時間：2023-05-30 09:05:10
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇最好的生活，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
他的吉普車停在小區的院中,每次去開車,都發現不知哪個孩子在車前身的“2×4”的字樣后面用粉筆寫上“=8”。頭一天將它擦去,第二天還會寫上。
后來,朋友干脆自己在“2×4”的后面用漆噴上了“=8”的字樣。
可是第二天再去開車時,發現在“2×4=8”的后面竟然用粉筆打了個“√”。
朋友說,這孩子,還真夠執著。
我卻被這孩子的執著感動著,也許,在孩子的眼里,生活原本就該是一道完整的算式:有兩個因數,有連接兩個因數的符號。就應該有直觀而又明確的結果,而所有的結果,也都可以用對與錯作出毫不含糊的評判。
這讓我想起一位網友用數字寫的一段話,他說,“1+1=3是文學,1+1=2是數學,1+1=0是哲學”――純粹的成人思維。難以理解的三大學問竟然用如此簡單的算式表現出來,渾然天成,蘊涵深刻,余味無窮,真是精辟呀。
但仔細想來,“1+1”等于“3”也好,等于“0”也好,這終究是一種錯誤啊!我猜想,如果把這三個算式寫在小孩子們面前,他們一定會以為這是大人們出的一道最簡單的判斷題,他們一定會爭先恐后地舉起小手,踴躍向前,去寫出正確的答案。因為,在他們的世界里,每一個算式都只有唯一的答案,他們恪守自己簡單的原則,決不容許在對某種現象的評價上有不明確和含混的地方。
然而,孩子們眼中的錯誤到了成年人的世界里卻往往會成為至尊寶典。只有成年人,才會搞出“1+1=3”或者“1+1=0”這種名堂,在成年人的世界里,那些最簡單最實用的原則,那些最初的定義和公理總是被顛覆,人們先把正確引向錯誤,然后便深入挖掘、證明……長大的過程,好像就是把簡單變成復雜的過程,為了從正確的點踏著錯誤繞到另一處而疲于奔命,生活變得枝枝蔓蔓,牽扯糾纏,讓我們越陷越深。我們的日子,模棱兩可和不確定性越來越多了,致使我們的腳步總在徘徊,我們的內心總在掙扎,游移不定,迷失在滾滾紅塵縱橫交錯的網里,以至于失去了人之初正確判斷事物的純真本性。
住在河邊的時候,我常常憑窗而立,看著河岸邊那群玩泥沙的孩子,他們常常花費半天的時間在河灘上堆筑他們想象中的城堡,有時還會建筑一道水渠,再到河里捉了小魚來,忙得不亦樂乎。而一夜過后,河水卻總能摧毀城堡,消蝕了那些煞費苦心的建筑,讓孩子們前一天的工作變得殘缺不全,或者了無痕跡。
但我從沒有看見孩子們因此而沮喪,或者一蹶不振。第二天,第三天……他們仍然信心百倍,快樂無比地去創造心中的奇跡。
創造即是快樂。不論根基,也不計結果,只是全身心地投入到過程之中,享受生命帶來的最原始的喜悅。
蔡玥，女，1999年7月生，江蘇興化市安豐初級中學學生。曾在《初中生》、《青少年日記》、《優秀作文選評》等刊發表作文多篇。
作品展示
水餃趣事
不是我自夸，我真的很全能：學習好，聽話，嘴乖，會打掃房間，會洗衣服，還會做飯。不過，我最得意的還是會包粽子和水餃。
昨天，奶奶突然對我說：“玥兒，冰箱里還有一大塊肉呢，再不吃可就不新鮮了。”我突發奇想：“奶奶，我們包水餃吧。”奶奶樂呵呵地回應：“包水餃？好啊！”
今天早上，奶奶火急火燎地買來了水餃皮。餡早已和好。我洗干凈手，便開始包水餃了。我望著那水餃皮，心想餃子的餡雖然一樣，但是造型可以特別一點。包出與眾不同的水餃，這才符合我的個性特征嘛。我把想法說給奶奶聽。通常，我想出什么奇怪的點子，奶奶都會支持。這次也是如此。
第一個，我打算包成包子狀。我擠，擠，一個包子的雛形就出來了。可是好丑，連我自己也不太想吃它。
