時間：2022-03-05 21:41:05
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇結對幫扶工作總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據上級有關文件精神，我社區始終如一的重視結對幫扶工作，全體黨員和社區工作人員也抱著極大的熱情參與到這項工作。由于領導重視、措施實在，幫扶工作取得了較大成效。為困難群眾解決了很多實際問題，并促進了社區的協調、穩定的發展?，F將今年我社區幫扶工作情況總結如下：
一、領導重視，加強組織保障。
我社區始終把結對幫扶工作作為一項重要工作列入議事日程，由黨支部書記牽頭、成立的結對幫扶工作領導小組，積極學習相關文件，對結對幫扶工作的認識日益深刻，工作中也充分發揮了主動性和積極性。
二、措施到位，確保結對幫扶實效。
（一）建立幫扶機制。經過深入調查了解，確定了結對幫扶工作任務目標，領導親自參加活動，督促、檢查、指導、參與幫扶工作，推動了幫扶工作的順利進行。同時，我們堅持把幫扶真正的困難群眾作為工作的出發點和落腳點，形成常抓不懈的工作機制，使每個黨員不斷增強執政為民的觀念。
（二）組織召開座談會、談心會。宣傳黨的惠民政策，與群眾面對面的交流談心，進一步掌握社情民意，廣納群眾意見，積極解決群眾困難，深入做好釋疑解惑工作。堅持既扶貧又扶志，不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉變思想觀念，樹立自強自立意識。
（三）實地走訪困難戶。到群眾中去，到困難家庭中去，實際了解、詢問他們在生產、生活方面的困難，根據實際情況對特殊困難戶給予一定的經費幫助。在春節、端午、七一、國慶等重要節慶日，組織領導班子成員到貧困家庭中進行慰問，廣泛開展為貧困家庭獻愛心，送溫暖活動。
通過開展結對幫扶活動，進一步密切了黨群、干群關系，推動了社區工作的整體、全面發展。我社區將繼續按照上級要求，加快推進結對幫扶工作，切實為社區群眾解決實際困難，通過開展各項活動，不斷提高結對幫扶工作的針對性和實效性。
一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導
開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調區域經濟發展的有效組織形式。從賈悅鎮與沙河站鎮的情況來看，賈悅鎮區位優勢明顯，農業基礎較好，近年，在工業發展上也有一定優勢；沙河站鎮在畜牧業和農業的保護地栽培方面擁有一定的發展空間，工業經濟相對薄弱，雙方具有一定的互補性。通過結對幫扶，彼此相互借鑒，取長補短，能夠共同實現鎮域經濟的超常規、跨越式發展。基于此，我們把結對幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開黨委、政府聯席會議進行研究，并由一名副書記和一名副鎮長具體靠上，專門負責與沙河站鎮的結對幫扶事宜，確保各項工作落到實處。
二、堅持以項目扶持為切入點，變增加輸血總量為增強造血功能
結對幫扶絕不是單純的送錢送物，要想從根本上產生實效，必須在思想上求突破，在增強造血功能上做文章。對此，我們圍繞沙河站鎮提出的“畜牧富鎮、工業興鎮、旅游強鎮、商貿活鎮”的奮斗目標，以項目扶持為切入點、積極探索雙方在畜牧、工業、農業、商貿等方面的合作，相互增強自我發展能力。
（一）立足賈悅鎮在畜牧業發展上的傳統產業優勢，組織我鎮的營子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業專業村與沙河站鎮的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結對子，引導他們發展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發家項目，加快農民增收步代。
（二）針對沙河站鎮的工業以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實際，我們對號入座，組織我們鎮的家樂木業、紅藍俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結成對子，產業上互幫，市場上共拓，資源上互補，有效的促進了企業發展，壯大了鎮域經濟實力。
（三）在商貿發展上，鎮黨委、政府通過到沙河站鎮考察論證，決定于近期投資100萬元，在東平縣設立東方帥領服裝超市，主要銷售東方帥領公司及諸城菲比特制衣有限公司生產的各類服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進東平第三產業的發展。
三、把經濟協作與全面交流結合起來，全面推進結對幫扶工作
一是派員掛職交流。XX年5月21日至7月20日，沙河站鎮副鎮長孟華到我鎮掛職副鎮長兩個月。掛職期間，我們安排專人靠上，陪同該同志全面考察我鎮的綜合情況，并重點圍繞工業發展中的經驗做法及存在問題進行調研，形成了專門的調研報告。掛職交流結束后，該同志高興地說，掛職交流，不僅增強了自己抓項目運作的能力，更重要的是生活方式、工作作風、分析問題、解決問題的能力等方面實現了根本轉變。
