時(shí)間：2023-06-06 09:31:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實(shí)習(xí)證明怎么寫，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
茲有 學(xué)校 同學(xué)于 年 月 日至 年 月 日在 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，工作經(jīng)歷證明怎么寫。
特此證明。
XXXXXXX公司(實(shí)習(xí)單位蓋章)
二00 年 月 日
工作年限證明
茲有我單位職工 同志,從事_____________(專業(yè))相關(guān)工作 年,其主要工作經(jīng)歷如下:
起 止 年 月
在何崗位
從事何專業(yè)工作
獲何專業(yè)
技術(shù)資格
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
年 月-- 年 月
經(jīng)查,該同志在工作期間,能遵紀(jì)守法,無違反職業(yè)操守的行為.我單位對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé).
特此證明
單位(蓋章) 人事檔案管理部門(蓋章)
經(jīng)辦人簽字: 經(jīng)辦人簽字:
年 月 日 年 月 日
注:本證明須由報(bào)考人員現(xiàn)工作單位出具,如因調(diào)動(dòng)工作現(xiàn)單位專業(yè)工作年限不夠的,須由人事檔案管理部門同時(shí)證明.單位蓋章,經(jīng)辦人簽名方有效,每人一份.
證明
茲證明XXX同志在我公司從事建筑相關(guān)專業(yè)工作已滿X年，期間無違反法律法規(guī)及職業(yè)道德的行為，特此證明。
單位名稱(此處蓋公章)
X 年X 月X日
訴訟時(shí)效一般是2年，特殊的好像最長(zhǎng)5年，計(jì)算日期是從你知道或者應(yīng)該知道受到侵害的日期起計(jì)算，你這個(gè)應(yīng)該是過了訴訟時(shí)效了，而且02年以前好像保險(xiǎn)不是強(qiáng)制的。如果年限很長(zhǎng)，我建議你還是認(rèn)真的咨詢下律師為好。
一般工作證明，簡(jiǎn)單幾句話就可以了
茲有我單位職工XXXX,從事人力資源工作,連續(xù)工齡XXX年.
特此證明
某某單位蓋章
年月日
2.
《資格考試報(bào)名表》上面有單位蓋章的地方，工作經(jīng)歷證明《工作經(jīng)歷證明怎么寫》。上面有要寫工作幾年的吧?
只要寫上。在上面蓋個(gè)章就可以工作實(shí)習(xí)證明范本,工資證明茲證明***為我公司市場(chǎng)部經(jīng)理,主要負(fù)責(zé)公司市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)工作,年薪為10萬人民幣.如需其他資料,請(qǐng)聯(lián)系公司財(cái)務(wù)總監(jiān). 電話:010- E-mail:admin@
信用卡工作證明范本哪兒有,申請(qǐng)信用卡之工作證明(收入證明多種樣本)本證明僅用于證明我員工的工信用卡工作證明范本作及在我的工資收入，不作為
方法或軟件能將掃描的圖片直接轉(zhuǎn)換成WORD的，我想將工作證,在我單位工作期間，該同志遵紀(jì)守法，無違反職業(yè)道德的行為。特此證明。 單位(蓋章)年 月 日 我減肥減了兩年，各種減肥方法都試了，就是不見掉肉，
郵政儲(chǔ)蓄的工作證明，收入證明模板急,經(jīng)查,該同志在工作期間,能遵紀(jì)守法,無違反職業(yè)操守的行為.我單位對(duì)本證明真實(shí)性負(fù)責(zé). 特此證明 單位(蓋章) 人事檔案管理部門(蓋章) 經(jīng)辦人簽字: 經(jīng)辦人
工作年限證明怎么寫最規(guī)范?最好提供范本!謝謝!,茲證明_為我公司員工，任職_部門，職務(wù)為_，現(xiàn)工作年數(shù)為_年， 年薪為(1.正式工、2.合約工、3.臨時(shí)工)已連續(xù)在本單位正常工作 年，無停薪
誰能提供一個(gè)樣本啊? 需要公司在現(xiàn)實(shí)工作中的工作表現(xiàn)證明,我想去考鎮(zhèn)公開招聘財(cái)務(wù)人員,但需要現(xiàn)工作單位的工作表現(xiàn)證明.不知該如何著手?請(qǐng)幫幫忙,謝謝.特急!!! 這不是作弊么 還不如請(qǐng)別人吃飯，塞點(diǎn)錢的
1999年,劉同考入湖南師范大學(xué)中文系。“我在大學(xué)特別忙,各種忙。”劉同笑著說,“所有人都等著放假,我也等著,因?yàn)槲乙?shí)習(xí)。”
大一寒假,劉同想去郴州市人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)。沒熟人、沒背景,很多人想過給臺(tái)長(zhǎng)寫信,劉同也想了,也知道不會(huì)被搭理,但是他還是寫了一封信。因?yàn)橛X得自己的字很丑,他就把信打印出來再寄出。劉同在信里告訴臺(tái)長(zhǎng),湖南師范大學(xué)99屆中文系有20個(gè)郴州學(xué)生,想利用寒假時(shí)間一起到郴州人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí),然后寫篇《論郴州人民廣播電臺(tái)的發(fā)展》的論文。
很快,劉同接到電臺(tái)辦公室主任的電話,說臺(tái)長(zhǎng)非常歡迎他們來實(shí)習(xí)。然后,劉同去找老鄉(xiāng),最后他帶著8個(gè)同學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)月。現(xiàn)在,回望過去,劉同說:“我從來沒有一件事情因?yàn)橄氩坏椒椒ǘネ涎?我一遇到問題,就會(huì)想怎么解決它。”
第二年,劉同把在電臺(tái)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷寫成報(bào)告,獲得了暑期在湖南人民廣播電視報(bào)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。他每天6點(diǎn)多起床,坐公交,8點(diǎn)多到報(bào)社,然后跟其他實(shí)習(xí)生一起坐在辦公室,等著有記者愿意帶實(shí)習(xí)生采訪。有的人為了混張實(shí)習(xí)證明,可以一天又一天地坐在辦公室里。劉同等不了,他看到有記者路過,就會(huì)笑著問:“老師,今天干嗎,能帶我嗎?”回答往往是不行。中午吃飯,他又笑嘻嘻地問:“老師下午出去,能帶我嗎?”回答還是不行。就這樣,他天天笑著問,終于有一天,有記者說:“你沒事啊?跟我走吧。”跟了一天回來,劉同主動(dòng)提出寫稿子,記者很意外。一來二去,劉同常能跟著出去跑跑。有天,編輯讓他寫篇《我的父親母親》的觀眾影評(píng)。劉同回學(xué)校連夜看了很多遍,因?yàn)椴恢涝趺磳懖藕?他就從電影的硬傷入手,比如寫這是20世紀(jì)70年代的戲,過年給的壓歲錢居然是新版人民幣。文章寫了2000多字,編輯看了又驚訝又覺得好玩。這篇文章劉同來回改了很多遍,最后被改成40多字的短評(píng)刊發(fā)了。而他一直是樂呵呵的,不急不惱。“在我看來,只要讓我改,就一定會(huì)給我發(fā)。我開心啊,因?yàn)樯厦鎸懥宋业拿?省級(jí)報(bào)紙發(fā)文章綜合測(cè)評(píng)加7分,學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),也不過加5分。”
出道的第一個(gè)節(jié)目
后來,湖南電視臺(tái)總編室招助理,劉同憑著在電視報(bào)的實(shí)習(xí)報(bào)告,順利應(yīng)聘,主要工作是出內(nèi)刊。他需要聯(lián)系臺(tái)里不同頻道不同欄目的主持人、制片人等,跟很多人約稿,但是卻常常被放鴿子。當(dāng)他打電話催稿的時(shí)候,大家就說:“你來吧,跟我們一起工作,你把稿子寫了吧,管你的盒飯。”于是,劉同開心地在不同的欄目組“流浪”幾天,不知不覺間他熟悉了欄目組的種種流程和運(yùn)作。劉同沒有想到,畢業(yè)一年多后,這份打雜般的實(shí)習(xí)積累給予了他厚報(bào),讓他順利應(yīng)聘進(jìn)入光線傳媒,干起了策劃工作。
四年大學(xué)時(shí)光匆匆而過,劉同在忙忙碌碌中,一再證明走傳媒這條路,他是可以的。劉同說:“當(dāng)年我選中文,是因?yàn)樽约浩渌膶I(yè)課都很差,如果連中文我都不學(xué)的話,我就沒書可讀了。我選傳媒,實(shí)在是因?yàn)槲夷X子有多動(dòng)癥,閑不下來,如果不做傳媒,遲早會(huì)犯事。”
無比凌厲的簡(jiǎn)歷
“我特別好奇,大家讀書讀了十幾年,就是為了畢業(yè)的時(shí)候找一份好工作。找工作第一件重要的事情就是寫簡(jiǎn)歷、做簡(jiǎn)歷,有些人竟然不花時(shí)間,就隨便抄一份,腦子是怎么想的?”看到過太多蓋上姓名就分不出張三李四的簡(jiǎn)歷,劉同不得不質(zhì)問。
畢業(yè)時(shí),劉同只做了5份簡(jiǎn)歷,他堅(jiān)決避免使用99%的人會(huì)用的透明文件夾加上紅橙黃綠青藍(lán)紫的塑料脊封。他把所有專業(yè)課的內(nèi)容和得過的獎(jiǎng)項(xiàng)濃縮并挪到了最后一張紙上,作為附件備著。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,讓劉同意識(shí)到要進(jìn)電臺(tái)、電視臺(tái)很難,他認(rèn)定自己要從事創(chuàng)意類型的工作,所以他將自己的文字能力、溝通能力、創(chuàng)意能力分成三部分,每部分附有事例,比如發(fā)表過的文章節(jié)選、擔(dān)任校外聯(lián)部長(zhǎng)為學(xué)校活動(dòng)拉到贊助的案例、實(shí)習(xí)期間做過的有創(chuàng)意的項(xiàng)目,他還讓相關(guān)證明人寫上了評(píng)語。最后,劉同去美術(shù)學(xué)院買了幾張大的黑色硬殼紙,裁剪后做成封面和封底,用銀色的簽字筆寫上了名字與學(xué)校院系,用麻繩將簡(jiǎn)歷裝訂起來,還在簡(jiǎn)歷的頁碼旁邊做了鵝黃色的內(nèi)容提示。這樣,面試官想看特長(zhǎng)看特長(zhǎng),想看獲獎(jiǎng)看獲獎(jiǎng),想看的直接翻就都看到了。
忙了一個(gè)通宵,完成5份手工制作的簡(jiǎn)歷,第二天,劉同帶著簡(jiǎn)歷去了招聘會(huì)。當(dāng)時(shí),美的集團(tuán)全國(guó)的營(yíng)銷管理在進(jìn)行招聘,幾千人報(bào)名,只招4人。雖然不懂什么是營(yíng)銷管理,想著多少跟創(chuàng)意有關(guān),他就投了簡(jiǎn)歷。劉同還清楚地記得面試官拿到簡(jiǎn)歷時(shí)的第一反應(yīng),看了簡(jiǎn)歷,然后看了看他,問:“這是你自己做的嗎?”劉同說是的。面試官笑了笑,并沒有扔到幾個(gè)裝簡(jiǎn)歷的大箱子里,而是直接放在了桌上,讓他等通知。劉同知道自己過了簡(jiǎn)歷篩選關(guān),第二天的筆試順利通過。第三輪面試,拿考號(hào)時(shí),面試官讓幾十個(gè)人來領(lǐng)自己的簡(jiǎn)歷,劉同說出名字后,面試官說:“哦,你就是那個(gè)黑色簡(jiǎn)歷的。”雖然簡(jiǎn)歷不是劉同最終入選的決定因素,但是這本簡(jiǎn)歷以無比凌厲的姿勢(shì)讓他變得很有特點(diǎn)。
