時間：2023-05-29 17:49:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇致老師一封信，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
敬愛的潘老師：
您好！
時光匆匆，一眨眼我已經步入了六年級的門檻，但我依然不會忘記您對我的教誨。今天的陽光異常燦爛，還記得一年前，您站在講臺上繪聲繪色地講課，或許是因為我太內向了吧，初次見面有些羞澀，但是，接觸的時間久了，一天，我突然發現我喜歡您，喜歡您上的每一堂課。
您的課講得總是那樣栩栩如生，為我們留下無盡的遐想；您的字總是那樣端莊秀麗，讓人看著賞心悅目；您總是那樣認真負責，即使生病了，也常常堅持著，隱忍著。
還記得那天下午，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，您托著被病魔折磨得疲憊不堪的身軀，走向講臺，“同學們，請把書翻到……咳咳……”您的臉色顯得有些慘白，聲音又是那樣沙啞，教室里引起了不小的騷動，同學們的眼里滿是擔憂。但是，您依然緊皺著眉頭，強忍著，直到下課鈴響起，您才松了一口氣。
您虛弱的身體最終沒有戰勝病魔，您躺倒在了病床上。當您出院之際，我心中不知不覺便有了淡淡的憂傷，可能意識到下學期您不再教我們了吧。當天，我與同學結伴去看望您，路上，我們排練著致詞，知道走到您門前，我們安靜下來。門漸漸開了，緩緩映入我們眼簾的是您憔悴的臉龐，數日不見，一股思念之情不禁油然而生。我們支支吾吾地背著致詞：“潘老師，感謝您對我們的諄諄教誨……”不經意間，我瞧見您眼眶濕潤了。很少看見您哭，那滴眼淚里包含了什么，是感動，還是不舍？此刻我心中涌出了萬千情緒。
潘老師，感謝您一年來對我的教導。我們欣賞您的教學思想，欣賞您不斷發表在各種雜志上的文章，喜歡跟您說心里話，喜歡您的舉手投足……在新的一年，我會不斷進步，哪怕遍地荊棘，我的心也會矢志不渝，因為我會記得您曾經對我的鼓勵。
蒼白的只言片語難述我的感恩之心，我是您永遠的學生，您是我永遠的老師。
在此 祝您身體健康，萬事如意！
敬愛的汪老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。恍如隔世的六年一轉眼就在我們的眼前如飛箭般飛了過去。在這畢業前夕，我有千言萬語想向您傾訴。此時此刻也難以用言語來表達。
記得在我要上小學一年級的時候，媽媽乘著車，帶著我來到了四校。那時，學校的規模在我的眼中就是童話故事中的城堡，是巨人們棲息的地方，誰能料想，在以后的生活里，我就是那里面其中的一員，我就走進了童話故事的城堡。在一年級的班級里，小朋友也不過只有七十多人，隨著年級的增長，班級的成員也隨之而增。如今，我們已超出標準達到了104的高人數班級。
六年來，我見證了小草班的輝煌歷史，同時，也見證了您的成就滿滿。而一直以來令我引以為傲的不是別的，是我有一位良師益友，循循善誘的高級教師班主任，并且我是六年來始終不變，從小到大都在汪老師的教育下快樂成長。
母校讓我有緣見到了您，讓我有緣讓您傳授給我知識。您常說：“父母給了你第一次的命——生命，而老師就給了你第二次的命——慧命。”是的，是您給了我們第二次的生命，讓我們學會了題目的解決、生活的常識、做人的道理、人生的開啟方法。
盡管我們的人數多，但是我們的成績可不是蓋的！你瞧，在黑板旁邊的上方不就正掛著一面光輝的流動紅旗嗎？我們的班級名不就在全國文明班級上提名了嗎？我們的班級主題帖不就是您教育的學生所努力的成果嗎？這一切的一切都是您！
