時間：2022-04-27 18:14:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇設計師論文，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）抽樣調查
從全體被調研對象中，按照一定的方法或比例抽取一部分對象作為代表進行調查分析，以此推論全體研究對象狀況的一種調查方式。可分為：簡單隨機抽樣、類型抽樣、等距抽樣、偶遇抽樣。
（二）典型調查
指在對調查對象進行初步分析的基礎上，選取若干具有代表性的對象作典型。即通過對個別事物的性質、狀態(tài)的調查和分析，來認識它所代表的同類事物和現(xiàn)象的一種方法。
（三）個案調查
指對社會上某個特定的單位作深入調查研究的一種方法。
二、最后調查問題的方法
（一）詢問法
通常采用訪談詢問和表格詢問兩種形式。訪談形式可通過個人會面，電話交談或開座談會等形式征求意見。表格詢問則可通過事先制定好的提問表，用當面或郵寄等方式來完成意見征詢。
（二）觀察法
通過觀察人們在生活中所反映出來的某種行為特征，從而發(fā)現(xiàn)和歸納出人們對某種事物的觀念和態(tài)度的一種調查方法。觀察法包括直接觀察、間接觀察、比較觀察、行為觀察等方法。
（三）實驗法
在產(chǎn)品開發(fā)前做一些實驗和測試，從而獲得必要的技術數(shù)據(jù)或了解消費者方面的反饋情況，以便做出對該產(chǎn)品是否投產(chǎn)的決定。
（四）專家調查法
通過匯集有關的專家意見，從而獲得設計有關信息的一種調查方法。
（五）文獻檢索法
在更多的文字資料中收集各種有用的資料（第二手資料），這些資料可通過企業(yè)內部的統(tǒng)計、報告或期刊、雜志、圖書獲得，也可以從國家機關、團體的統(tǒng)計資料及有關文獻中獲得。以上是從理論教學中，所講述的所有內容，學生應根據(jù)具體的設計題目選擇合適的方式和方法。但問題調查的內容都是一致，都要包括四方面的內容。這四方面的內容缺一不可。我們以具體題目為例做法如下：我們已經(jīng)看到社會和經(jīng)濟變革在不斷地改變我們的行為方式，影響我們的個體需求、想法和愿望。我們在做市場調研時，針對消費者的調研，一般都會設計調查問卷，問卷的其中一部分內容是用人口統(tǒng)計的方法，這至今仍然是一種非常重要的市場工具，可以為人群的任何分類提供有用的數(shù)據(jù)化信息。但是，人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)通常只是以圖像或圖表的方式出現(xiàn)，難以激發(fā)設計師的靈感。不過，值得注意的是，這些數(shù)據(jù)通常包含了某些重要的市場信息，如價值觀、購物趨勢，并可能揭示出品牌在目標市場中所占的份額。也可能反映出購買某個產(chǎn)品的消費者的年齡段、可支配收入以及其他細節(jié)，這些都可以為設計研究提供重要參考。這些重要因素都有助于我們了解市場，但還需要充實，我們還有找出影響消費者購買該產(chǎn)品的原因，以及為什么他們會購買某一品牌的產(chǎn)品的原因。為了尋找這些信息，我們就得轉向研究群體動機和生活方式的心理描述。
三、總結
一．什么是規(guī)范（Specification）
規(guī)范是指對應用于建筑工程的材料、設備、固定裝置的文字性描述和使用目的闡明。再恰當一些講，規(guī)范是指詳細描述指定使用建筑材料與裝置的構成、安裝施工和完工要求。
與詳細的施工圖紙配合，規(guī)范顯示了指定使用的建筑材料是如何被應用的。
規(guī)范也可以指建筑設計師和工程師對承包商的施工要求；所有在建筑上應用的材料的性能要求和質量定義；使用這些材料在建筑上所要達到的目的的可靠保證。對建筑承包商而言，規(guī)范也是他們在投標時確定材料費用和人工費用的基礎。最后，規(guī)范也是業(yè)主和承包商之間有法律效應的承包合同的一部分。
二．誰寫規(guī)范
由于規(guī)范對傳達設計師和工程師要求和目的起著關鍵的作用,并且會從法律上保證完成這些要求和目的,所以寫出的規(guī)范必須精確、清楚、完整并能反映建筑意圖。所以說，規(guī)范一般是由有經(jīng)驗的設計師和工程師撰寫，并且在任何情況下受到負責注冊設計師和認證工程師監(jiān)督。規(guī)范也可能由外部的咨詢專家撰寫（如結構、材料、機械、電氣工程師等），他們與負責項目的注冊設計師和認證工程師關系密切，并且受到他們的監(jiān)督。
對規(guī)范撰寫者作用的一個注解
因為規(guī)范經(jīng)常需要由設計師事務所的合伙人和負責人準備，現(xiàn)行約有1/4的事務所有規(guī)范撰寫人，這些人中的8/10本身就是注冊設計師或工程師。在很多情況下，這些寫規(guī)范的人都與材料生產(chǎn)商代表有直接聯(lián)系。
這些規(guī)范撰寫者對挑選材料具有很大的影響力，他們的作用就是將設計師的愿望以“規(guī)范”的形式付諸文件，所以講真正“規(guī)范”產(chǎn)品的不是規(guī)范撰寫者，而是設計師。
“設計”先行于“規(guī)范”，設計理念的方向決定了材料規(guī)范。
三．規(guī)范的主要形式有那些
有五種主要的規(guī)范形式
1.排他性或單一品牌產(chǎn)品規(guī)范
這種類型的規(guī)范聲明只有規(guī)范上寫明的產(chǎn)品（包括品牌、商標名、制造商）才能被接受，通常講，這類產(chǎn)品比較特殊。對材料供應商來講，這類規(guī)范一旦寫上去就等于完成銷售了。
舉例：內墻涂料，選用某某制造商產(chǎn)品，某某型號系列（色號某某）。
2．多種品牌產(chǎn)品規(guī)范
這是最常見的規(guī)范類型，名單上列二家或更多家產(chǎn)品（包括品牌、商標名、制造商），這些產(chǎn)品都符合規(guī)范者的需求。對這種類型的規(guī)范而言，所有列明的產(chǎn)品都有同等機會被用在項目上。
舉例：吸音磚：等級A，某某材料制作，表面預涂白色涂料，丁字對接，某某尺寸，某某、某某制造商產(chǎn)品
3．同等要求產(chǎn)品規(guī)范
在規(guī)范上寫明一家或幾家品牌，但同時寫明，其他品牌產(chǎn)品只要被證明與上述列明品牌產(chǎn)品符合同等要求，也能被使用。
舉例：防水劑：某某品牌產(chǎn)品或被證明符合要求的其他品牌產(chǎn)品。
4．開放性或同類型產(chǎn)品規(guī)范
產(chǎn)品按照一種類型的屬性來描寫，包括產(chǎn)品描述、性能等級、尺寸、顏色、符合那種規(guī)范或國家、政府標準（如ASTM標準）。當對類型產(chǎn)品標準的關注超過品牌、商標名、制造商等因素時、會使用這種形式的規(guī)范。
舉例：波紋鍍鋅高拉伸力鋼：E級，波紋鍍鋅高拉伸力鋼材，表面涂覆，鍍鋅符合ASTM某某標準，具體型號及重量按設計要求由供應商推薦。
5．性能規(guī)范
同上述第四種規(guī)范相似，指明材料必須遵守某種性能標準，承包商必須尋找到符合這種性能標準的材料。必須注意，在這種規(guī)范上不會出現(xiàn)品牌名字。
四．每一種類型規(guī)范的使用比例
設計師和工程師喜歡寫明產(chǎn)品品牌的規(guī)范，因為這種規(guī)范鎖定了品牌、阻礙了在項目后續(xù)施工階段替換產(chǎn)品的企圖。據(jù)市場研究，各種類型規(guī)范的比例是：排他性或單一品牌產(chǎn)品規(guī)范4%，同等要求產(chǎn)品規(guī)范6%，多種品牌產(chǎn)品規(guī)范57%。以上規(guī)范都有指定品牌，總計67%，開放性及性能規(guī)范占33%。
五．被“規(guī)范”的重要性
設計師和工程師對新建筑產(chǎn)生最初的“購買影響”，他們負責對所有大型住宅建筑和非住宅建筑超出90%的部分進行規(guī)范。這種購買影響通過圖紙發(fā)揮出來，這些圖紙決定建筑是怎樣被建造、被規(guī)范的。建筑由什么材料建造，怎樣安裝設備。
所以，要想占領新建筑市場，就必須使產(chǎn)品被“設計”與“規(guī)范”。
六．規(guī)范的效力
當規(guī)范寫明品牌時，它們的效力非常高。有研究表明，當規(guī)范寫明品牌時，最終有87%的品牌產(chǎn)品最終投入工程使用，剩余少數(shù)變化，也是由于設計師和工程師自己在投標和施工階段因某種原因改變。
當情況是同等要求產(chǎn)品規(guī)范時，與上一種規(guī)范相比，就有了可操作余地。承包商有權尋求替代產(chǎn)品，有很多原因讓他們這么做，但主要的原因有三種：
2他可以尋找到更便宜的產(chǎn)品；
2指明品牌的產(chǎn)品無法按時按地交付；
2替代產(chǎn)品施工更方便。