第二個，我打算把它捏成星形的。可是由于技術太差，無論怎么捏，還是很丑。
第三個，我打算做成飛碟形的。方法就是用兩張皮把餡夾起來。這個好像比前兩個好看多了。
……
后來，我覺得實在沒什么形狀可包的了，便隨心所欲，包成正方體、長方體、圓形、圓柱形……簡直可以開一個餃子“博覽會”了。奶奶看到我一上午折騰出來的“作品”，說：“你這里還差一樣。”“還差一樣？是什么呢？”“就是餃子本身的形狀啊。”于是，最后一個，我把它包成了正宗的餃子狀。
中午，老爸下班回家。他盯著桌上大大小小、奇形怪狀的餃子，嘴里冒出了一句網絡用語：“這是‘神馬’？能吃嗎？”我調皮地回應：“此乃餃子也，請父親大人品嘗。”
“哈哈，這可是我見過的最獨特、最有趣的餃子了！看來，我的寶貝女兒長大后可以做一個廚藝大師了！”爸爸大笑著調侃。
“長大后？老爸，你也太小瞧人了！現在的我，不就是一個響當當的廚藝大師嗎？”我不高興地撅起了嘴。
“好好好，現在就是。我的廚藝大師，快去煮餃子，讓老爸品嘗你的手藝啊！”
“遵命！”我立刻歡快地奔向廚房……
調皮鬼文文
“蔡玥，來外婆家吃飯啊!”星期六上午，舅媽叫表姐給我打來了邀請電話。
月考成績不理想，媽媽禁止我外出。怎么辦呢？我只好厚著臉皮央求：“媽媽，我們今天到外婆家去好不好？”媽媽“嗯”了一聲。我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，舅媽早把菜買好，正準備去燒。媽媽卷了卷袖子，上前幫忙。舅舅和外公都不在家。外婆身體不好，帶小表弟文文的任務自然就落到了我和表姐身上。
“文文”——一聽這名字，你一定以為他是一個文文靜靜的小男孩吧。非也!文文在我家已是出了名的調皮鬼。雖然他才兩歲（還是虛歲喲），可走起路來飛快，一眨眼就不知瘋到哪兒去了。表姐嘟著嘴對我說：“這小家伙太調皮了，還動不動就發脾氣打人。今天就請你和他玩吧!”我死活不肯。表姐沒辦法，不高興地打開電視，坐在了椅子上。我也坐了下來。文文嘛，讓他自己瘋去了。
剛過了一會兒，文文“哇”的一聲哭開了。怎么回事？原來他喜歡鉆桌子，結果額頭撞在桌子角上了。我邊給他揉額頭，邊哄他：“文文不哭啊……”
哄了好久，文文仍哭個不停。表姐眼珠一轉，拿了一瓶爽歪歪對他說：“我們來喝爽歪歪吧。”小家伙很快不哭了。不一會兒，他又自己溜出去玩了。
安靜了沒幾分鐘，突然又聽到“嘭”、“嘩”兩聲大響。接著就傳來舅媽的喊聲：“你這孩子怎么這么不聽話？讓你不要玩水，你偏要玩!”我和表姐急忙跑過去。原來文文跑到廚房里，打翻了一盆洗菜的水，全身上下都濕了。舅媽帶文文去換衣服。我媽則把我們兩個批了一頓：“瞧你們兩個，連個小孩子都看不住，真是!”
給文文換好衣服后，舅媽繼續忙午飯了。我和表姐帶著文文轉移地點，到房間里玩電腦。剛把電腦打開，文文便伸出兩只小手在鍵盤上亂捶一氣。電腦死機了，我只得重新啟動。文文卻在一旁悠閑地吃起了餅干。
表姐準備給自己起個獨特的QQ名。起什么名字好呢？她苦苦思索著，對著電腦出神。
“我也要玩電腦！”沒等我們反應過來，文文又沖過來亂捶一氣。電腦一下子又死機了，鍵盤上還沾了許多小餅干屑。
“再調皮就不要你了！”表姐氣憤地喊叫著。我也冷著臉，不理他。文文有點害怕，咧開嘴哭起來，樣子很可憐。我不忍心，一把抱起了他。哪知他竟然不識好歹，一把抓住我的頭發，咿咿呀呀地說：“打、打……”表姐過來拉住他的手，把他抱了過去。哪知他的小手一伸，表姐臉上立刻破了一塊皮。我們扔下他，“投訴”去了。
但文文仍不肯罷休，把家里搞得亂七八糟——扔掉了水果、打碎了玻璃杯……舅媽氣得火冒三丈，要打他屁股，他就又咧開小嘴，裝可憐了……
哎，這個調皮鬼!