帶著我們開展前所未有的活動，給我們以最好的環境去學習。讓我們的成績在作業、試卷、問題上所體現。您的努力并沒有被辜負，并沒有白費，在這一學期中我取得了前所未有的好成績——第二名！在文章的水平上我也提高了不少，也得到了您激情的鼓勵與夸獎，而我也把這種鼓勵與夸獎化成了動力，在班級貼上獲得了“勤奮小草”這個榮譽的稱號！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在接下來的初中、高中以及大學，我一定不會再考第二名，而是第一名了！不辜負您的期望，請記住，在小草班上有一位姓方的同學！
祝您萬事如意，工作順利！
2014年5月26日六年級:方紫銥
美好的小學歷程即將就此打住了，我們馬上就要給這金色記憶畫上完美的句號了。在這離別的時刻，錢老師您所做的每一件事便在我的腦海中一點兒一點兒地呈現出來，直到想起了這件事。
那天風和日麗，可我卻悶悶不樂，因為，昨天來了一次大抽考，分數已經出來了——93，94，95，并不是很好，估計班級排名十幾、二十幾名吧，因為我最近學習成績直線下跌，我都緊張得不敢面對自己的成績。
清晨的學校總是那樣的安靜，唯獨早起的鳥兒與我打招呼。在只有我一個人的教室里，我一邊翻看著考卷，一邊坐呆著，等待同伴的到來。時間緩緩流逝，同學們陸續背著五彩的書包來了。我與他們談論著分數，之后才知道一個十分意外的事——我在班級排名第二。
我簡直不敢相信所聽到的一切，可在那天的語文課上，錢老師您卻讓我在講臺前發表我排名第二的心得。我整個人都怔住了，望著您期待的目光與給我自信的微笑，于是，我整個人就像是獲得了諾貝爾獎一樣，激動的淚水宛如火山噴發一般涌了出來。我勇敢地走上講臺，但不敢與同學的眼神交接，于是不知所措地看著您。“先說說你一天的學習生活是怎樣的？”您那句話帶著柔和的音韻，氣氛終于有點緩和了。我終于覺得輕松了下來。“我早上一般起得早，在清晨讀書 ，做做課外作業，有時也預習課文，一般預習都在晚上預習。然后在學校里。放學后我先先做作業，因為在家教那邊補，所以8點才回家，在晚上，我除了預習課文之外有時翻翻自己的筆記和看一些優美的的散文以及作品。”我滔滔不絕地介紹了我的學習生活。
教室里響起了雷鳴般的掌聲，居然還有同學舉手“采訪”我。錢老師您從我的敘述中找出了我成功的原因，并讓大家向我學習。頓時，我的自豪感達到了極致，同時好勝的心理也告訴我：堅持好的習慣和方法，繼續“牛”給大家看看！
從此，在課堂上時，在教育別人時，在默寫時，您總會提起我的名字，那是多么的榮譽，從那時起，我也更用功，雖然成績幾時好時壞，沒有進前三名，甚至沒有前進十名，但我堅信努力會換來最終的成功。老師啊老師，是您讓我有了自信心；老師啊老師，是您讓我有了刻苦精神；老師啊老師，是您讓我變得上進……
也許是上天仁愛讓我讓我遇見您并做您的學生，讓我以您是我們的班主任而驕傲，希望再次相遇時，能讓您以我是您的學生而驕傲！
此致
敬禮！
您好！
時間竟是如此之快。還記得三年級的時候，我拿著計算器，六減三等于三。三再加上一個一，還有四年我才畢業。
四年級的時候，我掰著指頭數著：一，二，三。還剩三年。
五年級時，我想：兩年的時間還很長，不用著急。
六年級上冊，我感嘆：我也是全校最大的姐姐了。不過，過了這個學期，還有一個學期呢。
哪知轉眼間，時間只剩下了半年，我不禁有些驚慌失措起來。到了真正分別的時候，我自己都不知道該怎么辦。的確，生活在這個班級里，享受著老師的教導，感受著集體的溫暖，不知不覺已成了習慣。升入初中，就再也找不到回原來的那個六（5）班了。哪怕碰巧分到了七（5）班，心里還是有著重重的失落感。因為，上課時再也不能跟董嫻說悄悄話了，下課再也不能跟梓瀅在一起狂笑不止，放學路上也很難跟文怡在一起打打鬧鬧了……
