時(shí)間：2023-06-01 09:30:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇拾金不昧的表揚(yáng)信，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
XXX：
20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20xx年x月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
XX
XXXX年XX月XX日
初中生拾金不昧的表揚(yáng)信范文二
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
XX
XXXX年XX月XX日
初中生拾金不昧的表揚(yáng)信范文三
XXXX:
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。
四年級(jí)一班的劉名利同學(xué)，在20XX年3月27日中午13:00左右，該同學(xué)在回家路上拾到一個(gè)黑色皮包(錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù))。劉名利同學(xué)及時(shí)將錢包交予家長。并等待失主認(rèn)領(lǐng)。
錢包里的金錢對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，劉名利同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們巒山中心完小每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對(duì)劉名利同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。
劉名利同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
在人們歡度新春佳節(jié)之際，我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊(duì)員認(rèn)真堅(jiān)守在各自的崗位上。各個(gè)崗位，人、車來往川流不息，守護(hù)在摩托車停放崗位上的隊(duì)員馮成冬和農(nóng)培杰，在xx年元月30日下午18時(shí)左右，拾到顧客遺失的錢包和手機(jī)。拾金不昧，并于當(dāng)日19：30分當(dāng)場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習(xí)。公司特給予各人50元獎(jiǎng)金，以致鼓勵(lì)，特此表揚(yáng)。
東莞市xx物業(yè)服務(wù)有限公司
行政人事部
xx年二月七日
關(guān)于拾金不昧的感謝信范文四篇
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——伴著這耳熟能詳?shù)母枨淮忠淮嗽谧聣殉砷L，成千上萬的好人好事也隨之涌現(xiàn)。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些拾金不昧少年表揚(yáng)信模板，希望能幫助到大家!
拾金不昧少年表揚(yáng)信模板1我于8月13日上午外出在龍仔嶺至后埔路段時(shí)因路面崎嶇不平錢包不慎丟失。包里有身份證、銀行卡、車證、駕駛證、現(xiàn)金等貴重物品，這些東西對(duì)于我來說十分重要，當(dāng)時(shí)我萬分焦急，四處找尋，怎么也找不到，原本以為丟了。
萬幸錢包被2位不知名的熱心年輕人撿到，還不辭辛苦地把錢包送到西一早田洋我老媽家(因我身份證上的地址是我老媽家)，當(dāng)我得到遺失的錢包的時(shí)候，我心情萬分激動(dòng)，包內(nèi)所有的物品完好無損，現(xiàn)金、證件等無一遺失，更可貴的是2位不知名的熱心年輕人不要任何回報(bào)，在確認(rèn)了錢包的信息后便匆匆離開。
我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，我做夢(mèng)也想不到2位不知名的熱心年輕人這種舉動(dòng)，實(shí)在是太感人了。在我高興與激動(dòng)之余我深深被2位不知名的熱心年輕人這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。他們的品格深深地感動(dòng)了我和我的家人，在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，2位不知名的熱心年輕人的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青年的楷模，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到家鄉(xiāng)人的熱心和助人為樂的高尚品格。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再向2位不知名的熱心年輕人致以最誠摯的感謝，并祝你們身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!
失主：__
拾金不昧少年表揚(yáng)信模板2市人民醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我于1月22日下午，在人民醫(yī)院體檢的時(shí)候，不慎將褲兜里的錢丟失，貴單位藥房副主任李娜撿到后，主動(dòng)詢問我是否丟東西了，我檢查身上物品后告訴她未丟東西(本人并未意識(shí)到丟東西了)，李娜同志讓我回家好好想想，如果丟東西了明天再來找她。回家后我才意識(shí)到自己褲兜里的錢不見了，第二天我去醫(yī)院找到李娜同志，說明了情況，她確認(rèn)后將錢還給了我(她當(dāng)時(shí)感覺是我丟的，但也不能確認(rèn))。當(dāng)時(shí)，我心情十分激動(dòng)，在我再三追問下，她才告訴我她叫李娜，在貴單位藥房工作，我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，李娜同志的這種舉動(dòng)，實(shí)在是太感人了。
李娜同志的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代醫(yī)師的楷模，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到李娜同志拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時(shí)，我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的單位職員。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向貴單位及李娜同志致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順。
此致
敬禮
失主：__
20__年2月3日
拾金不昧少年表揚(yáng)信模板3天明物業(yè)保安隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)：
我于12月21日早上，出小區(qū)門禁的時(shí)候，不慎將銀行卡帶出丟失，對(duì)于我來說十分重要，當(dāng)日我萬分焦急，四處找尋，怎么也找不到，原本以為丟了。萬幸銀行卡被貴單位的沈全長同志撿到，當(dāng)我拿到遺失的銀行卡的時(shí)候，我心情十分激動(dòng)，更可貴的是沈全長同志他不要任何回報(bào)。
在我高興與激動(dòng)之余我深深被沈全長同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。他的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，沈全長同志的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青年的楷模，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到沈全長及貴單位人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時(shí)我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的單位職員。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛸F單位及沈全長同志致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順。
此致
敬禮!