由于大多數(shù)承包商都會承諾在施工完畢一年內，會對由于材料與施工原因對建筑造成的損傷進行保修，所以他們由理由關心采購指定品牌產(chǎn)品的費用及合同中有關爭議、訴訟解決的條件。
另外，也必須注意到，由于分包商施工產(chǎn)品的經(jīng)驗很豐富，所以有時候從保證質量出發(fā)，他們也會向設計師提出更換產(chǎn)品。
盡管承包商有很多理由要求更改材料，但他們必須在設計師規(guī)范的條件下進行。他們首先必須遞交“同等效力”的證明，然后獲得設計師的書面批準。
在設計師批準更改規(guī)范之前，由于他對原來被規(guī)范產(chǎn)品的美學效果、功能、經(jīng)濟性很有信心，所以他會在價格、供貨方式、施工方便性方面對新老產(chǎn)品作一個認識上的平衡。
七．設計師怎樣改變規(guī)范
當設計師和工程師準備接受改變規(guī)范或替換材料，他們有幾種方式指示出來，下面舉例說明：
1．材料批準—只要是在規(guī)劃和規(guī)范中選定了某種品牌的材料，這也意味著設計所希望達到的目的和質量要求已經(jīng)確定了。所以，承包商必須認識到，假如他想用其他材料，他必須得到設計師的批準，以證明他用的材料在質量和適應性上與原來材料一致。承包商必須在工期前25%時段之前提出更換請求，并且要在60天內和在訂貨前得到批準。
2．被指定材料的品牌、商標、供應商及說明書的內容是供應或投標合同的基礎，除非雙方另行約定。當規(guī)范中列了兩個或更多個品牌材料的時候，承包商有權自由挑選。當承包商試圖用規(guī)范外的材料替代時，他首先必須申明，寫明替代品和替代可能發(fā)生的承包金額差別，并且最終被批準。
當承包商提出的材料變更請求需要結構上改變或對建筑物或設備進行更改，則承包商必須遞交（待批準）圖紙以表明這種改變或更改是必須的，在上述圖紙被批準前，更改工作不能進行。
由于承包商提出變更材料（經(jīng)批準）所引起的額外費用，全部由承包商承擔，業(yè)主不用承擔。這些費用包括可能對結構的改變、設備的變更、以及為了變更材料需要額外畫的圖紙、添置的設備。
假如，承包商經(jīng)批準后，使用的替代材料或施工方法比原來規(guī)范節(jié)約費用，則多出來的錢要歸還業(yè)主。
3．“或者等同”條款：意味著承包商的建議必須以這里規(guī)范的材料為基礎。
4．當在合同中出現(xiàn)“或者等同”或“或者等同經(jīng)設計師批準”字樣，并不意味著替代材料、設備、施工方法自然就“等同”了，除非在投標前，針對本項目，確實經(jīng)設計師批準。設計師具有最終決定權。
文字作為記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，最初的功能就是傳達信息，通過這種符號載體，我們可以將這種符號載體分為兩種內涵：一種是作為文字本身的內涵；另一種為其所展現(xiàn)的精神內涵。在當代的視覺傳達設計中，漢字也越來越占據(jù)重要的地位。在設計師的眼中，它不僅僅只是用來傳達信息的媒介，其真正的意義在于向受眾傳達設計師的所想所思所感。這就要求設計師不僅要關注漢字的“形”，更要理解漢字的“意”，只有對漢字的充分理解，才可以更好的“以形達意”。同樣的，漢字的色彩領域對于我們來說也是陌生的，色彩是人們最為敏感的元素，如果能夠將色彩運用的恰到好處，會使你的作品獨樹一幟、熠熠奪目。中華文明的歷史源遠流長，需要我們繼承和延續(xù)下去的，而不是在吸收外來文化的基礎上，摒棄本國的文化，這是得不償失的表現(xiàn)。漢字的視覺美感需要我們進一步研究和發(fā)揚的。現(xiàn)在文學碩士論文小編就來給大家講講，希望能幫助到大家。
漢字視覺造型的“形”與“意”
“形符通過自身形象來其表意作用，義符通過自身所代表的意義來其表意作用”。就像這幅字體設計3-1-1那樣，巧妙的文字組合使得“形”與“意”和諧統(tǒng)一，更好的表達了自身的含義。計以詞義本身以及漢字自身的形體結構為基礎，漢字筆劃與表現(xiàn)水特性以及山間那種悠然與清爽的感覺，對漢字的外形、結構與筆劃的走向做了新的布局，使文字由于重新的組合而產(chǎn)生不同的意境。元素從形式與內涵兩方面反映其信息內容，同時也添加了現(xiàn)代的設計觀念。>>>>>博士論文的初稿完成步驟
漢字最原始的形態(tài)就是人類記錄事物的記號或圖案，逐步的發(fā)展成為象形符號，經(jīng)過簡化才成為我們現(xiàn)在的漢字。漢字又可分為“有形”和“無形”兩種。“有形”即有外部的輪廓造型，它注重“形”；而“無形”就是人們對這一具象字體的理解，它注重“意”。漢字與其他民族文字的表現(xiàn)形式不同，漢字至今仍然保存著象形文字的圖畫感覺，字型外觀大體呈現(xiàn)出方形，在筆劃的變化上呈現(xiàn)出不同的含義，這種形與意的結合使得文字兼?zhèn)淞藞D形的形象感與文字的抽象感。
漢字自產(chǎn)生開始就有著形意兼?zhèn)涞奶匦浴Ｋ兄鴺O強的視覺效果，從古時候的不成熟文字來看，他們已經(jīng)有了裝飾的美感。它們的間架結構也有著疏密、大小之分，或許那只是偶然，但是美感的確存在其中。這也使得我們現(xiàn)在發(fā)展成熟的漢字仍具有意蘊美與圖形美。比如說“天”字，給人的感覺就是一個人站在了遼闊的天空下，這個字不僅僅表達出字形的含義，也像人展示出了這個字的內在意境。
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關鍵詞：情感化設計；情感需求；用戶體驗；理論研究
當前，信息技術飛速發(fā)展，現(xiàn)有的交互設計已不能滿足用戶需求，使用者對用戶體驗提出了更苛刻的要求。用戶體驗的概念已將設計的目的從可用、易用擴展到情感、意義的維度，情感化設計逐漸成為信息時代研究者和設計師關注的焦點，成為用戶體驗設計的新趨勢。在此情形下，滿足用戶的情感需求極其重要。
1情感化設計概述
心理學認為，情感是人按照事物的本來面目去考察，對其產(chǎn)生的態(tài)度體驗。從哲學角度來看，情感是人對事物本質的一種價值觀反映；從美學角度來看，情感可以用來訴說人們內心的感受。設計師對產(chǎn)品進行情感化設計，使用戶對其產(chǎn)生愉悅之感或共鳴，其主旨是集中使用者的注意力，讓其情感爆發(fā)，以此提高執(zhí)行能力。由于產(chǎn)品特性與人們的生活息息相關，情感化設計在交互設計領域變得十分重要。
2情感化設計研究現(xiàn)狀
2.1文獻概況
以“情感化設計”為關鍵詞且發(fā)表時間在1991—2015年期間的學術論文共有2207篇。從情感化設計各類型學術論文數(shù)量統(tǒng)計分布情況可以看出，關于情感化設計的研究最早出現(xiàn)于1991年，但在1991—2005年期間，我國研究者對情感化設計的關注度并不高，每年所發(fā)表的學術研究論文基本不超過10篇。自2006年起，關于情感化設計的學術研究論文數(shù)量快速增長。自此，越來越多的人開始關注這一主題。
2.2理論研究
2.2.1國外的理論研究
國外很多學者對情感化設計進行了理論研究，其中，比較著名的有以下三種：①Desmet教授開發(fā)出非口述情感測量工具，并基于自身的情感系統(tǒng)，闡述了產(chǎn)品是怎樣產(chǎn)生情感的。②Kansei教授的工程科技理論。他的這一理論采用工程科技方法研究人類情感與事物外部特征之間的關聯(lián)。③美國諾曼教授提出的“三階段”觀點。諾曼教授指出，情感化設計分為以下3個階段：①天性階段。指人對事物的直觀感受。②舉止行動階段。指人在運用事物時的感受。③思考階段。指在前兩個階段的影響下，人的素養(yǎng)、內心深處的想法等混雜在一起時的綜合性感受。
2.2.2國內的理論研究
情感化設計是未來設計的發(fā)展趨勢。如今，我國的情感化設計還處于初級階段，理論方面有所欠缺。情感化設計強調“以人為本”的設計理念，在設計領域占據(jù)極其重要的地位。同時，其他領域的學者也在進行這方面的研究，尤其在心理學研究中，心理學家發(fā)表了不同的看法，并取得了初步的研究成果。隨著新設計哲學的興起，產(chǎn)品設計的形式不再單一，情感化設計也成為一種必然，將人內心和思想上的需求融入到產(chǎn)品設計中已成為設計的新思路。關于情感化設計，目前我國并沒有得出明確、統(tǒng)一的理論，仍處于不斷探索階段。
2.3應用研究
2.3.1造型功能方面
情感化設計的運用非常廣——不僅被運用于數(shù)碼產(chǎn)品中，還被運用于家具、汽車等的制造中。從中外很多相關資料中發(fā)現(xiàn)，情感化設計多被運用于各種產(chǎn)品的外形和使用上。實用功能和外觀造型均會帶給用戶不同的內心感受。就功能方面的情感需求來說，如果基本功能需求得不到滿足，用戶容易產(chǎn)生失落等消極情緒；就造型方面的情感需求來說，外觀造型越好看的產(chǎn)品帶給用戶的消費欲越強。
2.3.2用戶體驗方面
