時間：2023-05-30 10:06:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇李逵的故事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
放寒假了，我痛痛快快地看了一遍新拍的《水滸傳》。其中，我比較喜歡的人物是“黑旋風”李逵：他憨直、率真、可愛，沒有一點兒心計。不過，他也著實氣人，做事不加考慮，粗枝大葉，并因此造成了非常嚴重的后果，這一點在李逵接母上山和誘逼朱仝上梁山兩個故事中體現得淋漓盡致。
李逵是個孝子，這一點值得肯定，可是老娘沒孝敬成，卻孝敬了山林中的老虎?？吹竭@一片段，我非常氣憤。雖然李逵不是有意的，雖然他失去母親很悲痛，可事情本可以不以悲劇結尾。如果李逵受點累，把母親背到河邊，即使碰到老虎，也不至于傷母，因為他有打死一窩老虎的本領。然而，他做事一向欠考慮，把母親放在狼蟲虎豹經常出沒的山林中，能不成為老虎的美餐嗎？！
另一件更可氣的事是，他竟然在誘逼朱仝上梁山時，失手把小衙內摔死在山崖下。用梁山眾好漢的話說，他這是“無心之過”?？删褪撬?ldquo;無心之過”，犧牲了一個無辜的小生命，這難道不可氣嗎？如果他做事經過周密的考慮，這樣可悲的事情就不會發生。
李逵的“無心之過”，讓我久久不能釋懷，兩個無辜的生命做了他粗心大意的殉（xùn）葬品。這兩段故事給我們留下了發人深省的教訓，我們做事一定要考慮周全，切不可發生像李逵一樣的事。
石家莊市橋西區北杜小學三年級：孫海琳曼
李逵不敢怠慢，馬上發出招標公示。一時間大宋師師科技公司總經理李師師、南方養由基科技公司總經理龐萬春等紛至沓來，或給李逵演示產品，或拉李逵參觀樣板客戶。半年過去，差旅費、招待費等花去數萬，李逵看得暈頭轉向，梁山信息化卻紋絲不動，急得這位黑旋風如熱鍋上的螞蟻。
這天下午，李逵正煩躁時，忽聽前臺來報: 李鬼求見。李逵剛要說不見，只見李鬼笑呵呵地推開辦公室大門，大踏步進來，“哥哥一向升官發財，怎不提攜提攜小弟”，說著遞上名片。李逵接過一看，上面寫著“黑旋風科技有限公司總經理 李鬼”。
“你這廝，上次饒你一命，怎么又敢來冒充爺爺名義?！崩铄硬淮笈?。“莫急莫急，”李鬼賠笑道，“哥哥上次饒我，李鬼感激不盡，特來報答哥哥大恩，救哥哥于危難之中?！薄斑@廝，我有何難？”李逵擺正坐姿。
“哥哥之難有三，聽我慢慢道來，”李鬼上前給李逵點了支香煙，隨后自己也點了一支，吐了口煙圈，慢條斯理地說: “哥哥上任半年，雖說勞苦功高，可信息化并無實效，知道的說這是信息化的規律，不知道的肯定背后說哥哥沒有本事。如此下去，半年后，哥哥主管位置必然不保，此是第一難?！?/p>
“第二呢？”幾句話說到了李逵的心坎。“哥哥要改變局面，無外乎從李師師或者龐萬春那兒購買幾套售樓系統、項目管理等軟件。經過半年考察，哥哥應當明白，軟件系統要啟用，需要很多配套設施、部門和人員，重要的不是軟件，而是實施和管理，如此艱巨任務，莫說哥哥，就是及時雨宋哥哥親自出馬，半年內恐怕也難搞定，這是二難。”
吐了口煙圈，李鬼繼續說: “哥哥現在是進不得、退不得，無論如何作為，年底都難免被抱怨，信息部恐被撤銷。哥哥乃宋江哥哥心腹之人，宋江哥哥改革第一步就是引入信息化，這步失敗，受影響的恐怕不僅僅是哥哥了，及時雨宋大哥也會受到牽連，這是三難。”
說到此，李逵大驚失色，“俺鐵牛受罰不要緊，緊要的是宋公明哥哥，這么說，我竟是沒有辦法了？”正在這時，李鬼的手機聲響起，接完電話李鬼說他和方臘公司的合作項目要簽訂合同，改天再聊。說罷做了一個Goodbye的手勢，揚長而去。
這一席話說得李逵不僅打了個冷顫，自己的事小，影響宋江哥哥事大。急于知道答案的李逵迫不及待地給李鬼打了N多電話，才終于在梁山五星級大酒樓上約到了李鬼。一番酒酣耳熱，李逵虛心求教: “賢弟說俺鐵牛該咋辦？”李鬼掰著手指頭說: “你們梁山的信息化，不是從今天就開始了，信息部先后換過三任主管，第一任是杜遷，第二任是宋萬，哥哥是第三任。要做好事情，哥哥首先要清楚杜遷、宋萬失敗的原由?！眾A了一口魷魚，李鬼繼續說: “杜遷當時和王進科技公司合作開發售樓系統，奈何杜遷原本是物業部經理，不懂業務，王進公司本身不是做售樓系統的，也不懂業務，能合作其原因是王進公司是小公司，答應給杜遷量身訂做，價格便宜。雙方合作一年，開發出的系統，售樓部經理林沖很不滿意，沒有付款。結果王進公司倒閉，杜遷被免職。”
