是滿面紅光，五月里能聽到更美妙的贊美護士的樂章，那些爭著在天空中飛旋的鳥兒，她們歡快的舞蹈能朗潤五月的陽光。歌頌護士，勤勤懇懇、任勞任怨年復一年，日復一日工作在臨床一線，不怕苦、不怕臟、不言累，用真誠與愛心給患者一份真愛，送親人一份安慰，為社會帶來一份寧靜與和諧。
我是一名護士，我自豪;我是一名護士，我要在五月里歌唱
五月護士節演講稿【三】
五月是快樂的，她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是和護士的心貼得很近。在護士的眼中粉色的五月是最美麗的。
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創傷……我們目睹過無數悲歡離合的場景，感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但是我們無怨無悔!一名真正的好護士不僅是技術上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
奉上愛心一片，獻出真情滿懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們最好的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊，雖然沒有皇冠的高貴典雅，也沒有博士帽的瀟灑榮光，卻閃耀她圣潔的風采。有人說我們是沒有翅膀的天使，因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦，有人說我們雖然沒有美麗的容顏，但是我們有一顆溫柔善良的心，我們從來都不認為自己是天使，因為這些都是我們應該做的工作。我們是平凡普通的一名護士，我們將會用我們的愛心，真心，同情心，細心，關心，耐心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
在我們科室經常都會遇到術后病人，因絕對臥床、進食不多和運動減少，幾天也未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理也仍然無效,只有為病人灌腸了，甚至有時連灌腸也沒效，這時也會馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出干結的大便，減輕病人的痛苦。面對病人及家屬的感謝,我們卻說沒什么,這是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。
面對渴求的目光，我們義無反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業業;面對時代的召喚，我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，托起的是明天的太陽。
若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回。在很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。護士的一言一行,一舉一動,都直接關系到病人的健康。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應該努力學習塑造新形象的護士,讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務。以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為病人服務是我們的宗旨。
我們是生命的捍衛者，我們是健康的守護神。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。
五月護士節演講稿【四】
傳播健康 傳播希望
新一屆的護士節又要到來了，每當這個時候，我總是會感受一股榮耀，是被肯定的榮耀，是被支持的榮耀，有了這種榮耀，我對醫療事業更多了一份忠誠，我常常想，我要怎樣做才對得起白衣天使這個光榮稱號，我要怎樣做，才能做出讓我這顆小小的種子發揮更大的能量呢?
作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!
在我們科室，有一個護士，她無論在任何時候臉上都能帶著微笑。有一次，她給一名四五歲的患兒注射時，小孩子哭鬧起來，硬是不肯打針，她慈祥的為這個孩子講故事，鼓勵他，然后，孩子可能是實在害怕，完全不聽她的話。就在小孩子稍稍安靜的時候，她準備給他注射，就在這時，小孩子突然轉過頭來咬了她一口，留住兩排深深的小牙印，鮮血即刻流了出來。她沒有責怪孩童，仍然面帶著微笑開導小孩，終于，小孩子被她的真心多收服了，成功完成了注射。
這樣的故事還有太多太多，每當這個時候，護士就像天使般給人們帶來寬慰，讓患者感受到人世間的溫暖。記得我們病區曾經收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進食不多和運動減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發現了這一情況，根據多年的臨床護理經驗，病人因大便干結而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出了干結的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現著人間最美好的真情。
在場的所有護士門，當聽到這一個個我們常見的故事時，你們是否也在心底發出感嘆呢?是的，身為一名護士，我們常常看到患者與病魔抗掙的情景，也常常看到患者瀕臨死亡的畫面。然而，讓我們感觸最深的不是這些，而是我們在護理過程中所體現出來的人道精神和人性之美。我們醫護工作說起來既普通，卻有時透著那么一絲非凡的感覺。只因為我們肩負的是維護他人生命的職責!世上什么都有能重復，錢財可以重掙，身份可以炮制，甚至歷史可以重演;惟獨生命不能。所以，我愿成為一名富有人格魅力的白衣天使，因為，我要用我的人格魅力來鼓勵我所服務的病患，讓他們從我身上感受到健康的希望，體悟到生命力的頑強。
所有的同仁們，在護士節即將到來之際，讓我們更加全心全意的為患者付出，讓我們做一顆充滿愛的種子，傳播健康，傳播希望!