（指導老師：楊在華）
專家評點
她的才華不“出軌”
謝宗玉
這個時代，很多孩子的才華都“出軌”了。十二三歲的人，玩憂郁，玩深沉，拿文字的小鳥往愛情的槍口上撞，個個都是“不瘋魔不成活”的模樣。
老實說，他們的才華雖然讓我的眼睛為之一亮，但跟著心也會為之一沉。文學即人學，靠病態的人性來塑造才華，就像肺病姑娘靠病態的腮紅來成全美麗一樣，都是靠不住的。這種才華的持久性很難保證。
蔡玥的才華則控制在正常的軌道之內。我以為最好的文字，就是能充分表現自己年齡和個性的文字。蔡玥的這兩篇小文，從選題、結構、描寫上都充分展現了這個年齡段孩子明亮、通透的心靈。讀著這些簡潔、樸素、趣態盎然的文字，小蔡玥可愛的身影仿佛就在眼前。字里行間洋溢出懵懂而純粹的喜樂，是更大一些的孩子所不可能擁有的——這才是它們的珍貴之處。
（謝宗玉：中國作家協會會員，一級作家。出版有散文集《田垅上的嬰兒》、《遍地藥香》，長篇小說《末日解剖》、《蝶變》、《黑色往事》等。有十多篇作品入選中學語文教材或讀本。）
寫作感言
一些平凡的事，一個真實的我
就在這一天，金柏爾擁有了很多人生的第一次：第一次見到馬克，第一次做農活，第一次殺豬，也第一次愛上了農場生活。接下來的事情想必大家也猜到了，她和馬克一見鐘情，之后迅速訂婚。再之后，她離開紐約，和馬克在北紐約買下了一個500英畝的農場，開始了農耕生活。
“有時我會想我怎么會來到這里，作為某人的妻子，來到北郡一個古老的農舍中。我有時仍然會覺得自己是一個劇中的演員，真實的我在外面流連到凌晨四點，穿著高跟鞋，拿著手包;而劇中的我凌晨四點就起床了，穿著牛仔褲，拿著多功能工具刀。包圍我的不是城市的聲色犬馬，而是500英畝田地。”在農場耕作6年后，金柏爾寫了一本名為“The Dirty Life：A Memoir of Farming， Food， and Love”的書。這本書于2014年出了中文版，書名改為法國畫家杜尚那句著名的宣言：“我最好的作品就是我的生活”（很標題黨是不是？）。
對她來說，農耕生活一方面意味著田園牧歌式的浪漫，另一方面則意味著永無止境的艱辛――永遠有干不完的活兒，而且永遠也別想保持整潔，所以她把這種生活形容為“dirty life”（骯臟的生活）。在書里，她寫的更多的不是農耕生活浪漫的一面，而是現實的、艱辛的、骯臟的那一面。這是對的，也是過來人的經驗之談。別以為歸隱田園就能遠離一切問題，關鍵是，你得想清楚自己到底要什么。如果你想要內心的寧靜，又舍不下都市的繁華和便利，那不如去大理這樣的地方休個假算了，農耕生活不適合你。
盡管有n次覺得自己挺不住了，但金柏爾還是堅持了下來。她在這些年學會了開槍、殺雞、躲開飛奔而來的公牛、駕馭受驚之后的脫韁之馬。“它（農耕生活）給你豐厚的回報，不僅填滿你的地窖，也滋潤了你干涸而雜草叢生的靈魂土地。”
延伸閱讀：
《瓦爾登湖》，（美）梭羅著，北京十月文藝出版社2009年1月版
梭羅用自己的實驗，向人們展示一種“簡單、獨立、高尚和信任的生活”的可能性，不再為現實物質利益羈絆，也不再執著于世俗的成功觀――這種理念，在梭羅的年代顯得有點超前，但在消費時代來臨之后，卻分外有指導意義。
《我們沒瘋！一起回到1900年生活吧》，（美）羅根?沃德著，光明日報出版社2013年11月版
一般穿越文的路數是，男主或女主穿越到n年前，帶去現代人的思維和技能，讓生活更舒適;羅根?沃德一家的“穿越冒險”則相反，他們從紐約搬到一個19世紀的農莊，過起沒電腦、沒手機、沒電視、沒冰箱的日子。這是一個家庭的逆城市化實驗。
朋友買來紙筆硯臺，請我題幾個字。這使我感到有些為難，因為我自知字寫得不好看，何況已經有很多年沒寫書法了。朋友說：“掛你的字我感到很光榮，我都不怕，你怕什么？”我便展紙、磨墨，寫了4個字：“常想一二”。
朋友說：“這是什么意思？”“人生不如意事十常八九，我們生命里面不如意的事占了絕大部分，因此，活著本身是痛苦的。但扣除八九成的不如意，至少還有一二成是快樂、欣慰的事情，我們如果要過快樂人生，就要常想那一二成好事。”朋友聽了，非常歡喜，抱著“常想一二”回家了。
幾個月之后，他來探視我，又向我求字，說是：“每天在辦公室里勞累受氣，一回家之后看見那幅‘常想一二’就很開心，但是墻壁太大，字顯得太小，你再寫幾個字吧。”