“第二任主管宋萬是個厲害角色，得到當時CEO白衣秀士王倫的支持，和最有實力的大宋師師科技的李師師簽了價格180萬的ERP系統，全面移植大宋帝國集團的管理模式。由于師師科技產品過于復雜，經過一年的產品實施，光運營成本梁山就要增加一倍。最后由于資金短缺，王倫不得不把梁山轉給了晁蓋，系統被停止應用，宋萬被免職?！?/p>
說到此李逵感覺脊背生涼，感慨道: “前任CEO王倫說‘不上ERP等死，上ERP找死’，果然有理。你說我該咋辦？”
李鬼笑笑，說: “所以，我們的信息化既要大張旗鼓、轟轟烈烈來搞，又要落到實處，不能弄虛作假; 既要領導滿意，又不能損害各方的權力和利益; 既要追求完成當前考核工作，又要為將來發展打下基礎。弟弟我這兒有一個方案，鐵牛哥哥看看先。”
說著，李鬼向李逵遞過一份合同，李逵打開一看，內容非常簡單，標的一欄寫著: “黑旋風牌筆記本108臺計108萬元”。“你要俺全部采購筆記本？”李逵幾乎要跳起來。
李鬼忙把李逵按住，咬牙說: “不錯，這是哥哥目前唯一出路。第一，梁山信息化已經搞得大張旗鼓、轟轟烈烈，但要說落到實處，只有采購硬件設施才算，要上軟件，無論如何，都不免落得個杜遷、宋萬的結局; 第二，要做到領導和員工都滿意，只能采購筆記本。這樣即不會對原有既得利益形成沖擊，又加快了工作效率，同時讓員工感覺到公司最實惠的福利; 第三，最緊要的，哥哥年底考核，只有采購筆記本才能夠完成任務，同時采購筆記本也是必須的，它能為梁山今后發展打下堅實的基礎。”
第二天，梁山公司信息部公布: 梁山信息化項目由“黑旋風科技有限公司”中標。欲知后事如何，且聽下回分解。
（文中案例由北京時代引擎科技有限公司提供）
金圣嘆這樣評價；“魯達自然是上上人物，寫得心地厚實，體格闊大。論粗鹵處，他也有些粗鹵；論精細處，他亦甚是精細。然不知何故，看來便有不及武松處。想魯達已是人中絕頂，若武松直是天神，有大段及不得處?！?/p>
還這樣評價武松；“然則《水滸》之一百六人，殆莫不勝于宋江。然而此一百六人也者，固獨人人未若武松之絕倫超群。然則武松何如人也？曰：‘武松，天人也。’武松天人者，固具有魯達之闊，林沖之毒，楊志之正，柴進之良，阮七之快，李逵之真，吳用之捷，花榮之雅，盧俊義之大，石秀之警者也。斷曰第一人，不亦宜乎？”
然武松身上有“痞性”，書中有武松在柴進莊上的一段描寫，說武松，只要醉了酒，就會使出剛烈的性子，那些住在柴進莊上的莊客如果有怠慢他的地方，就要遭到他的拳擊。再如，武松與宋江柴進店分別后抵達景陽岡的一個酒店，他的言行展示的更是“痞性”：不給酒就罵人，揚言要打翻酒店等。再如第二十七回，武松在十字坡故意孫二娘，“武松道： ‘我見這饅頭餡肉有幾根毛，一象人小便處的毛一般，以此忌疑?！渌捎謫柕溃?‘娘子，你家丈夫卻怎地不見？’那婦人道： ‘我的丈夫出外做客未回。”武松道： ‘恁地時，你獨自一個須冷落。’”雖說這是武松識破孫二娘的黑店之后的戲弄之語，但如果平時沒有這種痞性，相信一時也不會說的這么自然順暢。再如第三十二回的醉打孔亮一段，武松強詞奪理，打店主人一掌，還說，“我自打他，甚事！ ”頗顯幾分無賴。酒醉后又遭一只大黃狗的戲弄，撞下溪里，狼狽不堪，哪里還有打虎英雄的風范？ 在“血濺鴛鴦樓”一節中，張都監在樓上飲酒作樂，等待徒弟把武松的頭顱拿來助興。這時武松沖上來一口氣殺死十五條人命。李卓吾評論道：“只合殺三個正身，其余都是多余的?！边@話是有一定道理的。“冤有頭，債有主”，這是武松的口頭禪。殺張、蔣等三人確實是報仇，但那些女眷、丫環、馬夫、廚師也該死嗎？這時的武松仿佛倒退到了茹毛飲血的最原始的野蠻的社會，成了一個十足的、不折不扣的強盜。顯然，武松在《水滸傳》中被刻畫為一個為人正義，嫉惡如仇，愛打抱不平，剛正不阿，堅強剛毅的形象，但同時也是有“痞性”缺點的人物。
金圣嘆曾用四個遇字說魯智深：遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打。他是率性而為的人，又是內心極有分寸的人。率性和分寸是一對矛盾，要處理好，很難。率性可愛，有分寸可敬。李逵比魯智深更率性，所以有時候比他更可愛。但李逵往往沒分寸，讓人害怕，所以沒有魯智深可敬。武松分寸感極強，所以很可敬。但不夠率性，所以不如魯智深可愛。既可敬又可愛，這正是他高于李逵、武松、林沖等人的地方。