謝謝大家!
五月護士節演講稿【五】
親愛的老師們，敬愛的同學們：
大家早上好!今天是一個特殊的日子，你們知道今天是什么節日嗎?
今天，是一年一度的國際護士節，是為了紀念近代護理的創始人---南丁格爾(又稱提燈女神)而設立的。
1854年至1856年間，英法聯軍與沙俄發生戰爭。在英國一家醫院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔走前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫療管理混亂，護理質量很差，傷病員死亡率高達42%。在這種情況下，南丁格爾下定決心潛心改善醫院的衛生條件，并加強對病人的護理。半年之后，醫院的傷病員死亡率下降到了2.2%。這一事跡傳遍全歐。1860年，她在英國倫敦創辦了世界上第一所正規護士學校。她的護士工作專著，成了醫院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發展，因此被譽為“近代護理創始人”。南丁格爾19XX年在睡夢中逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節”，旨在激勵廣大護士繼承和發揚護理事業的光榮傳統，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、做好護理工作。
同志們：
今天，是一個非常特殊的日子。既是傳統的國際護士節，又是汶川大地震一周年紀念日。首先，我代表衛生局向全縣護士姐妹們致以節日的祝賀和親切的問候，祝大家健康幸福、節日快樂!
同時，向在百忙中抽出寶貴時間蒞臨會議的部長、縣長以及縣委學習實踐活動第四指導檢查組長局長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
在過去的工作中，全縣廣大護理工作者秉承全心全意為人民健康服務的宗旨，在平凡的崗位上，用親切甜美的微笑，給患者帶來安慰和希望;用懷真抱素的情操，為廣大人民群眾的健康付出了艱辛的勞動，為促進我縣衛生事業發展做出了巨大貢獻。xx年5.12優秀護士演講稿范文參考
特別是在5.12汶川大地震抗震救災的偉大歷史使命中，我們一部分護士第一時間趕赴災區，與災區人民同舟共濟、患難與共，爭分奪秒地救治受傷群眾，開展防病治病工作;廣大醫務人員堅守崗位，情系災區，踴躍捐款捐物、奉獻愛心，表現出可貴的拼搏勇氣和奉獻精神，展示了新時期“白衣天使”良好的精神風貌和高尚的道德情操，涌現了一大批先進事跡和先進個人。
下面，我們還將對16名“明星護士”進行表彰獎勵，這是對她們工作的肯定。希望全體護理工作者都要以她們為榜樣，不斷吸收新知識、新技術，努力提高自身能力，時刻保持愛心、真心和責任心，認真對待每一個病人，更加恪盡職守、愛崗敬業、無私奉獻，為維護群眾生命健康貢獻自己的力量。
同志們，全縣第一批學習實踐科學發展觀活動學習調研階段即將結束，在這個特殊的日子里，讓我們牢記南丁格爾的誓言和自身肩負的神圣職責，發揚南丁格爾的奉獻精神和白衣天使的光榮傳統，將我們的人生價值定向在衛生事業上，把我們的人生坐標定位在群眾滿意度上，用昂揚的斗志和飽滿的熱情去點燃生命之火，為保障廣大人民群眾的生命健康，為加快我縣衛生事業科學發展，做出應有的更大貢獻!xx年5.12優秀護士演講稿范文參考
【關鍵詞】 護理學基礎；護生；情景；教學；素質
【Abstract】 In order to promote the comprehensive qualities of nursing students to suit the needs of modern society well，various situations were used in the course of "Fundamental of Nursing Science" teaching by the characters of the course."Teaching" and "preaching" were combined together subtly to culture the professional belief，occupational moral，professional quality and science research ability of the nursing students.
