開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我知道的風(fēng)俗作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

第1篇

關(guān)鍵字：學(xué)生資源 民工子女 獨(dú)特經(jīng)歷 沒有束縛

【中圖分類號(hào)】G423 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】

課程資源包含的意義范疇寬廣，既包括教材這一重要的為人們所熟悉的課程資源，也包括大量的非教材的、卻是課程有機(jī)組成要素和實(shí)施條件的軟硬件資源。合理開發(fā)利用課程資源是順利達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益的一個(gè)重要保證。教材、教師、學(xué)生、學(xué)校文化等是校內(nèi)課程資源的重要組成，而學(xué)生是寶貴的課程資源。學(xué)生知道的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所能想象的，我們教師要好好向?qū)W生學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)生這一資源充分利用起來，這不僅可以豐富我們的課程資源，而且讓課程包含許多學(xué)生自己喜歡的、感興趣的東西，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課程的積極性，是一件雙贏的好事。

許多孩子跟隨外出打工的父母來到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方學(xué)習(xí)。父母打工到哪里他們就到哪里學(xué)習(xí)。我們學(xué)校位于城中村的位置，緊鄰火車站，是外來務(wù)工人員密集地，我們的學(xué)校也成了來丹陽打工的民工子女上學(xué)的首選。他們像遠(yuǎn)方飄來的蒲公英的種子，在我們的課堂中他們成了課程資源的“寶”。

1 “你從哪里來”成了語文學(xué)習(xí)的資源。

我們班級(jí)就有來自全國(guó)十一個(gè)省市自治區(qū)的學(xué)生，全校就更多了。他們本身就是教學(xué)的資源。例如在教學(xué)練習(xí)中《簡(jiǎn)稱歌》時(shí)，我利用班級(jí)中的學(xué)生來自不同的省份來教學(xué)，效果甚佳。簡(jiǎn)稱記憶沒有規(guī)律，死記硬背容易忘記。我讓學(xué)生說說：你來自哪個(gè)省份簡(jiǎn)稱是什么？你們能不能從老家的特產(chǎn)、菜名、河流、地方戲名中找到簡(jiǎn)稱，幫助記憶？有的說：我是貴州的，成語“黔驢技窮”中就有貴州的簡(jiǎn)稱。于是學(xué)生爭(zhēng)先恐后說出成語的故事來。有的說：我是云南的，云南紅茶叫滇紅。有的說：我老家是河南，河南有著名的地方戲叫豫劇，有小香玉唱豫劇團(tuán)，她還帶著她的小豫劇團(tuán)參加春晚呢！有的說：我知道從南京到上海區(qū)火車行駛在京滬線上。有的說：我是湖南的，家鄉(xiāng)有湘江……因?yàn)樗麄儊碜赃h(yuǎn)方，在老師的啟發(fā)下，才有如此精彩的回答，讓沒有意義的簡(jiǎn)稱在這樣的學(xué)生交流中輕松掌握，有了關(guān)聯(lián)記憶知識(shí)就不易忘記。學(xué)習(xí)春節(jié)、端午風(fēng)俗以及《莫高窟》、《黃果樹瀑布》等課文時(shí)也可以調(diào)動(dòng)他們的資源來幫助學(xué)習(xí)，他們相互交流、相互影響，課堂上同學(xué)之間、師生之間互為課程資源。

