時間：2023-05-29 18:00:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇孫悟空的故事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、激趣揭題
課始，老師播放動畫片《西游記》主題歌《猴哥》。
師：你們知道這首歌是哪一部動畫片的主題歌嗎？
眾生：我知道它是動畫片《西游記》的主題歌。
師：《西游記》中的主人公就是歌曲中的猴哥，是誰？
眾生：孫悟空。（師板書“孫悟空”在文題前）
師：今天我們繼續學習《西游記》中的一個故事《三打白骨精》。
賞析：與《西游記》有關的歌曲很多，楊老師選用學生熟悉的動畫片《西游記》主題歌《猴哥》來激發學生的學習興趣，拉近了學生與文本之間的情感距離，也為學生更好地認識孫悟空形象做鋪墊。
二、交流展示
師：《三打白骨精》作為一個故事，我們要理解故事的“六要素”。
投示：在《三打白骨精》一文中，我們知道了故事發生的時間________，地點________，人物________，事情的起因________，經過________，結果________。
賞析：楊老師這一處的設計，不僅讓學生知道一個故事有哪六個要素，還檢查學生對《三打白骨精》這個故事的概括性了解情況，是對學生概括能力的培養。
師：課前，老師安排你們自主完成的題目，不知你們完成得怎樣，給大家展示一下你的學習成果。
出示表格：
（學生根據自己的自主學習情況回答所填的內容，老師在學生給出答案后出示相應位置的答案。）
賞析：老師設計表格由學生課前完成填空，讓學生從所填寫內容知道是故事的主要內容，同時培養了學生的自主學習能力。
三、合作探究
投示：從白骨精的“三變”，我們可以看出______；從孫悟空的“三打”，我們又能明白______。
師：我們從白骨精的“三變”， 可以看出白骨精的什么？
生：我們從白骨精的“三變”， 可以看出白骨精的詭計多端。
生：我們從白骨精的“三變”， 可以看出白骨精的狡猾、貪婪。
生：我們從白骨精的“三變”， 可以看出白骨精善于喬裝打扮。
師：從孫悟空的“三打”，我們又能明白什么呢？
生：從孫悟空的“三打”，我們又能明白孫悟空的機智勇敢。
生：從孫悟空的“三打”，我們又能明白孫悟空能明察秋毫。
生：從孫悟空的“三打”，我們又能明白孫悟空意志堅定。
……
師：我們大家能夠概括出白骨精和孫悟空這兩個人物的特點，文中哪些語句能夠說明相關人物的特點，自由找一找，劃一劃，寫上批注，然后讀一讀，也可以先讀一讀后寫上批注，可以在小組內交流一下。
（學生根據要求自學，然后學生集體交流，老師根據學生回答情況板書白骨精、孫悟空特點的詞語。）
賞析：《語文課程標準》中明確指出：“學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！睏罾蠋熢诮虒W中遵守這一要求，把學習權完全交給了學生，并且給學生足夠的時間與空間，鼓勵學生自主選擇學習方法進行自主、合作探究，保證了學生學習效果的有效性。
四、走近人物
師：《三打白骨精》這個故事主要人物是白骨精和孫悟空，現在我們來具體感悟這兩個人物形象，你們想先欣賞哪一個形象？（學生回答先欣賞白骨精形象。）
師：老師這兒有《西游記》原著中的一處人物描寫內容，你們看是寫誰的？
投示：搖身一變，變做個月貌花容的女兒，
說不盡那眉清目秀，齒白唇紅……
柳眉積翠黛，杏眼閃銀星……
體似燕藏柳，聲如鶯囀林。
生：（學生讀后）我覺得是寫白骨精的。
師：這是原著中描寫白骨精的內容，把白骨精寫得這么美，你可以用哪些詞語來寫人物的美？（有幾個學生回答。）
師：這么美的女子在文中具體是誰？
生：具體是白骨精第一變變成的村姑。
師：我們把文中對村姑的描寫與這一句描寫結合起來讀一遍。（學生按要求讀。）
師：從白骨精的第二變中看出什么？
生：我從她的第二變中看出她的狡猾、貪婪。
師：她是狡猾，變成年滿八旬的老婦人就沒有破綻了嗎？
生：她再狡猾也逃不過孫悟空的火眼金睛。
師：何以見得？
生：你看書中寫出來了，“山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人”，“閃”字說明她的動作敏捷，而“閃”的又是“年滿八旬的老婦人”，分明這老婦人是妖精。