【Key words】 Fundamental of nursing science；Nursing students；Situations；Teaching；Quality
由于醫學模式的轉變，自然社會科學的飛速發展，護理學已成為一門為人類健康服務的獨立性應用性學科。同時隨著人們生活水平和知識水平的提高，人們的健康意識在不斷深化，對護理人員素質提出了新的要求。21世紀護士從事護理工作的基本條件包括良好的思想道德素質、科學文化素質、專業素質、體態素質和健全的心理素質[1]。《護理學基礎》作為護理專業的核心主干課程，是各專科護理的基礎，對本課程的學習在護生向護士角色轉換過程中的意義十分重大。在《護理學基礎》教學實踐中，我們通過創設各種教學情景，利用多種教學手段和設施，模擬醫療護理服務活動各個環節，將護理專業素質教育融于教學過程。教師的言傳身教、師生間的互動、與患者及家屬的直接交往等系列影響使護生不但掌握基本理論、基本知識和技能，順利適應社會和護理工作，又能充分體現護生個人價值和創造力。
1 教學方法
1.1 結合緒論和基本概念的學習，形成正確的護理哲理 《護理學基礎》是護生接觸的第一門專業基礎課程，之前由于社會環境和偏見的影響，很多護生對護理專業和護士自身價值的認識不足，黃戈冰、許樂[2]研究表明：51.6%護生喜歡護理專業，46.8%護生對護理專業發展前途感到迷茫，半數以上護生不愿終身從事護理工作。而《護理學基礎》“論”是引導護生學習專業課程的第一課，“護理學四個基本概念” 能提高護生對護理專業的認識水平，形成正確的價值觀和專業信念。為此我們精心設計開篇課，以幫助護生對專業建立良好的第一印象，激發學習動機和興趣。
護理本科在大三開設《護理學基礎》課程，經過兩年醫學基礎課程的學習，護生往往對專業課充滿著好奇與期待。我們要求教師每堂課都做到儀表文雅大方，待人熱情誠懇，授課內容和方法富于趣味性和吸引力，讓護生感受到教師和護士的雙重職業美，真正起到言傳身教的作用。在講授“緒論-現代護理學發展歷程”時，突出南丁格爾對護理發展的貢獻。通過查閱大量文獻資料，收集南丁格爾各個時期的照片，制成圖文并茂的多媒體課件，輔以詳細、生動的講授，向護生展示一位出身名門望族的貴族小姐如何沖破世俗禁錮而從事身心付出巨大的護理工作，以及在克里米亞戰爭中一位民族英雄的光輝形象，使護生了解護理鼻祖南丁格爾對護理事業的嘔心瀝血和才智傾盡；并介紹了“國際護士節”和“弗羅倫斯?南丁格爾獎章”的相關內容，促使護生內心深處產生對護理專業的熱愛。講授“中國現代護理”時，展示了中國的南丁格爾-王秀瑛、林菊英、葉欣等護理前輩的照片，詳細介紹其感人事跡，以及我國現代護理發展現狀和前景，讓護生了解護理專業發展道路的艱辛，產生職業榮譽感和責任感，明確學習目標和榜樣。通過學習“護理學四個基本概念”，使護生更好的理解患者特征，樹立新型的健康觀，進一步認識護理專業，從而增強專業信心，促進自身不斷發展。
1.2 滲透護理情感教育，培養高度職業道德感 護理職業道德表現在熱愛護理專業、愛護護理對象、嚴守規章制度、鉆研護理業務、保守患者秘密等方面，這些寶貴品質不是自然產生的，而是需要精心培育的[3]。護理情感教育是培養職業道德感的主要途徑，借助現實生活中先進人物事跡渲染、到醫院參加臨床見習、角色模擬等系列教育活動增加護生對職業道德的感性認識，注重培養護生的愛心、耐心、細心、同情心和責任心。