失主 ：__
拾金不昧少年表揚(yáng)信模板4京城林業(yè)局公共事業(yè)管理處的領(lǐng)導(dǎo):
我于7月11日早上，在早市擺攤時(shí)，不慎將2300元錢丟失了，這是我?guī)滋靵砥鹪缲澩頂[攤賣貨的貨款，我很焦急，原本以為丟了。萬幸被貴單位的耿春華同志撿到，當(dāng)她把我多少天的勞動(dòng)成果一分不少的送到我手里時(shí)，我的心情萬分激動(dòng)。我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有撿到錢不要的人，真是太少了，我做夢(mèng)也想不到像耿春華同志的這種舉動(dòng)，實(shí)在太感人了。
我向別人打聽才知道她的姓名和工作單位，在我高興與激動(dòng)之余，我被耿春華同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，耿春華同志想他人所想，急他人所急，拾金不昧的高尚品質(zhì)，使我真切感受到耿春華同志及貴單位工作人員拾金不昧的高尚品質(zhì)及熱心、滾燙、助人為樂的精神。同時(shí)我也深知只有擁有良好的單位文化背景，才能有這樣有素質(zhì)的單位職員。
最后請(qǐng)?jiān)试S我向公共事業(yè)管理處的領(lǐng)導(dǎo)、全體員工及耿春華同志，致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順!
此致
敬禮!
拾金不昧少年表揚(yáng)信模板5尊敬的經(jīng)營戶朋友，管理公司的全體員工：
你們好!
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在這個(gè)被認(rèn)為“金錢至上”的社會(huì)，這種精神更顯得尤為珍貴，那些拾金不昧的人們體現(xiàn)出來的高尚品德更加值得我們傳頌和學(xué)習(xí)。
2014年8月14日，管理公司保潔部員工戴國蘇在c區(qū)值班時(shí)，拾到c038號(hào)商鋪遺落的商品并將其送還經(jīng)營戶，其精神難能可貴，值得大家學(xué)習(xí)。
2014年8月19日，b區(qū)086號(hào)城市佳人的工作人員拾到顧客曉燕遺失的手機(jī)一臺(tái)，并及時(shí)聯(lián)系失主將手機(jī)歸還，體現(xiàn)了當(dāng)代青年優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
2014年8月22日，a區(qū)618號(hào)經(jīng)營戶朋友拾到顧客何水秀遺失的手機(jī)一臺(tái)，并及時(shí)還給了失主，該經(jīng)營戶的行為值得贊揚(yáng)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
拾金不昧的精神正在處處綻放，服務(wù)顧客，服務(wù)社會(huì)，樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，拾金不昧是美德，是品質(zhì)，是責(zé)任，是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要體現(xiàn)，讓我們攜手將這種良好的精神繼續(xù)傳承下去!
一、表揚(yáng)信的格式
(一)、標(biāo)題
一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
(二)、稱謂
表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)、正文
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1、交代表揚(yáng)的理由
用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。
2、指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)、結(jié)尾
該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建
議予以表揚(yáng)。”寫給本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“祝”、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)、落款
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。
二、表揚(yáng)信例文
表 揚(yáng) 信
XXX領(lǐng)導(dǎo):
X月X日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，XXX沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為XXX捏著一把汗。XXX在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，XXX發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴(yán)重事故的發(fā)生。在XXX的帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，XXX同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口。
正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生XXX不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立
了良好的榜樣。我們除向Xxx同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周XXX的英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以XXX同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向。
此致
敬禮!
XXX
XXX年X月X日
學(xué)生拾金不昧表揚(yáng)通報(bào)
全校師生：
今天上午,我校五年級(jí)(3)班學(xué)生XXX同學(xué)在XX樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，XXX同學(xué)第一時(shí)間交予政教主任處，并請(qǐng)政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取。
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!
20xx年12月30日下午2點(diǎn)左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時(shí)不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機(jī)，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個(gè)多小時(shí)后才發(fā)覺。
當(dāng)時(shí)我心里很著急，心想總價(jià)值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時(shí)候，貴校航天學(xué)院大三光電子三班的田育瑋同學(xué)拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復(fù)得。我當(dāng)時(shí)就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學(xué)，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他的行為也是貴校精神文明建設(shè)成果的肯定。
本人懇請(qǐng)貴校對(duì)田育瑋同學(xué)的行為給予表揚(yáng)和肯定!因?yàn)樵谔岢椭C社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)。優(yōu)秀拾金不昧表揚(yáng)信由精品信息網(wǎng)整理！
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學(xué)，衷心祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的師資力量，貴校一定會(huì)在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學(xué)這樣品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
最后我再次真誠地對(duì)田育瑋同學(xué)說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
小學(xué)生好人好事的表揚(yáng)信范文一
楊XX同學(xué)：
20xx年x月x日上午，我校八(3)班楊XX同學(xué)，在學(xué)校教學(xué)樓走廊里撿到了10元人民幣，并馬上交到學(xué)校德育處，下午失主到德育處領(lǐng)回了自己的錢。
楊XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)生好人好事的表揚(yáng)信范文二
蔡XX、劉XX兩位同學(xué)：
親愛的同學(xué)們，雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事啊!
5月4日，四(1)班蔡XX和劉XX同學(xué)在結(jié)伴回家的路上，興致勃勃地談?wù)撝S金周的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢，趕忙到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動(dòng)手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會(huì)心地笑了。
接著，她們倆商量，決定將老大爺護(hù)送回家。送了一程，拗不過老大爺?shù)脑偃x絕，只好在大爺，請(qǐng)走好!大爺，再見!聲中與老大爺依依話別。
正值五一長假，蔡XX、劉XX兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時(shí)間，不計(jì)個(gè)人得失，樂于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以蔡XX、劉XX同學(xué)為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，世界一定會(huì)變成美好的人間!
我是歷史系03級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)生好人好事的表揚(yáng)信范文三
薛XX同學(xué)：
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛XX同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛XX同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。
正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛XX同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。
經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
薛XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!