劉同最終沒有前往美的集團(tuán)工作,他趕上了湖南電視臺(tái)市場(chǎng)化運(yùn)作,首度大規(guī)模招募人員。通過筆試、面試,他順利進(jìn)入湖南電視臺(tái)工作,在首檔娛樂直播節(jié)目里做起了記者。一年多干下來,劉同做了很多事情,很多人也都認(rèn)識(shí)并喜歡上了這個(gè)有創(chuàng)意有干勁的年輕人,但是他每個(gè)月的工資還停留在1200元。家鄉(xiāng)親戚們認(rèn)為他在省臺(tái)風(fēng)光,劉同卻不敢過年回家,因?yàn)榕刹怀黾t包。
一、郵件的形式
簡(jiǎn)歷的投遞盡量用自己的信箱將簡(jiǎn)歷以正文的方式粘貼上去，而不是正文一個(gè)字沒有而把簡(jiǎn)歷放在附件中或是用一些網(wǎng)站轉(zhuǎn)交等等功能（因?yàn)槭褂眠@些功能轉(zhuǎn)交過來的簡(jiǎn)歷很多時(shí)候顯示的主題甚至內(nèi)容是亂碼），當(dāng)然更不要寫我的簡(jiǎn)歷在我的博客中然后給個(gè)鏈接歡迎察看，一句話：沒時(shí)間。
再次強(qiáng)調(diào)：不要把簡(jiǎn)歷放在附件中！
這樣首先增加了一個(gè)hr閱讀你簡(jiǎn)歷的時(shí)間，因?yàn)榭赡苣愕暮?jiǎn)歷不是被一個(gè)人看的，也不是只看一遍的，每一遍都要打開附件很麻煩，要是保存下來也不方便找到。這還不包括有些服務(wù)器直接將帶附件的郵件屏蔽的情況。
其次，這樣破壞了你的第一印象。尤其是正文沒有字直接在附件中粘了一個(gè)簡(jiǎn)歷的人，這樣顯得你的誠(chéng)意實(shí)在是不足。至于那些在招聘廣告中就強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)勿以附件形式投遞的職位，如果你還是用附件，那只說明了一個(gè)問題：如果你連應(yīng)聘的時(shí)候都沒有仔細(xì)看說明，或是看了也沒有照著做的話，那怎么能證明你在工作中會(huì)認(rèn)真仔細(xì)服從安排呢？所以我們抱著換位思考的心情為了自己也為了hr考慮一下，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你把簡(jiǎn)歷粘貼在正文中就ok了！
二、郵件的標(biāo)題
關(guān)于郵件的標(biāo)題問題，如果對(duì)方在招聘的時(shí)候已經(jīng)聲明了用哪種格式為主題，盡量照著做，因?yàn)檫@是它初步篩選的標(biāo)準(zhǔn)。不要認(rèn)為一個(gè)hr一天收到的簡(jiǎn)歷只有幾份或幾十份，事實(shí)上是有幾百份甚至幾千分應(yīng)聘不同職位的信件。如果你的標(biāo)題只寫了“應(yīng)聘”或是“求職”或是“簡(jiǎn)歷”等等，這樣你自己也可以想象一下你的簡(jiǎn)歷的被關(guān)注程度。很可能就被忽略了！所以至少要寫上你應(yīng)聘的職位這樣才便于hr分門別類的去篩選。而且最好在標(biāo)題中就寫上自己的名字，這樣便于hr再次的審核你的簡(jiǎn)歷。以避免其在一大群以“應(yīng)聘……”為標(biāo)題的簡(jiǎn)歷中一個(gè)一個(gè)打開來找你的簡(jiǎn)歷，這簡(jiǎn)直是對(duì)hr人員耐心的考驗(yàn)啊！
而且標(biāo)題還有一點(diǎn)：用中文字寫，除非應(yīng)聘時(shí)要求用英文！
每天hr不僅會(huì)收到大量的簡(jiǎn)歷，還會(huì)收到大量的垃圾郵件，這些郵件很多都是英文標(biāo)題的，所以如果你用英標(biāo)題，很可能就被當(dāng)成垃圾郵件刪除了，多可惜。如果想證明自己英文水平好的話在簡(jiǎn)歷中發(fā)揮就好了，不用在題目上做文章。還有不要用一些奇怪的符號(hào)，比如“~~~”“&”“#”“****”等等，原因也是一樣，都是垃圾郵件惹得禍。來源：中國(guó)求職簡(jiǎn)歷網(wǎng)
所以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題就是：你要申請(qǐng)的職位-你的姓名-這份職位要求的工作地點(diǎn)。這樣至少能保證你的郵件能夠被閱讀。我見過的題目有“我的簡(jiǎn)歷”（誰知道你是誰你要干什么啊？）“你知道我是誰嗎？”（對(duì)不起我不知道也不想知道）“我要應(yīng)聘！！！！！”（您到底要應(yīng)聘什么職位呢？您的心情急迫我能了解，但也不用這么多感嘆號(hào)啊！）“某某某的簡(jiǎn)歷”（請(qǐng)問你要干什么）“感謝您的閱讀！”（這和垃圾郵件的題目一模一樣所以我不閱讀）“某某大學(xué)應(yīng)聘實(shí)習(xí)”（太大了我們請(qǐng)不起啊！）“某某大學(xué)碩士應(yīng)聘”（職位呢？如果你非要強(qiáng)調(diào)你的學(xué)校可以這樣寫：應(yīng)聘職位-姓名-來自**大學(xué)碩士），以上是幾個(gè)真實(shí)的例子，這樣寫的人不在少數(shù)，又沒有工作經(jīng)驗(yàn)的都有這種情況。總之很簡(jiǎn)單的一句話：大家把自己的要應(yīng)聘職位和姓名寫上就好了。
三、申請(qǐng)的職位
應(yīng)聘職位的名稱按公司在招聘中給出的寫就肯定沒問題了，不要自己隨意發(fā)揮。這個(gè)問題在學(xué)生中出現(xiàn)的比例還是比較小的，但即使是應(yīng)聘實(shí)習(xí)生的，一個(gè)大的公司也分為好幾種所以他怎么寫你怎么寫就對(duì)了。但是以后應(yīng)聘別的職位的時(shí)候一定要寫清楚，比如我們招聘“渠道部總經(jīng)理助理”，你偏偏要寫“總經(jīng)理助理”或是“渠道助理”；招聘“副總裁秘書”你偏偏要寫“總裁秘書”“文秘”；招聘“培訓(xùn)專員”你偏偏要寫“人力資源部專員”；招聘“售后技術(shù)工程師”你偏偏要寫“售后支持”“客服人員”“技術(shù)工程師”……這樣的例子簡(jiǎn)直不勝枚舉。很多時(shí)候你自己發(fā)明的詞都沒有對(duì)應(yīng)的職位所以你的簡(jiǎn)歷不管做得再好都得擱置在一邊了。
另外很重要的一點(diǎn)是：你自己至少要清楚你要做什么職位，至少是哪種類型的職位。
很多人投了很多根本不相關(guān)的職位“高級(jí)核心軟件開發(fā)人員”和“接線員”和“副總裁秘書”你認(rèn)為是一個(gè)人都可以做的嗎？我見過有一個(gè)人一天之內(nèi)把我們公司招聘的所有職位都投了一遍！也許你是全才，但是很抱歉，事實(shí)上很多這樣投漫無目的投簡(jiǎn)歷的全才看似增加了自己的機(jī)會(huì)，其實(shí)這樣的人通常都不會(huì)被考慮的，自己都不清楚自己要做那種類型的職位怎么能由公司幫你決定呢？！
20xx年x月4日，我開始了在廣西新聞網(wǎng)的實(shí)習(xí)。主要是從事原創(chuàng)新聞的采訪、以及網(wǎng)絡(luò)新聞?lì)l道的更新等方面的工作。第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。我每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
但是，在這里，任何解釋都是多余的，只有用實(shí)際行動(dòng)證明給他看你能行，那才是最真實(shí)的！我還記得第一天來報(bào)導(dǎo)的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師就對(duì)我說過，不管你在學(xué)校是如何的優(yōu)秀，從今天開始，你就只有從頭開始，用你的實(shí)際行動(dòng)來證明你是如何的優(yōu)秀，否則一切都是空談！
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力.參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。平時(shí)我的工作只是幫忙更新新聞、幫老師寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識(shí)。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。為了能夠?qū)W到我想要的知識(shí)，于是一有時(shí)間我就找指導(dǎo)老師借相機(jī)出去采風(fēng)，經(jīng)過了一段時(shí)間的摸索，我開始進(jìn)入狀態(tài)。得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認(rèn)識(shí)了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情，對(duì)學(xué)習(xí)和生活也有了新的認(rèn)識(shí)和打算。應(yīng)該說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過程。但是短短的兩個(gè)月的時(shí)間，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。
老師說得對(duì)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么，也因此會(huì)有更加明確的方向。于是我基本上懂得了，一開始，在剛走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大熔爐的時(shí)候，首先要做的是學(xué)會(huì)怎么做人---一個(gè)能夠在社會(huì)上生存的人，以后才可慢慢地學(xué)會(huì)做事！
正好，實(shí)習(xí)給了我這樣的一個(gè)學(xué)會(huì)做人的機(jī)會(huì)，它就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，讓在學(xué)校自我感覺良好的我，感覺到了在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。雖然實(shí)習(xí)這兩個(gè)月并不是很長(zhǎng)，但卻已經(jīng)讓我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
對(duì)于我來說，我并不想詮釋兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過程。
坦白地說，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，我是很害怕的。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑在線，我迷茫的是我該做些什么，每天準(zhǔn)備些什么。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時(shí)，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受在畢業(yè)后踏上這個(gè)舞臺(tái)。于是我每天都要把自己的工作任務(wù)記錄下來，明確自己的目標(biāo)，做到上班之前弄清自己今天的工作，下班之前總結(jié)自己一天來的工作到底收獲了什么？
就這樣，時(shí)間飛快的流逝，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，在和同事們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我收獲很多。從理性上認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，開始重新認(rèn)識(shí)自己，開始學(xué)會(huì)思考。雖然是實(shí)習(xí)，但是我能感受到一種壓力，感覺到要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡(jiǎn)單。我開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信
_____負(fù)責(zé)同志：
您好!