對于好朋友，我一向有求必應，于是為“常想一二”寫了下聯：“不思八九”，又寫了“如意”的橫批，中間隨手畫了一幅寫意的蓮花。
沒想到幾個月后，我再婚的消息披露報端，引起許多離奇的傳說與流言。朋友有一天打電話來，他說：“想不出什么話來安慰你，念你自己寫的字給你聽：常想一二、不思八九，事事如意。”
接到朋友的電話使我很感動，我常覺得在別人的喜慶里錦上添花容易，在別人的苦難里雪中送炭卻很困難。不過，一個人到了40歲后，在生活中大概都鍛煉出榮辱不驚的本事，也不會在乎錦上添花、雪中送炭或落井下石了。
那是因為我們已經歷過生命的痛苦與挫折，慢慢地尋索出生命中積極、快樂的觀想，這正是“常想一二”的觀想。常想一二的觀想，乃是在重重烏云中尋覓一絲黎明的曙光，乃是在瀕臨窒息時，有一次深長的呼吸。
我從小喜歡閱讀大人物的傳記和回憶錄，慢慢歸納出一個規律：凡是大人物都是受苦受難的，但他們在面對苦難時卻能保持正向的思考，最后他們超越苦難，苦難便化成生命中最肥沃的養料，是為了他們開啟蓮花所準備的。
使我深受感動的不是他們的苦難，因為苦難到處都有，使我感動的是，他們面對苦難時的堅持、樂觀與勇氣。原來如意或不如意，并不是決定于人生的際遇，而是取決于思想的瞬間。
給孩子說說我們小時候的故事
媽媽：Nancy 職業：公司職員
假如你問我“是否該給孩子最好的生活，”我最直接的回答是“應該”，但是在我力所能及的范圍內。因為有太多的理由讓我想這樣做――實現我們這一代童年無法實現的夢想；讓他感受并享受到現代生活的優越性，并以此激發他們為他們的后代創造更美好的生活。
不過，我會讓他知道，美好的生活并不是天上掉下來的，是靠父母的努力爭取來的，而且這種努力是得從小認真讀書開始的。我有時候會帶孩子到我和他爸爸小時候各自生活的老房子去參觀，并說說我們小時候的故事，激發他創造美好生活的信念，這樣做效果很不錯。
給孩子吃的東西一定要好
媽媽：武尚 職業：公務員
在物質方面，我有能力達到的，當然是想給兒子最好的，但也是分情況的。有些東西我堅決要最好的，比如奶粉，我就一定要給兒子喝從美國帶回來的奶粉，因為我覺得吃的東西一定要好。還有就是直接跟皮膚接觸的東西，如沐浴露洗發水潤膚霜，我也堅持用最好的。當然最好并不是指最貴的，合適自己的就是最好的。但超出一般限度，很多東西就變成奢侈的，比如一些品牌的玩具少則幾百塊，或者一些品牌的童裝，比成人的衣服還要貴，但卻并不一定能帶給孩子太多的快樂。
相反，我倒是認為孩子需要的是很好的教養、快樂的生活，而這些并不是最好的物質條件能帶來的。而且更重要的是，需要培養他對物質的正確看法，都給孩子太貴太好的東西，他會變成一個不會吃苦不會忍受磨難的人，當他得不到最好的東西的時候，他反而會很痛苦。不是給最好的，而應該給最適合孩子的。
在教育方面給孩子最好的
媽媽：賈琦 職業：全職太太
現在的社會，一個家庭基本上就是一個孩子，父母對孩子投入的愛是完全百分百的，在自己經濟能力許可的范圍內，都希望把最好的留給孩子，讓他開開心心、健健康康。我做全職媽媽已經兩年了，對孩子的營養哺育方面，我都是把自己認為最好的給我的孩子，比如奶粉、魚肝油、奶酪、維生素都是進口品牌。
在教育方面，我也覺得要給孩子最好的，俗話說得好，名師出高徒，要讓孩子受良好的教育，在我的經濟能力范圍內，我盡可能讓他上好的幼兒園，好的學校。當然，學習要靠自身的努力，我給他創造有利的條件，希望他能在好的學習環境中茁壯成長。撫養一個孩子要花費巨大的心血，父母是孩子的第一任老師，要讓他懂得生活的真諦。好的物質生活要靠勞動取得，培養他自食其力，教會他如何自己去創造屬于自己的一片天地。
給孩子最開闊的視野
媽媽：佟佟 職業：影視制片
我覺得應該在自己的能力范圍內給寶寶營造一個最好的、健康快樂的成長環境吧。物質不只是最基本的吃好、穿好，還有涉及精神層面的，比如有條件的話，多帶寶寶外出游玩，坐輪船、坐飛機多去國外各地旅游，這樣也可以開闊寶寶的視野，鍛煉寶寶開放的性格，畢竟“讀萬卷書，行萬里路”。還有幫寶寶選擇各種各樣好的學習班，讓寶寶上好的托兒所、幼兒園等，這些方面我覺得都應該盡自己所能提供給寶寶最好的選擇。