記得您也是在三年級的時候成為我們的語文老師。說起我們六（5）班，確實不是讓人省心的。這些年來，我們班的同學也是經常惹您生氣。要么就是作業沒做，要么就是不守紀律。您經常說：我都沒信心教你們班了。可不知是什么原因，您還是一直堅持到了現在。每次一開學，當我看見踏進教室的語文老師還是您，心里就會微微地放松下來。也許，您只是一時氣話，心里還是舍不得我們的呢！我經常這樣想。
人與人之間總有一天要分別，我們都長大了，即使不想，也要勇敢面對，因為未來還有很多路要走。這些都是您教給我的，我寫不出什么華麗的文字，只能說：謝謝您老師，哪怕教育學生是老師的本分，還是謝謝您。因為您給予的溫暖，促使我心中的幼苗逐漸成長。
祝：
工作順利、家庭美滿
致老師的一封信
敬愛的老師：
您好！我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風遮雨，為我的學習創造了良好的環境。而我卻是那么愚昧無知地經常給您添麻煩，并且我還一直認為您對我的愛護、教育和關懷是天經地義的。調皮任性的我從一開始就把您對我的關懷任意揮霍，仿佛那是我一進入學校就欠我的。恨不得有人說學生是老師上輩子欠下的債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說聲：“對不起。”
敬愛的老師，我還要跟您說聲“謝謝”。謝謝您為這個世界釀造著甜，承擔著苦，支撐著天，尋找著路，吃盡人間的千辛萬苦。您正如園丁一樣，為了我們這些祖國未來的花朵，不辭勞苦地澆水施肥，培育花果，使得滿園鮮花盛開，桃李芬芳，呈現出一片勃勃生機的景象。您又如蠟燭一樣，無私地奉獻著自身的光和熱，只為別人驅除黑暗，給別人帶來了溫暖和希望。然而，卻在燃燒著您自己，讓別人在黑暗迷惘的道路上得到了光明，看到了希望，這不正是您歷經千辛萬苦的功勞嗎？
記得小學四年級的時候，我家是非常窮的。簡直連三餐都成問題，又怎么供得上我的學呢？而您卻在那個人已經在沙漠上行走多日幾乎要渴死的時候，送上那救住生命的珍貴的水，向我施以援手，雪中送碳，讓我能與其他小朋友一樣可以在同一藍天下讀書。但是，我卻借著這樣的好機會虛度年華，無心向學。老師您得知這樣的情況后，不但沒有放棄我，還在晚自習課上經常鼓勵我，支持我，讓我漸漸地進入學習狀態。燈光柔柔地照在您身上，您的身影那么的巨大，把我整個人都籠罩在里面，讓我深感甜蜜與幸福。年輕的您，理應有一頭烏黑亮澤的頭發，而在這時，在昏暗的燈光之中我發現你的頭發里夾著一縷縷刺眼的白頭。您那歲月的痕跡，是那些永遠教不完的知識，還有那些不懂事的學生。我發誓以后一定要刻苦學習。
老師，您為了把我從一個無知的幼童，培養成一個身體健康，性格開朗，有理想的孩子花費了無數心血啊！回想這些年來，當我遇到挫折，您總是鼓舞著我，教會如何自強，自立；當我有缺點或犯錯時，您又是耐心地教育我……
敬愛的老師呀！我曾經發誓要報答您的恩情。可是又怎樣報答呢！我決心在以后的日子里，用我的成績帶給您欣慰。老師，如果有來世，我們還要做師生。讓我來當您的老師，好好地愛您、培育您，償還上輩子欠您的恩情！
此致
敬禮
朱老師：
您好！
我們在一起已經三年了，謝謝您這幾年來對我無微不至的關心與呵護。今年寒假，我想請您去我奶奶家做客。
我的家鄉在西徐村。這里山多、水多、風景如畫，一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊，有長角的、沒長角的，有大的、小的，應有盡有，像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。