順祝
工作順利
拾金不昧表揚(yáng)信尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
本人是......。
事情是這樣的：本人于X年X月X日丟失手機(jī)一部,貴校5年級(jí)3班有位名叫王天煜的小女孩撿到手機(jī)并馬上與我母親取得了聯(lián)系，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有點(diǎn)事，當(dāng)天并沒有拿到手機(jī)，后來她又多次主動(dòng)于我取得了聯(lián)系，并將手機(jī)歸還給我。
本人的感激之情無法言表。本想以資鼓勵(lì)，但又覺這樣對(duì)成長中的孩子有些不妥。所以希望貴校能在公開場合給予表揚(yáng)，以示鼓勵(lì)。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德!
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬!
此致
XX
XXXX年XX月XX日
致學(xué)校的表揚(yáng)信學(xué)院：
在開展全民文明禮貌月活動(dòng)中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務(wù)為群眾做好事，為建設(shè)精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你校精神文明先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)。
希望你校師生，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，再接再勵(lì)，為取得更大的成績而努力!
XXX
年月日
給小班老師的表揚(yáng)信尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好!
我們是貴園小一班劉欣悅的家長。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時(shí)間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。
在貴園老師精心教育下，我們的寶貝最近進(jìn)步很快。在生活上，孩子的獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，自己穿衣、自己吃飯，還會(huì)自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)非常好。這學(xué)期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會(huì)走過來體貼地親親媽媽說：媽媽，您辛苦了!。有好吃的都會(huì)先給爺爺、奶奶一份，還主動(dòng)為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會(huì)主動(dòng)的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進(jìn)園和放學(xué)能主動(dòng)和老師們問好、再見。孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!
在這里也提前祝老師們：
身體健康!圣誕快樂!新年快樂!
表揚(yáng)信是用于表彰個(gè)人或集體的先進(jìn)事跡和模范行為的書信，它是一種專用書信，可以由某單位、團(tuán)體制發(fā)，也可以以個(gè)人的名義發(fā)出。
表揚(yáng)信是一種建設(shè)精神文明的有效工具。在我們所生活的年代，總有一些在工作、道德、責(zé)任等方面表現(xiàn)非常突出的人物和事件涌現(xiàn)，譬如工作兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)取得了超出常人的成績；尊老愛幼樂于助人拾金不昧常做好事；不顧自身利益和安危主動(dòng)承擔(dān)艱苦危險(xiǎn)的責(zé)任等。這些人物和事跡都令人感動(dòng)，所表現(xiàn)出的高尚的風(fēng)格正是人類精神文明的體現(xiàn)。任何一個(gè)集體和個(gè)人，都有責(zé)任將這樣的人物和事跡宣揚(yáng)出去，讓人們?yōu)橹袆?dòng)，并以他們?yōu)榘駱樱訌?qiáng)自身修養(yǎng)，從而提高全社會(huì)的精神文明水準(zhǔn)。可以說，這就是表揚(yáng)信的基本功能。
（二）表揚(yáng)信的特點(diǎn)
1.真實(shí)性
優(yōu)秀事跡的動(dòng)人力量往往來自它的真實(shí)性，如果是虛構(gòu)捏造出來的虛假事跡，不但不會(huì)動(dòng)人，還會(huì)令人生厭，這就是所謂“真則精金美玉，偽則瓦礫糞土”。表揚(yáng)信的真實(shí)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是敘事的真實(shí)，具體來說，就是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等要素，都與實(shí)際發(fā)生的事實(shí)相吻合；二是評(píng)價(jià)的真實(shí)，一是一，二是二，不夸大，不拔高，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確恰當(dāng)。
2.及時(shí)性
表揚(yáng)信的制作和要迅速及時(shí)，要么是新近發(fā)生的，要么是新近發(fā)現(xiàn)的，總之要新鮮。在這一點(diǎn)上，表揚(yáng)信有些新聞的特性。事實(shí)上，一個(gè)做了好事的人，不可能到處宣傳自己的事跡，而表揚(yáng)信及時(shí)把這些好事宣揚(yáng)出來，在特定范圍內(nèi)產(chǎn)生的效果與新聞報(bào)道是類似的。新聞要求迅速及時(shí)，表揚(yáng)信同樣也有這樣的要求。
