時(shí)間：2023-05-29 17:50:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇賀年卡祝福語，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
明天就是教師節(jié)了，我準(zhǔn)備送老師一份禮物。我想：“我要自己給老師做一件禮物，這樣既節(jié)省錢又能表示我對(duì)老師的深情厚意”。
我回到家，一直在想送老師什么禮物。對(duì)了，給老師做張賀年卡，這樣最能表示對(duì)老師的祝福。于是，我迫不及待的找來硬紙、紙、剪刀、尺子......忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形，再用尺子上的波浪線畫花邊，按紅橙黃綠藍(lán)靛紫的顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫上對(duì)老師的祝福語。我的賀卡就作好了。
我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到老師從我手里接過賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個(gè)禮物老師一定會(huì)喜歡的”。
最后，我衷心祝您節(jié)日快樂。
1、盼望著，盼來了大學(xué)通知書;雀躍著，再多的艱辛也值得;期待著，開學(xué)之日倒計(jì)時(shí);傳遞著，朋友叮囑記心中：新環(huán)境新的希望，困惑誘惑要抵擋;堅(jiān)持自我莫放松，愿你成功在翹首。祝大學(xué)順利圓滿!
2、開學(xué)了，告別暑假的逍遙，重回學(xué)堂;收攏懶散的身心，積極向上;踏上學(xué)業(yè)的軌道，勇往直前;插上進(jìn)取的翅膀，努力不止。愿你開學(xué)順利，學(xué)有所成!
3、開學(xué)日到了，愿你伴著涼爽的清風(fēng)，帶上輕松的心情，走進(jìn)快樂的校園，翻開知識(shí)的書籍，輕嗅智慧的芬芳，舞動(dòng)思維的琴弦，奏出成長(zhǎng)的旋律。愿你學(xué)有所成。
4、又是一年開學(xué)日，又是一季幸福時(shí)。結(jié)伴歡笑入學(xué)堂，知識(shí)清輝散光芒。思維碰撞在課堂，精神交流品瓊漿。秋光燦爛幸福長(zhǎng)，求知路途征帆揚(yáng)。
5、暑假氣溫高，天熱真難熬，電風(fēng)扇下讀書報(bào)，熱了沖個(gè)涼水澡，背誦英語要起早，溫習(xí)功課開空調(diào)，渴了西瓜吃個(gè)飽，關(guān)心時(shí)事看電腦，暑假輕松學(xué)習(xí)好，開學(xué)考試成績(jī)高!
6、數(shù)年后你還會(huì)記起，學(xué)校的那些記憶。數(shù)年后你還會(huì)回憶，曾經(jīng)的無憂無慮。輕松的暑假已過去，請(qǐng)快樂迎接開學(xué)的到臨，那里有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的珍貴友誼。開學(xué)日，要快樂!
7、暑假如同一部賞心悅目的電影，看完了，請(qǐng)你把美好的記憶珍藏在心中，開學(xué)日如同一輛出發(fā)的火車，愿你登上這輛列車，向著目標(biāo)出發(fā)，抖擻精神唱響步步高，祝福你下了這輛列車(畢業(yè))當(dāng)博士，前途無量。
8、親，開學(xué)了，我保證您的學(xué)習(xí)生活是充滿新鮮感的哦，知識(shí)是勤奮努力就能獲取的哦，煩惱是終生包退的哦，快樂是隨時(shí)能聯(lián)系到的哦，祝福是真心實(shí)意送出的哦，記得回個(gè)信息給個(gè)好評(píng)哦。
9、新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個(gè)日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。開學(xué)日快樂!
10、乘坐歡快的列車，奔向求知的學(xué)府。扛起知識(shí)的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進(jìn)幸福的殿堂。開學(xué)了，勤攀書山苦渡學(xué)海，博覽知識(shí)放飛夢(mèng)想。
11、書本中散發(fā)著熟悉的清香，校園里演奏起快樂的音響。尊敬的老師，親愛的同學(xué)，匯聚一堂，共同追逐明天的夢(mèng)想。開學(xué)日到了，愿你開始新的征程，遠(yuǎn)航!