至于有些家長提倡的讓孩子吃點苦，培養吃苦耐勞的精神和節儉的品質等，我覺得應該是在孩子長大到了一定的年齡階段再進行。對年齡還小，還沒有太多好壞意識的寶寶來講似乎沒有太大的意義。
鳥兒說：“最好的東西是森林。”小魚說：“最好的東西是河流。”奶牛說：“最好的東西是牧草。”而我說：“最好的東西，應該是生活中的挫折！”
為什么我說生活中的挫折是最好的東西呢？因為，我在挫折中，通過自己的努力找到了自信心！
這是一個寧靜的夜晚，皎潔的月光柔和地灑在大地上，漫天的小星星眨著好奇的眼睛。我獨自坐在屋里，想著白天發生的那件事——
今天，我到宋亮家玩。他說：“要不，我們來下象棋吧！”“好！”我爽快的答應了！擺好棋，我先來一個“一馬當先”，他就來個“拱卒”我又來個“馬后炮”他又……最后我輸了。宋亮有點洋洋得意，說：“怎樣，敢不敢再來一盤。”“來就來，誰怕誰。”我斬釘截鐵地說，不過，我還是輸了。宋亮更得意了，說：“哼哼，對付你小樣！”我聽了惱羞成怒，擺好棋，說：“再來！”我又觀察棋路，找他的弱點，終于我以一個“重跑將”反敗為勝，打得他落花流水！
這就是我最好的東西——挫折。它將激勵我前進！
黑河市第二小學 劉興紅
在學校讀書節的感召下，讀了著名教育家魏書生主編的《如何做最好的教師》一書。如何成為最好的教師呢？引用編者的話就是：“我們教師應努力提升自我，修煉教師之賢，做最好的自己，成為最好的教師。”強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發事件是不是比昨天更機智……”。每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏。我想只要我爭取每天多讀些書,每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。正如書中所提到的教育家陶行知老先生曾說過：“倘若當教師的，自己天天去研究，有所得的，即隨時輸入于學生，如此則學生受益較多，即當教師者也覺得有無窮的樂趣。所以學生求學，固然要學而不厭，就是當教員的，也要真正做到學而不厭”。
那么如何才能真正“做最好的老師”呢？編者在《如何做最好的教師》一書中將影響教師一生的中外教育家經典感言分別進行了闡述，對于我們教師具有深刻的借鑒和指導意義。作為老師的我也不由地思考了從教十幾年來，在教學實踐中的得失，并將其與讀完本書后的感悟深入地融合在一起，得到了一種體會，即“如何做最好的教師”最基礎、最根本的是要做到兩點：
（1）時刻保持對學生的愛；
（2）始終堅持將這種愛付之實施的心態與行動。
本書中提到狄德羅提出：“教師要有豐富的情感—— 熱愛孩子，是教師生活中最主要的東西。不允許漠視學生的情感，因為教師的漠視就是一種摧殘，這是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧殘情感是絕對的蠢事。我們當以自勉——不論對自己還是對學生。”在教師素質的諸多因素中，對學生的奉獻之心、理解之心、平等之心、責任之心等教師非智力因素是第一位的。因此，教師的責任首先在于發現并扶正學生心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切“語重心長”的教育都無濟于事。都說人沒當母親之前看學生是一種心態，當了母親之后又是一種心態，以我的理解，可能當了母親，有了自己的孩子，對待學生便有了孩子自己母親的心境。不管聽話的、不聽話的、漂亮的、不漂亮的、聰明的或是不聰明的孩子，在母親的眼中都是有無數優點的。我們常說要發現孩子身上的“閃光點”，我想，如果有了母愛之心，我們就會發現，原來這種“閃光點”無處不在。并不是有了愛就有了一切，這種對學生的愛絕不是遷就縱容學生，絕不是放棄嚴格要求和嚴肅的紀律。教育中真正的“愛”，意味著要對學生的成長以及未來一生負責，所以教師不能憑個人好惡只喜歡那些自己認為“可愛”的孩子，而應該懷著一種責任把欣賞和期待投向每一個學生，包括“差生”。并且真正的教育之愛，并不是遷就學生，不是放棄“嚴格要求和嚴肅的紀律”，而是要給學生的成長和發展提供幫助和服務，我們要給與學生的，是他們走出校園多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的習慣和性格。這種帶有養成良好文明習慣的“養成教育”必然帶有“強制性”，離開了嚴格要求，便不是真正的愛。同時，這種愛對不同的學生有不同的內容，如對學習成績優異的學生懷著一顆愛才之心；對淘氣、不守紀律的學生懷著一顆寬容之心；對學習較困難的學生懷著一顆關懷之心……這些愛是成為最好老師的基礎。作為班主任的我，要從“喜歡學生”向“愛學生”發展！要為學生的成長以及未來一生負責！