魯智深的行為做事，大多數是無謀的，他做事，只是出于一種看起來比較簡單的價值判斷，對的，就去做，錯的，就不做；善的，就去扶，惡的，就去打。見義勇為，容不得反反復復的算計。
《水滸傳》中寫了許多“大鬧”的故事，如《九紋龍大鬧史家村》、《魯智深大鬧五臺山》、《花和尚大鬧桃花村》、《魯智深大鬧野豬林》、《閻婆大鬧鄆城縣》、《鄆哥大鬧授官廳》、《武松大鬧飛云浦》、《花榮大鬧清風寨》、《鎮三山大鬧青州道》、《病關索大鬧翠屏山》等等。在這十個大鬧故事中魯智深一個人就占了三個，而且這三個故事都寫得精彩絕倫；其中除《武松大鬧飛云浦》寫得驚心動魄外，其他故事都不能同魯智深的大鬧故事相比。
魯智深是《水滸傳》“疾惡如仇，扶危濟困”這種義氣的最高代表，這樣說一點都不過分。盡力幫助社會的弱勢群體這種“義”的最優秀的代表就是魯智深。他一出場三拳打死鎮關西鄭屠，從地痞惡霸手中救出金翠蓮父女；大鬧桃花莊，從山大王手下救劉太公女兒；但在野豬林救林沖與以上都不同，這是從權傾朝野的高太尉手中救“罪犯”林沖，意味著與權臣作對。實事求是地說，在作品中魯智深是第一個站出來同奸臣作斗爭的英雄，鬧得高俅不許他在東京掛搭，只得逃走。如果用“除惡就是揚善”來概括魯智深思想性格的本質特點，那是一點都不錯的。
魯智深粗中有細，勇而有謀。魯智深有時候看起來似乎很魯莽，其實他辦事倒常常很周到。在救護金老父女時，先是催著父女盡快起身，又怕店小二趕去攔截他們，“且向店里掇條凳子，坐了兩個時辰”，估摸走遠了，這才徑直去找鄭屠。在肉鋪子要鄭屠親自把十斤精肉、十斤肥肉切作臊子，“整弄了一早辰，卻得飯罷時候。那店小二那里敢過來”，故意延宕時間，使得店小二沒法子向鄭屠“告狀”，金老父女就走得更安穩。三拳打死鄭屠后，拔步便走，回頭指著鄭屠尸體道：“你詐死！灑家和你慢慢理會?！碧摶我徽?，一頭罵著，一頭大踏步地走了，很聰明。在野豬林救林沖一回，開始的準備，后來的處理過程，考慮得都很周詳。救下林沖以后，林沖問他準備到哪兒去，他爽快地回答：“灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”直行了十七八日，快到滄州時，魯智深打聽一路都有人家，再無僻靜處了，這才和林沖告別。最后還把一棵松樹齊刷刷打折警告兩個公人道：“你兩個撮鳥，但有歹心，教你頭也似這樹一般。”這些徹底粉碎了高俅謀害林沖的陰謀。
在第五回中，魯智深離開五臺山，路過瓦官寺，魯智深饑餓難耐，搶了老和尚們的粥來吃，但是聽那老和尚抱怨他們都沒吃飽，好不容易有了吃的卻被魯智深奪去。魯智深聽到此言，就吃了幾口，撇了不再吃了。試想一下，如果魯智深執意不還粥，其實老和尚也是沒有辦法的，這就更體現了魯智深的善良。
魯智深慷慨大方，仗義疏財，做人的境界很高。而魯智深劫取山大王的資財，除了自己生活花用之外，不少都是用到需要幫助的人身上，所以他的劫富濟貧，仗義疏財，境界很高，難怪金圣嘆這樣評價：“寫魯達為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之深愧虛生世上，不曾為人出力?！彼啻尉戎鐣鮿萑后w，沒有一絲一毫利己之心，其感人的力量正在這里。
魯智深的結局也是好的，當宋江勸他受招安、歸朝廷、做官為宦、封妻蔭了時，他卻答復說：“能圖個囫圇身，就是強了?！笔且?，月白風清，水天共碧??。法堂上捉把禪椅，當中坐了，焚起一爐好香，放了那張紙在禪床上，自迭起兩只腳，左腳搭在右腳，自然天性騰空。比及宋公明見報，急引眾頭領來看時，魯智深已自坐在禪椅上不動了。
《水滸傳》繼承了中國俠與俠義的精神。而魯智深是這種精神的典型代表，通過他的事跡更加發揚了這種精神！作為生活在底層的廣大受苦難的人民群眾，更希望在自己受到迫害時有這樣的英雄人物出現。魯智深的格言“殺人須見血，救人須救徹“，不假思索出手，細致耐心的救人，更是人們所期盼的。他又有著后世小說中俠者所缺少的自由精神，相比《水滸傳》中其他俠者，有著菩薩般的心腸。魯智深形象具有獨特的藝術魅力，是中國古典小說里最具光彩，最完美而動人的俠者。無論是拳打鎮關西，還是大鬧野豬林等，到處都是坦坦蕩蕩，毫無個人之間的恩怨親疏關系。
元·康進之《李逵負棘》第二折：“則為你兩頭白面搬興廢，轉背言詞說是非，這廝敢狗行狼心，虎頭蛇尾?！?/p>
頭大如虎，尾細如蛇。比喻開始時聲勢很大，到后來勁頭很小，有始無終。
