中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《E-learning And Digital Media》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社SAGE出版，

一、基本信息

ISSN：2042-7530，

定位：

《電子學習和數字媒體》是一本專注于電子學習和數字媒體領域的國際同行評審期刊。該期刊致力于發表關于教育技術、多媒體學習環境設計、在線學習社區、虛擬現實和增強現實在教育中的應用、以及教育數據分析等方面的原創研究文章。期刊的目標是推動教育理論與實踐的結合，促進教育技術的創新和發展，并為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流最新研究成果的平臺。

期刊通常包含研究論文、綜述文章、案例研究、觀點文章和書評等多種類型的稿件，涵蓋從基礎教育到成人教育和職業培訓的廣泛教育層次。雜志強調實證研究和理論探討的平衡，鼓勵提交跨學科的研究，以促進教育領域的全面發展。該期刊通過提供開放獲取選項，確保研究成果能夠廣泛傳播，從而對全球教育實踐產生積極影響。雜志是教育技術研究者和從業者不可或缺的資源，它不僅反映了該領域的前沿趨勢，還提供了寶貴的知識和見解，以支持教育的現代化和全球化。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《E-learning And Digital Media》雜志的影響因子為2.6，JCR分區：Q1區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：30，Gold OA文章占比：13.98%。