時間：2023-05-30 10:46:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇好大一顆樹，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、夏天的夜晚十分安靜，只有青蛙的叫聲，一切顯得那么安謐。
2、暮色像一張灰色的大網，悄悄地撒落下來，籠罩了整個大地。
3、黑色籠罩了一切房屋，月色朦朧，樹影婆娑，風兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。
4、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
6、月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影。
7、一顆流星拖著長尾巴似的藍色磷光，在夜空中劃出一條長長的弧線，好大一會兒才漸漸地消失了。
（來源：文章屋網 ）
線很暗,站在門口遠遠望去,隧道似乎很長很長,一眼望不到盡頭.我順著隧道往里走,
越走越遠,不知走了多久.走的我兩條腿都發軟了.突然前面出現了一扇大門.我好奇
地走過去,輕輕地推開大門,哇,好美的風景呀!高大的綠樹,清清的小河,嬌艷欲滴的
鮮花.還有那若隱若現的大山,美麗極了!我仿佛陶醉在這夢幻般的世界里.
忽然，耳邊傳來一陣陣美妙的歌聲，遠處還飄著一股似有似無的清
香．不知是誰在播放著這么動聽的音樂．突然，從遠處跑來一個比我矮小的娃
娃，像四五歲左右．他說他是這里的小兵，很高興我來這里做客．還告訴我，這
里是””娃娃國””．啊！原來這里就是人們傳說中的"娃娃國"我太高心了，總于來到
了"娃娃國"，那個小兵又說他們正在舉行盛大的舞會，問我想不想和他門一起唱支
歌，跳個舞？我答應了．就走進去和小娃娃們拉著手，轉著圈，開心極了！跳累
了我就坐下來休息．正休息著，旁邊幾個小娃娃卻告訴我，他們帶我去一個非常
神密的地方．于是我就站起來，跟他們一去了．走了好長一段時間，前面忽然變
得特別寬敞．我向遠處望去，啊！好大一個樹林．走近一看葉子好大好大喲．而
且葉子還閃爍著點點亮光．娃娃們讓我和他們一起坐到一片葉子上，我開始有點
害怕，可娃娃們說：不用怕沒事的．于是我和娃娃們一起乘上一片葉子．忽然葉
子飄了起來，飄呀飄，飄到了一個神秘的大寶箱里，里面金光閃閃，并且還有無
數個小寶箱，我站在一個小寶箱前伸出雙手打開箱蓋，我的身子竟然也發出金光.
過了一會兒,我看見爸媽帶著我飛向那高高的天空中,突然撞到了一顆流星從空中掉
了下來.我拼命地大叫,在我驚慌失措的時候,好像聞到了一股淡淡的清香,似乎在那
里聞過.我睜開眼睛旁邊圍滿了娃娃,他們告訴我,因為我剛才走進了那個寶箱.因此
出現了幻覺.是他們用神水解除了的幻覺,他們又告訴我那個寶箱叫"魔幻之箱".凡是
走進"魔幻之箱"的人都會出現各種各樣的幻覺,因為他們有神水所以他們沒事.走
出"魔幻之箱".我們來到了一個游樂園,那里的玩具雖然看起來十分普通,但玩的方法
卻很特殊.比如說秋千,秋千誰都見過,那它有什么地方特殊呢?讓我告訴你吧!它是圓
的里面有許多條長長的凳子,多得可以坐下五十人,而卻這秋千能放大,也能縮小,還
可以自動開門和關門,并且可以旋轉,甚至可以平移,你看它是不是不同性常.說到這
里你也想玩了吧,想玩的話就到娃娃國來吧,現在我可要玩了.后來我又跟著娃娃們望
前幾天，有幾個探寶家去那里，無意中發現幾顆巨大的鉆石——每一刻足足有100多克拉，引起了極大的轟動。聽到這個消息，我們也蠢蠢欲動，組成了“探險六人組”。
星期六，大家準備了衣食住行所需要的食物、藥品、一大堆衣服和幾個帳篷，來到飛機場。為了安全，Four還帶了防身用槍。貪吃的White還多帶了一大袋旅行包，里面有大包小包零食，像只烏龜，邁著緩慢的腳步。
經過乘坐幾個小時的飛機，我們的飛機盤旋在選定的亞馬遜河上。在飛機上我們欣賞著美麗的景色，蔚藍的天空下是一片翠綠色。
準備跳傘了。可是膽小的White死活不敢跳，Rain馬上推了她一把，White兩只手不停地揮動著，掙扎著，大叫著，臉上頓時變得煞白煞白的。我們幾個也勇敢的跳了下去，穩穩地落在地上，“好像少了一個人！”Rain指著一棵粗壯的大樹捧腹大笑，說：“看！他在那兒！”
突然傳來“咔嚓”一聲，樹枝被White肥大的身軀壓斷了，大家笑得更起勁了。幸好White并無大礙，只是被樹枝擦傷了。
我們繼續向森林里前進。
突然，我們看見在叢林的深處，有一頭兇猛的的猩猩正在和一頭非洲雄獅進行一場生死的較量。當時，這場面被White看見了。她馬上就跑到了我們的面前，把這一消息告訴了我們。我們聽后，剛開始還不相信她說的話，以為她是剛才受到的驚嚇太大了，還沒有清醒過來。但是，為了不錯過一場好戲，我們還是跟著White走到了那個地方，去看一看究竟。當我們看到那一幕時，興奮不已。難得在這個地方看到這么精彩的“猛獸對決”．開心的Doer
甚至給這場面拍了照。這不拍還好，一拍，我們被這兩只猛獸發現了。它們立刻停止了戰斗，急匆匆的向我們走來。那只大猩猩用它強壯有力的大手來抓我們。在他們眼里，我們就像一個玩具，在它那大手下努力的奔跑著。一些手腳靈活的隊員以迅雷不及掩兒，爬到了樹上。可是，white由于身體太胖，而爬不上去，她急得像熱鍋上的螞蟻。突然，Four從他那口袋里拿出了一根又細又長的繩子，在最危急的時候，把White救了上來。那兩只猛獸見抓不到我們，過了一會兒，就離去了。在它們走后，我們才敢回到我們，過了一會兒，就離去了。
在之后的一天里，我們都相安無事，一切都還算平安。
可是，到了第二天，有一個危險的事情發生了。我們在尋寶的過程中，迷了路。在那個到處長滿原始森林的路上。一時找不到了回營地的路。在無奈之下，我們憑著第六感覺，開始在濃密的叢林中苦苦尋找著一條能回營地的小道。但是，事不由人，在將近半天的尋找中，我們不僅沒有找到回去的路，而且還越走越遠，陷進了深深的沼澤地，我們一個個的都驚慌失措。還好，Dour在沼澤上找到了一根比較粗的樹干，大家靠這根樹干回到了地面上。
