開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇演講比賽流程，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

為了給新時代城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的露天演講比賽。

一、活動主題

激揚青春 放飛夢想

二、活動目的為全校同學提供一個鍛煉自己，展現自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力，緩解學習壓力，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活。同時通過舉辦這次活動，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。三、活動原則

以“青春讓夢想飛揚”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解。

四、活動內容

比賽地點：（初定）

比賽形式：（初賽和決賽兩部分）

初賽由以下三個部分組成，每位選手的參賽時間總計10分鐘。

1、已備演講（限時5分鐘）：選手根據指定的主題自擬題目進行演講；

2、即興演講（限時3分鐘）：選手根據現場抽簽得到的題目進行演講；

3、即興問答（回答限時2分鐘）：參賽者回答評委即興提出的2-3個問題。

五、活動準備

1) 參賽選手要求：

（1）河南城建學院09級本、專科學生，性別、年齡不限。

（2）主題“青春讓夢想飛揚”，從以下4個分主題中任選一個，要求內容積極、健康、向上。

a：我的大學（須包括：學習、生活目標，對未來的憧憬，對知識的渴望與熱愛。）

b：談閱兵感受（須與軍訓聯系在一起。）

c：我的青春我做主

d：有高中到大學過渡的感想

（3）如有背景音樂，則自帶音樂。

（4）自備服裝和道具。

2）參賽人數：

選拔賽自由報名，每班2－3人

3）時間初步安排：

演講稿發至指定郵箱（）。

4）賽前宣傳：

大學生'青春讓夢想飛揚'主題演講比賽總結：

六、初賽流程：

大概流程

1)根據報名名單，將參賽選手編號。

2)參賽選手將在賽前抽簽，比賽將按序號進行。

3)初賽將由已備演講、即興演講、即興問答四部分組成。

第2篇

一、活動宗旨 ：讓全院學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。

二、活動原則 ：以 “ 知校愛校護校，爭創一流學府 ” 為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同 、 新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。

三、活動目的 ：調動全院師生 積極準備，迎接本科教學評估 的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。

四、組織方式 ：由華南理工大學材料學院團委主辦。

五、 參加對象 ：華南理工大學材料學院所有全日制在校生。

六、活動過程安排 ：

1 、 由華南理工大學材料學院團委于10月 10 日前向各年級關于此次演講比賽的策劃書和通知。內容包括要求各年級按照公平、公正、公開的原則，通過年級演講比賽的方式選派優秀代表參加該次院內主題演講比賽。在 10 月 20日前要求各年級班將最后選派的人員名單送于材料學院團委。 10 月 22日舉行決賽。

2 、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式，可由記者團配合學院團委的工作安排。

3 、確定比賽場地。

4 、邀請評委。

5 、10 月 20 日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內決賽人員出場的順序抽簽，10 月 22 日下午布置場地， 10月22 日晚 7 時整舉行演講比賽復賽。

七、評分 要嚴格遵照評分標準。每位參加者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。

評分標準

1 、緊 扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（ 4.5 分）

2 、表 述清楚，語言流暢，聲情并貌（ 2 分）

3 、聲 音洪亮，普通話標準流利（ 2 分）

4 、服裝整潔，儀表端莊（ 1 分）

5 、時間限制（ 0.5 分）

八、比賽流程

1 、 領導講話致辭

2 、 參賽者依次演講

3 、 專家點評

4 、 頒 獎

5 、 參賽者代表講話（評價與感想）

6 、 合影

注：（流程中可適當加入一至二個表演節目）

九、注意事項：

1 、 參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2 、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準備。

十、獎項設置

1 、 設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優勝獎若干。

2 、 給獲獎者頒發獲獎證書。

十一、 前期宣傳工作安排 ：

1 、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關事項。

2 、學院宣傳部及網絡部制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。

附：經費預算

橫幅： 15元

請柬： 15times;1=15 元

桶裝礦泉水： 6元

紙杯； 3元

證書制作： 15times;2=30 元

會場布置材料： 15元

合計：84 元

十二, 可行性分析:

第3篇

為配合我院的第一屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍，提高學生綜合素質，展現當代大學生風采。