二是互相參觀學習。沙河站鎮組織機關干部、部門負責人及農村支部書記組成的代表團，對諸城及我鎮進行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區主任等組成的考察團，主要領導帶隊，到東平縣進行考察學習，我們互相聽取了對方的情況介紹，并圍繞如何樹立和落實科學發展觀，實現超常規、跨越式發展進行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務輸出確定為雙方對接的結合點，為下步有針對性地開展協作幫扶活動打下了良好基礎。
三是突出協作重點。根據雙方在前段對接中達成的協議，我們計劃下步主要在人才交流和勞務輸出兩方面加大幫扶協作力度，根據沙河站鎮工業企業的需求，我們選派有經驗的管理人才直接為其服務，并免費培養各類技術人才。同時，協調企業提供部分崗位，讓沙河站鎮的各類人才到賈悅傳經送寶，為加快區域經濟發展獻計出力。針對沙河站鎮農村剩余勞動力多，就業不平衡的實際，與沙河站鎮初步達成成立諸城菲比特制衣有限公司就業介紹中心的合作意向，為沙河站鎮部分閑散剩余勞動力提供就業機會，為諸城菲比特衣有限公司補充勞動力資源，實現相互交流，共同繁榮。
按照區委、區政府扶貧攻堅工作部署，根據《***區委、***區人民政府關于全面推進扶貧攻堅的實施細則》及《區直部門與村結對共建》要求，檔案局本著“規劃到村、幫扶到戶、責任到人”的工作思路，明確扶貧對象、制定扶貧計劃，在精準扶貧上出實招，在精準推進上下實功，做到了扶真貧、真脫貧。
一、基本情況
按照***區脫貧攻堅區級領導包片、區直部門包村幫扶任務分工調整表，檔案局包**鎮**村，該村共有704戶2780口人，其中，2016年底共有建檔立卡貧困戶20戶39人，2017年底脫貧15戶32人。
二、方案措施
(一)制定實施計劃
2017年1月，檔案局局長盧國祥、副局長張曉宇、皮洪生帶領檔案局扶貧工作組到****鎮對接，深入****村了解情況，與****鎮共同研究落實精準扶貧工作。
根據調研情況，按區委扶貧工作總體安排部署與要求，檔案局制定了《***區檔案局扶貧攻堅工作計劃》，確定了扶貧攻堅的目標任務、主要內容，為進一步做好精準扶貧工作奠定了基礎。
(二)成立組織機構
檔案局成立了由局長盧國祥任組長，副局長皮洪生為副組長的6人扶貧攻堅工作小組，檔案局全員職工參加，形成強大合力，舉全局之力，確保完成扶貧攻堅任務。
三、具體工作
(一)節日慰問
2017年春節前夕，檔案局扶貧工作隊帶著慰問金走訪了****村6戶貧困戶，每戶送去慰問金500元，同時帶去了檔案局干部職工對貧困家庭的節日祝福，盧國祥局長親切詢問貧困戶還有那些難處，給貧困戶提供建議和意見，鼓勵他們立足自己實際，找準脫貧路徑，爭取早日脫貧走上富裕道路，共同奔小康。在2017年的中國傳統節日端午節、中秋節，檔案局領導班子幾次來到****村，給村里的貧困戶送去了米面油等慰問品，把黨的關懷和溫暖送到貧困戶家中，讓貧困戶感覺到社會大家庭的關愛，激發他們致富奔小康的信心和決心。
(二)出資為村民修建文化廣場
2017年3月份，檔案局從經費中節約出4萬元資金，為****村修建了一處800平方米的文化廣場。文化廣場的修建讓村民有了休閑的好去處，有了健身的好場所，是原先一閑暇就打麻將賭博的惡習少了很多，改善了村風民風，提升了村民的自身素質，讓村民之間交流更廣泛，文明程度也加強了，村民的精神面貌煥然一新。利用文化廣場村里組織村民開展了籃球賽、拔河比賽，大秧歌表演、歌詠比賽的文體活動，極大地豐富了村民的業余文化生活。
(三)出資為村部周圍綠化美化
2017年6月，檔案局從區里獎勵完成拆遷任務單位獎金中拿出5萬元用于****村村部周圍的綠化、美化工程。該村用此幫扶款購買各種綠化樹苗2000棵，栽植在村部及村路兩側路肩，栽種3000余株花，美化了村屯環境，是村民居住和勞動環境有了明顯的改善。
截止年末，檔案局共為結對幫扶的****鎮****村投入各種扶貧資金10余萬元。檔案局是個小局，辦公經費緊缺，沒有其他收入，但在脫貧攻堅工作上絕不講條件，沒有條件創造條件，在2017年全區第一屆運動會期間，他們把購買運動服裝的錢節省下來用在了扶貧攻堅上，每位干部職工沒有一句怨言。
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務，有針對性的，講究實效性和創造性的開展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態度，深入思考，創新工作理念，加強個人工作能力，團結一致，完善部門建設，將服務百姓和鍛煉自我結合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環境及個人習慣，切實做到幫扶的根本目的。
2、緊密圍繞著林七政府各級領導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實現全鄉經濟的快速發展。
3、發揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務。