在我們回營地的途中，看見了一條小河，河里面有著成群的食人魚，它們正在襲擊著幼小的小野牛，Rain 看不過，就出手，把那頭小野牛救了上來。
一座紀念碑！
聳立在瓊海東太農場臨崖傍溪的山坡上。
聳立在中國百年橡膠種植史的第一頁。
比當今多106歲，腰圍2.4米長，高出歷史30多米。
南美洲亞馬遜河熱帶雨林的種，馬來西亞的苗，自從1906年跟隨瓊海華僑何麟書公來到瓊安膠園，就把根深深扎在海南大地。
那一天，我看到傷痕累累的你，頓生悲壯之感。
看到你，渾身刻著歲月滄桑、戰火硝煙、臺風暴雨、世間磨難。
刻著在苦難中傲然挺拔的意志。
刻著瓊僑茹苦含辛，用血汗凝成的一顆報國之心。
刻著把北緯10度生命線北移十多度，創造的學術奇跡。
看到你渾身上下，每一個疙瘩，每一刀割痕，都成了珍貴的碑文。
看到漫山遍野綠云飄舞，我知道全都是你的后代。
甚至海南、廣東、云南、福建的膠園，都有你采種育苗的子孫。
德高望重的祖母樹啊，你理所當然成了文物。
讓所有的目光，仰首提升到應有的高度。
不過，我看到的是一件活的文物。頭上依然蒼翠，身上乳汁長流。
一座活的紀念碑！
好大一棵榕樹王
這棵老榕樹真大！
大到出乎我的想象，出乎所有人的想象。
大到所有的樹都沒有它大。所有唱過《好大一棵樹》的人見過的所有的樹，在它面前也相形見絀。
它就是一片樹林。這就叫獨木成林。
年齡700多歲，占地近10畝，覆蓋著東西78米，南北72米的大地；
已是9世同堂，以老祖宗樹為圓心延伸了6圈，撐起大小262根樹干……
專家考證說：這棵定安縣瀚林鎮章塘村的老榕，就是亞洲榕樹王。
這棵老榕樹真大！
大到我無法同它合影。
大到所有攝影機都無法拍下它的全身。
只能從某個角度，與它的某個局部，留下親密接觸的紀念。
往上看，枝葉交叉，織起一張巨大的天網。
外面正下雨，在林中卻滴水不沾。
朝前望，一棵棵樹干就是一排排嚴陣以待的士兵。
一個萬眾一心，眾志成城的方陣。
是的，1939年3月15日，國共兩黨的武裝就在此聯合誓師殺牛祭旗，人手一個蘸了牛血的飯團，決心與日寇血戰到底。
站在榕樹王的蔭蔽下，看到鏡頭里的我，是這樣渺小。
其實在大自然面前，人類就是這樣渺小。
只希望我是老榕的其中一根樹干，同兄弟姐妹樹一起，也能撐起一片藍天白云……
有關六體連榕的猜想
說你是一棵樹？你卻有六根粗壯的軀干。
說你是六棵樹？你卻枝葉合體抱成一團。
還有誰？像你手拉手肩并肩，撐開了1600平方米的天空。
還有誰？根生樹樹生根，傲視了300年風云的變幻。
是三對母子？只見三棵母樹繞成一體，把各距十多米的子樹攬入懷抱。
是三對戀人？傳說三個黎家少女抱團抗災，三個情人在旁守護。
你是一家人？有男有女有老有少？
不！你是一個人！我中有你你中有我誰能分開？
到底是哪棵樹首先生命力噴發，繁衍了六樹連理的奇跡？
或者是六棵樹齊懷凝聚之心，結成了牢不可破的壯觀？
難道說天從人愿，隨心所欲地順其自然？
抑或說經歷風雨雷電，才有了歷史的抉擇？
山風可是你的舞伴？
鳥鳴可是你的歌吟？
蒼勁可是你的品格？
青翠可是你的靈魂？
也可說不鳴則已吧？深藏在東方市天安鄉的山路中，默默無言。
現在是一鳴驚人了？在上海世博會海南館的銀幕上，讓整個世界為之震撼。
人們叫它愛情樹
原本是兩棵樹：一棵是大葉榕，一棵是小葉榕。
現在是一棵樹了。
鋪天蓋地般纏綿。把大葉與小葉，混為一談。
原本是兩個人：一個是元王子，一個是村姑。
現在是一個人了。
血肉交融地擁抱。分不出我，分不出你。
早已我中有你，你中有我了。
自從680多年前，流放到海南島的落難王子，也就是后來的元文帝圖帖睦耳，追上了村女青梅之后，他們種下的兩棵葉子大小不同的榕樹，就在定安縣皇坡村相對相望了。
漸漸地在地下根系相纏，在天上枝葉相握，忍不住就貼到了一起。
心會走，樹就會走。
天不知，地不覺，奇跡誕生的準確時辰，只有他們自己有數。
覆蓋了680年的歷史，為一些生死戀與千古恨作了見證。
這樣的事，講出來很難令人相信。看到了，卻不得不信。
誰能解開此中的秘密？
在自然界叫做奇觀。科學權威似未作出權威的解讀。
在人世間叫做浪漫。解釋起來卻并不困難。
比如我，一個散文詩人，就相信有一種強大的信念，一種神秘的力量。
它能創造一切，也能改變世界。
海邊一片青皮林
好一片海邊的青皮林！
據知是世界僅有的兩片海邊青皮林之一。
而且沒有之一，是世上最大的海邊面積最大的古稀青皮林。
綿亙在石梅灣幾十公里的海灘上。
穿越在4000多年的史冊上。
這天，我徜徉在石梅灣青皮林帶那綠色的懷抱里。
讓那盤錯有致的根系，蒼勁挺拔的樹干，四季繁茂的枝葉染綠我的心境，讓那海風掀起的林濤拂去我煩躁的性情。
一陣細雨飄灑而來，我的心與傘一起張開，迎接那歡快的鼓點。
怪不得，固沙、防風、涵水、調節小氣候的青皮林，得到了歷史的寵愛。
光緒年間，就立起了“奉官立禁”的石碑。直至今天，擦亮了自然保護區的牌匾。
來自一個異國的影片與文化、生活。穿越時空的心意相通和神交，同樣可以領略到的那顆櫻桃的滋味，使人會心微笑。
有一天我們想去死。我們去了。在愛人還在熟睡的時候。只是我們的想死后來成了摘回來的一袋櫻桃。回來的時候愛人還沒醒。她(他)不知道我們已經悄悄地走了好大一圈路。許多時候那種絕望和灰心無人可解，我們也小心翼翼地不表現出來。你看著我，你永不知道我心里在翻涌著什么。幸好，后來我吃到了一顆櫻桃。抬抬腳，生命又跨過去了。
伊朗影片《櫻桃的滋味》。說是櫻桃的滋味，其實它可以是任何食物的滋味。一切看彼時的境遇。就像這個時候，它可以是我手邊這盆鮮紅色濃郁的李子的滋味。也就是說，它有著無窮的恰好的組合，泛化成生活依然美好、人世依然值得留戀的理由和表現。