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，因此，對于懷著“做最好的自己”心愿的老師們，為達成所愿“做最好的教師”，還應該把這些愛化作“潤物細無聲”的“愛心之雨”通過教學實踐“灑向”所教授的所有學生。一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。一個老師創造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像書中所提到的教育家們對待每一個學生，難！因此，只有把教育作為一種事業，始終如一地把對學生的愛進行到底，才能真正地“做最好的教師”。
在現實生活中，最好的老師，我們每一位教育工作者都想當，但不是所有人都能當上，這是為什么？難道說做最好的老師、成為名師真的就這么難嗎？我想不是這樣的，只是我們缺少了勇氣與自信，更缺少了作為純粹教育人的那種激情！要做最好的老師，那就要帶著“愛”這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，用真正的愛——師愛，去對待學生，為學生的的未來服務！
由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學會適時適度對自己進行心理調節，快樂地面對自己的人生和事業，面對你的學生和家長，只有保持這種積極向上的心態，你就會感動自己的每一天都是充實幸福的。
親愛的同學們，當你們走進附中校門的那一刻，你們都對高中生活充滿了憧憬和期待，人人都有自己的夢想，人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過了六分之一，你們正在經歷著自己的努力，也收獲著自己的努力，也繼續奮斗著自己的努力。老師真誠的希望你們在今后的學習生活中一如既往的保持努力，做最好的自己。
要做最好的自己，就要嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律，上學不遲到，自習不說話，上課專心聽;作業獨立做，課本仔細看，學案認真寫，有問題及時請教老師;課間操迅速到位，跑步速度快，精神面貌好。
要做最好的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虛度青春年華。一走進校門，就不要再聽mp3，就不要再玩手機，就不要看影響你學業進步的雜書，更不要不經老師允許上網看電影。你們需要活動也應該活動，但不能讓籃球、足球占領你的大腦。你們的時間太過寶貴，老師知道你真的浪費不起、揮霍不起。
要做最好的自己，就必須正確把握同學間的交往分寸，不要錯讀同學間友誼，不能盲目打造小圈子。警惕你憑空制造的煩惱吧，過早地把自己的追求和理想濃縮于小小的世界，就要傷害著你的未來，傷害著你的夢想。
要做最好的自己，就要熱愛你的老師，欣賞你的老師，贊美你的老師。為了給你上好一節課，老師們兢兢業業;為了給你講清講會一道題，老師們想方設法;為了糾正你的失誤，老師們苦口婆心。只有你可親可敬的老師，才象父母一樣，關心著你的成長，高興著你的進步，感慨著你的迷茫。感謝你的老師吧，我親愛的同學們，上課時你發出的短信可都是帶血的淚呀，你呼呼的酣睡是多么傷害你親愛的老師。
親愛的同學們，務要心存夢想，志存高遠，時刻優秀著你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最好的自己。你前行的路上，老師愿意做你更加堅實的臂膀。一切有力量也肯努力的人，一定會取得成功。真誠的祝愿你們夢想像土地一樣寬廣，未來像春天一樣燦爛!