廣大護理人員在2003年“非典”這場沒有硝煙的戰爭中表現出的臨危不懼、頑強拼搏、舍生忘死、奮力搶救的精神以及2008年抗震救災中表現出的不怕犧牲、持久奮戰、堅忍不拔的毅力，發揚了救死扶傷的大無畏精神，捍衛了白衣天使的神圣職責，對在校護生來說無疑是最生動的一課。根據護生需求，在授課過程中穿插臨床見習，每學完一個單元內容后即有一次見習機會，使護生能眼見為實，臨床護士在工作中認真、細致、嚴謹、周密、慎獨的工作作風和精神，以及患者的身心痛苦表現，都給護生職業道德的培養帶來潛移默化的影響。根據教學內容特點設計特定情境，讓護生自編、自導、自演，變理論教學為具體活動過程。如講授“特殊情況下的溝通技巧”時，創設病室情景，護生分別扮演憤怒患者、抑郁患者、新入院患者和責任護士角色，通過情景表演來探討相應的溝通技巧；在講到“臨終護理”內容時，針對臨終患者的心理變化特點，設計情景，護生分別扮演患者、家屬和護士，使其能在富于戲劇性的情節變化中掌握理論授課內容。在各章節的教學中，我們盡可能地引導護生去創設情景，進行角色扮演，使他們能夠設身處地地站在患者及家屬角度去理解問題、分析問題和解決問題。
1.3 規范日常言行舉止，樹立良好職業形象 南丁格爾曾說：“護理既是一門科學，又是一門藝術”。護士不但要幫助其行其貌給人美感，有助于幫助患者恢復促進健康。這種良好職業形象的形成，是通過長久訓練后內在氣質的外化，需要護生下意識地去塑造，并使其成為習慣。為此我們將技能練習室模擬治療室和病室環境，使護生有身臨其境之感。在技能練習課和臨床見習課時，要求護生進入練習室和病室必須穿統一的護士服，戴護士帽，不穿高跟鞋，不留長指甲，不戴首飾，進入練習室就如進入病室，一言一行都嚴格遵循護士行為規范要求。技能練習室采用開放式管理模式，反復強化各種技能操作練習，最終做到操作嫻熟、手法輕巧、膽大心細，以培養護生的技術嫻熟美、操作輕巧美和動作穩健美[4]。
1.4 貫穿臨床案例教學，塑造整體專業素質 《護理學基礎》是護理專業的一門橋梁課，護生沒有接觸過臨床，加之本課程約有1/4內容屬護理理論，如果教師只是照本宣科，沒有生動具體的臨床案例，則不利于護生對理論內容的理解，在學習時也會感到枯燥乏味。授課時我們要求盡可能結合臨床實踐，通過具體案例情景加強護生專業素質的培養。如在講述“醫療事故及處理”內容時，通過具體案例分析將抽象理論形象化、簡單化，針對問題護生暢所欲言，進一步領悟和運用所學理論，同時又提高了護生的分析問題能力和應變溝通能力。再如講授“給藥原則”時，以身邊有血有肉的慘痛教訓為例，加深護生對“三查七對”原則的理解，又能從中學到一絲不茍、忠于職守、誠實嚴謹的慎獨修養。
1.5 鼓勵評判性思維，挖掘科研能力 評判性思維是現代護理人員必須具備的基本能力之一，要求能夠綜合運用所學知識，對各種復雜臨床現象合理質疑，獨立思考，做出更好的決策。在護理操作教學中，我們改變護理工作過分強調程序和規則、盲目服從的傳統做法，在教師規范示教后護生展開練習的過程中，要求護生視自己為一名真正的護士，能全身心投入到模擬操作情景中，不斷發現問題、提出問題，能帶著問題去學習、思考，能夠有所創新和改造，并給出科研新信息，引導查閱相關文獻期刊，了解最新研究進展。