中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Research Studies In Music Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社SAGE出版，

一、基本信息

ISSN：1321-103X，E-ISSN：1834-5530

定位：

《音樂教育研究》是一本專注于音樂教育領域研究的國際學術期刊。該雜志發表關于音樂教育理論、實踐、政策和教學方法的原創研究文章。它旨在為音樂教育研究者、教師、學生以及音樂教育領導者提供一個交流最新研究成果和教育經驗的平臺。雜志的內容覆蓋廣泛，包括但不限于音樂教學策略、音樂與其他學科的整合、音樂教育技術的應用、音樂教育評估方法、以及音樂教育對學生認知和情感發展的影響。通過這些研究，期刊旨在促進音樂教育領域的知識增長和專業發展。

雜志強調定量、定性以及混合方法研究，鼓勵跨文化和跨國界的研究視角。它不僅關注音樂教育的傳統議題，也關注新興趨勢和挑戰，如全球化對音樂教育的影響、數字媒體在音樂教學中的作用等。該期刊由專業的編輯團隊負責審稿和出版，確保發表的研究具有高學術標準和實際應用價值。通過定期出版，它為全球音樂教育社區提供了一個持續更新的知識庫，幫助從業者和學者保持對領域內最新研究進展的了解。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Research Studies In Music Education》雜志的影響因子為1.3，

發文量與Gold OA占比：年發文量：30，Gold OA文章占比：25.23%。