時間：2023-05-30 10:45:39
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇秋的作文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
秋風蕭瑟，老師帶領我們去欣賞玉環淡淡的秋。將要去的小山既沒有金光燦燦的麥浪，也沒有顆顆豆大的谷子，但也別具格調，是張出自秋風之手的秋畫。 今日的天空挺藍，我們走了100多米后，就踏進了朦朧的秋山。一定是秋姑娘來過了，大道小道上鋪滿了各種各樣的落葉，走上這明年的春泥，感覺軟綿綿的。秋高氣爽的天氣，風兒陣陣，偶爾還能見到幾只蝴蝶因留戀夏日美景的而遲遲不愿飛去，一路上我們一直很熱鬧，女生大堆小堆地圍在老師身邊，男生則去前方“沖鋒陷陣”,領著老師與女生們向山頂進發。
小路，通向山上的小路。你的脊梁骨載著多少人上了山？你不累嗎？我知道，你一定不累，因為還有身旁的莊稼陪著你走過春夏秋冬呢！紫色的茄子，紅色的柿子，金色的桔子，個個咧著嘴笑，小路一定不寂寞。
小路快樂地“奔走”著，我們來到了一個半山腰的小涼亭，上面一幅令人賞心悅目的對聯：清風明月本無價，近山遠水皆有情。呵，真是一幅配山的好聯。
路上，我摘了一種不知名的植物，它正向我們站是它走向秋的一面：小葉兒已經開始發黃，有的深，有的淺。國是的色彩也分成了三種：黃、綠、紅。拿兩顆紅色的格外大，像紅寶石的它們卻躲在葉子下面，嘿！在羞什么呢！沿著小路走，我們遇到了一頭牛，一座爬滿“爬山虎”，顯得很蒼老的小石屋，還和山上的居民交流。
路邊，一些小花兒隨風點點頭，向我們招手，散發著陣陣似淡非淡的香，柔和的清香溫柔地飄進你的鼻子，女生們把花兒采來，一朵戴上了語文老師的頭，一朵戴上了英語老師的頭，兩人在風中好不可愛！
一陣風兒吹過，吹得竹林沙沙作響，似乎在演奏《秋之物語》，好不動聽！正當我們在欣賞著絢爛之秋時,語文老師“當頭一棒”：“走！我們下山！”不少人發出了“Oh!my god！”的感嘆。
下山途中，經一廟，眾人入內，四聲“茄子”結束樂之旅，眾人下山，活動就此落幕。
秋，就是那么燦爛，小城的秋多么別具風味。風再次吹過，感悟秋的美……
尋找秋姑娘的足跡
鉛山快樂作文培訓學校三年級 黃思怡
一陣陣秋風吹來，我們感到一陣陣秋天的寒意，讓我們去尋找秋姑娘的足跡吧！
我抬頭望著瓦藍的天空，啊呀！天空無邊無際，像藍綢子。天空中有許多輕盈的云朵，仿佛雪白的棉花，如奶汁一般。大雁排成了“人”字行，正往南邊飛去過冬。
我們來到小河邊，天空倒映在小河上，像一條藍色的地毯，秋天的小河不像夏天的小河一樣快速前進，而是緩慢地前進，聽不見一點聲音。
我們又來到山林里。你看，黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。我們一直往前走去，走啊走啊，走到了楓林。楓樹上像燃燒著一團團的火焰。
我們又來到田野里，金黃的田野變成了金色的海洋。農民伯伯彎著腰割著稻谷，臉上露出豐收的喜悅。
我們來到花園，發現仙子得到的顏色非常多，紫紅的、淡黃的、粉紅的、雪白的、、、、、、美麗的在草地上頻頻點頭。
我們來到果園，看，樹上柿子紅紅的，梨香香的、、、、、、我們被那香味吸引，久久不忍離開。
我們找到了！原來秋天就在我們眼前。（指導教師 丁銘軍）
多彩的秋
新鄉市第二實驗學校 三一班 郭欣婷
夏天的腳步漸漸遠去，迎來了一個多彩的季節——秋。
金秋十月，稻浪滾滾，萬里飄香。一片片金黃的樹葉從空中飄落 下來，一夜之間，大地被蓋上了一層黃地毯。啊，秋天是黃色的！