如護生能夠了解頭尾床單打結鋪床法，血壓計零點位置、著衣測量和測量部位對血壓值的不同影響；簡化青霉素皮試液配置方法以及能有效減輕患者痛覺的青霉素過敏試驗部位選擇等最新研究成果，與教材標準、教師示教相比較，激發護生產生科研興趣。在講授“鼻導管給氧法”內容時，設疑“鼻飼及胃腸減壓伴吸氧的患者，采用何種氧療方法最好?”，護生通過查閱文獻發現，采用胃管對側鼻導管吸氧法，氧療效果不受影響。但是患者雙側鼻腔同時插入導管，如何解決由此帶來的諸多不適和不便呢?在我們的教育引導之下，參閱其他資料，護生自己設計了一套鼻飼及胃腸減壓吸氧裝置--吸氧套管，并書寫成文有待發表。在教學的每一個環節中，我們都注重創設情景，引發護生去思考問題、查閱文獻和解決問題，大大提高了護生的科研能力，為畢業論文撰寫和就業后自身發展打下了良好的基礎。
2 教學反饋及體會
在《護理學基礎》教學中我們綜合運用各種情景教學，不僅拓寬了護生的知識視野，而且也注重培養專業素質，使護生在人際交往、語言表達、應變能力、審美觀點等方面均有了很大提高，為臨床實習、考研、就業打下堅實的鋪墊。近幾年來，我校80%護生能在省內、外找到理想的實習、就業單位，在工作中體現出完美的職業風貌，有的護生畢業后短時間內即承擔了領導職務，考取研究生的護生也得到深造學校教師的肯定和賞識，收到了良好的信息反饋。
我們體會到，講授《護理學基礎》課程，不單單是傳授給護生基本理論、基本知識和基本技能，更重要的是培養護生如何做人，如何更好地塑造自我而符合護士的基本素質要求，把“授業” 和“傳道”有機結合起來，利用各種教學情景，促進護生綜合素質的提高。
參 考 文 獻
[1] 殷磊.護理學基礎人民衛生出版社，2003：10.
[2] 黃戈冰，許樂.護理專業學生人文教育需求狀況的調查分析.中國實用護理雜志，2006，22(10)：61.
如果可能
我想變成書房里
你珍愛的那一本書
常常被你捧在手中
寂寞地被你懷想
這是姐姐生前所寫的一首關于讀書的小詩，姐姐酷愛讀書和寫作，在姐姐的影響下，我也和書成為了摯友！
我叫張艷，現任六師芳草湖農場醫院團支部書記、工會、宣傳干事。記得剛剛走上護士崗位時，我還是一個青澀的小姑娘，在書的陪伴下，我一天天的成長著，轉眼二十五年過去了，在我的生活里有了書，這讓我的青春充滿了激情，讓我看到生命的價值和意義。在我的工作中有了書，讓我的技能不斷的成熟，還讓我讀懂得了無私奉獻的美麗。
小時候我曾經夢想當一名人民教師，站在三尺講臺上面對著臺下幾十雙求知若渴的眼睛引經據點，侃侃而談。然而十六歲那年，我卻走進了醫院，穿上了白大褂當上了一名護士。還記得，當我第一次穿上白大褂，走進病房，我對這一身潔白有些茫然。我不知道這一身潔白對我將意味著什么？然而，當那個身患白血病的小姑娘，用那雙美麗的滿是渴望的眼睛看著我，用她那稚嫩的聲音問我“阿姨我的病能好嗎？我什么時候能出院？”那一刻，我的淚水輕輕地滾落，回頭，我悄悄擦去淚水，微笑著撫摸著小姑娘的頭說：“乖乖，聽話，很快你就能出院了。”那一刻，我也明白了這一身潔白對我將意味著什么？這便是我的夢開始的地方。
在書里我認識了南丁格爾，南丁格爾說：“護士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”，南丁格爾還說：“找藉口好嗎？我的成功歸於：我從不找藉口，也絕不接受藉口”。在十四年的護理生涯中我時刻牢記著南丁格爾的名言，并以她的事跡為動力，堅守著護士職業賦予的使命，使近千名新生命安全順利的來到這個世界上。