情感交互在產(chǎn)品中的體現(xiàn)是無意識，可以提高用戶體驗的愉悅程度。這種改變在設計的每個小細節(jié)中都有體現(xiàn)。情感化設計從停留在對現(xiàn)有產(chǎn)品的功能體驗上，逐漸轉變?yōu)樽⒅赜脩羰褂眠^程中產(chǎn)生的情感需求。由于現(xiàn)在人們的生活水平越來越高，情感化設計是未來用戶體驗設計的主要發(fā)展方向。
3情感化設計的研究目的
3.1以物為中心
目前，移動應用產(chǎn)品層出不窮，如何在眾多的移動應用中脫穎而出是設計師們面臨的主要問題之一。隨著產(chǎn)品的持續(xù)進步，人們對其要求越來越苛刻——以更高的情感需求來獲取利益。因此，對于移動應用來說，情感化設計有利于提升產(chǎn)品競爭力，注重情感交互設計是打敗其他產(chǎn)品的有利武器。
3.2以人為中心
用戶對產(chǎn)品的喜愛不僅體現(xiàn)在它的高質量上，還體現(xiàn)在情感的互通上。產(chǎn)品與用戶間會產(chǎn)生感情上的互通，有吸引力的設計更能抓住用戶的注意力并讓他們持續(xù)關注，通過強大的視覺色彩、有趣的跳轉動畫，或者通過細節(jié)元素拉近與用戶間的情感關系，獲得更高的用戶參與度，提升用戶體驗度。為了使用戶使用產(chǎn)品時獲得更好的情感體驗，設計師在設計時應注重思考不同情境下用戶的情感需求，使用戶在任何情境下都能感受到產(chǎn)品帶來的不同情感。
4總結
不同用戶在交互行為過程中具有不同的自我情感意識，且對產(chǎn)品的情感解讀也不盡相同，這使得產(chǎn)品的情感設計變得非常困難。隨著時代的發(fā)展，情感化設計也將在未來的產(chǎn)品設計中占據(jù)一席之地。這種設計將其他學科的知識融合在一起，有助于設計師研發(fā)包含更多情感的產(chǎn)品，從而使用戶獲得更好的情感體驗。
作者:肖源 單位:武漢理工大學藝術與設計學院
參考文獻:
論文內容摘要:在高校藝術設計專業(yè)教育中,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力同等重要。創(chuàng)新精神的培養(yǎng),離不開對知識的廣泛接納和吸收,離不開創(chuàng)造性思維的訓練。藝術設計理論教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要途徑,在當今大多重技能、輕理論的情況下,加強對藝術設計理論教育的投入,是一項艱巨而又意義深遠的工程。
我國1998年8月通過的《中華人民共和國高等教育法》第五條明確規(guī)定:“高等教育的任務是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設。”因而,當前高校藝術設計教育的任務就是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級設計人才。“形而上者謂之道,形而下者謂之器”,其中“道”是無形的、本源的物質本身所遵照的運動規(guī)律;“器”是有形的、現(xiàn)象的技能、技法等。創(chuàng)新精神和實踐能力的關系猶如“道”和“器”,創(chuàng)新精神是實踐能力的根本、源泉。創(chuàng)新精神從何而來?它來自于藝術設計理論教育的培養(yǎng)。
一、藝術設計理論教育的任務
1.藝術設計理論概述
藝術設計理論是一門對藝術設計的基礎知識、基本問題和基本原理做專門綜合探討的知識體系,主要包含藝術設計史的研究、藝術設計基礎理論的研究、設計批評、藝術設計實踐理論的研究等內容。藝術設計史的研究包括:通史通論——中外設計史、中外美術史等,專史專論——中外廣告史、中外服裝史、中外陶瓷史、平面設計史、工業(yè)設計史等。藝術設計基礎理論的研究包括:設計概論、藝術概論、設計心理學、設計方法學、設計文化學、設計美學、藝術美學、藝術心理學、設計藝術原理等。設計批評是對與設計相關的對象的評價和判斷。藝術設計實踐理論是針對每一門具體設計專業(yè)的專業(yè)理論,這種理論不是簡單的對技法和工藝的概述,而是對技法和工藝一般規(guī)律的總結,是對技法和工藝本質及外延的研究。藝術設計理論是一個綜合性的、交叉邊緣學科,其知識體系涵蓋了哲學、美學、藝術學、心理學、社會學、市場營銷學、管理學、生態(tài)學、仿生學、人體工學、自然科學等諸多領域;因而,藝術設計理論課程的開設,是拓寬學生知識視野、提高學生綜合素質、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、指導學生設計實踐的重要途徑。
2.藝術設計理論教育的任務
①藝術設計理論教育是培養(yǎng)科學精神和人文精神的重要途徑
李硯祖先生認為藝術設計是“人類為生存而進行的造物活動,是人為實現(xiàn)實用功能價值和審美價值的物化勞動形態(tài)。這種造物具有一定的審美屬性和精神價值,因而是一種藝術質的造物”。①諸葛凱先生也認為藝術設計的本質是“按照美的規(guī)律為人造物的藝術”。②從以上的觀點中可以分析出藝術設計的兩大要素:“造物”體現(xiàn)的科學精神,造物之“美”蘊含的人文精神。科學精神是人們在長期的科學實踐活動中形成的共同信念、價值標準和行為規(guī)范的總稱,是體現(xiàn)在科學知識中的思想或理念;藝術設計實用功能性決定了它必須要遵循一定的科學原理進行造物,因而科學精神是藝術設計的內涵之一。人文精神是一種普遍的人類自我關懷,表現(xiàn)為對人的價值的維護、追求,對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的珍視。藝術設計具有審美屬性和精神價值,體現(xiàn)了其對人文精神的追求和重視。若使科學精神和人文精神很好地融入到藝術設計中、滲透到設計人員的設計理念中,需要合理解決科技發(fā)展與文化心理之間的矛盾,需要學習生態(tài)學、仿生學、人體工學、自然科學等方面的知識,需要研究歷史、哲學、美學、藝術學、社會學、心理學、民族民俗學等相關內容。藝術設計理論知識體系涵蓋了自然科學知識和人文知識的方方面面,因而,藝術設計理論教育是樹立、培養(yǎng)科學精神和人文精神的重要途徑,是使藝術設計真正實現(xiàn)“以人為本”的重要渠道。
②藝術設計理論教育是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的基礎
當今時代,一方面人們對藝術設計的物質需要和精神需要越來越多樣,另一方面,藝術設計已呈多元化發(fā)展趨勢,多種風格與流派并存。在這樣的時代背景下,若想設計出既符合大眾需要又與眾不同的藝術作品,需要的是創(chuàng)新精神。創(chuàng)新需要以豐富的知識為基礎,藝術設計理論包含藝術設計史知識、藝術設計基礎理論知識、設計批評、藝術設計實踐理論知識等內容——知識體系龐大而豐富,所以藝術設計理論教育是擴大學生知識面、提高學生理論修養(yǎng)的根本途徑。
藝術設計教育不是培養(yǎng)技術工人,而是培養(yǎng)具有理論修養(yǎng),具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的全面發(fā)展的人才。所以藝術設計教育不應只傳授技法、技能,同時也應傳授“道”(即技法之外的藝術設計創(chuàng)新的本質、內涵),重在授之以“漁”而非“魚”。 藝術設計理論揭示藝術設計的客觀運行規(guī)律、總結藝術設計現(xiàn)象背后的本質,因而,藝術設計理論教育是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力、指導設計實踐的基礎。
二、藝術設計理論教育的現(xiàn)狀
1.對待藝術設計理論不夠重視
高校藝術設計專業(yè)的學生,甚至是一部分老師,都沒有充分認識到藝術設計理論知識的重要性,認為理論可有可無。這與有些人的浮躁、急功近利思想分不開。在藝術設計專業(yè)教學活動中,學生更偏愛能夠迅速帶來設計成果的設計實踐課,而藝術設計理論課相對枯燥乏味,不能立即物化出設計成果,較少受到學生的喜歡、重視。事實上,沒有藝術理論知識做支撐的藝術設計作品,不過是沒有靈魂的視覺元素的簡單組合。藝術設計教育,不是僅僅教會學生能創(chuàng)作成果,重要的是教會學生掌握創(chuàng)作成果的方式、方法、規(guī)律和內涵等本質性的東西。藝術設計實踐課程是教學的顯性課程,教給學生的是“形而下”的“器”;藝術設計理論課程培養(yǎng)的是設計師的氣質、創(chuàng)造意識和設計的綜合素質,教給學生的是“形而上”的“道”,所以應加強學生的理論意識。同時,教師的藝術設計理論意識也有待提高。教師在進行藝術設計實踐課程的教學時,可用相關理論知識來指導教學思想和教學方法、充實教學內容,授技的同時,也要傳“道”,通過言傳身教,培養(yǎng)學生對藝術設計理論知識的重視。