2 曾經(jīng)的“苦難史”成了學(xué)生習(xí)作的資源。

我們班學(xué)生大多來自窮鄉(xiāng)僻壤，他們接受到的新鮮事物少，知道的現(xiàn)代知識(shí)少，但是他們親近大自然，融入大自然的許多生活經(jīng)歷卻是城市孩子所欠缺的。在大自然的親密接觸中他們享受自然之美，放松心情，也能看到自然兇險(xiǎn)的一面，感受到自然的偉力，接受大自然的洗禮，人性中堅(jiān)強(qiáng)、純真的一面被激發(fā)出來。他們?cè)?jīng)被留守過，有很多獨(dú)處的經(jīng)歷；曾經(jīng)長(zhǎng)途顛簸過，一路辛苦，一路見聞也不少；曾經(jīng)被整天為生活奔波操勞的、沒有多少文化、沒有多少教育方法的父母打過；曾經(jīng)住過土坯的房子，餓過肚子，爬過同學(xué)沒見過的大山，趟過連老師也沒趟過的河流……這些都是我們作文課堂上寶貴的資源。這些孩子雖然語言表達(dá)能力差，組織素材的能力欠缺，但是在老師的指導(dǎo)下，他們的作文不再是無米之炊。《我想念老家》、《給爺爺奶奶的一封信》、《門前的柿子樹》、《難忘的春游》、《媽媽不在家一天》等優(yōu)秀習(xí)作，讓我們看到曾經(jīng)的苦、曾經(jīng)的淚、曾經(jīng)內(nèi)心真切感受化作了學(xué)生習(xí)作時(shí)源源不斷的清泉。老師開發(fā)孩子們身上資源的行為溫暖了孩子的心靈，激發(fā)了孩子寫作的熱情，認(rèn)識(shí)到顛簸生活經(jīng)歷也是人生的寶貴財(cái)富。

3 童年的“放養(yǎng)式”成了快樂成長(zhǎng)的資源。

每每看到班級(jí)中這些來自遠(yuǎn)方的孩子，他們不講究穿著，玩著跳格子、丟手帕的游戲，放學(xué)沒有人接，卻帶著弟妹，三個(gè)一群，五個(gè)一堆悠閑回家的情景，似乎回到了自己的童年。這種“放養(yǎng)式”的童年生活是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女沒有的，他們沒有獨(dú)生子女身上的自私、孤僻、任性的缺點(diǎn)，他們的生活中少了家長(zhǎng)的一份束縛、禁錮，多了一份自由、快樂、遇事和同伴的商量，因?yàn)榈苊玫拇嬖诙嗔艘环莨芾淼哪芰Γ惨驗(yàn)楦改傅男羷谝捕嗔艘环葚?zé)任和擔(dān)當(dāng)。例如在教學(xué)《少年王冕》一文時(shí)，王冕說“我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心理到快活些。”教師讓學(xué)生討論：是不是他真的不想在學(xué)堂里讀書了？談?wù)勀銈兊目捶āW(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際都能走進(jìn)少年王冕體諒母親、孝敬母親的內(nèi)心世界。

第2篇

九月九日重陽節(jié)到了。大院的重陽節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜。下面是小編帶來的雙九重陽節(jié)的初一優(yōu)秀作文，希望你能夠喜歡!

雙九重陽節(jié)的初一優(yōu)秀作文1九月初九重陽節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，正值中秋之節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香，是登高遠(yuǎn)眺，舒暢胸懷的時(shí)機(jī)。詩人楊衡贊道：“黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳斯。不堪今日望鄉(xiāng)意，強(qiáng)插茱萸隨眾人。”詩題為《重陽》的詩中也有這么九句：“菊并猶阻雨，蝶意切于人。亦應(yīng)如暮節(jié)，不比惜殘春”是的，重陽節(jié)很美好。

那我又能在這大好時(shí)光做些什么呢?賞菊.品茶.放風(fēng)箏.蕩秋千……思來想去，我鄭重其事決定為年過七旬的爺爺洗一次腳——過一個(gè)重陽節(jié)。

