時間：2023-05-30 09:58:42
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我的祖國媽媽作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
今年是2009年，10月1日是祖國60周年華誕，也是祖國媽媽60歲生日，我祝祖國媽媽生日快樂！
電視上到處都有關(guān)于國慶的節(jié)目，北京準備舉行一個隆重的生日party，這個生日party是來慶祝祖國60周年華誕的，很有意思。這個生日會里有很多節(jié)目，有閱兵式，有關(guān)于去戰(zhàn)斗的車——飛機。坦克。新科技的戰(zhàn)斗車……有56個名族的人來跳舞，有每一個地方的花車，很美麗的！……
在10月1日的早上10點鐘在中央臺里有直播，有很多人都知道，他們急了！連忙跑回家看電視，就連正在洗碗的阿姨也去看了，碗都不洗了，坐在椅子上專心致志的盯著電視機；有一些人一邊掃地一邊看電視；有一些人看到最精彩的時候，忍不住了，不停的鼓掌歡呼，太激烈了！這也讓人太感動了！有一些一邊喝茶一邊看，和朋友聊聊天；有一些人在車上或店鋪掛著五星紅旗，公路上到處都掛著五星紅旗。他們的生活多姿多彩！
他們外表不是很愛國，但是他們的動作令人感到一種愛國的心！我想：祖國媽媽一定能看到我們是怎樣愛國的。
我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我的祖國永遠都會堅強下去，愿我的祖國繁榮唱盛，我永遠都愛你——祖國媽媽！
西華小學校六年級 盧宇玲
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時光如流水般地逝去，眨眼間，西安——我的故鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：一座座高樓大廈拔地而起，人們臉上洋溢著幸福的笑容，面對著嶄新的一切，我，作為一名小學生，感到無比地驕傲與自豪。
我記得小時候老家屋里總是十分昏暗，整間屋子就靠一盞燈來照亮，媽媽告訴我這盞燈是煤油燈，千家萬戶都是靠它來維持光亮的；我記得小時候，奶奶的衣服、被子總是補了又補，補了還補，哪怕破舊成什么樣子，奶奶還是心疼地不肯扔，還要用它拆下來的破布頭再補一些其他的東西；我記得小時候爺爺奶奶和身邊的許多人都不常笑，偶爾笑一下也是“百年難遇”的。而現(xiàn)在，家里的燈都由煤油燈升級到了電燈，而且每一家都有好幾盞；衣服多得衣柜都擠不下了，一些小衣服還時常送給弟弟妹妹，而且每一次一送就送十幾件，媽媽也毫不心疼；爸爸媽媽、爺爺奶奶還有身邊的許多人的表情也換了，原來的緊鎖眉頭，除了憂慮還是憂慮在人們的臉上消失得無影無蹤，取而代之的是幸福、甜蜜還掛著酒窩的微笑。什么都變了，包括以前的小平房也變成了高樓大廈。
我不明白，為什么我從小到大身邊的人、物、環(huán)境都發(fā)生了如此的的變化，我問媽媽，媽媽告訴我：“現(xiàn)在國家發(fā)達了，咱們家鄉(xiāng)當然也得跟著變了，這樣不好嗎？咱們再也不用過那樣的苦日子了，這樣也不好嗎？”媽媽笑著，用手撫摸著我的頭發(fā)，眼神里充滿一種慈愛，深深地望著我。
是啊！我們的生活進步了，科技也發(fā)達了。由原來的小平房，四合院變成了高樓大廈，由原來的饑餓變成了溫飽，原來遠隔千里的人只能通過寄信來表達自己的意愿，現(xiàn)在一通電話就能解決，原來去較遠的地方只能走路或騎自行車，身子有時候連自行車都騎不上，現(xiàn)在幾乎家家戶戶都以小汽車代步了。我明白了，明白了有了國家才有了城市，有了城市才有了小家，所以，只有祖國繁榮富強，才能使我們的幸福之花永遠綻放！
我雖不是詩人，但我一定會用最美的詩句來贊美我的家園；我雖不是一名歌手，但我會有天籟般的歌喉還歌唱我的祖國；雖然我只是一名學生，但我會用心，用滿腔的熱血來表達出我對祖國真摯的愛慕，這是從我心底發(fā)出的聲音：我驕傲的是我的祖國，我愛的也是我的祖國，祖國啊，我為你自豪！
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每年農(nóng)歷五月初五，是我們中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)。紀念春秋時期楚國大夫。端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、做香囊等節(jié)俗。以下是為大家整理的小學生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
小學生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集一
聽大人們說，端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原而設(shè)立的節(jié)日。農(nóng)歷五月初五，屈原投江自盡，人們?yōu)榱税У壳壬銓⑹澄镉萌~子包住扔進江中，希望魚蝦不去啃食屈原的身體，后來就演變成了包粽子得習俗。去年的端午節(jié)，親愛的姥姥教我包粽子!
需要準備的材料有：若干糯米，十幾顆紅棗，葦葉一把，棉線一團，還有一把剪子。
激動人心的時刻到來了，我迫不及待地看著制作過程。首先，姥姥將一片葦葉卷成一個圓錐形，然后輕輕的將糯米填入圓錐的一半，再放入兩顆紅紅的大棗，就像白色珍珠里面鑲嵌著絢麗多彩的翡翠呢!接著繼續(xù)覆蓋糯米，填到快溢出來的樣子，使餡料充滿整個粽子，這樣有利于后面的包裹。最后，按照螺旋的手法，從葦葉的另一端開始對折葉片，卷到最后時，只見姥姥留一點兒小尾巴，用棉線從底部成十字捆綁粽子，捆好不散，就可以上鍋蒸了。
姥姥這番嫻熟的操作，看得我是眼花繚亂，驚羨不已。我有些不甘心，決定自己也包一個胖嘟嘟的粽子。但是我的手有點小，葦葉沒有包得很緊實，剛剛放入鍋中，只聽“嘩啦”一聲，糯米像長了腿一樣，跑的滿鍋都是。我有些失落，姥姥卻對我語重心長地說：“加油寶貝，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗!”于是我鼓起了勇氣，小手緊緊的捆綁住粽子，一次兩次三次，哇!我成功了，屬于我的第一個粽子問世啦!我興奮得手舞足蹈!
大約一個小時，粽子的清香緩緩的從蒸鍋中溢了出來，我貪婪地嗅著這一絲絲，一縷縷的粽香，口水忍不住地往下流......
我小心翼翼地剝開嫩綠色的粽葉，一股甜膩膩的糯米香撲鼻而來，乳白色的糯米鑲嵌著紅色的寶石，令人陶醉。再沾點白糖，輕輕地咬傷一口，嗯......又香又甜的味道好極了，一直沁入我的心脾!