4、主動學習其他工作部門的組織活動經驗，力爭今年做出成績。
四、工作計劃實施時間：
2011年12月—2011年12月
五、工作要點
1、由于我們大學生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養。
2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。
3、小組成員實施包村包點任務，對其所管轄的村落進行深入的調查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進行組織活動。
4、2011年12月年至2011年12月做好三項工作任務安排：（1）對養老院里的孤寡老人進行幫扶。（2）對留守兒童在學校上課期間由小組成員進行統一授課，以安全知識，衛生習慣為重點，突出幫扶重點。（3）對貧困戶的幫扶，在于科學技術的傳授，市場經濟信息的交流與對一些生活不能自理的進行生活補助以及生活環境的清潔等工作。
5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。
6、每個月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實
2011年，縣科技局聯系幫扶工作在縣委、縣政府的領導和縣農辦的具體指導下，以十七屆五中、六中全會精神和科學發展觀為指導，結合開展“創先爭優”、“深化作風建設年活動”和“一學兩創”等活動為載體，以民生科技工作為抓手，落實各項幫扶措施，為工業反哺農業，城市支持農村，構建和諧的城鄉共同發展局面做出了一定的貢獻?，F將我局聯系幫扶工作總結如下：
一、加強領導，落實責任
我局聯系幫扶工作由局長負總責，明確紀檢組長為聯系幫扶工作分管領導，辦公室副主任汪建平為聯絡員，具體負責活動的聯系協調和材料報送工作。今年來，局主要領導每季度都要到聯系鄉（鎮）、村和低收入農戶結對幫扶村（聯系村原為桐村鎮桐村村，后改為五豐村，低收入農戶結對幫扶村為金村鄉五豐村）調研指導工作，分管領導除了與主要領導一同前往聯系村實地指導外，還經常帶領干部職工到聯系村走訪慰問，察看民情、傾聽民意，指導工作。
二、精心組織、落實措施
我局把聯系幫扶工作作為今年的一項重要工作，與我局科技工作有機結合起來，做到相互融合、相互促進。年初，局領導就深系鄉、村，與鄉、村干部商議具體幫扶項目、技術和資金拼盤等問題，制訂具體的幫扶計劃。在聯系幫扶工作中，我局嚴明紀律，做到不擾民、不害民，力求每件幫扶工作回音、有著落，把好事做實，把實事做好。
三、扎實開展、務求實效
一是指導聯系村和低收入農戶結隊村抓發展。今年我局主要領導幾次到該村，與村干部一起理清發展思路，發展村集體經濟和辦公益事業，并給予信息、項目、技術、資金等支持。特別是今年6.15抗洪救災中，局主要領導沖破洪水阻撓，深入鄉村，察看災情，指導農戶抗洪救災工作。我局主動幫助聯系村和低收入農戶村挖掘、申報科技計劃項目，把“錢江源省級大鯢精品園”、“春茶后期夏季鮮葉的綜合利用——紅茶的研發”、‘“同創陽光A號”金銀花產業化發展’等3個項目立為縣級科技項目，補助科技項目經費共8萬元資金。培育月清漁業被省科技廳批準為省農業科技企業。
二是幫扶低收入農戶增收。除幫助種養大戶發展項目，帶動農戶增收外，我局還鼓勵低收入農戶養殖龍蝦，種植高山蔬菜，發展冬棗、西瓜等果業。勸導村民將生活垃圾倒入垃圾箱，落實專人對垃圾進行集中處理。協助、督促聯系鄉金村鄉做好整村搬遷、下山脫貧工作，為金村鄉提供2萬元工作經費。
三是開展走訪慰問和送溫暖活動。2011年元旦后幾天，我局干部分期到聯系結對幫扶的低收入農戶家中，為他們送去0.23萬元的錢物，給寒冷的冬天送上了一抹陽光。
四是加強與縣農辦的工作聯系。工作中，我局還與縣農辦開展工作聯系，并按縣農辦的要求，及時上報相關材料，參加縣農辦召開的工作會議。
在看到成績的同時，我局因財力、物力、技術有限，工作上還存在一些不足，特別是看到村主職干部有壯大村集體經濟的雄心和豪情，一些農戶有發家致富的點子，低收入農戶流露出擺脫貧困和對我們感激的眼神，我局領導干部和干部職工真是愛莫難助，又力不從心。這也激勵著我局領導、干部更好地開展工作，為我縣企業爭取更多地項目經費，在自身條件改善的前提下，擠出更多的資金、積累更多的農村適用技術和創新工作思維方式，給聯系村和低收入農戶結對村更多的實實在在的支持。
一、與益圖公益聯盟開展“路在腳下”愛心幫扶活動
駐村后，積極聯系益圖公益聯盟，于3月12日對永寧鄉中心完小開展“路在腳下”愛心幫扶活動，此次幫扶活動共計捐贈物資折合人民幣6萬余元，其中益圖公益聯盟捐贈物資價值5萬余元，管委會捐贈書包及圖書等價值12000余元，活動以支持青少年和教育為幫扶重點，廣泛吸納和整合社會資源，進行面對面交流、心貼心服務、實打實幫扶。通過此次活動，提高了社會愛心人士、愛心企業等的愛心意識，達到了推進社會幫扶、促進社會公益發展、促進社會和諧的重要作用。
二、走村入戶，實地了解第一手資料