院學生會學習部舉辦“中英文雙語演講比賽”，歡迎全院同學踴躍報名。

二、演講比賽內容：

本次演講比賽分主題演講和即興演講兩部分。

1、主題演講：

以“青春·信念·責任”（“YOUTH·BELIEF·RESPONSIBILITY”）為主題，題目自擬。要求內容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，

能夠體現時代要求與大學生的精神風貌。本次活動旨在引導大學生明確新世紀肩負的歷史使命，為實現中華民族的偉大復興而努力學習，大膽

實踐，奮發成才。演講者可圍繞時代對青年提出的新要求，以及作為學院學生在新形勢下的體會和感悟進行演講，（中英文一起）時間約8分鐘

左右。

2、即興演講：

主題演講結束后，每位選手進行即興演講，舉辦方將準備若干詞語，選手根據隨機抽取的詞語進行即興演講，（中英文一起）時間140秒鐘以內

。

3、出場順序賽前抽簽決定。

三、演講比賽組織形式

1、參賽對象：全體在校學生

2、組隊方式：各系派出2～4名選手參加預賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯絡人。

3、賽制安排：

本次比賽分預賽和決賽兩個階段，在預賽中，每位選手須在限定的時間內（中英文一起，約8分鐘）自由演講，題目自定，評委會將評出優秀選

手進入決賽，所有通過預賽的選手即取得決賽資格。

四、比賽時間：

初賽：待定

決賽：待定

五、比賽地點：

初賽：學生多功能廳

決賽：學生多功能廳

六、比賽規則：

1、中文、英文演講依次進行。

2、表意明確，健康向上。

3、中英雙語達要求口齒清楚，語音標準，語調有節奏感又不缺乏感情。

4、舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。

5、較強的應變能力和溝通能力。

6、有適當的肢體語言。

七、演講比賽活動流程

1、比賽分初賽、決賽兩個階段。

2、各系學生會學習部將“青春·信念·責任”演講比賽參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯系方式等，報至院學生會學習部，時間截

至X月X日。

3、進行預賽，通過預賽的選手正式進入決賽階段。

4、正式進行決賽。

5、決賽包括現場英文提問，計總成績，演講時間總計不超過10分鐘(超時扣分)。英語提問不得超過2分鐘，英語回答不得超過2分鐘。

八、評分標準

l、中英文發音標準，口語流利，節奏感強；

2、話題圍繞“青春·信念·責任”（“YOUTH·BELIEF·RESPONSIBILITY”）的主題，展現當代大學生熱愛祖國，崇尚科學，奮發成長。

3、選于自信投入，熱情洋溢：

4、配以適當的肢體語言；

5、臺風自然大方，不怯場；

6、回答問題積極思考，不急不躁；

7、問題分析解答深刻透徹，見解獨到，令人耳目一新；

8、中英文演講時間總計不得超過8分鐘，回答問題不超過2分鐘，超時扣分；

九、比賽評判及獎項設置

1、本次比賽決賽階段邀請學院領導和有關教師擔任評委，采用5～7人制評分，依據思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。