楓葉紅了，像片片紅霞。禁不住吟起大詩人杜牧的詩句： “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”山坡上，一盞盞紅燈籠——柿子綴滿枝頭，看得叫人眼饞。嘻，秋天是紅色的！
綿綿秋雨過后，天空變得瓦藍瓦藍，像一塊巨大的藍寶石。瞧，秋天是藍色的！
香甜的葡萄成熟了，一串串葡萄晶瑩透亮，像是用水晶和玉石雕刻出來的。呀，秋天是綠色的！
開放了，它似乎要把整個生命奉獻給秋天。你看，它開得多么熱烈：粉得嬌嫩；黃得燦爛；白得純凈；紫得高貴。哈，秋天是五顏六色的！
我愛這多彩的秋天！
指導老師： 新鄉市海韻學校 李惠
秋，裊裊婷婷而至。素手一揮，瓜果成熟；華跑一帶，枯葉落舞；眨眼間的風情，滿地；回頭時的嫵媚，妖嬈楓林。秋便是這樣一個美麗慵懶的女子，用長長的水袖，帶來一籃甜蜜的歌。
瓜果看著秋，她如甘泉土地般重要，漫長的青澀等待，只為博她傾城一笑。她緩緩地踱著步子，一步步走向它們，她的全身散發著美麗的光芒，照亮了農民喜悅的臉龐。秋與農民是最好的搭檔，農民賦予瓜果生命，而秋，賦予它們成熟。
黃葉掙脫樹的懷抱，在空中跳著回旋的舞，迎接秋的來到：它們要鋪成華美的地毯，不讓地上的石子劃破秋那細膩的腳。她緩緩地踱著步子，一步步走向它們，她的全身散發著光芒，照亮了畫家癡迷的臉龐。畫家與秋是最好的搭檔：秋賦予落葉旋轉的舞蹈，而畫家，賦予它們定格的美麗。
張開自己錦繡的衣袍，露出期待的心房，它們被賦予了無雙的美麗，卻只為襯托秋華美的裙踞。她緩緩地踱著步子，一步步走向它們，她的全身散發著光芒，照亮了賞花人驚嘆的臉龐。秋與賞化人是最好的搭檔：賞花人賦予存在的意義，而秋，賦予它們存在的美麗。
楓葉織著火紅的天堂，它們要在那里，迎接它們的女王。它們要用仙境般的美麗，撫慰秋疲累的身體。她緩緩地踱著步子，一步步走向它們，她的全身散發著光芒，照亮了游人陶醉的臉龐。游人與秋是最好的搭檔：秋賦予楓葉如火的激情，而游人賦予它們如火的驕傲。
秋，裊裊婷婷而至，一抬頭，一回眸，便造就了那傾城絕色的美。
我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的秋天。
沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節里又怎么會容得下猜疑與做作呢？
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
三年級:文明馮
小時對秋的眷戀，是單純的、稚氣的。那時我們常常三五成群到野外去尋找蒲公英的絨球。輕輕地摘下一個，放在嘴邊“撲——”地一吹，立刻散出千萬只仙羽，煞是好看。有時也到張爺爺的院子里，尋找飄落在地上的楓葉。這時，它們已被霜打得通紅，拿來夾在書本里當書簽，很是可愛。
秋天是一年中瓜果最多的季節，大街上擺滿了蘋果、鴨梨。而對我最有吸引力的要數嫩玉米。無論在哪兒玩，我總是豎著耳朵細聽可有賣玉米的吆喝聲。一旦聽到，便飛也似的跑回家拿了小筐，硬牽著奶奶的手跑到賣玉米的農家跟前，看奶奶熟練地揀些大個兒的玉米，端回家。然后，我便靜靜地坐在煮玉米的鍋前，聽著蒸氣撞擊鍋蓋發出的聲音，……玉米的香味一彌散開來，我就迫不及待地用筷子夾出一個,等它不怎么燙手了,就一顆顆細心地剝下來吃。
秋天的季節在一年中真短，人們還沒欣賞夠它那濃重而豐富的色彩，冬天已快要來臨了。這時候小伙伴們每逢傍晚就不約而同地從家中跑出來揀落葉。我們用鐵條把滿地的落葉一片一片串起來.