在山頂上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黃花菜……。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池，蓮花池很大，約一畝見方，中間有一座小橋。春天，我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過來，再摘掉吃里面的籽；夏天，蓮花盛開，白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡；秋天，蓮藕終于在我們的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黃的“皮膚”一節兒一節兒的，多么可愛呀！
“哎喲”，誰在碰我？哦，原來是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣，像一個個小天使在空中飛翔。
怎么樣，聽了我的介紹，您是不是動心了？我家鄉的美景是不會讓您失望的！
祝您生活愉快，身體健康！
您的學生 王子璇
2006年10月19日
您好！
時間竟是如此之快。還記得三年級的時候，我拿著計算器，六減三等于三。三再加上一個一，還有四年我才畢業。
四年級的時候，我掰著指頭數著：一，二，三。還剩三年。
五年級時，我想：兩年的時間還很長，不用著急。
六年級上冊，我感嘆：我也是全校最大的姐姐了。不過，過了這個學期，還有一個學期呢。
哪知轉眼間，時間只剩下了半年，我不禁有些驚慌失措起來。到了真正分別的時候，我自己都不知道該怎么辦。的確，生活在這個班級里，享受著老師的教導，感受著集體的溫暖，不知不覺已成了習慣。升入初中，就再也找不到回原來的那個六（5）班了。哪怕碰巧分到了七（5）班，心里還是有著重重的失落感。因為，上課時再也不能跟董嫻說悄悄話了，下課再也不能跟梓瀅在一起狂笑不止，放學路上也很難跟文怡在一起打打鬧鬧了……
記得您也是在三年級的時候成為我們的語文老師。說起我們六（5）班，確實不是讓人省心的。這些年來，我們班的同學也是經常惹您生氣。要么就是作業沒做，要么就是不守紀律。您經常說：我都沒信心教你們班了。可不知是什么原因，您還是一直堅持到了現在。每次一開學，當我看見踏進教室的語文老師還是您，心里就會微微地放松下來。也許，您只是一時氣話，心里還是舍不得我們的呢！我經常這樣想。
人與人之間總有一天要分別，我們都長大了，即使不想，也要勇敢面對，因為未來還有很多路要走。這些都是您教給我的，我寫不出什么華麗的文字，只能說：謝謝您老師，哪怕教育學生是老師的本分，還是謝謝您。因為您給予的溫暖，促使我心中的幼苗逐漸成長。
祝：
工作順利、家庭美滿
您好！
我想向您道個別，我不知道您要去教別的班級的事是真是假，但我還是很害怕。
老師，您知道嗎？我們真的很喜歡你。
老師，您知道嗎？我們是多么害怕失去您！
老師，您知道嗎？當我們知道這個消息時是多么的悲傷！
老師，我向您講述一件事情。在我還沒轉到這個學校時，教我數學的是一位老老師。一天我和同學們知道了哪位老老師要去教別的班級時，我們很難過。后來，我們換了一個新的數學老師，叫武娟。哪天正好是教師節，我們本來有時間給新老師送些禮物，可是我們認為是這位新老師的到來趕走了我們的“老老師”。我們很生氣，但慢慢地，我們漸漸的和這位老師熟了。
一天，我們得知這位老師也要走了，我們班的同學都哭了，老師更是難過。我們覺得好遺憾，因為我們沒有親手為這位老師送上禮物。