正像可以被廣義地定義的櫻桃，片中的主人公也是被廣義化了的人。片子沒有交代他的來歷背景、決心了結生命的原因，沒有前后左右一切糾纏。只是讓他開著車，在金色的陽光下，兜兜轉轉，尋找可以幫他一把，把他掩埋的人。這樣的沒有交代，實在是說明這個他，可以是任意一個人，可以是你，可以是我，曾對生命失去過信心的所有人。
如此看來這片子只是為著表達一個理念：如果你決定采取行動，主動地結束自己的生命，那么在行動之前，你應該有更清晰的思想去感覺你的決定的對錯。人世間真的沒有東西可以讓你留戀，你身上真有不可解決的問題？你真的再不能感覺到快樂？你有否懷念櫻桃甘甜的味道，你是否喜歡孩子的笑聲，你多長時間沒看過日出日落星空原野，它們會讓你心胸開闊……如果你一切想得清楚，那么你的自殺也沒人會阻止你。連造物神，也不能責怪于你。但又或許，僅是一顆成熟、、甘甜的櫻桃，便能使我們重新享受到生之愉悅。
看到片子的后半部分，笑了。唉，原來是這樣，它是要告訴我們這個。可是這個導演阿巴斯基阿魯斯達米那么壞，他開始的時候不肯給我們簡單明了的情緒。男人坐在車里，臉色那般陰郁，張著眼睛四處尋找，和人說一些莫名其妙的話。背景又是在伊朗，這個我們不可能真正熟悉的國家。
一切好像有著一層戒備，醞釀著一場大的驚人的事故。我說過，我們是被訓練化了的腦子，隨著片子的開始，就會往最復雜其實又最局限的故事路線上走，好像它必然會有一個驚人可怖的。好萊塢的毒害真是不謂不深的。
(在這里，生命又充滿偶然。如果我當時沒吃到那顆櫻桃會怎樣。如果片中男人很容易就找到了接受他的工作的人，而不是一次又一次被拒絕后終于找到那個老人，對他說起一個關于櫻桃的故事，后來他又會怎樣。)
路上那般美麗的景色令人深愛。金色的陽光，永遠飽含著呼喊又寂寂無語的黃土地，盤旋的山路，金紅色泛著光亮近乎透明的樹葉。每次在去往西北的火車上，窗外的大地便是這樣的況味。極致的是有一次，從西寧前往塔爾寺的路，恰是片中男人和老人下山路上的景色。
還有男人深夜里抬頭觀望的那個月亮。烏云一層層從它身邊漫過，清冷而遙不可測，萬籟皆靜。還有那一張張人臉。撿塑料袋的，當兵的，守護的，神學院學生的，都有一種沉到靈魂里去的純樸的美。囁嚅的，沉默的，擔當著自己的生活。
來自一個異國的影片與文化、生活。穿越時空的心意相通和神交，同樣可以領略到的那顆櫻桃的滋味，使人會心微笑。
我泡好了茶，送到她面前，她像受驚的小兔，直說謝謝。低頭淺酌，她看看茶，看看我。
我們開始從一塊點心說起。
她說，她喜歡吃甜的，尤其軟軟的蛋糕，有好大一種安全感。
我點點頭，繼續聽她說。
三十六歲以前，我的生活里沒有蛋糕，雖然那么喜歡，但是舍不得。我要省下每一分錢養家。日子過得異常艱辛。
那段日子其實更令我懷念。那個冬天的一天，天有點晚了，天空還有點灰，我拉著大大的蛇皮袋子，笨笨地挪到站臺上。冬天的站臺，那么大，那么遼闊，似乎世間的一切，都是一覽無余。
風起來了，還夾雜著細細的冰晶，打到臉上，涼涼的，刺刺的，有點痛，有點像針棒按摩的感覺……我從來沒有那么深切地感受過冬天，在凜冽里，感受到生命的存在，似乎冷酷，卻有著暖暖的存在感……
我望著車來的方向，心里那么坦然，我知道，我是為了事業奮斗呢。
日子過得緊張、清苦、充實，有奔頭。
她說著，臉上泛著粉紅的光澤。
后來，蛋糕有了，我可以想買我想吃的任何一塊蛋糕。但所有的雞零狗碎也來了，孩子青春期了，老人生病了，七大姑姨讓幫忙了，和先生的沖突也開始此起彼伏了……一切都沒了章法，我怎么那么委屈啊，我寧可就那么繼續窮下去……
安靜的她，一下子像點燃了淚腺的小宇宙，淚水恣意橫流。
時間似乎凝滯了。拿來溫熱的毛巾，遞給她，等著。
終于，她抬起頭，莞爾一笑，抹一把眼淚，又成了那個恬靜的女子。
她是我的好朋友娟，眾人眼里賢惠、寧靜、大度的一個。
她說，她很清楚，每個人的生活里都會有諸多的茍且，每一款都有每一款的味道，也總有那么一款或兩款需要你心甘情愿地忍受，她當然也不能例外。哭過之后，依然笑著繼續，笑著心甘情愿，而這樣的心甘情愿，可以踏實，可以無悔，可以慢慢地過出詩意和遠方。
喜歡去宏的茶室。安靜，精巧，溫暖。散落在各處的小小書架，像園子里幾株暗自妖嬈的花，透著迷人的香。若有若無緩緩流淌著的音樂，撫摸著一顆顆心，慢慢沉淀。
當然，更喜歡的還是宏這個人。
宏是個愛茶的女子，那年春天，放下幼兒，留下父母，一個人跑到山里去找古樹茶。天是燥熱的，路是陌生的，雖然有當地人的帶領，但那樣的山路還是她未曾想象到的。夜晚，在小村落簡陋的屋子里，四處有大自然的轟鳴洶涌而來，她一個小女子，睜大眼睛看著黑森森的大山，徹夜不眠。直到點點的亮光從樹縫間透過，她才一下子呼呼睡了起來，但僅僅是片刻的合眼，又要踏上尋茶的征程……
我常常和朋友講起她，她總是淡然一笑，依然的嫻靜。捋一捋耳畔的秀發，她說，其實，最可怕的不是這大山，這黑暗。可怕，是撕心裂肺的思念。當初，我走的時候，孩子還沒斷奶呢，一路上，漲得疼疼的，那是小兒在想我吧，想我也沒辦法，堅持唄！家里人，也不理解我，覺得我做了件無厘頭的事情，這樣的茶事，能有什么出息呢？但我喜歡哪，困難總是有的，一點一點來吧……
宏低頭泡茶，嘴角有笑，仿佛是一朵歲月的蓮花，盛開。
她們都在笑著說自己的故事，就像沈從文老先生下放的時候，被派去喂豬，去掃女廁所，這樣的凄苦可想而知。可他老人家，欣欣然地去了，在給表侄黃永玉的信里說：“這里周圍都是荷花，燦爛極了，你若來了……”
你看，他們每一個都像是在說別人的故事，輕描淡寫和風細雨的。一如小城里那個事業家庭俱佳的女子所說，堅強可不是純粹的表揚，是看你有沒有笑著面對。
原來，想讓堅強成為一個褒義詞，還須看得滿塘的荷花呀！
海洋般深邃的湛藍
坦桑藍，這個中國人還少有人知的珍奇寶石之名，從二十世紀六十年代開始，便成為最令人垂涎三尺的“世紀深藍”。
這是一種世界公認的新興寶石。這種寶石首次于1967年在赤道雪山腳下的阿魯沙地區被發現。為紀念當時新成立的坦桑尼亞聯合共和國，它被命名為坦桑藍。
坦桑藍英文叫Tanzanite，產自阿魯沙地區――世界著名旅游點乞力馬扎羅山腳下一個名叫Merelani山的礦區。