小學生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集二
每年農(nóng)歷五月初五，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
相傳，端午節(jié)最初是我國老百姓祛病防疫的節(jié)日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，所以這天也成為了中華人民紀念屈原的節(jié)日。
端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、做香囊等節(jié)俗，其中，我最喜歡的就是做香囊。
那一天一大早，場地就熱鬧非凡，有的人在準備材料，有的人在看說明書，還有的人已經(jīng)開始做了。我也不例外，首先，我拿起五彩繩、流蘇繩和木珠，再把木珠穿好，接著，用五彩繩把布料主體穿好，但是繩子就是不聽我的話，非不穿進洞里，我嘆了口氣小聲說到：“真倒霉!”突然，一個想法在我的腦海中浮現(xiàn)出來，就是將繩子搓捻的更細一些方便穿布料，于是我按著這一個想法去做了，果然成功了!于是我靜下心來，繼續(xù)做了下去······終于做好了!我心里十分高興，不禁跳起來大喊：“我成功了!我成功了!”
最后，我想告訴大家，節(jié)日不僅是全家團聚的時刻，通過慶祝節(jié)日，更是可以繼承和發(fā)揚我們博大精深的歷史文化和民族傳統(tǒng)。
小學生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集三
五月初五是端午節(jié)，又名端陽節(jié)，詩人節(jié)，女兒節(jié)，……這天，因為天降小雨，所以我便在自家過節(jié)了。
早上，我早早地起床，趁媽媽還在睡覺的當兒，我躡手躡腳地走進書房，拿出卡紙，做了一張節(jié)日賀卡，賀卡上有我畫的媽媽的笑臉，還有我用紙做的小百合花，我還在卡上面寫下了對媽媽的祝福，賀卡做好后，我悄悄地走進媽媽的床邊，把賀卡放到媽媽的枕邊，可是不小心把剪刀弄掉了“咚”的一聲，媽媽被驚醒了，我像受驚的小鹿一樣，慌忙跑到廚房躲了起來，等了一會兒，見媽媽沒出來，我又再次走到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)安心地在睡覺了，我也小心翼翼地爬到床上，實然間，媽媽便坐了起來，高興地說到：“寶貝，我們?nèi)グ兆影桑裉焓嵌宋绻?jié)哦。”
我疑惑不解地問媽媽：“為什么要包粽子啊，我們不是買有綠豆糕，咸蛋嗎?況且咱家也沒包粽子的料啊?”媽媽神秘的笑著說：呵呵，我昨天買了回來，叮叮，這不是嗎?于是我就在媽媽的指導下開始包粽子，媽媽還給我講，寶貝，你知道端午節(jié)的來歷嗎?每個節(jié)氣都會有來歷的哦，你知道屈原嗎，他是春秋時期楚懷王的大臣。他提出聯(lián)齊抗秦，遭到貴族的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘等地。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，悲憤地抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
小學生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集四
過端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄，這就是人人都愛的端午節(jié)，我也非常喜歡。
還記得去年的端午，早上陽光柔和，太陽打不起精神，風也不吹，天有些悶熱，他們是躲在家里哭泣么?就連以前天天不亦樂乎的小草，也耷拉著頭了。
這是為什么?
可能是因為我們偉大的愛國詩人——屈原。他曾在這天為國捐軀，投身汨羅江。雖然他走了，但是他的精神是給了我們鼓舞，我們要用無比熱鬧的排場來記念他。
我和媽媽來到賽龍舟現(xiàn)場，只聽見轟隆一聲炮響，賽龍舟的隊員們，各個鉚足了力氣向前劃。
不時發(fā)出“龍船呢，鼓響呀，劃啦劃一呀嚯 ... ... ”的號子聲，鼓手們奮力打鼓，為自己的隊友加油，鼓聲震耳欲聾，岸上的人喊聲更大，簡直快要把天空給掀翻了。
天色已暗，炮聲、鼓聲、號子聲、人群的呼喊聲也漸淡，沒有專門的領(lǐng)獎臺，甚至這都不能算得上真的比賽，但他們都這樣的熱愛龍舟，都還是開心得不得了，我們也忍不住為他們鼓掌。
五月五，是端陽，門插艾，香香滿堂;吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋 ... ...
我已經(jīng)在期待今年的端午節(jié)了。
小學生端午節(jié)優(yōu)秀作文錦集五
一年一度的端午節(jié)到了，又要吃香噴噴的粽子了。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢端午節(jié)都要吃粽子、包粽子，有的地方還要進行賽龍舟等活動，非常熱鬧。端午節(jié)雖然時間短暫，但是很有意義。
吃粽子是為了紀念春秋時期楚懷王的大臣屈原，他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭免職，被趕出都城，流放他鄉(xiāng)。當秦軍攻破楚國京都，屈原只能眼睜睜地看著自己的祖國被侵略，心如刀割，可自己又報國無門，最終在陰歷五月初五抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一首愛國主義樂章。
媽媽的愛是動聽的歌單元作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的媽媽的愛是動聽的歌單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總會有一首歌，讓你很感動，給你帶來快樂和靈感，也許是鏗鏘有力的《義勇軍進行曲》，也許是充滿愛國情的《我的祖國》，最讓我感動的是一首陪伴我長大的'兒歌《世上只有媽媽好》，。每當我聽到這首歌，就會想起把我辛辛苦苦養(yǎng)大的媽媽，在我的成長過程中，媽媽給予了我太多太多無私的愛。
媽媽的愛是溫柔的。上小學之前，我的身體一直不好，經(jīng)常發(fā)燒。記得一天晚上，我突然又發(fā)燒了，那天爸爸正在上夜班不在家，媽媽給我量了量體溫，一看表：40°C，“天哪！”媽媽下了一跳，趕緊給我吃了退燒藥，之后帶我去醫(yī)院輸液，醫(yī)生經(jīng)過檢查說是肺炎要住院，媽媽和同事?lián)Q了班，整整在醫(yī)院陪了我一個星期。前4天，我一直不退燒，媽媽一直也沒有睡覺，一會兒給我用酒精物理降溫，一會兒為我吃藥，一會兒給我量體溫，真是累壞了。經(jīng)過媽媽無微不至的照顧，我的病終于好了，可看看媽媽，整個人都憔悴了，人也瘦了一圈。
媽媽的愛也是嚴厲的。他對我的學習要求的很嚴格。一次晚上，放學我在奶奶家寫作業(yè)，心里很高興，想著趕緊把作業(yè)寫完，然后能和哥哥一起出去多玩會兒，所以做完口算沒有檢查，聽寫生字也寫得很潦草。媽媽下班回來一檢查，非常生氣，問我：“今天的作業(yè)怎么寫得這么差。你說怎么辦？”我小心地把作業(yè)改過來，以為這樣就行了，可是媽媽把聽寫作業(yè)毫不猶豫地給撕掉了，氣憤地說：“重新聽寫一遍！”奶奶替我說情：“這次算了，下次再罰吧。”媽媽說：“不行，他這么不自覺，大人不看著就不認真寫，我不能慣他這個毛病。”我乖乖地讓媽媽重新聽寫了一遍，寫得很整齊，也沒有錯字，媽媽的氣消了一些，把我叫到跟前說：“我對你嚴厲，是為你好，學習是自己的事，要自覺。你要明白這個道理。”我慚愧地點點頭。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。我就是媽媽的寶。我很感激媽媽賦予我的那么多的愛，讓我感受到自己是那么幸福和幸運，是她給予了我生命，讓我快樂的生活在這個世界上，長大后，我要用比她的給我更多的愛去呵護她！報答她！
