時間：2023-06-05 09:56:25
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇應聘自薦書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
你們好！
本人懷著專業(yè)才智及雄心壯志，慕名到貴司應聘XX部總監(jiān)之職。非常榮幸能晉見各位領導！為表示本人應聘之誠意，特簡單寫下本人對桑拿管理的一些見解，還請領導多多指教。
桑拿產(chǎn)品本身是一種心理性、體驗性的健康產(chǎn)品，也是一個時尚休閑的消費產(chǎn)品，目標消費者一般比較懂得享受生活。桑拿中心不僅要為消費者提供簡單的洗浴服務，更要努力營造一種休閑氛圍。因此，促進桑拿中心向多服務功能、休閑中心轉變，形成集洗浴、按摩、餐飲、娛樂、休閑于一體的綜合性洗浴場所，將成為洗浴業(yè)發(fā)展的方向。
就XX桑拿行業(yè)來講，市場已經(jīng)趨于成熟，競爭逐漸走向白熱化，很多洗浴場所經(jīng)營艱難，為了在市場中獲得優(yōu)勢競爭地位，經(jīng)營特色猶為重要，技師的服務質(zhì)量及職業(yè)道德，經(jīng)營項目的創(chuàng)新及多元化，營銷方案的推廣及運作，各部門的嚴格管理及控制，無一不是一個浴場經(jīng)營的關鍵。所以從浴場籌備初期，做好浴場開業(yè)前的準備工作，對浴場開業(yè)及開業(yè)后的工作具有非常重要的意義。
開業(yè)前的準備工作，主要是建立部門運營系統(tǒng)，并為開業(yè)及開業(yè)后的運營在人、財、物等各方面做好充分的準備，大致包括：
1、確定浴場各部門的管轄區(qū)域及責任范圍，這有利于標準的統(tǒng)一、效率的提高、設備投入的減少、設備的維護和保養(yǎng)及人員的管理，職責劃分要明確。
2、要科學、合理地設計組織機構，浴場各部門經(jīng)理要綜合考慮各種相關因素，如：浴場的規(guī)模、檔次、建筑布局、設施設備、市場定位、經(jīng)營方針和管理目標等。
3、制定物品采購清單
4、參與員工的招聘與培訓
5、編寫浴場各部工作手冊，也是部門員工培訓和考核的依據(jù)。包括崗位職責、工作程序、規(guī)章制度及運轉表格等部分
6、建立浴場各部門財產(chǎn)檔案
7、跟進浴場裝飾工程進度并參與浴場各部門驗收、等等。
浴場作為一個服務性行業(yè)，更重要的是服務的質(zhì)量，技師的服務又是整個公司的重點，顧客感受的好壞也完全取決于技師的服務，所以說技師是公司的生命線，是整個企業(yè)的靈魂。技師部管理的好壞，直接影響整個公司的形象，品牌，口碑，效益。雖然技師屬于一個高收入人群，但技師素質(zhì)普遍不高，這就需要管理上下功夫，建立完善的技師管理制度和與技師之間有效的溝通，是必不可少的手段，同時一個完善的技師部，它是由各部人員在清楚各自工作崗位職責，相互協(xié)調(diào)，共同努力下所創(chuàng)造的一個合作性團體！要讓技師成為一支具有爆發(fā)力的營銷隊伍。
作為XX部管理者，應當具備專業(yè)知識管理常識以身作則與組織協(xié)調(diào)能力溝通與演說能力凝聚力與人格魅力，并能全面負責部門的日常經(jīng)營管理工作，傳達上級指令。明確下屬的角色分工，有效實施和執(zhí)行公司及部門的規(guī)章制度。強調(diào)凡事“先服從，后投訴”的工作作風，明確凡事按層次管理的程序管理。
針對員工的心態(tài)趨勢，服務操作流程，營銷業(yè)績要制定每月部門工作計劃，營銷策略，培訓計劃及各項有實效性的規(guī)章制度。檢查督導下屬干部及員工遵守公司和部門的規(guī)章制度，服務程序，服務質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題采取有效的解決措施。能掌控部門員工的思想動向，要注重員工心態(tài)與手勢結合的培訓工作，根據(jù)公司或部門配套計劃及時做好促銷工作的思想總動員，以保證營業(yè)指標的達成。還要定期召開總結會議，動員會議，對員工實行有效的激勵性總結。嚴格把控部門人員的招聘，培訓，上崗，對自己的本職工作時段性反饋給上司。
必須注重個人人格魅力的培養(yǎng)，發(fā)揮一呼百應的管理效應。能夠遵守原則，潔身自愛；日事日畢，日事日清。以力爭公司利潤最大化，節(jié)支降耗為宗旨。創(chuàng)新部門經(jīng)營管理模式，以少數(shù)帶動多數(shù)，讓一部分技師先富起來，對技師實行有效的激勵管理。從而達到技師、顧客、公司三者利益達成“三贏”平衡，互利互動的效應。
此致
敬禮！
你騙我騙大家騙不騙白不騙
周蓮是成都某大學中文專業(yè)2000年的畢業(yè)生，在一家公司當內(nèi)部刊物的編輯。能進這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報主編，曾在數(shù)家媒體實習、兼職，有相當扎實的文字功底和豐富的報刊工作經(jīng)驗……”用人單位一看，當即拍板要人，并作出承諾：工資每月800元，要簽勞工合同，要辦醫(yī)療保險，有福利，工作內(nèi)容是整理編寫內(nèi)部資料……
一個月后周蓮和公司就爆發(fā)了戰(zhàn)爭。原因很簡單：公司不但沒跟她簽合同，沒辦醫(yī)療保險，而且還只發(fā)400元月薪。周蓮遂和公司理論。經(jīng)理振振有辭地說：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業(yè)，當然有個試用期。”周蓮責問當初招聘的時候為何不講清楚，經(jīng)理說：“你一上辦公桌我就知道你是個新手，沒點破是給你面子?！敝苌徱幌伦泳蛦×恕静皇鞘裁丛簣蟮闹骶?，也從未在哪家報社任兼職，僅僅有過幾次發(fā)稿經(jīng)歷而已。結果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動辭職兩條路。
周蓮承認在自薦書里“做了手腳”，但她說用人單位也不地道：“他們不也常常會開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優(yōu)厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼里，大家都在欺騙，應聘者不做手腳就要吃虧。
用人單位的人才觀：品德第一，能力第二
成都某書城今年6月打算招一名打字員，招聘廣告后應聘者紛至沓來。在100多份自薦書中，有個一個月后才畢業(yè)，漢字輸入速度達到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的注意。當他們打電話叫廖玲前來面試時，廖玲雙手貼滿膠布跑來了，結果一試，她每分鐘僅能打60字，據(jù)廖玲說是“昨天打籃球不小心把手傷了”。實際上書城的內(nèi)定條件只要求60字／分鐘?？墒菚秦撠熑藢Σ肯抡f，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會考慮她了，因為我們很難對一個不誠實的人投以信任。