第4篇

**學院青年志愿者協會

“青春學雷鋒，共筑中國夢”演講比賽

一、活動主題

青春學雷鋒，共筑中國夢

二、活動目的

1、弘揚雷鋒精神，同時結合時代特點賦予其全新的內涵，給予當代大學生機會詮釋理解新時期雷鋒精神

2、通過演講比賽的形式鍛煉同學語言表達與組織能力和寫作能力等。提高我院同學綜合素質

3、增加青協這個部門在學校影響力

三、負責部門

主辦單位：共青團**大學委員會

承辦單位：**學院分團委青年志愿者協會

四、活動時間及地點

**年**月**號，待定

五、活動對象

**學院**學生

六、活動流程

（一）宣傳以及報名

1、線上：a、通過國貿學院新浪微博、騰訊微博宣傳b、通過在朋友圈及qq圈轉發宣傳信息進行宣傳

2、線下：a、繪制海報三張，分別于3棟、5棟、2棟樓下張貼展示b、通過各班班長支書及班級青協委員在班級班會及qq群里通知宣傳。

3、3月15日以班級為單位收集報名人的信息（班級、姓名、聯系方式），3月17日上報演講題目

（二）細則

1、評委：學院領導及老師

2、賽制：分為兩輪比賽，命題演講+即興演講，兩輪取平均值。得分最高者將代表學院參加校級決賽。

（三）比賽流程

（1）主持人宣讀開場白

（2）領導老師致辭

（3）命題演講，按照賽前抽簽順序一次進行演講，每人6到7分鐘（1分鐘自我介紹+5分鐘命題演講）

（4）命題演講結束后，進行娛樂互動環節。歌曲演唱、現場觀眾游戲互動等（初定）

（5）主持人宣布第一輪比賽得分。

（6）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。

（7）評委評分點評后主持人宣布比賽成績及名次

（8）嘉賓頒獎合影留念

（9）主持人宣布活動結束

（四）參賽要求

（1）演講內容符合參賽要求“個人對雷鋒精神理解、雷鋒事跡闡述，校內雷鋒活動、好人好事等等涵蓋雷鋒精神的主旨演講”做到內容真實，積極向上，主題鮮明。

（2）比賽選手要求提前10分鐘入場進行抽簽。出場順序有抽簽決定

（3）不得無故缺賽

（五）評分標準及評分表

選手編號及姓名

具體評分項目

總分

內容扣題，論點突出，論據可靠20分

舉止得體大方20分

口齒清晰，語速適當20分

脫稿演講20分

演講時間在規定時間內完成20

（六）獎項設置

一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

七、活動預算

1、現場布置（礦泉水6瓶、氣球、彩帶等）20元

2、現場互動禮品（雷鋒日記的筆記本三本）15元

3、打印及評委用筆共8元

4、宣傳用紙（白紙10張）15元

合計：58元

第5篇

演講比賽方案

一、競賽組織單位

1、主辦單位：濱州學院教務處

2、承辦單位：濱州學院中文系

3、競賽組織領導

組 長：李樹棣

副組長：李守峰、孫洪軍

成 員：徐慧文、閆清學、劉 亭、邊小玲、王泰寧、劉雪燕、蘇立文、周淑娜。

二、競賽形式

1、本次競賽分預賽和決賽兩個階段，各系院選送兩名選手參加預賽，預賽結束后，選出15名選手參加決賽。

2、預、決賽均采取個人自命題演講方式進行，演講稿須由學生創作，演講時間為3－5分鐘，決賽時可以配樂。

3、參賽選手必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

4、為提高演講比賽的質量，我系將給進入決賽的選手安排指導教師，詳情請見附表。

5、本次競賽的具體流程如下：

（1）報名

本次競賽以系（院）為單位進行報名，每系（院）限報兩個演講節目。請各系于2009年3月16日之前將本系參賽人員名單（包括：姓名、年級、專業、班級、演講題目、聯系電話）交至中文系輔導員辦公室（2號教學樓309室），并在名單上加蓋系章或系團總支章。