據說，當年荒野中的閃電點燃了一場草原大火，火后這種本來同其他石頭混雜在一起的、呈土黃色的礦石突變成了美麗的藍色晶體。放牛途經此地的馬賽游牧民便把這可愛的小石頭收藏起來當做裝飾。消息傳出后，四處尋找新品種的國際珠寶商便來打探。
1969年，紐約的Tiffany公司就以出產國的名字來命名這種寶石――Tanzanite，并把它迅速推向國際珠寶市場。喜歡追求新奇的美國婦女們立刻成了它的買主。當它在被發現之后，則被寶石專家和珠寶商們熱烈地贊譽為“20世紀的寶石”。
阿魯沙地區也因為坦桑藍的發掘而空前熱鬧起來。在一個個陰暗的小店深處，一顆顆晶瑩美麗的小小藍石頭在手掌之間遞過來遞過去。店主有時會消失在店后面，突然又冒出來，手里捧出個蒙著綢布上了鎖的寶貝匣子，打開之后，“嘩”的一下，令人下巴掉下來的好大一顆。
看過了這樣無數顆珍奇的石頭，再悠哉哉晃回街頭，在安靜慵懶的阿魯沙街邊的樹蔭下發一會兒呆。恍如隔世，應該就是這種異樣的感覺。
“海洋般深邃的湛藍”是坦桑藍給予人類眼睛的第一印象，有人把淺色的坦桑藍比喻成著名影星伊麗莎白泰勒的眼睛。
坦桑藍的雋永深邃之美，特別適合搭配簡潔優雅的白金和古典手法的細膩鑲嵌工藝。同樣一枚坦桑藍白金戒指，在不同的角度下看，美麗的寶石會呈現出不同的顏色。
物以稀為貴
在寶石稀有、美觀、珍貴、耐久等屬性中，坦桑藍僅在硬度上差一些，它在莫氏硬度計上的讀數為7左右，遠不及鉆石11的硬度。因此，坦桑藍可以切割成各種形狀，體積較大又容易加工，較適合于制作項鏈墜、胸針、手鐲、耳環等飾品。
10克拉以上的坦桑藍就會散發出一種奪目的美，事實上，20至50克拉的坦桑藍并不鮮見，甚至還有數百克拉的。但為求得高品質的坦桑藍，切割一小塊精品有時需要浪費一大塊寶石。
坦桑藍如此珍貴，還因為它的稀少。目前，僅在阿魯沙地區有坦桑藍礦藏，面積也只有區區20平方公里，加上早期開采混亂，破壞了礦床，供應量越來越少，而人們對這種寶石的喜愛卻與日俱增，使得坦桑藍身價越來越高。據估計，坦桑藍寶石到2025年將開采殆盡。
世界上第一座坦桑藍寶石博物館2008年在阿魯沙開館，博物館向公眾介紹坦桑藍寶石的發現經過及開采、切割和打磨過程。
中國的寶石業界對它有如下評述：“坦桑石，寶石級黝簾石，是一種含鈣、鋁的硅酸鹽。未經加熱處理的黝簾石呈淡紅紫色、淡黃綠色和藍色，加熱處理后的黝簾石呈帶紫的靛藍色。黝簾石與藍寶石相似之處是靛藍的顏色，區別在于：黝簾石的靛藍色鮮艷、均一，見不到色帶或生長線；多色性明顯，從不同方向觀察有紫、綠、藍三色變化，在某一方向可以見到紫紅的色彩；硬度低，用銼刀可以刻劃。”
過去中國國內珠寶業界稱“Tanzanite”為坦桑石，主要著眼于它與藍寶石的不同，現在改稱坦桑藍，以一字之差強調它與藍寶石的相同之處。
事實上，只有頂級和A級坦桑藍才具有上面所說的全部特征。B級坦桑藍呈深紫色，呈現較少的顏色變化，C級呈淡紫色，從不同角度看只有顏色深淺不同。但各種級別的坦桑藍在晶瑩、純凈和折光率方面則是相同的。
而且作為成品，即使具有顏色上的特征，如果在材質和切割，打磨方面達不到要求，也不可能具有相應的等級。
坦桑藍至今最大的市場仍在北美，每年出產的坦桑藍80%銷往美國，高達3億多美元，其次是歐洲，香港也有少量出售。
1997年，一個中國個體商人出六萬美元，在坦桑尼亞首都買下一枚頂級的坦桑藍，創下當時天價。
我們走進酒店大門，忽然眼前一亮，看到大廳中間有一個美麗的圣誕布景。只見綠木頭做的圍欄圍了好大一圈，一朵朵鮮紅的花兒挨著圍欄。一顆翠綠挺拔的圣誕樹上掛滿了許多五彩的小裝飾品，真是美麗極了。地上有許多金色的小球兒和許多大小不一的禮物。圣誕老人乘著四只馴鹿的雪橇車去給小朋友們送禮物了。這真是太美了我們情不自禁地拍了一些照片作為紀念。
接著，我們要開始吃晚餐了。餐廳里的食物可真豐富啊還有我愛吃的比薩、布丁、蛋糕，我迫不及待地吃了起來。過了好一會兒，我們都吃得很飽了。正好酒店里有一臺電視，我們一邊看電視一邊品嘗美味的冰淇淋。
我們高興地回家了。晚上睡覺前，我想我會不會夢到圣誕老人也來給我送禮物呢？
（指導老師：章錫軍）
彩 虹
浙江省義烏市南洲小學二（11）班 沈斯緣
下雨了，閃電發出刺眼的光芒。雨嘩嘩地下了起來，大雨打落了很多樹葉。蜘蛛網也支撐不住了，大雨仿佛是個脾氣暴燥的小男孩。你看，它把各種小昆蟲的身體給打濕了，行人帶著傘如果走得太快一不小心就會摔跤。
雨停了，天邊的彩虹好像一條彩帶，蔚藍的天空顯得更明亮。有小鳥飛在彩虹上，就像在玩滑滑梯。我想：要是我也能到彩虹上去玩就好了。彩虹像跟我們玩捉迷藏似的，忽隱忽現。過了一會彩虹和我們道別，它說：“我要去旅行了，下次再來找你們玩！”我們說：“再見了，彩虹。”這聲音久久回蕩在我們耳邊。
（指導老師：章錫軍）
快樂的婦女節
浙江省義烏市南洲小學二（11）班 沈斯緣
放學了，蔣老師來接我，陳增紹和其他同學。唉，我多么希望媽媽來接我。到輔導站一會兒媽媽就來接我了。她說爸爸請我和媽媽看電影。多浪漫啊！ 到了車上我看到了一束玫瑰呢！ 爸爸還真浪漫，爸爸在電影院等我們，爸爸拿出一張100元鈔票。“老爸，你還真大方。”我鬧著要看“西游降魔”還是“3D”的呢。趁電影還沒開始，爸爸帶我去市民廣場玩。爸爸去停車，媽媽帶我去玩，我們拍了一張又一張。電影快開始了我們開始飛速前往。我們走進“A廳”，可是，電影令我驚心動魄。我嚇得直哆嗦。回家了，我們一家過了一個快樂的婦女節。
（指導老師：章錫軍）
小烏龜
浙江省義烏市南洲小學二（11）班 王麗青
我家有兩只小烏龜，一只是大的，叫強強；一只是小的，叫樂樂嗎，它們都很活潑。
樂樂的殼是深綠色的，上面有許多好看的花紋。強強的殼是墨綠色的，上面也有許多好看的花紋，而且頭旁邊還有幾條白色的線呢？
過了很久，爸爸突然想起了一件事情，那就是放生。爸爸買回強強和樂樂就是想讓它們重新獲得自由。星期五我和爸爸一起去放生。我拿著樂樂，爸爸拿著強強，把它們放到湖水里。我非常傷心，因為再也看不到它們了。我也很高興，因為我們這樣做是對的。