2.藝術設計理論課程設置不大科學
目前高校的藝術設計理論課程體系不夠完善,理論課程開設參差不齊,有的高校只開設了設計史、設計概論和中國工藝美術史。科學的藝術設計理論課程體系應該包括:基礎理論課,如設計概論、設計心理學、設計美學、設計方法學等;藝術設計史論課,包括通史通論(如中外設計史)和專史專論(如工業(yè)設計史、平面設計史);相關的設計批評課程和藝術設計實踐理論課程等。
3.授課方法單調
傳統(tǒng)的藝術設計理論課一般都是教師講解,學生聽,教學效果較差。現(xiàn)在多媒體引入教學,但是教學方式依然是灌輸式的,多媒體成了第二黑板。這一方面是因為教師沒有充分利用多媒體的聲、光、色的優(yōu)勢,另一方面也因為理論課往往是以合班形式的大班上課,聽課人數(shù)眾多,限制了互動式、靈活式教學手段的實施。另外,多媒體教學依然局限于狹小的教室空間,學生缺乏消化理論知識的身臨其境的客觀環(huán)境條件。
三、藝術設計理論教育的改革措施
1.加強教師隊伍的建設
藝術設計理論是一個龐大的知識體系,涉及到方方面面的內容,因此藝術設計理論教育對教師綜合素養(yǎng)的要求就相當高。不僅僅是藝術設計理論課教師要具備豐富的理論知識,而且藝術設計實踐課老師也同樣要具備。由于藝術設計理論教育必須緊密聯(lián)系設計實踐,所以對教師的要求就是雙重的:既要懂設計理論知識,又要會從事設計實踐活動。專職的藝術設計理論課教師,在專心研究、教授理論知識的同時,也要了解相關的藝術設計實踐知識,這樣才能更好地深入到藝術設計理論研究的本質問題,避免紙上談兵的尷尬。專職的藝術設計實踐課老師,在掌握和教授設計技能、技法的同時,也要掌握大量的理論知識,不僅僅包括設計實踐課的專業(yè)理論,也包括基礎理論、藝術設計史論及設計批評等。教師隊伍是培養(yǎng)人才的核心,只有教師的全面發(fā)展,才可能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,所以提高教師素質、建設教師隊伍是教育的大計。
2.教學方法和內容的改革
藝術設計理論課在教與學的過程中都帶有較強的主觀性,所以理論課教學在形式上要更為開放與自由,使學生由以前被動的聽課變?yōu)橹鲃拥膮⑴c課堂。教學不應只局限于教室范圍,可以在適當?shù)臅r間安排學生到博物館參觀學習,針對現(xiàn)成作品進行理論講解和分析;也可以針對某一藝術設計理論觀點,進行課堂辯論或討論。教師在授課過程中,不要為理論而理論,藝術設計理論知識要和藝術設計實踐緊密結合,要提煉出設計觀、美學思想及其對現(xiàn)代設計實踐的影響與實用價值,使學生在學習過程中真正體會到理論課程的實用性和指導性。
3.考核方式的改革
藝術設計理論課程最終的考核方式一般是寫論文或閉卷筆試。寫論文并不能檢驗學生真正的學習效果,因為歷年來的學生論文抄襲現(xiàn)象較嚴重,很多學生的論文都沒有實質性內容;試卷考核方式考查的只是學生的死記硬背能力。所以藝術設計理論課的考核方式需要改革,可以以論文加設計作品或試題加設計作品的方式來考核。論文加設計作品,是在寫論文的同時,要學生根據(jù)所寫論文的論點,設計出能反映論點思想或與論點思想相關的作品,并把作品附在論文后面;試題加設計作品,就是把傳統(tǒng)的題型變化一下,把純文字型的試題,改為根據(jù)已知理論來設計相應作品的畫圖題或者是分析圖片作品的分析題。這樣,才能真正考核出學生理解、分析、應用理論知識的能力,使學生在運用理論知識的過程中真正體會到藝術設計理論知識的價值。
結語
藝術設計人才的培養(yǎng)關鍵在于綜合素質的培養(yǎng),而綜合素質中很大一塊是藝術設計理論修養(yǎng)。設計師不可能都是設計理論家,但只要是在專業(yè)設計上有一定成就的設計師,就一定是具備相當理論素養(yǎng)的人。藝術設計理論教育是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、全面發(fā)展的高級專門人才的關鍵因素,所以我們應拋棄重技能、輕理論的思想,應加強對藝術設計理論教育的重視和投入。
注釋:
①李硯祖.工藝美術概論[M].中國輕工業(yè)出版社,1999:13.
②諸葛鎧.圖案設計原理[M].江蘇美術出版社,1998:65.
參考文獻:
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[2]朱和平,王美艷.談藝術設計專業(yè)理論課程體系的構建[J].當代教育論壇,2007(2).
論文摘要:“綠色設計”是21世紀工業(yè)設計的熱點之一,當令人類面臨著人口增長迅速、自然資源短缺、環(huán)境污染嚴重等問題,人們逐漸認識到設計對環(huán)保所起的重要作用,“綠色設計”成為關注的焦點。
“綠色設計”是20世紀80半代末開始出現(xiàn)的一股國際設計潮流,社會的可持續(xù)發(fā)展的要求預示著“綠色設計”依然將成為21世紀工業(yè)設計的熱點之一。本文論述“綠色設計”方法及其發(fā)展、未來“綠色設計”的風格和趨勢等幾個問題。
一、設計殛設計師的地位和作用
早在20世紀60年代末著名的工業(yè)設計師及教育家維可多,佩帕尼克就出版了在設計界引起強烈反響的著作《為現(xiàn)實生活而設計》。書中認為我們周遭的事物都是由設計師創(chuàng)造的,設計師在市場銷售和用戶滿意度方面不單單只是起到“美化”的作用,同時應強調設計師的社會及道德的倫理價值。綠色設計反映了人們對于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思。綠色設計(gteen design)就是在設計階段就將環(huán)境因素和預防污染的措施納入產(chǎn)品設計之中,將環(huán)境性能作為產(chǎn)品的設計目標和出發(fā)點,力求使產(chǎn)品對環(huán)境的影響為最小。對工業(yè)設計而言,綠色設計的核心是“3r”,即reduce,recycle,reuse,不僅要減少物質和能源的消耗,減少有害物質的排放,而且要使產(chǎn)品及零部件能夠方便的分類回收并再生循環(huán)或重新利用。
二、綠色設計的方法
1)模塊化設計:對一定范圍內的不同功能或相同功能不同性能,不同規(guī)格的產(chǎn)品進行功能分析的基礎上,劃分并設計出一系列功能模塊,通過模塊的選擇和組合可以構成不同的產(chǎn)品,滿足不同的需求。模塊化設計既可以很好的解決產(chǎn)品品種規(guī)格,產(chǎn)品設計制造周期和生產(chǎn)成本之間的矛盾,又可為產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代,提高產(chǎn)品的質量,方便維修,有利于產(chǎn)品廢棄后的拆卸,回收,為增強產(chǎn)品的競爭力提供必要條件。
2)循環(huán)設計:循環(huán)設計既是回收設計(design for recovering&recyclin),就是實現(xiàn)廣義回收所采用的手段或方法,即在進行產(chǎn)品設計時,充分考慮產(chǎn)品零部件及材料的回收的可能性,回收價值的大小,回收處理方法,回收處理結構工藝性等與回收有關的一系列問題,以達到零部件及材料資源和能源的充分有效利用。環(huán)境污染最小的一種設計的思想和方法。除此之外,還有組合設計,可拆卸設計,綠色包裝設計等等,其基本的內涵也是大致如上所述。
在綠色設計中,“小就是美”,“少就是多”具有了新的含義,從20世紀80年代開始,一種追求極端簡單的設計流派,講產(chǎn)品的造型化簡到極致,這就是所謂的“簡約主義”(minimalism)綠色設計在現(xiàn)代化的今天,不僅僅是一句時髦的口號,而是切切實實關系到每一個人的切身利益的事。進人21世紀,因世界各國政府對環(huán)境問題的重視,有關環(huán)境保護法規(guī)的建立,使得帶有理想主義色彩的“綠色設計”潮流逐步有了現(xiàn)實意義。基于對環(huán)境問題的重視和了解,人們已從20世紀60年代的過于激進的“綠色運動”,發(fā)展到現(xiàn)今相對成熟的“綠色消費”行為。這為“綠色設計”帶來了新的契機。
三、未來“綠色設計”的風格和趨勢
設計師同時也是設計風格和品位的締造者,產(chǎn)品的視覺形象對環(huán)境保護也會產(chǎn)生間接的影響。主要體現(xiàn)在產(chǎn)品壽命期限相對材料的選擇兩個方面。消費者的心理因素和材質具有重要的作用。在物質經(jīng)濟相對繁榮的今天,往往消費者的好惡直接決定著一些產(chǎn)品的“壽命”。從某些角度看,“綠色設計”不能被看作是一種風格的表現(xiàn)。成功的“綠色設計”的產(chǎn)品來自于設計師對環(huán)境問題的高度意識,并在設計和開發(fā)過程中運用設計師和相關組織的經(jīng)驗、知識和創(chuàng)造性結晶。目前大致有以下幾種設計主題和發(fā)展趨勢:
1)使用天然的材料,以“未經(jīng)加工的”形式在家具產(chǎn)品、建筑材料和織物中得到體現(xiàn)和運用。
2)懷舊的簡潔的風格,精心融人“高科技”的因素,使用戶感到產(chǎn)品是可親的、溫暖的。
3)實用且節(jié)能。
4)強調使用材料的經(jīng)濟性,摒棄無用的功能和純裝飾的樣式,創(chuàng)造形象生動的造型,回歸經(jīng)典的簡潔。
5)多種用途的產(chǎn)品設計,通過變化可以增加樂趣的設計,避免因厭煩而替換的需求;它能夠升級、更新,通過盡可能少地使用其它材料來延長壽命;使用“附加智能”或可拆卸組件。
6)產(chǎn)品與服務的非物質化。
7)組合設計和循環(huán)設計。
四、結 語
社會可持續(xù)發(fā)展的要求預示著“綠色設計”依然將成為21世紀工業(yè)設計的熱點之一。為了減少環(huán)境問題,設計師要對產(chǎn)品進行環(huán)保性能的改進,要對環(huán)境問題和其影響有很好的了解:這就得要比以往對科學和技術有更多的了解,同時需要創(chuàng)造性、新思維和富于想象力。“綠色設計”給工業(yè)設計帶來了更多的挑戰(zhàn),也帶來了更多的機會。
參考文獻:
[1]趙江洪,《設計藝術的含義》,長沙,湖南大學出版社,1999。
村上春樹在接受松家仁之的采訪時，這樣提及自己一天的標準生活：寫長篇小說時，基本上凌晨四點鐘起床，就是凌晨兩三點鐘起來也是常有的事。泡一杯咖啡，弄點小點心，比如半個烤餅，羊角面包之類的，吃完就坐到電腦前立刻開始工作。這與他在《1Q84》中描述的天吾的寫作場景非常類似一一獨立的藝術創(chuàng)作者，只要有筆、手稿、傳真、打印等輔助工具，在家工作并非沒有可能。
或許這不僅僅是一個人的工作戰(zhàn)場，SOHO將工作室融入住宅，讓眾多自由創(chuàng)業(yè)者從兩點一線的上下班奔波中消停下來，給生活帶來了更多便捷：辦公時間、日常進程安排更加彈性化、吃住、工作合二為一。對SOHO個性化、多樣化的生活方式的關注和探討，也逐漸跨領域延伸至設計行業(yè)，左右著設計業(yè)態(tài)的發(fā)展。
其實，早在大師盛行的時代，弗蘭克·勞埃德·賴特的“Wright''shome&studio”、路易斯·巴拉干設計的奧特加住宅、維克多·奧塔的住宅及辦公室“Maison&AteljlerHorta”，都是大師們在自住宅中開設辦公空間的嘗試典范。只是每位設計師對家庭工作室的設計及關注的點不同，路易斯·巴拉干更注重色彩及空間的變化，在設計書房及工作室時運用空間挑高，并將各個房間的窗戶都設計成朝向庭院，讓設計師的生活、工作都能享受到鳥語花香。賴特的住宅和工作室則是特意分隔開，工作室周圍散布有好幾張制圖桌，天花的八角頂和其下的四角邊采用鐵鏈受力的支撐結構，雖沒使用大梁或支撐柱，但采用了在視覺上能產(chǎn)生重心的橫梁裝飾。這些典范建筑都保留了下來，像奧特加住宅、“Maison&Atelier Horta”還被聯(lián)合國教科文組織評為世界文化遺產(chǎn)，建筑大師們以他們的獨特視角，解構了SOHO在住宅及工作室合二為一的建筑模式上的可能性，并帶給后世極豐富的借鑒和參照。審視中國SOHO的發(fā)展，早在十年前，即2002年起，SOHO中國地產(chǎn)就投入到建外SOHO的設計及建造上，雖然很多業(yè)內人士認為，建外SOHO僅僅是商業(yè)地產(chǎn)的宣傳噱頭，但它所引導的商住合用的社區(qū)模式到底對SOHO家庭工作室而言意味著什么，產(chǎn)生了何種影響，是否能真正直抵“工住合一”的設計內核?一直是業(yè)內所關注的焦點。
自建外SOHO之后，中國業(yè)界也在嘗試著其他的SOHO方式，譬如DnA建筑設計事務所2009年在北京宋莊藝術家村構筑了一個龐大的宋莊藝術家工作室兼集合住宅的體系，其工作室區(qū)域為六米高的簡潔方盒子，居住空間高三米，有一系列幾何形空間容納起居廚廁功能，不同的量體高差決定了每個單元都有不同關聯(lián)的工作、居住空間。它的構筑，既反撥了中國一以貫之的高層集合住宅的運作模版，又預示著中國在吸納日式SOHO特點上所做出的努力。同時，獨立藝術家也另辟蹊徑，在住宅工作室的建筑樣式上大費心思，藝術家馮大中的遼寧“凹舍”即是其一，它不像國外藝術家，譬如美國Victoria&RichardEmprise設計的船屋以建筑載體為特色，“凹舍”契合了宅院、工作室、私人美術館集于一體的設計訴求，更承載了新晉建筑師陶磊對公共空間、私密空間完美融合的設計理念。
在中國，SOHO住宅還處在商業(yè)操作與鳳毛麟角的探索中，以SOHO為關鍵詞進行搜索統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，中國期刊網(wǎng)上發(fā)表過的論文篇數(shù)達到了580余篇，這些論文囊括了SOHO的辦公設計、空間結構、風格演變，以及辦公家具設計、櫥柜配套設計等，但甚少觸及以設計師角度去深度解讀他們或參與或已完成的設計項目，也未能對SOHO住宅的設計特點進行橫縱向的比較。為此，本刊特別邀請到臺灣澔岳設計事務所創(chuàng)始人、設計總監(jiān)陳岳夫先生，及上海A-ASTERISK／AA設計事務所的董事、設計總監(jiān)中村誠宏先生，分別從臺灣、日本的角度，解讀SOHo的發(fā)展演變軌跡。
關鍵詞：ZDJ9電動轉轍機CREO1.0 Pro/INTRALINK自頂向下 協(xié)同化
中圖分類號：TH122 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）01（b）-0036-02
西安鐵路信號有限責任公司隸屬于中國鐵路通信信號集團公司，是1959年由鐵道部直接規(guī)劃和創(chuàng)建的、鐵道部定點研發(fā)、生產(chǎn)鐵路信號設備的專業(yè)重點企業(yè)。多年來，公司先后研制了多種型號的道岔轉換設備產(chǎn)品，包括各種鐵路道岔用的ZD6系列轉轍機、ZD（J）9系列電動轉轍機、外鎖閉裝置、安裝裝置等多種產(chǎn)品，圖紙數(shù)量龐大。
隨著鐵路技術的進步，鐵路系統(tǒng)對鐵路信號產(chǎn)品的性能要求越來越高，設計和改型任務越來越多，設計和生產(chǎn)的時間要求也越來越緊，原始的圖紙管理、設計管理凸顯落后，存在的問題如下：（1）現(xiàn)有的產(chǎn)品研發(fā)模式設計周期長、難度大、效率低。（2）數(shù)據(jù)的安全性和準確性差。（3）數(shù)據(jù)積累和重用困難。（4）標準件、通用件、外購件缺乏有效管理。（5）無法開展有效的協(xié)同設計。
基于以上問題，公司引入了PTC公司的CREO1.0、Pro/INTRALINK軟件來管理數(shù)據(jù)，它能對工程數(shù)據(jù)信息進行同時地傳達交流操作，以及對復雜產(chǎn)品的相互關系進行管理。通過INTRALINK的數(shù)據(jù)管理功能，實現(xiàn)了ZDJ9電動轉轍機的協(xié)同化設計，縮短了設計周期，為加工生產(chǎn)爭取更多的時間成為可能。通過數(shù)字樣機和仿真分析，減少了樣機試制的費用，降低了研發(fā)成本。本文圍繞ZDJ9電動轉轍機對INTRALINK下的協(xié)同化設計實施進行介紹。
1 設計方法及步驟
使用Creo1.0、Pro/INTRALINK軟件，采用自頂向下的設計方法，完成了ZDJ9電動轉轍機的協(xié)同化設計，提高了設計效率和設計質量。其方法和步驟如以下幾點。
1.1 確定設計師系統(tǒng)及產(chǎn)品功能劃分
根據(jù)設計目的，在Pro/INTRALINK系統(tǒng)中確定產(chǎn)品的各個功能模塊，形成產(chǎn)品結構樹。并按照模塊要求設定設計師的權限。如圖1所示
1.2 總體設計師確定產(chǎn)品組成、布局和關鍵尺寸
ZDJ9轉轍機總體設計師根據(jù)鐵路道岔轉換設備的總體要求、轉轍機的相關技術要求和性能及可靠性要求，按優(yōu)化設計原則，確定ZDJ9電動轉轍機的功能模塊、關鍵尺寸以及各模塊之間的接口尺寸，形成了滿足產(chǎn)品功能要求的總體設計方案；然后在此基礎上，通過AutoCAD、word等軟件構建ZDJ9轉轍機整機草圖，將關鍵尺寸、接口尺寸、約束條件、關鍵設計參數(shù)等設計信息進行匯總，以驅動整個產(chǎn)品的設計、修改；確定產(chǎn)品的裝配關系；建立部件參數(shù)表，表中包括全局參數(shù)、關系和全局位置信息，以及組件、約束條件、需求、各部件的裝配技術要求、整機裝配技術要求。如圖2所示
1.3 總體設計師創(chuàng)建ZDJ9轉轍機整機骨架模型