**村委會有13個村民小組，為配合**水庫的修建，其中10個村民小組已全部搬遷至永寧壩區，具體分布為：**新村56戶，瓦廠周邊三個片區180多戶，**新村周邊零散分布50多戶，牦牛坪村有12戶搬遷至洛水村委會王家灣村。3個村民小組共計70多戶未搬遷，位于村委會和小學周邊。
在我委掛鉤幫扶的12戶貧困戶中，全部欠有外債，最多的達20多萬，最少的也有2萬多，造成貧困的原因，經我工作組調查，主要有如下幾個原因：
1、搬遷戶的搬遷補償未能滿足購買地基和建筑材料的需要，導致需要借款建房，因建房引起貧困。
2、搬遷后沒有土地耕種，而原有土地又被水庫淹沒或荒蕪，未能享受退耕還林優惠政策，導致溫飽都成問題。
3、家庭基本無收入，并且有子女在讀書。
4、家里有病人需長期住院或吃藥。
5、缺少資金，無法發展產業來脫貧。
6、家庭勞動力太少，基本只有1個勞動力。
三、積極配合鄉黨委政府進行村委兩級換屆選舉工作
工作組積極配合鄉黨委永寧鄉對轄區內的六個村委會進行換屆選舉，選舉過程和諧，圓滿完成換屆工作。
四、制定切實可行的幫扶方案和幫扶計劃
根據扶貧建檔立卡動態管理變動情況，工作組及時調整我委幫扶方案，對我委掛鉤聯系的12戶貧困戶進行結對幫扶，使幫扶工作落實到個人，并制定切實可行的幫扶計劃，為在3年內完成脫貧摘帽的任務打下建設的基礎。
五、協助村委會落實脫貧產業調查
根據市政協副主席楊文勇調研**時的指示，現已做出種植附子脫貧的計劃，目前該項工作落實情況如下：
1.在**村委會下屬4個村民小組內，各發展幾戶農戶，共計40畝土地作為附子種植示范戶來重點進行扶持，為以后的脫貧產業發展打下堅實基礎。
2.落實附子產業扶持資金。發展40畝附子作為示范點，每畝需要種子350斤，每斤種子6元，共需要種子款84000元，面臨的最大困難就是農戶無力拿出種子款。根據以上情況，我工作隊認真協助村委會，向市政協作了請求解決所需資金的報告，已于6月4日得到支持100000元的回復，待資金到位和季節適宜即可發展種植50畝附子。
六、認真開展貧困掛鉤戶走訪回訪工作
對我委掛鉤的12戶貧困戶進行入戶走訪，并將走訪結果如實向管委會黨組進行匯報。同時，根據縣扶貧辦要求，組織我委幫扶人于6月24日對12戶掛鉤戶進行了回訪，由結對幫扶人員給幫扶戶解決了部分生活用品，并正對各自幫扶戶的實際情況，制定了切實可行的年度幫扶計劃和三年幫扶計劃。
七、下一步工作計劃
1、根據上級文件規定，落實好在中秋、春節和平時對結對幫扶困難戶的走訪回訪工作。
2、落實好附子脫貧產業的發展，做到以點帶面，達到產業脫貧。
關于加強關愛留守兒童工作總結
為更好地關愛留守兒童，給孩子們營造一個健康成長的學習生活環境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認識到關愛留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實際出發，加強了對留守學生的管理教育工作，使留守兒童把學校當成了自己的家，為切實做好關注教育，關注留守兒童的這一工，將工作總結如下。
一、成立關愛小組，加強領導
為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，學校十分重視對留守學生的教育工作，成立了以校長為組長，中層干部和各班班主任為成員的關愛留守兒童領導小組。各負其責，確保關愛留守兒童活動工作的順利開展，確保留守學生留得下、學得好、健康快樂地成長。
二、健全關愛制度，明確責任
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，學校制定了一系列的管理制度。
1、完善留守兒童檔案和聯系卡。學校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了學校的留守兒童，建立了每個留守兒童的檔案和聯系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯系電話；清楚監護人的姓名、聯系方式，便于老師與家長、監護人聯系溝通，配合教育，共同形成了以留守兒童為中心的關愛網絡。并收集學生學習、活動、日常行為表現、情感表現等材料，
2、建立監護人隊伍，實施教師結對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長。學校還多方面聯系社會上的愛心媽媽，至今有四名留守兒童找到了愛心社會媽媽，社會媽媽負責孩子的全年的學習開銷，還定期到學?？赐?，節假日領回到自己家中，感受到家的溫暖。
3、建立“家校”聯系制度
為及時了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學生進行教育和管理，學校建立定期聯系制度。學校對監護人每月進行一次家訪，每月與家長通一次電話。
三、營造關愛氛圍，開展關愛活動
學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園
內、在家訪中，在班級內、對“留守兒童”充分關注，讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖，利用元旦、六一等節日契機，開展了“校園爸爸、校園媽媽——關愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學習用品，對他們進行心理輔導與溝通，讓這些“留守孩子”體會學校對他們的關愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