每一個新的生命誕生的那一刻我一次次深深地體會到：這一身潔白不是世界上最美麗的顏色，但它卻能為新的生命帶來光明。我也明白了一個真理：在平凡的護理崗位上，同樣可以施展才華，創造業績，奉獻自己的愛心和青春。實現自己的夢。
每個人的青春都有自己的偶像，出生在70年代的我，記得小時候，雷鋒的名字每天都在耳邊回蕩，通過閱讀《雷鋒的故事》，雷鋒就深深地印入我的腦海里，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，時時刻刻影響著我的成長和工作。
作為醫院的團支部書記，多年來，我帶領著醫院青年志愿者服務隊，長期堅持利用休息時間為農場的孤寡老人及養老院的老人們進行義務體檢和醫療咨詢服務。
陸群英老人今年70歲了，是東河壩社區的退休職工，自2014年女兒和丈夫相繼離開了人世，陸群英就成為了一位典型的空巢老人。為了能讓陸群英阿姨不感到孤單，我堅持定期給老人打個電話，周末總會去阿姨家“蹭飯”，偶爾也會帶上同事一起去，吃完飯陪老人聊天，帶老人去散步。在大家的幫助下，我們堅持為陸群英老人定期進行體檢。如今老人的臉上每天都掛滿了笑容！
從當護士的經歷和一本本名著中，讓我更加懂得了生命的可貴，當看到病人因為急需血源而焦急等待時，我就在想如何去幫助那些病人們。2010年，兵團獻血車來到了芳草湖總場，我依然走上了車，挽起了袖管，加入到了義務獻血的隊伍。這幾年我已無償獻血2000毫升。當有人問起我為什么會這么多次獻血，我總是笑著說：“這一點血并不多，但是它也許可以挽救一個人的生命，在我的有生之年，只要身體健康，只要有機會我還會一直這樣獻血的。”
2004年由于單位工作的調整，我從護理崗位走到了政工工作崗位，并且兼任新聞宣傳工作，這無疑讓我和書的距離更近了。為了能寫出好的作品，我買回來大量的關于新聞習作的書籍，一邊學、一邊寫。功夫不負有心人，通過不斷的從書籍中汲取營養，我撰寫的《白衣天使的微笑》、《幸福其實很簡單》、《冠軍的滋味》、《寬容》、《無言的父愛》等上千篇文章均被報刊及網站刊登。我也因此多次榮獲兵團、師、農場新聞宣傳類的獎項。
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，在我成長和進步中，是書給了我豐富的知識和動力，讓我從一個滿是羞澀而怯場的小姑娘，成長為敢于在大家面前大聲的來表達我的觀點和心聲的選手。2008年師市婦聯、紀委授于“筑牢反腐防線、構建和諧家庭”演講比賽一等獎，2009年8月是六師五家渠市建市五周紀念，我代表芳草湖農場在參加師市青少年文化藝術節的演講比賽中以優異的成績榮獲了“我說五家渠”演講比賽一等獎、2011年11月六師五家渠市黨委組織部、宣傳部授于“學先進、見行動”演講比賽一等獎。2013年8月六師五家渠市紀委授予“為民務實清廉”演講比賽一等獎。2014年11月六師五家渠市黨委宣傳部授予第15個記者節“好記者講好故事”演講比賽二等獎。這些榮譽的背后離不開我的摯友，他的名字叫“書”！
512護士節演講稿：幸福
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好!
