時間：2023-05-31 09:10:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇阮囊羞澀，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
日進斗金
【讀音】：[rì jìn dǒu jīn]
【釋義】：一天能收進一斗黃金。形容發大財。
【反義詞】：阮囊羞澀
日進斗金造句
1.正確地使用兩儀元辰燈，選擇適當的財位擺放，就可在無形中聚集家中、辦公室或商家的財運，使你日進斗金，財運廣通。
反義詞造句
1.免費又安全的住宿，不用交房租，偶爾甚至還有家常菜可以吃，對于阮囊羞澀的大學生來說，聽起來就像天堂一樣的美好。
我效力了一輩子的單位，是個財政歷來拮據的社團。政府下撥的經費發完工資就所剩無幾了，開展活動就靠各部門各顯神通拉贊助。一個邊緣化的社團，沒有任何行政資源，也沒有媒體的影響力，有多少人會拾你這茬是可想而知的。至于招待費就更是阮囊羞澀。有一年，一個媒體單位的副職領導調到我們單位來轉成正職，一了解財政狀況，大吃一驚：這里全年的招待費才一萬出頭（多出于賣廢舊書報的收入），而在原單位光是他主管的幾個部門，每天公款消費的流水席就在萬元以上。我們笑他是從米籮跳到糠籮里，他感慨系之。
日常間幾個朋友聚一塊，當了小頭頭的最愿意炫耀的事之一就是自己有“簽單權”。只要自己小筆一劃拉，多少人就可以吃飽喝足，不必破費一分半文，這對人人難免的權力感的確是一種滿足。
如果說這樣的滿足尚可理解，那另一種炫耀就讓我覺得有一點匪夷所思了。有位老資格的上級身板挺硬朗，卻常上醫院看病，每次都讓司機拉回一麻袋藥品，價格都在萬元以上，問何以如許之貴，回答說，皆是進口藥，同時嚴厲批評藥品漲價之沒譜。但我從那嚴厲批評里聽出來的卻分明是對擁有特殊待遇的自得。因為拿藥和報銷都是分級別的，在我們一般人的報銷范圍里，那些藥根本不可問津。
在我看來，至少有兩種公費使用權最不值得炫耀：一種是公款吃喝權；一種是公費吃藥權。使我得到這認識的是我周圍的生活。
我有一位年紀比我小很多的熟人，號稱自己平生最好是酒桌，幾乎每天的午飯和晚飯都在酒桌上，要么是同樣有簽單權的朋友請他，要么是他簽單請朋友，一大桌子人推杯換盞，大呼小叫，煞是歡喜，不醉不休。這些年，有段時間不見他了，一打聽，原來住院了。從醫院出來，已是滿頭白發，面黃肌瘦，步履蹣跚，看上去轉眼之間老去十歲。醫院確診的病因是“三高”。我認定的病根是他公款吃喝的簽單權。錚錚以告之，他不語，但頻頻頷首。
同樣的，我所在單位，那些僅憑公費享受不到高檔醫療待遇的普通員工，大都活得滋潤自在。年輕人不用說了，就是退休多年的老人，有病沒病的都活到了八十以上，耳不聾，眼不花，口齒伶俐，身手敏捷，騎著自行車滿大街轉悠的大有人在，每天唱歌、跳舞、寫字、畫畫、吟詩作對、品茶下棋、攻打四方城，其樂無窮。
閑來無事，我常會對著太極圖出神。覺得我們中國古人的哲學思維真是了不起，一個圓，兩塊色，就把“天機”“泄露”無遺：老天爺是再公平不過的，讓你得到多少，就會讓你付出多少；反過來，你在這里一無所有，一定會在那里得到補償。由此構成了人的命運。
我把這心得告訴朋友，有朋友笑道：“有權，有錢，花天酒地，卻照樣長命百歲的主兒有的是，你不過是讓自己安心罷了。”我笑而不辯，心想，能讓自己安心，不也好嗎？
【原載2012年11月28日《今晚報·今晚副刊》】
插圖 ／ 公款簽單 ／ 慧子魚