3.宣傳性
表揚(yáng)信是對(duì)精神文明現(xiàn)象的宣傳和表彰，它不僅是對(duì)當(dāng)事人事跡的一種肯定，更是對(duì)廣大民眾的一種積極影響，所以表揚(yáng)信是公諸于眾的。這種表彰所產(chǎn)生的效果，就是移風(fēng)易俗，使精神文明蔚為風(fēng)氣。
（三）表揚(yáng)信的分類
1.內(nèi)部表揚(yáng)
所謂內(nèi)部表揚(yáng)，就是對(duì)本單位工作勤懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績突出的單位或個(gè)人，或者某一感人的事跡提出表揚(yáng)。例如下面這篇短小的表揚(yáng)信：
一號(hào)教學(xué)樓的樓管，每天都將無課的教室名寫在黑板上，方便了上自習(xí)的同學(xué)，也使上課的師生不再受干擾，我覺得應(yīng)予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也希望其他樓的樓管向一樓的學(xué)習(xí)！
這樣的表揚(yáng)信，表揚(yáng)者和被表揚(yáng)者都在一個(gè)單位，彼此熟知，因此就少一些陌生和客氣，多一些真誠和親近，在本單位容易引起共鳴，自有其感人的力量。當(dāng)然，這樣的表揚(yáng)信不能太多，否則便沒有什么新鮮感了。
2.外部表揚(yáng)
這樣的表揚(yáng)信更為多見。所謂外部，就是來自本單位以外的表揚(yáng)。多數(shù)情況下，表揚(yáng)者與被表揚(yáng)者在事先并不相識(shí)，但由于被某一事跡所感動(dòng)，表揚(yáng)者特意撰寫表揚(yáng)信寄送被表揚(yáng)者的單位，宣傳被表揚(yáng)者的事跡。這樣的表揚(yáng)信，顯得更為鄭重，引起的反響更為強(qiáng)烈。
（四）表揚(yáng)信的寫作方法
1.標(biāo)題
表揚(yáng)信的標(biāo)題一般只用“表揚(yáng)信”三字即可，有時(shí)，也可采用另外的寫法，如以“××同學(xué)見義勇為的先進(jìn)事跡”作標(biāo)題，可以取得引人注目的效果。
2.稱呼
外部表揚(yáng)信一般都是寄送給被表揚(yáng)者單位的，所以稱呼要寫被表揚(yáng)者的單位名稱。如果需要，也可以寫給被表揚(yáng)者本人，那樣稱呼也就寫成了“××先生”、“××同學(xué)”、“××警官”等模式。
3.正文
表揚(yáng)信的正文包括三大部分。
一是先進(jìn)事跡介紹。可具體寫一個(gè)感人的事件，也可以綜合寫平時(shí)的先進(jìn)表現(xiàn)。這部分采用敘述的寫法。
二是評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。這部分是表揚(yáng)者對(duì)被表揚(yáng)者事跡的性質(zhì)、意義、價(jià)值的肯定和評(píng)價(jià)，要寫得準(zhǔn)確恰當(dāng)，恰如其分。這部分采用議論的寫法。
三是表明態(tài)度或提出希望。表明態(tài)度就是表示自己一方如何向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)，提出希望就是期待被表揚(yáng)者單位的其他人員向被表揚(yáng)者學(xué)習(xí)。
4.落款和日期
在正文之后另起一行簽署表揚(yáng)者的單位名稱或個(gè)人姓名，再另起一行寫明日期。
【 例 文 一 】
表 揚(yáng) 信
開元交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
虎園路10號(hào)樓前8棵銀樺樹已有幾十年的樹齡，40多米高，但由于樹被白螞蟻蛀得相當(dāng)利害，千瘡百孔，有的“外強(qiáng)中空”。居住在該樓的居民是提心吊膽，害怕臺(tái)風(fēng)，每次臺(tái)風(fēng)到來，居民們都要攜家?guī)Э谌ビH戚家投宿避難，難于安居樂業(yè)。經(jīng)園林部門研究，決定對(duì)這些大樹進(jìn)行處理，消除隱患。
20__年8月16日上午7：30，綠化工程處到現(xiàn)場，開元交警大隊(duì)公園中隊(duì)民警也同時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，鼎力支持配合綠化工程處工作。尤其是林勛同志表現(xiàn)更為突出。他從早上7：30～12：45為止，一直在現(xiàn)場指揮來往川流不停的車輛，維持秩序，保證現(xiàn)場的安全，順利完成把大樹的樹枝、樹尾削短的任務(wù)。
這次任務(wù)很繁重，綠化工程處共派出各種車輛7部約30名工作人員操作，林勛同志與綠化工程處的同志齊心協(xié)力一道工作，在太陽下曝曬5個(gè)多小時(shí)，沒有休息，一直堅(jiān)持到削樹工作結(jié)束，道路暢通才離開。他不怕苦不怕累，耐勞耐怨，兢兢業(yè)業(yè)的精神，為民辦實(shí)事辦好事的精神感動(dòng)了來往過路的廣大群眾，綠化辦、綠化工程處的職工，虎園路10號(hào)樓住戶們，紛紛向他表示衷心感謝，他卻很謙虛地說：“沒有什么，愛民、為民辦實(shí)事、辦好事是我們交警應(yīng)該做的。”這是多么崇高和真樸的語言。綠化辦、綠化工程處的同志也說：“不僅這次這樣，只要我們需要，他們都會(huì)大力支持與配合。”
為了表示對(duì)林勛同志的敬意和感謝，學(xué)習(xí)他的高尚品德，特給貴處領(lǐng)導(dǎo)寫此信，也應(yīng)該感謝貴處的領(lǐng)導(dǎo)，培育出這么高素質(zhì)的交警隊(duì)伍，從林勛同志的身上，體現(xiàn)了我們交警隊(duì)伍的精神風(fēng)貌，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的干，全心全意為人民服務(wù)的精神。同志們辛苦了！老百姓不會(huì)忘記你們！