何時何地受過何種獎勵：
從一年級到六年級均擔任班長，每年均獲三好學生，并多次獲得學校的“學 習小博士”、“學習標兵”、“十佳小書法家 ”、“文瀾孝星 ”、“優(yōu)秀書香小博士”、 “全國校園小作家”、“文瀾假日之星”等榮譽稱號。
XX年習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽中獲一等獎，市“我的學習我做主”故事征文比賽三等獎，在慶祝建國60周年“賀歲祖國”知識競賽中獲銀獎，作文在《小學生作文向?qū)А贰痘ɑ稹返入s志發(fā)表。在校“愛的故事”征文比賽中榮獲一等獎，第四屆現(xiàn)場創(chuàng)新作文一等獎，“新思維”數(shù)學競賽一等獎，“春意上虞”詩歌征文三等獎等。
主要事跡:
從一年級起，我就一直擔任班長，可謂是名副其實的老班長了。
我現(xiàn)任六（3）班的班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章，是老師的得力助手，也是同學們的“知心姐姐”。我以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。
在學校，我協(xié)助老師管理班級，當同學有不懂的地方，我會熱心幫助同學。我以身作則，是同學們的榜樣。當學校有活動時，我會積極參加，爭取為班級獲得榮譽。讓老師和同學為我驕傲。
在學習上我名列前茅，各科成績優(yōu)異，每年被評為“三好學生”，每月被評為“文明之星”，是學習上的小博士，更是令人羨慕的“小作家”。我的習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中小學生創(chuàng)新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作比賽中獲一等獎，在慶祝建國60周年“”在校“愛的故事”征文比賽中榮獲一等獎，在學校舉行的現(xiàn)場作文競賽、征文比賽和數(shù)學競賽中，我多次獲得一等獎，還被授予一級“全國校園小作家”稱號。還在“賀歲祖國”為主題的全國知識競賽中獲得銀獎。
老師和同學們還夸我多才多藝。我從小酷愛寫作，多次在各類比賽中獲獎，曾獲全國一、二、三等獎，我的習作在《小學生作文向?qū)А贰痘ɑ稹返入s志報刊上發(fā)表，并多次獲獎。
在平時的生活中，我熱愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家中的開心果。當媽媽勞累的時候我會幫她分擔我力所能及的家務(wù)。爺爺奶奶不舒服時，我會幫他們捶捶背，揉揉肩。多次評為“文瀾孝星”。
老師經(jīng)常夸獎我是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。但我知道成績只能代表過去，不能代表將來。我將繼續(xù)努力，在文瀾這塊無墻的樂園里吾將上下而求索。
關(guān)鍵詞:寫作; 觀察;生活;自然;直接
中圖分類號:G64文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2010)01-0117-01
三年級學生初涉寫作,剛接觸命題作文,他們頭腦中生活經(jīng)驗積累不足,沒有養(yǎng)成仔細觀察的習慣,不懂得怎樣觀察,如果指導不得法將會影響今后的學習和寫作。著名的文學家茅盾說過“為初學者設(shè)想,凡技巧上諸問題,固然不可不下一番功夫,但尤為不能不下苦功夫的是觀察力的培養(yǎng)”。觀察是作文的基礎(chǔ),文章是客觀事物的反映,生活的再現(xiàn)。要想真實、客觀、準確地反映客觀事物,就必須去觀察、認識、分析這些客觀事物。有了觀察能力才能從客觀生活中汲取材料,作文才有素材。因此要指導好學生作文,首先要培養(yǎng)學生的觀察能力和觀察習慣。我在平時教學中注重從生活、自然景象、閱讀等幾方面指導學生觀察,引導學生學好起步作文。
一、聯(lián)系生活實際,引導觀察
社會生活、學校生活、家庭生活都是學生所經(jīng)歷的。其中家庭生活環(huán)境是學生最熟悉、最熱愛、最留念、最感到溫暖的地方。家庭生活的內(nèi)容豐富多彩。如祖父母的疼愛,爸爸的關(guān)懷,媽媽得體貼,姑姑的先進事跡,高尚情操,團結(jié)協(xié)作的精神,這些都是學生喜歡觀察的對象。春日踏春,夏日納涼 ,中秋賞月,除夕團圓,對親人的思念,都是撥動學生心弦的生活世界。在教學第五冊第二單元習作《我的同桌》時,引導學生理解作者從身材、長相、表情、穿戴等方面寫出了同桌的外貌特征。抓住“掛滿汗珠的臉蛋,冒著熱氣的小平頭和愛穿球衣、球鞋”表現(xiàn)出同桌愛打球的特點。這樣寫給讀者留下較深的印象。教學時,我注重知識的遷移,要求學生仿照例文寫《我敬佩的人》。為使學生仿而不抄,我采取手攙手,攙住學生走穩(wěn)路的辦法。為了把敬佩之情寫清楚,說明白,幫助學生選擇最能表現(xiàn)人物的性格和思想感情特點的材料,指導學生觀察①要寫人物的年齡、性格、外貌、職業(yè)以及與自己的關(guān)系,知道他哪些事使你敬佩。②觀察你所寫的人一兩件不同一般的事,能表現(xiàn)這個人性格品質(zhì)。把這件事觀察好、寫好。③抓住這個人的神態(tài)、語言、行為、心理活動的描寫來反映他與眾不同的特點。由于寫作前讓學生充分準備、仔細觀察,習作取得了預期的效果。學生王喬偉這樣寫到:
一個星期天的早晨,生病的媽媽從屋里出來,她臉色蒼白。我一看就知道媽媽要去上班,于是忙上前勸阻并懇切地 說:“你昨天發(fā)高燒,醫(yī)生不是讓你休息幾天嗎?”我怎么說她也不聽,像往常一樣上班去了。我想媽媽的身體那么虛弱,中午十一點多鐘,媽媽還沒下班,于是我就去接媽媽,到了老圩廣播電視站一看其他同志都下班了。只有媽媽一個人忙這忙那,一會兒解答這位的咨詢,一會兒給那位同志拿解碼器。我等了一會兒不耐煩了,嘴里嘟囔著:“干嗎一個人做,還有下午,明天……”我的聲音雖小,還是被媽媽聽見了。“現(xiàn)在的事,現(xiàn)在做,做工作應(yīng)為群眾所想,為群眾所急,下午有下午的事,明天有明天的 活。”我聽了媽媽的話,一股敬佩之情油然而生,不禁從內(nèi)心發(fā)出贊嘆:“媽媽,您是我最敬佩的人。”
二、結(jié)合自然景象,引導觀察
自然景象是學生每時每刻都會接觸的對象,也是學生樂于觀察的。如美麗的朝霞、燦爛的星空、皎潔的月亮、銀裝素裹的世界,奔騰不息的河流,金色的秋天。這些都以它特有的豐姿和無窮的奧妙激起小學生的情操,激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想感情。觀察得好,學生有物可描,有話可寫,有例所舉。結(jié)合《北大荒的秋天》一文的教學,我布置學生觀察家鄉(xiāng)的秋天,完成小練筆。周潔同學這樣寫到:
金風送爽,給人帶來豐收的喜悅。今年家鄉(xiāng)雖遭百年不遇的特大洪澇災(zāi)害,但一點也看不出災(zāi)后的跡象。放眼遠眺,好一派豐收的景象,真是十里果園飄香,千里棉花似銀海,萬頃稻田翻金浪。姑娘們搶拾棉,小伙子揮鐮忙。聽,收割機在高唱豐收的贊歌呢!
