中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Journal Of Public Affairs Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1523-6803，E-ISSN：2328-9643

定位：

《公共事務教育雜志》是一本專注于公共行政教育的同行評審學術期刊。該雜志旨在提供一個討論公共服務教育理論、實踐、課程開發和教學方法的論壇。它覆蓋了公共管理、政策分析、非營利組織管理等多個相關領域，并強調教育在公共事務中的作用。

作為公共行政教育領域的權威期刊，它為學術界和實踐界提供了一個交流最新研究成果的平臺。其特色在于其對公共服務教育的深入探討，以及對教育政策和管理實踐的緊密聯系。該雜志通過發表高質量的研究論文、案例研究、教學筆記和評論文章，促進了公共行政教育領域的知識發展和專業成長。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Journal Of Public Affairs Education》雜志的影響因子為2.4，JCR分區：Q1區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：27，Gold OA文章占比：12.00%。