_____同學(xué)是我院英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜，請(qǐng)接洽。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!
在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。
xxxx學(xué)院
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敬尊的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!俺是來自XXX學(xué)大網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)的XXX。本人在學(xué)大期間積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)校多個(gè)單位的職位。從中俺不僅認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，還學(xué)會(huì)了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同時(shí)俺還學(xué)會(huì)了如何和人交流溝通。可以說，俺的學(xué)大生活很充實(shí)，這可以算是俺人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和飛躍點(diǎn)。
大一到大三期間，俺在計(jì)算機(jī)中心擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員，主要負(fù)責(zé)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)和作工站的日常維護(hù)作工，還負(fù)責(zé)機(jī)房財(cái)務(wù)收支管理作工。在這三年里，俺不僅學(xué)到了有關(guān)硬件和網(wǎng)絡(luò)管理方面的識(shí)知，為俺精通計(jì)算機(jī)硬件和網(wǎng)絡(luò)工程提供了可能。俺還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神和誠(chéng)信的重要性，俺懂得了如何和服務(wù)對(duì)象相處，如何同伙伴協(xié)同作工。
大三到大四期間，俺任職公共外語教學(xué)部辦公室助理，從中俺學(xué)會(huì)了如何才能適應(yīng)每天繁瑣、大量重復(fù)性的作工，學(xué)會(huì)了如何和其他人溝通交流，學(xué)會(huì)了如何和導(dǎo)領(lǐng)相處。
習(xí)學(xué)方面：學(xué)大期間俺熟練掌握了計(jì)算機(jī)故障修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁制作方面的技能。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的習(xí)學(xué)態(tài)度塑造了俺樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。2007年11月，俺參加了全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)-網(wǎng)絡(luò)工程師的考試，并有望拿到證書。即使如此俺也沒放松自己的專業(yè)--電氣工程及其自動(dòng)化課程的習(xí)學(xué)，這位俺的綜合識(shí)知和技能的提高提供了可能。
學(xué)大期間俺還拿到了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考生--三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語四、六級(jí)考試的證書，這對(duì)俺以后在作工中繼續(xù)習(xí)學(xué)、發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從剛進(jìn)許昌學(xué)院時(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)知之甚少到現(xiàn)在同學(xué)公認(rèn)的計(jì)算機(jī)高手，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)方面的技能真的可以說是突飛猛進(jìn)，這充分證明了俺的習(xí)學(xué)認(rèn)知潛力、可塑性和俺對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)烈的興趣。
根據(jù)學(xué)大四年的作工、習(xí)學(xué)經(jīng)歷，俺有信心做好網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)作工，同時(shí)俺也相信自己在以后的作工生活中能切實(shí)的發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精心和吃苦耐勞精神。網(wǎng)絡(luò)工程的方面技術(shù)可以說日新月異，俺也相信自己對(duì)技術(shù)和應(yīng)用的習(xí)學(xué)能力。所以俺完全有信心、用能力勝任這一職業(yè)。
希望導(dǎo)領(lǐng)考慮俺的求職請(qǐng)求，俺保證不會(huì)讓你失望。
鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無論您是否選擇俺，敬尊的導(dǎo)領(lǐng)，希望您能夠接受俺誠(chéng)懇的謝意!
最后，衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
致此
禮敬
熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度，熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律，整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)。下面是小編和大家分享畢業(yè)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告文章，提供參考，歡迎大家閱讀。
一、基本情況
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，雖然說是學(xué)校里分配的一個(gè)任務(wù)，但是，它不僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)椋氤蔀橐幻麍?zhí)業(yè)律師，就必須有足夠的實(shí)習(xí)時(shí)間，當(dāng)然了，我們的實(shí)習(xí)也是為了以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，了解工作環(huán)境，畢竟在籠子里關(guān)久了，也要出來透透氣，看看到底天是什么顏色的!實(shí)習(xí)單位敲定前，我就已經(jīng)制訂了一個(gè)完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括如何聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、確定實(shí)習(xí)時(shí)間、在一周時(shí)間內(nèi)熟悉實(shí)習(xí)單位的情況和人員，接著就是了解實(shí)習(xí)單位執(zhí)業(yè)律師的業(yè)務(wù)范圍以及律師的日常工作，熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度，熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律，整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)。然后就是在有經(jīng)驗(yàn)的律師指導(dǎo)下進(jìn)行一般的業(yè)務(wù)，最后，整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。這些實(shí)習(xí)計(jì)劃都在按部就班的進(jìn)行，我認(rèn)為可以很好的完成好這次實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見識(shí)。
二、思想收獲
畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是必要的，因?yàn)榧磳⒉饺肷鐣?huì)，即將進(jìn)入工作崗位，在學(xué)校與社會(huì)之間畢竟還有一定的差距，所以，在這個(gè)過渡期，學(xué)校安排一個(gè)畢業(yè)前的實(shí)習(xí)可以讓我們初步了解真實(shí)的社會(huì)，了解一下以后的工作環(huán)境和工作狀態(tài)。事實(shí)上，沒到實(shí)習(xí)單位時(shí)，感覺自己以往學(xué)習(xí)出眾，而且還有點(diǎn)驕傲狂妄，誰料想，來到了康橋，我才知道，自己是多么的無知，我才知道，真正地工作與學(xué)校的學(xué)習(xí)差距有多大。
實(shí)際上，我們的理論學(xué)習(xí)即使學(xué)得再好，學(xué)的扎實(shí)透頂，那也只是紙上談兵，與實(shí)際的工作有天壤之別，所以要理論聯(lián)系實(shí)際，最大的感觸就是，實(shí)習(xí)更是學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)過程學(xué)的東西要比書本上的更多，更深?yuàn)W，就像學(xué)英語一樣，你考得再多，不會(huì)用英語進(jìn)行交流，你學(xué)它作甚，就像我們講的鑒于學(xué)專業(yè)，只是老師講授怎么能知道監(jiān)獄的管理呢，可謂隔岸觀果，永遠(yuǎn)有那么一道墻當(dāng)著視線，實(shí)習(xí)就不一樣了，有很多東西，即使不講授，也可以一目了然，這就是實(shí)習(xí)的巨大意義。還有就是，我們的專業(yè)雖然學(xué)了很多法律知識(shí)，但是，我們?nèi)绾斡媚兀瑳]有實(shí)際的檢驗(yàn)，我們的法律也只能是說我們懂法，只能是能過遵守法律，沒有辦法做法律的使用者去維護(hù)社會(huì)公平正義。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們都沒學(xué)過寫各種法律文書，而這都是必要的，就連司法考試都不考，考高分有何用，都是些書呆子。
這次實(shí)習(xí)與我所學(xué)的專業(yè)密切相關(guān)，我對(duì)律師事務(wù)所運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。這次實(shí)習(xí)，我主要跟隨所里的x律師進(jìn)行學(xué)習(xí)。記得第一次去的時(shí)候，他就問了我一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，在民事訴訟中，被告人接到法院的起訴書后多少天內(nèi)應(yīng)提出答辯?因?yàn)槭菍?shí)習(xí)的第一天，且距離學(xué)習(xí)民訴課程也有很長(zhǎng)時(shí)間，我的大腦一片空白。隨即他告訴我這些時(shí)間是在實(shí)務(wù)中最基本的常識(shí)，一定要牢記。我慚愧無比，趕緊拿起身旁的常用法規(guī)看了起來。以前，這些時(shí)間只是書上一個(gè)個(gè)抽象的數(shù)字，而經(jīng)過x律師這么一點(diǎn)撥，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)務(wù)中書本上最基本的概念還真是有用，如果不把它們記牢，將影響當(dāng)事人的切身利益。打牢法律的基礎(chǔ)知識(shí)真的是非常重要。
實(shí)習(xí)期間，我跟隨所里的律師了解了律師參與案件處理的全過程，從接觸當(dāng)事人到接受當(dāng)事人的委托的當(dāng)事人的委托事項(xiàng)，自己也參與了一些案件處理。在此期間，我接觸到的最多的是刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法。這些部門法在學(xué)習(xí)期間就覺得紛繁復(fù)雜，在實(shí)踐的應(yīng)用中更是花樣百出。在此期間，我還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)案件的相關(guān)事項(xiàng)有了更深的理解，同時(shí)注意在此期間將自己所學(xué)理論與學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