師：你真會讀書，你有一雙會讀書的火眼金睛。（老師微笑贊許該生。）
生：（該生特自豪）謝謝老師夸獎。
師：原著中也有對老婆婆的描寫，請你們讀一讀。（投示原著中對老婆婆的描寫內容，學生讀并與書中比較讀。）
師：白骨精變成八旬老婦人被孫悟空識破并打跑后，她死心了嗎？
生：她沒有死心，又變成一個白發老公公了。
生：白骨精又變成一個白發老公公，假裝來找他的妻子和女兒，真是狡猾！
師：這一次，孫悟空一定沒有辦法了，人家找他要人來了。
生：孫悟空不會讓她得逞的，因為老公公是妖精變的。
師：是嗎？你怎么知道？
生：高山中也不見人家，老公公怎么就知道他的妻子和女兒在這里，分明是假的。
……
（老師投示原著中寫白發老公公內容，學生練習理解、欣賞，齊讀第三變內容。）
師：白骨精的狡猾、貪婪、詭計多端在她的三變中表現得淋漓盡致，變村姑使的是美人計，變老婆婆使的是苦肉計，變老公公使的是連環計，但最終還是被孫悟空識破并除掉了。
（接著老師引導感悟孫悟空的“三打”，抓住動作描寫及語言描寫來反映人物性格特點。）
賞析：楊老師始終把學生放在主體地位，課堂上能夠騰出時間讓學生讀書思考，從學生的課堂發言可見學生自主學習效果非常好。在教學之中，楊老師加入幾個原著中相關人物描寫片斷，引導學生閱讀賞析，并與文中相關處比較，學生在感悟原著語言魅力的同時，加深了對人物形象的印象，同時還能調動學生親近原著的興趣，實乃獨具匠心。
五、感受寫法
師：作者為什么要寫三打白骨精呢？而不是一打就把她給打死呢？
生：作者這樣寫是為了突出白骨精的狡猾、詭計多端，襯托出孫悟空的機智勇敢、堅定不移。
師：是這樣的。其實，這也是古典小說常用的寫法，叫反復敘事。我們知道的有哪些？（學生答出《三顧茅廬》、《三借芭蕉扇》、《三打祝家莊》等。）大家說的這些故事都是采用這種寫法，這樣可以使故事情節曲折，引入入勝。大家課后可以找一些這樣的故事讀一讀。
賞析：老師對古典小說反復敘事寫法的介紹時，能夠鏈接學生學習過的《三顧茅廬》，這樣學生并不感覺陌生了。
六、拓展延伸
師：孫悟空形象深入人心，主席有贊美孫悟空詩句，我們來看一下。（投示主席贊美孫悟空詩句。）
師：關于唐僧師徒四人西天取經的故事，還有大家感興趣的兒歌，我們可以打著節奏讀一讀。（投示兒歌，學生讀。）
賞析：楊老師把兒歌引入課堂，調動了學生好奇心，推動了課堂氣氛，特別是這首兒歌的結尾處，強化了學生對孫悟空的印象。
七、布置作業
課后選做題：
1. 搜集與《西游記》有關的成語、歇后語，做一張手抄報。
ff話說孫悟空被革職之后，①回到家鄉花果山另起爐灶，開辦了一家跨國公司，生意做得紅紅火火，最近又新開了一家五星級大酒店，恭迎四海賓朋。豬八戒在網上看到師兄的豪華大酒店里的那些特色佳肴，不由得饞涎欲滴，恨不得立即去花果山一趟，蹭飯解饞。師傅唐僧笑道：你還是那么貪吃，不怕悟空把你趕出來嗎？豬八戒憨憨一笑道：“不怕不怕，師兄如今財大氣粗，還在乎給俺老豬吃一頓嗎？②
ff這天，孫悟空正在辦公，他的助理進來對他說：董事長，外面來了一位肥頭大耳的客人想要見您。孫悟空一聽來了客人，連忙起身，趕到會客廳，卻看見豬八戒正呆呆地站在走道上。孫悟空的臉一下子便由晴轉陰了：你來干什么？豬八戒忙道：猴哥，別誤會，我來看你了……孫悟空板著臉道：還有心來看我？當初逼我下崗時，你笑得最歡，巴不得我被氣死呢?！昂锔纾菚r我也是被逼無奈啊，如果不附和他們，我也要被清洗啊。我真的好想你，這不，我帶了腦白金來看望你了……③
ff聽到這里，孫悟空的氣才慢慢消了，讓豬八戒進了客廳。他們坐在真皮沙發上閑聊起來，話題從過往的取經趣事到孫悟空的公司發展現狀，還有最近發生的一些國家大事聊著聊著，眼見天要黑了，還不見孫悟空有招待自己的意思，豬八戒只好摸摸自己漸漸癟下去的肚子，心想，這猴子開了大酒店，還這么摳……正想著，孫悟空站起來說道：“八戒，天黑了，我也就不留你用餐了，你還有很多路要趕……豬八戒一聽，不由得倒吸一口冷氣，拎了放在沙發邊的腦白金就要走，孫悟空連忙一把奪下八戒手里的腦白金笑道：都是兄弟，來看我還帶什么禮物，謝謝啊！豬八戒有苦難言，只好餓著肚子，空著手回去了。在走下樓梯時，還能聽到孫悟空在后面說：賢弟有空常來玩呀……豬八戒只好答應道：放心，我肯定會再來的。