古代寓言故事是文學體裁的一種，含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。多借用比喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現，還需要自己去理解，思考，這是和西方寓言的不同之處。
（來源：文章屋網 ）
《水滸傳》講述了一百零八位梁山好漢被朝廷逼上梁山，最后又被朝廷招安的故事。其中的七十一回最讓我印象深刻。
第七十一回《忠義堂石碣受天文 梁山伯英雄排座次》的故事發生在一百零八將齊聚之后。宋江大肆設宴慶賀，又請來道士在忠義堂上做七日羅天大醮。第七日晚，天門大開，火球降處，掘出石碣天書，上面有一百零八位好漢的天罡地煞之名。宋江以此為重新分配各人的職務。
乍一看這就是古人的迷信做法，甚至只是作者的想象。而我卻感受到了另一個意思，特別是學習了《陳涉世家》后，我更堅信了自己的猜測。
陳涉世家中陳勝、吳廣將丹書置于魚腹中，又夜篝火，狐鳴呼曰：“陳勝王”。以此威孚眾人。
在水滸傳中，大概也是如此，由宋江等人搗鬼，買通道士。要不然李逵魯智深等人怎么會聽從宋江？
當然這只是我的猜測。
一、以“酒”寫人，使人物形象更加飽滿充實
在書中，酒是串聯起各人物關系的紐帶。作者用酒來塑造了一個個性格鮮明的英雄形象。在整部小說中，雖然“酒”出現的頻率頗高，但是一點也不顯得重復和累贅。伴隨著酒的每一次出現引出不一樣的故事人物，可以說就酒是串聯起整部小說人物的紐帶。比如：《水滸傳》中有很多人物性格中都有“粗魯”的特質，但每個人物性格的粗魯又是不一樣的，這可以從每個人物的宴飲描寫中挖掘出來。武松是粗魯的，但我們更多地感覺到的是他的英勇與無畏；李逵也是粗魯的，但卻帶著豪放與爽朗；魯達更是粗魯無二了，卻覺得光明正大。更詳細點說，武松是我們印象里的打虎英雄，武藝高強且桀驁不馴。在他打虎英雄的成名道路上“，三碗不過崗”是他標志性的里程碑。十八碗酒壯大他的膽子，激發出了他的英雄本色，最終幾十拳打死老虎的結局，也是酒后力量的發揮。喝酒打虎是武松“打虎英雄”形象背后的最佳詮釋。之后武松醉打蔣門神，表現了武松敢于反抗，敢于與惡勢力做斗爭的無畏精神。其中酒更是成為了刻畫武松這一英雄氣節，表現武松精神風貌的重中之重。李逵成為《水滸傳》中與酒最為貼切的英雄人物。在對他的飲宴描寫中，他通常都是大口吃肉，大碗喝酒的姿態，可以看出他不拘小節，豪爽粗魯的人物性格，使得他鮮明的個性躍然紙上。魯智深也是一位酒中漢子。他同別人喝酒時得知金氏父女被人欺負，之后痛打鄭屠夫，體現了他光明正大卻又心急粗魯的性格。在拳打鎮關西之后安排金氏父女先行離開則又體現了他粗中有細的性格特點?？偠灾撇粌H表現了不同人物的性格特征，更是展現了相似性格特點中的不同之處。這種細膩手法的表達，酒起到了關鍵作用。
二、以“酒”論事，使故事情節充滿戲劇性
高爾基說過情節是人物之間的相互關系作用的結果。眾所周知，《水滸傳》的故事情節曲折動人，精彩異常。其中，酒是推動小說情節發展演變的關鍵，酒加劇了情節中的矛盾與沖突，使人沉溺其中，不可自拔。林沖被逼上梁山這一過程就是其中的典型代表。在這個過程中，酒是催化劑。先說說林沖被逼上梁山之前，他的性格其實是有點懦弱和壓抑的。高衙內調戲他的妻子時，林沖敢怒不敢言。魯智深為他打抱不平時，林沖還多加勸阻。后來林沖鋃鐺入獄，妻子上吊自殺，他卻借酒消愁，郁悶悲苦無處發泄，無可奈何。當故事發展到時，林沖的憤怒終于沖破臨界點，仇恨爆發，在酒的作用下，林沖殺了陸虞侯等三人，奔上梁山。在林沖的故事情節刻畫中,“風雪山神廟”是林沖命運的轉折點，從一個忍辱負重者變為一個抗爭者。這一轉變更加鮮明的揭示了整部小說的主題-封建統治的罪惡與黑暗是造成百姓生活痛苦不堪的根源?？v觀林沖被逼上梁山的整個過程，“酒”推動著故事情節的展開與發展，并且在《水滸傳》中，各個英雄人物故事情節的展開，酒都起著至關重要的作用。
三、以“酒”談民俗，反映宋元時期等級制度森嚴
小說中諸多飲宴描寫，說明當時飲酒風氣盛行，已然成為一種風尚，甚至是一種文化?！端疂G傳》中對酒的濃墨描寫反映了宋元時期的民俗；突出“酒”在人際交往中的重大作用。例如，梁山108將宴飲時的座次排定就證明了身份地位不同，會有尊卑之分，主客之別，不然就會與禮不和。宋江在江湖上很受人尊崇，因而每到一個地方，都是坐在首位，這是地位的差別。在不同的場合，身份不同，也是有不一樣的座次?？偟膩碚f，就算是肝膽相照的英雄好漢，在當時來說地位也不是完全平等的。說明封建等級制度在人民思想中的存在是根深蒂固的，梁山108將的反抗是不徹底的。有壓迫就會有反抗，108將反抗的是宋朝廷的黑暗與腐朽，但是等級制度的分割卻不是他們反抗的中心。所以就這一點而言，酒文化的盛行卻是當時人民思想的蒙蔽。