（指導老師：章錫軍）
留住蝴蝶
浙江省義烏市南洲小學二（11）班 程 安
春天來了，萬物復蘇，生機勃勃。
必須承認，每個劇烈轉型的時代，即使面對著功利、自私、冷漠的襲擾，也會出現道德情操超乎尋常的人，而這往往與金錢、地位、身份、年齡、性別無關。
此刻，處于媒體聚光燈中心的往往是被譽為“最美”的中國鄉村教師。
在同一片初秋的藍天下，僅僅因為城鄉之隔，同為祖國花朵的孩子們卻開啟了不同的第一課。
一個特殊的群體尖銳地闖入人們的眼簾。這便是六千六百多萬名留守兒童。
一位鄉村教師寫道：游走在村中，兒童拖著瘦弱的身軀劈柴，舉著沉重的農具耕地，翻著崎嶇山路行走的畫面始終是大山深處難以消逝的風景。他發出一聲嘆息：“同一片藍天，同一個世界，城市兒童過著無憂無慮的生活，山區兒童卻歷經痛苦，飽經風霜，過著食不果腹的生活，何談教育？”
全國婦聯最近的一份報告指出，六至十一歲和十二至十四歲的農村留守兒童在校比例分別為96.49%和96.07%，這表明他們中的絕大部分正在學校接受義務教育，農村留守學齡兒童義務教育總體狀況良好，但部分中西部地區的農村留守兒童受教育狀況相對較差。而單獨居住的留守兒童占所有留守兒童的3.37%，雖然這個比例不大，但由于農村留守兒童基數大，因此對應的留守兒童人數高達二百零五萬七千人。
他們最后的屏障是八百多萬名鄉村教師。
很多人的堅守借助媒體的傳播感動了中國。
在像超人一樣奉獻之后，他們會定期出現在電視熒屏上，接受隆重的表彰，然后，鮮花掌聲散去，他們重回那些貧寒鄉村，繼續他們的崇高。
我曾經問一位最美鄉村教師：“你愿意讓自己的孩子繼續待在大山，接過你的教鞭嗎？”
她不假思索地回答：“不愿意。因為這里太苦了。”
感謝她背負著巨大榮譽的壓力說真話，這比金子還要可貴。
少數人的堅守背后是更多人的逃離。城鄉經濟和收入水平的巨大差距，造成農村教師、主要是骨干教師的大量流失，城鄉之間的教育差距隨之進一步擴大。因大城市、中心城市、縣城、鄉鎮之間以及不同地區之間的收入差距和工作、生活條件懸殊，一般縣城的教師比鄉鎮教師的收入高出三分之一甚至一半，造成教師逐級向上流動：中西部城市的教師向東部北京、上海、深圳等大城市流動，縣城的向中心城市、鄉鎮的向縣城流動，而流出的都是骨干教師。
不排除堅守者中有不少人通過無私奉獻、燭照別人獲得了快樂，他們也配得上媒體的褒獎、社會的肯定。但這是一份少數派報告。假如連體面的生活都難以為繼，起碼的教學條件都難以保障，我深深懷疑其示范作用能在今天這個時代感召多少人去含辛茹苦地當“好大一棵樹”？
我擔心“最美”終會變成一個沉重的道德十字架，讓難得的高尚成為這些人的墓志銘。
甚至，這些“最美”會成為一些地區部門掩飾自己忽視教育、懶政惰政的華麗外衣。
為了讓崇高和奉獻繼續，必須有一個前提：讓所有最美的鄉村教師活得體面而有尊嚴，讓鄉村的孩子有更寬敞、明亮、堅固的教室。
也就是說，鄉村教育缺乏最美的教師，更缺乏最美的制度。
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動，就不可能培育出建設祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復興與教育事業息息相關，而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在老師的手心里正在茁壯地成長著……
為了弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。
活動安排：
1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。
2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。
3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。
5、了解“教師節”的由來。
6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、“教師節”時給老師一份問候，推薦幾種方式：
1）給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上；
3）給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；
4）當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；
5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花；
6）幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。
13、“教師節”召開主題班隊會，慶祝老師的節日。
附：
老師，托起太陽的人
——×年×班慶祝“教師節”聯歡會
活動目的：
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備：
1、選報節目，編排聯歡會程序，編寫主持人串詞；
2、選擇主持人，主持人背誦串詞；
3、排練節目，準備道具；
4、磁帶、錄音機、多媒體等；
5、布置會場，邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程：
（班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室忽然亮起來，同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點點淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發已經泛起了霜花。
丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。
丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶祝“教師節”《老師，托起太陽的人》聯歡會現在開始。
（手捧鮮艷的康乃馨的同學們跑到老師們面前給老師敬禮、獻花。其他同學一起唱《老師禮贊》。）
甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向導引領我們走出科學的迷宮。
音樂起：小合唱《每當我走過老師窗前》。
乙：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
丙：還記得您課堂上的諄諄教導，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。
歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學們一起表演。（同學們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，老師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。）
丁：小船兒推開波浪，輕輕飄蕩在水中，老師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。
配樂詩朗誦《引路人》
甲：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領我們找到來時的路。
小品《送禮》（一學生表演小品《送禮》。大意如下：一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）
乙：是啊，好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！
（生（1）講《華羅庚尊師的故事》，生（2）講《尊師的故事》。）
丁：尊師重教，是中華民族的傳統美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的老師，是我們學習的榜樣。甲：是啊，老師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的老師，您辛苦了！”
乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風景。
配樂詩朗誦《風景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。
丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。老師，我們真誠地祝愿您，親愛的老師！祝您平安、幸福！
合唱《祝你平安》。
丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們最大的心愿。
相聲《老師，我知道你的心》。
甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。
三句半《紅燭贊》。
乙：老師這么辛苦，老師這樣操勞，×××同學要教您一套健腦操，您批作業累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的健康最重要。
（一同學教《健腦操》）
丙：小時候，我就有個愿望。
丁：是什么愿望啊？
丙：長大了當一名老師。
丁：老師說：“長大后，你就成了我。”
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。
女聲獨唱《長大后，我就成了你》。
生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
生3：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
生4：因為您在課堂上講的每一句話，
生5：在作業本上批改的每一個標點，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
生7：親愛的同學們，你把老師比作什么？
生8：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生10：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生11：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生12：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發自己的生命。
生14：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
……
甲：老師的工作是神圣的。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現代化建設，培育了一代又一代人才。
關鍵詞：情感激發；自主自悟；探究延伸
新的課程視角和課改理念下，音樂課不僅僅是“知道課”――知道樂理知識、知道歌詞、知道樂器等，同時也是情感滋養課、人格培養課、生命棲居室。《義務教育音樂課程標準（2011年版）》倡導“人文性、審美性、實踐性”，這說明音樂課不僅僅是美的旋律和節奏，同時也充盈著濃濃的人文因子。好的音樂教學，應該不僅僅引領孩子們習得技法技能，也要讓孩子的精神層面得到多重鍛造、滋養和提升。
一、情感激發不可或缺