虎園路10號(hào)樓居民代表
退休老教師許錦燦
20__年8月19日
【 例 文 二 】
表 揚(yáng) 信
尊敬的保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院：
貴院學(xué)生劉伯龍奮力搶救兩名落水兒童一事，對(duì)我村廣大村民震動(dòng)很大，村民們交口稱贊劉伯龍是黨和人民的好學(xué)生，貴院的領(lǐng)導(dǎo)和
老師真是育人有方。事情發(fā)生在今年2月18日下午4時(shí)左右，劉伯龍同學(xué)在村東散步，他聽到河對(duì)岸東馬村有幾名婦女在喊救命，便立刻加快腳步，發(fā)現(xiàn)河水中有兩名落水兒童在水中掙扎著，他邊跑邊脫掉上衣，沒來得及脫掉下衣就奮不顧身地跳入水中將一名落水兒童抓住救上岸來。當(dāng)把第一名兒童救上岸的時(shí)候，第二名兒童已飄落水中央，劉伯龍又二次跳水把第二名兒童救上岸來。這時(shí)劉伯龍才感到這冬天河水的冰冷。當(dāng)被救兒童的家長劉文元、劉澤學(xué)當(dāng)知道自己的孩子被救、免遭一場大禍時(shí)都十分感動(dòng)。
此事在我村反響很大。引起了我村黨支部、村委會(huì)的高度重視。劉伯龍同學(xué)這種奮不顧身搶救落水兒童的英雄事跡，是學(xué)習(xí)、貫徹江總書記三個(gè)代表重要思想的具體表現(xiàn)。我西馬二村黨支部、村委會(huì)特向貴院有這樣的好學(xué)生表示衷心感謝！
此致
敬禮
安新縣寨里鄉(xiāng)西馬二村黨支部、村委會(huì)
（男）：化工行業(yè)的精英、雷鋒志愿者朋友們：
（合）：大家晚上好：
（女）：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2009年如約而至；
（男）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們學(xué)雷鋒大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
（女）：今天，我們相約在這里，弘揚(yáng)雷鋒精神、展示冰城文明形象
（男）：歷經(jīng)四十幾載，神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝。
（女）：雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處
（男）：在我們的身邊許許多多的“活雷鋒”通過他們無私的言行與奉獻(xiàn)，詮釋了新時(shí)代雷鋒精神，
極大的豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。
（女）：雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可缺少的一部分，正因?yàn)槔卒h精神的感召，在哈爾濱的大街小巷。流動(dòng)著一支免費(fèi)為老弱病殘的服務(wù)車隊(duì)，他就是哈爾濱雷鋒車隊(duì)
（男）：從1999年創(chuàng)建至今、由最初的一臺(tái)雷鋒出租車志愿者到如今的300多臺(tái)雷鋒出租車志愿者
（女）：由出租車志愿者發(fā)展壯大到從身邊事做起的志愿者已經(jīng)達(dá)到了7562人、他們先后幫助老弱病殘86424人累計(jì)志愿服務(wù)17、2848小時(shí)投入車隊(duì)資金306萬元
（男）：參加社會(huì)公益活動(dòng)486次為百姓做好事27089次拾金不昧852萬次、收到市民表揚(yáng)信2874封、中央、省、市媒體報(bào)道1264次、榮獲國家省、市、榮譽(yù)32項(xiàng)
（女）：這一切都源于雷鋒車隊(duì)的創(chuàng)始人、中國“百名”優(yōu)秀青年志愿者、私營企業(yè)家：欒景通
（男）：歷經(jīng)了十年、在各界領(lǐng)導(dǎo)的支持下、化工界同行的幫助下、新聞媒體的大力宣傳下、在許許多多默默奉獻(xiàn)的志愿者的協(xié)同下、在公司員工的理解幫助下
(女);他把雷鋒精神不斷豐富升華，不斷的被賦予新的內(nèi)容，雷鋒車隊(duì)全體司機(jī)用自己的高尚品德和實(shí)際行動(dòng)打造了享譽(yù)全國的“雷鋒品牌”更展示了冰城的哥良好的道德風(fēng)貌，
1、加強(qiáng)宣傳教育，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
為加強(qiáng)對(duì)2006年冬春運(yùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我部成立了由客運(yùn)部經(jīng)理為組長全體管理人員參加的冬春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，組織實(shí)施了工作方案和具體措施。客運(yùn)部全體管理人員與各車隊(duì)縱向掛鉤，著重加強(qiáng)現(xiàn)場管理，抓車輛出場、站頭停放、準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行等主要環(huán)節(jié)，及時(shí)處理生產(chǎn)過程中發(fā)生的各類特殊情況，確保運(yùn)營生產(chǎn)有序進(jìn)行。