四、結束語
《水滸傳》整部小說主題深刻；人物生動傳神，性格鮮明，情緒飽滿；故事情節曲折動人，充滿戲劇性“。酒”是其中各條脈絡交織的中心，是小說思想傳達的一個鏡面。無論是人物性格的刻畫，故事情節的鋪陳展開，還是當時社會的民俗風情和主題思想的表達，透過它可以了解整部小說的方方面面，所以酒也成為了整篇作品的藝術魅力所在。
作者：楊君單位：四川省南充市南充職業技術學院
3?15歷來是消費者的訴苦日、出氣日。中消協將今年的主題確定為“消費和諧”。按我們的理解，只有消除了消費中的不和諧因素才能做到和諧消費、科學消費。消費也是一門學問，2001年諾貝爾經濟學獎獲得者喬治?阿克勞夫就因揭示消費中的利益不對稱規律而蜚聲經濟學界。然而，一家名為鑫上遞的公司卻利用了人們對這套理論的崇拜，打出“消費創造財富”的旗號，竟吸納了20多萬名消費者入會。于是一股非理性消費狂潮席卷上海、江蘇、廣東、廣西、浙江等地。就在有的消費者連送終銀子都搭進去，眼看就要贏得他們夢寐以求的高額返利之際，鑫上遞的老板卻從人間蒸發了。本期《封面調查》文章《鑫上遞愚弄20萬新上帝》所述故事，題材重大、情節離奇，相信會令您大開眼界唏噓不已。
和諧的消費總是相似的，不和諧的消費各有各的原因。一年來，本刊接到大量消費者投訴，其中不乏血淚的控訴、沉痛的回憶。本期我們特為您推出的《3?15專題》文章《誰毀了我們的幸福》，滿是痛訴他們不幸遭際的原聲拷貝。
如果有人告訴您，京城酒店里賣一瓶酒可以賺兩瓶酒的錢，一瓶洋酒可以賣到1.28萬元，您可能有點不相信。酒水暴利真的會有那么高？不看不知道，世界真奇妙。本期《產經?調查》傾情為您奉獻3?15特別禮品――《搜索京城酒水暴利王》，北京的消費者可千萬別錯過哦。
在人們的心目中，李逵與李鬼向來勢不兩立，然而在黑龍江省五常市卻偏偏上演了李逵為李鬼做嫁衣的鬧劇?！洞蚣倬S權》欄目推出的《五常大米協會：自戕中國名牌》為您講述的就是這樣一件令人匪夷所思的怪事：冒牌產品可以輕易獲得正牌包裝。
《假指標、假培訓、假就業――百余學子深陷連環騙局》，一看這題目就知道又有人打上了學生就業的歪主意?！渡鐣窓谀康倪@篇文章，將為您揭開一道打著高速公路收費站幌子行騙的黑幕。
當然，對于一本以打假維權為己任的刊物來講，我們期期都有大篇幅的維權報道，如果要說這一期有什么特別的話，那就是我們傾注了更多的熱情和美好期盼。愿您天天都過3?15，月月都讀《萬里行》。
一、作家作品題
作家作品題是對名著閱讀最基本的考查。如：2012年考查了法布爾的《昆蟲記》；2013年考查了羅曼?羅蘭的《名人傳》；2014年考查了凡爾納的《海底兩萬里》和《簡?愛》的作者夏洛蒂?勃朗特；2015年考查了魯迅的散文集《朝花夕拾》。每一年的中考試卷都考查到了作家作品，然而很多同學仍會出現篡記、錯記的情況。同學們在復習時一定要加強記憶，學會歸類。
同學們可以聯系自己所學的知識理解記憶。例如，對于法布爾的《昆蟲記》，很多學生可能會混淆作者，將《昆蟲記》的作者誤認為是達爾文。然而我們應該知道，法布爾是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界從而著成了《昆蟲記》這部巨著，而達爾文是英國生物學家、進化論的奠基人。
為了便于大家識記，我們可以用畫表格的形式對作家作品進行歸類（見下表）。
二、 主題理解題
在名著閱讀類試題中經常會變換不同的形式來考查同學們對名著主題的理解。
例1：（2012年 黑龍江省齊齊哈爾市）下圖是老舍作品的電影海報，請你寫出宣傳語（不超過20字）。
答案：舊北京人力車夫的辛酸故事。
事實上這道題考查的就是老舍的作品《駱駝祥子》的主題。
例2：（2014年 黑龍江省齊齊哈爾市）如果你渴望再回童年，建議你閱讀冰心的《繁星》《春水》，因為它歌頌了 （填主題）。
答案：母愛、童真、自然。
我們看，無論試題以什么樣的形式呈現，都是圍繞著對名著主題的考查。因此，同學們在復習時一定要了解名著的主題。
三、 人物形象分析題
名著閱讀類試題，也會注重考查學生對作品主人公的了解，以及人物形象的分析。