總體設計師在CREO1.0中創(chuàng)建ZDJ9轉轍機的整機骨架模型，將轉轍機的真實結構，用線鏈、曲面、基準表達出來，建立轉轍機的主要模塊的主要結構、空間裝配位置和各模塊之間的接口。ZDJ9轉轍機的整機骨架模型如圖3所示。
1.4 骨架模型的檢入及分發(fā)
總體設計師完成骨架模型的設計后，便可以通過CREO1.0的幾何功能，自上而下地分解設計目標，將設計信息傳遞給各個模塊的具體設計師。各模塊的設計師從整機骨架模型中通過復制整機骨架模型中的幾何來獲取自己模塊范圍內的定位基準和關鍵的尺寸，而展開整個產(chǎn)品的設計過程是在上級模塊所確定的邊界內部，最后完成產(chǎn)品總體性能上的最優(yōu)設計。各模塊的設計人員和總體設計的人員通過采用INTRALINK軟件就可以同時的開展設計，這兩組工作人員還可以進行相互參考設計。主要是由總體設計人員先將骨架模型加入到INTRALINK軟件的公用區(qū)內，然后，各模塊的設計人員便可從公用區(qū)中得到自己模塊所屬的幾何，完成骨架零件分發(fā)。因此，各設計人員在INTRALINK軟件的公用區(qū)中可以得到自己需要的最新的設計資料。
1.5 各模塊設計師開展自己的設計工作
各個功能模塊的設計師根據(jù)上一級設計師給出的骨架文件在本地具體化后開始設計工作，創(chuàng)建方法有如下兩種，可按實際情況選擇。
（1）在裝配中，建立零部件，然后利用復制幾何功能復制屬于本功能模塊的幾何，做為生成實體的基礎。
（2）簡單零件直接根據(jù)需要設計。如圖4所示
1.6 ZDJ9電動轉轍機整機的裝配
各級設計師根據(jù)骨架信息，自下往上，逐級構造裝配件，直至完成最終產(chǎn)品的裝配。如圖5所示
2 自頂向下進行協(xié)同化研發(fā)的優(yōu)勢
2.1 有效的協(xié)同化開發(fā)團隊
在沒有INTRALINK之前，團隊之間的協(xié)同只能通過開會，面對面地交流，以及數(shù)據(jù)的拷貝，進行信息共享。INTRALINK通過提供單一的數(shù)據(jù)存儲空間，不但將不同的設計人員組織在一起，共同完成一個項目的設計任務，還實現(xiàn)了設計數(shù)據(jù)的及時共享。每個設計人員不僅是數(shù)據(jù)的提交者，也是數(shù)據(jù)的使用者。設計團隊在INTRALINK提供的虛擬空間中協(xié)同工作，減少因溝通不便帶來的設計延誤。在Pro/INTRALINK中，團隊是按角色進行管理，每個人可以在一個團隊中承當不同的角色，每個角色被賦予不同的權限。
2.2 信息共享和安全控制
在某些方面，信息的共享和安全是相互排斥的，但是它們在INTRALINK中得到很好的統(tǒng)一。INTRALINK不僅通過公共區(qū)實現(xiàn)了數(shù)據(jù)的共享，還通過狀態(tài)以及權限策略保證數(shù)據(jù)的安全性。它通過基于文件夾的權限設計，為數(shù)據(jù)提供安全訪問。系統(tǒng)可以定義，誰可以訪問什么狀態(tài)的數(shù)據(jù)。為了防止兩個以上人員同時修改同一個數(shù)據(jù)的情況，INTRALINK提供了檢出/檢入機制，保證在一個人員修改數(shù)據(jù)的時候，其他人員只能查看而不能修改該數(shù)據(jù)。所有修改的數(shù)據(jù)都保存在INTRALINK中，便于查詢和使用歷史數(shù)據(jù)。
2.3 設計人員可集中精力進行設計，無須做數(shù)據(jù)管理工作
數(shù)據(jù)管理工作完全由INTRALINK系統(tǒng)實現(xiàn)，各設計師不必花費精力去考慮數(shù)據(jù)文件的存儲、版本、更新以及設計變更后通知相關人員的問題。INTRALINK系統(tǒng)是控制數(shù)據(jù)相關性和變更在所有設計部門間傳遞的極佳工具。
2.4 轉階段管理
通過階段基線，對特定時間點的技術狀態(tài)進行標識和記錄，獲得特定狀態(tài)唯一的模型結構樹。通過批量轉換階段標識和調整模型結構樹，簡化新階段的初始化工作。通過轉階段管理不僅保證數(shù)據(jù)的齊套性，方便設計評審，還可以對設計歷史進行追溯，提高設計質量，縮短設計復查時間。
2.5 可有效提高設計效率
使用INTRALINK系統(tǒng)，采用自頂向下的協(xié)同化設計方法，可保證產(chǎn)品的關鍵信息始終處于整個設計的核心，而設計過程則是通過捕捉核心設計信息的修改將自動更新整個產(chǎn)品系統(tǒng)。總體設計師對于總體結構、尺寸和分系統(tǒng)接口尺寸的更改能迅速自頂向下傳遞到各個子系統(tǒng)并自動更改，分系統(tǒng)設計工程師無需進行更改工作。增加了設計的靈活性，極大提高了設計效率。
2.6 可有效避免人為錯誤
在設計過程中可有效避免接口不一致、零部件干涉等人為錯誤；若要求生成二維圖，則可完全避免視圖錯誤和畫法幾何錯誤。
2.7 可有效避免重復工作
在INTRALINK環(huán)境中建立標準件庫、常用件庫，在設計師需要時直接插入模型即可。由于INTRALINK采用開放的產(chǎn)品模型信息訪問環(huán)境，因而在進行設計工作時，對于INTRALINK系統(tǒng)中已存在的數(shù)據(jù)均可方便的直接使用或借用，避免了重復工作，提高設計效率。
3 結論
通過使用CREO1.0、Pro/INTRALINK軟件，并使用自頂向下的設計方法，圓滿完成了ZDJ9電動轉轍機的協(xié)同化研發(fā)設計。ZDJ9電動轉轍機協(xié)同化設計小組第一次近距離的在工作中接觸到和使用到了先進的產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理方法，提高了工作效率，加強了團隊設計協(xié)同。借此契機，以企業(yè)信息化帶動整個工作效率和管理效率的提高成為今后工作的一個方向。同時，企業(yè)級的信息化工作還要面臨更多的挑戰(zhàn)，將先進的解決方案引入的同時，更多的工作是將其與企業(yè)實際相結合并發(fā)揮作用。
參考文獻
[1] 李凱.宇航火箭發(fā)動機自頂向下的并行設計[D].PTC技術論文精選，2003.
1、厚積薄發(fā)，平時多做有心人
從系統(tǒng)分析師考試大綱可以看到，系統(tǒng)分析師對考生的綜合素質要求較高，考查的知識面很廣。但分析歷年考題可以發(fā)現(xiàn)，雖然考試知識面廣但考試內容并不是很深。因此，這就要求我們注意平時積累，經(jīng)常通過網(wǎng)絡、講座、學術會議等途徑及時了解一些流行技術熱點和業(yè)界最新動態(tài)。
2、多做項目，在實踐中鍛煉提高
如果說平時積累的各個知識點是一粒粒寶貴的珍珠的話，那么項目經(jīng)歷則是將這些珍珠串聯(lián)起來的一根紅線。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。軟件工程是一門實踐性、綜合性非常強的專業(yè)，如果沒有參加過完整的實際項目，就難以從根本上理解書本上所學的理論知識，就難以真正領會軟件工程的思想精髓。同時，在做項目時還要勤于思考，無論是作為主持者還是作為一個普通的程序員，都應該去潛心思考為什么要這樣設計、這樣設計的優(yōu)點是什么、有哪些不足，如果你是設計師的話你又會怎樣設計？經(jīng)常做這樣的換位思考，會不自覺地提高自己的系統(tǒng)分析和設計能力，積累豐富的項目經(jīng)驗，這對下午一的考試來說是非常有益的。
3、注意提高個人文檔編寫能力
一些軟件工程師有個不好的習慣，那就是只喜歡鉆研具體的技術點而不注重提高文檔編寫能力。他們的一個通病是做得多、寫得少，在某一個具體的技術領域上往往表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，但寫出的文檔質量實在難以恭維。作為一個合格的系統(tǒng)分析師文檔編寫能力是必不可少的基本素質，也是下午二考試的考點。
文檔編寫能力不僅對于應試是十分必要的，而且在實際工作也是非常重要的。因此，我們應當在平時多做這方面的訓練，多思考、多動筆，努力提高自己文檔編寫能力。
4、掌握評卷專家心理，注意論文寫作技巧
在下午二的考試中，應注意把握評卷專家的心理狀況。根據(jù)希賽IT教育研發(fā)中心的著名軟考專家張友生所說的，評卷專家不可能把你的論文一字一句地精讀，要讓他短時間內了解你的論文內容并認可你的能力，必須把握好主次關系，論文的組織一定要條理清晰。一般說來，項目概述部分評卷專家會較認真看，為讓評卷專家對你所做的項目產(chǎn)生興趣，這里可適當吹捧。在論文陳述部分應當按主次關系分條進行陳述，首先最好開門見山指出你所采取的措施，然后指出你為什么這樣做，這樣做有何優(yōu)點，克服了以前做法的哪些缺點等等。在分條陳述時最好一個問題一個自然段（自然段千萬不要過長），在每個自然段首先要有一個主題句，主題句簡明扼要地描述本段的中心思想。