（2）抽簽

參賽選手請于2009年3月22日下午18：00——18：30到2號教學樓309室抽簽，確定比賽次序。逾期不至者，視為自動棄權。

（3）比賽

初賽時間定于2009年3月27日晚19：00，地點為1號教學樓401室，選手按抽簽順序參加演講比賽。初賽結束后，請進入決賽的選手抽簽，確定決賽次序。

決賽時間定于2009年4月10日晚19：00，地點為4號教學樓106室，請參加決賽的選手按抽簽順序參加演講比賽。

三、競賽內容

1、以大學生“禮儀修身，創建和諧校園、和諧社會”為主題，目的在于讓大學生崇德明禮，文明做事，高尚做人，提高大學生綜合素質，充分展現當代大學生的風采。

2、本次競賽要求思想健康、觀點鮮明，題材新穎，內容積極向上，緊緊圍繞“與文明同行，建和諧校園”這一主題。

3、普通話標準，注重演講技巧。

四、競賽時間

1、報名時間：2009年3月9日至3月16日

2、抽簽時間：2009年3月22日下午18：00-18：30。

3、初賽時間為：2009年3月27日晚19：00。

4、決賽時間為：2009年4月10日晚19：00。

五、競賽評審

1、邀請教務處、團委、學工處等部門的領導及部分中文系教師做評委，現場打分，現場公布成績。具體標準為：

（1）內容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結合實際切合主題，旁征博引。

（2）語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，飽含感情。

（3）儀表風范（10分）：儀表端莊 ，表情自然，形體動作大方得體。

（4）現場感染力（10分）：有較強的現場感染力，能引起觀眾共鳴。

（5）時間掌握（10分）：演講時間為5-8分鐘，不足或超過規定時間酌情扣分。

（6）整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。

2、獎項設置

本次比賽設一、二、三等獎及優秀獎若干。

聯系人：劉 亭

電話：3195018

附：濱州學院“與文明同行，建和諧校園”演講比賽指導教師名單

主辦單位：濱州學院教務處

第6篇

關于舉行“與信仰對話”演講比賽的通知

市局直屬各學校團委：

為弘揚“五四”精神，進一步增強廣大團員青年的使命感、責任感和歸屬感，引導廣大青年學生堅守誠信，堅定信仰，追求人生理想。經研究，決定舉行“與信仰對話”——紀念“五四”運動93周年演講比賽，現將有關事宜通知如下：

一、主辦單位：溫州市教育局

2011年首都大學生科普演講比賽(預賽)通知

2011-9-13

各校科協、校團委：

根據《關于舉辦2011年首都大學生科普演講比賽的通知》安排，將于2011年9月17日舉行2011首都大學生科普演講比賽預賽。現將相關內容通知如下：

一、 比賽時間、地點

時間：2011年9月17日(上午8：00—11：30，下午1：30--5：00)

地點：北京工商大學阜成路西校區綜合樓二層東、西會議室

(比賽設兩個會場，各高校的具體比賽場地現場通知)

具體地址：海淀區阜成路33號(西三環航天橋東北角，到校會有志愿者指引路線)

二、 比賽流程

1、 主持人宣布預賽開始，并介紹評委;

2、 按照比賽規則進行預賽的選拔，每位選手6分鐘;

3、 每5個選手比賽完，宣布各位選手得分;

4、 上半場(上午)預賽結束，就餐;

5、 下半場預賽結束，記分員按各個選手的得分排序，確定決賽選手，并由主持人公布，預賽結束;

6、 預賽結束后，進入決賽的選手集合，由專家評委進行點評。

三、 比賽規則

1、 各參賽選手必須遵守組委會規定，按時參加抽簽、比賽;

2、 參賽選手必須在賽前30分鐘簽到完畢，賽前15分鐘入場，比賽中途不得退場;

3、 參賽選手以抽簽方式決定預賽出場順序，選手未按時到場視為棄權;

4、 賽程內所有人員遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都要給予掌聲鼓勵;

5、 預賽中所有選手抽簽分為兩組同時進行預賽的選拔;

6、 各位選手的演講時間限定在6分鐘以內，演講滿5分鐘時由計時員響鈴提示，滿6分鐘時計時員再次響鈴提示，此時，選手必須停止演講;

7、 參賽選手必須用漢語普通話，采用站立式脫稿演講，演講必須緊扣主題;

8、 比賽采用100分制評分方法，每位選手演講結束后，由評委根據比賽評分標準進行評分;記分人員在去掉一個最低分和一個最高分后統計出的平均分即為該選手最后得分;統計選手得分時按四舍五入保留小數點后三位數;

9、 評委必須堅持客觀、公正的原則，嚴格按照評分標準進行評分;

10、 評委評分由主持人當場宣布，由記分員統計選手的最后得分;

11、 選手若對其最后得分存在異議，可在分數公布后向組委會提出申請審查。

四、 抽簽規則

1、 比賽的抽簽須由選手本人進行，不得由他人代為抽簽;

2、 所有選手在抽簽處排隊進行抽簽，不得擁擠、喧嘩;

3、 抽簽在比賽開始前30分鐘準時開始;

4、 所有選手按照所分組別在相應的“簽到處”抽簽決定比賽的上場順序;

5、 抽簽決定的比賽出場順序不得更改;

6、 違反上述規定的一切行為都將視為故意違規，選手將被取消其參賽資格;