放學(xué)回到家，我把書包放到一邊，一蹦一跳地來到爺爺?shù)姆块g。“爺爺……”望著爺爺那瘦骨如柴的身體，又聯(lián)想起爸爸口中年輕時(shí)身強(qiáng)力壯的大漢爺爺，一個(gè)鮮明的對(duì)比啊!我張口結(jié)舌，感到一股淚涌又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了，心里也酸溜溜，難過極了，也許女孩子就是這樣多愁善感一些吧。“什么事啊?”耳邊又傳來了爺爺聲如洪鐘又堅(jiān)定有力的話語。“我……暫時(shí)保密。”我調(diào)皮的一笑。“小滑頭!”爺爺溫和地摸了摸我的頭。我跑出房間，拿了一個(gè)洗腳盆，放了點(diǎn)水，試了試溫度，笨手笨腳地端起來，也許是因?yàn)樗兀易咂饋砗?jiǎn)直像個(gè)搖搖擺擺的企鵝，還潑一地的水，費(fèi)了九牛二虎之力，才回到爺爺?shù)姆块g，爺爺拍了拍我這只“落湯雞”不禁哈哈大“又有什么鬼注意啦?咳，咳……”我知道爺爺?shù)臍夤苎子址噶耍韲道锵駛€(gè)風(fēng)箱，呼哧呼哧地響，便輕輕地拍了拍爺爺那像弓似的背，有禮貌的說：“請(qǐng)。”爺爺?shù)纱罅搜劬Γ读算叮夷兀瑢⒂?jì)就計(jì)，幫爺爺脫了那破爛不甚的布鞋，把他早已干燥的腳挪到盆里，搓了搓，又為爺爺敲了敲腿。

這時(shí)，我偷偷地看了看爺爺，爺爺臉上笑開了花，意味深長(zhǎng)地說：“長(zhǎng)大啦!懂事啦!小寶貝親一個(gè)!”我沒有像往常一樣推辭，而是輕輕地吻了吻爺爺?shù)哪橆a，爺爺也吻了吻我額頭，頓時(shí)我心里像吃了蜜一般甜，一股溫暖從心底發(fā)出，“我愛您，爺爺，我這輩子一定要對(duì)爺爺好!”我閉上眼睛許了個(gè)愿。

在我們身邊有許多老人，我們應(yīng)該去關(guān)心他們，尊重他們。在這重陽節(jié)里，我要祝他們身體健康，天天開心，晚年幸福!愿我祝福他們一生。

雙九重陽節(jié)的初一優(yōu)秀作文2今天是農(nóng)歷的九月初九——一年一度的重陽節(jié)，我一大早就起床了，不光是因?yàn)榻裉焓侵仃柟?jié)，還因?yàn)榻裉焓切瞧谖澹谙挛缟贤暾n后就可以回家過周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個(gè)特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長(zhǎng)輩。于是，在回到家之后，我就給遠(yuǎn)在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習(xí)俗又是怎樣來的呢?重陽這個(gè)大節(jié)又是怎樣來的呢?為了解開這些我心中的謎團(tuán)，我刻不容緩地打開了電腦，查起了重陽節(jié)的來歷：

農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽節(jié)。古人認(rèn)為這是一個(gè)吉利的日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。重陽節(jié)與其它節(jié)日一樣，也有一個(gè)傳說：在東漢時(shí)，有一個(gè)住在汝河叫瘟魔的惡魔，只要它一出現(xiàn)，就會(huì)死掉很多人。在一場(chǎng)瘟疫中，青年恒景的父母雙雙喪命，就連他自己也差點(diǎn)死去。后來，他告別了鄉(xiāng)親與家人，出去訪仙學(xué)藝，最后終于在一座山上找到了名仙長(zhǎng)并其為師，學(xué)習(xí)了降妖劍術(shù)。一年后的九月初八，仙長(zhǎng)給了他一包茱萸葉，一盅酒，以及避邪的方法。在九月九日前坐仙鶴回家并殺服瘟魔，為民除害。九月九日清晨，恒景按仙長(zhǎng)的叮囑，把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到一座山上，給了每人一片茱萸葉，一盅酒，作好了準(zhǔn)備。中午時(shí)分，瘟魔沖出汝河，但它剛到山下同，便戛然而止，臉色大變。這時(shí)恒景手持降妖寶劍追下山來，幾個(gè)回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地流傳下來。

當(dāng)我看到重陽節(jié)的來歷與傳說時(shí)，不由得呀然一驚，沒想到這重陽節(jié)還有這樣的故事，真是大大開闊了我的視野。不過，現(xiàn)在我終于明白了“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這千古名句原來就是因?yàn)橹仃柟?jié)而得名的啊!