一廣告公司老板坦言：“我從不看應聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光?！彼f人都有虛榮心，應聘者一般都會自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里給對方打分。
被采訪的數(shù)家用人單位有三分之二表示：一旦發(fā)現(xiàn)能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地請走。
學子之辯：這是自我包裝！
四川師范大學外語系李力透露，他班上有一個學生會干事，自薦書上變成了學生會主席；一個在外面干過兩個月家教的學生說自己“有豐富的教學經(jīng)驗”；一個僅在某報實習過的應屆生在自薦書上成了“兼職記者”.......像這種抬高自己的情況在相當一部分學生中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解?！?/p>
西南交大建筑系的張建英認為，自薦書本身就是一個人修養(yǎng)、能力的載體之一，在客觀的基礎上把自薦書“做”得好一點，既可表現(xiàn)自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當事人在實踐中去‘擠干’嘛?！?/p>
1999年畢業(yè)于四川大學物理系的陳兵說，去年畢業(yè)時他到一家電器公司應聘技術部主管，公司是國內(nèi)一家知名度很高的大企業(yè)，待遇相當不錯。公司只要兩人，而去應聘的卻有三個：一個只有大專文憑，卻在本行業(yè)工作了4年；另一個是復旦大學物理系研究生，還有一個就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說，其實那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優(yōu)秀的自薦書，往往能在應聘時起關鍵作用?！?/p>
老師：“發(fā)水現(xiàn)象”背景復雜
【關鍵詞】中等職業(yè)學校；職業(yè)指導類課程；內(nèi)容重組
職業(yè)指導類課程主要包括職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導、人際溝通、禮貌禮節(jié)、普通話等課程，合理開設職業(yè)指導課有利于培養(yǎng)學生的良好的職業(yè)道德，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀。現(xiàn)階段我國中等職業(yè)學校職業(yè)指導課程設置存在一定的問題，對其重組將有利于職業(yè)指導課程目標的實現(xiàn)。
一、目前職業(yè)指導類課程教學中存在的問題
多年來，由于我國教育的整體結構存在問題，中等職業(yè)學校職業(yè)指導類課程也存在普遍性的問題，如灌輸式教學，教師上課“照本宣科”，忽視學生的個性和創(chuàng)新性，教學內(nèi)容與市場對應性差等，這些問題影響了職業(yè)指導類課程目標的實現(xiàn)，需要進行改革。
（一）教學內(nèi)容針對性差
中等職業(yè)學校在校學生年齡為15-18歲，處于最需要引導的青春期，在成長的過程中存在種種困惑和煩惱，需要他人的關懷和幫助。然而在實際教學中，職業(yè)指導類教材往往只重視對職業(yè)的介紹，忽視了人的特點和作用，缺乏時效性，指導意義較低。
（二）課程疊加，內(nèi)容雷同
職業(yè)指導類課程雖然明目不一，但是很多內(nèi)容雷同，例如就業(yè)與創(chuàng)新指導課和職業(yè)生涯規(guī)劃科在許多地方存在相似的內(nèi)容，卻被設置在不同的課程里。在教學中，由于受到課時和教學大綱的限制，許多老師都在重復相似的內(nèi)容，但是沒有充分闡釋具體實踐的不同，更沒有給學生足夠的實踐時間，這種課程設置只能滿足教師的教學需求，卻無法使學生得到應用的提高，從實際教學效果上看，由于課程設置的剛性導致教學效果普遍不佳。
（三）重理論，輕實踐
職業(yè)指導類課程是根據(jù)教學大綱設置的，在實際教學中主要以傳授普適性的理論知識為主，忽視了學生間及各學科間的特性，如職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃課程，雖然具有很強的理論性，但是卻沒有實踐部分，顯得十分空洞，沒法調(diào)動學生參與教學的積極性和主動性。
（四）學生缺乏主動參與意識
由于教材和德育內(nèi)容與學生的實際生活存在較遠的距離，因此理論無法對學生的實際生活產(chǎn)生直接的影響，致使學生在接收理論知識的過程中無法應用于實踐，學生只希望能夠通過考試，在課堂上記錄老師的講義，課后死記硬背來應付考試，卻很少有對授課內(nèi)容的深入思考，使得教學效果甚微，學生無法就某一問題與教師直接溝通和平等對話也導致了職業(yè)指導類課程成為教師的“獨角戲”，課堂互動較少，學生惰于思考。
二、中等職業(yè)學校職業(yè)指導類課程的具體內(nèi)容
中等職業(yè)學校職業(yè)指導類課程重組后應由三個模塊組成，分別是理論指導模塊、實踐能力培養(yǎng)模塊、綜合考查模塊和實習與實踐鍛煉模塊。理論指導模塊可以設置為8學時，主要內(nèi)容包括：就業(yè)法律與政策、職業(yè)道德及職業(yè)行為規(guī)范、自薦書書寫指導、職業(yè)生涯設計。實踐能力培養(yǎng)模塊可以設置為12學時，主要內(nèi)容包括：自薦書評比活動、口才培訓活動、形體禮儀培訓活動、溝通能力培訓活動、應變能力培訓活動、細節(jié)問題演練活動。綜合考查模塊可以設置為12學時，主要內(nèi)容包括：形體禮儀展示、口頭表達展示、操作技能展示、模擬現(xiàn)場招聘。實習與實踐鍛煉模塊可以設置為4學時，主要內(nèi)容包括：專業(yè)實習、人才市場觀摩與調(diào)查。具體內(nèi)容如下：
（一）理論指導模塊
1.就業(yè)法律與政策
主要講授什么是就業(yè)、就業(yè)政策與法規(guī)，其目的是使學生了解就業(yè)原則及人才市場相關知識，了解相關法律法規(guī)，樹立正確的就業(yè)觀。
2.職業(yè)道德及職業(yè)行為規(guī)范
主要講授職業(yè)與職業(yè)道德、職業(yè)行為規(guī)范，其目的是使學生了解職業(yè)及其地位和作用，了解職業(yè)行為規(guī)范，準確了解特殊行業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)行為規(guī)范的具體內(nèi)容。
3.自薦書書寫指導
主要講授個人簡歷的準備、自薦書的書寫，其目的是使學生掌握自薦材料寫作的能力，能夠整理好個人相關資料和信息，迅速快捷地在書面上展示自己。