例3：（2013年 黑龍江省齊齊哈爾市）羅曼?羅蘭寫的 敘述了貝多芬、米開朗琪羅和 的苦難和坎坷的人生。
答案：《名人傳》；托爾斯泰。
例4：（2013年 黑龍江省齊齊哈爾市）《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，作者在塑造這些人物形象時非常注意他們之間的共性與個性。請從中任選兩個你所喜歡的人物，進行人物性格異同比較。
答案：魯智深和李逵。他們同樣具有疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的性格。魯智深粗中有細，豁達明理；李逵則頭腦簡單，直爽率真。
例5：（2014年 黑龍江省齊齊哈爾市）如果你想高舉理想主義的旗幟，建議你閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為具有獻身精神、鋼鐵意志和頑強奮斗品質的 （填主人公）將伴你同行……
答案：保爾。
例6：（2015年 黑龍江省齊齊哈爾市）
（填作品名）是魯迅唯一一本散文集，本書追憶了那些難以忘懷的人和事，其中表達了在得到自己渴求已久的《山海經》時，對家中保姆 深深的感激和思念之情。
答案：《朝花夕拾》；長媽媽（或阿長）。
總結近幾年中考試題，同學們在閱讀名著時要學會圈點勾畫，畫出主要人物，分析其性格特點。復習過程中，要對作品中的人物形象進行對比分析。
四、 故事情節關聯題
雖然在近幾年的中考試題中沒有出現與故事情節有關的試題，但我們也應該重視名著中涉及到的故事情節。
例7：格列佛第一次出游，發現“小人國”是根據 的好壞選拔官員；他第四次出游，來到 （國名）。
答案：繩技或在繩子上跳舞的技術；慧S國 。
例8：名著往往是“經過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從下列名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節，并說說對這一情節的體驗和感悟。
名著：《水滸》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱孫漂流記》《童年》。
讀《別逗了時間不是金錢》有感
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，從不同的視角去看待一個問題，你就能得到許多與眾不同的答案。《別逗了，時間不是金錢》這本書引領我走進了一個不同的世界，感悟到人生真諦。
《別逗了，時間不是金錢》這本書充滿了正能量，故事內容幽默，情節有趣，語言生動形象，不拘泥于以往枯燥的結構，顛倒了以往的一些“真理”，每一則小故事都蘊含了一個深刻的道理。像“時間不是金錢”、“無規矩才成方圓”、“弄拙成巧”……這些只是向我們描述了一個小故事，又告訴了我們一個又一個道理，讓人受益匪淺。每篇文章下方的“微能量”既幽默又富含哲理，記得一段：“在我們成長的歲月里，總會遇見優秀得耀眼的人。我們不停追趕卻總是匍匐在他們的影子里。自卑和敏感讓我們學會努力，當我們也漸漸優秀時，才發現是他們指引了我們成長。”一則小道理，溫暖又真摯，感動著每個人，小小的細節就能看出了一本書的益處。
道理與簡樸的故事穿插交錯，是本書的一大亮點。我坐在椅子上，靜靜地看書，翻動著的書頁停止在一則感人至深的小故事當中——壞孩子成長最快。這篇小故事敘述了一個“問題男孩”成長的歷程。被戴上“問題少年”帽子的他，孤僻獨行，在一次作文課上，把自己的同桌寫成了李逵，氣哭了女同桌，被全班同學孤立；甚至為了一個外號，對同班同學大打出手；面對老師的教導，不理不睬……一向驕傲自滿的他在體育課上失手滑落，從雙杠上掉了下來，全班同學，竟無一人肯出手相助，曾驕傲自滿的他頓時從山崖跌到了谷底。最后，一雙手緊緊攙住了他，這雙手的主人竟是被他羞辱過的女生，內疚與懊悔占據了他的心。以后的歲月，他改變了，沒有辜負這雙手對他的期望。
我瞬間悟道：成長的痛與樂都是我們寶貴的財富，青春是一樹的花開，我們要開出最嬌嫩欲滴的花兒，讓花兒夢綻盛夏，為青春添上最亮麗的一筆。
阮小七，外號“活閻羅”，是梁山泊水軍將領之一。
他性情開朗，逍遙自在，那為什么綽號“活閻羅”？ 原來是因為好人遇到他，他性格就開朗； 壞人遇到他，他就是殺人不眨眼的閻羅王。
阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁邊石碣村人，個個武藝出眾，敢赴湯蹈火。赤發鬼劉唐浪跡江湖，探聽到生辰綱消息，晁蓋、吳用和阮氏三兄弟一起，在黃泥岡用蒙汗藥麻倒楊志，搶了生辰綱。濟州府派何濤到鄆城縣捉拿晁蓋等，幸虧有宋江事先通知，眾好漢避到石碣村，官軍追到時，被阮小二兄弟在蘆葦港全部消滅干凈。
在第一次招安時，阮小七和他的手下把放在他們船上的御酒偷喝了，再往壇子里裝上村醪，使梁山眾人大鬧，導致第一次招安失敗，又引出三勝童貫、二敗高俅的故事?！湼Y潛未易量，兩人行事太猖狂。售奸暗抵黃封酒，縱惡明撕彩鳳章。爽口物多終作疾，快心事過必為殃。距堙??成虛謬，到此翻為傀儡場’這里直接點明了阮小七“售奸”，李逵“縱惡”，“兩人行事太猖狂”，最終導致了梁山與朝廷之間的五場戰爭。
‘爺爺生在石碣村，稟性生來要殺人，先斬何濤巡檢首，再殺東京鳥官人。英雄不會讀詩書，只在梁山泊里住，雖然生得潑皮身，殺賊原來不殺人。爺爺生在天地間，不怕朝廷不怕官，水泊撒下羅天網，烏龜王八罩里邊。爺爺生在天地間，不求富貴不做官，梁山泊里過一世，好吃好喝賽神仙?！?/p>
不想當官，只想著在梁山伯閑云野鶴地過神仙般的日子，這就是阮小七。整個水滸傳，阮小七給人得感覺就是很自由、逍遙、任我的。
水泊梁山風景區境內有六條國家、省級公路交匯，與京福、京滬高速公路、京滬鐵路毗鄰，相距不足百公里，濟荷高速公路、京九鐵路橫貫縣域腹地，并與泰山、曲阜形成金三角旅游區。下面是小編為大家整理的關于梁山風景區的導游詞，歡迎大家的閱讀。
梁山風景區導游詞一
水泊梁山景區坐落于梁山縣城內，這里是《水滸傳》故事的發祥地，這里按照故事中的描述，重現了水泊梁山的山寨格局與建筑場景。在這里，你可以欣賞“威風鑼鼓”、“好漢迎賓”等古裝演出、聆聽傳統山東快書、蓮花落，還可觀賞梁山武術及民風習俗斗雞、斗羊等精彩演出，感受濃郁的水滸文化。
水滸情景劇表演是水泊梁山景區的一大特色，在這里你可以觀看到各種與水滸傳人物故事有關的表演場景，比如“楊志賣刀”、“燕青打擂”、“真假李逵”等節目，可以欣賞身著古裝的“好漢”們大秀拳腳功夫，非?？?。此外，還能欣賞山東快書、琴書、蓮花落等精彩的民間藝術表演。這些表演均已含在門票內，且都有固定演出時間和地點，建議上午早點去景區，景區內會有廣播提示，屆時請安排好游覽時間以便觀看。
水泊梁山景區以梁山為核心，依山建有寨門、左軍寨、右軍寨、號令臺、忠義堂等眾多建筑，再現了梁山山寨的雄姿。梁山海拔197.9米，山雖不高，但上山的路有點兒陡，步行上山可感受山寨“一夫當關、萬夫莫開”的地形特點，景區里還有騎馬上梁山的游覽項目，你也可騎馬經梁山馬道直達山頂忠義堂。
景區內還有一座唐代高僧創建的古剎蓮臺寺，此寺依山而建，殿宇間錯落有致，寺內有一尊在天然巨石上雕鑿而成的釋迦牟尼像。每年佛教節日期間，都有眾多香客來此進香禮佛，香火甚旺。
梁山風景區導游詞二
水泊梁山是憑借“水滸”文化資源優勢而開發興建的省級風景名勝旅游區，包括梁山景區和水泊景區，南山北水形成不同的自然風光和旅游特色。
梁山位于梁山縣城東南隅，由虎頭峰、郝山峰、雪山峰、青龍山四山峰七支脈組成，山體險峻，藏奇納勝。
梁山地處黃河下游、汶水和濟水匯聚地，古稱澤國。梁山泊形成于五代，綠柳垂岸，粉荷滿地，水鷗翔集，風光宜人，別稱小洞庭。唐宋不少文學家來梁山泊泛舟暢游，飲酒賦詩。蘇轍在《夜過梁山泊》中留下“更須月出波光凈，臥聽漁家蕩漿歌”的優美詩句。五代以后水面漸大，至宋代形成以梁山為中心的八百里水泊，成為藏龍臥虎、英雄豪杰出沒之地。水滸英雄行俠仗義，賦予水泊梁山千古永駐的浩然正氣。如今，八百里水面早已退縮，留給今人的是梁山泊的遺跡東平湖。現在水泊景區建有多處旅游景點。
關鍵詞：名著；閱讀；現狀；解決策略
對中外名著的考查，是近幾年考試的一個亮點?；匚墩Z文考試這豐盛的精神大餐，名著閱讀考查一如陳年佳釀，以其特有的文化底蘊，芬芳了語文，詩意了考試。出題者已經回歸了語文，但仔細分析試卷卻發現，我們的學生離語文的本真有著漸行漸遠的趨勢。例如，很多學生都喜歡看《西游記》，但在考查《西游記》的閱讀時，有的學生竟然把大鬧天宮的人錯安在白龍馬頭上；在考查《三國演義》的閱讀時，有的學生竟然把過五關斬六將的人當成是劉備；在考查《魯賓遜漂流記》的閱讀時，有學生竟然不知道主人公是誰……可見，對一些學生來說，名著并不“名”。