在童年，秋是快樂的，醉人的，溫馨的，我總不相信秋是一個衰敗沒落的季節。
慢慢地長大了，懂得了許多童年不懂的東西；懂得了秋的蕭瑟，秋的凄涼。我想：在這樣的時候，還能以童稚的純真，赤子的情懷來熱愛秋天，對待落寞，這該才是真正的成熟吧！
國王為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態平衡的使者，它們會將動植物世界保護的井然有序。不會因為鹿太多而將森林破壞，也不會因為狼太多而造成鹿、羊等動物的大量死亡。所以，不要因為你的感覺來判斷動物的好壞，要實際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜。
現在的生態平衡已經被人類搞得面目全非了，如果再不加以保護，最后受害的還是我們自己啊！！
我們做什么事情都要有節制，要掌握度……（加油^_^）
秋的身影，
柿子脹紅了臉，
紅紅的，
是柿子成熟的樣子。
看看，
秋的身影，
稻谷金燦燦的，
仿佛是叫農民伯伯來收割。
大雁向南方飛去，
好像是叫剩下的大雁飛到南方去呢！
看看，
走進秋，
走進這遼闊的展覽廳，
你好好地去看秋的身影。
秋的身影，
在每一棵桔樹的枝頭上，
在每一個柿子里，
在每一片金黃的樹葉上，
在每一束沉沉的稻穗中。
看看，
秋的身影，
從遠方匆匆地來，
向遠方匆匆地去。
看看，
葉子過早的飄零，一個旋就旋出另一個世界，甚至，面目全非……
——題記
講臺上，老師在辛勞著，每一聲起，都有一席柳葉紛飛，就這樣，我的心，已不知所蹤——
月考，一個我不敢面對卻又必須面對的事實，對于它，我茫然的甚至麻木。是的，它太匆匆，令我猝不及防。閃電的開始，繼而閃電結束。希望總是先于失望破滅，成績的出來，只是打擊。老師們，對我輪番轟炸，意料之中的事情。可還是接受不了。作為尖子生代表班級考試，恐怕是名落孫山了。其實，自己的感受已不再重要。愧疚不安的是辜負了老師的那份情。有時，被期望被重視也是一件很痛苦的事。不是我太頹廢，太消極，只是，有一種淡淡的無能為力和厭倦。這樣的話，我不想也不能讓老師聽見，在心里的最后決定還是要加油的。初三了，真的需要努力。不可以再自以為是，佯裝瀟灑了。
一陣風吹過，席卷著泛黃的柳葉，秋到了，不知不覺。
所有的人都在成熟，我，就必須成長。月考，不過是個測試而已，我必須這樣想。想要進步，不能驕傲也不能太哀傷。因為哀而不傷才是種美麗。心靈也是需要一點刺激的，它就像化學中的催化劑，太安逸就會失去成長的能力。也許人生就是鉆石，飽經磨礪與滄桑，然后才能綻放光彩。不經磨礪的鉆石，就不會用克拉去衡量它的價值。我要調整一下生命的擺位，不再為生活而生活。為自己的前程大拼一場。對，就是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
柳葉依舊飄零，可淚花中依舊微笑，原來，每一次枯萎都是為了下一次孕育。
秋的味道，一晌貪歡，夢里夢外皆是客……
秋的味道，是稻谷的味道。那田野里，一大片一大片的稻谷，在陽光釋放魅力之下，自豪的展現出，那耀眼的金黃。
一陣風吹過，稻谷們不是隨著風的輕柔，優美舒展自己的身姿，高雅的跳起舞來。而是，默默地底下頭，仿佛就像彎下腰辛勤勞作的農民伯伯一樣，體會不尋一般的感受。
秋的味道，是忙活的味道。在那一個個小村莊里，全群村的勞動人民，充滿了精神的活力，每天都與太陽賽跑。早晨，起得比太陽早，晚上，打著黑回來。早去晚歸，雖辛苦，但在他們的笑容中化解。