12、腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)。為夢(mèng)想來，共聚一堂。大學(xué)舞臺(tái)，拉開帷幕。放飛新的希望，接受思想的洗禮。在開學(xué)之際，祝你鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬里。
13、開學(xué)咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數(shù)只用心算，作文下筆如有神助，物理化學(xué)，愛因斯坦，所有課目，一次過關(guān)!
14、開學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來不是夢(mèng)!
15、開學(xué)了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上;每頓吃飽，長(zhǎng)得白胖;找個(gè)女友，不在彷徨;偶爾無聊，就去上網(wǎng);記得有我，天隔一方!
16、開學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會(huì)的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實(shí)地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你最棒，加油!
17、開學(xué)季，送好禮，出門在外靠自己。話家別，入大學(xué)，互相幫助不拘小節(jié)。白露到，別感冒，保重身體最重要，開開心心學(xué)習(xí)好。祝親愛的新同學(xué)，健康快樂高高興興每一天!
18、開學(xué)了，開學(xué)了，迎著初升的朝陽，背起青春的書囊，呼喚熟悉的朋友，邁向熱鬧的學(xué)堂，珍惜火熱的歲月，創(chuàng)造自己的輝煌。開學(xué)日快樂!
19、開學(xué)好，開學(xué)妙，開學(xué)校園真熱鬧!沒有好看的課外書，我把課本使勁涂，沒有好玩的新游戲，我把老師使勁氣。嘿嘿，我就是校園第一狂，我老師頂多秦始皇!
20、知了聲聲，道著暑假的離別;楊柳依依，又到開學(xué)的時(shí)節(jié)。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚(yáng)!祝開學(xué)快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
21、開學(xué)了，和暑假說聲再見，和懶散說聲拜拜;和學(xué)校說聲回歸，和學(xué)習(xí)說聲重逢;和知識(shí)說聲你好，和自己說聲加油。愿你開學(xué)心情好，成績(jī)步步高!
22、伴著清爽的秋風(fēng)，飄來陣陣學(xué)校的玲聲，傳來聲聲同學(xué)的笑語聲。我的好朋友，開學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息!
23、休息了一個(gè)暑假，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài)，充實(shí)了信念。馬上就要開學(xué)了，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓!
24、又到九月開學(xué)忙，早已離開了學(xué)堂，當(dāng)年恩師樹榜樣，人生得以找方向，如今楊帆在遠(yuǎn)航，心懷感激熱愛崗。老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節(jié)快樂。
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)站；家園平臺(tái)；協(xié)調(diào)發(fā)展
“家庭是幼兒園的重要合作伙伴”這是新《綱要》對(duì)幼兒園家長(zhǎng)工作提出家園共育的新理念，家長(zhǎng)工作是幼兒園完成教育任務(wù)、提高保教質(zhì)量和求得生存與發(fā)展不可忽視的一項(xiàng)重要工作。近年來，我園認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)新《綱要》精神，積極探索家園共育新途徑：“搭建網(wǎng)站家園平臺(tái)，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展”，已取得初步成效，我們的主要做法是：
1 順應(yīng)形勢(shì)，樹立家園共育新觀念