作品率意灑脫，妙趣橫生。書法初習坡黃庭堅等人墨跡、漢魏碑版、近年于徐生翁書法、敦煌遺畫用功最勤，篆刻多取法陶文、漢將軍章。書法生拙樸厚，不拘成法，其印更是用刀恣態奔放。時出險絕，頗為大氣。出版有《程風子篆刻集》、《性靈風骨――程風子卷》、《中國名畫家精品集（寫意山水）程風子》、《中華書畫》（程風子專輯），《當代逸品十家 程風子》、《當代書法十家 程風子》，有作品諸見于《人民日報》、《美術報》、《江蘇畫刊》、《榮寶齋》、《十方藝術》、《中國書畫》、《收藏界》、《中華書畫》、《藝術市場》等報刊。作品被中國美術館及海內外藏家收藏。中央電視臺、湖南衛視、山東衛視以及內蒙古衛視先后作專題報道。
古人論書法有：“沉著痛快”之議，蓋“沉著”不易，“痛快”亦不易，然而“沉著”和“痛快”是不同性格不同形式的表現，將二者結合而為一，最為不易。風子的書畫即筆筆“沉著”，又筆筆“痛快”，他每一筆都“入木三分”，又每一筆都顯示出率易自然，實為難得。猶如做人，古格言有云：“氣象高曠而不入疏狂，心思縝密而不流瑣屑，趣味沖澹而不近偏枯，操守嚴明而不傷激烈?！倍邔α⒌臇|西統一于一體，最為不易，尚能做到，也最為完整兼美，書畫亦如之，風子做到了這一點，真難能可貴也。風子學書，是下了狠功夫的。為了提高自己的書藝，盡二十年青春年華，苦練基本功，廣采博集，探幽發微。初學《張遷碑》、《黃庭堅諸上座貼》，風子說過：“《張遷碑》以樸拙深厚見長，沉穩有力，骨力雄健，氣滿神足，細細揣摩，其味悠長?！秉S庭堅的書法以用筆靈動著稱，在用筆上最講究“擒縱”二字，最輕蔑作字者如新婦梳妝，提倡凡書要拙多于巧。其筆下出神入化，曲盡其妙。風子書法中的欲收反放，欲藏反露，欲連反斷的具有強烈震撼力的用筆大多受益于山谷道人。
觀風子濡墨作書，一筆在手，頓挫圓轉，如行云流水，爽爽有疾閃飛動之勢，令人眼花繚亂、目不暇接。其字則鋒芒映帶，章法掩抑。字字耐看，筆筆見精神。所以，欣賞風子的行草書作品，需立定腳跟，狠下心來，要早做精神準備。膽怯者不敢看，力弱者不能看。縱觀風子今日之書，粗服亂頭，姿態奇異；若篆若隸，鋼澆鐵鑄。充滿山林幽壑之氣，其端樸若古佛之容，其所顯示的豐富文化底蘊，洋溢的古老東方精神，高張的壯美華夏氣韻，蓋均源于此也。
在學畫的道路上，風子秉承古訓，既師人，又師自然造化。他不顧阮囊羞澀，舉目無親，一人一擔，慨然走進祖國的山岳河海。饑餐渴飲，曉行夜宿，相沿多次。他大處著眼，觀水觀淘，小處細辨，洞幽燭微。出游見山川之美，必錄之，時人謂之“寫生”，然而他“寫生”也與眾不同，他不是如實描實，而是將自己的感受，以自己的筆法寫出，真實之景在他的意識中融化了，其境與興會，筆與心融，墨同情洽，景、境、情、法化而為一了。他的畫形成了自己鮮明的風格：野趣撲面，難以看出路數。野趣是因為他師法自然崇尚性靈自由，難看出路數是因為他從未囿于門戶門派之見。刪繁就簡，亂中取勝就是他作畫的特點和路數，重藝術感覺超過對技法的追求乃是他成功的最大奧秘。
“藝無止境”，藝術不是講豐姿多彩，而是講精益求精。前人說過:“畫畫要講心和氣”，心是壯志雄心，氣是浩然正氣。古往今來，一個真正獻身藝術的人，應不斷突破自己，刷新自己。在這一點上，風子成功了，也還需要突破，但隨著時間的推移，歲月會在藝術的生命里自然衍化出“大乘之境”。懷珠抱玉、特立獨行的風子，在書畫藝術上是個苦行僧，一生為藝術而奮斗。艱難困苦，玉汝其成。不惑之年，已取得驕人眩目的成就，是顛沛流離的生活培養了他，是中國傳統書畫藝術培養了他，相信在書畫這塊藝術天地里，他定能走得更遠。