在這一個(gè)月中，我學(xué)會(huì)了律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗(我還學(xué)會(huì)了怎樣制作律師卷宗存放的檔案袋);寫一些力所能及的法律文書，如起訴狀、答辯狀等。在x律師的業(yè)務(wù)咨詢臺(tái)前，經(jīng)常有當(dāng)事人咨詢法律問題，在與當(dāng)事人交流完后，如果當(dāng)事人要起訴，并由x律師，首先他就要制作好起訴狀，這就涉及如何寫起訴狀的問題，對(duì)律師來說寫起訴書是很簡(jiǎn)單的事，但對(duì)我來說還須磨練。
雖然在學(xué)校里剛學(xué)過xx老師的“律師實(shí)務(wù)與制度”這門課，接觸到了一些文書的實(shí)務(wù)，但是畢竟不多，且實(shí)際中真正的案子還是第一次接觸。印象比較深的有一次夫妻離婚案，對(duì)于孩子撫養(yǎng)權(quán)的爭(zhēng)議是焦點(diǎn)。我是被告方也就是父親這方的，怎樣寫才能突出父親這方的特點(diǎn)并且有力的回應(yīng)起訴讓我糾結(jié)了很久。寫律師文書的經(jīng)歷使我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)踐的結(jié)合，在制作一份起訴書之前你必須要了解當(dāng)事人的請(qǐng)求，以及他們的請(qǐng)求的法律依據(jù)，也就說要清楚案由，然后要將當(dāng)事人的請(qǐng)求案由描述清楚。這種把問題落實(shí)到紙面上的功夫是沒有那么簡(jiǎn)單的。
在這次實(shí)習(xí)中我還學(xué)習(xí)到了作為一名法律人應(yīng)該具備耐心與細(xì)致的素質(zhì)。來咨詢的人中，有些上了年紀(jì)的老年人，也有些民工朋友，由于他們識(shí)字不多，很多概念和背景都要進(jìn)行進(jìn)一步地介紹和講解，一遍遍地重復(fù)中，我學(xué)會(huì)了由原先地焦躁逐漸平靜下來，這是調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的作用。在“無謂”的重復(fù)中，我也在積極地思索如何能以更加新穎和高效的方法說明我們調(diào)查的目的和問題。我想，在未來的法律實(shí)務(wù)中，少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當(dāng)事人講解法條的情況，所以這種磨練是很值得的。
這次實(shí)習(xí)還有個(gè)很大的收獲是我對(duì)法律專業(yè)及法律學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變。以前曾經(jīng)認(rèn)為法學(xué)這門學(xué)科暗淡無光，現(xiàn)在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己對(duì)法學(xué)有了興趣和信心。從康橋律所律師們的身上，我感覺到了他們對(duì)法律工作的熱愛，而他們的行動(dòng)也證明了這一點(diǎn)。將對(duì)正義的追求和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)結(jié)合在一起，這本身就是一件無上光榮的事情。我想，我今后的路還很長(zhǎng)，當(dāng)下所能夠做的就只有用大量的理論知識(shí)武裝自己，培養(yǎng)法律思維和其他基本社會(huì)人文素養(yǎng)。
在實(shí)習(xí)時(shí)，x律師有時(shí)會(huì)交代一些雜碎事情讓我去辦，但由于交代的時(shí)候總是言簡(jiǎn)意賅，因此我總是要多次詢問。次數(shù)多了難免讓人覺得煩躁，再加上他不僅辦案子，還有其他事情要處理，因此平時(shí)非常繁忙，所以很怕打擾他。歸根到底是因?yàn)樽约核莆盏闹R(shí)太少了。在這次實(shí)習(xí)，我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏，本來在學(xué)校里學(xué)的東西已經(jīng)夠多的了，但一接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知，這時(shí)我才真正領(lǐng)會(huì)到學(xué)海無涯的含義。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，但是法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，在以后的生活里，我要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)!
三、業(yè)務(wù)收獲
這次實(shí)習(xí)中，我做了以下這些工作：
學(xué)會(huì)了律師在受理案件后的實(shí)際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對(duì)卷宗進(jìn)行編碼以及整理卷宗并草寫一些力所能及的法律文書，然后請(qǐng)律師審查并給予指導(dǎo)。我邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信，責(zé)任的認(rèn)定等等，在整理卷宗過程中，對(duì)各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解，也對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書，還是照著模板寫的，但還是出了不少錯(cuò)誤，所以一遍遍的檢查核對(duì)就在所難免了。由此我也體會(huì)到了律師也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作。他們的生活以及法律工作并不如我們以前想象的那么簡(jiǎn)單，里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的。
旁聽案件。對(duì)案件的審理并不像我想象的那樣充滿了激情的辯論，并不精彩也不動(dòng)人心魄。以前在學(xué)校活動(dòng)中我參加的模擬審判是刑事方面的案件，比較注重程序，法庭審理比較嚴(yán)肅，但在實(shí)際中的民事審判后很多程序性的問題都省略了，覺得庭審嚴(yán)格但有靈活的一面。
還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調(diào)查取證。在調(diào)查取證過程中我深深體會(huì)到辯護(hù)律師通過閱卷所獲得的案件材料非常有限，法律對(duì)律師向被害人、證人取證有很多限制。
其他，諸如蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等。在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我配和書記員們，幫忙做一些力所能及的事情。
空閑時(shí)間經(jīng)常向律師拿一些案例學(xué)習(xí)，看看他們最后是怎么處理雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。我最有體會(huì)的是參加了案件的開庭審理，細(xì)致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。
實(shí)習(xí)階段一般時(shí)間都較短，不可能面面俱到，還受到此階段收案情況的影響。對(duì)此，我從整理卷宗，打號(hào)，蓋章，整理案件的資料，復(fù)印材料，送文件等一般雜務(wù)開始，然后通過參加庭審旁聽，填寫與修改法律文書，熟識(shí)程序的全過程。課堂上的理論與實(shí)際的工作常有脫節(jié)的地方，這常是我的疑問。這讓我深深認(rèn)識(shí)到法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。對(duì)此，我們抓住每一次機(jī)會(huì)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)知識(shí)向踐行的轉(zhuǎn)化。
四、問題和建議
此次實(shí)踐學(xué)習(xí)我了解了律所工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和律師們的辛勤努力，學(xué)習(xí)了他們努力拼搏的精神，懂得了一些基本的律師業(yè)務(wù)，康橋律師對(duì)實(shí)習(xí)生待遇優(yōu)厚，指導(dǎo)及時(shí)，我們十分感謝!
畢業(yè)實(shí)習(xí)很重要，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃，多聯(lián)系一些實(shí)習(xí)單位，讓我們所學(xué)的知識(shí)有用武之地，再接著就是，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間要延長(zhǎng)一些，不要只為了提交實(shí)習(xí)報(bào)告而實(shí)習(xí)，這樣就失去了實(shí)習(xí)的意義。
同時(shí)，實(shí)習(xí)前，學(xué)校應(yīng)組織實(shí)習(xí)生大會(huì)，宣布一些實(shí)習(xí)期間要注意的問題，比如說注意自己人身安全、定要遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度等等。
你還在抱怨簡(jiǎn)歷投遞之后回饋太低嗎?你想知道提高自己簡(jiǎn)歷投遞效率的方法嗎?下面是小編為大家?guī)淼脑鯓犹岣吆?jiǎn)歷投遞效率，相信對(duì)你會(huì)有幫助的。
提高簡(jiǎn)歷投遞效率的小技巧一、郵件的形式
簡(jiǎn)歷的投遞盡量用自己的信箱將簡(jiǎn)歷以正文的方式粘貼上去，而不是正文一個(gè)字沒有而把簡(jiǎn)歷放在附件中或是用一些網(wǎng)站轉(zhuǎn)交等等功能(因?yàn)槭褂眠@些功能轉(zhuǎn)交過來的簡(jiǎn)歷很多時(shí)候顯示的主題甚至內(nèi)容是亂碼)，當(dāng)然更不要寫我的簡(jiǎn)歷在我的博客中然后給個(gè)鏈接歡迎察看，一句話：沒時(shí)間。
再次強(qiáng)調(diào)：不要把簡(jiǎn)歷放在附件中!
這樣首先增加了一個(gè)hr閱讀你簡(jiǎn)歷的時(shí)間，因?yàn)榭赡苣愕暮?jiǎn)歷不是被一個(gè)人看的，也不是只看一遍的，每一遍都要打開附件很麻煩，要是保存下來也不方便找到。這還不包括有些服務(wù)器直接將帶附件的郵件屏蔽的情況。
其次，這樣破壞了你的第一印象。尤其是正文沒有字直接在附件中粘了一個(gè)簡(jiǎn)歷的人，這樣顯得你的誠(chéng)意實(shí)在是不足。至于那些在招聘廣告中就強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)勿以附件形式投遞的職位，如果你還是用附件，那只說明了一個(gè)問題：如果你連應(yīng)聘的時(shí)候都沒有仔細(xì)看說明，或是看了也沒有照著做的話，那怎么能證明你在工作中會(huì)認(rèn)真仔細(xì)服從安排呢?所以我們抱著換位思考的心情為了自己也為了hr考慮一下，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你把簡(jiǎn)歷粘貼在正文中就ok了!
二、郵件的標(biāo)題
關(guān)于郵件的標(biāo)題問題，如果對(duì)方在招聘的時(shí)候已經(jīng)聲明了用哪種格式為主題，盡量照著做，因?yàn)檫@是它初步篩選的標(biāo)準(zhǔn)。不要認(rèn)為一個(gè)hr一天收到的簡(jiǎn)歷只有幾份或幾十份，事實(shí)上是有幾百份甚至幾千分應(yīng)聘不同職位的信件。如果你的標(biāo)題只寫了“應(yīng)聘”或是“求職”或是“簡(jiǎn)歷”等等，這樣你自己也可以想象一下你的簡(jiǎn)歷的被關(guān)注程度。很可能就被忽略了!所以至少要寫上你應(yīng)聘的職位這樣才便于hr分門別類的去篩選。而且最好在標(biāo)題中就寫上自己的名字，這樣便于hr再次的審核你的簡(jiǎn)歷。以避免其在一大群以“應(yīng)聘……”為標(biāo)題的簡(jiǎn)歷中一個(gè)一個(gè)打開來找你的簡(jiǎn)歷，這簡(jiǎn)直是對(duì)hr人員耐心的考驗(yàn)啊!
而且標(biāo)題還有一點(diǎn)：用中文字寫，除非應(yīng)聘時(shí)要求用英文!