就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個(gè)重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識(shí)一定會(huì)讓我受益非淺的。

雙九重陽節(jié)的初一優(yōu)秀作文3太陽收斂起耀眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤，慢慢地墜下山去了，那萬里無云的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的天湖。滿天紅霞，好似天女散下一件紅衣裳。漫步在回家的小路上，想著老師讓我們開展的感恩活動(dòng)。此刻，老師教導(dǎo)我們的話語縈繞在我的腦海里：“要孝敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)懂得感恩的孩子。”

對(duì)呀!今天是農(nóng)歷九月初九，是重陽節(jié)，也叫老人節(jié)。想著爺爺那滄桑的面容，斑白的雙鬢，這是無情歲月殘留下來的痕跡呀!平時(shí)，爺爺是那么愛我，一直把我視為掌上明珠，捧在手里怕掉，含在嘴里怕化了。可是，我從來沒有為爺爺做過一件事，我是不是應(yīng)該感恩爺爺，回報(bào)爺爺，孝順爺爺呢?對(duì)了，爺爺每晚都有邊喝茶邊看報(bào)的習(xí)慣，我若是給爺爺泡一杯茶，爺爺該多么開心呀!

晚飯過后，爺爺仍像往常那樣坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。我連忙跑進(jìn)廚房，燒了一壺開水，又取出一個(gè)茶杯，放入爺爺最愛的大紅袍，再用開水沖泡。頓時(shí)，一股清香撲鼻而來，好香呀，難怪爺爺這么喜歡喝大紅袍!我小心翼翼地端著茶杯來到爺爺身邊，恭恭敬敬地說：“爺爺，請(qǐng)您喝茶吧!”爺爺抬起頭，很驚異地看著我：“孫女兒給我泡茶啦!”我笑著說：“是的，爺爺，快喝茶吧!您要再不喝的話，這茶就涼了!”爺爺忙放下報(bào)紙，接過我手中的茶杯放到嘴邊，瞇起雙眼，深吸了一口氣：“真香呀!真香……”爺爺輕輕地抿了一口，豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好茶!好茶!”說著，爺爺放下茶杯，捏捏我的小鼻子，眉開眼笑地說：“今天，太陽打從西邊出來啦!孫女兒給我泡茶樓!”“哎呀，爺爺，您平時(shí)那么疼愛我，我卻沒有為您做過一件事今天是重陽節(jié)，我正想借今天這個(gè)機(jī)會(huì)來孝敬您!”爺爺樂得合不攏嘴，笑的眼睛瞇成了一條線，我的心里美滋滋的，有種說不出來的興奮。

窗外，風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹枝，葉兒輕輕呢喃，在風(fēng)中優(yōu)美的舞蹈，沙沙沙，仿佛一串愛的音符，奏出生命中最和諧，最美妙的華章……

雙九重陽節(jié)的初一優(yōu)秀作文4農(nóng)歷九月九日，便是“重九”日，因?yàn)椤熬拧笔前素灾械年栘常杂址Q“重陽節(jié)”。同時(shí)，九九也稱為長(zhǎng)久之意。所以這天也是“老人節(jié)”。

重陽節(jié)有些習(xí)俗，比如要看望老人，節(jié)日通常插茱萸、賞秋、賞菊、登高、踏秋;傳統(tǒng)食物為重陽糕、酒;節(jié)日重在敬祖、敬老、感恩。

