來源：學(xué)術(shù)之家整理 2025-03-18 15:44:18
《Learning Disabilities-a Multidisciplinary Journal》雜志是一本English學(xué)術(shù)期刊，以發(fā)表高質(zhì)量的綜述文章為主，旨在為讀者提供該領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展和核心概念。
《Learning Disabilities-a Multidisciplinary Journal》雜志基本信息：
在中科院最新升級版分區(qū)表中影響因子為0.5。
近年IF值(影響因子)趨勢圖
影響因子：是美國科學(xué)信息研究所(ISI)的期刊引證報告(JCR)中的一項數(shù)據(jù)。指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。自1975年以來，每年定期發(fā)布于“期刊引證報告”(JCR)。
《Learning Disabilities-a Multidisciplinary Journal》雜志對文章質(zhì)量把控較為嚴(yán)格，而且期刊周期越短，其審核時間也相應(yīng)縮短，需要投稿的作者需合理規(guī)劃時間。本站專注期刊咨詢服務(wù)十年，確保SCI檢索，稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范不成功不收費，詳情請咨詢客服。
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