三、利用現(xiàn)有的閱讀材料,引導觀察
七年級下冊周記300字【1】
每年的除夕是我最期待的一天，盼望著，盼望著我終于盼來了今年的除夕，除夕也就是春節(jié)的前一天，除夕的到來也就是意味著要開始過年了。
每年的除夕我和爸爸媽媽都要回老家，和老家的奶奶伯伯一起過，每當這時候，就是我最快樂的時候，伯伯總會提前給我準備好鞭炮，可今年老師規(guī)定不準放鞭炮，我猶豫再三，還是把放鞭炮的機會讓給了爸爸，我做一名小觀眾。年夜飯是餃子，吃飯前我和爸爸，伯伯到地里祭拜老祖宗。奶奶交代伯伯回來的時候要背著老祖宗回家過年，我雖然沒看見伯伯背上沒有什么老祖宗，但伯伯的表情嚴肅又認真，讓我覺得伯伯身上的擔子可真重啊!
每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會是我們一家最喜愛的節(jié)目，媽媽說，我必須把春節(jié)聯(lián)歡晚會才能睡，因為他要和我一起守歲。我才把春節(jié)晚會看一半，我的眼睛可都開始打架了，沒一會兒我卻迷迷糊糊的睡著了。
七年級下冊周記300字【2】
“親情”，當我第一次聽到這個名詞時，我想了很久很久……
因為以前我根本不知道什么是親情，媽媽為我所做的一切，我都坦然接受。我只知道當我向媽媽提出要求時，媽媽答應(yīng)了我，我就高興，不能滿足我，我就生氣。當我在外面受了委屈，需要安慰時，當我生病時，日夜守后在我身邊的總是媽媽，但我從來就沒有想過這就是親情。
記得5歲那年，因為一次重感冒而染上了急性肺炎，高燒不退，當時需要住院治療。我只記得在去醫(yī)院的途中，媽媽緊緊地摟著我，看著我急促的呼吸，媽媽的淚水打落在我的臉上。到了醫(yī)院，媽媽和爸爸抱著我一邊沖進醫(yī)院，一邊大喊：“醫(yī)生快救救我的孩子。”三天以后，我的病情穩(wěn)定了，當時護士對我說：“小姑娘，你總算醒了，你不知道，這幾天，你媽媽都快急死了。一天不吃不喝地陪著你，眼淚都快流干了。”當我轉(zhuǎn)身看見媽媽那雙疲憊又發(fā)紅的眼睛還流著淚時，她卻笑著對我說：“女兒，你醒了，你把我嚇死了。”
直到今天，這一切擠在我的腦子里。今天我懂了這就是親情，一種血濃于水的親情啊!
七年級下冊周記300字【3】
1999年12月20日零時，中國和葡萄牙政府在澳門文化中心舉行了政權(quán)交接儀式，中國政府正式對澳門恢復行使主權(quán)，澳門從此回歸祖國。這是繼1997年7月1日祖國之后，中華民族在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)中的又一盛事。
長久的期待，已經(jīng)變成了現(xiàn)實;漂泊多年的澳門，終于回到祖國的懷抱，又一個新的特別行政區(qū)踏上了征程。歡慶的鑼鼓聲漸漸遠去，然而，在不平凡的1999年里，舉國上下為迎接迸發(fā)出來的火熱情感以及無數(shù)個動人故事，就像那絢爛的禮花，永遠地定格在人們的記憶中。
七彩裙裾上開滿了圣潔的荷花，縷縷青根深植于廣袤肥沃的土地，向著東方第一縷奪目的陽光燦然微笑。意象中，祖國倒計時鐘跳動的美妙的音響，如同聞一多先生《七子之歌》吟誦的中學生作文網(wǎng)巨大聲濤，回響在長城內(nèi)外、大江南北，震蕩于地球之巔，這是遠離的游子深情呼喚母親。如今，游子早已歸家，她正安祥地躺在祖國母親的懷抱中，更加神采奕奕。
假如我失去光明
高源
假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊暮芏嘤H人和朋友，還看不到祖國山河壯麗的景象，當然也就看不了書，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會遇到很多困難，對于正常人來說很簡單的事情，但是對盲人來說就很艱難了，比如說：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學作文的時候媽媽讓我們體驗了一下當盲人的感受，同時也體驗了聾啞人的痛苦。我的任務(wù)是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時感覺四面八方都是墻，走路很慢，感覺一點也不好，我們學作文的這里有一個小朋友，戴著眼鏡，不過只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個小時不許睜眼，他感覺很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因為糖吃多了會對視力不好）等等，因為我不想成為近視眼，成為盲人，因為那樣的滋味太不好受了。
我有一雙明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國山河的壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見盲人要去幫助他們，比如說過馬路時要扶他們過去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來。讓我們做一個有愛心的人，懂得關(guān)愛他人！
理想，人人都有，它就像天上的星星為我們指引前進的方向。一般來說，每個人都只有一顆星星，而我卻與眾不同，擁有許多顆星星。
也許是受媽媽的影響，我的理想就是當一名合格的人民教師。也正因為媽媽是教師，我從小就知道了培養(yǎng)祖國的花朵是如此辛苦，又是如此光榮。這份職業(yè)就這樣成了我的五彩理想之一。以后，每當要寫《我的理想》時，我總是會這樣寫道：“我的理想是當一名合格的人民教師……”這就是我的第一顆星星！
《藍貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫片想必大家都非常熟悉吧！而風摩一時的《太空歷險記》又是那時我每天必看的動畫片。看久了之后，我的腦子中突然冒出了一個大膽的念頭：我想當個宇航員！我想在太空中遨游，看看神秘的銀河，看看美麗的太陽系，遠眺親愛的地球媽媽。這就是我的第二顆星星。
后來，我就進了羽毛球訓練班。上課時，我仿佛天生和羽毛球有緣，能很快熟練掌握老師教給我的知識。當我打羽毛球時，我時常在想：“我要是長大后成為像張寧阿姨那樣出色的羽毛球運動員，在奧運會上摘金奪銀，為祖國爭光，那該多好啊！”很顯然，這是我的第三顆星星。
在四年級時，我訂了一份雜志-------《中國少年文摘》我期期都要看，因為它包含了許多報紙、書本中的精華，使讀者能吸收到更多的知識，也使我增長了見識。看著看著，我突然想：“要是我也是這本雜志中的一員就好了！犧牲自己的時間，能寫出優(yōu)秀的作文供大家欣賞該多好呀！”不用說，這就是我的第四顆星星。
說起我的理想，我還有很多。我從現(xiàn)在起要發(fā)奮圖強，為實現(xiàn)自己的遠大理想而努力著。
2020年度“全國新時代好少年”先進事跡活動開始了，那么你知道新時代好少年觀后感作文該怎么寫嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于2020年新時代好少年觀后感作文600字最新【5篇】，歡迎閱讀!