就像那句俗話“學習之人，看成績。勞動之人，看豐收。”
辛勤的勞動，換來豐碩的果實，心花怒放，用笑容來展示。內心的激動與開心，將轉化成無限的勞動力。
秋天的味道，是“離別”的味道，在那一片片的果園里，一棵棵果樹，如母親般的，與孩子們分別。孩子們依依惜別地離開了母親，踏上了新的路程┅┅
那樹上葉子，穿上了黃色的衣裳，準備離開母親，走向自己的未來，風吹過，便啟程了，與母親做了最后的道別，離開了┅┅
秋天，是慷慨的、無私的，它帶來了一片金燦燦，那遍地的色彩充滿了誘人的魅力。成熟的的果實都是秋的無私饋贈和奉獻，是它給大地披上了金紗！送來了累累的果實！
秋天也是凄涼的，也許是因為它搖落了枯葉，吹散了溫暖。
當秋風掃起，在紅葉凋零的時候，只聽見秋天之神吹著笛子，蕭瑟了世界，這一刻，我不會在為夏天的炎熱感到煩惱。
可是，秋天之神,你雖然抵擋住了夏天的炎熱，卻帶來了冬天的寒冷。你用金色詮釋了整個世界；你以酸甜可口果實獎勵了辛勤的人們。“空山新雨后，天氣晚來秋”不錯的，當人們厭倦了酷夏，就覺得秋天來得太晚了。
秋，小草枯了，荷葉黃了，植物紛紛安然入睡。有些也走向了生命的盡頭，他們泥土里流淌著，給養著其他的生命。秋天制造了一大片一大片用葉子鋪成的金色的地毯，下雨時，雨點滴滴答答地敲擊著這地毯，這地毯上的葉子高興得蹦蹦跳跳，互相述說著這時的喜悅；雨后，在大地的襯托和陽光的照射下地毯顯得各外耀眼。
秋天多霧、霜。霜在窗前凍著，有時它還調皮地在窗上擺著各種各樣的姿勢，有的像牽牛花，有的像一串串的穗子，有的像天上閃爍著的星星……霧猶如裊裊炊煙，彌漫在蒼穹之中,籠罩著整個城市，朦朧了明亮的燈光。
無論是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”還是“露似珍珠月似弓”都表現出了秋天那彎而不圓的月。也許這月怕冷，縮得像弓似的，不肯露出全部。可那點點月光卻寒得逼人，點點銀光灑在園子里、田野里，疑似地上霜。月亮啊！你是否覺得孤單，想找人陪你聊天，可是高處不勝寒，誰不幻想自己也能奔月？
回憶著外婆家的稻香，汩汩溪流擊打著遠古的石頭，桃花飄落在溪里，辛勤的人們忙著收割。晚上，躺在軟綿綿的草地上，仰望著浩瀚的星空，溪水變成了一串串美麗的音符，流向心靈的遠方……
懶惰的秋姑娘
一小
趙茜蔓
五（1）班
大概是因為秋姑娘太懶惰的原因吧！在秋季，她遲遲沒有用那清涼的衣袖送走太陽的焦熱，反而是讓那炎熱的夏季繼續在人間肆無忌憚的炙烤著大地，可能他認為我們滿臉通紅的樣子很好笑吧！這不，秋姑娘剛睜開朦朧的睡眼，為我們趕走了火熱的太陽，但，農作物卻受到了很大的影響。
站在農田里，看著那些野花，我也不免想：為什么有迎春花而沒有迎秋花呢？等我回過神來，外公已經把一個露出金牙的玉米替給我了，雖然它不是粒粒飽滿，再往前走一點，我看到了泛青泛青的谷子，我滿臉疑惑的問外公，外公說：現在全球變暖，秋天才剛來，谷子當然還沒熟了，我正想說一件事，一只令人討厭的公雞叫了起來，似乎也在抱怨秋姑娘，但我不樂意了，隨手把一株谷子仍給它，好像它太餓的原因吧！看也不看就是下去了，應該是拉肚子了吧！屎也撲通撲通地掉了下來，我看后捧腹大笑，合不攏嘴，正當我高興之余，看到了一棵柿子樹，那高興勁就別提了，把笑收回去之后，我開始爬柿子樹了，好容易摘下一個，急忙把柿子吃到嘴里，哎呀，好澀口啊！那只公雞看到我這副模樣，也忍不住笑了起來。
啊！秋姑娘，因為你的遲到，害得農民伯伯豐收不了，以后，要遵守時間學校的守則啊，不要再遲到了。