老師啊！我們沒有辦法留住你。但是我們會想念你的！
老師啊！你去教別的班級吧！也許你到別的班級會更好！
老師啊！你走了之后，我們會努力的，不會惹麻煩了！
老師啊！請您放心吧！
祝
敬愛的曹老師：
您好！
這是我第一次給老師寫信，因為您是我第一個打從心里這么尊重和喜愛的老師。從開學與老師您面見的第一天到現在初二的這么長相處的時間里，我師生之間互相了解，我覺得您是一位非常會教育我們的老師，也是十分了解學生心里的“心理醫生”，但更是一位幽默風趣的好朋友。您不喜歡生氣，當然誰都不愛生氣，但為了寫生的學習，您不得不板起面孔，偶爾用嚴肅的表情來對待我們。
這個星期，我們惹您生氣了。那一天，由于20多個同學忘記了帶報紙，并且您前一天還特意強調了要帶這張報紙，我想有這么多同學沒帶是一定很觸您之怒的。就這一次，我是在忘不了，忘不了您生氣的樣子，忘不了您教訓學生的動作，忘不了您述說苦心的哀傷。高高的教鞭沉重地打在我們的手上，我知道，這一鞭傷害了我們的肌膚，更傷害了您的心理，更深更痛也更恨。
每當教鞭從空中沖刺向我們的手心時，都撞翻了平穩的空氣，摩擦出“嗚——”的聲響，這一鞭，夾雜著作為一個老師對多少學生的情感，是期盼給予現實的懲罰，是恨鐵不成鋼對懶散的態度。您是愛我們的，我們知道您也是不愿意打我們的，可為了我們以后可以長記性，可以漸漸步入正軌，您也必須狠下心能來告誡我們，痛苦——心痛——哀傷之后，您又像我們的父母，打在我們身上，痛在您的心里，一大堆殷切的呵護，在心里堵著，說不出口。當我們得到一個您詞語的機會，便會毛不猶豫地抓緊：我們愛您！我們不要讓您生氣！
雖然自己不是那些被打學生之一，但我在那一霎那卻怎么也抑制不住眼淚，不聽話地跳出眼眶，順著臉頰流下。
之后，一個同學問我：“你怎么了？”我激動地釋懷自己的壓抑：“我也不知道，只是因為看見老師生氣，我心痛，也心疼。”他若有所思地說道：“是啊，所有老師中，我最不希望曹老師生氣。她對我挺好的！”
老師，我想告訴您一句話：生氣時拿別人的錯誤來懲罰自己！
所以，別生氣，笑一個？？！O（∩＿∩）O～
中學“預防學生溺水事故”宣傳教育工作總結
根據國家教育主管部門的要求，我校非常認真制定了“防溺水安全教育周”工作方案。4月份的第一周在全校范圍內開展了“防溺水安全教育周”宣傳教育活動，學校宣傳欄刊出“安全教育”專欄，內容包括自救自護知識、交通安全知識、防溺水安全知識等，同時利用學校廣播進行廣播宣傳。學校安排各班級召開“安全教育”主題班會，出一期“安全教育”黑板報，發一封“致學生家長的一封信”。在全校營造人人關心安全，人人重視安全的氛圍。學校還印制了“安全教育自救自護知識”小冊子發至各班級。
暑期來臨之前，學校要求各班級確保在暑期開始之前再開展一次主題班會，再發一封“致學生家長的信’（6月22日之前），再出一期主題黑板報（6月28日至6月30日，6月30日檢查評比）。高三教師要利用學生返校時間對學生進行防溺水安全教育，高二及高一教師和班主任要充分利用家訪、學生家長到校的校訪和《致學生家長的一封信》等形式，加強與家長的溝通與聯系，取得家長的支持和配合，增強家長的安全意識，使家長在學生上學放學路上、節假日期間等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任。
學校要求各班主任各授課教師要認真履行職責，凡因職責不到位而引發的安全事故，學校將追究其責任直至刑事責任。
你不置可否，你說一個人本來就累，不能把自己搞的太疲憊，那樣活著太悲哀。你說你愛情會有的，也會在顛沛流離中安下身來，你總是信誓旦旦，大言不慚。下面是和大家分享相關的致未來的自己一封信資料，歡迎你的參閱。