7、 整個抽簽過程在工作人員的臨場監察下進行，若有異議，組委會的裁決是最終裁決。

五、 注意事項

1、 請嚴格按照比賽規則進行比賽，比賽時間嚴格控制為6分鐘;

2、 就餐：上午比賽結束后，選手在會場就餐。為保證秩序，請各選手憑餐券到會場外領取快餐;

3、 當天比賽結束后，各高校進入決賽的選手按要求到指定地點集中，聽取專家評委點評;

4、 如自駕車到場，請預先打印本次比賽車證，憑車證進入校園;團委

承辦單位：溫州職業中等專業學校團委

二、活動主題：繼承傳統，展示青春風采，踐行社會主義核心價值觀

三、參賽名額：市局直屬各學校團委擇優選拔推薦1名選手參賽。

四、時間地點：比賽于2012年5月4日下午13:30在溫州職業中專學校一樓階梯教室舉行。

五、內容要求：演講內容要主題鮮明、健康向上，觀點準確，語言生動，富有啟迪性。每人演講時間不超過5分鐘。比賽設初中組和高中組，每組分別設立一、二、三等獎及組織獎若干名

六、具體要求

1.加強領導，精心組織。本次比賽是教育局團委組織的慶祝建團90周年主題活動之一，各校團委要高度重視，切實加強組織領導，指定專人負責，積極做好宣傳發動、選手選拔、組織參賽等工作，確保活動取得實效。

2.認真選拔，嚴格推薦。各校團組織要動員廣大學生積極參與此項活動，選送的參賽選手要能夠代表青年青春、陽光、積極、上進的良好形象。

3.各校將參賽選手名單相關材料(學校名稱、選手所屬班級、姓名、聯系方式、演講稿電子稿)于5月1日前發送郵箱19403788@，聯系人：楊莉丹，聯系電話：674979。

第7篇

為了豐富在校研究生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

二、演講主題

以"活力與夢想"為主題，盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對"活力與夢想"的理解。

三、組織單位

主辦單位：XX大學校研究生會

承辦單位：XX學院研究生會

四、活動參與對象

全體研究生

五、活動流程

（一）宣傳及報名

10月25日起，以學院為單位，每個學院至少推薦兩位選手參加初賽。

A。與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發放報名表，報名表可制成兩面，一面印有贊助方相關信息，一面印報名細則，這樣可以一舉兩得。

B。和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。

C。借助校廣播臺和網絡，在梅隴客棧上網絡版塊，并開啟網絡報名方式，報名郵箱為：xx。

（二）規則細節（初定）

大賽分為預賽和決賽兩個部分。

預賽（考察選手的基本演講素質）

1、時間和地點：10月底，大教室

2、評委：由主席團和辦公室安排

3、比賽流程：

每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。

決賽

1、時間和地點：11月初，逸夫樓

2、評委：由主席團和辦公室安排

3、比賽流程：

（1）主持人開場白。

（2）命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘（一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講）。

（3）觀眾互動的小節目（由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞）。

（4）宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優秀獎。

（5）即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。

（6）評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

（7）活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

六、參賽要求

（1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞"活動與夢想"的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

（2）參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。

（3）參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。

（4）比賽順序由抽簽決定。

（5）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

（6）每位選手的演講時間限定在8分鐘內。

七、評分過程

得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。

八、獎項設置

一等獎（1名）：證書+獎品

二等獎（2名）：證書+獎品

三等獎（3名）：證書+獎品

優秀獎（2名）、最佳口才獎（1名）。

演講比賽評分表

演講選手編號：

項目 內容 滿分 得分

演講內容 自我介紹 10

論點突出 10

論據切題 10

格調積極向上 10

語言表達 脫稿演講，普通話標準 10

口齒清晰，語速適當 10

語氣語調適當，重音節奏恰當 10

著裝得體，舉止自然大方 10

儀表風范 表情恰當，富有感染力 10

第8篇

二、主辦單位：xx學院機械工程系學生會學習部

三、活動宗旨

本次比賽旨在進一步豐富校園文化生活，推動我校素質教育，培養同學們對生活和學習的熱情，營造濃厚的學習氛圍且為大學生提供一個學習和交流的平臺，共同進步。增強學生掌握、運用所學知識的能力。比賽計劃由初賽和決賽兩車、向上；