新時代好少年觀后感作文【1】每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當你站立在猶如綢條般的長城上;每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。
身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。
身為少年，我們應(yīng)該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。
我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設(shè)得更加繁榮美好富強而努力吧!
新時代好少年觀后感作文【2】走進新時代，__精神依然鮮紅，依然充滿力量。我們?nèi)匀恍枰钌钽懹洝⑿枰舐晜鞒篲_，是__的故鄉(xiāng)，是孕育英雄和哺乳榜樣的地方，是蘊藏希望和含蓄力量的地方，是我們奮斗不止、生生不息的地方!
在此，我們向廣大青少年發(fā)出倡議，號召廣大青少年，共同深入學__精神，持之以恒踐行__精神。
我們要向__學習“一心為革命”的理想信念，補好“精神之鈣”。新時代堅持“一心為革命”，就是要堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，積極投身中國特色社會主義偉大實踐，為理想奮斗終身。
我們要向__學習“兩不怕”的戰(zhàn)斗精神，錘煉“意志之力”。哪里有困難，哪里最危險，哪里就要有“__精神”。無論是學習還是工作，都要不畏困難、矢志奮斗，依靠自己的辛勤努力開辟人生和事業(yè)的前進道路，用埋頭苦干的行動創(chuàng)造實實在在的業(yè)績，在千磨萬擊中歷練人生、收獲成功。
我們要向__學習“三不伸手”的高尚情操，保持“本色之真”。“三不伸手”是一面鏡子，廣大青少年都要照好這面鏡子。作為社會主義事業(yè)的接班人，就要保持人生本色，扣好人生的第一粒扣子，從現(xiàn)在做起、從自己做起，把英雄__作為自身的榜樣，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，把實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作為人生的最高追求。
新時代好少年觀后感作文【3】在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學習，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ此迫ベu什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學的一名少先隊員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
新時代好少年觀后感作文【4】我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國_點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!
什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應(yīng)該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎(chǔ)!
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮。”作為新時代好少年，我們還應(yīng)該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去。現(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應(yīng)該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的理由!
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應(yīng)該“國事家事天下事，事事關(guān)心。”我們可以多看新聞，了解國家的動向;我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!
曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年!
新時代好少年觀后感作文【5】我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結(jié)，力量才會大。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧!
這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。我和全校同學都積極參加了這項活動。爭當“四個好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進垃圾桶里。
學習上在以前我學習馬馬虎虎現(xiàn)在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的。現(xiàn)在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當一名合格的好少年。
學生時期是樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的重要時期，需要扣好人生第一粒扣子。《第一粒扣子》節(jié)目你看了么？下面就是小編整理的2021第一粒扣子馮麗清觀后感范文大全，但愿對你有借鑒作用。
第一粒扣子觀后感1佇立窗前，看窗外的老樹早已沒有了落葉，樹下只有幾簇枯黃的野草，有些冰涼的手捂住了有點酸澀的鼻子……
現(xiàn)在的我們，就好像穿衣系扣，如果第一粒扣錯，剩余的扣子都會錯。所以正直青春年少的我們，要以史為鑒，時時刻刻提醒自己，扣好人生的第一粒扣子。
俗話說得好，少年是祖國的花朵，國家的未來取決于我們，我們的理想，我們的目標，我們的榜樣都要深思熟慮。如今我們規(guī)劃好的未來，不僅僅是我們的幸福生活，也是國家的美好未來。因此，我們這件衣服上的扣子決不能扣錯，絕對不允許有半點兒的疏忽。
千里之行，始于足下，這句話很好的詮釋了人生應(yīng)該如何開始，又該如何體現(xiàn)價值。也正是這句不起眼的小名言告訴我們無論做什么事，都應(yīng)該從小事慢慢開始，腳踏實地的做好沒一個小節(jié)，一步一個腳印的走出屬于我們自己的寬闊大道來。其實自己明明努力了那么久，小心翼翼的扣上了扣子，在鏡子里看到的衣服卻是一上一下的，原來扣子扣錯了。本想著把最后第二個扣子移下來就可以了，但是移下來以后發(fā)現(xiàn)衣服雖然是對了，可是中間空的的那個大窟窿確沒辦法堵上。再仔細看看，你會知道，原來第一粒扣子早已經(jīng)扣錯了。駐足回頭，一路走來，我發(fā)現(xiàn)我變了。
現(xiàn)在的我開始厭倦上課，感覺老師講課就像催眠，什么也聽不進去，對于現(xiàn)在的我來說學習什么也不是。初冬的寒流，伴著光禿禿的老樹，攜著毫無生氣的枯草，拂過心頭的憂傷，心里再次泛起一絲寒意。上小學的時候，我在老師眼里是個愛學習，成績不算班級的最好，可前十還是能進的。而上了初中開始，作業(yè)有些時候還是能夠做好，但是慢慢的到了現(xiàn)在我厭倦上課，上課是那么的枯燥無味，作業(yè)又是那么的無聊無趣。現(xiàn)在的我，在老師眼里不再是乖乖女，而是一個每天都需要老師輔導的學生。