致未來的自己一封信一
Hi，
喊你親愛的，顯的太矯情了，似乎沒有別的更好的稱謂，那么，就喊你Hi吧。
和你認識這么久，最了解你的，莫過于我，你的點點滴滴，你的難過委屈，你的心酸眼淚，你的幸福溫暖，
你說你向往成熟，努力的邁著大步向前跨，你說你太累，你說你委屈，你說你想要個依靠，你的委屈我懂得，你的疲憊我懂得，可我知道，你要的依靠是你自己才能給得了的，你說你這么多年坎坷，風里來雨里去，你不再想堅強，你想像小女人般小鳥依人，可我知道，你一貫的堅強倔強，已經擊潰了所有，即便你不想，卻只得如此。
今夏，你指著黝黑的胳膊黯然神傷，不再一如既往的細致白嫩了，你說你委屈，可你又說，其實這樣也不錯，女人的美麗是需要別人來欣賞的，你只身一人，孤芳自賞，不需要為外在而傷感了，一個人是不需要介意的，你恍然覺悟，原來你單身很久了，你突然覺得，單身也沒有什么不好，你高呼單身萬歲。
你越發的覺得孤寂，越來越像婦人般的碎碎念，橫穿城市的街道，你越來越覺得，成熟的背后是必須容忍寂寞。你不再像從前般懶惰，玩鬧，你開始自己重拾舊時光，洗衣，做飯，布置房間。你突然覺悟，生活的本質其實就是平淡，只是年少把人生憧憬的如此瀟灑，美麗。你回歸了生活的本質，不再向往那些不真實，不食人間煙火，那只是古人對生活的幻想而已。
你矛盾的掙扎著，你開始向往一份愛情，卻又掙扎在一個人的世界里。你說你看透了都市愛情的虛擬，你向往的是純粹的感情，而今，愛情只是成年人的玩物，未成年人的海市蜃樓。你骨子里想擁有。你外在又一味的拒絕。你說你不敢嘗試，愛情是風花雪月，失意的人是玩不起的。你說你是玩不起的。
你不置可否，你說一個人本來就累，不能把自己搞的太疲憊，那樣活著太悲哀。你說你愛情會有的，也會在顛沛流離中安下身來，你總是信誓旦旦，大言不慚。我想，只要你能健康的，快樂的活著，一切皆好。
致未來的自己一封信二
親愛的自己：
你好!
今天我想給久違的你說句心里話。你還好嗎?你已有好久都不能很好的展示自己，每天無精打采，昏昏欲睡，不在狀態，你到底是怎么了?
記得你在三年級時，還有過輝煌的歷史，你曾經是一個出色的、活潑開朗的男孩。在別人眼中，你是那么優秀，成績也名列前茅。可你如今卻不是這樣了，你開始懶散，成績也不再名列前茅，退步很多。雖然你想努力卻沒有動力，這學期開始以來，你三番五次地遲到。你雖然很內疚，卻仍然那么的散漫。我知道你不喜歡這樣的自己，可你無力與懶散抗衡，戰勝不了自己。皓翔，趕緊做回曾經的你吧!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間可不等人啊，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，不要到日后一事無成，再追悔莫及，更不要做懶惰的傀儡，而是去做一個為自己而活、為自己努力的好男孩。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，如果你想贏得更多人的喜歡，你就得比別人付出更多，要比別人更努力、更上進。
“尺有所短，寸有所長”，希望你能正確認識自己，不要做井底之蛙，也不要“一葉障目，不見泰山”，努力奮斗吧!讓內心深處的你回歸自我，趁著現在還有機會，把握機會讓自己重新站起來，昂首挺胸向前走，不能退縮，要無所畏懼，讓自己那顆奮斗的心燃燒得更猛烈些吧!相信自己!戰勝自己!超越自己!加油吧，你是最棒的!
祝你成為更優秀的自己!
此致
敬禮!
致未來的自己一封信三
20x年的我：
你好!
你是否已經變成了畫家、科學家或者設計師了呢?