（二）實踐能力培養(yǎng)模塊
1.自薦書評比活動
主要指導學會開展自薦書評比活動，其目的是通過學生的自我檢查和相互對比，取長補短，讓學生充分認識到自己在自薦書寫作中的優(yōu)點和不足，鼓勵學生嘗試多種形式的自薦書寫作，提高學生自薦書寫作能力。
2.口才培訓活動
主要開展演講、朗誦等活動訓練學生的語言表達能力，其目的是通過活動的開展來增強學生的人際交往能力。
3.形體禮儀培訓活動
主要開展形體和禮儀方面的訓練，其目的是讓學生掌握特殊行業(yè)的正確站姿、坐姿和走姿，掌握禮儀，培養(yǎng)氣質(zhì)。
4.溝通能力培訓活動
主要開展與陌生人溝通的活動，其目的是通過與陌生人溝通來克服害羞、膽怯等心理，使學生能夠落落大方地將自身優(yōu)勢在陌生人面前展示。
（三）綜合考查模塊
1.形體禮儀展示
要求學生進行形體禮儀展示，體現(xiàn)學生受訓成果，幫助學生達到課程要求的形體禮儀。
2.口頭表達展示
要求學生進行口頭表達展示，展示學生的口頭表達能力及普通話應用水平，讓學生準確、生動地表達自己的觀點。
3.操作技能展示
要求學生展示操作技能，驗收技能培訓成果，幫助學生熟練技術，增強應聘競爭力。
（四）實習與實踐鍛煉模塊
組織學生觀摩人才市場，與管理人員座談，促進學生對應聘流程等進行全面讓你是，為就業(yè)做好準備。
三、教學實踐中應注意的問題
（一）轉變觀念，提倡創(chuàng)新
中等職業(yè)學校職業(yè)指導課老師要對學生給予足夠的關心，傾聽學生的心聲，將純理論性的教學轉變?yōu)榕c實踐緊密結合的教學，引導學生積極參與實踐，搜集相關就業(yè)信息，參加市場招聘面試活動，提高學生的應聘競爭力。
（二）追求實效，求真務實
中等職業(yè)學校職業(yè)指導課程設置應該與時俱進，建立完備的教學體系，要做到責任到人，狠抓落實。在課程設置后，要對學生的課堂表現(xiàn)、卷面表現(xiàn)和實踐表現(xiàn)進行全面考量，對學生給予客觀公正的評價，為學生指出努力的方向。
【參考文獻】
[1]談玲華.職業(yè)道德與職業(yè)生涯規(guī)劃[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.
[2]溫樹田.就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導[M]. 北京：人民衛(wèi)生出版社，2003.
[3]黃力毅.人際溝通[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2003.
求職信由開頭、正文、結尾、落款四個部分組成。
求職信的開頭，要注意對收信人的稱呼。對于不甚明確的單位，可寫成“人事處負責人同志”、“尊敬的領導同志”、“尊敬的某某公司領導”等等；明確用人單位負責人的，可以寫出負責人的職務、職稱，如“尊敬的王教授”、“尊敬的張?zhí)庨L”、“尊敬的李總經(jīng)理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，以示尊敬和有禮貌，稱呼之后用冒號，然后，應該寫上一句問候語“您好”，在底下再接正文。
求職信的正文是求職信的主體部分，也是求職信的核心。要從自己的專業(yè)知識、社會經(jīng)驗、專業(yè)技能、性格特長、能力等方面使用用人單位相信，他們需求的正是這樣的人才，你不僅有興趣，而且有能力勝任這份工作。
求職信的結尾應當寫好結束語?？梢蕴嵝延萌藛挝幌Ｍ玫剿麄兊幕貜突蚧仉姡虮磉_面談的愿望。如可以寫“希望得到您的回音”、“盼復”等，或留下本人的聯(lián)系電話。通常，結束語后面，應寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業(yè)發(fā)展”等等。
求職信落款包括署名和日期兩部分。署名應寫在結尾祝詞的下一行的右后方，要注意字跡清晰。日期應寫在名字下（年月日）。若有附件，應在信的左下角注明。例如“附1：個人簡歷”、“附2：獲獎證明”等等。
大學生求職信的寫作
書寫自薦信要有針對性。自薦信是有目標地針對不同用人單位做自我介紹，是對個人簡歷所做的必要說明和補充。相對目錄式的簡歷，自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先作自我介紹（姓名、學校、專業(yè)），正文主要有兩方面的內(nèi)容，一是談談自己對從事應聘職位感興趣的原因、愿意到該單位工作的愿望，二是談談你的資歷具有了應聘該職位的資格。最后，要提出你希望能有面試的機會。
一般來說，簡歷敘述了求職者的客觀情況，而自薦信則反映了求職者主觀意愿及求職意向，是求職者與用人單位的溝通，涉及到具體職位。自薦信后往往要附上簡歷，所以自薦信不應簡單重復簡歷的內(nèi)容、風格。
求職自薦書（一）
尊敬的領導：
您好！
我寫此信應聘貴單位測量方向的崗位。很欣慰也高興您能在百忙之中抽空來來閱覽我的簡歷。
我是遼寧工程技術大學測繪與地理科學學院測繪工程專業(yè)**應屆畢業(yè)生。在校期間，學到了很多專業(yè)知識，如大地測量學、現(xiàn)代測量學、控制測量學、誤差理論與測量平差基礎、工程監(jiān)理等課程，曾在校內(nèi)外進行了多次專業(yè)實習，并多次跟隨老師到外邊干工程，從而在各方面鍛煉了自己。在大學期間，為了拓寬自己的知識面，自學了幾種編程語言，而且在計算機方面的課程都取得了優(yōu)秀的成績。本人專業(yè)基礎扎實，熟悉各種辦公軟件，計算機已通過二級c語言考試，英語熟練并通過國家六級考試。
我出生于農(nóng)民家庭，天生就具有勞動人民的天性---淳樸、善良。父輩們的殷殷囑咐，讓我踏踏實實做事、勤勤懇懇做人；對軍人的尊重和向往，讓我養(yǎng)成了生活中嚴于律己、學習上認真負責的態(tài)度；坦誠、踏實的性格，讓我在擔任兩年的體育委員工作中與干部、同學相處融洽，很好的完成了各項任務。愛好籃球運動，籃球場上的配合，教會了我團隊合作的精神。學校發(fā)給的獎學金和國家助學金，讓我更好的領悟了生活的哲理：天道酬勤。
我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
希望您看到此處時沒感覺到我浪費了您的確寶貴時間。如果覺得我符合您提供職位的要求，請與我聯(lián)系，讓我們共同創(chuàng)造美好的未來。
此致
敬禮
求職人：王果
求職自薦書（二）
尊敬的女士/先生
我是xx大學計算機軟件專業(yè)四年級學生xxx，指導教授建議我到貴公司應聘高級程序員一職，并認為我符合貴公司的要求，能勝任這份具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。
我大學二年級始進入系實驗室兼職，三年級通過高級程序員考試，并在指導教授的指導下負責完成多項任務，其中復旦單片機中心，負責開發(fā)IC卡讀寫器、分布式出入門管理系統(tǒng)；在復旦網(wǎng)絡中心負責開發(fā)辦公室自動化系統(tǒng)；在復旦CAD實驗室負責開發(fā)FPGA邏輯優(yōu)化與工藝映射軟件包。