一陣寒風吹過，幾片枯黃的樹葉從老樹上落了下來，是那么的漫無邊際，又是那么的讓人感傷……想想現(xiàn)在的自己，再回頭看看從前的那個乖乖女。初冬的寒流隨著眼淚淌入了心里，苦澀又冰涼。
我擦了擦眼淚，抬頭看，幾片枯葉被吹得無影無蹤，云層漸漸散開了，一縷溫暖的陽光透過窗照在了我的作文格子上，心情也好了不少。面對現(xiàn)實，我終于明白我得開始好好學習，好好努力了，扣好人生的第一粒扣子。
第一粒扣子觀后感2書，猶藥也，善讀也，可以醫(yī)愚。
——題記
人生，需要從頭抓起，它的源頭也許是清澈的，也許是沸騰的，也許是振奮的，但這都是最最重要的。我的人生與書相伴，開頭是書，希望，最后也是書。
小時候，看見那色彩繽紛的兒童故事書，就纏著長輩們，叫著喊著要買要買。書一到手，就迫不及待地翻開來，仔細品味著童話故事里的美好和奇遇。仿佛自己也是其中一員，與主人公們一起冒險，一起玩耍，一起歡樂，一起悲傷。那時的我幻想遠遠多于學習。
長大些，我不再只是沉浸在美好的幻想中，而是開始學習知識了。先接觸了《三字經(jīng)》，一遍一遍地讀著：“人之初，性本善……”一開始并不懂意思，就只管背。直到那天，媽媽講起了她讀書的經(jīng)歷，講起了《三字經(jīng)》的意思。我才明白了一些：人剛生出來的時候，心地還是善良的……對于古文，那時的我充滿了好奇，也是從那時起，我的心里埋下了一顆閱讀的種子。
三四年級時的我，并沒有小女孩的文靜，像個假小子一樣，很淘氣。但是，只要書拿在手里了，絕對安靜，乖乖坐在位子上。同學們總會見我前一秒還在打打鬧鬧，下一秒就捧著書在座位上了，所以總是拿這個笑話我。媽媽知道這事后，竟想出了管我的方法，每當我頑皮、淘氣的時候，就給我一本書，然后我就安安靜靜的坐在凳子上了。書柜上的書越來越多，我的學識也越來越豐富。而這顆閱讀的種子漸漸地生根發(fā)芽，長成了小幼苗。
十三四歲了，沒有了以前的淘氣和幼稚，變得更懂事和成熟。不會再去玩水了，也不會因為失敗而哭泣了，這些變化大部分是閱讀的結(jié)果。現(xiàn)在的我，時間越來越緊，各種各樣的練習冊蜂擁而至，考試像一座又一座的大山壓在我身上，即使這樣那顆閱讀的幼苗一直都在。傍晚，看著小孩子們在晚霞的陪伴下玩鬧，眼光中早已不再是羨慕，而是像一個經(jīng)歷過大起大落的人一樣，浮起了穩(wěn)重的笑容。不是因為我真正經(jīng)歷過這些，都是書中的人給我的啟示。在蘇秦上我懂得了努力，看到文天祥寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”時，我學會了堅守，在《悲慘世界》中我知道了寬容，在《簡愛》中我學會了忠誠，在《巴黎圣母院》中我懂得了善良……書就像我的朋友，伴我走過了孤單和寂寞;書又是我的老師，指引我走向光明，走向成功。在一頁一頁的書中，我尋求著快樂……閱讀的幼苗，現(xiàn)已郁郁成蔭。
書，讓我在這光怪陸離的世界中還能保持一顆平常心，還能保留自己內(nèi)心的那一方凈土。在以后的成長道路上，那充滿墨香的書會一直陪著我，那神圣的靈魂會一直流淌在我心中。也希望當我享受人生最后一縷陽光時，也有書。
第一粒扣子觀后感3人生就像扣子一樣，如果第一粒扣子扣對了，你的人生將會一片輝煌，反之，如果扣錯了第一粒扣子那么你的生活也就改變了軌道，也就是肯定不會有好結(jié)果。
人生中的第一粒扣子，對于每一個人都是不同的。但是我認為，我人生中的第一粒扣子是“學習”，是去學習對于現(xiàn)在我們需要的道理，去學習我們榜樣!
還記得那一次，我正在家中寫作業(yè)，寫著寫著，媽媽走過來了，她拿起我的作文左看右看，突然皺起眉頭，我發(fā)現(xiàn)了便問：“怎么了么?”“我覺得你的文章中太多“之后”了，可以改成緊接著、隨后。”媽媽認真地對我說，我卻不以為然，不耐煩地說：“我感覺我寫得挺好的，你別管，你別管!”媽媽見我這樣，雙了一口氣便走開了。我當時還以為自己討了便宜，得意極了。
周一來到學校后，老師在課上也說到了我作文的毛病，和媽媽說得一樣，我只好從寫—遍，就在這時，我忽然明白了，在生活中我們要虛心接受別人給我們的意見，才能讓自已變得更優(yōu)秀!
人生第一粒扣子，我正在學會將它和好，讓它能夠在我的“衣服”上綻放屬于它的光彩、姿態(tài)。去行動吧!去學會怎樣扣好自己的第一粒扣子。
第一粒扣子觀后感4人的一生是人們難以預料的，就如衣服上的扣子，它擁有不同的樣式，在不同的人身上就有不一樣的命運：許是殘破不堪，或是完好無損，又或是見棄于人……
孩童時，父母為我們扣好衣服上的第一顆扣子;青春時，我們自己在摸索人生中的第一顆扣子。
人生中的第一顆扣子，對于每一個人都是不同的。但是我認為，我人生中的第一顆扣子是“明白”。是去明白對于現(xiàn)在的我們學習是最有用的，勞動對于我們是最光榮的，我們偉大的祖國是最可愛的。
學習，對于喜愛它的人，它會特別友好與關(guān)心，它能夠幫助你獲取豐富的知識;能夠使你從他人的失敗中汲取教訓;能夠教給你做人的道理……在學校里，它能使你獲得老師的青睞與表揚;在成績上，它可以讓你得到滿意的分數(shù);在人品上，還可以使你擁有謙遜與打破砂鍋問到底的精神。但是，對于厭惡它的人，它同樣也不喜歡你，因為你的態(tài)度，它帶給你一系列的壞處。
這簡單的道理，只要你明白了，就會有不一樣的命運。
勞動，每當收獲季節(jié)到來，農(nóng)民們就會起早貪黑地去田野里收獲那片金色的麥穗，去果園里采摘碩大的果實。也許，他們的身上會變得臟兮兮，會讓身體十分勞累。但是，他們一定很開心與滿足，因為他們的播種得到了回報，他們的辛苦沒有白費，他們的收獲可以為他們“豐衣足食”。
這是勞動給人們帶來物質(zhì)與精神上的滿足與考驗，只要明白了，就會有收獲。
祖國，是生我們養(yǎng)我們的地方。每每站在升旗臺前，仰望飄揚的五星紅旗和愿做背景的藍天，我的內(nèi)心總是非常激情澎湃。因為那代表著我們的祖國，那是我們祖國的標志。回憶起死去的革命烈士，我的心十分悲痛。但是如今的祖國，愈發(fā)的富強，讓我們?yōu)樽约旱淖鎳械津湴痢?/p>
祖國，當我們明白了應(yīng)該為你做什么，而且成功的時候，我相信你一定會為我們感到自豪。
人生第一顆扣子，我正在學會將它扣好。讓它能夠在我的“衣服”上綻放屬于它的姿彩。去行動吧!去愛學習，愛勞動，愛我們的祖國吧!
第一粒扣子觀后感5人生有很多岔路，選擇了什么樣的路，就決定了你會成為怎樣的人，過怎樣的生活。人們都說：“好的開始是成功的一半。”可見，扣好人生第一粒扣子，走好自己的每一步路，對于我們少年兒童的成長和未來，是至關(guān)重要的。
青少年時期正是建立人生觀和價值觀的關(guān)鍵時刻。如果我們在青少年時期沒有學會腳踏實地的話，就會步入歧途，墜入黑暗深淵，無可救藥。即使長大以后，你醒了，它也會成為你人生中不可磨滅的污點。
記得有一次，我和媽媽去市場買菜時，遇見了一件事，讓我終身難忘!那是五年級時的一個暑假，有一天，我和媽媽正在街上走著，突然一輛改裝摩托車疾馳而過。這本來是一件很不經(jīng)意的事，但是，這并不是重點。重點在后面，這車上的一位年輕人突然伸出手，迅雷不及掩耳地搶走了我們前面那個阿姨的金鏈。看到這里，我想很多人都會罵那個搶金鏈的.人很卑鄙，也會有人會責怪那個被搶的人為什么要戴那么貴重的東西來引人注目，讓人搶，活該!