成就
1991年：國畫入選中國畫研究院主辦事員的《91中國花鳥畫邀請展》。
1993年：入選《全國第五屆中青年書法篆刻家作品展》
1994年：入選《全國第三屆篆刻藝術展》，入選《第一屆全國文聯書法大展》。
1995年：入選《全國第六屆中青年書法家篆刻家作品展》、《首屆國際篆刻藝術交流展》、《全國第六屆書法篆刻展》。
1996年：入選《中國畫名家新作展》、《中日篆刻藝術交流展》。
1997年：入選《第二屆國際篆刻交流展》、《第四屆全國篆刻藝術展》。書法榮獲由文化部藝術局、中國藝術研究院、中國美術家協會、中國書法家協會聯全主辦的首屆《世界華人書畫展》銀獲。
1999年：入選《北京畫院建院四十周年畫展》。
“積累與整合”是新課標對高中語文學習的一個基本要求，是整個語文學習的基礎。而基礎知識的掌握，又是這一基礎的核心。積土成山，厚積薄發，知識記憶是掌握強化高中語文基礎知識的重要手段。
高中階段語文基礎知識是一個廣泛的概念，它包括語音、字詞、成語、病句、語法、修辭、標點符號、文化文學常識、寫作常識、詩文背誦等。內容繁多，分類復雜，學生掌握起來比較困難。同時，高中語文基礎知識幾乎又是高考的必考點，基礎知識的掌握也是語文能力提升的基礎。根據心理學知識可知，掌握基礎知識的過程，實際上就是不斷與遺忘作斗爭的過程。通過教學實踐可知，知識記憶是掌握基礎知識的一種有效方法，在高中語文學習中發揮著重要的重要。
首先，我們需要系統整理記憶內容，科學歸納，并且有計劃地、分階段地設置記憶內容。高中語文基礎知識繁多復雜，如果不加以系統地整理，科學地歸納，學生掌握起來就會比較混亂吃力。計劃是行動的指南，也是實現目標的基本保證。學習語文的時候一定要制定學習計劃，從而增強學生學習的主動性和有序性，避免盲目性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，就能提高學習效率。教師可以根據一定的原則，比如高考語文的考查順序，大概將基礎知識進行分類 ，這樣學生掌握起來就條理清晰了。同時學習又是一個循序漸進的過程，切忌好高騖遠，急于求成。我們需要有計劃，分階段地設置記憶內容，組織學生進行知識記憶。比如第一、二周，我們先設置基礎的語音知識，明確要求學生在這兩周的任務就是掌握它們。而后可以設置字形、成語、病句等。循序漸進，根據學生的認知接受情況，靈活處理。這樣，學生掌握起來不再那么茫然，不再那么混亂，科學有效地記憶安排有助于學生的學習掌握。
其次，整理相關記憶清單，安排充分的時間讓學生記憶，讓學生自主消化，同時，可采取不同的小測驗方法使學生加強積累?！皶r間緊、任務重”是高中學習的主要特點，如果讓學生下課、放學后去記憶，效果是非常不理想的，因為學生很難摳出時間來進行語文基礎知識的記憶。教師可以設置課堂時間來讓學生記憶，如下午的第三節課，分發知識記憶清單，明確記憶范圍和要求，先引導學生通過誦讀，討論等方式開展自主記憶，然后可以利用十來分鐘進行相關知識的小檢測。通過檢測掌握學生的記憶情況，適當加以補充、訂正。如果在規定時間內學生沒有掌握好，可以靈活地在其余時間引導學生記憶。知識的鞏固，必須給學生時間主動去消化，知識是智能的基礎，記憶是思維的基礎，可見知識的記憶積累在高中語文學習中的重要性。
再次，教師要對知識記憶的方式方法加以科學引導。好方法勢必起到事半功倍的效果。應該培養學生運用有效的知識記憶方法，主動地去獲取知識，而不是費時費力機械地死記硬背，做一個“好學、善學”的人。