[導語]簡歷資料很重要(2)為的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
三、自薦信
自薦信是有目的地針對不同用人單位的一種書面自我介紹。相對目錄式的簡歷，自薦信的書寫格式與一般書信相同，信的開始要先做自我介紹，姓名、學校、所學專業(yè)等。書寫內(nèi)容主要是談談自己對從事此工作感興趣的原因、愿意到該單位工作的愿望和自己具有的資格。最后，要提出你希望能有面試的機會，附聯(lián)系地址、郵政編碼、電話。
對工作感興趣的原因要簡潔，一般有兩個角度：
其一是你對該單位或職位的興趣，如：我希望有機會在貴單位工作，因為我對貴單位的現(xiàn)代管理方法比較感興趣。
其二是你的資歷具備了應聘該職位的資格，如：四年市場營銷專業(yè)的學習，我希望應聘貴公司銷售部產(chǎn)品推銷員一職，因為這是一個具有開拓性和挑戰(zhàn)性的工作。
然后詳述自己的資歷與職位有什么關系，學歷是最重要的因素，要強調(diào)你與該工作有關的課程、優(yōu)秀成績、獲得獎學金的次數(shù)、專業(yè)方向等，用突出你的社會工作能力來表明你的適應性，并表示愿意接受挑戰(zhàn)。
自薦信書寫要有說服力，以證明你有資格勝任該工作，態(tài)度要誠懇，用語要得當并能吸引對方的注意力。
在畢業(yè)生推薦表、自薦書和簡歷后，還應附有成績單及各式證書、已發(fā)表的文章復印件、論文說明、取得的成果證明等。如果本專業(yè)是比較特殊的話，還應附一份本專業(yè)介紹。
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姓名：穆XX
性別：女
學歷：大專
工作年齡：0 年
出生年月：1994-7
民族：漢
籍貫：浙平登記時間：20xx-8-31 17:55:37
最高學歷：大專畢業(yè)學校：XX紡織服裝職業(yè)技術學院所學專業(yè)：服裝設計掌握外語：英語(一般)政治面貌：群眾登記時間：20xx-8-31 17:55:37
教育經(jīng)歷：
20xx-20xxXX紡織服裝職業(yè)技術學院服裝設計
工作年齡：0 年
能力與專長：
會一點photoshop和coreldraw計算機一級，熟練操作辦公軟件
工作經(jīng)歷：
20xx年10月-11月促銷
20xx年3月-4月淘寶客服
20xx年6月-8月兼職文員
20xx年10月-20xx年6月保險內(nèi)勤
個人簡介：
我是個有責任心，品行端正，能吃苦耐勞，有較好的適應能力和團隊合作精神，學習能力強具有上進心
希望工作類型壹：辦公室文員/電腦打字員
希望工資待遇：面議希望工作類型：全職希望工作地點：敖江鎮(zhèn)意向提交時間：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自薦書：
本人性格開朗，吃苦耐勞。學習能力好，適應能力強。
希望工作類型貳：保險人/業(yè)務員
希望工資待遇：面議希望工作類型：全職希望工作地點：敖江鎮(zhèn)意向提交時間：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自薦書：
曾經(jīng)做過一段時本人性格開朗，吃苦耐勞。
希望工作類型叁：行政/人事文員
希望工資待遇：面議希望工作類型：全職希望工作地點：敖江鎮(zhèn)意向提交時間：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自薦書：
本人性格開朗，吃苦耐勞。學習能力好，適應能力強。
服裝設計專業(yè)求職簡歷二：
個人基本簡歷
姓名：
國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 162 cm 47 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 19 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 服裝/紡織/皮革/制鞋類：服裝設計助理 服裝/紡織/皮革/制鞋類 服裝設計助理 服裝/紡織/皮革/制鞋類 服裝設計助理
工作年限： 2 職稱： 高級
求職類型： 全職 可到職- 隨時
月薪要求： XX--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州
個人工作經(jīng)歷： XX.5-XX.5 在杰克公司任設計師助理。主要工作協(xié)助主設計師繪圖。進行面、輔料的跟進，圖案設計以及色彩的搭配等。
XX.6到20xx.11 維納服飾任女裝設計助理 日韓風格。
20xx.12到現(xiàn)在 興典 任設計助理
在每個季度產(chǎn)品開發(fā)之前，做好充分的市場調(diào)查，再結合企業(yè)本身所走路線，最后整理。
開發(fā)過程中定期安排審稿、試板。及時做好與板房的溝通工作，以提高工作效率。
每個季度開發(fā)工作完畢后，討論新款的復板事宜。
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州白云學院
最高學歷： 中專 畢業(yè)- XX-05-01
所學專業(yè)一： 服裝設計 所學專業(yè)二： 服裝設計
受教育培訓經(jīng)歷： 服裝設計/工程學中專
廣州白云學院服裝設計大專
色彩/素描技法
服裝工藝制作
服裝工業(yè)打板
服裝結構設計
板房技術(排板放碼)
服裝立體剪裁
服裝平面剪裁技術
高級成衣打板工藝服裝面料應用
服裝品牌設計 服裝效果圖技法
服裝圖案設計
服裝面料輔料學
服裝面料特殊造型紡織服裝英語 紡織服裝生產(chǎn)管理服裝專題設計
服裝營銷學
服裝配飾設計
服裝CAD
PHOTOSHOP
CorelDraw
服裝色彩學
形象設計與服裝展示服裝美學
語言能力
外語： 英語 一般
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
1:熟練操作電腦設計軟件：Photoshop、CoreIDRAW、富儀CAD和服裝常用軟件
2:能把握流行趨勢。有較強的市場分析能力以及判斷力。
3:熟悉中大的面輔料市場。熟悉各類服裝裝飾工藝。對服裝工藝洗水、印花、繡花、釘珠等有一定的了解。熟悉成衣的生產(chǎn)運作。 服裝效果圖技法全面，能綜合運用各種繪圖工具進行設計 和手繪
知識全面、思維活躍，對服裝具有較強洞察力及創(chuàng)新意識式設計等方面有豐富的經(jīng)驗。
自主推薦文書一
尊敬的領導：
您好!我叫_，我是學生物化工專業(yè)，對該專業(yè)的所有課程都已經(jīng)掌握，并能觸類旁通、舉一反三，所以我有信心我對工作應該能夠比較容易的上手，但由于實踐能力欠缺，在以后的工作中一定加強學習。在這一點上，我不敢說我已經(jīng)做的很好了，但我始終自信自己能做的更好。這也是我最大的優(yōu)點!