我部在冬春運(yùn)工作開始前，冬春運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)小組一是根據(jù)冬春運(yùn)工作的內(nèi)容和要求，分層次、分專業(yè)召開了全體管理人員、站務(wù)員、駕駛員、車下人員會(huì)議，做到三個(gè)講清：即講清冬春運(yùn)工作總體要求和具體措施；講清冬春運(yùn)工作的任務(wù)和目標(biāo)；講清冬春運(yùn)工作的特點(diǎn)和意義，層層發(fā)動(dòng)。二是注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮職工代表的生產(chǎn)骨干作用，于冬春運(yùn)前夕又分別召開了黨員、職工代表專題會(huì)議，進(jìn)行冬春運(yùn)工作再動(dòng)員。號(hào)召全體職工代表、黨員骨干在冬春運(yùn)工作中發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn)精神，發(fā)揚(yáng)敢打硬仗的優(yōu)良作風(fēng)，充分發(fā)揮出骨干、生力軍的作用。三是在各車隊(duì)召開全體職工的冬春運(yùn)工作的動(dòng)員會(huì)，將冬春運(yùn)工作的要求和目標(biāo)按各線路的特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化，擬定具體要求，進(jìn)行動(dòng)員，做到人人知曉。同時(shí)，客運(yùn)部利用黑板報(bào)、宣傳欄等一切宣傳陣地進(jìn)行《發(fā)揚(yáng)“十運(yùn)”精神，搞好冬春運(yùn)工作》的宣傳，充分調(diào)動(dòng)全體職工的熱情及責(zé)任心。
2、加強(qiáng)現(xiàn)場管理，確保運(yùn)營生產(chǎn)。
我部運(yùn)營線路地走向東西貫穿了三個(gè)長途客運(yùn)站、兩個(gè)火車站、兩個(gè)輪船碼頭，南北連接船碼頭、火車站至新街口商業(yè)圈，外地的乘客多，換乘的乘客多，節(jié)日前后趕回去團(tuán)聚的乘客也多。針對(duì)此情況，客運(yùn)部為了確保乘客的需要，為確保冬春運(yùn)生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)的全面完成，一是加強(qiáng)現(xiàn)場管理，抓好出車。將責(zé)任落實(shí)到位，使全體管理人員人人盯住分管指標(biāo)，每天對(duì)職工出勤情況、早晚高峰出車情況、線路運(yùn)行質(zhì)量情況、站頭發(fā)車秩序情況進(jìn)行檢查，確保出車工作落到實(shí)處。二是盡力方便乘客。我們不僅根據(jù)客流變化，制定出合理的路牌計(jì)劃，在節(jié)日前后客流驟增情況下，臨時(shí)抽調(diào)其他線路的車輛及時(shí)將乘客疏散、分流。而且節(jié)日期間在重點(diǎn)地段我部都設(shè)有臨時(shí)安全崗，管理人員均在一線指揮車輛，為乘客導(dǎo)乘。針對(duì)西站四周線路的車輛不集中在一處停靠的特點(diǎn)，我們還制造了一塊約達(dá)4米長的導(dǎo)乘指示牌，掛在火車站出口處，引導(dǎo)乘客正確乘坐車輛，保證乘客走好走了，以達(dá)到安全、快速、便捷將乘客送到目的地。三是冬春運(yùn)期間，正值雨、雪、霧天氣多變時(shí)節(jié)，我部不僅制定了特殊天氣的預(yù)案，還組織了一支以黨員、職工代表為主要力量的冬運(yùn)生產(chǎn)突擊隊(duì)，在特殊氣候時(shí)，全力以赴。對(duì)于特殊天氣的信息反饋（下雪、下霧），我們將此任務(wù)交代給夜間網(wǎng)絡(luò)的站務(wù)員，一旦有情況及時(shí)與客運(yùn)部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，使管理人員于第一時(shí)間趕至現(xiàn)場做出決策。2月5日夜間，大雪突降石城，客運(yùn)部立即啟動(dòng)特殊天氣預(yù)案，所有管理人員、突擊隊(duì)在頭班車發(fā)出前趕到站頭，抓車輛早出場，安全員跟頭班車上線探路，陳經(jīng)理到所屬的六條線路上了解道路積雪、結(jié)冰的狀況，在路滑、積雪路段增設(shè)了安全崗。車隊(duì)長在站頭抓現(xiàn)場管理，對(duì)每位駕駛員進(jìn)行面對(duì)面的教育，由于措施得力，客運(yùn)部圓滿地完成的出車計(jì)劃。
3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)
安全工作責(zé)任重于泰山，安全的好壞直接關(guān)系到春運(yùn)工作的成敗。為確保安全工作萬無一失，我部著重加強(qiáng)了安全“關(guān)口前移”的管理工作。一是對(duì)人頭進(jìn)行管理，對(duì)所有上崗駕駛員進(jìn)行一次冬春運(yùn)工作動(dòng)員和冬季行車特點(diǎn)教育，人人簽訂安全責(zé)任書，確保教育面達(dá)100%，未受教育和為簽訂責(zé)任書的駕駛員一律不準(zhǔn)參加春運(yùn)生產(chǎn)。各車隊(duì)對(duì)在崗駕駛員進(jìn)行摸底排隊(duì)，認(rèn)真分析，對(duì)未參加過冬春運(yùn)工作的新駕駛員進(jìn)行專題冬春運(yùn)安全教育，并對(duì)他們進(jìn)行一次冰雪天氣防滑的專題訓(xùn)練。對(duì)排查出來的重點(diǎn)人頭進(jìn)行重點(diǎn)教育，舉辦重點(diǎn)人頭培訓(xùn)班。學(xué)法規(guī)、講規(guī)章、分析事故案例，使他們從思想上真正認(rèn)識(shí)到違章造成后果的嚴(yán)重性，在行車中要遵章守紀(jì)。二是加強(qiáng)車輛安全檢查。為加強(qiáng)在雨雪霧天的行車安全，我部對(duì)所有客運(yùn)車輛進(jìn)行一次安全檢查，重點(diǎn)檢查車輛的方向機(jī)、制動(dòng)器等安全部件，目的是清除各種事故隱患。三是冬春運(yùn)期間各車隊(duì)安管人員每天堅(jiān)持上線檢查做到掌握行車動(dòng)態(tài)，客運(yùn)部管理人員組成了7個(gè)檢查小組，堅(jiān)持每天都有不定時(shí)、不定點(diǎn)的進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象、及時(shí)整改，督促駕駛員遵章守紀(jì)，按規(guī)范行車。做好自查自糾，將事故的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。四是在兩節(jié)期間發(fā)揮宣傳陣地作用，用宣傳標(biāo)語、櫥窗張貼規(guī)范要求等多種形式，營造安全行車的氛圍，加大警示力度。確保今年客運(yùn)部的冬春運(yùn)安全工作取得了較好的成績。