這一天，是我外公的生日。

早晨，為外公生日做準(zhǔn)備，拿出我的零花錢，出門去了。我小跑著，去了文具店，買來彩紙和筆，又跑去蛋糕店，買來一塊小蛋糕，小心翼翼地走回家，把蛋糕放在桌子上，拿出彩色卡紙，開始寫賀卡。

中午到了，我的賀卡也做好了。上面有幾朵立體花朵，還有一個(gè)正方形窗子，里面寫“一場(chǎng)秋雨帶去一份溫馨，一縷陽光送去一份暖意，一份友情送去一份思念，在這重陽佳節(jié)的日子里，希望你健康快樂”翻開一頁，四角上有金色花紋，依稀能看見幾匹形態(tài)各異，生龍活虎的馬，左邊是一幅畫，一個(gè)笑瞇瞇的老人坐在藤條大木椅上，看著桌子;一個(gè)小孩在桌子旁給老人捶背;桌上有一個(gè)精致漂亮的小蛋糕，上面用奶油寫著：“生日快樂”四個(gè)字;墻上掛一個(gè)日歷，上面寫著：“九月九日”、“重陽節(jié)”旁邊還有幾個(gè)小字：“外公生日”。右邊是我從網(wǎng)上搜到的20個(gè)成語：一帆風(fēng)順、二龍戲珠、三陽開泰、四平八穩(wěn)、五福臨門、六六大順、七星報(bào)喜、八面威風(fēng)、九九歸一、十全十美、福如東海、壽比南山、招財(cái)進(jìn)寶、金玉滿堂、萬事如意、心想事成、吉星高照、旭日東升、欣欣向榮。

中午，我來到外公家，把賀卡和蛋糕交給他，外公樂壞了，我又給他捶背，他心里別提多舒服了。我把蛋糕給外公，他說：“我不會(huì)切，你來吧。”我迫不及待地切開了蛋糕，雖然是給外公的，但我也是想吃的。切成六塊，給外公、外婆、媽媽、我、舅舅、舅媽，給外公的那塊，老人蛋糕吃在嘴里，甜在心里。

雙九重陽節(jié)的初一優(yōu)秀作文5九月初九重陽節(jié)，既是登高賞菊的時(shí)節(jié)，也是尊老敬老的節(jié)日。

重陽節(jié)這天，媽媽因?yàn)橐习啵职志鸵粋€(gè)人帶我回老家探望爺爺奶奶，一見到他們，我就趕緊呈上精心制作的節(jié)日賀卡，祝他們節(jié)日快樂，奶奶見了臉上笑成了一朵花，直摟著我不停地說“心肝寶貝真乖，真懂事啊!”爸爸則是一到家就到廚房幫忙，一會(huì)兒洗菜、一會(huì)兒掃地，忙得不亦樂乎，嘴里還不停地和奶奶聊著家長(zhǎng)里短。吃飯時(shí)，他吃了一碗就不吃，奶奶忙說：“怎么吃這么少?你剛才干了那么多活，再多吃點(diǎn)吧!”可爸爸卻說：“我飽了，你們慢慢吃吧。”說完又到廚房忙了起來。

爸爸并不是只重陽節(jié)這一天才孝敬爺爺奶奶，平時(shí)，他不論工作多忙，事情多繁雜，都堅(jiān)持每個(gè)周末回老家一趟。每次爺爺奶奶都高興地叫我們坐著看電視就好了，不要忙這忙那的，好像只要我們回家就是的滿足了。我們覺得“孝敬”老人就要常回家看看，幫長(zhǎng)輩捶捶腰、倒到水、做做家務(wù)，可爺爺奶奶卻認(rèn)為只要聽他們說說話就行，他們還總是反過來幫我倒水，對(duì)我噓寒問暖，我一流汗他們就趕緊幫我擦汗，一打噴嚏就趕緊給我添衣，對(duì)此我有時(shí)會(huì)感到厭煩，可他們卻依然如故。