21世紀是人才決定命運的世紀，社會需要的是高素質(zhì)的綜合性人材，我深知未來社會的競爭將是人才的競爭，要想在這種激烈的競爭中脫穎而出，除了學習并掌握專業(yè)知識外，還需要綜合培養(yǎng)自身素質(zhì)，努力做到德、智、體、美全面發(fā)展。四年的大學生涯讓我學到了很多很多，長大了很多很多。記得剛進校門時對計算機還不甚了解，但通過這四年的學習和努力，得益于各種各樣的鍛煉機會。
現(xiàn)在的我精通計算機調(diào)試、計算機網(wǎng)絡;除此之外，還能熟練綜合運用Word、Excel、WPS等編排報刊、雜志、文稿等，運用FrontPage、PhotoShop、Flash、AutoCAD等系列軟件獨立完成網(wǎng)站規(guī)劃、建設和維護。個人認為我的最大的優(yōu)勢在于幾年來積累的各種各樣的實踐經(jīng)驗和很強的動手操作能力。
大學四年，我不斷的努力，掌握了堅固的基礎知識，學會了為人處事的方式，積極參與各種活動，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。充分發(fā)揮自身潛力的工作崗位是我夢寐以求的，希望貴公司可以成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺。如果能和貴公司攜手擁抱明天的輝煌那將是我莫大的榮幸!我也將用我的成績向您證實我的實力!
此致
敬禮!
自薦人：_X
__年_月_日
自主推薦文書二
尊敬的領導：
您好!我叫_，我是網(wǎng)頁設計專業(yè)的應屆畢業(yè)生，20_年X月我將順利畢業(yè)并獲得優(yōu)秀_X學位。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信通過我中專二年的學習會使我能勝任這一職位。
我掌握了扎實的計算機知識并具有較好的計算機應用能力文章于_X，20_年通過計算機資格證，20_年通過_省模塊考試畢業(yè)。我可以熟練的進行Windows操作，并且能使用asp，html等語言進行編程，同時，本人能夠靈活運用photoshop、coreldraw等圖像處理軟件，熟悉廣告制作工序，對印刷工序有深入的了解。主要負責廣告設計、包裝、企業(yè)形象、戶外廣告、宣傳冊、名片制作、版報(pop)等設計工作
我的專業(yè)基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手實驗能力。在學習期間，我參加過多次社會實踐活動。正因為此，使我在生產(chǎn)、銷售、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。
我深知自己缺少了“名牌大專畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。自己二年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業(yè)機會的實力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。
我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮!
自薦人：_X
__年_月_日
自主推薦文書三
尊敬的領導：
您好!我叫_，是_X學校教育專業(yè)20_屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的四年里，我不斷充實自己，全面發(fā)展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20_年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生干部，我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先后獲得校“優(yōu)秀共青團員”，“三好學生”，“優(yōu)秀學生干部”，市“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，_X考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得X級X等證書;國家計算機水平_級考試成績優(yōu)異。大學期間，我表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異，評得X等補貼金，X等獎學金。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!
此致
敬禮!
自薦人：_X
__年_月_日
自主推薦文書四
尊敬的領導：
您好!首先，真誠地感謝您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
我是_大學_學院的學生，將在20_年X月畢業(yè)。在即將踏上征程之際，我懷著平靜而又激動的心情呈上這份求職自薦書的。之所以平靜，因為我想我不會讓你們失望，將無愧于您的選擇;之所以激動，我決定以無悔的青春走到你們中間，實現(xiàn)共同的輝煌。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!
“一分耕耘、一分收獲”!作為新世紀的大學生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取一片天空，讓社會來容納我。21世紀呼喚綜合性的人才，在四年的學習生活中，我在掌握了專業(yè)知識情況下，閱讀了大量課外書籍，特別是對自己感興趣的貿(mào)易與進出口報關方面已經(jīng)達到一定的深度，現(xiàn)在已有報關員報檢員證。
如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿意用我的心血和汗水還你一個驚喜!
天行健，君子以自強不息!
此致
敬禮!
自薦人：_X
__年_月_日
自主推薦文書五
公共管理系畢業(yè)生自薦書
尊敬的領導：
您好!我是_大學_學院公共管理系的一名學生。我學的是公共管理，但比較而言更喜歡酒店管理。大四上學期，我剛剛接觸到酒店管理就被深深的吸引，之后就在網(wǎng)上搜尋這方面的信息，有了一定的了解之后，我發(fā)現(xiàn)這就是我想要做的。雖然有些晚，但是畢竟找到喜歡而又適合自己的工作很不容易。所以我還是很幸運的。
酒店是帶給人舒適和愉悅的地方，那種環(huán)境和氛圍是我所向往的，而從事提供這一切的酒店管理工作更會讓人感到驕傲和滿足。酒店業(yè)是一個充滿活力而且很有前景的行業(yè)，尤其是國內(nèi)酒店高速增長，外資酒店紛紛進入中國，更使酒店業(yè)充滿機遇與挑戰(zhàn)。我決心把酒店管理作為自己的事業(yè)來做，因此應聘貴公司儲備干部崗位，希望在這個行業(yè)有很好的發(fā)展。
雖然專業(yè)知識還有一定的不足，但我對酒店管理有著很強的求知欲，四年的大學更讓我具備了很好的學習能力，而且以后準備報考助理酒店管理師考試。
既然選擇了酒店我就做好了吃苦的準備，希望在貴公司從基層做起，使自己隨著酒店的不斷發(fā)展一步步得到提升。
感謝您閱讀此信并考慮我的應聘要求，希望能夠有幸與您面談，衷心期盼您的回復!