在論文撰寫中，切忌大談空洞的理論知識或不懂裝懂，以專家的姿態(tài)高談闊論。應當將重點放在匯報你自己在項目中所做的與論題相關的工作，讓評卷專家相信你確實做過這方面的項目而且達到了相應水平。
在下午二考試時間的分配上，建議首先花3——5分鐘根據(jù)個人特長選定題目，然后花10—15分鐘左右整理一下所掌握的素材，列出提綱，即你打算談幾個方面，每個方面你是怎么做的，收效如何等等，簡明扼要地寫在草稿紙上。
5、參考書，不能不讀
要想通過系統(tǒng)分析師考試，不但需要多做項目，而且有關軟考輔導專家張友生老師的書是不可不讀的。
我讀過的書有系統(tǒng)分析師考試綜合知識試題分類精解、系統(tǒng)分析師考試信息系統(tǒng)分析與設計案例試題分類精解、系統(tǒng)分析師考試論文試題分類分析與范文、計算機數(shù)學與經(jīng)濟管理基礎知識、系統(tǒng)分析師考試輔導、系統(tǒng)分析師技術指南、系統(tǒng)分析與設計技術。
另外，如果為了職稱的話，只需要通過考試者，建議參加張博士的輔導，聽說通過率可以達到80%，很多考試試題都是他們模擬試題上的原題。
6、擺正心態(tài)，輕裝上陣
論文關鍵詞：醫(yī)療器械 交互式 設計
論文摘要：醫(yī)療器械的發(fā)展經(jīng)歷了從最早的僅僅滿足使用需求到現(xiàn)在需要滿足使用者內心感受的巨大變革，同時對于醫(yī)療器械設計理念在不同時代也給予了不同的定義，當今社會所追求的物質與精神的統(tǒng)一決定了醫(yī)療器械設計也必須從外觀設計轉向涉及使用者內心感受的交互式設計階段，這是科技與人，歷史與發(fā)展結合的必然產(chǎn)物。交互式設計在醫(yī)療器械中的作用，旨在思考機器與人，人與機器的和諧發(fā)展。
二十世紀二、三十年代包豪斯提出的“功能主義”在工業(yè)設計中影響很大，醫(yī)療器械的設計有相當長一段時間以“理性主義”思潮為主流，遵循“形式追隨功能”原則，其“技術至上”的傾向導致了產(chǎn)品與人的情感、與環(huán)境的疏遠。這種高估 “物”的技術作用，而忽視“物”的人文價值的作法，是不符合當今時代要求的。
我國醫(yī)療器械產(chǎn)品技術除在超聲聚焦等少數(shù)領域處于國際領先水平外，多數(shù)關鍵技術被發(fā)達國家大公司所壟斷，國產(chǎn)高端醫(yī)療器械產(chǎn)品技術性能和質量水準落后于國際先進水平10年左右。與此同時，將產(chǎn)品的“設計”行為視為或從事為“裝飾”行為，仍是我國企業(yè)中醫(yī)療器械設計的主流。這種認識和行為上的膚淺化、歪曲化，正使相當多的企業(yè)遭受嚴重的短期損失（如產(chǎn)品積壓）和長遠損失（如失去市場）。
一、設計對話——作品與受眾的信息交流
醫(yī)療器械的交互式設計在于有效地傳遞產(chǎn)品與服務的信息，樹立良好的品牌形象與企業(yè)形象，刺激消費者的購買欲望，并從精神上給人以美的享受，最后達到推動經(jīng)濟發(fā)展的目的。這就要求設計師在設計創(chuàng)新的時候需要考慮到產(chǎn)品與消費者之間的這種對話，以保證產(chǎn)品生產(chǎn)投入市場之后可以獲得較好的市場認同度。從而也在一定程度上促進設計的發(fā)展。
設計師根據(jù)市場競爭態(tài)勢與消費者需求趨向等信息來確定設計作品的開發(fā)與傳播，同樣，消費者作為設計信息終端部位的信宿，是設計信息的接受者，他在接受信息時必須經(jīng)過解碼過程。對于設計師而言，就需要在設計創(chuàng)新的過程中進行思考，來規(guī)劃這一個解碼的過程。
對于設計受眾來說，信息的解碼過程大體可分為注意、識碼、分析、記憶、行動幾個階段。當設計作品引發(fā)他們關注時，才能產(chǎn)生審美注意，設計信息引起注意是信宿接受信息，解碼過程的開始，當解讀相關信息后，也就獲得了某種設計信息。了解了產(chǎn)品的性能、特點，感受到它的造型、質量。聯(lián)想到對提高自己生活品質的利益和好處，從而在心理上縮短了與產(chǎn)品的距離，萌生一種擁有的欲望。識碼、分析是設計信息解碼過程的主體，是信息的接受與處理。設計信息作用的實現(xiàn)就從這里開始，因此也是很重要的。記憶，行動是設計信宿解碼過程的完成，于是設計活動與設計對話就在這種雙向信息交流中開始與終結。在設計的創(chuàng)新階段，設計師可以針對不同的產(chǎn)品進行相應有效的注意、識碼、分析、記憶、行動的針對性預設計，從而為這個結果的實現(xiàn)提供前提。
二、多維思考
醫(yī)療器械的交互式設計在明確命題之后，具體實踐的過程則要求進行多維思考。所以在設計創(chuàng)新和開發(fā)階段，設計師從多維角度考慮出發(fā)，在避免重復傳統(tǒng)的無序思維發(fā)散的基礎上，為達到醫(yī)療器械交互設計在設計開發(fā)之后能準確的與市場消費需求相吻合而充分的實現(xiàn)附加值的最大化，定位情感消費與設計開發(fā)相結合方法，還需要提出一些基于命題和市場的概念描述：
1.輔助物：現(xiàn)階段對醫(yī)療器械的交互式設計需求注重的是情感上的共鳴，輔助物是一個玩具亦或一個玩伴甚者一種友誼，一種美好的心情。
2.適用人群確立：有想法、充滿了想象力、勇于嘗試和創(chuàng)新，對現(xiàn)行交互式設計文化耳濡目染，關心自己，關心他人，重視生活，物質和精神的雙重需求。
3.共性與個性：或許是某個按鍵、表面、質感、顏色與使用者產(chǎn)生共鳴。
有了這樣的概念性描述之后，基本上明確了醫(yī)療器械的交互式設計導向，也就為下一步工作做好了充分的準備。
三、設計效用性
由于現(xiàn)代設計信息創(chuàng)意水平的提高，企業(yè)整體營銷戰(zhàn)略的加強，一般有遠見卓識的企業(yè)傳播的設計信息都具有長期效果，對受眾起著舉一反三的作用，并使其獲得經(jīng)濟，藝術與審美的多種效應。而在創(chuàng)意上這種長期的有效性就表現(xiàn)為對設計產(chǎn)品創(chuàng)意程度的應用。產(chǎn)品的周期決定了產(chǎn)品的壽命，創(chuàng)意是這一產(chǎn)品在市場上的賣點。可以通過對效用性的研究，來分析特定產(chǎn)品在特定情況下的設計過程和實現(xiàn)的方法。
從僅僅滿足功能到產(chǎn)品的外觀設計一直到今天的交互式設計，從最早的僅僅滿足使用需求到現(xiàn)在需要滿足使用者內心感受， 設計的發(fā)展經(jīng)歷無數(shù)次的變革，醫(yī)療器械設計也必將邁入一個嶄新的世界。
論文內容摘要：如何建立用戶的參與機制始終是環(huán)境設計工作過程中應關注的重要問題；本文著先從理論角度分析了該機制的工作要點，接著探討了以強化用戶參與性為目的的幾種參與組織方式，并闡述其工作特點與使用邏輯。
一、用戶參與機制的理論基礎
認知科學領域探索人捷克島夫的模型理論可以被用來說明參與機制中的工作要點。模型強調3個模塊，即“語言、空間和概念再現(xiàn)”。該模型又被稱為“再現(xiàn)模塊”或“界面模塊”，大致是用以解釋人是如何用語言來描述空間的，而語言和空間認知之間的關系就是在這個再現(xiàn)模塊的基礎上建立起來的。對某一設計方案的認知，從設計師內部模塊的設計語言輸出到用戶內部模塊的再建，要借助概念模塊的語言描述；概念模塊可由設計師與用戶共建，但更應取決于用戶；用戶概念模塊構建的基礎是空間再現(xiàn)模型，其表達形式通常為文字、圖形、立體模型。因此，最終語言輸出能力的高低取決于在用戶概念模塊的協(xié)助下，通過設計師提供的空間，再現(xiàn)模型表達形式的豐富性與易讀性。
二、用戶參與機制的組織
1.參與性設計軟件的使用和開發(fā)建議
參與性設計軟件是一種有價值的溝通工具，與專業(yè)性設計軟件的開發(fā)相比，要求操作界面簡單，最好能具備游戲娛樂的特點。Flexa3D設計軟件符合了這樣的使用要求，該軟件主要用于青少年、兒童房的家具購置。其直觀性與簡單性源于Flexa3D交互界面的四個工作模塊——基本房型、家具布置、三維展示和物品清單，配合了一個可擴展的分類原料庫。由于物品清單同時提供了報價，用戶對最終投資情況亦能一目了然。盡管它限于行業(yè)工作的基礎性而設計簡單，其功能容量與設計師通常開展工作所采用的高級專業(yè)軟件無法相比，但由于操作主體轉移，提供了銷售人員與購買用戶實現(xiàn)充分交流的有效形式，從而方便了用戶對未來空間布局與多種可能活動方式的深入認識。除了拖曳，沒有任何多余的操作命令和技巧，這種讓用戶親手設計，獲得樂趣的功能是其它專業(yè)設計軟件提供不了的。由設計師指導，用戶短時間內就可以自己動手安排出幾種直觀的解決方案；方案的實時比較使用戶很快就能理解設計師的指導意圖，并確認符合自己要求的空間安排方式，整個設計過程由此獲得了更好的解讀。因此，開發(fā)并使用具備上述特色的小型軟件作為設計交流工具，可以有效地強化用戶概念模塊。