(3)服裝要求：正裝

九、演講主題：以反應大學生積極向上、青春活力、充滿夢想為主題等

十、初賽安排及籌備工作：

1、宣傳部要做好1塊宣傳板和海報多份，宣傳板在比賽開始前一個星期抬出來放在食堂外面。

2、x月x日下午5：30開始布置教室，主要由本部室人員負責。

3、x月x日晚7：00在教x-xxx舉行初賽，初賽每名同學的演講時間為3--5分鐘，不設提問。評委若干，評委分別對參賽選手進行評分統計后，選出前16名(依報名參加人數而定)選手參加決賽。

十一、決賽安排：

1.x月x日晚7：00在教x-xxx進行演講比賽決賽。決賽每名同學的演講時間為5分鐘。命題演講結束后，評委對參賽選手進行評分。

2.決賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數點后兩位，分數相同者取小數點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現場打分，工作人員統一收集后由統分人員統計，下一位選手繼續演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。

3.比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳臺風獎和最受歡迎獎。

(共七名獲獎者)

注：

一、要求以及評分標準：

評分采取100分制。命題演講按演講內容(30分)、語言表達(35分)、態勢神情(20分)、儀表形象(10分)、演講時間(5分)5個項目進行，共占80分；命題演講

1、演講內容(30分)

a.觀點正確、鮮明，主題深刻、集中。(10分)

b.角度新穎、選材得當，材料典型、充分；(5分)

c.切合聽眾對象，切中社會現實，針對性強；(5分)

d.邏輯嚴謹，結構清晰，語言生動，說服力強。(10分)

2、語言表達(35分)：

語音：普通話標準，吐字清楚、準確，流暢，自然；

(15分)

語調：停頓運用得當，抑揚頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意。(15分)

語速：演講流利，有適當的速度，節奏富于變化；(5分)

3、神情動作(20分)：

姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情,渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。

4、儀表形象(10分)：

(正裝)服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。

5、演講時間(5分)：

嚴重超時或少時按照超時或少時的分鐘數扣分。

(時間限制為5分鐘，嚴重少于3分鐘或多于7分鐘，每分鐘扣1分，扣完5分為止)

三、比賽流程

1.初賽：介紹參賽程序和評委--比賽開始--評出名次--宣布決賽名單和時間地點

2.決賽：領導致辭--開始比賽--在第二個參賽人員結束時候報出第一個參賽人員的分數，依此類推--頒獎--嘉賓上臺總結

注：(流程中可適當加入一至二個表演節目)

四、注意事項：

第9篇

活動目的：本活動旨在在同學們中再掀學習“三個代表”重要思想的新，加深對“三個代表”重要思想的認識、理解和體會，學會用“三個代表”重要思想指導學習、工作、生活實踐。

賽前準備工作：

一、比賽流程制定以及通知

1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：30

2、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01；臨床02；臨床03。共有3個參賽團隊。

3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時間限定為3-5分鐘。

4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準

5、獎項設置：個人獎項：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、視情況定優秀獎人數

6、比賽場地確定：F樓學術廳更理想

7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。

二、比賽活動準備

1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結點評。

2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。

3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。

4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名（負責計時，到時間時敲鐘提示）、分數統計裁判2-3名（統計所有評委分數）、禮儀小姐若干名（負責收評委打分、頒獎）

5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責

6、音響：需4支麥克風（主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支）

7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看

8、攝影：鄭上椿負責。

比賽過程

1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表

2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示（3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理）

3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績）

4、比賽結束后，請領導頒獎。

第10篇

小班教師節活動方案一

【活動目標】

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

【活動準備】

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

【活動過程】

一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

二、第一節活動課。

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說。

老師本領大

老師老師本領大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。

三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示。

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

小班教師節活動方案二

一、指導思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第**個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

4、印制調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回并統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