此致
敬禮!
應屆?？飘厴I(yè)生求職信范文 尊敬的領導：
首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，今毛遂自薦，誠待您的指導，應屆專科畢業(yè)生求職信。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
我是北京科技經(jīng)營管理學院應屆?？飘厴I(yè)生，專業(yè)是物流管理，明年7月我將順利畢業(yè)。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在大學學習情況會有助于我這次的應聘。
我細心謹慎，辦事沉穩(wěn)，待人熱情，思路開闊；工作主動認真，富有敬業(yè)精神；辦事雖然有時心急了點，但這也證明我對工作的熱愛，也正是這培養(yǎng)了我的工作能力和與別人溝通的能力。英語通過三級A。計算機能熟練的掌握office辦公軟件以及可以使用FrontPage制作網(wǎng)頁、Photoshop等繪圖軟件的運用,并獲得了計算機全國等級考試二級證書。
我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績一直名列前茅并取得獎學金。但成績屬于過去，成功還看未來，我將繼續(xù)進行著我的接力賽，毫不松懈。在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，同時還自學了部分市場營銷和品牌建設與管理課程，自薦信《應屆?？飘厴I(yè)生求職信》。
我自信我能勝任這份工作。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
充滿著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的求知之旅。美好的大學生活，培養(yǎng)了我的科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴公司所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！我竭心希望，我可以成為單位的驕傲！
做一個永不向現(xiàn)實妥協(xié)的叛逆者，不斷開拓進??！我愿意將個人價值放在與貴公司全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待著您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇！相信，我有潛力。再次致以我最誠摯的謝意！我很希望能貴公司的一員，發(fā)揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。
最后，恭祝貴公司興旺發(fā)達，蒸蒸日上！祝您的事業(yè)百尺竿頭更進一步！
此致
敬禮！
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦書!我叫佳，是私立華聯(lián)學院財務管理專業(yè)2006屆專科畢業(yè)生。
雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學三年，我不僅學好了財務專業(yè)全部課程，而且對財務軟件有一定了解，自修了用友財務軟件運用。能熟練操作各類辦公軟件。
短短的三年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業(yè)求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業(yè)理論與實踐相結合，以優(yōu)異成績完成了學業(yè)。同時，除了認真學習課堂知識，今年考取了會計從業(yè)資格證和會計中級電算化證在校期間積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩(wěn)重，具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為："天生我材必有用"。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業(yè)的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發(fā)誓踏平坎坷的腳一如繼往的發(fā)揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創(chuàng)新的工作作風和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。
誠然，缺乏經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"干一行愛一行"的敬業(yè)精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言!
尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業(yè)路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。
“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。
個人簡歷和相關材料一并附上，如果能夠給我一個面談的機會，我將不勝榮幸。我的聯(lián)系電話是：____,謝謝您閱讀此信并將考慮我的應聘要求!
此致
敬禮！
一、大賽背景
調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、大賽目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
三、大賽主題：
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
四、主辦單位：
淮安信息學院信息管理系物流教研室
五、參與對象及方式
1.參與對象：信管系物流管理專業(yè)07、08級學生。
2.參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報至S2-519
六、活動內(nèi)容及時間安排
第一階段：籌備階段 4月10日D4月12日
第二階段：宣傳階段 4月13日D4月15日
第三階段：征稿階段 4月16日D4月22日
第四階段：評選階段 4月23日D4月26日
七、活動規(guī)則及說明
1、參賽作品以Microsoft Word文檔格式制作，A4大小。
2、各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。
3、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
八、評獎辦法：
1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；
2、按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分；
九、評審委員會組成：
十、獎項設置：
職業(yè)生涯規(guī)劃設計之星1名：榮譽證書、精美禮品一份
最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份
最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份
優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份
十一、大賽總預算： 300元
信息管理系物流教研室
職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（二）
一、活動背景
現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。