每天hr不僅會(huì)收到大量的簡(jiǎn)歷，還會(huì)收到大量的垃圾郵件，這些郵件很多都是英文標(biāo)題的，所以如果你用英標(biāo)題，很可能就被當(dāng)成垃圾郵件刪除了，多可惜。如果想證明自己英文水平好的話在簡(jiǎn)歷中發(fā)揮就好了，不用在題目上做文章。還有不要用一些奇怪的符號(hào)，比如“~~~”“&”“#”“****”等等，原因也是一樣，都是垃圾郵件惹得禍。
所以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)題就是：你要申請(qǐng)的職位-你的姓名-這份職位要求的工作地點(diǎn)。這樣至少能保證你的郵件能夠被閱讀。我見過的題目有“我的簡(jiǎn)歷”(誰知道你是誰你要干什么啊?)“你知道我是誰嗎?”(對(duì)不起我不知道也不想知道)“我要應(yīng)聘!!!!!”(您到底要應(yīng)聘什么職位呢?您的心情急迫我能了解，但也不用這么多感嘆號(hào)啊!)“某某某的簡(jiǎn)歷”(請(qǐng)問你要干什么)“感謝您的閱讀!”(這和垃圾郵件的題目一模一樣所以我不閱讀)“某某大學(xué)應(yīng)聘實(shí)習(xí)”(太大了我們請(qǐng)不起啊!)“某某大學(xué)碩士應(yīng)聘”(職位呢?如果你非要強(qiáng)調(diào)你的學(xué)校可以這樣寫：應(yīng)聘職位-姓名-來自**大學(xué)碩士)，以上是幾個(gè)真實(shí)的例子，這樣寫的人不在少數(shù)，又沒有工作經(jīng)驗(yàn)的都有這種情況。總之很簡(jiǎn)單的一句話：大家把自己的要應(yīng)聘職位和姓名寫上就好了。
三、申請(qǐng)的職位
應(yīng)聘職位的名稱按公司在招聘中給出的寫就肯定沒問題了，不要自己隨意發(fā)揮。這個(gè)問題在學(xué)生中出現(xiàn)的比例還是比較小的，但即使是應(yīng)聘實(shí)習(xí)生的，一個(gè)大的公司也分為好幾種所以他怎么寫你怎么寫就對(duì)了。但是以后應(yīng)聘別的職位的時(shí)候一定要寫清楚，比如我們招聘“渠道部總經(jīng)理助理”，你偏偏要寫“總經(jīng)理助理”或是“渠道助理”;招聘“副總裁秘書”你偏偏要寫“總裁秘書”“文秘”;招聘“培訓(xùn)專員”你偏偏要寫“人力資源部專員”;招聘“售后技術(shù)工程師”你偏偏要寫“售后支持”“客服人員”“技術(shù)工程師”……這樣的例子簡(jiǎn)直不勝枚舉。很多時(shí)候你自己發(fā)明的詞都沒有對(duì)應(yīng)的職位所以你的簡(jiǎn)歷不管做得再好都得擱置在一邊了。
另外很重要的一點(diǎn)是：你自己至少要清楚你要做什么職位，至少是哪種類型的職位。
很多人投了很多根本不相關(guān)的職位“高級(jí)核心軟件開發(fā)人員”和“接線員”和“副總裁秘書”你認(rèn)為是一個(gè)人都可以做的嗎?我見過有一個(gè)人一天之內(nèi)把我們公司招聘的所有職位都投了一遍!也許你是全才，但是很抱歉，事實(shí)上很多這樣投漫無目的投簡(jiǎn)歷的全才看似增加了自己的機(jī)會(huì)，其實(shí)這樣的人通常都不會(huì)被考慮的，自己都不清楚自己要做那種類型的職位怎么能由公司幫你決定呢?!
還有沒有在標(biāo)題或簡(jiǎn)歷中聲明自己申請(qǐng)的職位，什么求職目標(biāo)都沒有或者只寫了“市場(chǎng)相關(guān)職位”“軟件開發(fā)相關(guān)職位”等等，這樣的機(jī)會(huì)同樣很少，因?yàn)楣緵]有這個(gè)義務(wù)也沒有這個(gè)時(shí)間和精力置上百份簡(jiǎn)歷于不顧而考慮你適合哪個(gè)職位。
如何在宣講會(huì)提高投遞簡(jiǎn)歷的成功率1、看準(zhǔn)HR再投遞
已經(jīng)被同學(xué)們包圍的HR,你就不要再去湊熱鬧啦!他哪有精力顧得上你。
推薦做法：
(1)現(xiàn)場(chǎng)偵查,找那個(gè)看起來最有空的HR;
(2)靜觀其變,耐心等候,等到最后全場(chǎng)的人都差不多走了,再去找HR;
(3)對(duì)癥下藥,找對(duì)應(yīng)專業(yè)的工作人員,共同的話題會(huì)讓你們更好溝通。
2、你的簡(jiǎn)歷顏值過關(guān)嗎?
有的同學(xué)手閑不住,拼命把玩簡(jiǎn)歷,愣是把簡(jiǎn)歷卷成一個(gè)大圓筒,等交到HR手中,那氣氛就尷尬了。中槍的請(qǐng)舉手!
你這樣對(duì)待簡(jiǎn)歷,有考慮過簡(jiǎn)歷的感受嗎?
3、錯(cuò)別字、排版混亂
關(guān)鍵時(shí)刻，抓住HR眼球的居然是錯(cuò)!別!字!那也就不怪人家無情地淘汰你了。
4、抓住時(shí)機(jī),亮出你自己
親愛的,此刻你已經(jīng)成功滴站在HR面前了,還傻愣著干嘛!還不趕緊有技巧地?fù)渖先?
(1)保持微笑;
(2)表達(dá)簡(jiǎn)潔(拜托,一定不要啰嗦,否則很容易遭人嫌棄的);
(3)亮出優(yōu)勢(shì)!
5、千萬不要“死纏爛打”!
對(duì)HR死纏爛打絕非明智之舉,會(huì)被HR解讀為“不懂得看場(chǎng)合”。
6、穿著也是你簡(jiǎn)歷的一部分
你以為你交的只是一份簡(jiǎn)歷嗎?你以為HR會(huì)當(dāng)你只是來交簡(jiǎn)歷的嗎?你還以為反正只是宣講會(huì),就可以隨便穿一件衣服去嗎?
結(jié)束語：沒有準(zhǔn)備的人生,是不可能偶遇幸運(yùn)的。希望童鞋們能夠從小編提供得這些小技巧中GET到一些用的著的東西，同時(shí)祝大家早日找到自己稱心如意的工作哦!
看過“怎樣提高簡(jiǎn)歷投遞效率”的人還看了：1.投遞簡(jiǎn)歷提高命中率的技巧
2.投給公司的個(gè)人簡(jiǎn)歷
3.提高簡(jiǎn)歷命中率的方法
記憶，是絢爛的夏天，它像淚水凋零不見；記憶，是參天的古木，它像微笑經(jīng)久不衰，在腦海深處，那些會(huì)笑的眼淚不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在心房最深的地方，成為我的最愛。
三月的天，一群花季的少年，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友情、夢(mèng)想。
初二，大概是最彷徨的一年吧！夢(mèng)想的旅途，都還未曾準(zhǔn)備，是否就要承受風(fēng)雨的洗禮。這是，她闖進(jìn)了我們的生命，用朋友的身份告訴我們要去為夢(mèng)想拼搏，去努力。她的講臺(tái)，沒有鮮花，沒有掌聲，卻讓我們四十多個(gè)學(xué)生的心里狂瀾四起。
你說，我們正是花季，沒有理由不去奮斗；你說，我們每一個(gè)人都很重要；你說，我們一個(gè)人代表一個(gè)希望。我們知道了，在你的課堂上，教會(huì)我們的不知是課本上的知識(shí)，更多的是你對(duì)人生的領(lǐng)悟啊！你未完成的夢(mèng)想，都寄托在我們的身上，你期待著，我們?nèi)ナ斋@那一份成功，那一份喜悅。
一開始，你以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份出現(xiàn)我們的面前，我們不以為然，當(dāng)你以163副班主任的身份出現(xiàn)在我們的面前，我們依然我行我素。在你的講臺(tái)上，我們認(rèn)為是副科，自然也沒有記在心中，但是你講的最多的是對(duì)我們的期望。
你的執(zhí)著與專注，感動(dòng)了我們所有人，我們是朋友，因?yàn)槲覀冎毖圆恢M，沒有秘密。我們一起笑過，我們一起瘋過，我們一起哭過。轉(zhuǎn)眼間，對(duì)于只有半年的實(shí)習(xí)時(shí)間，我們開始不舍，一次又一次的淚水，證明你對(duì)163的愛。你會(huì)去的前天晚上，暴雨提我們哭泣，你大聲的喊：“回去吧！”這份友誼“回去”怎么剪的斷。我沒有去送你，是因?yàn)椴幌胝f再見。
你的講臺(tái)上，沒有鮮花，只有淚花，這無數(shù)的淚花，見證著我們的成長(zhǎng)，見證著我們的夢(mèng)想。
老計(jì)，我們期盼著你回來。
一個(gè)故事總要有點(diǎn)遺憾，才會(huì)有動(dòng)人的肺腑的感嘆；一種結(jié)局總要有點(diǎn)空白，才有無窮未盡的期盼。
（希望大家給點(diǎn)評(píng)價(jià)，中考寫淚花代替鮮花可以嗎？這是一個(gè)真實(shí)的故事。）
畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫首先，是個(gè)人基本信息：
1、姓名：必須寫。這好象沒什么疑問，你得讓HR們知道你是誰，否則真讓你面試，都不知道該怎么稱呼。這一點(diǎn)大家做的比較好，從沒遇到過忘寫名字的。當(dāng)然，對(duì)于一個(gè)忘寫名字的人，HR們是絕對(duì)不敢錄用的，原因很簡(jiǎn)單，連自己的名字都能忘寫，還有什么不敢忘的?