在飛速發(fā)展的電子信息時(shí)代，因網(wǎng)絡(luò)的普及、家長(zhǎng)工作繁忙、生活節(jié)奏加快、家長(zhǎng)的需求不斷提高，使我園領(lǐng)導(dǎo)和老師深刻認(rèn)識(shí)到：幼兒園要求得生存與發(fā)展，必須更新觀念，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)條件，拓展家園溝通新渠道，以滿足家長(zhǎng)的新需求。2004年6月，我園被江西省教育廳確立為實(shí)施《幼兒園建構(gòu)式課程》，該課程將“家園共育”視為課程的重要組成部分，新時(shí)代、新形勢(shì)、新課程要求我們樹立家園共育新觀念：以“創(chuàng)家長(zhǎng)滿意幼兒園”為目標(biāo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，搭建網(wǎng)上家園平臺(tái)，促進(jìn)家園教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
2 投入資金，創(chuàng)造家園共育新條件
為創(chuàng)造家園共育新條件，我園不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)條件，近年來，共投資40多萬，添置了多媒體設(shè)備和攝像機(jī)，每個(gè)辦公室配備了電腦、開設(shè)了幼兒電腦室、安裝了寬帶網(wǎng)、每年級(jí)組配數(shù)碼相機(jī)，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)與《建構(gòu)式課程》緊密結(jié)合起來，通過多媒體課件，使教學(xué)內(nèi)容更通俗易懂，讓幼兒的學(xué)習(xí)更愉快、更主動(dòng)；通過網(wǎng)絡(luò)，架起家園共育新橋梁，給家園聯(lián)系帶來方便和快捷。
3 開通網(wǎng)站，搭建家園互動(dòng)新平臺(tái)
順應(yīng)時(shí)展潮流，滿足家長(zhǎng)服務(wù)的需求，2005年暑假，我園舉辦了教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，成立了設(shè)計(jì)幼兒園網(wǎng)站小組，在當(dāng)?shù)仉娔X培訓(xùn)公司的技術(shù)指導(dǎo)下，于2005年9月創(chuàng)建了本園網(wǎng)站，2007年12月與江西省學(xué)前教育網(wǎng)站鏈接，通過網(wǎng)站豐富的欄目?jī)?nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上家園互動(dòng)。
(一)“電子郵箱”――建立良好的家園關(guān)系
人與人之間，有了良好的關(guān)系，相互之間的情感有了溝通，就會(huì)產(chǎn)生信任、了解，減少陌生與拘束感，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，是做好家長(zhǎng)工作的前提。網(wǎng)站開通的第一天園長(zhǎng)就在網(wǎng)上公布《致家長(zhǎng)的一封信》，每逢年過節(jié)，我們都會(huì)在網(wǎng)上給家長(zhǎng)寫祝福語，通過E-mail給家長(zhǎng)送賀年卡。家長(zhǎng)有意見或建議可直接發(fā)郵件到“園長(zhǎng)信箱”、“班級(jí)信箱”中，通過電子郵箱進(jìn)行反饋與交流。這種網(wǎng)上溝通的方式快捷、便利、節(jié)省時(shí)間，其效果也是非常明顯的。如，我園小一班黃俊小朋友的爸爸在外地工作，他經(jīng)常打電話向班上老師詢問孩子的情況，非常關(guān)注孩子的發(fā)展。針對(duì)這一情況，我園充分利用網(wǎng)絡(luò)這一優(yōu)勢(shì)，將該幼兒在園生活、學(xué)習(xí)、游戲的情況拍成照片，定期發(fā)在他爸爸的郵箱里，使這位家長(zhǎng)能及時(shí)看到孩子在園的情況。而這位家長(zhǎng)則將外地的風(fēng)光、名勝古跡、著名建筑等照片傳回來，讓小朋友欣賞，使大家開闊了眼界，豐富了知識(shí)。這種通過電子郵箱進(jìn)行家園溝通交流的方式深受家長(zhǎng)們喜愛，促使家園建立良好的關(guān)系。
(二)“陽光寶貝”――展示孩子的風(fēng)采
每期每班評(píng)選出“陽光寶貝”，每個(gè)“陽光寶貝”的相片下有自我介紹、家長(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)與祝福。孩子們對(duì)“陽光寶貝”欄目很感興趣，為爭(zhēng)當(dāng)“陽光寶貝”而表現(xiàn)突出。如大二班朱宇帆小朋友不愛睡午覺，他對(duì)老師說：“老師，你評(píng)我‘陽光寶貝’，我就會(huì)睡覺。”老師答應(yīng)他“好!”他就馬上閉上眼睛睡覺了。家長(zhǎng)們對(duì)“陽光寶貝”欄目也特別關(guān)注，聽說自己的孩子被評(píng)上“陽光寶貝”特別高興，告訴親戚朋友登陸網(wǎng)站欣賞自己孩子的風(fēng)采。通過“陽光寶貝”欄目，家長(zhǎng)們看到老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)、看到了孩子的進(jìn)步，對(duì)老師感謝不已。
(三)“班級(jí)主頁”――促進(jìn)家園合作同步教育