二、活動目的
（一）幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。
（四）豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。
（五）提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。
三、活動主題
傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程
四、活動詳情
初賽（系賽） 時間：10月22日晚五點
地點：主樓201
復賽（代表外語系參加院賽） 時間：待定
地點：待定
一、活動對象
外語系2011、2010級全體學生
二、比賽形式
參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時對規(guī)劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內(nèi)（不超過8分鐘）。將按選手個人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評分。
三、比賽結果
按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（三）
一、活動主題
規(guī)劃精彩人生 啟動未來航標
二、活動時間
**年3月1 9 號
三、活動參與人員
中文系11級全體學生 及 10級、09級部分班委
四、活動目的
本次宣傳大會主要有以下幾個目的：
（ 1 ） 使同學們更加深入的認識到當前就業(yè)形勢的嚴峻和社會競爭的激烈。
（2）使同學們在認識到當今形勢的前提下，客觀認識自我與環(huán)境。
（ 3 ） 介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。
五、活動準備
1、通知宣傳部 畫好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會 所需 PPT。
2、和生活部協(xié)調(diào)好，負責到場嘉賓的茶水等工作。
3、將大會通知下達各班。
4、布置會場并準備好PPT的放映。
5、待各班同學們?nèi)雸龊?，在大會前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。
六、活動流程
1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱 。
2、宣布大會開始，介紹到場的來賓。
3、開始放映PPT，進入主講內(nèi)容：
① 由高考結束導入大學生活
② 介紹當前大學生嚴峻的就業(yè)形勢以及當前大學生所面臨的就業(yè)問題，舉出同學們身邊真切現(xiàn)實的例子（進行職業(yè)規(guī)劃的必要性）
③ 引出職業(yè)規(guī)劃
④ 介紹什么是職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃的含義）
⑤ 進行職業(yè)規(guī)劃的意義（職業(yè)規(guī)劃的重要性）
⑥ 開始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽：作品要求，個人要求
⑦ 介紹會結束
七、活動意義
1、讓同學們對職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認知，同時激發(fā)同學們踴躍參加此次比賽。
2、讓同學們對自己的未來有明確的定位 ，對自己有充分的認知與了解。
3、樹立正確的生涯發(fā)展信念 。
4、客觀認識自我與環(huán)境準確職業(yè)定位（知己）要認識自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結構、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、行為風格、個性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，準確地進行職業(yè)定位 。
5、評估職業(yè)機會（知彼）
關鍵詞 大學生 誠信教育 誠信評價機制
中圖分類號：G641 文獻標識碼：A
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義和諧社會的核心價值目標。其基本內(nèi)涵就是信守諾言、老實忠誠、不欺騙。大學生作為廣大青年中的優(yōu)秀分子，既是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，又是中華民族的希望和未來。因此，大學生的誠信缺失與否事關高校的生存與發(fā)展，更事關國家的繁榮富強、民族的興旺發(fā)達和社會主義事業(yè)的興衰成敗。
1大學生誠信缺失的三大表征
（1）誠信缺失。考場舞弊這一問題由來已久。不少學生把課余時間用來上網(wǎng)聊天、玩游戲、談戀愛、找老鄉(xiāng)等，由于沒把時間用在學習上，一到考試，就想作弊。學生的作弊方式多如牛毛：考題泄密、答卷傳抄、暗語交流，通過手機發(fā)短信，甚或高科技無線電工具的出現(xiàn)，可以說作弊手段五花八門，叫老師防不勝防。作弊之所以會有這么大的市場，是因為當下存在于人們心中的作弊心態(tài)，這種心態(tài)作用于考場，便表現(xiàn)為屢禁不絕的考場舞弊。
（2）就業(yè)造假。不少學生為了應聘一個理想的單位，就在求職自薦書上隨意填改自己成績、虛構學習生活經(jīng)歷、偽造榮譽證書等。曾有媒體報道：某企業(yè)收到的84份畢業(yè)自薦書中，有5人為同一高校的學生會主席，6人為同校同班且品學兼優(yōu)的班長，使得用人單位發(fā)出了“大學生誠信何在？”的感慨。
（3）貧困不貧。近年來，為了使家庭經(jīng)濟困難大學生順利完成學業(yè)，國家不斷加大對大學生的資助力度，加大了“獎、助、貸、減、免、補”的發(fā)放額度。特別困難學生和一般困難學生的補助金由原來的2500元、1500元提高到了現(xiàn)在的3500元、2500元，這種“免費午餐”式的無償資助，由于金額不菲，使得原先不愿意申請資助的學生，也萌生了想法。于是，每每到了家庭經(jīng)濟困難學生認定的時候，一些并不困難的學生弄虛作假，拼命與別人比窮，增加了認定的難度，也使不誠信問題在家庭經(jīng)濟困難學生資助中顯得尤為突出。
2改善誠信缺失，就要建立健全大學生誠信評價機制
全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議上指出：要以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范， 養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。因此，建立健全大學生誠信機制，是當代大學生成長進步的需要。作為當代大學生，必須清醒的認識到，“誠信是人生的通行證”，只有做一個誠實守信的人才能獲得他人和社會的信任，才能順利實現(xiàn)人生價值，成就一番事業(yè)；建立健全大學生誠信機制，也是構建和諧社會的需要。加強大學生誠信機制建設，是全社會誠信機制建設的重要組成部分。只有社會的個體和群體不斷提高誠信意識，嚴守誠信道德底線，講求立誠守信，才能促使整個社會走向和諧。
3高校建立大學生誠信評價機制的對策
3.1營造良好的誠信氛圍
對誠信教育來說，營造一個良好的誠信氛圍尤為重要。良好的誠信氛圍的創(chuàng)建需要全社會的共同努力，積極營造有利于誠信教育的社會氛圍。筆者認為應該從以下幾個方面做好工作：
要把加強誠信道德建設，提高到治國的高度，完善社會主義市場經(jīng)濟體制的高度來對待。要制定嚴格的誠信規(guī)范條例和管理制度，以此約束和規(guī)范人的行為，漸漸確立人人講誠信的良好社會風氣，為誠信教育提供大的社會氛圍。