2.樹型系統(tǒng)圖形法
樹型系統(tǒng)圖形法是由圖解語言構成的圖形思維分析方法之一。用類似于細胞分裂或原子裂變運動樣式的樹型結構，手繪草圖描述各部分之間的聯(lián)系性，并分析系統(tǒng)與子系統(tǒng)的相互關系。在室內設計領域可用于設計系統(tǒng)分類、空間系統(tǒng)分類或概念方案的發(fā)展，通過簡單勾勒的草圖，可快速整理問題的要點與次要點，及時獲得用戶的反饋信息。樹型系統(tǒng)圖形分析法能夠通過刻畫不同環(huán)節(jié)相互聯(lián)系的疏密程度，使設計師能很快把握用戶的需求傾向性和投資分配的重點。而用戶也能及時了解設計方案的發(fā)展方向是否符合自己的要求。設計師還可以通過附加各種形式的圖解分析符號，即時而方便地與用戶討論戶外景觀采光、室內隔聲、色彩對比與協(xié)調等問題。
3.圖像分類庫法
已經(jīng)有不少學者在用戶研究過程中采用了圖像分類庫法。圖片是一種非常直觀的交流解釋工具，用戶很容易對圖片作出“是”或“否”的判斷。為了把握用戶的真實傾向，設計人員會采集大量圖片資料，提供給用戶閱讀、選擇，同時還會結合到資料勘探法、語義差別量表、多元分析法等多種分析工具作為開展用戶研究的工作方法。一張圖片不容易反映用戶的真實想法，但它包含了大量的信息，因此要防止圖片過多所導致的信息傳輸混亂。有一個問題目前為止還沒有獲得確切答案，那就是對于用戶的深層感性需要，結合問答記錄，圖像分類庫法的應用是傾向于經(jīng)驗把握還是理性分析與技術測量？哪一種會更具使用效力？根據(jù)作者查閱的資料，在建筑設計、工業(yè)產(chǎn)品設計及服裝設計等領域，尤其是對色彩部分的研究，從他們采用的一系列分析方法與過程上看，顯然是傾向于后者，并且這種研究傾向還在不斷強化。而在室內設計領域，由于許多設計人員沒能結合相應的技術分析工具，基本是憑借個人的經(jīng)驗來揣摩、比較用戶的深層感性來指導設計工作。設計師們習慣用“風格”作為面對客戶的通行交流語言就是顯見的一例，簡潔、大方的詞匯頻頻拋出。家裝設計師更習慣于用“風格圖片”與住戶溝通眾多設計問題，以制定裝修方案。所謂“風格”，解說的背后其實暗含了對某種“生活精神”的認同，雖然“風格”中存在不少可以被定性描述的元素或設計法則，但畢竟用戶最終期望的不是孤立的元素與法則，而是元素與法則累積所描繪的“生活精神”，這就需要設計師去關注用戶的日常生活與行為活動事件，包括他們對生活意義的看法。
采用風格系列作為圖像分類庫的工作形式以加強用戶的參與性是有益、可行的，但前提是一定要講明分類的依據(jù)與目的，要方便用戶確認圖片的意義表達。同時，圖像分類庫的系統(tǒng)性要求分類依據(jù)與工作目的具體、清晰，要盡量結合用戶的生活實態(tài)開展技術分析，并且最好是一組圖片只討論一個問題，將問題細致化，而不是用一組圖片解決一系列問題。
結語
無論每位設計師如何組建自己的用戶參與機制，這種機制的運作思路都是以削弱設計交流語言障礙、促成用戶概念模塊的組建為目的的。用戶的積極參與很重要，參與形式要注重趣味性、易用性與可識別性。對于組織理想的用戶參與機制，上述方式只是拋磚引玉，希望能見到更多有類似效能的工作形式。
航天四院41研究所，是我國固體動力技術領域一流研究所。半個世紀以來，41所人始終堅持“國家至上 爭創(chuàng)一流”的理念，自力更生、艱苦奮斗，不斷挑戰(zhàn)、不斷突破，開辟和拓展了我國固體動力技術的新領域，譜寫了一曲動人的創(chuàng)新之歌。而41所團委，雖然只有區(qū)區(qū)100余名團員、4個團支部，在人員規(guī)模上只能算是一個小團委，但在過去的2014年，這個“小”團委卻有著讓所有人刮目相看的大作為。
圍繞中心，助力科研生產(chǎn)大局――在某重點型號靶場飛行試驗期間，面對試驗隊員80%以上均為35周歲以下的年輕人的現(xiàn)狀，組織開展了“天鷹飛翔、青春助力”系列活動，為試驗中的青年科研人員加油鼓勁，并從各個方面為試驗人員做好后勤保障工作。
為進一步增強青年職工的質量意識，所團委與所質量處聯(lián)合舉辦了“牢記使命，警鐘長鳴”職工宣誓及簽名活動，旨在不斷增強青年職工“發(fā)展航天事業(yè)、建設航天強國”的使命感、責任感和緊迫感，在青年中培養(yǎng)質量意識。
為了幫助青年拓寬視野，鼓勵他們在本職崗位上成長成才，41所團委策劃了“我與四十一所共成長”系列活動，包括對外交流、青年職工職業(yè)生涯專題調研以及專題培訓講座等活動。開展與其他相關單位的對外技術交流，使青年設計師全面了解了固體火箭發(fā)動機最新發(fā)展動態(tài)，同時加強了與工藝技術人員的溝通。邀請全國青年崗位能手、41所首席專家王健儒為廣大青年作了《固體火箭發(fā)動機技術發(fā)展動態(tài)培訓》，分享了自己從事固體事業(yè)十余年的經(jīng)驗和心得。通過此種方式，不斷拓寬青年設計師的視野，同時，增強青年職工成長成才的信心和動力。
針對青年職工普遍反映的職業(yè)生涯困惑，以35歲以下的青年職工為對象，41所團委精心設計專題調研問卷進行調研，共發(fā)放問卷140多份。同時，進行了詳細的數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計工作，形成了《四十一所青年職工職業(yè)生涯調研報告》。報告真實反映了當下所內青年職工對個人職業(yè)生涯以及所內相關人才政策的評價，具有一定的政策參考價值。
為了提升團干理論基礎，加強相關領域理論學習，所團委在團干部中開展了“學理論 讀經(jīng)典 筑信仰”讀書學習活動，同時開展了讀書心得交流，擴大了團干理論知識范圍，提升了理論認識高度。此外，建立了新員工入所登記制度，讓新入所的青年能夠第一時間認識團組織，為后續(xù)各項活動的組織打下了較好的基礎。
組織青年職工參加陜西省職業(yè)技能大賽網(wǎng)絡計算機管理員專項競賽，取得出色成績并代表單位參加了舉辦的全國職業(yè)技能大賽
當然，41所團委2014年最具特色的亮點工作，還是以“傳承之路”（Road of inheritance）為主題的青年英文科技論文會。
一場繼承與創(chuàng)新的對話
由41所團委主辦、以提升青年科技人員技術水平、推進創(chuàng)新創(chuàng)效為目的的青年科技論文會已進行了，一直以來都是所團委的一項重點工程。
為準備2014年的會，所團委一班人在青年團員中進行了廣泛調研，最后決定在會的形式上做大膽的嘗試，即首次以全英文的形式進行和答辯。
這當然是要付出極大努力才能完成的：從論文的前期收集，到根據(jù)評審組專家的意見幾易其稿，再到最終論文集的校對出版、會的順利舉辦，傾注了各位作者、評審組專家的許多汗水。由于科研任務緊張，很多作者的論文寫作都是加班完成，是在無數(shù)個夜深人靜時迸發(fā)出的思想火花的結晶。評委們的奉獻則讓人感動：41所首席專家尤軍鋒，在難得的年休假期間，特意抽出時間擔任初評評委，對論了細致的點評;擔任評審組組長的41所科技委副主任史宏斌，前一天還在北京參加一個型號項目匯報會，第二天就專程趕回來參加會。還有78歲的原四院副院長阮崇智。1957年，在莫斯科向中國留學生講話時說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望就寄托在你們身上。”當時，阮崇智就是這留蘇學生中的一員。時間過去了半個多世紀，現(xiàn)在，他不僅作為評審組專家參與評比，而且還毫無保留地將自己積累的寶貴知識財富傳承給青年人，并向在場的青年贈送了自己的研究成果：《現(xiàn)代固體推進技術――阮崇智文集》
而作為組織者，所團委一班人更是為了籌備會，犧牲了許多個人業(yè)余時間。在四院團委的具體指導下，他們憑借基層團干部那股敢闖敢拼的勁頭，做了大量基礎性的工作，保證了會的順利召開。
終于，以“傳承之路”（Road of inheritance）為主題的41所2014青年英文科技論文會隆重召開。經(jīng)過前期初評，共有6篇論文進入正式環(huán)節(jié)。會現(xiàn)場，論文作者全程使用英文匯報論文內容并回答評審組專家的提問，氣氛緊張而又熱烈。擔任論文的評審專家，年齡最大的近80高齡，而參加論文的作者， 百分之百的80后，可以說是一場“80前”與“80后”之間的對話，更是一場繼承與創(chuàng)新的對話。
What is difference of boundary conditions between the unit cell model and other models when studying the mechanical property of composite materials？（在研究復合材料的機械性能時，單胞模型和其他模型的邊界條件設定有什么不同？）