關于優秀做最好的自己演講稿范文 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我們演講的主題是做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡!
我曾聽說過這樣一個故事：
一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著 ”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的.蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢?
首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他;然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現代社會中的初中生，學會做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做最好的自己!
謝謝大家我們的演講完畢!
關于優秀做最好的自己演講稿范文 親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是做最好的自己。
我們生活在一個豐富多彩的世界，世間萬物皆有不同。我們的人生也是這樣，每個人都擁有不同的人生，唯有做好自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了大樹，炎夏里才有了陰涼。每一件事物在這個世界都有自己的位置，正是這些事物構成了這個多姿多彩的世界。人也是這樣，也許你沒有敏捷的頭腦，也許你沒有過人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這個世界上獨一無二地存在著。要相信：“是金子總會發光的！”
我曾經聽說過這樣一個故事：
一天早晨，一名園丁吹著口哨走進花園，卻驚訝的發現花園里幾乎所有植物都奄奄一息，了無生氣。他驚訝地問松樹發生了什么，松樹沮喪地告訴他自己想自我了斷，因為它不能像桂花樹一樣散發出花香。桂花樹也在抱怨自己不能像蘋果樹那樣結出果子。就這樣，整個花園的植物幾乎都在抱怨自己。最后園丁來到了花園的一個小角落，他看到了一朵不起眼的小花，與其它植物不同的是，它是是那樣的生機勃勃，與其它植物形成了鮮明的對比。園丁吃驚地問：“你為什么能在如此消沉的環境里昂首挺立著？”小花笑著回答：“一開始我也很沮喪，也很羨慕別人。但是我想大自然里一定有我的位置，所以我決定做好自己，做一朵最棒的小花啊！”
是啊，我們不能像花園里其它植物一樣，只羨慕別人的優點，而忽略了自己的優點。我們應該像小花一樣，努力的做好自己，這樣世界會因為你而更加精彩。
作為一名現代社會中的小學六年級學生，馬上就要進入全新的初中生活，學會做最好的'自己尤為重要。有因為只有這樣才能在不斷超越自己的同時去超越別人。如今我們中考和高考的競爭有多激烈，你們都明白吧！所以，為了我們更好的未來，從此刻的開始，努力學習，最好的自己！
謝謝大家，我的演講完畢！
關于優秀做最好的自己演講稿范文 尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話說“人無完人，金無足赤”，每個人都有這樣那樣的不足，人非圣賢，孰能無過?重要的是發現自己的不足，改善自己的不足，而不是整日里為此郁郁寡歡，只羨慕的看著他人在舞臺上大放光彩是遠遠不夠的。
墻角的牽牛花又一次早早的迎接太陽，在太陽冉冉升起的時候就已經綻開來花，我早早的就起了床，準備去上美術班，看到這樣一幕充滿生機的`畫面，我就忍不住用手機拍了下來，想著在美術班里能讓老師指導著在畫紙上呈現出這樣的一幅美麗的景象。
等我到班里，已經有人在了，我說明了我的想法，老師匆匆忙忙交代了幾句，就讓我和另一個同學一起作畫，我點了點頭，心里卻有些不大樂意，也許是我真的想的太多了，我對這位和我一起作畫的同學關系并不是很好，她在作畫方面所展現出的天賦在我們班無人能及，是位很有天賦的學生，因此老師經常關注她，她是一個待人接物都處置妥當的人，偶爾幾句幽默詼諧的話總能使氣氛變得很融洽，而我的畫總是被老師拿來與她作比較，說我要向她好好學習，而我和班里的每一位同學關系都很一般，不像她交際能力那么強，因此我很是羨慕她。