可是，我卻想：這個人從小是在什么樣的環(huán)境下長大的?他的父母或老師有沒有教育過他?他以前是不是也做過這種偷雞摸狗的事?如果他繼續(xù)這樣下去，會不會有一天釀成大禍?如果他被警察捉住了，他的父母會多傷心，他自己會不會悔不當初?就是這樣一個活生生的例子，引起了我的警惕，也引發(fā)了我的思考!我相信，沒有人天生就是小偷、騙子、搶劫犯……很多犯下罪行的人，也許曾經(jīng)也是善良的，只是走錯了人生的第一步，才會慢慢地陷入了犯罪的深淵。
著名思想家梁啟超在《少年中國說》中說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝于歐洲，則國勝于歐洲;少年雄于地球，則國雄于地球。”是啊，青少年是祖國的未來，青少年是祖國的希望。青少年身上肩負的，是建設(shè)祖國、振興中華的歷史使命。如果每一個青少年，都能扣好人生的第一粒扣子，走好人生的每一步，我們的祖國，一定會成為一個更富強美好的國家。作為一個少年先鋒隊隊員，我在當我戴上紅領(lǐng)巾那一刻開始，我就告誡自己，“做事要光明磊落，問心無愧。不求做大事，只求對得起胸前佩戴的紅領(lǐng)巾!”
一、職業(yè)學校學生的寫作困境
寫作能力是職業(yè)學校學生需要具備的文化素質(zhì)之一，提高他們的寫作能力對其繼續(xù)升學或走上工作崗位都十分重要。然而當下這些學生普遍感到作文難寫，勉強成文，也顯示思路狹窄，文字表達不清晰，錯別字語病較多，題材老舊，材料缺少，主題不明確甚至出現(xiàn)離題的現(xiàn)象，寫作學習面臨困境。
張志公提道：“青少年思維原是非常活躍的。可是，一到作文的時候，不少中學生好像頭腦變得遲鈍起來，文思很枯澀，也不大有條理了。于是寫出來的文章往往是干干巴巴的那么幾句，鋪陳不開。”
語文教育家韋志成談道：“當前，作文課堂上，學生在很大程度上是奉命作文，不少學生把作文當“苦差事”，勉強“硬寫”，也是東拼西湊，馬虎了事。學生存在著害怕作文、討厭作文、躲避作文的心態(tài)。學生作文感到困難，主要在兩個方面：一是不知寫什么，無事可寫，無話可說；二是不知怎樣寫，無從下筆，無能為力。前一個方面的問題是寫作材料的問題；后一個方面的問題是寫作方法的問題。”
朱自清認為，學生寫作的困境之一是思路不清：“多年批改學生作文，覺得他們最大的毛病是思路不清。思路不清就是層次不清，也就是無條理。這似乎是初學作文的人不能免的毛病。”
在現(xiàn)實的寫作教學中，職業(yè)學校學生的作文主要存在兩個問題：
一是思路狹窄。如在寫“愛好”這一個話題作文時，不少學生選擇的題材比較膚淺幼稚，如下列習作：
《滑板是我的愛好》：“在我讀二年級之前，我看見有許多人在玩滑板，那個時候我是第一次看見滑板這個東西。我看見那些人很厲害，但我不知道怎么玩，我充滿好奇心，很想玩！有一天，我的同桌帶了一個滑板來學校上體育課，上課的時候，我讓他借給我玩一下。開始的時候，我老是摔跤，我就不玩了。星期天我讓他在（應(yīng)為‘再’）借我玩一下，我差不多練了一個小時終于會了……”
《我愛好狗狗》：“我的愛好是養(yǎng)狗狗，可以得到很多樂趣。我的小狗狗叫小黑黑……小黑黑看見我回來，很興奮，一下子從迷迷糊糊的狀態(tài)蹦起來，尾巴搖得飛快，舌頭一伸一伸的，向我撲過來，兩只腳搭在我手上，添（應(yīng)為‘舔’）我的手，怪可愛的……”
《愛好》：“我的愛好有很多。我喜歡去欣賞別人唱歌，為什么呀？好聽唄，愛好唄，就這么簡單。所以，我很愛唱歌，開心也來一首，不開心也來一首也就開心了，多么美好，難道這還說我不愛唱歌嗎……”
可以說，這些學生寫作內(nèi)容還停留在小學。不少學生作文內(nèi)容思路狹窄，語言呆板，缺乏聯(lián)想，偶爾寫到好的題材，也缺乏深度。
二是結(jié)構(gòu)混亂。如下列學生寫的兩篇習作《生活因?qū)捜莞省罚?/p>
習作一：
“海納百川，有容乃大！我相信大家都學過這個成語吧？我相信在世界的每個角落里都能找到它的足跡！我相信在我們身邊到處都有它的影子！
不例外在我身邊經(jīng)常能看到它。無論在學校、宿舍、大街小巷、甚至整個社會都有它的存在。經(jīng)常見同學們做錯事，老師都會寬容得給他改過自新的機會。同學們經(jīng)常搞搞陣，去做壞事，被人發(fā)現(xiàn)，但受害者一樣寬容他們所犯的錯……”
習作二：
“有人認為網(wǎng)絡(luò)是一種不好的東西，因為有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，但是網(wǎng)絡(luò)也可以幫我們進入學習一些課本里沒有的東西，所以只要正確的用網(wǎng)絡(luò)就可以了。
網(wǎng)絡(luò)世界對于我們這青少年來說是一個多姿多彩、資料豐富的花花世界。所以有很多人都會沉迷在里面的原因，但是只要用的適當就好了。
小時候的我就是不聽媽媽的話，每天都上網(wǎng)玩游戲，差點就被打了，從那以后我就不敢上這么久的網(wǎng)絡(luò)了。但是不上網(wǎng)也不行啊！因為網(wǎng)絡(luò)上可以幫你解決一下困難的問題！
我以前看到過我表哥每天去上網(wǎng)的過程，最后因為他在網(wǎng)絡(luò)上被人騙了才不去上網(wǎng)。讓我來告訴你是怎么回事吧！
我表哥每次晚上一放學回家就躲進房間里面玩電腦，直到舅母叫他下來吃飯，他才一臉不情愿的下來吃飯。他天天都在玩一個叫魔獸世界的游戲。有一天，他在游戲里的同伴告訴他說他有一件好東西，他在游戲里的那個同伴把那件東西夸得天花龍鳳一樣好，我表哥當然心動，就用了100塊買了它，結(jié)果第二天表哥沒有了那個同伴的消息，而且那100塊也不見了，才知道自己上當受騙了。從那以后他再也不上網(wǎng)了，就算上也只是找一些資料而已。
從這件事我學到上網(wǎng)玩游戲雖然好玩，但也是很危險的。所以我們上網(wǎng)的時候一定要小心，不要上當受騙！”
這兩位學生所寫的作文思路比較混亂，段落大意不清晰，寫作文時想到哪里寫到哪里，寫作前缺乏整體的構(gòu)思。例如第二篇的“我表哥……”這一段與題目《生活因網(wǎng)絡(luò)而精彩》沒有緊密聯(lián)系，沒有起到表現(xiàn)主題的作用。
二、建立寫作“腳手架”，幫助學生走出寫作困境
（一）打開學生的寫作思路