2、性別：最好寫。在簡(jiǎn)歷中不寫性別的，女生居多，可能是怕被人知道了性別被歧視，但大部分HR是能夠從姓名中判斷出性別的，即使你的名字很中性，在面試中也還是會(huì)暴露，如果用人單位會(huì)有性別歧視，最終獲得工作的機(jī)會(huì)也比較小，因此，建議還是標(biāo)明性別比較好。
3、年齡：無所謂，想寫就寫，不想寫也沒關(guān)系。一般來說，剛畢業(yè)的大學(xué)生年齡也不會(huì)大到哪去，再說HR們又不是查戶口的，但有些研究生畢業(yè)時(shí)年齡可能偏大，常常因?yàn)樵?5歲上而被年齡歧視，建議這些畢業(yè)生不要寫年齡，否則會(huì)因?yàn)槟挲g問題把其他優(yōu)點(diǎn)否定了，連個(gè)面試的機(jī)會(huì)都沒有。
4、學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)：一定要標(biāo)明，這是HR們最關(guān)注的重點(diǎn)詞之一。
5、政治面貌：視情況而定，如果不是黨員，一般就不要寫了;如果是黨員，在投遞大國(guó)企、事業(yè)單位時(shí)，一定要注明，這些單位對(duì)是否是黨員還是很看重的，因此在同等條件下，黨員有絕對(duì)有優(yōu)勢(shì)，而投遞外企或私企時(shí)，影響不大。
6、身高體重：視情況而定，一般沒必要寫，除非你的身高體重能為你加分。找工作不是選美，大部分的工作對(duì)任職人員是沒有身高體重的要求的，而且，對(duì)于一些身高體重不是非常標(biāo)準(zhǔn)的人來說，過早暴露一些無關(guān)緊要的信息，很可能讓你失去展示自己其他優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，道理很簡(jiǎn)
單，求職者無法明確知道HR們的選擇標(biāo)準(zhǔn)，因此簡(jiǎn)歷中要盡量展示優(yōu)點(diǎn)，排除干擾。當(dāng)然，如果崗位的任職要求中明確表明身高體重要求的，或者你尋找的是類似模特、空姐類型的工作，就一定要寫明身高體重。
7、聯(lián)系方式：一定要有。沒有聯(lián)系方式，HR們就無法聯(lián)系到你，怎么可能收到面試通知呢?如今手機(jī)已經(jīng)基本普及了，因此，簡(jiǎn)歷的聯(lián)系方式以留個(gè)人手機(jī)號(hào)碼為宜，并注意保持手機(jī)通話暢通，以免錯(cuò)失HR們的來電通知。關(guān)于聯(lián)系方式的位置，很多人喜歡放在前面，而HR建議可以放在后面，因?yàn)闆]有哪個(gè)招聘人員一上來就對(duì)你的聯(lián)系方式感興趣，還是把重要的信息放在前面好。
除此之外，還有一些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷上會(huì)寫明身體狀況，往往就兩個(gè)字：良好，也不是很必要，目前大部分企業(yè)在與員工簽訂正式合同之前，都會(huì)組織員工進(jìn)行一些常規(guī)性的體檢，這部分內(nèi)容也不需要在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)。
其次，是求職意向：
求職意向這一欄是很難寫，原因有兩個(gè)，一是應(yīng)屆畢業(yè)生沒參加過工作，對(duì)工作沒有有很深入的了解，很多畢業(yè)生在寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候?qū)ψ约旱降啄茏鍪裁础⑾胱鍪裁矗瑳]有明確的概念。二是應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷沒有針對(duì)性，很多人的簡(jiǎn)歷就是一站通，求職意向上寫著無數(shù)個(gè)職位，而且有的職位跨度很大，沒有絲毫的聯(lián)系。這其實(shí)是一種讓人摸不著頭腦的做法，看起來好象是個(gè)全才，什么都能做，可是又沒有明確的目的性，HR們不知道你到底能做些什么。求職者的這種心態(tài)可以理解，寫少了怕局限了自己的選擇，解決這個(gè)問題，其實(shí)有兩種方法，一是明確自己的目的，可以看看師兄師姐們都做什么工作，有個(gè)大概了解，然后根據(jù)自己的興趣進(jìn)行選擇，另一種做法則是多準(zhǔn)備幾份不同的簡(jiǎn)歷，每份簡(jiǎn)歷只寫一個(gè)求職意向，簡(jiǎn)歷的其他內(nèi)容全部圍繞著這一主題寫，這樣的簡(jiǎn)歷看起來會(huì)更有針對(duì)性，也更容易受HR的青睞。
還有很重要的，畢業(yè)生要記住，有理想有抱負(fù)是好事，但一個(gè)公司錄用畢業(yè)生，往往都是從最基層做起的，因此，求職意向不要寫的太大，盡量挑選一些基層崗位，一開始就在求職意向上寫上類似戰(zhàn)略管理、某某經(jīng)理這樣的崗位，會(huì)讓HR認(rèn)為你好高騖遠(yuǎn)，像這樣的大事，還是交給那些領(lǐng)導(dǎo)或是有經(jīng)驗(yàn)的人去做吧。
此外，HR們透露，很多大企業(yè)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，是很少看求職者求職意向的，在企業(yè)看來，畢業(yè)生的可塑性極強(qiáng)，一個(gè)畢業(yè)生被錄用后，企業(yè)會(huì)對(duì)其進(jìn)行入職培養(yǎng)，并在實(shí)際工作中把畢業(yè)生改造成企業(yè)需要的人才，因此，對(duì)于畢業(yè)生的求職意向，一般不太關(guān)注。
第三，是教育背景/學(xué)習(xí)經(jīng)歷：
這一點(diǎn)沒什么說的，只提兩點(diǎn)：一是有些畢業(yè)生會(huì)把自己中學(xué)的學(xué)習(xí)情況寫上，這個(gè)不需要，從大學(xué)寫起就行，除非你的簡(jiǎn)歷實(shí)在沒內(nèi)容;二是一些畢業(yè)生在校可能參加過一些相關(guān)技能的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)經(jīng)歷也應(yīng)該寫到簡(jiǎn)歷中。
第四，是工作經(jīng)驗(yàn)/社會(huì)實(shí)踐：
一般來說，應(yīng)屆畢業(yè)生沒什么工作經(jīng)歷，所以在招聘過程中，HR們并不是很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。至于社會(huì)實(shí)踐，可以把在校期間的實(shí)習(xí)或其他經(jīng)歷寫上，如在學(xué)生會(huì)任某部長(zhǎng)，做過哪些事，出過哪些力，取得過哪些成績(jī)，寫的過程中主要一定要寫的詳細(xì)，而不要只說大概，比如我任系學(xué)生會(huì)生活部長(zhǎng)，組織過系辯論賽，這樣寫就不太詳細(xì)，而是應(yīng)該把在辯論賽中做了哪些工作、發(fā)揮了什么作用簡(jiǎn)單說一下。
切記一點(diǎn)，這部分簡(jiǎn)歷不能隨便亂編，你以為你編的天衣無縫，但是面試者往往幾句話就能讓你原形畢露。
最常見的情況，就是一些畢業(yè)生會(huì)寫上自己擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，很少看到?jīng)]當(dāng)過的，這會(huì)讓HR懷疑真實(shí)性。不過也有特例的，有HR曾經(jīng)碰到過一份簡(jiǎn)歷，附著一張學(xué)生會(huì)干部任職證明，并不是說這份證明的含金量有多高，至少學(xué)生會(huì)的那個(gè)印章比空口一說可信多了。
另外，工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐要挑重點(diǎn)的寫，而不是胡子眉毛一起抓，是個(gè)事兒就寫上，個(gè)人覺得重要的要寫在前面，主次分明。
第五，是課程：
畢業(yè)生往往只是在羅列自己學(xué)過的課程，沒什么條理性，HR們看起來也比較亂比較煩。建議畢業(yè)生最好把自己的課程進(jìn)行分類，比如管理系的學(xué)生，在寫自己的課程時(shí)可以分為管理類、營(yíng)銷類、財(cái)會(huì)類、金融類、經(jīng)濟(jì)類等等，這樣HR在看你的課程時(shí)就一目了然了，更有針對(duì)性。
此外，畢業(yè)生列課程時(shí)，要挑出與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程，而不是學(xué)過的課都寫上。
第六，是計(jì)算機(jī)、外語水平：
一般來說，企業(yè)并不要求畢業(yè)生計(jì)算機(jī)過級(jí)，即使過級(jí)了，也未必計(jì)算機(jī)如何了得，更何況計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的內(nèi)容很多在工作中根本用不上。因此，簡(jiǎn)歷中只要列明一些常用的辦公軟件，包括WORD、EXCEL、PPT熟練使用就行。
外語水平標(biāo)明是四級(jí)或六級(jí)，很多畢業(yè)生在寫英語能力時(shí)，常用的字眼是良好的聽說讀寫能力。事實(shí)上，這是個(gè)很模糊的概念，如果可能，應(yīng)該說的具體些，比如能和外國(guó)人自由交流或在某比賽中獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力，也能讓HR們更好的了解你到底良好到什么程度。
第七，是獎(jiǎng)勵(lì)/證書/科研成果：
凡是獲得獎(jiǎng)勵(lì)的都要寫上，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部等。
有些證書會(huì)增加獲得面試的機(jī)會(huì)，這也是許多在校生熱衷于考證的原因。有些證書可能并非考一次就能拿到，比如注會(huì)，有些同學(xué)認(rèn)為沒拿到證書不能寫在簡(jiǎn)歷里，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，可以把已經(jīng)通過的科目寫進(jìn)簡(jiǎn)歷，別無意間把自己的優(yōu)勢(shì)抹殺了。
科研成果，列出畢業(yè)論文或發(fā)表過的文章就行了，企業(yè)一般也不會(huì)期望畢業(yè)生能有什么科研成果的。
第八，是特長(zhǎng)/愛好：