理解記憶法是語文學習中的一個根本方法。無論是對字音、字形、成語的掌握，還是對修辭、語法等概念的掌握都離不開理解，理解是記憶的基礎。所謂理解記憶就是要在抓住特征、理解本質的基礎上去進行記憶，這樣記憶的效果才會更持久，遺忘的速度才會更慢。如“供銷社”中“供”的讀音，正確的應該是“gōng”，實際上很多學生都錯認為其應該讀“gòng”。我們可以利用理解記憶法來記住這個詞的讀音，“供銷社”中“供”是“供應”的意思，所以它應該和“供應”的“供”讀音一樣，都讀“gōng”。
聯想記憶法也是知識記憶的一種重要方法，它主要的特點就是由某一概念而引起其他相關的概念。運用聯想記憶的方法可以把許多相關的知識聯系起來，由此及彼，形成一個脈絡明確的知識網絡，利于學生舉一反三，觸類旁通，擴大了記憶的范圍，起到了事半功倍的記憶效果。如我們在記憶“急躁”的“躁”時，記住了它的偏旁應該是“足”，它有“性急，不冷靜”的意思。以此聯想開去，“浮躁”、“焦躁”、“煩躁”都有“性急，不冷靜”的意思，所以這三個詞它們的偏旁應該都是“足”。又如記憶成語“不名一文”，它的意思是“一個錢也沒有，形容極其貧窮”。我們可以觸類旁通聯想記憶同樣有“貧窮”意思的成語，如“身無長物”、“別無長物”、“家徒四壁”、“阮囊羞澀”等。這樣，由此及彼地擴大了記憶的范圍，記住了所學的相關知識，記憶積累的效果會更好。
比較記憶法也是知識記憶中不可缺少的一種有效方法。記憶時，可以將同類的概念作比較，分析它們的異同，加強辨析，加深印象。如修辭手法中的“類比”和“對比”，這兩個概念學生經常弄混淆，不易掌握。如果我們采取比較法記憶起來就非常簡單了?！邦惐取焙汀皩Ρ取保鼈兊南嗤?，都具有作比較的意思；它們的不同之處，“類比”著重于對事物間共性的展示，而“對比”則重在對事物間差異性的揭示。通過比較，明確了二者的異同，記憶起來就更簡單、明確了。學生明確了這兩個概念，才能更好地加以運用，從而提高語文的應用能力。
知識記憶的方法多種多樣，運用好的方法能讓我們掌握語文知識更輕松，并且能夠在最短的時間內，記憶更多的內容。我們要在平時的教學中加以引導，使學生掌握有效的方法去進行語文基礎知識的記憶。
全球的華人只有兩種人：一種人知道瓊瑤；另一種人從來不知道瓊瑤。這種“說法”，可能是愛戴她的讀者的溢美之辭，意思是瓊瑤是知名度很高的人。40多年來出版了60多部小說，又據以改編了50部電影和600多小時的電視劇，寫了200多首歌曲，瓊瑤的名字必然廣為人知。
這個寫盡人間情愛的瓊瑤，到底是怎樣一個人？
一千個人眼中有一千個瓊瑤，而于我，她是一個女人，是一位作家，是我的一個夢。
初次相見，似曾相識
我必須從我們首次見面說起，雖然是40年前的往事，還是印象深刻。
1963年初冬，瓊瑤接受了電視臺的訪問，從高雄來到臺北，我到車站接她。
那一年瓊瑤出版了《窗外》，又寫了《六個夢》中幾個中篇，《副聯》和《皇冠》分別連載《煙雨蒙蒙》和《幾度夕陽紅》，因為編務上的需要，通訊頻繁，但信中很少涉及私人事務?；旧希沂煜に淖髌?，對她本人卻是陌生的。從當火車進站，旅客蜂擁而出時，在人群中一位身穿黑色的衣服，幾乎未施脂粉的年輕女子，緩步走來，我一眼就認出她是瓊瑤。我們雖然從未見過，卻是“似曾相識”。
瓊瑤似乎也是一眼就看出是我，我們像老朋友一樣握手言歡。
我們談了一些訪問的細節，用過簡單的晚餐后，開車送她回父母家，在青田街的一條冷僻小巷里。為了安全的考量，我沒有立刻離開，坐在巷口的車中遙望。眼看她在大門前徘徊，按門鈴的手伸出去又放下，猶豫不決。