“好的教育，是一門有情感含量的技術活兒，熱心腸指向好教師應有的情感成分，冷眼則指向好教師必不可少的技術成分。”小學音樂教學亦然，通過“熱心腸”和“冷眼”，讓“情感成分”和“技術成分”糅合起來，讓音樂課堂充盈著濃濃的人文因子，以此感染學生、激勵學生、熏陶學生。
比如，人音版小學音樂《歌唱二小放牛郎》是在民間分節歌的基礎上發展起來的，它用一個屬起承轉合四句體結構的旋律來詠唱多段歌詞，頌揚了一個放牛娃大智大勇、誘敵就殲并為之獻出自己生命的英雄事跡。教師在教學時可以設計以下環節：
1.播放多媒體課件，音畫結合，師簡述故事后強調：今天這節課，就讓我們沿著小英雄的足跡，跟隨著時代的旋律，踏上紅色之旅！
2.聽獨唱版《歌唱二小放牛郎》，按故事發展的情節進行排序：二小放牛――鬼子掃蕩――鬼子迷路――二小帶路――殺害二小――護民犧牲――歌頌二小。
3.教師范唱后出示圖譜，師生共同總結：第一、二句較為平穩，好似把聽眾帶到了連綿起伏的山坡上；第三樂句扶搖直上又突然回落，情緒比較激動；第四樂句旋律則節節下落，結束在低音區，仿佛是人民群眾對小英雄的無限哀思。呈現了起、承、轉、合的四句體結構。
這樣的設計重在情感激發，重在品行熏陶，重在為孩子們打下學習、精神和健康的底子。對于成長中的小學生而言，音樂所打開的精神版圖愈廣闊，孩子們愈能在音樂中受到美的啟迪、情的滋潤、精神層面的淬煉，正所謂：“有情感在，一顆顆心才不至于僵硬，世界也不至于墜落到冰點。”
二、自主自悟不可或缺
好的音樂課堂應該“真正尊重學生的主體性，讀懂學生的心理需求，關注學生的學習狀態”。的確，好的音樂課堂應該是“以生為本”的課堂，好的音樂學習應該是真正自主的課堂。假如強迫學生對旋律、歌詞進行死記硬背，怎么能收獲那么多豐富的音樂素養？哪里會收獲那么多靈動豐富的音樂熏陶和體驗？實踐證明，找到打開孩子們自主學習的鑰匙，才能打開孩子們走進音樂殿堂的大門。
比如，同樣是教“弱起小節”，但兩位教師《讓我們蕩起雙槳》的設計截然不同：
A教師設計了以下環節：1.課前布置各小組上網查閱有關“弱起小節”的相關資料；2.以“我的小手動一動”的節奏訓練來突破本課的難點――弱起小節。3.哼唱旋律，讓同桌兩個人互相找出歌曲中“弱起小節”中唱錯的地方，并反復訓練唱對為止。
B教師直接告訴學生：所謂弱起就是：強拍處有空拍而且在最開頭（從弱拍或次強拍起的小節）或稱為不完全小節。
不難看出，A教師更注重孩子們自主能力的培養。的確，好的音樂學習就是讓孩子們在自主自悟中學會諸多技能技法，并且在這樣的自主實踐中，其品行也得到了純化，課堂進入一種多姿多彩、具有濃濃人文生態氣息的理想地帶。優秀的音樂教師，不是單項灌輸和機械命令，而是在自主、探究和延伸中，讓美的旋律和美的體驗自然而然融進孩子們的歌聲和行動中，以此喚醒自己、成就自己、滋養自己。當音樂不再面目可憎，當音樂與孩子們的自主意識緊密聯系時，音樂學習就變得有情有義，有滋有味。
三、探究延伸不可或缺
都說一節課的結束并不意味著謝幕和完稿，音樂課堂更是如此。好的音樂學習，應該“撥開水藻露出一眼小活泉”，而這眼“小活泉”通向更遠、更深、更隱秘的未知的地方，那里會有音樂的另一重鮮活的乾坤。
例如，在人音版小學音樂《長大后我就成了你》的教學中，可以組織進行以下探究：
1.教師是火把，教師是園丁，那么孩子們還會唱哪些表達對老師愛的歌曲呢？（比如《感恩的心》《好大一棵樹》）給大家兩分鐘的準備時間，可以獨唱，可以合作演唱，通過自己喜歡的方式表達對老師的敬仰之情。
2.齊唱歌曲《每當我走過老師窗前》，在余音裊裊的歌聲中結束課堂。
3.設計一張帶有樂譜的節日卡獻給自己的恩師。
這樣的探究活動充盈著濃濃的人文生態，“蓬生麻中，不扶自直”，情感的生成和德行的滲透變得自然而然。進行探究延伸的方法很多：編舞、奏樂等音樂實踐活動都可大膽一試，關鍵就在于，音樂課堂是否在這樣的探究中有額外的增值？孩子們的情感是否在原有的基礎上被進一步激發？孩子們精神的根是否浸泡在音樂的涓涓細流中，并且保持了強大的吸水和固水功能？這一切，有賴于音樂教師的不懈努力。但愿，音樂教師能夠率先走在這樣的教改之路上。
參考文獻：
1、 朋友是樹，栽下一棵樹，收獲一份友誼，收獲一份快樂。時常澆澆樹，時常翻翻土，友誼會更加堅固。3.12植樹節，一起和朋友種下小樹，讓綠色充滿世界，讓友誼充滿心田。
2、 3.12用勤勞換來綠色，用汗水換來美景，用耕耘換來收獲，用努力換來快樂。植樹節，一起種下小樹為了未來努力吧!
3、 植樹節來種樹，發條綠色祝福：愿你種白楊，風雨中昂起頭，冰雪壓不服;愿你種槐樹，吉祥如意到，萬事順意好;愿你種榕樹，開花是金花，結果是鈔票;3.12植樹節，愿你收到信息好運到，身體健康發財富。
4、 栽下一棵樹就是種下一片綠色的希望，3.15植樹節，讓我們用勤勞的雙手綠化自己的家園。朋友們，行動起來吧! 植樹造林，功在當今，利在千秋。
5、 3月12日一年一度的植樹節到，你我行動共同栽樹，共建綠色家園，共創美好明天，呼吸清新空氣，擁有健康身體，植樹節快樂。
6、 3.12植樹節，種下一顆樹。樹葉進行光合作用，把你的煩惱和迷惑轉化成動力，釋放出快樂。樹木進行呼吸作用，把你的堅持努力氧化分解，生成可觀的成果和收獲，釋放出祝福。植樹節一起來種樹，愿你開心快樂!
7、 栽樹容易保樹難，三分栽，七分管，樹大成林有保險;栽一株活一株，樹林里面出珍珠，辛苦過后享幸福。3.12植樹節，祝福你：人生春華秋實，收獲幸福美滿。
8、 阿基米德說：如果給我一顆樹種，我可以綠化整個地球;牛頓說：如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了一棵大樹上;愛因斯坦說：植樹是永無止境的，它是一個永恒的話題;我們說：少說空話，多干活，三月十二日，帶上鋤頭植樹去!
9、 朋友你知道么，一棵樹一年可吸收二氧化碳18.3千克，為了全人類的低碳目標，希望你在3月12日這天種下一棵樹苗，為我們的地球母親貢獻一份力量!