很多畢業(yè)生在這里會(huì)羅列很多詞語，比如，性格開朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等，用來突出自己很優(yōu)秀，但事實(shí)上，這些特長(zhǎng)詞語，HR們基本不看。要想吸引HR們的眼球，你不如只挑幾個(gè)詞，在這些詞的后面舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子證明，比如，你說自己組織能力強(qiáng)，你可以說自己獨(dú)立組織了某某活動(dòng)，在系里反響很好，受到了學(xué)校表揚(yáng)等等;與工作相關(guān)的特長(zhǎng)一定要展開寫，比如你說自己寫作水平好，HR們可能會(huì)誤以為你是寫散文、寫詩歌的高手，對(duì)工作幫助不大，但如果寫明自己非常擅長(zhǎng)寫應(yīng)用文、各種報(bào)告等，就簡(jiǎn)單明了;此外，與職位無關(guān)的特長(zhǎng)、愛好最好不要寫，比如各種球類運(yùn)動(dòng)、唱歌等等，這些特長(zhǎng)、愛好都是需要你以后在工作中有機(jī)會(huì)展示的，而不是在簡(jiǎn)歷中，寫多了，會(huì)讓簡(jiǎn)歷沒有重點(diǎn)。
寫完以上八個(gè)部分，基本就是一份完整的簡(jiǎn)歷，如果其中的文字內(nèi)容能做到流暢通順，簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，重點(diǎn)突出，就能算是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷了，以下部分，可以按照實(shí)際情況考慮是否需要增加：
首先是英文求職信、英文簡(jiǎn)歷，應(yīng)該附。雖然不是所有單位都對(duì)英語有比較高的要求，但藝多不壓身，一份出色的英文簡(jiǎn)歷會(huì)比“良好的英文聽說讀寫能力”更具說服力，更好的展示了英文能力，不過需要注意的是，有很多畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷寫得也不是太高明，只是把中文簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)單的翻譯一遍，很多甚至就是用翻譯軟件隨便翻譯的，很生硬，這樣的英文簡(jiǎn)歷并不能為你加分，甚至也會(huì)過早的暴露出你的短板。因此，英文簡(jiǎn)歷最基本的是不能有拼寫錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤，不要簡(jiǎn)單翻譯中文簡(jiǎn)歷，最好找個(gè)懂英文的幫忙潤(rùn)色一下。
其次是學(xué)校推薦信、成績(jī)單：很多HR認(rèn)為，推薦信不過就是蓋了學(xué)校公章的白紙，里面的內(nèi)容基本是學(xué)生自己寫的，可信度并不大，附不附并不重要，當(dāng)然，如果你的院系導(dǎo)師愿意為你寫一份真正的推薦信，那是最好了。而成績(jī)單則可以讓HR們從側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，如果求學(xué)期間成績(jī)很好，學(xué)分績(jī)點(diǎn)較高，排名靠前，就一定要附，在簡(jiǎn)歷的顯著位置標(biāo)明，如果成績(jī)一般，附不附都可以，如果大學(xué)期間有過掛科補(bǔ)考的歷史，那就一定不要附了。
第三是各種證書復(fù)印件：一般也不用附，除非企業(yè)明確要求。一般的企業(yè)在面試通過后或者報(bào)道時(shí)，會(huì)要求員工出示相關(guān)證書原件，比復(fù)印件更具說服力。
至于其他的如學(xué)校簡(jiǎn)介、專業(yè)簡(jiǎn)介，就更沒必要了。如果你就讀的是北大清華之類的院校，一般大家都會(huì)知道，其他院校，如果HR不了解，會(huì)在面試時(shí)詢問，如果你把你學(xué)校說的很好，但大部分人都沒聽過，你的說辭就很難有說服力，甚至可能影響到別人對(duì)你簡(jiǎn)歷真實(shí)程度的判斷。
最后，再小結(jié)一下，寫簡(jiǎn)歷要注意的事項(xiàng)：
第一，簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)，一到兩頁就夠了，無關(guān)緊要的東西不要附，格式要有創(chuàng)新，不要讓HR感覺是在填表格。
第二，簡(jiǎn)歷要突出重點(diǎn)，最想傳遞的信息一定要重點(diǎn)突出，讓HR一眼就能看到。
這個(gè)“學(xué)生成就教師”的例子，在今天看來十分神奇。但是在當(dāng)年重點(diǎn)學(xué)校的重點(diǎn)班里，的確很有可能發(fā)生。
然而，拿這個(gè)例子來證明“教師應(yīng)該偷懶”，卻很不妥當(dāng)。如果這樣不作為也能成為優(yōu)秀教師，那只能說運(yùn)氣好而已。大多數(shù)情況下，面對(duì)還不夠優(yōu)秀的學(xué)生，這樣的教師、這樣的做法將會(huì)帶來極其嚴(yán)重的后果。
我校學(xué)生管弦樂隊(duì)的老師告訴我，曾經(jīng)有一位年輕的實(shí)習(xí)老師來實(shí)習(xí)，當(dāng)學(xué)生在排練過程中出現(xiàn)問題時(shí)她大呼小叫，學(xué)生卻很茫然。見狀，帶教老師輕輕揮手示意讓實(shí)習(xí)老師看她怎么教。只見帶教老師拿了一把琴，坐到小提琴首席的旁邊，一言不發(fā)，只是投入地拉起剛才的那段旋律。學(xué)生受到啟發(fā)，也跟著她一起拉起來。帶教老師一句話也沒說，一節(jié)課下來，學(xué)生卻受益匪淺。
我想起古代師傅帶徒弟的方法，基本是師傅親自示范，徒弟在一旁仔細(xì)觀察，然后自己嘗試，師傅手把手指點(diǎn)。很少有師傅自己不動(dòng)手而只是動(dòng)動(dòng)口，徒弟就能學(xué)會(huì)的。
這里還只是談到動(dòng)手，更不要說動(dòng)腦了。古往今來，對(duì)于教師來說，“勤”永遠(yuǎn)是主流，然而為什么“懶”會(huì)成為話題？在我看來，可能有三種理解思路。
其一，教師的“勤”太過低效，乃至產(chǎn)生負(fù)效。教師思路混亂，講課邏輯不清，班級(jí)管理前后矛盾，標(biāo)準(zhǔn)不一，教師越勤勞，學(xué)生越無所適從。甚至有教師逼著犯小錯(cuò)的學(xué)生寫一千字的檢查，稱“寫不夠就跳樓”，心理脆弱的學(xué)生竟真的跳樓了！此種“勤勞”，不要也罷。
相當(dāng)一部分教師的“勤勞”還是以教育者為中心的思維方式。不是考慮怎樣做有效果，而是覺得如果不做點(diǎn)什么，自己心里不踏實(shí)。最終，教育的目的成了對(duì)自己內(nèi)心的安慰，而不是以學(xué)生為本，站在學(xué)生的角度來思考究竟什么樣的教育真正對(duì)學(xué)生有幫助。
其二，教師的某些不必要的“勤”反而會(huì)抑制學(xué)生的能力。一道題目，教師不完全講透，留一點(diǎn)余地給學(xué)生，能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；班級(jí)的管理事務(wù)，教師在把控全局的情況下，一點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)更多的責(zé)任，能夠培養(yǎng)他們的管理意識(shí)與能力。許多教師大包大攬，老怕學(xué)生犯錯(cuò)，對(duì)學(xué)生的每一步都進(jìn)行控制，學(xué)生最終被訓(xùn)練成只會(huì)被動(dòng)等待，乃至要看教師臉色行事的人。
網(wǎng)絡(luò)上有一幅漫畫發(fā)人深省：一個(gè)天使模樣的孩子翅膀斷裂，無奈地對(duì)他的父母說：“你們剪斷了我的翅膀，卻問我為什么不會(huì)飛！”而他那“勤勞”的父母，手里正拿著剪刀。教育工作者應(yīng)該警醒：當(dāng)我們自以為勤勉的時(shí)候，是不是實(shí)際上也在拿著剪刀呢？
其三，教師的“懶”應(yīng)當(dāng)是另一種“勤”。有一個(gè)關(guān)于英國(guó)著名物理學(xué)家盧瑟福的故事，說的是盧瑟福看到一個(gè)學(xué)生深夜還在做實(shí)驗(yàn)，就問他：“你上午在做什么？”學(xué)生答：“做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福又問：“你下午在做什么？”學(xué)生答：“做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福于是發(fā)出那著名的一問：“那么你什么時(shí)候思考呢？”
在盧瑟福看來，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的“勤勞”，實(shí)際上是一種思考的“懶惰”。同樣，一些教育者表面上看懶惰，實(shí)際上是一種努力思考教育本質(zhì)的勤勞。在該勤勞的時(shí)候，他們絕不會(huì)袖手旁觀；而在該做觀眾的時(shí)候，他們一定會(huì)把舞臺(tái)留給學(xué)生。
教師的“懶惰”本質(zhì)上是一種退，這種退，是為了學(xué)生的進(jìn)。而學(xué)生的成長(zhǎng)才是教育的目的。遇到足夠優(yōu)秀的班級(jí)，或者足夠出色的班干部，班主任當(dāng)然可以果斷放手，但在大多數(shù)情況下，班主任還需要慢慢培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。一位優(yōu)秀班主任曾經(jīng)這樣介紹過他的“懶惰三步法”：第一步，告訴班干部，這個(gè)月的目標(biāo)是什么，如何做才能達(dá)到此目標(biāo)。等到學(xué)生已經(jīng)能完全貫徹班主任意圖時(shí)，便進(jìn)入第二步，宣布這個(gè)月的目標(biāo)，讓班干部思考如何做。這一步學(xué)生也熟練后，進(jìn)入終極第三步，班干部自己思考這個(gè)月的目標(biāo)是什么，并決定該怎么做。班主任只需聽匯報(bào)即可。我見到這位班主任時(shí)，他已經(jīng)外出學(xué)習(xí)了近半個(gè)月，班級(jí)完全交由學(xué)生自治，學(xué)校無須委派任何班主任，他一點(diǎn)都不擔(dān)心。
片段一
時(shí)間： 公元2009年七月十三日
地點(diǎn)： 西安聯(lián)想總部
人物： 聯(lián)想十位實(shí)習(xí)生
事件： 培訓(xùn)