ff可是，豬八戒一走出公司大門，就咬牙切齒地罵道：來個鬼喲，臭猴子?、芎撸疫€來？你當我傻呀……
①開頭設懸念，推動了故事情節的進一步發展。
②生動形象的語言凸顯了豬八戒鮮明的性格特征：好吃懶做、愛貪小便宜。
③精彩的對話描寫，揭開了開頭設置的懸念，即孫悟空被革職的根本原因，前后照應，相得益彰。
④對孫悟空稱呼由“猴哥”到“孫猴子”再到“臭猴子”的轉變，反映了豬八戒來花果山做客時前后態度的變化。
【指導教師：俞東升】
總評
《西游記》是一部家喻戶曉的傳世經典，在作者筆下更多了幾分諧趣。文章講述了孫悟空被革職后經商致富，眼紅的豬八戒來花果山意欲蹭吃蹭喝反被孫悟空戲弄一番的故事，凸顯了豬八戒好吃懶做、愚笨無知、愛貪小便宜的性格特征，讓人在大笑之余又多了幾分反思。
深圳景山實驗學校
五（2）班
葛舒怡
《西游記》中孫悟空是個家喻戶曉的人物。一提起它，每個人都會想到他的聰明，機智，無法無天、武藝超無人能降的怪猴子。但在我眼中，孫悟空卻是個頑劣成性，忠心耿耿、蔑視權貴、敢作敢為、勇敢的大英雄。從小到大，西游記看了好幾遍，但我最喜歡的人物還是孫悟 空。用時下最時尚的話來講，我就是孫悟空的鐵桿粉絲，應該說我是我們很多小孩子心中的偶像。
孫悟空是唐僧的大徒弟，它不但會翻筋斗云，一下子可以能翻十萬八千里，他還會七十二變?？缮衿胬玻≈灰谖ｋy時刻從自己身上拔下一根猴毛，牛起來放到嘴邊輕輕一吹，頓時就能化作各種他想要變成的東西。說實話，我做夢都想讓孫悟空賜給我一根這樣的猴毛，這梢我每天的作業就不用寫了，讓他替我變出來就行了。孫悟空的本領不止這些，他還有一雙火眼金睛，能明察秋毫，看清敵人的真面目，懲惡揚善，匡扶正義，不會像他的師父那樣善惡不分。他最得要的一件寶凡是從東海龍王那里硬要來的一支東海神針，后來變成了孫悟空降妖降魔的精銳武器，那就是金箍棒。那才叫神奇呢！可能孫悟空覺得隨身帶著它不方便吧，他經常把金箍棒變得樣一根銹花針一樣小，然后藏在自己的耳朵里，當他要把它當作武器使用時，它就可以根據需要變大變小，大到足以頂天立地。
說起這個不平凡的孫悟空，它開始不過是一顆吸收了日精月華的石頭內育成的仙胞，一天仙石迸裂，蹦出來一只石猴，后來在水簾洞中被眾猴推舉為美猴王。再后來才佛祖封為斗戰勝佛。
西游記中我最喜歡的故事是大鬧天宮和三打白骨精，大鬧天宮主要講了孫悟空被被玉帝封為天庭的弼馬溫，負責養馬。但孫悟空不愿意當一個小小的馬官，感覺自己被玉帝老兒給上當了，一怒之下，竟和玉帝分庭抗禮，結果被打上天宮，后來又被如來佛祖押在五指山下五百年方可出來。而三打白骨精則將了白骨精施用妖法化為三個人要取唐僧性命，但都一一被悄悟空識破了，并狠狠地打死了這些妖怪并讓他們現了原形。但孫悟空的行為卻被唐僮、僧誤碼解了，以為孫悟空亂做壞事，于是趕走了孫悟空，不讓孫悟空再跟從在自己的身邊。
后來，在師徒四人取經途中，孫悟空等人又歷經九九八十一難，終于修成正果，
孫悟空的身上，我們可以學到很多很多。除了前面所提到的，他的永不放棄追求的目標洛 堅持不懈的粗神更是仁值得我們學習。
《西游記》是中國四大名著之一，在世界文學史上，它也是一本浪漫主義的杰作，令人驚嘆。在經歷這九九八十一難的磨練的同時，師徒四人加上白龍馬展現出了許多令人稱贊的高貴品質。下面就是小編整理的《西游記》五年級讀后感600字范文，但愿對你有借鑒作用。
西游記讀后感1《西游記》是我們學校小學必讀的書，所以我就到書店買了一本來看。沒想到一看就上癮了。里面的人物被作者寫得栩栩如生，讓讀者可以想象到當時的畫面。
我最喜歡《三打白骨精》這一個故事了。白骨精的陰謀詭計都被孫悟空看破了，覺得孫悟空的火眼金睛很厲害?？商粕谷灰詾閷O悟空錯打了好人，要趕孫悟空走。可如果不是孫悟空的話，唐僧都不知道已經死了多少次了，唐僧真是把孫悟空的好心當做了驢肝肺。真是狗咬呂洞賓，不識好人心。
因此孫悟空就被唐僧趕回了花果山，真是為孫悟空感到悲哀。好心好意幫唐僧除妖，還被趕出了師門，真是太委屈了?？吹竭@里，我就覺得唐僧肉眼凡胎，根本不值得孫悟空這樣保護，但孫悟空還是想一心一意的跟著唐僧。在唐僧危難的時候趕回來救唐僧，不會因為唐僧的誤解而恨唐僧。
