中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學術評價：國內(nèi)許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學術質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《International Journal Of Assessment Tools In Education》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊

一、基本信息

ISSN：2148-7456，

定位：

《國際教育評估工具雜志》 是一本專注于教育評估工具的國際學術期刊。該期刊致力于發(fā)表關于教育評估理論、實踐、政策和技術的研究文章。它旨在為教育研究者、評估專家、政策制定者和實踐者提供一個交流最新研究成果和評估方法的平臺。期刊的內(nèi)容涵蓋定量和定性評估方法、評估工具的開發(fā)和驗證、以及評估在不同教育水平和背景下的應用。

該期刊對教育評估領域的學術貢獻主要體現(xiàn)在推動評估工具的創(chuàng)新和改進，以及提高教育質(zhì)量和效果的研究上。目標讀者群包括高等教育機構、學校、教育評估機構的教師、研究人員和管理者，以及對教育評估感興趣的研究生和本科生。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，它對教育評估的理論發(fā)展和實踐應用產(chǎn)生深遠影響。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《International Journal Of Assessment Tools In Education》雜志的影響因子為0.8，JCR分區(qū)：Q3區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：53，Gold OA文章占比：93.55%。