我想，你變成了畫家是因為你以前喜歡畫身邊的所有東西;你變成了科學家是因為你以前喜歡把洗衣粉，洗手液，面粉之類的東西一起攪拌，做試驗;你變成了設計師是因為你經常用紙給芭比娃娃、泰迪熊們做衣服并涂上漂亮的顏色。
總之，你小時候的夢想不管有沒有成功，都希望現在的你健康、快樂、永遠開心。噢，對了，老師曾說過，今天的我們要為中華崛起而讀書，而明天的我們就要為祖國的創新創造而奉獻。相信現在的你已經與眾不同、事業有成且為國爭光了吧。也祝福你永遠活潑開朗，樂于助人，不要太在意別人的看法，去做一些自己想做的事，因為，路在我們的腳下。
我希望此時的你已經學會了怎樣去堅持，怎樣努力地朝著目標前進，加油!20x年的我，就是懷有少年強國夢的我!
祝
身體健康，工作順利!
x
20x年7月11日
致未來的自己一封信四
此時此刻，我正在北京大學里讀博士，導師在給我們講解博士的課程。北京大學的'環境很干凈，一點兒紙屑也沒有，現代化的操場很美麗，我們的宿舍是三人間的，很溫暖舒適。當我讀完博士課程以后，我找了一份非常好的工作，這份工作就是當演員。我在拍戲的過程中，認識了很多同事，她們對我都很好。我化妝間里的環境很優美，各種各樣的化妝品擺放得整整齊齊。
晚上休息的時候，我就和同事們出去散步、逛街，有的時候我們也聚在一起排練一下明天要拍的戲。我覺得這份工作很快樂，我會用心把戲演好的。
我在我工作的地方買了一所大房子，我把我的爸爸媽媽接到了這里，我讓他們和我住在一起，這樣我就可以天天照顧他們啦!白天的時候，我陪著媽媽去超市逛逛，我給媽媽買了很多好看的衣服，晚上我陪爸爸下棋。我們一家人生活在一起很開心!我要好好報答爸爸媽媽的養育之恩!
2035年，我們的國家會變得更加強大，人民的生活也會更加富裕。我們的國家還發明出了無人駕駛的汽車，只要我們的手機和汽車相連，就可以遙控汽車。比如，我們在某個地方玩，想去車上歇一歇，可是車離我們很遠，這個時候，我們只需操控一下手機，汽車就可以自動開到我們面前。2035年一切都是智能化的!
致佳佳姐姐的一封信
佳佳姐姐：
你好！你現在身體還好嗎？你那邊怎么樣？你還好嗎？我好想你呀!
佳佳姐姐，我有一件事想跟你說，但是我又不好意思說，就是我考試考不好，語文：92. 數學：78+5. 英語：87，你說我考得好嗎？我覺得一點都不好，三科都考得非常的差，佳佳姐姐，我希望，我考試一定要考好，不然你就會考不上大學，佳佳姐姐，我知道你可以考上重點大學的，我相信你，學習進步，天天向上，好好學習，加油！你一定會考上重點大學的。
家里的人都說我考得非常的差。你覺得怎么樣才能提高成績呢？我媽媽說，看多一點課外書，多做一點課外的練習，成績就會提高。我覺得，是因為平時我少看書，考試之前不復習，所以就考得差。每天晚上做作業，要出客廳好幾次，眼睛還看著電視機。這一次考試很不理想，平時做語文很粗心，不讀題就做，到了最后，就被我畫得亂七八糟。早上又不讀英語，因為早上讀英語，那些英語單詞容易記不會忘記。我做數學題很粗心，老是錯，媽媽說幾次我才會做題，我媽媽說，不是我不會，而是粗心。我上課時還說話，聽不到老師在說什么，所以我才考得很差。
佳佳姐姐,今年過年回來嗎?我想見你一面,不過你快要考大學了，你也要進行復習，但是佳佳姐姐我真的好想你呀！我成績那么差，生日也過不了了。整個寒假不許玩，只能做作業。佳佳姐姐，如果你收到了這一封信，就馬上回信，沒時間了，再見了，我要去做作業了。
祝你
身體健康！
周xx
2009年1月12日