看到這里，我真的很佩服孫悟空的寬襟。被人這么誤會也還會原諒唐僧。我想，要是我，我應該不會再管唐僧的死活了，誰讓他當初那么狠心的把我趕走呢?被妖怪害死也是死有余辜。跟我根本沒關系?？墒菍O悟空卻又回去救當初把他趕走的師父。我覺得我也應該學習孫悟空知恩圖報的精神。不要因為一些挑撥離間的事而去輕易的恨一個人。
而唐僧也真是太固執了，根本不同孫悟空的解釋?！段饔斡洝愤@本書就是通過一些故事來啟發我們一些事，這本書對我的幫助真的很大。
西游記讀后感2到現在我仍然不敢相信，需要歷經九九八十一難才可取得真經的他們竟是跋山涉水、徒步而行，這得需要多大的毅力才能做到呀!
聯想到自己，真是天壤之別。這個暑假因為放任自己敞開肚皮無止盡的吃，直接結果就是增肥五公斤，原先健美的身材也一去不復返了。家里人天天念叨“要少吃、要少吃”，可自控力還是不夠強，哪怕已經吃完飯漱過口了，眼看四下無人，瞅準機會就是一口。跟師徒四人比真是汗顏，小巫見大巫了。
再說唐僧，雖然喜歡碎碎念，可都是為了三兄弟好，是大家的領頭羊;孫悟空，火眼金睛了不得，一切妖魔鬼怪在他的注視下都現了原型，幫助大家少受很多劫難，就是脾氣不太好，是公認的‘老大’;豬八戒，隊伍中的開心果，雖說總是搗蛋，成事不足敗事有余，可對師傅還是很忠心，遇到麻煩絕不含糊，該出手時絕不手軟;沙和尚，老好人，臟活累活都是自己干，總受欺負卻一直無怨言。這師徒四人特點不一，我都很喜歡，以后我要向他們好的地方學習。
轉念一想，這不就像我們的班級一樣嗎?老師就像唐僧，帶領我們朝前行，一遍遍的苦口婆心卻會招來大家的不理解;而我們就是那三兄弟中的其中一員，什么樣的性格都有，對老師的念叨置之不理，但在該團結、該前進的時候也絕不會含糊。從現在起，從我做起，不做老師的頭疼學生，遇到艱辛也不喊苦，學習師徒四人的勇敢、百折不撓的精神。
西游記讀后感3說起《西游記》大家一定不會陌生，《西游記》是四大名著之一，還拍過電視劇和動畫片，我們幾乎從小看到大。我特別喜歡把自己幻想成是有一身本領的孫悟空，我真希望總有一天自己也能成為那樣的人物。
自從第一次看到《西游記》開始，我就深深地迷上了它，一到放假的時候，我總是準時守在電視機前，等待著《西游記》的開始。還記得小時候，調皮的我一手拿著小竹棒，身披著一條長長的斗篷，戴著紙質的“金箍”，扮起了孫悟空。還不時地模仿猴子那抓耳撓腮的動作，引來家人陣陣的歡笑。
當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為實在是看得入迷，所以不禁把活生生的自己也融入了沒有生命的電視劇里。
任何時候，我都不會覺得看《西游記》是多么幼稚的一件事，它伴隨我們長大，教會了我們太多的東西。因為它，我們的童年才會格外的精彩，現在，也不失一種寄托。
西游記讀后感4試問，在《西游記》里，誰的本事最大?孫悟空!三歲小孩都知道。
再問，孫悟空為什么不是老大?為什么讓唐僧當領導?是因為孫悟空犯過錯，如來佛祖讓他當唐僧的徒兒，改過自新。讓唐僧當領導，因為他無為，無知，無用，無能，并且他沒犯過錯誤。
無官一身輕，看孫悟空，多瀟灑自在，偶爾還能耍點小聰明什么的
你挑著擔，我牽著馬這是《西游記》的主題曲，挑擔——沙僧挑的。牽馬——豬八戒的活兒。嘿!沒有孫悟空的事兒!所以，孫悟空總是擺出一個單腳站立，張望的情景，他干什么啊?沒錯，找妖精。只要找到了妖精，他才會有價值，才是他的價值所在。當妖精來的時候，其他人都很緊張，這個時候，只有孫悟空最樂呵。因為這時候，猴哥才能大發神威嗎
再問：孫悟空打死的妖精有幾個?答：多了去啦，數不勝數啊。咦?不對不對，孫悟空打死的只有一個妖精——白骨精。那是孫悟空剛出家，沒有經驗。是不是啊?孫悟空那回只打死了一個白骨精，看唐僧激動那樣兒。所以，孫悟空以后每回都是按照唐僧的意思，讓妖精把他關起來。然后孫悟空大吼一聲：妖精，快出來!讓俺老孫給你大戰幾個回合。然后擺姿勢，姿勢擺夠了，擺完了，然后再一棒掄下去，這一棒肯定掄到石頭上了，為什么呢?再笨的妖精也知道：孫悟空人家是讓你跑的啊。之后孫悟空再上天找妖精的主兒，我們一般人都認為孫悟空沒本事，但是這樣想就太膚淺了，孫悟空當年大鬧天空，怕過誰?他這樣做是為了既不得罪人，在師傅那邊也好交代，看看，孫悟空多精明啊，著不正是兩全其美的點子嗎?