四、感受溫暖，快樂成長
學校投入大量資金建設留守學生之活動室，配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設施設備。對他們的學習、生活給予關心，學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動，使他們增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
五、取得可喜成效
通過各種關愛工作的開展，形成了學校、社會、家庭三位一體的關護網絡并取得較好成效，留守兒童的狀況得到明顯改善，絕大多數留守兒童不僅學會了自理、自立、自強、自律，還培養了堅韌、獨立的個性，出現了廣大留守兒童安心學習，家長放心工作的喜人局面。學校四項關愛留守兒童措施威海教育局網給予報道，學校建立留守兒童關愛網在齊魯晚報給予報道，在全市發揮了較好的示范作用。
六、今后工作打算
1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次校園爸爸媽媽活動，讓他們感受到家的溫暖。
2、結合教師開展的“教師幫扶”活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動。
3、實行家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，了解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的溫暖，從而使其安心學習。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶一位留守兒童，做
到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。
七、存在的問題
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關愛，我校在這方面雖然做了大量工作，獲得了一些經驗，取得了一定的效果，但我們也感到這一工作單靠學校的努力，是不夠的。目前，“留守學生”人數增加，給學校，教師帶來了極大的困惑。其次，家庭教育觀念錯誤，家長教育沒有方法，給學校教育造成了很大的阻礙作用。所以我們應用愛去滋潤，用心去呵護，用情去溫暖，讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進親情的綠洲。
關于加強關愛留守兒童工作總結
我校是一所農村完小，隨著農民外出務工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來越多。為更好地關愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學習生活環境，我校按照留守兒童之家的工作要求，從實際出發，做了一些探索，現將工作總結如下。
一、建立檔案，摸清實際情況
本學期開學初，學校以班為單位召開家長會，會上除了向家長匯報學校的工作情況，另一項主要工作就是向家長了解學生的監護情況。有的學習無人管理，出現疑難問題缺乏指導；有的對學習沒有興趣，成績普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動大；有的行為習慣差，常有違紀現象。為切實解決留守兒童教育問題、讓他們更好地融入學校大家庭做了相應的信息準備。
二、成立關愛小組，加強領導
為加強對留守兒童工作的統一領導、管理及跟蹤工作，成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的關愛網絡。負責對留守兒童的安全法制教育和思想教育，班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
三、制度保證，關愛有序
1、健全關愛制度，明確責任
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，建立留守兒童檔案。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案，便于老師與家長、監護人聯系溝通，配合
教育。加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以留守兒童為中心的關愛網絡。
實施教職工結對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，由班主任與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。讓教師成為“家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