大學生誠信道德建設必須和校園文明建設相結合，要創(chuàng)造良好的校園誠信環(huán)境。學校的各項規(guī)章制度，思想政治教育內(nèi)容、校園文化建設以及學校的行動準則，都應堅持誠信為本，大力倡導誠實守信的學術風范，提高教師的道德標準，教師要以身作則，用自己的言行去影響學生，以教師誠信去教育學生。
3.2全方位開展誠信教育
誠信教育活動應該貫穿整個大學生活，融“教、學、做”為一體，全方位地深入開展誠信教育的各類實踐活動。對大學生進行誠信教育要高目標、低起點，從基本行為抓起，讓他們在日常的同學交往、學習和考試過程中做到言行一致，如從大學新生入校時開學典禮中的“講誠信”宣誓，到“講誠信”的主題班會和宣傳畫。開展以“誠信在我身邊”為主題的征文或演講比賽，包括以“講誠信”為主題的散文、詞歌、英語演講、辯論、知識搶答比賽，以“講誠信”為主題的座談會、討論會到校報、校園網(wǎng)站的內(nèi)容刊載等。引導學生把目光放到周圍和自己身上，讓學生自己解析誠信，關注誠信，加深他們對社會的責任和回報意識，對于誠信表現(xiàn)好的學生，要及時表彰，樹立宣傳典型等等，這些都會對學生誠信觀的培養(yǎng)起到積極的作用。同時，學校要通過校園網(wǎng)站、宣傳欄、學報、廣播等，加大誠信宣傳，樹立誠信典型，抨擊不誠信的人和事。讓大學生時常受到誠信教育的激勵和熏陶，讓誠信成為一種習慣。
參考文獻
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隨著我國改革開放的進一步深化，大學畢業(yè)生的就業(yè)作為社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)，已逐步實現(xiàn)在市場供求規(guī)律調(diào)節(jié)下，供需雙方的相互選擇。在“雙向選擇”的過程中，大部分用人單位安排面試的依據(jù)是閱讀有關反映畢業(yè)生情況的書面資料，對他們來說，這些書面資料就是判斷和評價畢業(yè)生的學習成績、工作潛力的依據(jù)。無疑，擬定有說服力并能吸引讀者注意力的書面資料是贏得競爭的第一步。
書面資料包括畢業(yè)推薦表、簡歷、自薦書、成績單及各式證書（含獲獎證書和技能等級證書）、已發(fā)表的文章、論文、取得的成果等。
一、畢業(yè)生求職信的填寫
畢業(yè)生推薦表是指學校發(fā)給畢業(yè)生填寫的并附有學校書面意見的推薦表。其中該表的綜合評定及推薦意見部分是由最了解畢業(yè)生全面情況的輔導員填寫，并且是以組織負責餓形式向用人單位推薦，對用人單位具有較大的權威性和可靠性，所以大部分用人單位把該表作為其它書面資料的證明，用人單位歷來把該表作為接收畢業(yè)生的主要依據(jù)。
畢業(yè)生推薦表是由學校統(tǒng)一印制的表格，畢業(yè)生不能用計算機打印代替手工寫，也不能用漂亮的版面設計吸引別人的注意。書法的優(yōu)劣易成為招聘者的第一印象，清晰、整潔、工整的字跡會讓招聘者聯(lián)想到有責任心、工作能力強、嚴謹認真的工作態(tài)度等印象，錯別字或文法錯誤則會令人懷疑你的能力。
畢業(yè)生推薦表的欄目因各個學校側重不同而有所區(qū)別，隨著畢業(yè)生就業(yè)工作改革的深入及“雙向選擇”的日趨成熟，每年畢業(yè)生推薦表中的欄目也有所改進，但一般包括個人基本資料、學歷、獲獎情況、擔任社會工作、個人興趣特長及自我評價等。
二、簡歷的撰寫
簡歷主要是針對想應聘的工作，將相關經(jīng)驗、業(yè)績、能力、性格簡要地列舉出來，以達到推薦自己的目的。雖然不一定所有的畢業(yè)生都必須撰寫簡歷，但受畢業(yè)生推薦表欄目及空間限制，多數(shù)畢業(yè)生更希望有一份個性突出、設計精美、能給用人單位留下深刻印象的簡歷。
畢業(yè)生推薦表正式表只能有一份，而簡歷可復印多份，最好是電腦打印出來，這樣可以在參加人才市場、面試、走訪招聘公司、懇請教師推薦、拜托朋友幫忙時，增加一個書面介紹自己的機會，從而達到“普遍開花，重點結果”的效果。
一份能吸引讀者注意力的簡歷能創(chuàng)造面試的機會及增加錄取的機率，所以必須使它兼?zhèn)浜啙?、有序、有個性且不失重點等特色，千萬不可失于繁瑣冗雜。
簡歷并沒有固定的格式，對于社會經(jīng)歷較少的大學生畢業(yè)生，一般包括個人基本資料、學歷、社會工作及課外活動、興趣愛好等。其主要內(nèi)容和要求大體如下：
（1）個人基本資料。主要指姓名、性別、出生年月、家庭住址等。一般書寫在簡歷最前面，另外也可加上政治面貌、身高、視力等。
（2） 學歷。用人單位主要通過學歷情況來了解應聘者的智力及專業(yè)能力水平，所以學歷一般應寫在前面。
習慣上書寫學歷的順序是從過去寫到現(xiàn)在，但實際上用人單位更重視的是你現(xiàn)在的學歷，所以最好從現(xiàn)在開始往回寫，寫到中學即可。書寫學歷的目的是展示畢業(yè)生的專業(yè)特長，故學校名稱后要加上專業(yè)名稱，如輔修課程與希望應聘的職位密切相關，也可寫在主修課程之后，但須注明。
學習成績優(yōu)秀，獲得獎學金或其他榮譽稱號是學生生活中的閃光點，也應列出來；如果多次獲得多項獎學金，也可一一列出，以加強份量。和工作經(jīng)歷豐富的應聘者相比，應屆畢業(yè)生的學歷比經(jīng)歷重要得多，為了強調(diào)專業(yè)特長，尤其是特殊專業(yè)，也可把與應聘工作相關的課程集中起來，附在專業(yè)后面。
如果入學前有較多工作經(jīng)驗，也可有選擇地列出與應聘職業(yè)有關經(jīng)歷。
（3）生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文及發(fā)表的文章、成果。生產(chǎn)實習提供了學生理論聯(lián)系實際的機會，增加了閱歷，積累了工作經(jīng)驗，應盡可能寫得詳細，并可強調(diào)收獲。畢業(yè)論文展示了你的專業(yè)能力和學術水平，如果在應聘前完成，也可寫進簡歷，如果大學期間有已發(fā)表的文章、論文、成果，將是簡歷表中一個用力的參考內(nèi)容，不要忘記注明發(fā)表時間和刊物名稱及文章名稱。
（4）社會活動和課外活動。近幾年來，越來越多的用人單位渴望招聘到具備一定應變能力、能夠從事各種不同性質(zhì)工作的大學畢業(yè)生，特別是外商辦事處、商貿(mào)性公司、國家機關等，學生干部和具備一定實際工作能力、管理能力的畢業(yè)生頗受用人單位青睞。在這些社會活動中，你的責任心、協(xié)調(diào)能力、社交能力、人格修養(yǎng)及專業(yè)能力得以充分展示，所以社會實踐活動和課外活動，對于仍在求學，尚無社會經(jīng)歷的畢業(yè)生來說，是應聘時一個相當重要的內(nèi)容。書寫的內(nèi)容可包括職務、職責以及業(yè)績。
（5）勤工助學經(jīng)歷。即使勤工助學的經(jīng)歷與應聘職業(yè)無直接關系，但打工賺學費可顯示你的意志，并給人留下能吃苦、勤奮、負責、積極的好印象。書寫內(nèi)容可以包括在何處、擔任什么工作、從中完成什么或得到什么經(jīng)驗等。
（6）特長。對于畢業(yè)生，特長是指你擁有的技能，特別是指中文寫作、外語及計算機能力，如果通過國家等級考試，應一一羅列出來。
（7）興趣愛好與性格。如果社會工作經(jīng)歷較少，為能表現(xiàn)你的個性，可加寫興趣，以展示你的品德、修養(yǎng)或社交能力及與人合作精神，但注意最好寫一些你有所研究并具有個性的愛好。如沒有興趣愛好也可不寫，可直接描述你的性格特點。性格特點與工作性質(zhì)關系密切，所以用詞要貼切。
（8）最后，聯(lián)系地址、電話、郵政編碼千萬不要忘記寫，以免用人單位因聯(lián)系不到你，而失去選擇的機會。
一份個人簡歷撰寫出來以后，應該再認真檢查一下，看它是否符合這樣幾個特點和要求：
（1）積極表現(xiàn)出自己的優(yōu)點、專業(yè)特長；
（2）由于它是目錄形式，必須簡潔有序；
（3）表述力求突出個性、避免平庸；
（4）用詞妥當，言辭誠懇，自信而不自大，適當自謙；