職業(yè)學校學生經(jīng)常在寫作前感到無事可寫、無話可說，其實跟學生思路打不開有很大的關(guān)系。生活中并不缺少寫作材料，但學生沒有意識到那些材料可以寫在作文中。因此，要指導學生在生活中取材。在這方面，一些作文指導給了我們有益的啟示：學生的日常生活、經(jīng)驗歸納起來分為：家庭生活、學校生活、社會生活、自己、人世、科學和藝術(shù)、影視、自然等。制作成作文題材表發(fā)給學生，以提示學生發(fā)現(xiàn)題材。這個題材表就像一個“備忘錄”，引導學生根據(jù)這幾個方面的內(nèi)容打開思路，尋找合適的題材。教師還可以把學生自己想出來的題材公布給全班學生，來刺激一時想不出材料的學生。學生的寫作思路打開了，自然下筆比較順暢。
針對寫作構(gòu)思，韋志成提出立體思維方法，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，把過去、現(xiàn)在、未來、天上、人間、地下、上下、前后、左右進行全方位立體思維，尋找與命題有關(guān)的材料。主張從時間和空間兩個縱橫維度來尋找材料，尋找的思維渠道有：平時觀察、影視啟迪、社會生活、創(chuàng)造收獲、家庭生活、讀書積累、學校生活、偶然發(fā)現(xiàn)，對打開學生的寫作思維有實際指導作用。
因此，我們可以從家庭生活、學校生活、社會生活、自己、人世、書籍、科學和藝術(shù)、影視、自然等方面讓學生尋找合適的寫作題材，打開寫作的“閘門”。
用這個方法，在寫“母親”這一話題的作文時，在教師的引導下，學生從家庭生活、學校生活、社會生活、自己、人世、書籍、科學和藝術(shù)、影視、自然等方面尋找靈感，思路比較開闊：
如在自然中找到靈感：
“牽掛是思念，有如高飄的風箏不脫細長的繩線。牽掛能催人奮發(fā)向上，正因為有你對我的鼓勵與支持，所以我才可以在學習中找到快樂，找到一片屬于我的天空。
深秋的早晨顯得凄涼，路邊的楓葉紅似火，紛紛往下落，就在這個季節(jié)里，我即將離開我的樂土，離開我最愛的家人去一座陌生的城市讀書。”
有從自己的身上找到靈感：
“看到這個題目時，我的心不禁為之一震，因為它觸碰到我心靈最深處的某個角落，打開了我心靈的窗戶。
從我呱呱落地那天起，我就帶著感動來到這個世界；從我叫第一聲“媽媽”起，我?guī)е袆右惶焯扉L大；從我第一次考試不及格，媽媽耐心安慰我起，我?guī)е袆涌缭搅藷o數(shù)荊棘。感動，無處不在！一句簡單的問候，一個簡單的手勢，一頓平凡的晚餐，或許就可以讓你感動許久。在這世上，令我感動的人真的有很多很多，但令我感動最深的便是我的母親，我偉大的母親。”
有從書籍中得到寫作的靈感：
“說起母親我就想起《游子吟》這首詩。這是一首母愛的頌歌。這首詩親切地頌揚了偉大的人性美――母愛。這首詩是這樣的：‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。’”
可以說，引導學生從各方面依次尋找寫作素材，就是給學生搭建了合適的“腳手架”，解決思路狹窄的問題，讓學生順利下筆，言之有物。
（二）引導學生理清寫作結(jié)構(gòu)
安排寫作結(jié)構(gòu)的環(huán)節(jié)主要有擬制寫作提綱、劃好層次段落、巧設(shè)過渡照應(yīng)、斟酌開頭結(jié)尾、區(qū)分主次詳略五個。根據(jù)職業(yè)學校學生作文所出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)毛病，筆者認為對他們加強寫作提綱、劃分層次段落的訓練。
如，學生在寫《初登舞臺》作文時的提綱是：
第一段：概括初登舞臺時的心情。
第二段：回憶初登舞臺時的表現(xiàn)。
第三段：我怎樣對待粵劇藝術(shù)。
第四段：寄望未來。
按這提綱的構(gòu)思，學生寫下正文：
“最記得初登舞臺的時候，心情又興奮又高興，但又緊張又害怕又激動。我的心怦怦地在跳個不停，好像在打雷一樣，又好像快要爆炸，就快要跳出來似的。
節(jié)目就要快開始的時候，我突然間覺得心跳加速，手腳變軟，全身發(fā)熱冒冷汗。臉上兩邊被嚇得紅彤彤的，當時的緊張和興奮越來越不自然了。害怕之中有著興奮，興奮之后又帶著緊張。突然，在緊張和興奮的糾纏中，節(jié)目居然開始了。‘哇’眼前一片歡呼，臺前一片閃亮，觀眾們的掌聲、歡呼聲、喜悅聲、喧鬧聲等陣陣傳入我耳朵。人們的掌聲喧鬧聲逐漸靜下來，人們的心情也隨著美妙的舞姿和優(yōu)美的旋律安靜了下來，頓時靜得連一只蚊子飛過都可以聽得一清二楚，人們的呼吸聲也隨著優(yōu)美的旋律減輕了，越來越輕，直至消失。觀眾的雙眼像火眼金睛一樣，都全神貫注地看著臺上的表演，眼神一刻也不離開。甚至到了節(jié)目的時候，觀眾的掌聲歡呼聲一同響起。一陣又一陣的傳進我的心靈。
當時我就想，臺下的觀眾這么熱情的來看我們演出，我們?yōu)槭裁匆ε拢瑸槭裁床话炎詈谩⒆蠲烂畹囊幻娣瞰I給他們欣賞呢？雖然這是我們第一次上臺，還有很多不足的地方，在今后還需要多請前輩點評指正，那么，我們的藝術(shù)技巧一定會日日上進的。古人云：臺上一分鐘，臺下十年功，我們一刻也不能忽視臺上或臺下的每一點的實踐機會。藝術(shù)是美妙高尚的。所以我們一定要把粵劇的骨髓脈絡(luò)學好，把粵劇發(fā)揚光大。
古人道：天生我材必有用，我們并不笨、并不蠢，我們每一個都是祖國的精英，祖國的棟梁，祖國的人才，祖國擁有我們一定會越來越美好，越來越美麗，越來越輝煌。”
上述作文提綱比較簡要，但可以看出，作者把重點放在第二部分，開頭用了開門見山的寫法，結(jié)尾有意識地引用名言，進行總結(jié)和展望。從整體上看，正文基本按提綱展開，思路比較清晰，結(jié)構(gòu)完整，很顯然，寫提綱對于作文有指導性意義。
總的來說，“腳手架”在職業(yè)學校實際的寫作教學中具有重要的意義，可以幫助學生打開寫作思路，理清作文結(jié)構(gòu)。教師要根據(jù)學生的實際情況建立合理的“腳手架”，使學生的寫作自信心不斷增強，寫作能力不斷提高。
參考文獻：
[1]張志公.語文教學論集.福建教育出版社，1981-2.
[2]韋志成.作文教學論.廣西教育出版社，1998-11.
[3]朱自清.朱自清語文教學經(jīng)驗.北京：教育科學出版社，2007-06.