那回孫悟空打死白骨精，唐僧一氣之下竟不要孫悟空了，想起來真可笑，神通廣大的孫大圣還找不到棲息之地了?最后，不還是唐僧讓豬八戒、沙僧灰溜溜地請孫悟空回去?所以，只要你有本事，就不怕找不到飯碗，這在孫悟空的身上表現的淋漓盡致。
再說一句話：孫悟空，這猴，不是一般的猴，是最精明的猴!
西游記讀后感5《西游記》是中國四大名著之一，相信大家都聽說過，這個暑假，我又翻開那本厚厚的《西游記》，進入了一個神話世界。
《西游記》中我最喜歡三打白骨精那一回。那一回講的是：白骨精想要吃唐僧，趁孫悟空不在的時候變成一個少女給唐僧送飯。幸好孫悟空及時回來一棒打碎了白骨精的外殼，但是白骨精又變成了一個老太太，孫悟空又打碎了白骨精的外殼。第三次，白骨精變成了一個老爺爺，孫悟空打了一棒，白骨精正想飛走，被孫悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生氣，以為孫悟空打死了一家人，趕走了孫悟空。雖然孫悟空被誤會，但是沒找唐僧報仇。我發現孫悟空不僅很厲害，而且很善良。
唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于取到真經。一路不是輕言放棄，而是堅持到底，功德圓滿，。而我做事虎頭蛇尾，比如:又一次，媽媽給我報了一個奧數班，留了幾道很難的題?；丶液?，我迅速做完了那些比較簡單的作業，但是那些很難得作業我做不出來，心想：“我的老師平時對學生很好，隨便找個理由就混過去了?！钡诙欤职职l現了我沒有寫完作業，非常生氣。我想起了《西游記》唐僧師徒歷經九九八十一難都沒有后退，難道這幾道小小的奧數題就把我難住了?不行，我一定要做完。于是，我在爸爸的幫助下，寫完了作業。從此以后，我真不管做什么事都以唐僧師徒做榜樣，不在虎頭蛇尾地做事了。
我喜歡西游記這本書，因為它既精彩，又讓我受益匪淺，我喜歡《西游記》。
西游記讀后感6在四大名著里，我最喜歡生動活潑的《西游記》了，捧起它總覺得既過癮又有趣。
《西游記》主要講了唐僧收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，徒弟們一心保護師父西天取經，他們千辛萬苦，經過九九八十一難，終于取回了真經。
一提起大名鼎鼎的孫悟空，無人不曉，我們腦海里隱隱約約浮現出他與妖怪搏斗的情景，而且會涌現出一副副扣人心弦的畫面。他是多么英勇無畏，他大戰紅孩兒，三打白骨精，與牛魔王交戰……他勇敢與敵人奮戰，與敵人斗智斗勇，與敵人勇敢周旋，他的正義與堅貞不屈，深深震撼著我。
唐僧是個善良的和尚，“阿彌陀佛”在嘴邊不停念著，敲木魚的聲音一遍又一遍地在他耳邊回蕩。他愛世界萬物，甚至邊一只螞蟻死于他的腳下，他都要念一百遍經文給它超度亡魂。我非常尊敬他，他堅持不懈的精神深深震撼了我。
提起豬八戒，同學們一定會“撲哧”一笑，但我非常敬佩他，他雖然貪財好色，但他一心一意保護師父，在妖怪面前毫不屈服。他被白骨精抓住，慶幸逃了出來，他卻再次與白骨精不示弱地搏斗。
人生之路是崎嶇的，摔倒了就要爬起來，否則就永遠看不見屬于自己的藍天，再看看現在，我們一遇到困難就退縮、氣餒，我們要勇往直前，戰勝困難，毫不放棄!如果想要爬起來，就要靠自己。有一次，我去爬山，爬到一半就氣喘吁吁，便放棄爬山了，如今想起我是多么慚愧啊!讓我們一起做個毫不畏懼、不畏困難的人吧!這樣會讓我們的生活更加五彩繽紛。
西游記讀后感7我從小就喜歡書，因為書給了我們快樂，給了我們知識，給了我們啟迪……莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”
我最喜歡的一本書是《西游記》這本書主要講述唐僧師徒四人去西天取經，經歷九九八十一難，最后取得真經的故事。
書中描寫了許多栩栩如生的人物：有一心向佛的唐僧，有神通廣大、降妖除魔的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙和尚，有好吃貪睡、貪生怕死得得豬八戒等。我最喜歡的`人就是孫悟空了，為什么呢?因為他神通廣大、降妖除魔，有火眼金晴和金箍棒，會七十二般變化，能騰云駕霧，而且一個跟頭能翻出十萬八千里。