1、冷水保存。尤其是在夏天的時候，楊梅如果在常溫環境當中放一夜的話，第2天自然就會腐壞，如果家里面沒有冰箱，最好的保存方法就是接一盆冷水，然后將楊梅放入到冷水當中進行浸泡，當然如果可以在冷水當中放入一些冰塊的話，保存效果是最好的，但這種方法也只能保存24小時左右的時間，盡快還是需要將楊梅全部吃完的。
2、冰箱冷藏保存。沒有吃完的楊梅，最好的保存方法就是放到冰箱里面進行冷藏保存，在保存之前，我們可以將楊梅放到一個干凈的容器里面，或者是干凈的保鮮袋當中，如果是放在一個容器里面，最好在容器的開口處包上一層保鮮膜，這樣可以確保楊梅在保存期間水分不會流失那么多，這種方法可以保存兩天左右的時間。
3、冰箱冷凍保存。如果在短時間之內我們沒有辦法像楊梅全部吃完，但是又不想將楊梅全部扔掉，覺得浪費的話，那么就可以將楊梅放入到冰箱里面進行冷凍保存，但冷凍保存出來的楊梅是不能直接吃的，最好的方法就是將楊梅熬成各種各樣的果汁來喝，口感和味道還是很好的。
吃不完的楊梅，建議大家最好的保存方法就是放到冰箱里面進行冷藏保存，現在生活條件都好了，家里面基本上都會有冰箱，冰箱是保存食物最好的地方。
（來源：文章屋網 ）
別再傷春悲秋，感嘆歲月蹉跎。向前看，那里有最好的獎賞等著你！
——題記
有人說，人生如夢；有人說，人生如戲：而我卻說，人生就是一場游戲，堅持到最后的就是贏家，你會獲得最好的獎賞！
俄國的偉大作家列夫。托爾斯泰，他的一生是疾苦的，他在窮人面前，以富貴為恥，在殘疾人面前，已健全為恥。他活在自責與懺悔中，用一生的努力去贖罪，他努力想去讓世界平等，奉獻了一切，卻被以為是瘋子。而在他生命的最后，卻以一方矮矮的土堆作為自己的墳墓，毫無奢華，但他那純潔而樸素的心卻震撼著每一個后人的心，贏得了世人對他無上的敬意。世人最終對他的理解，難道不是他最好的獎賞么？
美國的海倫。凱勒，自幼因病而盲、聾、啞，而她并沒有氣餒，輕生，而是堅定這她所信仰的“生”，頑強的活下來，受到莎莉文老師的鼓勵，他也鼓勵了千千萬萬個失意的人。人們通過海倫·凱勒找回的生活的信心，難道不是對海倫·凱勒最好的獎賞么？而海倫·凱勒對莎莉文老師的無限信任與尊敬，不是對莎莉文老師最好的獎賞么？
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”他們是一對多么可貴的知己啊！伯牙心想高山，彈琴流意，鐘子期就知道伯牙心中的想法；伯牙志在流水，子期就知道他心中的意境。子期死后，無人再懂伯牙。或許在世人眼中，伯牙是可憐的，然而，他在人生中得子期一知己，不是幸運的么？這樣的知己，世上又能有幾對呢？他們的故事流傳千古，被后人傳頌著。他們之間那份可貴的相知與信任，不就是對彼此最好的獎賞么？
這么多的人都贏得了他們生命中最好的獎賞，一切只因他們心中的那一份信念，那一份對生的信念，那一份對愛的信仰！所以，請學會愛，學會奉獻，因為讓自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福就是對自己最好的獎賞！
奮斗吧！讓生之若夏花般絢爛，讓死之若秋葉般靜美！
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自由、散漫、隨心所欲是我的真實寫照。
欲望也是人的動力，可我沒有，所以我就沒有動力、沒有目標、沒有追求。一切對我來說，都是可有可無的東西。“無欲則剛”這句話實在是打錯特錯。也許你會說這是人最好的心態。其實不然，恰是我一步步頹廢，沒有任何進步的根源。對一切都沒有激情和信心。生活如此美好，為什么我就不能深深地眷戀呢？
有時，對一切都不在乎；有時，又對一切看得太真，人真的是矛盾的統一體。
別人都在追求更好的生活，我卻安于現狀，可是想想，不安于現狀又能怎樣，又能改變什么，慢慢地變得安逸，像烏龜一樣背著重重的殼一步一步爬行，沒有遠方，也沒有未來。只是漫無目的的走著，走著。只要能夠生存，就可以了，就知足了。
聽朋友說她的一個同事未結婚時都有了自己的理想，要談一場很轟轟烈烈的戀愛，穿最好的衣服，住最好的房子，讓孩子上最好的學校。對生活的目標那么明晰，那么清楚，最終都實現了。
由此看來，欲望未必都是不好的，有欲則更剛，人要有一定的欲望，才會飛得更高、更遠。
生活中有太多的不如意，有太多的無奈，生活中也有很多美好的東西。可是，如果關閉了你的心靈之窗，一切的一切都沒有意義。
想想，自己到底想要的是什么？活著是為了什么？這真的是很難懂的問題。正因如此，人才帶著這樣的問題去生活，去思考，去……。。
