中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《European Journal Of Contemporary Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Academic Publishing House Researcher出版，

一、基本信息

ISSN：2304-9650，E-ISSN：2305-6746

定位：

《歐洲當代教育》是一本專注于教育研究的國際學術期刊，它發表關于當代教育理論、政策、實踐和教學方法的原創研究文章。該期刊旨在促進教育領域的知識交流和學術討論，特別關注歐洲地區的教育問題及其在全球化背景下的發展趨勢。

該期刊的特點在于其對教育研究的全面覆蓋，包括但不限于課程設計、教師教育、學生評估、教育技術、教育心理學以及教育政策分析。雜志鼓勵跨學科研究，以提高教育實踐的有效性和教育系統的整體性能。作為教育研究領域的重要期刊，雜志通過發表高質量的研究成果，對教育政策的制定和教育實踐的改進產生了顯著影響。期刊的文章被廣泛引用，顯示了其在學術界的權威性和影響力。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《European Journal Of Contemporary Education》雜志的影響因子為1.1，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：156，Gold OA文章占比：0.00%。