中科院分區(qū)在SCI期刊中具有重要地位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

投稿參考：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了重要依據(jù)。高分區(qū)期刊通常具有較高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力，科研人員可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和成果水平，選擇合適分區(qū)的期刊投稿，提高論文被接受和發(fā)表的機會。

學(xué)術(shù)評價：國內(nèi)許多高校和科研機構(gòu)在對科研人員進行績效考核、職稱評定、科研獎勵等方面，常常將中科院分區(qū)作為重要的評價指標之一。

學(xué)術(shù)影響力提升：進入中科院分區(qū)表是對期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力的一種認可，尤其是對于一些新興期刊或發(fā)展中的期刊來說，獲得較好的分區(qū)能夠吸引更多優(yōu)秀的稿件和讀者，進一步提升期刊的學(xué)術(shù)影響力。

雜志簡介

《Revista De Educacion Inclusiva》是一本在領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，由出版社Universidad de Jaén出版，出版地區(qū)為：Spain。

一、基本信息

ISSN：1889-4208，E-ISSN：1989-4643

定位：

《全納教育雜志》是一本專注于包容性教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該雜志致力于提供一個平臺，以展示和交流與包容性教育相關(guān)的最新研究成果、理論探討和實踐案例。包容性教育關(guān)注的是為所有學(xué)生，包括那些有特殊教育需求的學(xué)生，提供平等的教育機會和高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗。雜志內(nèi)容廣泛，涵蓋了從基礎(chǔ)理論研究到實際應(yīng)用的各個方面，包括但不限于教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計、評估策略、學(xué)校管理、以及家庭和社區(qū)的參與。它特別強調(diào)包容性教育在促進社會公正、增強學(xué)生多樣性和差異性的認識以及提高教育系統(tǒng)的整體質(zhì)量方面的作用。

作為一本學(xué)術(shù)期刊，它通過嚴格的同行評審過程，確保所有發(fā)表的文章都達到了高標準的學(xué)術(shù)質(zhì)量。雜志不僅為學(xué)術(shù)界提供了寶貴的知識資源，也為教育工作者、政策制定者、研究人員以及對包容性教育有興趣的廣大讀者提供了實用的指導(dǎo)和建議。此外，該雜志還強調(diào)了包容性教育在應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)、促進終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)未來工作環(huán)境中的重要性。

二、內(nèi)容特色

內(nèi)容特色：文章風(fēng)格兼顧專業(yè)性與可讀性，適合不同背景的讀者。

三、學(xué)科領(lǐng)域與覆蓋范圍

四、學(xué)術(shù)影響力與評價

影響因子與分區(qū)：《Revista De Educacion Inclusiva》雜志的影響因子為0.5，JCR分區(qū)：Q4區(qū)，

發(fā)文量與Gold OA占比：年發(fā)文量：24，Gold OA文章占比：0.00%。