4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)
為了給廣大乘客提供更加優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)，首先在冬春運(yùn)前我部就組織各車隊(duì)調(diào)度員進(jìn)行客流調(diào)查，根據(jù)公司下達(dá)的出車計(jì)劃，提前編制了各階段行車計(jì)劃，在班別配制、工時(shí)設(shè)定、單次等主要指標(biāo)上都加大了安排，消除了站頭壓車，間隔不均勻的現(xiàn)象，努力為乘客提供良好的乘車環(huán)境。我們還要求站務(wù)員做好站頭停車次序和預(yù)報(bào)發(fā)車號(hào)的工作，高峰走出站房，督促駕駛員做好提前上車開門候客工作。
第二在整個(gè)冬春運(yùn)工作中，我們加大了優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的教育，要求全體職工做到一是堅(jiān)持規(guī)范服務(wù)，禮貌待客，正確使用好電腦報(bào)站器，二是加強(qiáng)衛(wèi)生長效管理，做好一趟一清掃的保潔工作；三是認(rèn)真履行服務(wù)承諾，不得與乘客發(fā)生無原則的糾紛，堅(jiān)持服務(wù)投訴“三不放過”，對(duì)有責(zé)投訴不姑息遷就，杜絕新聞曝光。四是教育全體職工要牢固樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)觀念，盡其所能為乘客提供方便。由于我們線路的特點(diǎn)，途經(jīng)火車站、輪船碼頭、長途客運(yùn)站較多，我們的許多駕駛員為了更好地方便外地乘客準(zhǔn)確地?fù)Q乘車輛，都熟知開往哪個(gè)方向的長途汽車應(yīng)該在哪個(gè)長途車站上車。駕駛員不僅僅耐心地回答乘客詢問，為了更好地為乘客服務(wù)好，我們?cè)S多的駕駛員在用好語音報(bào)站器的同時(shí)，在火車站、長途汽車站這些外地乘客換乘多的站點(diǎn)都堅(jiān)持用口語重復(fù)報(bào)清站名，目的是為南來北往的外地乘客提供方便，提供更好地服務(wù)。好人好事也不斷涌現(xiàn)，拾金不昧蔚然成風(fēng)，拾物中有人民幣、重要證件等物品，我們都及時(shí)歸還失主手中。一位乘客陳文元在來信中表揚(yáng)34路駕駛員周風(fēng)蓮拾金不昧?xí)r說：非常感謝34路4643號(hào)車的駕駛員，將我遺失的非常貴重的照片及時(shí)交還我，使我非常感動(dòng)。這雖然是一件小事，但從女駕駛員拾金不昧的行動(dòng)看到你們對(duì)乘客的關(guān)心，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，也反映你們?yōu)槌丝头?wù)的真情，真正做到情滿車廂，溫暖你我他。《現(xiàn)代快報(bào)》還刊登了12路駕駛員蔣藝見義勇為的好人好事，在春運(yùn)期間我們收到各類表揚(yáng)信28封，其中江蘇電視臺(tái)《零距離》欄目字幕表揚(yáng)5次。
（1）、保安工作考評(píng)規(guī)定
為充分調(diào)動(dòng)保安員的工作積極性，將個(gè)人表現(xiàn)同工資報(bào)酬掛鉤，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，純潔保安隊(duì)伍，塑造公司保安員新形象，特制定本規(guī)定。
一、考評(píng)原則、方式
考評(píng)采取一級(jí)考一級(jí)的辦法，堅(jiān)持公平、公正、實(shí)事求是的原則。
1、領(lǐng)班負(fù)責(zé)保安員的日常考評(píng)，主管負(fù)責(zé)對(duì)各班、隊(duì)員的檢查、考評(píng)，保安部經(jīng)理負(fù)責(zé)對(duì)主管、領(lǐng)班人員的檢查、考評(píng)。
2、主管應(yīng)按月將隊(duì)員的考評(píng)結(jié)果（依據(jù)保安員獎(jiǎng)罰得分匯總表）及班組考評(píng)情況予以公布。
3、保安部經(jīng)理對(duì)主管、領(lǐng)班人員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、查崗、會(huì)議（班、部務(wù)會(huì)）等情況的檢查、抽查均以當(dāng)日記錄為準(zhǔn)。
二、 考評(píng)程序、措施
（一）保安員、領(lǐng)班考評(píng)分為獎(jiǎng)勵(lì)分（加分）和懲罰分（扣分），每個(gè)分值為5元，加分、扣分均須依據(jù)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。扣分須由本人、領(lǐng)班、主管簽名，并做到有記錄。保安部經(jīng)理應(yīng)于每月24日前依據(jù)《保巡員獎(jiǎng)罰得分原始記錄表》填寫《員工獎(jiǎng)勵(lì)（懲罰）呈批表》，經(jīng)公司分管副總經(jīng)理審批后，報(bào)公司在當(dāng)月工資中給予獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，并送保安部存檔一份。
（二）考評(píng)時(shí)間為每月25日至次月24日。
（三）被考評(píng)人不設(shè)基準(zhǔn)分，加分、扣分均從0分開始。
（四）考評(píng)措施：
1、保安員、領(lǐng)班考核不稱職的，不再履職。