這本書中給我印象最深刻的是三打白骨精片段，說的是白骨精想吃唐僧的肉，就變成了一個漂亮的姑娘想要接近唐僧，被孫悟空識破了，她又變成了老婆婆和老爺爺，可還是逃不
過孫悟空的火眼金睛，師傅卻誤會他連傷三條人命，不但念緊箍咒懲罰他，還要把他趕走。白骨精一看有機可乘，抓走了唐僧，唐僧這才明白錯怪了孫悟空。孫悟空被逼回花果山，但他得知師傅被抓的消息，立即趕回去救了唐僧。唐僧安全了，知道誤會了孫悟空，感到很后悔。師徒終于言歸于好又重新踏上了取經的路。功夫不負有心人，這支堅強團隊，終于戰勝了九九八十一個磨難，取得了真經。
孫悟空的魅力
他，一只愛打抱不平的猴子；他，一只本領高強的猴子；他，一只團結友愛的猴子；他，一只聰明機智的猴子。對，他就是我國古典名著《西游記》中的主要人物：孫悟空！
他的故鄉，在風景優美，富饒的花果山。聽說，孫悟空剛從仙石蹦出來的時，會行走跳躍，食草木，飲泉，采山花，覓樹果，與狼蟲為伴，與虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
孫悟空在名著《西游記》中，勇猛并列。文章中給我印象最深的就是《三打白骨精》。
有一天，他出去覓食，把師父和師弟留在山中，白骨精為了長生不老，化作一位農家姑娘。當她快得逞時，孫悟空及時趕了回來，一幫打死了她，但可惡的白骨精，把軀殼留在那，自己飛回洞穴。師傅看見悟空殺人，念了緊箍咒，把孫悟空痛的天也旋，地也轉。一次，兩次，白骨精化作老爺爺，老奶奶，但都被孫悟空的火眼金睛識破了，并打死了她，師傅卻不分青紅皂白，將他趕回花果山。最后，師傅被抓，悟空聽說后，趕來救助，師傅被救后，向他道歉，于是，師徒四人又向西方走去。
同學們，我們都是愛讀書的人，你能看出這則故事，孫悟空是個怎樣的人嗎？
孫猴子的臉——說變就變
哪吒鬧海——驚天動地
龍王的戰士——蝦兵蟹將
豬八戒照鏡子——兩面不是人
八仙過海——各顯神通
盤古的斧頭——開天辟地
白骨精見了孫悟空——現原形了
白骨精遇上孫悟空——原形畢露
二郎神斗孫悟空——以變應變；你變我也變
如來佛治孫悟空——強中還有強中手
孫悟空拔猴毛——變化多端；轉眼就變；變化無常
孫悟空保唐僧——忠心耿耿；降妖拿怪
孫悟空變魔術——花樣多
孫悟空變山神廟——露了尾巴
孫悟空打豬八戒——倒打一耙
孫悟空戴上緊箍咒——無法可使；有法難使
孫悟空當齊天大圣——自封為王；自個兒稱王
孫悟空到南天門——慌了神
孫悟空的金箍棒——神通廣大；能大能小
孫悟空登上金鑾殿——毛手毛腳
孫悟空翻跟頭——一步十萬八千里；拿手好戲；一步登天；出不了如來佛的手心
孫悟空放屁——猴里猴氣()
孫悟空赴蟠桃會——不請自到
孫悟空借芭蕉扇——一物降一物
孫悟空進了八卦爐——越練（煉）越結實
孫悟空拿（捉）豬八戒——能人之上有能人
我從小就喜歡聽孫悟空的故事，因為孫悟空的本事實在是太大了，假如我能變成孫悟空該有多好?。?/p>
每天放學回家，寫完作業想到外邊玩一會兒，可媽媽從來都不允許，總是說：“玩什么玩，我再給你留點兒別的作業！”沒辦法，我只好任憑媽媽把自己囚在書房里。如果我是孫悟空，就會使出絕招??分身術，把自己的替身留下來，而真的我卻變成一只小螞蟻從門縫爬出去，和小伙伴們一起踢足球了。我趕緊加入弱隊，準備幫他們扳回比分。我迅速地拔下幾根毫毛，用嘴一吹，立即變成了好幾個和我一模一樣的孫悟空。球傳過來了，我們同時起腳射門，球進了！場上響起了歡呼聲，隊員們把我高高地舉起來，真過癮！我高興地回到家里，突然想起作業還沒做，一會兒怎么交差呀？我急忙又拔下幾根毫毛，變成小猴子，我給他們分好工，有寫數學的，有寫語文的，有寫英語的他們七手八腳地寫起來。不一會兒，所用作業全部寫完了，我高興地收回毫毛，然后神不知鬼不覺地把作業交給媽媽，媽媽不但沒有發現，還表揚了我。
假如我真的是孫悟空，那該多么自由??！哎，可惜這只是我的幻想。
《西游記》初二讀后感
《西游記》雖然沒有《三國演義》的豪情壯志，沒有《水滸傳》的兄弟情義，也沒有《伊索寓言》深入淺出的哲理，但是它大膽的想象、奇特的妖魔、變幻無窮的法術深深地吸引著我們。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經。
