中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Emotional And Behavioural Difficulties》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1363-2752，E-ISSN：1741-2692

定位：

《情緒和行為困難》是一本專注于兒童和青少年情感及行為問題的國際同行評審期刊。該雜志發表關于這些問題的診斷、評估、干預和管理的研究文章。期刊內容涉及心理學、教育學、社會學和公共衛生等多個學科領域，旨在為教育工作者、心理健康專業人士、政策制定者和研究人員提供一個分享和討論相關研究成果的平臺。

期刊的目標是促進對兒童和青少年情感及行為困難的理解，改善他們的教育和生活質量，同時支持家庭和社區的福祉。通過發表高質量的研究，雜志幫助推動相關領域的理論發展和實踐改進。該期刊包含了一系列研究類型，包括原始研究、綜述、案例研究和觀點文章等。它被認為是情感和行為障礙領域內的權威資源之一，對于那些在教育和心理健康領域工作的專業人士尤為重要。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Emotional And Behavioural Difficulties》雜志的影響因子為1.5，JCR分區：Q3區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：19，Gold OA文章占比：45.71%。