2、符合辭退條件的，由保安部及時(shí)予以辭退。
（2）、保安工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
一、加分標(biāo)準(zhǔn)
1、抓獲偷自行車嫌疑人加10分/次。
2、抓獲摩托車盜竊嫌疑人加20分/次。
3、抓獲入園盜竊嫌疑人加20分/次。
4、抓獲亂貼廣告人員，并將其帶到保安部登記、處理（清洗干凈）加4分/次。
5、舉報(bào)保安員敲詐游客、索取好處、弄虛作假、徇私舞弊、打架罵人、擅自脫崗、酗酒鬧事、賭博、隨意檢查、扣押他人證件或物品等違法違紀(jì)行為，經(jīng)查實(shí)后，給舉報(bào)人加10-40分/次。
6、抓獲盜竊汽車嫌疑人加40-100分/次。
7、抓獲搶劫嫌疑人，個(gè)人加20-40分/次，或集體加60-100分次。
8、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故及時(shí)報(bào)警，并積極參與滅火行動(dòng)者，個(gè)人加20分/次，或集體加100-200分/次。
9、收到游客、用戶表揚(yáng)信加2分/次。收到錦旗加10分/次。
10、為游客、用戶挽回重大經(jīng)濟(jì)損失加40-80分/次。
11、提出合理化建議（書面形式）被保安部采納，且效果明顯加6分/次。
12、拾金不昧者，酌情加10-40分/次。
13、協(xié)助公安機(jī)關(guān)破獲殺人、放火、爆炸、綁架等重大刑事案件加60-100分/次。
14、每班每半年評(píng)出三名優(yōu)秀隊(duì)員各加10分。
15、保安部每半年評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀班組，給領(lǐng)班加20分。
16、抓獲偷盜機(jī)動(dòng)車輛、自行車、入園盜竊、搶劫嫌疑人的，須由當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)證實(shí)。
二、扣分標(biāo)準(zhǔn)
（一）值班執(zhí)勤
1、上班遲到、早退、看書報(bào)、聽收音機(jī)、閑坐（巡邏）、聊天、會(huì)客、抽煙、吃零食各扣2分/次。
2、上班睡覺或飲酒上班扣8分/次。
3、違反停車場交接班制度，對(duì)進(jìn)出車輛不登記、記錄不全或手續(xù)不清扣2-5分/次。
4、脫崗、私自調(diào)班扣5分/次。
5、對(duì)擅自在公園內(nèi)外開挖路面、施工、裝修；亂堆放余泥、雜物、垃圾、亂擺賣、亂搭建等情況不管不問并不及時(shí)報(bào)告扣5-10分/次。
6、未按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)扣1-5分/次。
7、填寫表格（簽到表、登記表等）不規(guī)范扣4分/次。
8、不按要求（兩人成排、三人成行）巡邏扣1分/次。
9、用對(duì)講機(jī)閑聊、開玩笑扣2分/次；用對(duì)講機(jī)罵人、講粗話扣4-10分/次。
10、損壞對(duì)講機(jī)的，除按規(guī)定賠償外并扣10分/次。
11、將對(duì)講機(jī)借給外人使用扣2-10分/次。
12、呼叫不回應(yīng)（屬人為因素）扣3-10分/次。
（二）儀容儀表
1、不按要求理發(fā)、留長指甲扣1分/次。
2、隨意脫（夾）帽、披（提）衣、敞懷、不扎領(lǐng)帶及不穿黑色皮鞋扣2分/次。
3、上班彎腰駝背、東倒西歪、前傾后靠、伸懶腰或不戴工作證、不按規(guī)定著裝上崗執(zhí)勤扣2-5分/次。
4、制服和便服混穿、著制服穿拖鞋扣4分/次。
5、著制服時(shí)挽褲腳（衣袖）、邊走邊吃、手插口袋扣2-10分/次。
6、幾人同行（著制服） 時(shí)，搭肩挽背、嬉笑打鬧扣2分/次。
7、業(yè)余時(shí)間著制服辦私事扣4分/次。
（三）隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)
1、工作中懶散、搪塞、敷衍、出工不出力扣2分/次。
2、頂撞領(lǐng)導(dǎo)或不服從工作安排扣3-10分/次。
3、違反請(qǐng)銷假制度扣1-6分/次。
4、將公共物品占為己有扣4分/次。
5、內(nèi)部鬧不團(tuán)結(jié)、挑撥離間、吵架打架扣4-10分/次。
6、無故不參加集體行動(dòng)（早操、勞動(dòng)、整治活動(dòng)、布控、堵截）扣2-10分/次。
7、參加集體活動(dòng)搞特殊化，造成不良影響扣1-5分/次。
（四）禮節(jié)禮貌
1、對(duì)游客、用戶不禮貌扣1-5分/次。
2、門崗及車場保安員對(duì)司機(jī)不敬禮扣4分/次。
3、對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或外來參觀、檢查人員不起立、不敬禮扣4-10分/次。
4、對(duì)問路人不禮貌，有損公司形象扣2分/次。
（五）學(xué)習(xí)訓(xùn)練
1、無故不參加學(xué)習(xí)、訓(xùn)練者扣5分/次。
2、不做學(xué)習(xí)筆記或訓(xùn)練不積極扣2分/次。
3、在學(xué)習(xí)或訓(xùn)練中連續(xù)三次受批評(píng)扣5分。
4、學(xué)習(xí)或訓(xùn)練考試不及格扣2-10分/次。
5、對(duì)崗位職責(zé)、權(quán)限不明確扣2-10分/次。
6、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等常識(shí)、技能不能按要求掌握扣4分/次。
（六）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生
1、私留外人住宿或超過作息時(shí)間規(guī)定就寢、歸隊(duì)扣2-10分/次。
2、私接電線、用電爐扣3分/次。
3、鋪面不整、擺放雜物扣2分/次。
4、個(gè)人物品（帽子、洗漱用品）不按指定位置擺放扣1分/次。