培訓(xùn)期間，有興奮，有憧憬。每一個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。寒窗苦讀十多載，或許期待的也正是這些。培訓(xùn)期間，每一個(gè)人都有很多看法，表現(xiàn)很活躍，與指導(dǎo)老師摩拳擦掌，這大概是屬于青春的氣息吧。
片段二：
時(shí)間：公元2009年七月十九日
地點(diǎn): 百腦匯賣場(chǎng)活動(dòng)
人物：顧客，店員，我
事件：樣機(jī)展示
西安的夏天真是火爆，不時(shí)有人送扇子，對(duì)面是戴爾的漂亮促銷，不厭其煩地說道：戴爾，看一下。左邊是海爾，海爾的員工的服務(wù)整體感覺不錯(cuò)？中午確實(shí)沒有什么人。玩兒了一會(huì)兒機(jī)子上的游戲。感覺身后有人，回頭看，是一位顧客，顧客示意讓我繼續(xù)，我愣住了。
馬上回到自己的原位，開始認(rèn)真工作。一下午在給顧客介紹的同時(shí)也在思索一個(gè)問題：似乎我永遠(yuǎn)都把自己定位一個(gè)干兩天就離開的學(xué)生。自己在夸夸其談，什么什么要做好的時(shí)，自己也在犯同樣的錯(cuò)誤。
片段三:
時(shí)間：公元2009年七月二十五日
地點(diǎn)：頤高賣場(chǎng)活動(dòng)
人物：顧客，我
事件：樣機(jī)展示
“歡迎光臨聯(lián)想，這是我們推出的一體機(jī)”
“你們聯(lián)想是不是都是這樣培訓(xùn)的”
“這。。。。。。”
“你不要緊張，我只是隨便說說，國(guó)外的人從來都不會(huì)這么說，會(huì)沉默，等顧客先開口”
“你看一下，這是我們的配置單”
“恩，這是聯(lián)想的一體機(jī)，屏幕可以，配置也可以。。。。。。。”
。。。。。。
“謝謝光臨，請(qǐng)慢走，今天多謝指教。”
這個(gè)顧客是我遇到的很特別的一個(gè)顧客，也是商家最期待的顧客吧，以后，“電腦超市”也不是不可能實(shí)現(xiàn)，節(jié)約成本。
片段四
時(shí)間：公元2009年八月一日
地點(diǎn)：百腦匯賣場(chǎng)活動(dòng)
人物：顧客，我
事件：樣機(jī)展示
a:“你好”
b:“這個(gè)機(jī)子多少錢”
a:“不好意思，我們這邊是樣機(jī)展示，不報(bào)價(jià)，您如果感興趣，可以先給你介紹機(jī)子，然后去聯(lián)想的專門店鋪問價(jià)”
b:“你不報(bào)價(jià)，我們?cè)趺粗篮貌缓谩?/p>
a:“聯(lián)想服務(wù)不好”
b: “聯(lián)想一直在改進(jìn)，你可以說哪里不好嗎？我們可以提上去”
a: “總之，就是不好”
a:”我買y450 t6500請(qǐng)問到國(guó)外的話售后怎么辦？”
b：“你要去那個(gè)國(guó)家”
a：“美國(guó)”
b:“聯(lián)想的官網(wǎng)上都會(huì)有說明，不好意思，因?yàn)槲覀兒苌俳哟侥氵@種情況，你稍等一下，我?guī)湍悴橐幌隆?/p>
在做樣機(jī)展示的時(shí)候，會(huì)碰到各種各樣的顧客，有聾啞人，有工程師，有學(xué)生，無論是u350 ，一體機(jī)，或者是g系列，y 系列，顧客都會(huì)被吸引，很多人都會(huì)有很濃厚的興趣，這些或者只是“中國(guó)人的好奇”但是，既然有了“好奇”，就一定會(huì)有“交易”。在招待顧客的時(shí)候，也會(huì)碰到專業(yè)的人員，半專業(yè)，更多的人還是不懂。但是還是需要更加專業(yè)的知識(shí)做依托的。高素質(zhì)的營(yíng)銷人員，不僅是在“推”的過程，更是一個(gè)“宣傳的過程”，很多時(shí)候會(huì)遇到突發(fā)的問題，譬如“我電腦知識(shí)什么都不懂，反正你的顯卡在里邊，你給我證明它是獨(dú)立的”“我什么都不懂，什么都不知道，你給我介紹怎么用”“你們電腦的d面到底是什么材料做的？”這樣的問題，有時(shí)候讓我不知道該怎么回答，有經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷人員能夠“扯”
他們告訴我，營(yíng)銷就是“騙”，我覺得大概是正確的吧，還有心理的博弈，也給我介紹了很多如何給顧客“下套兒”。稱營(yíng)銷為“釣魚”，看如何讓“魚兒上鉤”。短短幾天的時(shí)間，讓我“眼花繚亂”，這些是書本上永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你的，我看到我的不足。
小小感受：
工作內(nèi)容主要是項(xiàng)目執(zhí)行，再具體點(diǎn)就是市場(chǎng)調(diào)研。根據(jù)項(xiàng)目需要，去網(wǎng)上搜集相關(guān)信息，然后去打電話約人，約好了之后去拜訪，拜訪了后寫訪談的初級(jí)報(bào)告。描述起來是不是特別的簡(jiǎn)單。其實(shí)落實(shí)起來還是有點(diǎn)難度的：
第一，怎么在沒有直接信息的情況下，通過前臺(tái)電話找到合適的訪談對(duì)象：不是說你給前臺(tái)說轉(zhuǎn)技術(shù)部或者設(shè)備部或者采購(gòu)部，人家就會(huì)給你轉(zhuǎn)的；即便會(huì)轉(zhuǎn)也會(huì)問你找哪位。可不要小看了這個(gè)前臺(tái)了，如果她不配合的話，基本是完了。
第二，在找到要訪談的人的時(shí)候要約他，那么約人的時(shí)候語言怎么組織？——就是以什么樣的說辭能夠讓對(duì)方接受你的訪談。我們的訪談對(duì)象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質(zhì)差別很多，有的人看重技術(shù)交流，有的人對(duì)你開出的禮品有興趣，還有的人就是對(duì)什么都沒興趣，就以一個(gè)字忙，直接拒了。
第三，即使是找個(gè)理由約上人了，也不能保證去到地方人家不反悔，放鴿子。其實(shí)這樣的情況還是有的；再退一步說，人家即使同意訪談了，真正談的時(shí)候是不是會(huì)很好的配合。
明白了重點(diǎn)和難點(diǎn)后，經(jīng)過自己的思考我是這樣應(yīng)對(duì)的：
第一，搜索信息我是主要以訪談行業(yè)業(yè)內(nèi)人士介紹為主。譬如我們是找某個(gè)產(chǎn)品的用戶，那么我可以去結(jié)識(shí)這個(gè)產(chǎn)品的銷售人員。他們做銷售的對(duì)市場(chǎng)用戶的信息是最全的了。后來事實(shí)也證明這個(gè)途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產(chǎn)品負(fù)責(zé)人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯(lián)系方式，包括固話和手機(jī)；不過真正遇到這樣一個(gè)人還是有些難度的。也可能是一大堆銷售人員中，只有一個(gè)人愿意給你提供這樣的信息，但是我想說的是，有這么一個(gè)人，已經(jīng)足夠了。一個(gè)出色的銷售人員收集的數(shù)據(jù)足夠我們一個(gè)項(xiàng)目使用的了。至于如何跟這樣一個(gè)人處好關(guān)系，真誠(chéng)就顯的很重要的了。很多時(shí)候我們看到的一句話就是，你希望別人怎樣待你，你就去怎樣待別人。
除了銷售人員介紹外，還可以讓接受過訪談的人介紹。就是資源再利用。開始的時(shí)候我忽略了這一點(diǎn)，后來偶爾一次嘗試了之后覺得效果很好，就記住它了。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請(qǐng)他推薦周圍的朋友同行。
也試過通過前臺(tái)找訪談的對(duì)象，遇到態(tài)度好的可以實(shí)話實(shí)說，不過絕大部分情況下都是另一種說辭，就是以對(duì)他們公司有利的身份去說。譬如我們?cè)L談某產(chǎn)品設(shè)備，可以說對(duì)這個(gè)設(shè)備回訪的，麻煩轉(zhuǎn)接下相關(guān)人等。這不是欺騙，是工作需要的一種說辭，我稱它是無奈的但是沒有惡意的謊言。
第二，約人的時(shí)候也分情況。從第一聲問好中，基本可以探出這個(gè)人的脾氣或者說是好說話還是難相處。態(tài)度好的，可以直接說明意圖；態(tài)度不好的可以換個(gè)說法，把對(duì)他個(gè)人和公司有利的地方闡述清楚。其實(shí)開始的時(shí)候，一般不是很明白訪談的目的，需要反復(fù)的去表達(dá)，可能開始的時(shí)候那人有不耐煩，等到你耐心說了幾次后可能他就同意了。當(dāng)然，沒有拒絕也是很難的。這個(gè)也要坦然面對(duì)，能夠保證大部分人能夠接受就可以了。這里特別重要的一點(diǎn)時(shí)，講話的時(shí)候一定要自信，要專業(yè)，要不溫不火。
第三，反悔是會(huì)有的。基本上約好了以后就不要再聯(lián)系了。有的時(shí)候反而是聯(lián)系的越多，結(jié)果更不好。約好后，準(zhǔn)備去訪談之前再打個(gè)電話確認(rèn)下時(shí)間地點(diǎn)就可以。人和人需要距離，做事的時(shí)候也要注意。
就是這樣的工作，我做了三個(gè)月，實(shí)習(xí)工作也得到了同事和老板人認(rèn)同。后來因?yàn)樽约合肽軌驈氖马?xiàng)目執(zhí)行之外的其他工作，得不到老板的認(rèn)同，而不得不辭了這份工作。
說經(jīng)驗(yàn)吧，說起來也是一大堆，最重要的我覺得是下面幾點(diǎn)：
1.信息搜索的渠道很重要。網(wǎng)上搜索和通過等途徑認(rèn)識(shí)的相關(guān)人介紹得到的信息價(jià)值是不一樣的。網(wǎng)上查的要找到合適的采訪對(duì)象這個(gè)過程就很復(fù)雜了；如果有從事相關(guān)工作的朋友給推薦，直接可以找到訪談的對(duì)象，姓名聯(lián)系方式都有。這樣就省事很多。
2.真誠(chéng)的態(tài)度很重要。后來接觸過的一些中小企業(yè)的老板，后來反饋給我的信息時(shí)，雖然他覺得我們這個(gè)工作跟他的工作沒多少相關(guān)，他完全可以拒絕我。因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)的態(tài)度，讓他想起自己年輕的時(shí)候那股勁頭，才接受我的訪談。這點(diǎn)在搜索信息時(shí)也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會(huì)給你。這個(gè)就是需要時(shí)間，彼此當(dāng)對(duì)方是朋友了，那就好說了。
