中科院分區在SCI期刊中具有重要地位，主要體現在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據。高分區期刊通常具有較高的學術聲譽和影響力，科研人員可以根據自己的研究領域和成果水平，選擇合適分區的期刊投稿，提高論文被接受和發表的機會。

學術評價：國內許多高校和科研機構在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區作為重要的評價指標之一。

學術影響力提升：進入中科院分區表是對期刊學術質量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發展中的期刊來說，獲得較好的分區能夠吸引更多優秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學術影響力。

雜志簡介

《Etd Educacao Tematica Digital》是一本在領域具有重要影響力的學術期刊，由出版社Universidade Estadual de Campinas出版，出版地區為：Brazil。

一、基本信息

ISSN：1676-2592，

定位：

《教育數字》是一本專注于教育領域的葡萄牙語學術期刊，它旨在發表有關教育主題的研究和實踐文章。該雜志的內容涵蓋了教育理論、教學方法、課程設計、教育政策、教師培訓以及教育技術等多個方面。雜志的目標是促進教育領域的知識共享和學術對話，尤其是在拉丁美洲和葡萄牙語社區中。

該期刊為教育工作者、研究人員和學生提供了一個展示和討論教育創新和研究成果的平臺。通過發表高質量的研究論文和案例研究，雜志旨在改進教育實踐，提高教育質量，并對教育政策制定產生影響。它采用同行評審流程來確保發表的文章具有學術嚴謹性和實踐相關性。此外，該雜志可能還會舉辦研討會和工作坊，以促進教育社區之間的互動和合作。

二、內容特色

內容特色：文章風格兼顧專業性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學科領域與覆蓋范圍

四、學術影響力與評價

影響因子與分區：《Etd Educacao Tematica Digital》雜志的影響因子為0.1，JCR分區：Q4區，

發文量與Gold OA占比：年發文量：76，Gold OA文章占比：89.13%。