丁勇梅：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書。

環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

第11篇

一、組織開展“護理技術大比武”活動。

為提高我市護理急救技術水平，更好地掌握現場護理急救操作流程。海口市護理學會為市婦幼保健院、市中醫院、瓊山人民醫院府城醫院等七家單位的護理骨干進行了“單人徒手心肺復蘇術”培訓，并成功舉辦了“單人徒手心肺復蘇術”競賽活動。在競賽中，選手們認真、嚴謹的態度，標準、規范的動作贏得了大家的熱烈掌聲和高度贊揚。瓊山人民醫院除組織全院護士進行“單人徒手心肺復蘇術”培訓外，還開展了“體表靜脈留置針穿刺術”比賽，引導護士們在業務上、技術上精益求精。

二、組織各醫療衛生單位開展優秀護士評選活動。

在國際護士節來臨之際，為樹立典型，表彰先進，促進護理工作的全面發展，市人民醫院表彰了在工作中成績突出的一批優秀護士、護士長。市婦幼保健院表彰了在工作中成績突出的23名優秀護士，醫院領導慰問了在臨床一線的護士，鼓勵她們愛崗敬業，鉆研技術，弘揚南丁格爾精神。瓊山人民醫院開展“關愛病人、構建和諧醫患關系、做病人最滿意的護士”活動，通過為病人提供優質服務，加強和病人溝通，而后請病人或家屬投票評選出他們心目中認為最優秀的護士，共評選21名優秀護士代表。府城醫院開展了類似星級服務及星級護士評審活動。

三、組織開展演講比賽和文藝演出。

市人民醫院開展了以“愛崗敬業、樹立全心全意為人民服務的思想”為主題的演講比賽，共有40名護士參加了演講，10名優勝者獲得了表彰獎勵。瓊山人民醫院組織了以“我們的護士生涯”為主題的演講比賽，通過各科室的選拔推薦，共有19名護士參加了演講，6名優勝者獲得了表彰獎勵。市婦幼保健院的護士們結合自身的工作特點，自編、自排、自演了精彩的小品節目，通過自然、風趣、幽默的方式詮釋了在護理崗位救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業、無私奉獻的職業風范，也給職工們上了一堂生動精彩的健康教育課，充分展示護理工作的科學倫理與藝術，更加激勵了廣大護士繼承和發揚護理專業的光榮傳統。市醫院、市婦幼保健院、市中醫院、瓊山人民醫院、府城醫院、瓊山婦幼保健院、市結核病防治所都積極準備文藝節目參加了市護理學會組織的文藝匯演。

此外，我市還利用國際護士節義診活動、新上崗護士授帽儀式等一系列紀念慶祝活動，真正營造出重視護理工作的良好氛圍，使廣大護理人員牢固樹立了“以病人為中心”的人性化服務理念，激發了護理工作者的工作熱情和服務熱情。

第12篇

本學期繼承學習部以往的工作模式，由副部分工進行部門常規工作的開展，部長主要負責指導和建議的提出，部門成員共同執行。在部門活動后都及時進行總結，以求今后工作更好地開展。

以下是對部門工作的詳細總結：

一、部門主要工作

（一）法學院xxxx年“學習黨xx屆六中全會精神”暨新生演講比賽

xxxx年12月8日，法學院新生演講比賽在模擬法庭順利舉行。作為學習部主導的本年度最主要的活動之一，我們部門全體同學積極參與，努力工作，有效地保證了活動的進行。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依舊有功有過。我們的活動總是存在著它的亮點，也存在著他的不足。現在活動已經告一段落，我們所要做的便是去及時總結。以下便是我們的活動總結：

一、部門分工清楚，成員跟進不足

在活動準備階段，我們根據工作要求進行了分工，做到了工作分攤到點，責任落實到位。我們部門每位同學在接受任務之后也積極主動，專心工作，盡一切能盡之力完成自己分內之事。但是在肯定我們之時，我們也深深地看到一個很大的不足，那就是我們的跟進制度落實不足。例如負責人在協調工作上出現了誤解。本次的任務分配主要由部長負責，而活動的負責人卻是葉琿同學。由于之前雙方并未做進一步交流，導致在任務跟進過程互相依賴而沒人跟進，雖然后來及時補救，但是卻加大了工作量。這個錯誤時值得我們警醒的。在一次活動中，負責人的作用十分巨大，他所具有的統籌全局的權力自然而然地要求他必須全面的了解整個活動的進程。所以主動跟進部門內部各人工作進展情況理應由他擔起——在今后的活動中，我們的每個負責人都應當樹立敏銳的跟進意識，只要你負責，就必須你跟進，切不可再犯這樣的失誤。