建立健全家校聯系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監護人進行科學育兒、科學監護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
2、營造關愛氛圍，感受溫暖
學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成，在校園內、在家訪中，在班級內對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。
3、開展興趣活動，快樂成長
學校制定了留守兒童工作實施方案，開展關愛活動，加強對留守兒童的特殊關心和監護，全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優先：“學習上優先輔導，生活上優先照顧，活動上優先參加。”為留守兒童創設了良好的學習生活環境。本學期，積極留守兒童參加石澗學區文化藝術節，
學生書畫類獲獎的8位同學中，就有5人是留守兒童，參演的節目《西班牙斗牛》，獲得了優秀獎，使孩子們切實體會到了成功的快樂，起到了很好的關愛作用。
4、留守兒童之家活動室定期開放。
一、深化認識，增強社會扶貧工作責任感
社會扶貧是扶貧開發工作的重要組成部分，是“三位一體”大扶貧格局的重要支撐之一，切實做好社會扶貧工作，對于打好扶貧攻堅戰，確保按期完成扶貧開發任務，順利實現全面小康社會目標具有十分重要的意義。中辦、國辦專門出臺了創新社會參與扶貧機制，省委、省政府提出了“社會扶貧要搭建各方參與扶貧攻堅的平臺，引導社會扶貧資源向貧困地區匯聚”的要求，我市在具體工作中也探索創立了“1+4”社會扶貧模式，收到了良好的社會效果。去年，國務院扶貧辦在我市舉辦了社會扶貧研討班，對社會扶貧工作提出了明確目標和具體要求。各縣（區）一定要進一步增強緊迫感和責任感，按照“連片開發搭架子、社會扶貧精準化”的思路，抓住和用好社會資源，主動作為，創新突破，積極探索社會力量動員、結對幫扶、金融支持和干部駐村幫扶等工作推進機制，努力開創我市社會扶貧工作新局面。
二、突出重點，深入推進社會扶貧上臺階
（一）開展貧困戶精準識別工作。要按照省上測算到縣（區）的貧困人口數量，在現有基礎上按照農戶申請、村兩委初評、村民（代表）大會評議、鄉（鎮）政府把關、縣級審核、張榜公示的程序將省上分解的貧困數具體到每個人頭。認真開展對貧困戶情況摸底調查，做好戶建卡、村造冊、鄉立簿、縣歸檔工作。建立和完善貧困農戶信息系統，將精準識別出的貧困對象全部錄入系統，采取跟蹤服務的辦法實行動態管理。要排查出轄區內最貧困的5個村和200戶貧困戶，采取集中攻堅的辦法予以脫貧解困。
（二）扎實開展對口幫扶活動。要進一步鞏固提升對口扶貧和“掛包幫”活動成果，扎實做好中央國家機關、省、市部門（單位）定點幫扶工作的聯系協調，積極爭取更大更多的支持。平昌縣和巴州區要進一步做好全國工商聯重點幫扶鄉鎮項目工作，主動匯報銜接，爭取項目落地。要認真落實縣（區）四大班子及縣直部門、鄉（鎮）領導掛點、部門包村、黨員干部幫戶的幫扶責任制，幫助制定1套幫扶村發展規劃，幫助貧困戶新建或改建1處住房、發展1個穩定增收項目、培育1名非農產業工人、健全1套保障措施。要從縣級各幫扶單位選派1—2名思想好、作風正、能力強、熟悉群眾工作的年輕干部到對口幫扶貧困村具體開展幫扶工作，助推幫扶村的發展。力爭用三年時間，通過對口幫扶，確保貧困戶穩定脫貧，貧困村面貌發生根本改變。
（三）積極開展“結對認親”行動?？偨Y推廣省扶貧移民局在南江縣“結對認親、愛心幫扶”農村特困戶社會扶貧試點經驗和做法，結合“民企幫村”、“工商助農”活動，主動聯系，積極組織愛心企業和社會人士開展“結對認親、愛心幫扶”大型公益活動，在產業發展、疾病救助、技能培訓、捐資助學等方面對特困農戶給予點對點幫扶。各縣（區）要在精準識別貧困人口的基礎上，將貧困戶、貧困對象的基本信息，通過市、縣（區）政府門戶網站、扶貧網等媒體對外公開，建好援助信息庫，讓愛心企業（人士）自主選擇，自主對接，自主確定幫扶項目，廣泛接受社會援助。要通過廣泛宣傳，積極動員有愛心、愿奉獻的各方社會力量主動參與社會扶貧，主動幫助貧困家庭。要完善援需幫扶指導機制，動態掌握幫扶成效。
（四）認真開展扶貧助學行動。要利用國家、省、市級勞務扶貧基地，廣泛開展職業技能培訓，使未繼續升學的貧困家庭初高中畢業生都能接受適應就業需求的職業培訓，享受到國家勞務扶貧政策。要配合各級團組織，認真落實“雨露計劃、工程”助學行動的動員組織、配套政策和工作保障，幫助貧困家庭學生就業創業。要配合民政、教育等部門，積極開展“流浪孩子回校園”專項行動，把符合條件的扶貧對象家庭納入補助范圍，提高就業生產能力。要認真落實“兩免一補”政策，全力資助建卡貧困戶子女入學讀書，對考上大學的貧困家庭子女給予一定生活補助，爭取助學貸款，幫助解決“入學難”問題。