她從炎熱的高雄來，穿著的是短袖上衣，初冬的臺北夜晚寒氣襲人，為什么要忍著凍在門前徘徊？這景象使我疑慮重重，又深覺不忍，正打算下車前去問個究竟，但看她終于按了門鈴。
本來只是對她文才的仰慕，沒有任何私情的羈絆，但那“不忍”，尤其知道不忍后的故事，難免“憐惜”，撥動了心弦的第一個音符。
后來她告訴我，那天本來打算住旅館，但阮囊羞澀，又不好意思開口向我借錢。她不敢回父母家，她一直是家中不被寵愛的孩子，《窗外》的出版，使父母大為惱怒，本來就很淡漠的親情，更增寒冰。也因為這些原因，瓊瑤回到臺北，對回父母家游移不決。
從童年到少女時期的苦難，并未因為結婚而結束，反而是另一種煎熬。
瓊瑤決定結婚，也許過于草率，潛意識里希望早早脫離苦海，另組一個獨立自主的家庭，從此過著平凡而快樂的生活。但夫婦間的感情基礎不足，尤其孩子的出生，經濟的壓力更使他們喘不過氣來。
瓊瑤在學校的一般功課慘不忍睹，但國文始終一枝獨秀?；楹笊钷讚顾龂L試“煮字療饑”。終于一個短篇小說《情人谷》被《皇冠》采用，和《皇冠》首度結緣。貧窮是她早年寫作的一種動力，但蘊藏在內心的狂熱，一旦引爆，就無法遏止。25歲那年冬天，開始寫《窗外》，這期間，初初學步的兒子十分磨人，丈夫嗜賭，常把微薄的薪水輸掉，夫婦間時起干戈，使她心力交瘁，但還是在強烈的意志下，完成了第一部長篇小說。
當《窗外》寄到時，我一開始閱讀，就無法停止，除了白天一定要到聯合報上班外，其余的時間，都在全神閱讀。對這部作品，感到震撼，對這位作家，刮目相看。
《窗外》，讀者為之風靡，影響了很多人，也改變了很多人。它曾被兩度改拍成電影，有人因侵權而被判刑；林青霞因拍攝本片而躍登大銀幕，成為閃亮巨星?！洞巴狻犯淖兞谁偓幍拿\，也改變了我的命運，改變了《皇冠》的命運。如果我沒有出版《皇冠》，我不可能和瓊瑤結緣，那么，我的生命可能不會有那么多的云彩。如果《皇冠》沒有瓊瑤，《皇冠》很可能不是現在這樣的《皇冠》，但我深信：瓊瑤還是瓊瑤。
“天生作家”，得天獨厚
《窗外》的成功，帶給她很大的鼓勵，也在讀者殷切的期盼下，她同時寫兩部長篇小說，分別在《皇冠》和《聯合報》副刊連載。當然她不可能像寫《窗外》那樣在家事與育兒的隙縫中寫作。接受了我的建議和協助下，遷來臺北，租了一幢小巧而安靜的透天厝，雇了一位鄉村女孩幫她做家務和帶孩子。這是她生平以來第一次，真正擁有了獨立、自由的寫作空間，沒有后顧之憂，可以任性揮毫。
當年，同時在兩大媒體，連載兩部長篇小說，可說是難得的機緣。對瓊瑤而說卻也是極大的負擔。她前半個月寫《幾度夕陽紅》，后半個月寫《煙雨蒙蒙》，每天夜以繼日地寫，寫得十分辛苦。我是她每部作品的第一個讀者，也是她的編者和出版社，由衷地承認她是一位“天生的作家”。作為一個作家，她得天獨厚。
她讀書之多，也使我咋舌。作為一個編者，天天與文字為伍，卻遠不及她讀得更多更廣。我們現在的家墻面都被書架占據，但還是書多為患。
她善于說故事，但更善于“聽故事”。她具有一種“魔力”，可以使至親好友毫無保留地傾吐心事，甚至陌生的讀者，懇切要求她聆聽他們的故事。有許多故事，當事人要求她寫成小說，如《匆匆，太匆匆》，就是真人真事。
她的勤奮，與專注的投入，更不是外人所能想象。如果有一天我公畢回家，發現她在書桌前發呆，最好別去打擾，也許從這天起，進入“六親不認”的時期――她在新作開始撰寫期間，婉拒一切訪客，包括至親好友。每天開飯時候，是她最大的煩惱，姍姍來遲時，飯菜已涼，她會驚訝地說：“你們怎么不先吃？”