一、導致名著不“名”的原因
1.讀書少。《義務教育語文課程標準》對名著的基本要求是：（7～9年級學生）學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。但是經過調查，38%的學生的課外閱讀總量不足120萬字，35%的學生的課外閱讀總量能達到200萬字左右，只有27%的學生的課外閱讀總量在260萬字以上。學生讀書少，讀名著就更少了。經過調查，初中三年讀了所有推薦篇目名著的學生只占20%！
2.讀了的書成為過眼煙云。有一些學生讀了幾部名著，可是在做題時卻對書中的內容感到很陌生。這是因為學生讀書的目的不是獲取知識而是看熱鬧。比如，在讀《西游記》中“三打白骨精”一回時，他們會為孫悟空打死白骨精而喝彩，卻不去思考這一回體現了孫悟空、唐僧怎樣的性格特征；在讀《水滸傳》時，有的學生只關注魯智深、李逵、林沖、武松到底誰厲害，卻不去仔細分析人物各自的不同點。所以，讀了的書沒有經過思考，留在大腦中的也只是“熱鬧”而已，至于熱鬧的背后是什么那就不得而知了。
3.不善于整理歸納。經常會發現在答名著閱讀題時，有的學生把李逵當成是《三國演義》中的人物，錯把格列佛在大人國的經歷看作是魯濱遜遇到了野人。從答題來看，這部分學生對名著有一定的了解，但由于不善于整理歸納，致使張冠李戴的現象時有發生。
二、解決初中生閱讀名著所存在問題的對策
1.從七年級開始定時安排閱讀課。老師一定要制訂閱讀計劃，有步驟、有層次地進行?？梢悦恐馨才乓还濋喿x課，指定篇目，課后要求學生寫讀書筆記和心得并及時反饋和檢測?，F在很多學生都覺得課外沒時間讀書，而課外究竟有沒有時間是我們老師無法掌控的。我們能掌控的就是課堂，那么課上給學生閱讀的時間就應該是增加學生閱讀量的最有效的方法了。
2.充分利用早讀、午讀的時間，讓學生聽讀。說書是一種古老的語言藝術，在當下由于信息技術的發展，電視、電影的豐富，許多學生已經不知道什么是說書了。精彩的說書不僅繪聲繪色，而且引人入勝，又能發揮人的想象力。所以我們可以利用“天天聽書網”等網絡資源，每天聽書10分鐘，堅持下來，一年的聽讀量就可以達到100萬字。這樣不僅能夠激發學生閱讀名著的興趣，還能使學生的聽、讀、思相結合，印象更加深刻，從而優化學生的名著閱讀。
3.要求學生摘抄。大綱強調初中生“要養成讀書看報的習慣”，而摘抄是一種老套卻行之有效的閱讀方法。如，“你以為我是機器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了――我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的面前是平等的――因為我們是平等的?！?/p>
以上文字出自名著《 》，是英國作家 的作品。
這里摘錄的就是《簡?愛》中的一個片段。在閱讀名著時要摘錄名著中展現人物性格的精彩之處，或熟記表現人物心理的重要句子，并且記下作品名稱、作家、國籍等文學常識。
4.歸納梳理。前三種解決策略都應該從七年級就施行。到了九年級，我們應該注重引導學生歸納梳理名著閱讀了。梳理主要是針對故事情節來說的一種方法。
例：《水滸》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的梁山英雄形
象。下面的兩個人物在被逼上梁山的過程中，都發生過哪些驚心動魄的故事？請用簡潔的語言加以概括，按情節的先后順序依次填寫在括號里。
林沖：誤入白虎堂（ ）（ ）怒殺王倫
魯達：拳打鎮關西（ ）（ ）大鬧野豬林
這個題要求填寫《水滸》中與人物相關的一些情節。在閱讀名著時要引導學生熟悉名著中的主要情節、回目或梗概，對那些膾炙人口的故事情節應熟練掌握，相關人物能對號入座，切勿張冠李戴。
5.分層次閱讀?？荚嚽安环翆W生進行分層次閱讀名著指導。例如我們可以根據學生的層次將名著閱讀分成基礎題和提升題兩個層次。老師引導學習能力弱一點的學生做淺層次閱讀，讓他們了解名著名稱、作者、國籍、精彩故事情節、主要人物形象及其性格。對于學習能力強一點的學生，老師除了要求他們做淺層次閱讀之外還應提出深層次的閱讀要求，例如深入把握人物形象、作品主題、主要藝術特色、對內容或人物作出評價并說出自己的感受等。
以上是我對初中生名著閱讀的一點看法和思考，讓我們引導學生一起去嗅名著閱讀這瓶陳釀的芬芳，讓名著在學生中真正的“名”起來！