（五）積極搭建社會參與平臺。各縣（區）要積極搭建平臺，主動與各派、工商聯、紅十字會、僑聯等群團和社會組織加強溝通合作，鼓勵和支持各種形式參與扶貧。要完善組建縣（區）老促會、扶貧開發協會，有條件的要籌備組建扶貧基金會，充分發揮他們鼓與呼和廣泛人脈資源的作用，積極爭取上級和社會各界支持扶貧。要配合開展貧困戶信用系統建設試點工作，研究制定金融支持扶貧項目的獎勵激勵機制，搭建投融資平臺，積極引導金融貸款參與扶貧。要主動加強與籍在外創業成功人士溝通聯系，動員他們回鄉發展，投身扶貧。要結合“國際消除貧困日”的宣傳，開展“扶貧濟困、共建和諧”的扶貧募捐活動，鼓勵、動員社會各界愛心人士捐款捐物資助貧困地區，形成社會扶貧長效機制。
三、強化保障，增強社會扶貧實效
（一）加強組織領導。各級扶貧移民部門要切實履行職責，積極發揮在社會扶貧工作中的主體責任和牽頭責任，把社會扶貧作為今年工作的重點統籌安排，強力推進。要落實目標，分解任務，指導各參與社會扶貧的單位有序開展扶貧工作，確保社會扶貧成效。
一、總體要求
組建連心小分隊推進連心工程，是開展教育實踐活動的重要內容，是加強城建部門自身建設的重要載體，是推動全局干部職工深入基層，更好地服務群眾、服務基層的重要舉措。局機關全體干部職工要緊緊圍繞轉作風、優服務、解難題、促和諧這一主題，以積極主動、務實有為、狠抓落實的精神，切實開展好“連心”小分隊的工作。
二、工作安排
參與對象為局機關全體干部，組成4個“連心”小分隊，輪流深入“三進三解三促”聯系點、煙葉生產幫扶點、“雙聯雙幫”聯系點、美麗鄉村建設點、幫扶企業以及重點項目建設等各類工作聯系點。小分隊成員每周至少進點“連心”一次，機關黨員還要到所居住村報到，開展便民利民、扶貧幫困等志愿服務。
1．進行一輪“民情家訪”。借鑒走訪“八種人”等做法，以“八到戶”為要求，上門開展“民情家訪”，聽取社情民意，記寫民情日記，發放“連心卡”（“三進三解三促”服務群眾聯系卡），向群眾告知姓名、單位、聯系方式，便于群眾聯系。
2．開展一系列政策宣講。用群眾聽得懂的語言和喜聞樂見的方式，宣講系列重要講話，以及農村危房改造、新農村規劃建設、農民建房審批、農村建房安全等與農民生產生活息息相關的政策法規，特別要宣講好黨的群眾路線教育實踐活動有關政策要求，讓教育實踐活動的有關知識和內容家喻戶曉、深入人心。
3．結幫一些困難群眾。深入到“三進三解三促”聯系點和“雙聯雙幫”聯系點，通過主動上門走訪，與困難群眾結成幫扶對子，積極為困難群眾解決實際問題，謀劃脫貧致富路子。領導干部結對幫扶困難群眾不少于2戶，其他黨員干部結對幫扶困難群眾不少于1戶。
4．開展一些志愿服務。利用業務知識專長，主動為農村建房戶搞好規劃、建筑設計、實地指導和幫助農民建房。
5．調解一批矛盾糾紛。協助村委調解農民在建房中產生的各種矛盾糾紛，最大限度地把各種矛盾和問題化解在基層、消除在萌芽狀態。
6．辦好一批民生實事。年內幫助村發展煙葉生產、幫助村搞好村莊綠化、幫助上蓋村做好1-2個村莊規劃。
7.幫扶一批企業項目。要深入到掛點幫扶企業和重點項目建設一線走訪，了解企業生產和重點項目建設情況，幫助解決實際困難，促進企業正常生產和重點項目的順利推進。
三、組織領導
1、精心組織，迅速啟動。各小分隊要立足本計劃要求，明確責任主體、時間進度和目標要求，逐項抓好落實。要注意通盤考慮、統籌安排，以積極的姿態迅速投入到連心工程中去。
2、領導帶頭，作好表率。局領導班子成員要以身作則、身體力行，帶頭做好小分隊工作。局機關干部要提高思想認識，以強烈的政治責任感和飽滿的精神狀態投入到小分隊工作中，確?！斑B心”工程的順利推進。
松溪鄉祭田壩村深情送別駐村工作隊
昔日迎君百米嫌多，今朝送別千里不長。2021年7月2日，天降暴雨，幫扶單位通江縣煙草專賣局局長，松溪鄉人大主席及包村的副鄉長、村社干部、部分黨員、群眾代表、共20余人冒雨參加松溪鄉祭田壩村召開的歡送駐村工作隊座談會。
首先，祭田壩村支部書記代表村支兩委向煙草專賣局派駐的工作隊表示衷心感謝，感謝駐村以來的辛勤耕耘無私奉獻。同時，匯報了脫貧攻堅的成果，并在駐村工作隊的緊密配合下，順利打贏脫貧攻堅戰。松溪鄉人大主席受鄉黨委書記、鄉長的委托感謝煙草專賣局選派的這樣一支能吃苦耐勞、愿意扎根基層，傾心幫扶，和黨委政府、兩委干部、一起謀劃推動農村發展的隊伍，并為村帶來新觀念、新作風、新經驗，提升了村干部的活力和戰斗力，為鄉村建設、人居環境、脫貧攻堅等提供了支持，為祭田壩村經濟社會民生事業發展付出了艱辛努力，取得了令群眾交口稱贊的口碑，做出了突出貢獻，在駐村工作隊即將召回之際，祝愿工作隊全體成員前途似錦，在新的工作崗位上大展宏圖，并把祭田壩村當自己的第二故鄉，歡迎隨時回來看看。
隨后，煙草專賣局局長代表縣局全體干部職工對祭田壩村這幾年以來的幫扶進行了詳細的介紹。并根據行業的相關要求對以后的工作作了表態發言，雖然我們駐村工作隊按照縣委政府的要求召回，新的駐村工作隊即將到來，根據上級指示，彰顯煙草行業形象，我們的結對幫扶還將繼續，我們義不容辭依然會繼續關注祭田壩村的未來發展，為祭田壩村的鄉村振興貢獻力量。
接著，駐村第一書記（隊長）代表駐村工作隊做了工作總結，感謝通江煙草專賣局對祭田壩村傾力幫扶，并由衷感謝駐村以來黨委政府的支持，村支兩委、全體村民的工作上緊密配合，生活上的無微不至的關照，對幫扶未到位的地方，敬請諒解。
最后，黨員、群眾代表分別作了發言，高度評價了煙草駐村工作隊的工作，并對煙草專賣局無私幫扶銘記于心。