孩子在幼兒園里的生活、學(xué)習(xí)的情況是家長(zhǎng)最關(guān)心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子每一天的成長(zhǎng)都會(huì)給家長(zhǎng)帶來莫大的喜悅。我們將幼兒在園學(xué)習(xí)、生活、游戲活動(dòng)的過程，都用相機(jī)或攝像機(jī)拍攝下來，并發(fā)在“班級(jí)主頁”中，使家長(zhǎng)在任何時(shí)候都能了解到孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及近期活動(dòng)情況。及時(shí)公布本班最近所學(xué)過的詩歌、歌曲、故事、美術(shù)等教材內(nèi)容，以便家長(zhǎng)幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固。有的班級(jí)在本欄目中向家長(zhǎng)溫馨提示最近應(yīng)配合老師做好哪些工作，班級(jí)主頁成了幼兒園老師和家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，有效地促進(jìn)了家園合作同步教育。
(四)“視頻點(diǎn)播”――給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶
凡是家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，用相機(jī)或攝像機(jī)拍成照片和錄相發(fā)在“視頻點(diǎn)播”欄目中，家長(zhǎng)可隨時(shí)登陸網(wǎng)站和孩子一起觀賞，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。
(五)“教學(xué)傳遞”――使家長(zhǎng)走進(jìn)《建構(gòu)式課程》
我們?cè)诰W(wǎng)站“教學(xué)科研”欄目下創(chuàng)建“教學(xué)傳遞”欄目，通過本欄目向家長(zhǎng)介紹《建構(gòu)式課程》的教育理念，展示教學(xué)活動(dòng)相片。在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前，在網(wǎng)上向家長(zhǎng)公布每個(gè)年級(jí)的主題名稱、主題說明、請(qǐng)您配合以及本月教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與安排。通過本欄目讓家長(zhǎng)及時(shí)、全面地了解《建構(gòu)式課程》，充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，使家長(zhǎng)走進(jìn)《建構(gòu)式課程》，明確了幼兒園教育目標(biāo)，知道如何配合幼兒園進(jìn)行教育孩子、指導(dǎo)孩子，促進(jìn)家園合作同步教育。如：在開展主題“中國(guó)娃”活動(dòng)時(shí)，老師通過本欄目告訴家長(zhǎng)：請(qǐng)您配合――請(qǐng)幫助孩子收集名勝古跡的圖片和VCD碟片。家長(zhǎng)們看到這個(gè)信息后，第二天就讓孩子們帶來了許多名勝古跡的風(fēng)景圖片和照片、VCD碟片并把它們介紹給其他小朋友，與同伴一起分享，一起交流。
(六)“家園互動(dòng)”“保育之窗”――幫助家長(zhǎng)提高育兒水平
1、“家園互動(dòng)”包括育兒論壇、教子有方、網(wǎng)上咨詢、相關(guān)下載、網(wǎng)上報(bào)名等四個(gè)子欄目。
“育兒論壇”：屬于網(wǎng)站論壇欄目，是專供家長(zhǎng)、老師互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。家長(zhǎng)可在此欄目中通過發(fā)貼回貼發(fā)表自己的育兒心得體會(huì)、困惑和見解。
“教子有方”：從“育兒論壇”欄目中精選家長(zhǎng)的育兒心得稿件發(fā)在此欄目中，供大家互相學(xué)習(xí)，一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
“網(wǎng)上咨詢”：家長(zhǎng)有家教問題可向?qū)＜易稍兒捅緢@老師咨詢，專家和老師會(huì)對(duì)咨詢的問題進(jìn)行及時(shí)回復(fù)，從而幫助家長(zhǎng)提高家教水平。
2、“保育之窗”分別刊登專家教育方法、營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握更多的營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)、家教知識(shí)與方法，從而提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。每周一公布本周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食搭配提供依據(jù)。
(七)“交流空間”――共同交流探索教育話題