這本書刻畫了師徒四人到西天取經一路上降妖伏魔、歷盡艱險的過程，而他們最終能實現理想則源于他們一路上追求終能取得真經，修成正果的信念，不管取經困難多么難，只要他們有堅強的信念、勇于面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。
書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且還堅持到了最后。
西游記讀后感600字
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。
這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。
《西游記》讀后感600字
我最喜歡的書要數《西游記》了。它是明代作家吳承恩的著作，是根據唐代的玄奘到遙遠的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。里面又加上了機智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護他們的師傅—唐僧去印度取得真經，在我國佛教史上寫下了輝煌的篇章。
他們取得真經靠的什么？靠的是頑強的意志、堅持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達遙遠的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無數，他們只有依靠這種精神才能戰勝一切，越過陡峭的大山，跨過寬廣的大河。
只因為孫悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產生了許多矛盾和誤解。
比如說，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個辦法，想借助孫悟空不在這一機會對唐僧痛下殺手，因為唐僧一向是以慈悲為懷，所以這個辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發現這是天賜良機，便變作一個年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語哄騙了唐僧和剩下的兩個徒弟。剛要下手，孫悟空就回來了，他用火眼金睛認出來是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說下，孫悟空便留了下來。故事中唐僧第一次誤會了孫悟空。接下來，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識破。到了第三次變化，孫悟空忍無可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會了孫悟空，本來孫悟空的目的是保護唐僧，沒想到卻錯以為行兇殺人。
《西游記》這本書對我的啟發很大，它讓我明白了做人要有堅強的意志和寬容別人的精神。
My just love!
《西游記》讀后感
我對《西游記》中的人物的評價：
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
我最討厭的是那個不分是非、頑固的唐僧。自己又沒有本領，天天念經，還要總是被妖怪捉走，等孫悟空來救，無疑是加重了孫悟空的負擔，再者是使得去西天取經的路上更加困難。我記得他在三打白骨精那回，三次冤枉孫悟空，并且還要念緊箍咒，不管孫悟空的苦苦哀求留在師傅身旁保護師傅(如果是我早就一棍打死唐僧了，然后回到花果山做大王，自由自在多好！)。最后還要被妖精捉走，等孫悟空來救。完了之后在孫悟空識別了紅孩兒、其他妖怪的變身迷惑下，還要執迷不悟，不是念緊箍咒就是趕孫悟空出師門。畢竟唐僧也是《西游記》中的主角，沒有他也沒有西游記的故事了。
當然我覺得豬八戒和沙和尚都比唐僧好多了，起碼他們尊重孫悟空，也有一定的本領，畢竟孫悟空在制服他們的時候也沒有少畫工夫。
我在書中讀出的問題：