她常常抱怨手指跟不上腦子――想得快寫得慢。往往不到半個月，手指就因握筆太久而磨破了皮。電腦流行后，她不勝雀躍，下苦功勤練，“大易”的程式設計師特別為她量身打造了一套私房詞庫，一連串的成語或用詞可以用一二碼搞定，使她如虎添翼。
溫婉個性，“求好心切”
瓊瑤是個“求好心切”的人，這固然是一種美德，但也常使她吃盡苦頭。
《幾度夕陽紅》寫了前面的10萬字，她自認為寫得不夠好，毫不猶豫地棄如敝屣。幸好她的小弟從垃圾箱發現了這一大疊稿子，好奇一讀，大為惋惜，把稿子送來給我評審后，認定就此丟棄是暴殄天物，說服她寫完了后面的部分，全書洋洋灑灑40萬字，被視為瓊瑤的經典之作。
每寫完一部作品，她都會把稿子擱一陣子，再重新修正，一直修正到滿意為止。所以她交出的稿子，錯別字都少之又少，如果我在讀稿時找出一二個錯誤，必然邀功地說：“看，這里找到一個錯字！”
寫作，由她自己控制，可以盡量做到完美，拍戲就不同了。導演、演員、工作人員都會影響品質，不是瓊瑤所能把握，她就全程掌握拍攝過程的各種細節，從毛片、初剪、配音、配字幕，瑣瑣碎碎，她都不厭其煩地把缺點調整到最低，一部電視劇所花的心力，比她自己寫小說多過十倍、百倍。
我也很少看到像她這樣急性子的人！說是風，就是雨。對工作的要求時只許提前，不可落后。更重要的：趕工卻不可草率，基本的標準又好又快！每當對某一件事急得團團轉的時候，我的直覺反應是臺風來了！置身在臺風半徑里的我，趕快“乘風破浪”，幫她達成任務。
一般來說，瓊瑤的個性很溫婉，待人接物都是和顏悅色。如果心情不好，就婉拒見客，“我沒有把壞心情帶給別人的權利！”她說。所以在人群里，她永遠笑臉迎人。
再好脾氣的人，當然難免大發脾氣。往往在工作延誤，或品質欠佳，在求好心切和急躁的個織下，火山就爆發了，并且一發不可收拾。她不會大吵大鬧，更不會摔門摔東西，只是一言不發，把自己緊鎖在房間里，或者獨自出門，不知去向。我的因應之道是先不去打擾，讓她平靜下來，虛言勸慰，不如幫忙提出解決的方案。
在生活上，我們之間也難免有意見不合而有所爭紛，如果錯在我（通常是誤會），那么，“男子漢大丈夫說道歉就道歉！”即使有時候犯錯的不是我，為什么我讓她犯錯呢，所以道歉的還應該是我。其實，我道歉，她不好意思，一場風波就煙消云散。這是夫婦相處的藝術。事實上，我們真的很少很少吵架，一年一小吵，十年一大架而已。至于為什么吵，雞毛蒜皮，怎會記得？
柔軟心情，寬厚胸懷
不過，也有很多事，卻讓我永遠“記得”。
30年前，我要到臺中去辦事，長途開車有些無聊，問她要不要同行，她欣然允諾，并邀妹妹和她的男友同行。那天傾盆大雨，視線不佳，加上我駕駛技術不好，發生了車禍。小妹脾臟破裂，緊急開刀；瓊瑤被車窗的玻璃碎片，割得遍體鱗傷；我雙腳骨折。醫師為我處理傷口敷上石膏，我躺在床上十分懊惱，也十分自責，我為什么要好端端的邀請他們同行，并且闖出這樣的大禍？
瓊瑤步履艱難地走到我床前，我以為她可能前來責怪我的粗心大意，真的不知道如何向她說抱歉，她卻先開口：“車禍是常有的事，大家平安就好，受點傷沒有什么了不起，千萬千萬不要自責！”那么的體諒，那么的溫暖，我無言以對，心中有一個聲音：“這輩子我們不會分離了！”
這是我們第一次面臨大難，她卻以如此宏寬的心胸面對。她外表柔弱，內心剛強。之后，遭遇過好多次更大的災禍，也都攜手克服。二三年前，我們不慎誤入陷阱，可能是最嚴重的一次。我幾乎有一個星期徹夜難眠，苦思對策。瓊瑤出奇的冷靜，和我細細分析各種情況，終于理出頭緒，擬定對策，竟然撥云見日，反敗為勝。