當鮮花盛開的五月悄悄降臨，當萬紫千紅的季節換上新裝時，我們記得有一位偉人在這樣的日子里默默走過，她對事業的執著，對真理的求索，至今令我們感動，引導著我們一步步前進，激勵著我們以實際行動完善自我。
我們白衣天使，始終履行著光榮而神圣的職責，白發斑斑者，不失千里之志，青春如火苗蕩漾著滿腔激情，寒來暑往，斗轉星移，無數個不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂章。
今年2月，我院需一名護士長去和田支教，我科護士長以護理前輩的風范，毅然報名，接受重任。為了更好的完成任務，她找書備課，還請來護大老師親自指導，她說我代表的是醫科大學，代表的是我們自治區中醫院，我要把對患者的服務理念傳給學生，將愛心、奉獻融會于教學。臨走那天，她一一囑咐我們，團結協作，盡所有的能力讓病人滿意。護士長還常常打電話來詢問科室情況。在護士長的感召下，困難在我們面前退縮。
512護士節演講稿：幸福
今年3月我科住院病人猛增，加床有了，被褥不夠怎么辦?我們將值班室的被褥拿出，給病人鋪上。七八十歲的手術病人一個接一個，有的耳朵聽不清，有的腿腳不靈便，我們護士不厭其煩一遍又一遍做健康指導，協助翻身，查看皮膚，檢測生命體征，大家知道老年病人手術非同尋常，如有栓子脫落就有生命危險。
我科一位宮頸癌老人，需做中子刀治療，她得知后，悶悶不樂，對病魔及中子刀極其恐懼，蘇英及責任護士不厭其煩的進行心理疏導，講解中子刀的先進性，及該院醫生的高超技術，并有專車接送，老人心里塌實了，愛說愛笑了。第一次中子刀做完，由于患者疼痛，不想再做，是我們護士，給予鼓勵，終于堅持做完治療，患者痊愈出院時買了錦旗，寫了感謝信，老人說你們太好了，你們對病人的關心和對工作的態度令我感動。
4月10日下午交接班時突然由輪椅推來一位病人，面色蒼白，全身癱軟，大家立即將病人抬到檢查床上，測得血壓為60/40，脈搏細弱，穿刺抽出不凝血，交接班護士密切配合，吸氧、抽血，備皮、導尿，輸液、備血，僅7分鐘就送進了手術室，因為護士們知道，時間就是生命。當我們看到患者蒼白的臉上泛起紅光時，大家充滿著幸福的笑容，因為我們又從死神那里找回了生命。
病人一個個病苦的來，又一個個健康的走，雖然每天留下的是一身疲憊，換來的卻是病人身心的安康，人類無時無刻不面臨疾病的威脅，但再苦再累也不會改變我們服務的志向，因為我們有優秀楷模，有堅定的信念，有南丁格爾精神。我們作為護士能夠繼承南丁格爾的事業，心中充滿著前所未有的豪情。
涓涓細流，匯入長江。呼喚親情和人性，是社會的要求和人生的向往。,醫院給我們創造了學習、服務、奉獻、提高的氛圍，我們才真正體會到護士自身的價值，我工作，我快樂，我繁忙，我幸福。永遠成為我們驕傲的主題。
愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。
——蘇霍姆林斯基
有這樣一位護士，她沒有學富五車的才華，但她用最美的青春書寫著生命的感動;她沒有風華絕代的容顏，但她用最樸素的笑容為患者增添抵抗病魔的勇氣;她也沒有一舉成名的偉大事跡，但她用最真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛……她，就是紅十字博愛醫院八病區護士夏媛媛。
付出，不停歇的堅守
20xx年，夏媛媛畢業正式成為了一名外科護士，從參加工作到現在，因為工作的需要，她很少有時間能和家人、朋友一起吃頓飯，更別說相約出去游玩，甚至是在中國傳統節日最隆重的春節，她都不能跟家人待在一起，十多年來從未在家里過一個年。相聚、團圓總是美好的，總是令人心生向往的，夏媛媛說，“雖然每年大年三十的晚上看到別人的團聚，聽到別人的歡聲笑語，想起家里人此時此刻都聚在一起看春晚卻唯獨少了我，內心也會不平靜，也會有些許抱怨，但只要想起南丁格爾舍己救人的奉獻精神，想到護士這個崗位的特殊性，看到病床上痛苦需要幫助的患者，我知道我的患者比我的家人更需要我，自己的這點付出又算得了什么，所有的不良情緒頃刻間都會隨之化解，轉化成對護士這份工作的尊重、堅守與熱愛。”