10、 植樹節里新希望，棵棵草木牽理想。一片綠意空氣爽，自然美麗又大方。擁抱生活拋失望，勇往直前要向上。祝福聲聲送吉祥，愿你幸福又安康。3.12祝你心想事成，植樹節快樂。
11、 走在森林里面，看那綠意片片，城市高樓大廈，瞬間消失眼前，3月12日植樹節，走進大自然，消除一下平日的疲憊吧。
12、 十年樹木，百年樹人，種一棵樹芽，種一個希望，澆下一瓢清水，付出一片辛勤，讓大地充滿綠意，讓生活充滿激情，讓未來充滿陽光!朋友，植樹節到了，記得種樹哦!
13、 3月12日來植樹，我的祝福不停步，手持鐵锨挖個坑，順心如意心輕松，提起水桶澆點水，幸福快樂生活美。
14、 地球的密碼，是今天的日期，生命的密碼是陽光溫暖，大地寬廣，海洋波瀾，和綠茵一片的自由呼吸，( 閃%點情話網)3月12日植樹節，愿你快樂健康。
15、 "三月十二到，我們去植樹，種下搖錢樹，財源滾滾你數數，種下一棵愛情樹，與她甜蜜家里住，種下一棵健康樹，,生命永遠不停住，望朋友珍惜我們的三棵樹，幸福友誼常相伴!"
16、 3.12植樹節，耐克“種樹，just do it”;廣州好迪“大家種才是真的種”;冷酸靈牙膏“大樹小樹，想種就種”;美的“原來環境可以更美的”。植樹節一起來種樹吧!
17、 用勤奮做鍬，用快樂做水，用幸福做苗，種在家庭肥沃的土壤里，3.12植樹節，愿你的家庭快樂幸福和睦。
18、 把樹種在沙漠里，沙漠會成綠洲;把樹種在黃河邊，黃河水土緊固;把樹種在庭院里，擋風遮陽舒服;把樹種在你心中，抓住信心奮斗;3.12植樹節，陸地心中同種樹，美化祖國創財富。
19、 好大一棵樹，短信送祝福，植樹節祝你：好運財運擋不住，事業發展展宏圖，如花美眷人羨慕，從此踏上幸福路。植樹節到了，快去種樹吧!
20、 3.12植樹節，清早起來種一顆好運樹，愿你的生活好運連連;中午種下一棵事業樹，愿你的事業如日中天;傍晚種下一棵幸福樹，愿你的家庭和睦如霞光燦爛。植樹節快樂。
21、 3.12植樹節來啦，大家一起種下小樹，那么我們就能像樹那樣站得直直的，立得高高的，茂密的盛開，不被風雨打倒，還能收獲滿滿的果實。植樹節，一起行動起來吧!
22、 植樹節，來植樹，保環境，不能誤，凈空氣，吸污物，擋風沙，保水土，為后代，造幸福。3.12植樹節，每人多只一棵樹，就多一片愛心。
23、 "植樹節到了，我想把開心種到你的心里，把幸福種到你的生活，把健康種到你的身體，把平安種到你的人生，把祝福種到你的手機。3月12,愿你種下好心情，長出好運氣!"
24、 植樹節，種一棵常青樹，把你青春永葆;種一棵快樂樹，消除你的煩惱;種一棵發財樹，為你招財進寶;種一棵祝福樹，惟愿你一切安好。
25、 友誼似樹，真誠為根，情意為干，點點滴滴的回憶為葉，絲絲縷縷的牽掛為枝。植樹節到了，為了你我的友誼樹，我用思念雨露澆灌，用祝福陽光陪伴。
26、 春波碧草花吐蕊，藍天白云柳青翠。植樹節到來之際，為你種下一片花海，種出一份精彩，帶給你最美麗的風景最快樂的心情，愿你收獲幸福無“樹”!
27、 又到植樹節，在歲月土壤里種下一棵祝福樹，為你發出快樂的芽，生出好運的根，長出成功的枝，冒出健康的葉，開出友誼的花，結出幸福的果。
28、 植樹節，祝你像澆過水的樹苗，洋洋得意;像施過肥的小樹，身體健壯;像淋過雨的枝椏，煥然一新;像有根基的大樹，飽滿生機。植樹節，快樂當頭。
29、 堅持保持生態為基本原則，以綠色環保為中心，禁止濫砍濫伐，堅持植樹造林，三月十二日植樹節，為把我國建設成為綠色大國而奮斗!
30、 翻看通訊錄，一眼看見你。點寫信，把想念織成思緒;點編輯，把愛你種在心底;點確定，快樂在心頭洋溢;點發送，祝福到達你那里。植樹節，祝你快樂。
31、 樹木，帶走了二氧化碳，帶來了氧氣;帶走了塵埃，帶來了干凈;帶走了噪聲，帶來了寧靜。植樹節到了，多種樹，好處多。植樹節快樂!
32、 樹木抓住散落的泥土，樹木凈化污染的氣流，樹木遮住火辣的烈日;3.12植樹節，多種樹木空氣好，多種樹木水土牢，多種樹木燥熱少，愿你多多來種樹，科學環保環境好。
33、 3.12，植樹節，植樹忙，挖樹坑，搬土方，立樹苗，桿扶直，土培實，澆好水，一棵棵，連成行，眼含情，心歡暢，環境美，生活爽，大家樂，喜洋洋。
34、 “植”樹要抓緊，“樹”人要有耐心，“節”約每一滴水，“快”樂獻愛心，“樂”在為后代造福，3.12植樹節，多種一棵水，節約一滴水，造福子孫。
35、 把幸福植在他人心中，把幫助植在自己心中;把快樂種在別人心田，把為人種在自己心里，把祝福發送給朋友，把獻愛心留給自己。植樹節祝快樂幸福每一天。
36、 3月12植樹節，多植樹多護林，美化生活凈化空氣，多關愛多呵護，綠色環保從我做起，植樹節短信祝福送你，祝你事業順利發大財，健康快樂魅力在。
37、 3月12去種樹，植樹造林心情舒，種下一棵許愿樹，愿你輕輕松松不辛苦，種下一片快活林，祝你天天都開心，再種一棵幸運草，好運福運身邊繞!
38、 植樹節到了，種下一棵招財樹，祝你財源滾滾財廣進;種下一棵常青樹，愿你四季平安永享福祿壽;恭祝植樹節快樂，好運連連。