孫悟空在大鬧天宮的時候是40多級，其他的神仙，妖怪都只有20來級，不過孫悟空有500年沒有練功升級，等他出來，人家都是70，80級了，而且爆了不少好東西出來。孫悟空怎么打。也不知道如來拂祖怎么想的，竟然要孫悟空壓在五指山下500年，孫悟空在那里受苦啊，如果用這500年來練功，我想孫悟空可以稱霸天地了，這樣在取經的路上如來佛祖還可以讓一些更加厲害的妖怪來讓孫悟空對付，還讓小說的情節更加吸引人呢(后來佛祖因師徒四人沒有經歷81難，為求圓滿而追加一難。還有在平頂山蓮花洞，那兩個童兒被孫悟空擺平后，太上老君過來說是這兩個童兒是被觀音借去的。很多妖怪都是天上某個神仙的什么仙童或者是神仙養的寵物，坐騎。還有路上的很多妖怪，并不是真想吃唐僧，抓住唐僧后總是找了個借口等孫悟空來救，否則唐僧早進他們的肚子了幫他們長命不死了。這說明什么？所有的妖怪還不是如來在后面指使？別人是這么說的。)！還要帶著包袱唐僧?？蓱z的孫悟空！
孫悟空那種不畏艱險，勇往直前，積極樂觀的斗爭精神。雖然我們沒有孫悟空那般神通，但是我們也要學習他善于分辨真假善惡，不要被社會上形形的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辯是非，才能撕破一切偽裝的畫皮。
辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經，經歷了眾多的險難。在我們每天的學習中，又何止9981難呢？每天我們都有很多困難，但是我們都要勇敢的戰斗。戰勝困難的過程，就孕育著成功，難道不是嗎？
（七）為啥會寫“真假孫悟空”
陳宣章陳瓏玥
取經半途，孫悟空因打死強盜，被唐僧趕走。孫悟空去向觀音哭訴，說明此時他已與取經前有很大不同了，“得道成佛”思想已經在他內心生根發芽。于是發生了“真假孫悟空”的故事。
這個彌猴妖精與所有妖魔不同。它與孫悟空如鏡中影子，但是有個根本不同：孫悟空要保唐僧西天取經，而假悟空卻假造了唐僧、八戒、沙僧、白龍馬要冒充去西天取經。假悟空打遍天上地下，既無人能敵，也無人能識別。唯有地藏王的諦聽識出假悟空的來歷，唯有靈山如來佛才能降服彌猴妖精。從首次看見彌猴妖精，到孫悟空在如來降服妖魔后一棒將它打死，對孫悟空內心應有極大震動，因為他看到了鏡中影子一樣的自己。
盡管孫悟空向如來佛表示要回花果山，但那是怕唐僧不要他。當唐僧再次收留他，“取經大業”在他腦中就根深蒂固了。此后，他與唐僧雖然在小問題上還會有矛盾，但是對“取經大業”是完全一致的。每當豬八戒要“散伙”回高老莊，孫悟空都給以嚴厲譴責。
《西游記》中《三打白骨精》寫得很精彩，但不如《真假孫悟空》寫得更為重要。因為《西游記》寫的是孫悟空從“大鬧天宮”到“得道成佛”的巨大變化，而其中的最大思想障礙是“不愿接受約束”和“自持本領高強”?！墩婕賹O悟空》就是讓他自己從彌猴妖精悟出其中的道理，為以后自我約束打下思想基礎。
人貴有自知之明。從鏡子中看到另一個活生生的自我，這是極大的震撼。從孫悟空最后一棒將假悟空打死，說明了孫悟空對自己的過去已經作徹底的否定。
（待續）
其實，關于西游記，我相信大家誰都不陌生。自己從小時候就開始看西游記，雖然一開始的時候，看的斷斷續續的，但是，后來在慢慢長大的過程中，自己也基本上算是把全集看完了。
可那會看的時候，卻只是覺得孫悟空的本領強大，讓人羨慕。豬八戒的好吃懶惰，讓人無奈。沙僧的勤懇老實讓人感到踏實，唐僧的好賴不分卻讓人倍感厭煩。
最近一段時間，自己跟著小臭聽凱叔講西游記的故事。然后聽著聽著，自己就一邊生氣唐僧的好賴不分，一邊心疼孫悟空對師傅的執著和忠心。
然后，最近聽的時候，就感覺，西游記，與其說是唐僧師徒四人的西天取經經歷，倒不如說是孫悟空的一部成長史。
孫悟空一開始從石頭縫里蹦出來的時候，什么都不懂，只顧著自己的喜好來。后來，大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下五百年，其實也沒有改變什么。
后來碰上唐僧的時候，依舊是那個急性子，由著自己性子來的猴子，只是后來在一路取經的路上，經歷過一些事之后，慢慢的就成長了。雖然有一部分成長都是被迫的，因為有唐僧給他念緊箍咒。
反看唐僧，卻一直不吸取教訓，總是一而再再而三的誤會孫悟空，嘴里說的仁愛道德，卻多次不信任自己的徒弟。寧愿去相信妖怪，也不愿意相信自己的徒弟。能夠走到最后，也只是因為主角的光環和背景的強大。
想一下，還是喜歡孫悟空，無論是之前的，還是成長之后的。
都讓我一如既往地喜歡！
就像一如既往地討厭唐僧一樣！
