中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Mentoring & Tutoring》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Taylor & Francis出版，

一、基本信息

ISSN：1361-1267，E-ISSN：1469-9745

定位：

《指導與輔導》是一本專注于探討指導在教育和職業發展中的理論與實踐的國際學術期刊。該期刊旨在為教育者、指導者、輔導者、研究人員和政策制定者提供一個分享研究成果、最佳實踐和創新理念的平臺。

該雜志的重要性在于它促進了指導和輔導領域的知識積累和專業發展，有助于提升教育質量和個人成長。此外，期刊鼓勵實證研究和案例分析，以證據為基礎的指導和輔導策略，對實踐者具有直接的指導意義。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Mentoring & Tutoring》雜志的影響因子為1.8，JCR分區：Q2區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：33，Gold OA文章占比：14.29%。