二、聯系意識增強，溝通意識薄弱

本次活動共有兩個年級參加，分別是09級本科生與09級研究生。面對這樣一個距離較遠的年齡層，我們部門從一開始便確立了很好的聯合意識，明確地將比賽籠歸到一個系列體系中，確立了“兩年級同臺競技，各學組分開評獎”的指導思想，既保證了比賽的公平，又保證不出現因為分組太散而類似于兩場比賽的現象。可是，我們溝通意識還有待增強。例如在演講比賽初賽時，我們在與09級研究生兼本科生輔導員孫楹老師溝通后，徑直找到了09級本科生黨支部（09級研究生因為報名人數不足預定決賽參賽人數而不進行初賽），并通過他們報名、組織比賽。在整個過程中，我們太過隨意的放權導致我們的初賽宣傳力度遠遠不足。許多09級的同學只當是黨支部的支部活動而不知這同時也是學生會之新生演講比賽初賽，因此而錯過了報名參加的機會——這大大不僅影響了比賽的觀賞性，也有違我們提高廣大同學口頭表達能力的宗旨。以后若有諸如此類的情況，我們部門應當派人進入相關單位的活動策劃小組參與組織，既保證我們之想要得以實現，又有利于相關部門進行工作。

三、賽前培訓意識增強，臨講技能傳授不足

這是我院演講比賽史上第一次出現了賽前培訓這個環節，雖然并不正規，但是“每個人的一小步匯成人類之一大步”，它終究是我們部門在總結歷次比賽之經驗教訓之后所作出的一次全新的嘗試。當然，正如我們所言，它是不正規的。反映在具體層面主要是實用技能（也可以叫做臨講技能）的傳授尚且不足。演講之兩大組成：稿件與表達。稿件寫作的要求，演講時口氣、聲調、禮儀、音高等等，我們都沒能很好地教予參賽選手——這當然很大受制于我們的“師資”條件。所以以后之比賽我們可以適當考慮向上面反映，為我們需找一名專業一點的老師。這樣還有一個好處，那就是我們也可以就此面向全院進行培訓講座，既不浪費資源，又很好地貫徹了我們提高廣大同學口頭表達能力的宗旨。

四、比賽總體效果良好，活動細節問題突出

當晚的活動效果有目共睹，我們這一個多月來的辛勤努力終究沒有白費。但是有許多細節問題確是我們在勝利之后必須細細總結的。首先是權能限度。我們部門是否有權批準參賽選手直接棄權。答案當然是否定的。在一次活動中，一些經常性、常規性的問題我們可以也必須自己解決，但像這種可能影響到決賽當晚比賽之流程的重大問題，我們必須向上請示，通過方可執行。其次是評分標準。事實上的標準應當是命題演講之70%加上即興演講之30%，而非命題演講得分加上即興演講的得分。這是我們在布置當晚工作是出項的一個重大疏漏。以后類似活動當引以為戒。最后是提示牌的制作顯得有點小家子氣，同時在比賽過程中，舉牌的同學應當坐于評委看得見之處。

（二）法學院名師講座

本學期，我們共承辦名師講座7次，邀請包括張文顯教授，張晉藩教授在內的國內法學名家前來講授。我們部門的同學積極工作，配合相關單位完成了講座任務。

（三）部門招新培訓工作

結合以往經驗和工作的需要，制定合理的招新計劃，本學年招收了六名新干事。進行了一次總的培訓，主要是介紹部門的常規工作、制度以及在部門、個人在學生中的作用。接著主要是公文寫作，側重于方案的寫作。最后是游戲環節，有助于新老干事之間的交流和認識。

（四）宣傳欄活動。

主要是通過展板宣傳的方式，定期對一些學習時事的信息宣傳。本學期進行了一些創新，針對不同年級學生的特點分出不同的版塊，還特別為大一新生設計了一本小冊子，介紹學習方法和學校現有的學習資源，幫助他們盡早適應大學的生活和學習。