會后，群眾代表為通江縣煙草專賣局送上了錦旗，并合影留念，村民自發鳴放禮花歡送駐村工作隊！一別一送，情深義重。駐村工作，有喜有悲，嚴寒酷暑，入戶走訪，調查研究；摸底數，幫思想，轉觀念，謀產業，促增收，開展精準幫扶工作！
再見了！祭田壩村，再見了！祭田壩的人民,我將深深地愛著這片土地，牢記你們的恩情，踏上新的征程。
2009年春季,我校語文教研工作以"均衡優質,體現特色,和諧發展"為目標,以我校教研工作計劃為指導,加強了校本課題科研活動,進一步培育語文教科研力量,提高語文教科研的實效性.現總結如下:
語文教研工作堅持以語文課堂改革為中心,以抓語文教學常規為載體,建立以校為本的語文教研制度,促進語文教師專業成長,推進我校語文課程改革實驗向縱深發展。重視語文教師的可持續發展,以提升語文教師素質為根本,多途徑,多形式地為廣大語文教師創設專業發展的環境,搭建展能平臺,積極構建團結協作,發展和諧的語文教師學習共同體,努力構建校園學習型組織,不斷提升語文教師的人文素養.其中,我校李時桂和文霞老師分別在州、縣優質課比賽中一舉奪魁,并選送參加省級比賽。
加強業務培訓,提升語文教師的專業素質,通過"研訓一體化"的培訓方式,扎實開展校本培訓工作。使語文教師夯實基礎,積淀內涵。重視結對幫扶工作,不斷充實活動內容,創新活動載體,在交流,研究,互動中實現資源共享,促進共同提高。重視課題研究的內涵發展,圍繞課題按照"問題,設想,嘗試,總結,反思"的研究過程展開,關注在研究中理論的提升,注重研究成果的推廣。努力構建學校群體教科研體系,形成強有力的教科研力量,實現向重質量,重實踐和重整合的轉變。
組織開展學科課堂教學研討;校本語文教研交流互動研討;示范校開放活動;優秀課例專題研討交流;校本課程展示研討等各類教學語文教研活動。讓廣大語文教師交流信息,分享經驗,提高語文教師的教科研能力,校本教科研的實效性。
細化語文教研活動.我校這學期采用分組教研活動,打破了低年組的語文老師和高年組的語文老師混合一起教研的局面,細化語文教研活動.使語文教研的實效性,指導性得以真實地體現。同時,豐富教研的時間和空間,讓更多的老師能展示自己的才采,充分表達自己的見解,提高教研活動的質量。
總之,這學期我校語文組開展了各種有意義的活動,切實提高了語文教師的教學水平,提高了學生的學習效果,并在各種征文競賽中獲得了名次,得到各級領導的好評。相信來年,我語文組將會得到更好的發展。
相關專題：教研組工作總結語文教研組工作總結2009年度第二學期語文教研組工作總結僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
為了更好地促進留守兒童健康、全面地成長，認真落實上級領導部門對留守兒童工作的重要指示精神，確保我校留守兒童工作有計劃、有步驟、多渠道、全方位地開展下去，依據我校我班實際情況，特制定本年度留守兒童工作計劃。
二、工作目標
通過對我班留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，本班學生組織關愛小組，要加強關愛，形成合力，大力宣傳，不斷提高我班關愛留守兒童工作的水平和成效。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。
三、主要措施
㈠健全機制，加強關愛。
首先成長關愛留守兒童小組，明確工作任務，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規范化和經常化。充分發揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。通過聯系卡制度的建立，加強教師與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情電話。
3、真情關愛，“三個優先”
(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、實施教師結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學習情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求教師每月至少與留守兒童談心兩次，詳細填好記錄卡。對少數學習不認真、人格發展不健全、道德發展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。
通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出各種競賽活動等，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。
四、工作安排
三月份：
1、討論并制定學校關愛留守兒童工作計劃。
2．開展教師家訪和學生談心活動。
3、留守兒童信息更新。
四月份：
1．開展師生結對活動。
2．檔案信息更新。
3．開通留守兒童親情電話。
五月份：
1、召開一次留守兒童家長會。
2．繼續開展師生結對活動。
3、留守兒童“五一”聯歡會。
六月份：
1．留守兒童主題班會活動。
2．留守兒童減免落實情況
檢查。3．留守兒童工作經驗交流及論文撰寫。
